Tankönyv-választás. igazgató és tankönyvfelelős kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? nap... óra...

Átírás

1 iskola sorszáma Ki válaszol a kérdőívre? 1 igazgató, aki nem tankönyvfelelős 2 igazgató, aki tankönyvfelelős is 3 tankönyvfelelős, aki pedagógus 4 tankönyvfelelős, aki nem pedagógus Tankönyv-választás igazgató és tankönyvfelelős kérdőív A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kijelentem, hogy az általam kezelt és felvett adatokat bizalmasan kezelem, azokat csak a kutatásban illetékes személynek adom át. Kérdező aláírása:... KÉRDEZÉS KEZDETE: kérdezői igazolványszám nap... óra... perctől

2 igazgató és tankönyvfelelős 2 TÁRKI Rt. 1. Az alsó tagozaton a párhuzamos osztályokban minden tárgyból ugyanazokat a tankönyveket használják?, minden tárgyból 2 nem 1.a. Miért nem használják ugyanazokat a könyveket? Azért, 1 mert tagozatos osztályok (is) vannak, TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 mert felzárkóztató osztály is van 3 mert egyes tárgyakból tudásszint alapján bontott csoportokban folyik az oktatás, vagy 4 mert a pedagógusok szabadon választhatnak tankönyvet? 5 egyéb válasz 1.b. Biztosítják-e az Önök iskolájában használt tankönyvek az iskolán belüli átjárhatóságot az alsó tagozaton? (pl. tagozatos osztályból nem tagozatosba) 2 nem 2. És a felső tagozaton a párhuzamos osztályokban minden tárgyból ugyanazokat a tankönyveket használják?, minden tárgyból 2 nem 2.a. Miért nem használják ugyanazokat a könyveket? Azért, 1 mert tagozatos osztályok (is) vannak, TÖBB VÁLASZ LEHET! 3 mert egyes tárgyakból tudásszint alapján bontott csoportokban folyik az oktatás, vagy 4 mert a pedagógusok szabadon választhatnak tankönyvet? 5 egyéb válasz 2.b. Biztosítják-e az Önök iskolájában használt tankönyvek az iskolán belüli átjárhatóságot a felső tagozaton? (pl. tagozatos osztályból nem tagozatosba) 2 nem 3. Egyeztetik-e a környező általános iskolákkal, hogy melyik tárgyból milyen tankönyvet használnak? 1 A legtöbb tantárgyból egyeztetik, 2 van olyan tantárgy amiből egyeztetik, vagy 3 nem egyeztetik?

3 TÁRKI Rt. 3 igazgató és tankönyvfelelős 4. Mit mondana, az Ön iskolájában a pedagógusok inkább 1 a tankönyvsorozatokat használják (minden évfolyamon ugyanannak a kiadónak az adott korosztály számára kiadott könyvéből tanítanak), vagy 2 minden évfolyamhoz külön kiválasztják az adott év anyagát legjobban feldolgozó tankönyvet? 3 egyéb válasz 5. Rakja sorba az Ön által ismert tankönyvkiadókat aszerint, hogy az alsó tagozatos oktatásban melyiket mennyire kedvelik. Az első helyre azt tegye, amelyiket a legjobban kedvelik és az utolsóra, amelyiket a legkevésbé! NE OLVASD FEL A KIADÓK NEVEIT! SORREND nem említette a. Nemzeti 0 b. Apáczai 0 c. Műszaki 0 d. Mozaik 0 e. 1. egyéb kiadó, éspedig: 0 ÍRD BE A KIADÓK NEVÉT! f. 2. egyéb kiadó, éspedig: 0 g. 3. egyéb kiadó, éspedig: 0 6. Ön első helyre a. kiadót tette. Kérem, rakja sorba az 1. VÁLASZLAP -on szereplő szempontokat úgy, hogy az első helyre azt teszi, ami miatt elsősorban kedvelik ezt a kiadót, a másodikra a másodikat stb.! a. ár b. szakmai színvonal c. tartósság d. formai kivitel e. a gyermekek képességeivel, tudásbeli alapjaival összhangban van f. alkalmazott pedagógiai módszerek SORREND

4 igazgató és tankönyvfelelős 4 TÁRKI Rt. 7. Most rakja sorba az Ön által ismert tankönyvkiadókat aszerint, hogy a felső tagozatos oktatásban melyiket mennyire kedvelik. Az első helyre azt tegye, amelyiket a legjobban kedvelik és az utolsóra, amelyiket a legkevésbé! NE OLVASD FEL A KIADÓK NEVEIT! SORREND nem említette a. Nemzeti 0 b. Apáczai 0 c. Műszaki 0 d. Mozaik 0 e. 1. egyéb kiadó, éspedig: f. 2. egyéb kiadó, éspedig: 0 0 ÍRD BE A KIADÓK NEVÉT! g. 3. egyéb kiadó, éspedig: 0 8. Ön első helyre a. kiadót tette. Kérem, rakja sorba az 1. VÁLASZLAP -on szereplő szempontokat úgy, hogy az első helyre azt teszi, ami miatt a felső tagozatos osztályokban elsősorban kedvelik ezt a kiadót, a másodikra a másodikat stb.! a. ár b. szakmai színvonal c. tartósság d. formai kivitel e. a gyermekek képességeivel, tudásbeli alapjaival összhangban van f. alkalmazott pedagógiai módszerek SORREND

5 TÁRKI Rt. 5 igazgató és tankönyvfelelős 9. Az elmúlt 5 évet hogyan jellemezné? 1 A tanárok mindvégig önállóan válogattak, hogy melyik tankönyvet tartják a legjobbnak. 2 Eleinte a tanárok önállóan válogattak, később egyre inkább arra törekedtek, hogy akik ugyanazt a tárgyat tanítják közösen válasszák ki a tankönyveket, 3 eleinte a tanárok közösen válogattak, később egyre inkább arra törekedtek, hogy minden tanár maga válassza ki a neki leginkább megfelelő tankönyveket, vagy 4 mindvégig az egyeztetésre törekedtek? 5 egyéb válasz 10. Utána néznek-e a pedagógusok annak, hogy milyen új tankönyvek kaphatók? 1 Igen, minden pedagógus, 2 legtöbbjük igen, 3 néhányan igen, 4 nem. 11. Önök gyakran, ritkán vagy sosem tájékozódnak az új tankönyvekről gyakran ritkán soha a. kiadói tájékoztatókból? X b. kiadói tankönyvbemutatókon? X c. tankönyvi adatbázisból, tankönyvjegyzékből? X d. Tankönyvbörzén? X e. Szolgáltató pontokon? X f. MPI (FPI) könyvtárában? X g. Szaktanácsadók javaslataiból? X h. Szaklapban olvasható tankönyvismertetésből? X i. Szakmai továbbképzésen az előadó véleménye alapján? j. A Szaktárgyi munkaközösség véleménye alapján? k. Egyéb módon, éspedig: X X X

6 igazgató és tankönyvfelelős 6 TÁRKI Rt. 12. Kérem, mondja meg a 2. VÁLASZLAP segítségével, hogy ezek a tájékozódási források közül Ön melyeket tartja a leghasznosabbaknak? 01 kiadói tájékoztatók TÖBB VÁLASZ LEHET! 02 kiadói tankönyvbemutatók 03 tankönyvi adatbázis, tankönyvjegyzék 04 Tankönyvbörze 05 Szolgáltató pontok 06 MPI (FPI) könyvtár 07 Szaktanácsadók javaslata 08 Szaklapban tankönyvismertetés 09 Szakmai továbbképzésen előadó véleménye 10 Szaktárgyi munkaközösség 11 Egyéb 13. Tart valamelyik kiadó rendszeresen könyvbemutatót az iskolában? HA IGEN: Melyik? 1 Nemzeti TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 Apáczai 3 Műszaki 4 Mozaik 5 egyéb, éspedig:.. 6 nem 14. Ön szerint mennyire áttekinthető, kezelhető az iskolák, a tanárok számára a jelenlegi tankönyvi kínálat? Osztályozzon úgy, hogy az ötös jelentse azt, teljes mértékben áttekinthető, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem. (Természetesen a közbülső osztályzatokat is használhatja.) teljes mértékben egyáltalán nem 15. Ön szerint a tankönyvpiac kínálatát 1 szűkíteni kellene 2 bővíteni kellene, vagy 3 így megfelelő? 16. Önöknél a tankönyvjegyzéket? 1 Minden pedagógus használja, 2 néhány pedagógus használja, vagy 3 csak a tankönyvrendeléssel foglalkozó pedagógus használja? 4 egyéb válasz 19 - RE

7 TÁRKI Rt. 7 igazgató és tankönyvfelelős 17. Ön szerint elsősorban miért használják a kollégák a tankönyvjegyzéket? 1 mert elégedetlenek az általuk használt tankönyvekkel, 2 mert tájékozódni akarnak az új tankönyvek között. 18. Milyen formában használják a tankönyvjegyzéket? 1 írott, nyomtatott 2 elektronikus (Internet) 3 CD TÖBB VÁLASZ LEHET! 19. Megítélése szerint mennyire áttekinthető a tankönyvjegyzék? Osztályozzon úgy, hogy az ötös jelentse azt, teljes mértékben áttekinthető, az egyes pedig, hogy egyáltalán nem. (Természetesen a közbülső osztályzatokat is használhatja.) teljes mértékben egyáltalán nem 20. HA 5-NÉL ROSSZABBAT ADOTT Mit változtatna a tankönyvjegyzék jelenlegi formáján illetve tartalmán? RÉSZLETESEN ÍRD LE, UTÁNA KÓDOLD! 1 az alsós és a felsős könyvek szétválasztása TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 a humán és reál könyvek külön választása 3 a tankönyvjegyzék kiegészítése a fontosabb segédkönyvekkel 4 szűkíteni kellene a kínálatot, a tankönyvek mennyiségét 5 bővíteni kellene a kínálatot, a tankönyvek mennyiségét 6 egyéb válasz 21. Önök szerint szükség van-e a segédkönyvek jegyzékére? 2 nem

8 igazgató és tankönyvfelelős 8 TÁRKI Rt. 22. A miniszter törvényi kötelezettségei közé a tankönyvjegyzék kiadása tartozik, a segédkönyvek jegyzékének kiadása bár nem feladata, mégis megteszi. Elfogadhatónak tartaná-e, hogy ezt a feladatot más szervezet, (pl. Tankönyvesek Kamarája) végezze? 1 elfogadható lenne 2 bizonyos garanciák megléte esetén elfogadható lenne 3 nem tartja elfogadhatónak 23. Mekkora szerepe van a tankönyvkiválasztást megelőző tájékozódásban a 3. VÁLASZLAP -on felsorolt személyeknek, illetve testületeknek? Osztályozzon úgy, hogy az ötös azt jelentse nagy szerepe van, az egyes, hogy egyáltalán nincs szerepe! MIUTÁN VÁLASZOLT: És mekkora a szerepük? TÁJÉKOZÓDÁS- BAN a kiválasztásra javasolt könyvek kijelölésében? a kijelölt könyvek véleményezésében? a végleges döntésben? a. az igazgatónak? b. az igazgatóhelyettesnek? c. a tankönyvfelelősnek? d. az egyes pedagógusnak? e. a szaktárgyi munkaközösségeknek? f. a nevelőtestületnek? g. az iskolaszéknek? h. a szülői munkaközösségnek? i. az iskola fenntartójának? Milyen gyakran vitatkoznak arról, hogy melyik tankönyvet használják? Gyakran, ritkán, vagy soha? gyakran ritkán soha a. a szaktárgyi munkaközösséggel? X b. a szülői munkaközösséggel? X c. az iskolaszékkel? X d. a nevelőtestülettel? X e. az iskolavezetéssel? X f. az iskola fenntartójával? X

9 TÁRKI Rt. 9 igazgató és tankönyvfelelős 25. Megítélése szerint az Önök iskolájában 1 A szülőknek nagyobb beleszólást kellene biztosítani a tankönyv kiválasztásába, 2 kisebb beleszólást kellene biztosítani, vagy 3 egyáltalán nem kellene nekik beleszólást biztosítani? 4 a szülőknek megfelelő nagyságú beleszólása van, nem kell változtatni 26. Mennyire befolyásolják a pedagógusok tankönyv választását a következők? Az ötös jelentse azt, döntően, az egyes, hogy egyáltalán nem. döntően egyáltalán nem a. A könyvek szakmai színvonala? X b. a tantervhez való illeszkedésük? X c. didaktikai színvonaluk? X d. a tankönyvek tartós kivitele? X e. a tankönyvek ára? X f. a kiadói jutalék összege? X g. a tankönyvek szerzőinek személye? X h. A tankönyvek kiadói? X i. A tankönyvek szép kiállítása? X j. A tankönyvek által használt módszerek? X k. Egyéb szempontok? X 27. Csak a tankönyvjegyzékből választanak, vagy olyan könyvet is használnak, ami nem szerepel a tankönyvjegyzékben? 1 csak tankönyvjegyzékből 2 tankönyvjegyzéken kívül is 29 - RE 28. Kikérik-e ilyenkor az iskolaszék véleményét? 2 nem

10 igazgató és tankönyvfelelős 10 TÁRKI Rt. 29. Hogyan intézik a tankönyvrendelést, 1 külön céget működtetnek a kiadókkal való kapcsolattartásra, vagy 2 közvetlenül vannak a kiadókkal kapcsolatban? 3 is-is 30. Ki foglalkozik az iskolában a tankönyvrendeléssel? 1 pedagógus 2 igazgató 3 igazgatóhelyettes 4 gazdasági vezető 5 pedagógiai asszisztens 6 iskolatitkár, adminisztrátor 7 egyéb:. 8 nincs ilyen 31. Kap-e, kapnak-e ezért külön díjazást, órakedvezményt vagy munkaidő kedvezményt? 1 külön díjazásban részesülnek az iskolától TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 jutalmat kapnak az iskolától 3 óra ill. munkaidő kedvezményt kapnak az iskolától 4 jutalékot kapnak a kiadótól HA JUTALÉKOT KAPNAK 32. Hány százalék volt a jutalék átlagosan az 1999/2000. tanévben? % 0 NEM TUDJA 33. Megítélése szerint ez az összeg arányos a végzett munkával, vagy több, illetve kevesebb annál? 1 arányos a végzett munkával 2 több 3 kevesebb 34. Melyik megoldást tartaná jobbnak 1 ha a tankönyv felelős a megrendelt könyvek árának %-ában kapna díjazást, vagy 2 ha a tankönyv felelős a megrendelt könyvek darabszáma után kapna díjazást? 3 mást, éspedig:..

11 TÁRKI Rt. 11 igazgató és tankönyvfelelős 35. A kiadói engedményeket mire használják fel? 1 iskolai alapítványba fizetik be TÖBB VÁLASZ LEHET! 2 a tanulók könyvtámogatására fordítják 3 szaktanárok díjazására fordítják 4 tankönyvterjesztő pedagógus díjazására fordítják 5 plusz példányokat vesznek belőle az iskola számára 6 egyéb célra költik, éspedig: 7 nem kapnak kiadói engedményt 36. Bázisiskolája-e ez az iskola valamelyik könyvkiadónak? 2 nem 36.a. Szeretnének-e Önök is valamelyik kiadó bázisiskolája lenni? HA BÁZISISKOLA 37. Melyiknek? 1 Nemzeti 2 Apáczai 3 Műszaki 4 Mozaik 5 egyéb, éspedig:.. 2 nem 38. Miért döntöttek a megállapodás mellett? 1 mert így naprakészek tudunk lenni, jobban tudjuk követni a változásokat 2 mert a bemutató foglalkozások szervezése révén szakmai műhellyé válhatunk 3 mert anyagi juttatásokat, kedvezményeket kapunk 4 mert tanári példányokat ingyen kapunk 5 mert kapunk kisebb ajándékokat is 6 egyéb:. 39. És mennyire elégedettek ezzel az együttműködéssel? Kérem, osztályozzon úgy, hogy ötöst ad, ha teljes mértékben elégedett és egyest, ha egyáltalán nem! teljes mértékben egyáltalán nem

12 igazgató és tankönyvfelelős 12 TÁRKI Rt. MINDENKITŐL! 40. Az 1999/2000 tanévre a tankönyvekért összesen mennyit fizettek a kiadóknak?.. Ft 0 NEM TUDJA 41. A szülők kb. mennyit fizettek egy gyerek tankönyv csomagjára az 1999/2000 tanévre az a. 1. évfolyamon: Ft-ot X b. 5. évfolyamon: Ft-ot X c. 7. évfolyamon: Ft-ot X 42. A tankönyv-támogatások elosztásában milyen testületek vesznek részt? Kik szoktak javaslatot tenni? 01 osztályfőnök TÖBB VÁLASZ LEHET! 02 szaktanár 03 diákönkormányzat 04 szaktárgyi munkaközösség 05 szülői munkaközösség 06 iskolaszék 07 nevelőtestület 08 iskolavezetés 09 az iskola fenntartója 10 egyéb válasz 43. Általában milyen szempontokat vesznek figyelembe a támogatás odaítélésekor? 1 család anyagi helyzete 2 csonka családban nevelődő tanuló 3 3 vagy több gyermekes család 4 több, az iskolába járó testvér 5 munkanélküliség 6 egyéb szempontot TÖBB VÁLASZ LEHET! 44. Megítélése szerint az iskola tanulóinak kb. hány %-át teszik ki a. A támogatásra szorulók: % X b. A támogatottak: % X

13 TÁRKI Rt. 13 igazgató és tankönyvfelelős 45. Mekkora összegű tankönyvtámogatást kaptak az 1999/2000 tanévre? MIUTÁN VÁLASZOLT: Ebből a forrásból a tanulók milyen köre kap? TANKÖNYV TÁMOGATÁS KI KAPJA? 1 minden tanuló 2 első évfolyam 3 az anyagilag rászoruló 4 egyéb szempont alapján TÖBB VÁLASZ LEHET! a. kötelező (állami) támogatás címén: Ft X X b. az önkormányzattól: Ft X X c. iskolai (pl. alapítványi) támogatás összege: d. egyéb forrásból származó támogatás: Ft X X Ft X X 46. A tankönyvek árából átlagosan hány százalék kedvezményt kap a rászorultságtól függetlenül minden tanuló?.% 47. Ezen felül a tankönyvek árából átlagosan hány százalék kedvezményt kapnak a rászoruló tanulók?.% 48. Ezen kívül milyen támogatási formákat alkalmaznak? Támogatják-e? igen nem a. a teljes tankönyvcsomag megvételével az elsős tanulókat? 1 2 X b. a teljes tankönyvcsomag megvételével a rászoruló tanulókat? 1 2 X c. iskolai tartós tankönyvek használatba adásával a rászorulókat? 1 2 X d. használt, épen maradt tankönyvek összegyűjtésével és használatba adásával? 1 2 X e. egyéb módon? 1 2 X 49. Mire fordítják a tartós tankönyv-vásárlási keretet? 1 csak tartós, több évig használatos tankönyvet vesznek rajta, 2 nagyobb értékű, több évig használható segédkönyvet (atlaszok, albumok) vesznek rajta, vagy 3 vegyesen?

14 igazgató és tankönyvfelelős 14 TÁRKI Rt. 50. Tapasztalataik szerint átlagosan hány gyereket szolgálnak ki a tartós tankönyvek? gyereket 0 egyet sem 8 nem használnak tartós tankönyvet 51. Kérem, mondja meg, hogy a következő dolgokkal mennyire elégedett. Az ötös jelentse azt, hogy teljes mértékben, az egyes, hogy egyáltalán nem! Mennyire elégedett... teljes mértékben egyáltalán nem a. a tankönyvpiaci kínálattal? X b. a tankönyvárakkal? X c. a diákoknak nyújtható tankönyv-támogatási lehetőségekkel? X d. a kiadói árengedményekkel? X e. kiadói jutalék összegével? X f. a tankönyvkiadói bázisiskolák rendszerével? X g. a tartós tankönyvekkel? X h. a tankönyvterjesztés mechanizmusával? X i. A tankönyvek kiválasztásának iskolájukon belüli döntési mechanizmusával? X 52. Kérem, mondja meg a 4. VÁLASZLAP Segítségével, hogy Önöknek mi okozza a legnagyobb gondot a tankönyvválasztásban? 1 A tájékozódás a nagy kínálatban CSAK 1 VÁLASZ LEHET! 2 a tankönyvek általános színvonala 3 a szaktanárok közötti egyeztetés a kiválasztás során 4 helyettesítés, osztályváltás során más tankönyvekre történő gyors átállás 5 a szülői észrevételek, javaslatok összegyűjtése 6 a tankönyvárak 7 a támogatásokról való döntés 8 egyéb probléma, éspedig: : 53. Véleménye szerint a tankönyvi jóváhagyás rendszere 1 elég szigorú, vagy 2 felkerülhetnek használhatatlan könyvek is a listára? 55 - RE

15 TÁRKI Rt. 15 igazgató és tankönyvfelelős 54. Önök a tankönyvlistán 1 gyakran 2 ritkán, vagy 3 szinte sosem találkoznak Önök által használhatatlan ítélt tankönyvvel? 55. A tankönyveket a diákok sűrűn kézbe veszik, ezért a könyvek arra is alkalmasak, hogy a tananyagtól független információkat is eljuttassanak hozzájuk. Ön egyetértene-e azzal, ha a könyvek belső borítójára az egészséges életmóddal, például drogmegelőzéssel, vagy a gyermekek problémáit megoldani segítő szervezetek segélyvonalainak telefonszámával kapcsolatos tájékoztatókat lehetne nyomtatni? 2 nem 56. Egyetért-e azzal, hogy az iskolában használatos tankönyveket előzetesen, kötelezően, még kézirat formájában ki kellene próbálni? 2 nem 58 - RA 57. A kipróbálásban résztvevő iskolákat Ön szerint ki jelölje ki? 1 Oktatási Minisztérium, 2 a kiadók, vagy 3 pályázat útján jelentkezzenek az iskolák erre? 4 egyéb, éspedig: Egyet ért-e Ön azzal a gyakorlattal, hogy a tankönyvek kipróbálását jelenleg a tankönyvkiadók finanszírozzák? 2 nem 59. Amennyiben a tankönyvek kipróbálására vállalkozó intézmények közül az OM választana, akkor lehetőség nyílna arra, hogy a tankönyvkiadók az e célra szánt támogatásukat egy tankönyvfejlesztési alapba fizessék be és a programban résztvevő pedagógusok díjazása ebből a keretből történhetne. Ezzel Ön 1 inkább egyetértene, vagy 2 inkább nem értene egyet? 60. Ön szerint inkább meg kellene szüntetni, vagy inkább meg kellene hagyni a pedagógusok tankönyvrendeléssel kapcsolatos anyagi érdekeltségét? 1 inkább meg kellene szüntetni 2 inkább meg kellene hagyni

16 igazgató és tankönyvfelelős 16 TÁRKI Rt. 61. Elfogadható-e megítélése szerint az a kiadói magatartás, hogy bizonyos rendelés nagysághoz köti a kedvezmények megadását? 2 nem 62. Tapasztalt-e ezzel kapcsolatban korrupció-gyanús ügyeket? 2 nem 64 - RE 63. Elmondaná, hogy mit tapasztalt? RÉSZLETESEN ÍRD LE! 88 megtagadja a válaszadást CSAK AZ IGAZGATÓTÓL KELL MEGKÉRDEZNI! 64. Az iskola fenntartója 1 az iskola településével azonos, vagy 2 másik településen van? 3 az iskola közös fenntartású 65. Az iskola igazgatási státusza szerint 1 önálló, vagy 2 tagiskola? 3 az iskola közös fenntartású 66. Hány évfolyamos az Önök iskolája?.évfolyamos 67. Egy évfolyamon általában hány párhuzamos osztály van?.. párhuzamos osztály

17 TÁRKI Rt. 17 igazgató és tankönyvfelelős 68. Van-e az iskolában összevont évfolyammal működő osztály? 1 van 2 nincs 70 - RE 69. Hányadik évfolyamok vannak összevonva? ÍRD LE! 70. Van-e az Önök iskolájában van nincs a. emelt szintű oktatás, tagozat valamely tárgyból? 1 2 X b. speciális képzés valamely tárgyból? 1 2 X c. felzárkóztató program? 1 2 X d. szakiskolai program? 1 2 X e. egyéb, éspedig: X 71. Mennyi volt (hozzávetőlegesen) az iskola tanulóinak és az iskolában dolgozó pedagógusoknak a száma ezekben a tanévekben? Tanulók száma Pedagógusok száma a. 1995/96 tanévben fő X fő X b. 1997/98 tanévben fő X fő X c. 1999/00 tanévben fő X fő X 72. Hozzájárulna-e ahhoz, hogy iskolájukban máskor is végezzünk szociológiai vizsgálatot akár a tanárok, akár a diákok körében? 2 nem

18 igazgató és tankönyvfelelős 18 TÁRKI Rt CSAK A TANKÖNYVFELELŐSTŐL KELL MEGKÉRDEZNI 73. Együttesen hány kiadó adta ki az Önök iskolájában jelenleg használt tankönyveket?.. kiadó 74. Hogyan változott a kiadók száma, amelyektől tankönyvet rendelnek az elmúlt 5 évben? 1 nőtt, 2 nem változott, vagy 3 csökkent? 75. Melyik kiadó könyveit használják leggyakrabban az alsó tagozaton? 1 Nemzeti 2 Apáczai 3 Műszaki 4 Mozaik 5 egyéb, éspedig:.. CSAK 1 VÁLASZ LEHET! 76. És a felső tagozaton melyik kiadó könyveit használják leggyakrabban? 1 Nemzeti 2 Apáczai 3 Műszaki 4 Mozaik 5 egyéb, éspedig:.. CSAK 1 VÁLASZ LEHET! 77. A legnagyobb kiadók tankönyvei kb. hány %-át adják az iskolában használt tankönyveknek? a. Nemzeti % b. Apáczai % c. Műszaki % d. Mozaik % e. egyéb kiadó, éspedig:... % 78. Hogyan történik a tankönyvek árának beszedése? 1 Az osztályfőnökök szedik be a pénzt a tanulóktól, vagy 2 a tankönyvfelelős? 3 egyéb módon, éspedig:...

19 TÁRKI Rt. 19 igazgató és tankönyvfelelős 79. A tankönyv árát a szülők általában. 1 egy összegben fizetik ki 2 két részletben fizetik ki, vagy 3 ennél több részletben fizetik ki? 80. Hogyan alakul egy tanéven belül a tankönyvrendelés mechanizmusa? KÉT VÁLASZ LEHET! hónapban hónapban a. Melyik hónapban szoktak tájékozódni a tankönyvpiacon? X - X - b. Mikor gyűjtik be az igényeket a pedagógusok részéről? X - X - c. Mikor írják meg a megrendelőket? X - X - d. Mikor kapják meg a Tankönyveket? X - X - e. Mikor gyűjtik össze a szülőktől a tankönyvek árát? X - X - f. Kiadó(k) felé mikor fizetnek előleget? X - X - g. Mikor osztják ki a tankönyveket? X - X - h. Kiadó(k) felé mikor van a végelszámolás? X - X Hogyan alakult az iskola tankönyv használata a 1995 és 1999 között a következő tantárgyakból? 1995 és1999 között kb. hány fajta tankönyvet próbáltak ki és lecseréltek le ebből a tárgyból? Az 1999/2000-es tanévben hány fajta tankönyvet használnak ehhez Terveznek-e cserét a jövő tanévben? a tárgyhoz? igen nem a. olvasás-írás X X 1 2 X b. környezetismeret X X 1 2 X c. magyar nyelv és irodalom X X 1 2 X d. idegen nyelv X X 1 2 X e. történelem X X 1 2 X f. matematika X X 1 2 X g. fizika X X 1 2 X Köszönjük, hogy válaszaival segítette munkánkat! KÉRDEZÉS VÉGE:.... óra... perc

20 igazgató és tankönyvfelelős 20 TÁRKI Rt. Útmutató a kérdezőknek a TANKÖNYV-VÁLASZTÁS kutatáshoz A vizsgálat célja, hogy az iskolavezetés, a tanárok és a szülők véleményének összegyűjtésével megtudjuk, hogyan történik ma az általános iskolákban a tankönyvek kiválasztása és erről a felsorolt csoportoknak mi a véleményük. A mintába került iskolák már megkapták a felkérő leveleket. Ebben jeleztük nekik, hogy az adatfelvételre három napot jelöltünk ki: május 25.,26. és 29. Az igazgatók várják jelentkezésedet időpont egyeztetésre. Feltétlenül ez legyen az első dolgod, hogy időpont-egyeztetésre felhívod az összes iskolát, amelyek lekérdezését vállaltad. Ha valamelyik iskola elzárkózik az adatfelvételben való részvételtől, válassz helyette másik iskolát. A pótiskola kiválasztásának szempontjai: Υ Nagyvárosban ugyanazon a környéken, nagyközségben ugyanazon a településen, egyiskolás település esetén a szomszéd faluban legyen. Υ Lehetőleg körülbelül ugyanakkora legyen az iskola nagysága. Υ Ha e két szempont alapján több iskola is szóba jöhet, akkor elsősorban egyházi iskolát válassz, másodsorban pedig olyat, amelyiknek fenntartója megegyezik a kieső iskoláéval. (alapítványi helyett alapítványit, önkormányzati helyett önkormányzatit) Az adatfelvételhez 3 fajta kérdőív készült. Minden iskolában kell igazgató-tankönyvfelelős és pedagógus kérdőívet kérdezni. Szülői (önkitöltős) kérdőív minden tizedik iskolában készül csak. Igazgató és tankönyvfelelős kérdőív Minden iskolában meg kell kérdezni az igazgatót. Ha egyben ő a tankönyvfelelős is (ő intézi a tankönyvrendeléssel kapcsolatos teendőket), akkor abban az iskolában csak egy ilyen kérdőív készül, amit elejétől végéig az igazgatónak kell megválaszolnia. Ha nem az igazgató a tankönyvfelelős, akkor ugyanezzel a kérdőívvel meg kell kérdezni a tankönyvfelelőst is. a kérdésekről: 5. és 7. kérdés: A táblázatba előre beírtuk a legnagyobb kiadókat. Ha más kiadókat említ a táblázat alján található 3 üres sorba írd be az említett kiadókat. Fontos, hogy az előre beírt kiadóneveket ne olvasd fel. Ha két kiadót egyformának ítél és nem tudod döntésre bírni, akkor amelyiknek a nevét előbb mondta azt számozd előbb és a másodiknak mondottat tedd a következő helyre! 6. és 8. kérdés: Azt a kiadót kell minősítenie, amelyikhez az egyes sorszámot írtad. 23. kérdés: A táblázatban 4 kérdés szerepel. ezeket a táblázat fejlécébe írtuk. A kérdés felolvasása után a válaszlap segítségével remélhetőleg pergő válaszokat kapsz, amiket a megfelelő szám bekarikázásával jelölsz. Ha nem tud, vagy nem akar valakit (valamit) a kérdezett minősíteni, akkor a cellát hagyd üresen, de írj mellé megjegyzést. Pedagógus kérdőív Minden iskolában két pedagógus kérdőívnek kell elkészülnie. Ha van alsó és felső tagozat is az iskolában, akkor egy alsós és egy felsős tanárt kérdezz! Ha nincs alsó és felső tagozat is, akkor a meglévő tagozatról kérdezz két tanárt. A pedagógusok kiválasztásánál törekedj arra, hogy különböző szakos tanárral készíts interjút. Ebben instruktoroddal is egyeztess, de ha több iskolát keresel meg, magad is törekedjél erre! Minden személy csak egy kérdőívre válaszolhat, tehát az igazgatót vagy a tankönyvfelelőst nem kérdezheted meg a pedagógus kérdőívvel is!

21 TÁRKI Rt. 21 igazgató és tankönyvfelelős a kérdésekről: 6. kérdés: A táblázatba előre beírtuk a legnagyobb kiadókat. Ha más kiadókat említ a táblázat alján található 3 üres sorba írd be az említett kiadókat. Fontos, hogy az előre beírt kiadóneveket ne olvasd fel. Ha két kiadót egyformának ítél és nem tudod döntésre bírni, akkor amelyiknek a nevét előbb mondta azt számozd előbb és a másodiknak mondottat tedd a következő helyre! 7. kérdés: Azt a kiadót kell minősítenie, amelyikhez az egyes sorszámot írtad. Szülő kérdőív Instruktorod fogja megmondani, hogy kell-e és melyik iskolában kell a szülőkkel kérdőívet kitöltetned. Instruktorod fogja azt is megmondani, hogy alsó- vagy felső tagozatos osztály vigye haza a kérdőíveket. Ezekhez a feltételekhez szigorúan tartsd magad! Ha mód van rá, igyekezz ezekbe az iskolákba 25-én menni, hogy a szülői kérdőívek is időben elkészüljenek. Minden iskolában csak egy osztállyal kell hazaküldetni a kérdőívet. Osztályonként 30 darab kérdőívvel számoltunk, ha ennél kevesebb diák jár az osztályba akkor a maradékot nem kell odaadni más osztályba járó gyereknek. Kérjed az igazgató segítségét a kérdőívek kiosztásához és összegyűjtéséhez. A szülőknek szóló levélben az áll, hogy a következő tanítási napon küldjék vissza a megválaszolt kérdőívet. Ha nem kell már az iskolába visszamenned a szülő kérdőívekkel együtt hagyd ott a TÁRKI részére megcímzett, felbélyegzett borítékot, hogy másnap abban adják fel a kérdőíveket. (Az igazgató és a pedagógus kérdőíveket nem hagyhatod ott, azokat instruktorodnak kell átadnod.) Fontos, hogy időben postára adják, mert az idő rövidsége miatt egyébként nem fogjuk tudni feldolgozni a kérdőíveket. Ha kénytelen vagy egy szülő kérdőíves iskolába május 29-én menni, csak akkor elfogadható hogy május 30-án postázzák a szülő kérdőívet, de ami 30- án nem lesz postára adva, azokat már nem fogjuk tudni használni.