koncentráció A tankönyv ábrái és képei Népi mesterségek Rajz:Nyári élmények



Hasonló dokumentumok
tematikus képek segítségével, Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése, kettes ütembe rendezése A fél-, negyed- és nyolcadszünet

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. TANMENET NEGYEDIK DALOSKÖNYVEM (AP ) című tankönyvhöz ének-zene tantárgy

Óra Dalanyag Zenei elemek Készségfejlesztés Játék Zenehallgatás szept. 1. Dalismétlés a harmadikos dalokból

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 3. évfolyam)

ritmuskottáról, betűkottáról Mellékletben dallam-motívumok azonosságának felismerése,

Albertné Balogh Márta. TANMENET Albertné Balogh Márta: HARMADIK DALOSKÖNYVEM 3. című tankönyvhöz ének-zene tantárgyban

Krónerné Rózsavölgyi Ildikó. Tanmenetjavaslat. a Csodálatos zenevilág 4. osztályos ének-zene tankönyvhöz. Dinasztia Tankönyvkiadó Budapest

Dalok felismerése kezdő belső záró motívumokról, dallamsorról hangsorról ritmusról hangszerről

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 2. évfolyam)

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szolfézs I. (Ének II.) Tantárgy kódja TAB 1502

ÉVES ÓRASZÁM FEJLESZTÉSI FELADATOK

ÉNEK-ZENE MOZAIK évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT Készítette: Lassúné Ruskó Renáta

Két tanítási nyelvű 1-4. évf. Ének-zene. 1. évfolyam. 1. évfolyam A tematikai egységek áttekintő táblázata

Tömbösített tanmenet 5.o

T a n m e n e t Ének-zene 2. osztály 2016/2017. tanév

Tiszta intonáció. Játék Év eleji ismétlés Játék a ritmussal (Tk. 5. oldal) Metrumérzék. Ritmusértékek. Kodály Zoltán: Mátrai képek vonatkozó egysége

TANMENET ÉNEK-ZENE 4. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR

ÉNEK-ZENE 1-4. évfolyam

Ének-zene évfolyam

Ritmikai képességfejlesztés. Kismartony Katalin

Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE

Testzajok felismerése. Eltérô anyagból készült tárgyak hangszínei. egyéni, tanulói ötlet alapján. Dob, cintányér, furulya. Furulyaszó: népzene,

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció

ÉNEK-ZENE 389 ÉNEK ZENE 1 4. ÉVFOLYAM

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

Daltanítás jelrendszerről

ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam

ÉNEK-ZENE 1-4. BEVEZETŐ

TANMENETJAVASLAT 6. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

tanmenet ének 15/2/04 7:46 Page 1 Munkájukhoz sok sikert kíván a Szerzô és a Kiadó

Helyi tanterv. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola. Ének-zene alsó tagozat

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 5. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 1. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

Művészetek műveltségterület. Ének-zene évfolyam

Tanmenet Ének-zene 1.osztály. Heti 2 óra Készítette: Lovrek Károly

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

TANMENETJAVASLAT 5. ÉVFOLYAM ÉVES ÓRASZÁM:

6. évfolyam. A Mozaik kiadó alapján. 6. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. ÉNEK - ZENE Évfolyam: 1-4.

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 7. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét

A) A A

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

ÉNEK-ZENE HELYI SZAKTÁRGYI TANTERV (1-4. évfolyam)

Tá ti-ti. Tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 2. évfolyam zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához:

Helyi tanterv ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer. BTA1104L Zenei készségfejlesztés

HELYI TANTERV ÉNEK-ZENE

Óraterv. Az óra témája: Több területet tartalmaz, pl.: Nyújtott ritmus, dó pentachord, dalkincsbővítés - új tartalom elsajátíttatása, hangszerek

ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK KÖZÉPSZINTEN ÉNEK-ZENE TANTÁRGYBÓL

NT Ének-zene 2. Tanmenetjavaslat

Ének-zene 3-4. osztály. Reprodukció (éneklés, generatív készségek, felismerő kottaolvasás)

ÉNEK-ZENE ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Tagozatos Ének-zene 2. osztály

Osztályozóvizsga követelményei

5.6 Ének-zene az 1 4. évfolyam számára

Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE. Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV

Mit tanultatok a 2. osztályban?

MARGARÉTA ZENEISMERET. tankönyv. a zeneiskolák 1. évfolyama számára

HELYI TANTERV / ALSÓ TAGOZAT / ÉNEK-ZENE 1 4. ÉVFOLYAM. 1. évf. 2. évf. 4. évf. Heti óraszám 1 1 1,5 1,5 Évfolyamok óraszáma

Improvizáció Zenehallgatás Furulyázás. Óvodában tanult Egyéni éneklés A tanító és az. éneke

SZOLFÉZS-ZENEELMÉLET KATEGÓRIA

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

8. évfolyam. 8. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz. óraszám:

ÉNEK TANMENET az Első daloskönyvemhez Kerettanterv A változat 1. évfolyam

TANMENET SZOLFÉZS. ZENEI ELŐKÉPZŐ 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

ÉNEK ZENE HELYI TANTERV 1-8. évfolyam

Részletes tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 1. zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához

Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 2017/2018 Ének-zene 5. osztály TANMENET

ÉNEK-ZENE 3. évfolyam

T a n m e n e t Ének-zene 8. osztály 2016/2017. tanév

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel

TANMENET ÉNEK-ZENE. 8. osztály

ÉNEK-ZENE TANTERV 5-8. ÉVFOLYAM Óraterv Évfolyam Heti óraszám Éves óraszám

KÖVETELMÉNYEK. elfogadom, az azon túli hiányzás az aláírás megtagadását, a tantárgy törlését vonja maga után.

Szolfézs elméleti tárgy követelmény évfolyamokra lebontva

ÉNEK-ZENE A változat

A kompetencia terület neve SZOCIÁLIS ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA

Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola Megyervárosi Iskola

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Ének-zene

TANMENETJAVASLAT A NYOLCADIK DALOSKÖNYVEMHEZ

ÚÁMK SZÉKHELY INTÉZMÉNYI HELYI TANTERV VI. Ének (Tánc) 1-8. évfolyam Rajz (Mozgókép és Médiaismeret) 1-8. évfolyam

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

ÉNEK-ZENE 1-8. ÉVFOLYAM

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK. Ének-zene

Osztályozó írásbeli vizsga követelmények félévkor és év végén.

Daltanítás jelrendszerről

Tagozatos Ének-zene 1. osztály

TANMENETJAVASLAT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 6. OSZTÁLYA RÉSZÉRE. Óraszám: 37/év 1/hét

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 3. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

1 4. évfolyam. 1. évfolyam

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE 1-4. évfolyam

Tanterv ZENEI NEVELÉS. Učebné osnovy HUDOBNÁ VÝCHOVA

Átírás:

Óra Dalanyag Zeneelméleti ismeretek 1. Kettes ütem Járok egyedül Négyes ütem Szélről legeljetek Szinkópa Megismerni a Önálló nyolcad kanászt és szünete Kiskertemben Félhang, uborka egészhang Hallod-e te, kis Műdal kovács? Hold, hold, fényes lánc (attól függően, melyik dalt tanulták) 2. Pál, Kata, Péter Egy boszorka van Bojtár volt a nagyapám Ág, ág, kicsi ág Menetel az ezred Készen áll már a híd Új: Ősz szele zümmög Kettes ütem Négyes ütem Szinkópa Önálló nyolcad és szünete Félhang, egészhang Műdal Kánon Készségfejlesztés A tanult dalok felismerése ritmusról, betűkottáról A tanult ritmikai és dallami elemek ismétlése Munkafüzet 3. old.: A tanult dalok ritmusának lejegyzése kettes ütemben Hangjegyírás gyakorlása különböző dó- -helyekkel A tanult dalok felidézése tematikus képek segítségével, gyakorlásuk dallambújtatással, halkan, hangosan A cselló hangszíne Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése kettes ütemben,rendezése Szemléltetés, koncentráció A tankönyv ábrái és képei Népi mesterségek Rajz:Nyári élmények A tankönyv képei, az 58. oldalon a cselló és a csellista képe, leírás a hangszerről Rajz:Őszi virágok Zenehallgatás Kompetenciák Festmények, képek,versek A 3.osztályban tanult kedvenc dalok meghallgatása Vivaldi: Négy évszak Az ősz, II. tétel Saint-Saëns: Az állatok farsangja A hattyú Az új dal CD-n Kognitív kompetencia Megfigyelés,összehasonlítás e Anyanyelvi kompetencia Szöveg áttekintő Szóbeli, írásbeli kifejező- Előadói fejlesztése Tudásszerzö kompetencia Összefüggés- kezelő Kelemen Ferenc: Libapásztor Napraforgó föld Nyaralás Sápi Margit: Ősszel a kertben Csendélet Virágok /videó/ Juhász Gyula: Ősz c.vers

3. Új: Hej, Jancsika, Jancsika Itt ül egy kis kosárba Pörcös pogácsa Ősz szele zümmög Szinkópa Pentaton Négyes ütem Kettes ütem A cselló hangszíne A szinkópa gyakorlása, hangoztatása többféleképpen A tanult dalok felismerése betűkottáról A cselló hangszíne Munkafüzet 5. old.: Hangjegyírás szinkóparitmussal Betűkotta készítése utószolmizálással Rajz:Őszi színek Az új dal CD-n Szociális kompetencia Együttműködő Kapcsolatteremtő kompetencia Kreativitás Digitális kompetencia Őszi virágok c.kép megtekintése Bűki Attila: Őszi Duna-part 4. Új: Csömödéri faluvégen Hej, Jancsika, Jancsika Megismerni a kanászt Ősz szele zümmög Pentaton Induló Fúvós zenekar Kettes és négyes ütem Egészhang Félhang Negyedhang Nyolcadhang A pentaton tudatosítása Az indulókarakter ismétlése, felidézése Legénycsúfoló és leánycsúfoló Munkafüzet 5. old.: Ritmussor rendezése négyes ütembe A tanult ritmusnevek felidézése Kislexikon 62. old.: a pentaton címszó, A csárda és a kocsmáros fogalma Egressy: Klapka-induló (3. osztályos CD) Strauss: Radetzkyinduló Az új dal CD-n Állampolgári kompetencia Hagyományok tisztelete Tudásszerző kompetencia Okkeresés;oksági gondolkodás e Babits Mihály: Kép egy falusi Csárdában Falusi csárda képe A csárda török eredetének magyarázata Régi csárda

5. Új: Egy kis malac betűkottáról Csömödéri faluvégen Házasodik a tücsök Három szabólegények De szeretnék páva lenni Kakukk, kakukk Pentaton Szinkópa Négyes ütem Pentaton hangsor felismerése A tanult dal utószolmizálása, ének megállapítása, Rajz:Színtani ismeretek A páva színei A malac színe Az új dal CD-n Ismétlés a 3. osztályos CD- ről (Beethoven: VI. szimfónia : Patakparti jelenet) Összehasonlító,elemző fejlesztése Tudásszerző kompetencia Malacok c.kép Romhányi József:Disznóvers 6-7. Új:1. Kossuth Lajos táborában 2. Esik az eső Bécs várában Állj be, Berci Menetel az ezred Négyes ütem Indulótempó A férfikari hangzás és a férfikar szólamai Ritmusvariáció Kérdés-felelet Pentaton Az új dal éneklése a szöveghez alkalmazkodó ritmusban, az indulókarakter ismétlése A férfikari hangzás A férfikar szólamai: tenor, bariton, basszus Kossuth és a szabadságharc Arckép, olvasmányok Bárdos: Kossuth Lajos táborában (férfikar) Kodály: Háry János Toborzó Egressy: Klapka-induló Digitális kompetencia. Állampolgári Hagyományok tisztelete Elemző Vastagh György :Kossuth Lajos Kossuth képei -mimika vizsgálata Magyar lovas huszár képe 8. Új: Hallgatag erdő Műdal Pentaton Csoportos és egyéni éneklés Pentaton ű Az erdő lakói: növényzet, állatvilág Ism.: 3. osztályos CDről Szociális Kapcsolatteremtő 100 Folk Celsius:Erdei

Somvirággal, kakukkfűvel Ősz szele zümmög Egy kis malac Ellenritmus Kérdés-felelet Ütemmutató olvasógyakorlat éneklése ritmuskísérettel, ellenritmussal, dallambújtatással Munkafüzet 7. old.: Pentaton dallamfordulatok átalakítása kérdés-felelet formá ban, majd énekelve Pentaton olvasógyakorlat lejegyzése adott dó-hellyel természetvédelem Rajz:Virágok, ünnepek Saint-Saëns: Az állatok farsangja Madárház Együttműködő Narratív Dolgok közlésének, visszaadásának e A meglévő tudás felelevenítése, új szempont szerinti rendezése virág Erdei virágok képe Erdei patak Magányos tölgy 9. Új: A juhásznak jól van dolga vagy: Van egy malom Bojtár volt a nagyapám Szélről legeljetek Most viszik, most viszik Hold, hold, fényes lánc Felső dó Szinkópa előkészítése Négyes ütem Ismétlés 1. 2. kapuval (prima volta, secunda volta) Kérdés-felelet Dallamsorok összehasonlítása: azonosságok és különbségek A tanult dalok felismerése betűkottáról helyének megfigyeltetése Ritmusmotívumok társítása tulajdonnevekhez Kétszólamú ritmusgyakorlat Népi mesterségek Rajz:Virágok a népművészetben Bárdos: Kossuth Lajos táborában Az új dal CD-n, furulyán Szociális kompetencia Együttműködő, a siker és kudarc elfogadásának e Tudásszerző Összefüggés-kezelő kompetencia Kunsági juhász képe A csillagszemű juhász c.mese Magyar népi hangszerek: furulya,duda

10. Új: Láttál-e már valaha vagy: Ennek a gazdának A juhásznak jól van dolga Szélről legeljetek Cickom, cickom Erdőn járóznak a lányok 11. Új: Jer, aranyszőrű kis barikám Megy a kocsi, fut a kocsi A juhásznak jól van dolga Bojtár volt a nagyapám tudatosítása Prima volta, secunda volta A hármas ütem előkészítése Száguldás, vágtatás a Zenében tudatosítása: neve, betű- és kézjele, helye a vonalrendszerben Munkafüzet 11 12. old.: elhelyezése a vonalközben Fá hang keresése dallamokban gyakorlása tanult dalok utószolmizálásával A hármas ütem előkészítése az ütemsúlyok jelzésével Vers és mondóka ritmizálása Rajz:Színtani ismeretek Különböző korok közlekedési eszközei Rajz:A ruha teszi az embert? Az új dalcd-n Szekérzörgés Liszt: Mazeppa a megvadult ló vágtatása Miller: Chattanooga Choo-Choo CD-n kifejező: A zenei értékek iránti fogékonyság Kommunikatív Képi információk feldolgozása Rendszerező és elemző Kommunikatív Képi információk feldolgozása. Tudásszerző Ismeretelsajátító, elemző Gyógynövények Csipkerózsa, majoranna Képek,színek vizsgálata Minigaléria:A juhok nyírása Rokkavásár (Oroszló, Baranya m., 1926) 12. Új: Nyílik az égablak Hármas ütem Pontozott félhang Az új dal éneklése ritmushangszerekkel, dallamhangszerrel, a Mellékletben Rajz:Karácsony közeleg Mozart: Utazás szánon J. S. Bach Gounod: kifejező. Színezhető mandala-minta: Hópehelykristály

Béreslegény Hull a pelyhes fehér hó Vonószenekar Furulya Hétfokúság található basszus szólammal Történetek a gyermek Mozartról a Mellékletből Ave Maria Digitális Könyvtári tájékozódás a különböző információhordozók használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával 13. Új: Luca, Luca, kitty-kotty Nyílik az égablak Jer,aranyszőrű kis barikám 14. Új: Ó, jöjj, ó, jöjj, Üdvözítő Béreslegény Hull a pelyhes fehér hó Ismétlődő motívumok Recitálás Alsó szó hangról felugró kvart ugrás Hármas ütem Pontozott félhang Vonószenekar Furulya Hétfokúság Luca-napi népszokások A Luca-napi szokásdallam előadása a jókívánságok recitálásával A varázslás, igézés zenei megjelenítése, dallam improvizáció varázsszövegre, ütőhangszer kísérettel Munkafüzet 18.o. Az új dal éneklése ritmushangszerekkel, dallamhangszerrel gyakorlása betűkotta éneklésével Munkafüzet 17.old.: Ritmussor alkotása hármas ütemben, Távoli népek szokásai, a varázslás szertartás, kotyolás Rajz:Karácsony közeleg Afrikai varázsének Kodály: Hajnövesztő Jószágigéző A dal meghallgatása CD-ről J. S. Bach Gounod: Ave Maria Tudásszerző Ismeretelsajátító, elemző. kifejező. Digitális Könyvtári tájékozódás Télapós mozaik bemutatása Lucázás videók megtekintése Kint is bent is nagy vacogás, ringassuk hát a Gyermeket, nem válthat meg már semmi más, csak a jóság, a szeretet.

kétszólamú ritmusjáték a különböző információhordozók használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával Szép hitedet ne veszítsd el, nem élhetünk üres szívvel! Csukás István 15. Új: Válogatás karácsonyi dalokból: Bárcsak régen Zendüljön föl, János Hej, víg juhászok Fel nagy örömre Istengyermek 16. Új: Himnusz Nyújtott ritmus Négyes ütem Crescendo Fokozatos erősítés Munkafüzet 24. old.: A nyújtott ritmus gyakorlása kétszólamú ritmusgyakorlatban, olvasógyakorlatban, írásban Háromszólamú ritmusgyakorlat Karácsony, a kereszténység ünnepe János-, és István-napi köszöntő Karácsonyi népénekek: Dicsőség Pásztorok, pásztorok Jingle bells Berlin: Fehér karácsony Schóbert Szenci: Ünnepre jöttünk Kodály: Karácsonyi pásztortánc Erkel Kölcsey: Himnusz Zenekar és gyermekkar és zenekar előadásában kifejező Szociális Az önálló és csoportos ismeretszerzés hatékonyságának megtapasztalása kifejező. Digitális Könyvtári tájékozódás a különböző információhordozók Karácsonyi csomagolópapír készítése Kölcsey Ferenc képe

17. Új: Á, bé, cé, dé Jer, aranyszőrű kis barikám A juhásznak jól van dolga Láttál-e már valaha 18. Új: Hej, Vargáné Á, bé, cé, dé Kiskarácsony, nagykarácsony Kakukk, kakukk Jer, aranyszőrű kis barikám A hármas ütem Pontozott félhang A nagybőgő hangszíne Hármas ütem Négyes ütem A hármas ütem tudatosítása, jele A pontozott félhang értéke, jelölése Munkafüzet 15. old.: Ritmussor készítése hármas ütemben, ritmussor rendezése hármas ütem szerint Tanult dal ritmizálása emlékezetből A nagybőgő hangszínének megfigyelése A hármas ütem gyakorlása A kottaolvasás gyakorlása hangjegyről fá hanggal Munkafüzet 15. old.: Tanult dal utószolmizálása, lejegyzése Magyar nyelv és irodalom: Az ábécé betűi/magánhang zók,mássalhangzók/ Rajz:Különböző betűtípusok Rajz:Ősi épülettípusok, építőanyagok A dal meghallgatása CD-ről Boccherini: Menüett Delibes: Mazurka használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával. Kombinatív Tudásszerző Ismeretelsajátító Tudásszerző Okkeresés, oksági gondolkozás e Kombinatív Erkel Ferenc,a Himnusz megzenésítője Kodály Zoltán: Háry János- -4.kaland Ősi konyha képe Házassági szokások

19. Új: Sárga csikó vagy: Béreslegény Zöld fű közt árva A juhásznak jól van dolga Hallod-e te, kis kovács? Bojtár volt a nagyapám 20. Új: A hajnali harangszónak vagy: Óra -kánon Karácsonyi dalok ismétlése, kánonok ismétlése: Ég a város Pál, Kata, Péter A hármas ütem vagy váltakozó ütem Fokozatos erősítés, halkítás Pentachord Önálló nyolcad Kettes és hármas ütem A hármas ütem gyakorlása Az új dal előadása ritmuskísérettel A kettes és hármas ütem váltakozó súlyrendjének megfigyelése Fokozatos erősítés és halkítás alkalmazása népi mondóka szövegén Középkori kórusmű megtanulása Daltanulás hangjegyről Munkafüzet 19. old.: Kottakép rendezése kettes ütemmutató szerint Ismert dallam kiegészítése hallás után Ritmusgyakorlat hármas ütemben Népi mesterségek Rajz:A városi és falusi életmód Újévi népszokások Vízkereszt Rajz:Ősi épülettípusok építőanyagok J. Strauss: Kék Duna keringő Csajkovszkij: Diótörő Virágok keringője Az új dal CD-n Szociális Az önálló és csoportos ismeretszerzés hatékonyságának megtapasztalása Digitális Könyvtári tájékozódás a különböző információhordozók felhasználásával kifejező. Kognitív Problémamegoldó. Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése Sárga csikó- -videoklip megtekintése A falu kútja c. olajfestmény megtekintése toronyóra Falióra zsebóra

21. Új: Hipp, hopp, farsang vagy: Nézd meg, lányom Kis kece lányom Járok egyedül Láttál-e már valaha 22. Új: Kősziklán felfutó Esik az eső Cifra palota Nézd meg, lányom 23. Új: Hej, tulipán, tulipán betűkottáról Pentachord Ritmusosztinátó Kettes ütem A ti hang A ti hang Hétfokúság A vonószenekari hangzás A ti hang Ismétlőjel prima voltával és secunda voltával Kétszólamú ritmusgyakorlat kapcsolása az új dalhoz A farsanghoz tartozó népszokások A ti hang előkészítése Munkafüzet 20. old.: Kottaírás gyakorlása fá hanggal A ti hang tudatosítása, jele, kézjele, helye a vonalrendszerben Munkafüzet 21. o. Az alsó ti hang intonálása dallammotívumokban, lejegyzésük különbö ző dó-helyekkel Az alsó ti hang keresése komolyzenei részletekben A ti hang gyakorlása dallamfordulatokban, népdalokban, olvasógyakorlatokban énekelve és írásban a Farsangi szokások, Alakoskodások Busójárás Kutatómunka az internet Segítségével Rajz:Farsangi népszokások Farsangi maszkok Rajz:virágmotí vumok Őszi virágok Színes kép őszi virágokról Virágcsendélet Rajz:Virágok a népművészetben Tavaszi virágokból Orff: Carmina burana (részlet) Az új dal CD-n Muszorgszkij: Egy kiállítás képei Sétadallam Tudásszerző Összefüggés-kezelő. Digitális Könyvtári tájékozódás a különböző információhordozók használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése Szociális Együttműködési, segítségnyújtási Megfigyelő. Összehasonlítás e. busójárás Az alakoskodás Liliomszál rozmaring tulipán

Láttál-e már valaha Két szál pünkösdrózsa Kősziklán felfutó Ritmusosztinátó Rézfúvós hangszerek munkafüzet 22. old. és a tankönyv 34. old. feladatai segítségével Ismétlés 1. és 2. kapuval összeállított csendélet szegfű Szarkaláb 24. Új: Szép szakmári lányok Hej, tulipán, tulipán Kősziklán felfutó Áll egy ifjú nyírfa 25. Új: Széles a Balaton vize Szép szakmári lányok Az alsó ti hang A nyújtott ritmus Egészhang Szinkópa Félhang Nyújtott ritmus Kettes ütem A nyújtott ritmus megfigyeltetése tanult dalokban, zeneműben, szógyűjtögető nyújtott ritmusban Munkafüzet 22. old. Ritmussor memorizálása, lejegyzése emlékezetből Munkafüzet 23. old.: Dalrészletek sorrendbe szervezése adott ritmushangokból A nyújtott ritmus tudatosítása: jelölése, értéke megfigyelése zeneműben Munkafüzet 23. old.: Rajz:A városi és falusi életmód A ruha teszi az embert? A népviseletek Rajz:Tájkép Albinoni: Adagio Albinoni: Adagio Csajkovszkij: Diótörő Induló Tudásszerző Összefüggés-kezelő. kifejező. Tudásszerző Összefüggés-kezelő. otlós K Petőfi Sándor::Anyám tyúkja Szakmári népviselet Balatoni táj

26. Új: De szeretnék hajnalcsillag lenni Himnusz Széles a Balaton vize Szép szakmári lányok Kossuth Lajos táborában Éles ritmus Négyes ütem Az éles ritmus előkészítése, megfigyeltetése a tanult dalokban, zeneművekben Sorszerkezet megfigyelése A klarinét hangszíne Munkafüzet 25. old.: Pentaton és hétfokú dallamok éneklése, lejegyzése hangjegyekkel Rajz:A divat és az ízlés Manchini: A rózsaszín párduc Prokofjev: Péter és a farkas A macska Kognitív Megfigyelés, összehasonlítás e. Anyanyelvi kommunikáció: Szövegáttekintő. Szóbeli, írásbeli kifejező. Vetett ágy Régi ágy 27. Új: Három csillag van De szeretnék hajnalcsillag lenni Kossuth Lajos táborában Széles a Balaton vize Éles ritmus Kettes ütem Hexachord Az éles ritmus tudatosítása: jele, értéke, írása Az éles ritmus hangoztatása olvasógyakorlatban Munkafüzet 25. old. Rajz:Színtani ismeretek/szőke,barna,piros/ A dal meghallgatása CD-ről kifejező. A hatékony, önálló tanulás: Könyvtári tájékozódás a különböző információ-hordozók használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával. Csillagos égbolt 28. Új: Új a csizmám De szeretnék Szép szakmári Dúr hangsor Éles ritmus Pentachord Nyújtott ritmus Dalfelismerés ritmusmotívumról, népdalsorok összehasonlítása,éles és nyújtott ritmus Rajz:Őszi színek/rozsda/ Népviseletek /csizma,szűr/ A dal meghallgatása CD-ről Digitális kompetencia. A hatékony, önálló tanulás: Könyvtári tájékozódás Csizma,szűr a népművészetben A szegény csizmadia és a

lányok Széles a Balaton Sorszerkezet gyakorlása Munkafüzet 26. old.: Tanult dal ritmizálása gyakorlása olvasógyakorlat megszólaltatásával, leírásával a különböző információhordozók használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával. kifejező: A történeti és erkölcsi érzék fejlesztése. szélkirály/székely népmese/ Cifra szűr/bihar/ 29. Új: Szent Gergely doktornak Hipp, hopp, farsang Luca, Luca, kitty-kotty Kettes ütem Éles ritmus Pentaton Dallam improvizálás Munkafüzet 26. old.: Pentaton dallam éneklése ritmusvariációval Dallam improvizálás megadott ritmussorhoz m-r-d hangokkal Gergely-napi népszokások Rajz:Gergelynapi népviseletek Kodály: Gergely-járás Kognitív Megfigyelő. Összehasonlítás e. Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése Gergely-járás 30. Új: Huszárgyerek, huszárgyerek Szent Gergely doktornak Négyes ütem Éles ritmus Kettes ütem Ritmusvariáció Verbunkos tánc A felső dó Az éles ritmus gyakorlása A verbunk eredete Munkafüzet 27. old.: Ritmusváltozatok készítése Katonatoborzás, az 1848 49-es szabad ságharc Rajz:Huszárok ruhái Rózsavölgyi: Verbunkos Csárdás Kodály: Háry János Toborzó Kognitív Megfigyelő. Összehasonlítás e. Digitális Huszár ruha

Kossuth Lajos táborában Esik az eső Cickom, cickom Félhang Férfikari hangzás megadott ritmuselemekkel, tanult dal lejegyzése emlékezetből, dallami és ritmikai azonosságok felhasználásával Könyvtári tájékozódás a különböző információ-hordozók használatának és az internet keresőprogramjainak felhasználásával. Huszár 31. Új: Kicevice villő hangjegyről vagy: Az Úr Krisztus feltámadott Tavaszi szél Sándor napján 32. Új: A pilisi hegy alatt Huszárgyerek Szent Gergely doktornak Kettes ütem Hármas ütem Négyes ütem Éles ritmus Ördögi és isteni a zenében m-r ű szokásdallam tanulása hangjegyről Az éles és a nyújtott ritmus gya korlása kétszólamú ritmusgyakorlatban Vers ritmizálása nyújtott ritmus alkalmazásával Munkafüzet 27. old Ritmussor készítése négyes ütemben, éles és nyújtott ritmussal Virágvasárnapi és húsvéti népszokások Rajz:Húsvéti viseletek Rajz:A városi és falusi életmód összehasonlítása Kodály: Villő Monteverdi: Orfeo Pluto áriája Mozart: Varázsfuvola Sarastro áriája Tanultak alkalmazása új helyzetben. Anyanyelvi kommunikáció: Olvasott szöveg megértésének fejlesztése Kognitív Megfigyelő. Összehasonlítás e kifejező. Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése. Kiszehajtás Kiszejárás,villőzés Pilis-hegység

33. Kodály: Háry János Szereplők Előjáték I. kaland: Ó, mely sok hal A szereposztás Női és férfi szólamok Népdalfeldolgo zás A cimbalom hangszíne A szereplők megismerése, hangszínük Az előjáték, majd az első kaland története Marci bácsi dalának megtanulása hallás után Illusztráció készítése a történethez Bakony, Balaton Rajz:Tájkép Népi mesterségek Pécsi Géza Kulcs a muzsikához című könyvének részeként elkészült Háry János kazetta, CD-ről: Marci bácsi dala kifejező. Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése. Varga Imre:Kodály 34. Kodály: Háry János II. kaland: Bécsi harangjáték 35. Kodály: Háry János III. kaland: A jó lovas katonának Rondóforma Fúvós hangszerek, ütőhangszerek, harangjáték A szaxofon hangszíne Verbunkos tánc A második kaland története A harangjáték főtémája és a közjátékok meghallgatása, esetleg a főtéma megtanulása A harmadik kaland története Illusztráció készítése a történethez (a csata színtere, huszárruha) Bécs, Burg, Néhány történeti adat Rajz:Illusztráció készítése a tőrténethez császári palota aranyalmafákkal, kétfejű sassal, óratoronnyal Napóleon, a francia hadsereg Rajz: Huszáregyenruhák Bécsi harangjáték A franciák indulója Napóleon gyászindulója Toborzótánc Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése. kifejező. Kognitív Megfigyelő. Összehasonlítás Kognitív Megfigyelő. Összehasonlítás e Veres Miklós:Balatoni halász A bécsi Burg

36. Kodály: Háry János IV. kaland: Á, bé, cé, dé Szegény vagyok Felszántom a császár 37. Számonkérés a Háry Jánosból Népdalfeldolgozás A szereposztás Női és férfi szólamok A negyedik kaland története Az utójáték Munkafüzet 28 32. old. Rajz:A cipő és ruha stílusegysége A daljátékkal kapcsolatos rajzok,képek A negyedik kaland története Az utójáték A történet megtekintése, tanult dalok ismétlése Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó fejlesztése. A meglévő tudás felele venítése,rendezése Digitális A meglévő tudás felelevenítése, új szempont szerinti rendezése Napoleon és Mária Lujza A dajáték TV-- változata 38. Új: Szánt a babám vagy: Kis pej lovam Ősz szele zümmög Egy kis malac Szinkópa Éles és nyújtott ritmus Hármas ütem Szinkópa Önálló nyolcad Félhang A tanult ritmus- és dallami elemek összefoglalása Rajz:Színtani ismeretek A tanév kedvenc dalainak meghallgatása Rendszerező, ismereteket alkalmazó és tudatosan használó Szántóvető ember