Hó 1. 1. Tanmenet 1. osztály Óvodából iskolába Ismerkedés a tankönyv jelrendszerével. Gyûjtõfüzet bevezetése. Az óvoda és az iskola összehasonlítása (berendezés, életmódváltás). Mkt. 4. Iskolai taneszközök Megfelelõ körülmények megteremtése a tanuláshoz. Beszámolók, rajz, véleményalkotás. Testnevelés: Helyes testtartás kialakítása. Ének: Óvodai dalok, versek, mondókák. Pozitív viselkedésformák kialakítása. Szeptember 2. 2. 3. 3. Az én iskolám Az iskolában Az intézmény neve. Bemutatkozás, megszólítás. Az iskola dolgozói. Napirend megfelelõ idõbeosztás kialakítása. A gyalogos közlekedés A gyalogos közlekedés elemi szabályai. A gyalogosokra is vonatkozó közlekedési táblák, lámpák megismerése. Mkt. 5-6-7. Mkt. 8-9. Közlekedési táblák Tájékozódás térben és síkban az iskola épületében. Rajzolás, véleményalkotás. Szabályos közlekedés az iskola környékén. Szituációs játékok. Beszédfejlesztés, illem. Technika: Közlekedési táblák készítése. Az új környezet díszítése, a felszerelés óvása. Az iskola névadójának rövid bemutatása. Balesetmegelõzési tanácsok. 55 4. 4. Õszi tanulmányi séta Az idõjárás, a növények, az állatok megfigyelése. Mkt. 10-11. Az õsz színei Termések, növényi részek gyûjtése, õszi képek készítése. Rajz: Õszi táj. Technika: Falevelekbõl, termésekbõl képek, figurák készítése. Természetvédelem. Gyûjtõfüzet bevezetése. TANMENET
TANMENET 56 Hó 5. 5. Az õszi idõjárás Az õsz jellemzõi. Az idõjárás összetevõi (szélerõsség, csapadékfajták, hõmérséklet, napsütés). Õszi hónapok megnevezése. Mkt. 10. 12-13. Osváth Erzsébet Dúdoló c. verseskötete. Megfigyelések: a szél ereje, iránya. A levegõ hõmérséklete. Szituációs játék. Kísérlet: A levegõ mozgásának megfigyelése papírforgó segítségével. Õszi versek Technika: Papírforgó és szélzsák készítése. Október 6. 6. Az idõjárás hatása az élõlényekre Az idõjárás okozta változások a növények, állatok, emberek életében. Jeles napok: szüret, Mindenszentek, névnapok, szokások Mkt. 14-15-16. Korábban szerzett tapasztalatok felidézése, kifejezése rajzzal. Idõjárásnak megfelelõ öltözködés. Kísérlet: gyümölcsfagally hajtatása. Mesehallgatás, beszédfejlesztés, helyes viselkedésformák kialakítása. Technika: Ízléses csomagolás. A mese és valóság közötti különbség érzékeltetése. 7. 7. Az emberi test A test fejlõdése, változások. Testrészek, érzékszervek. Mkt. 17-18-19. Különbözõ ízû táplálékok, kísérleti eszközök, különbözõ tárgyak. Gratzer József Sicc c. könyve. Tapasztalatgyûjtés az érzékszervekkel. Csoportosítás ízek szerint. Beszédfejlesztés, válogató olvasás. Az érzékszervek védelme. Egészséges táplálékok. 8. 8. Testünk ritmusai Szívdobogás, légzés, napszakok váltakozása az élet ritmusa. Mkt. 20. Megfigyelés, kísérletvégzés. Matematika: Sorozatképzés, számlálás. Helyes életritmus kialakítása.
Hó 9. 9. Az étkezés helyes rendje A terítés módja (hétköznapi, ünnepi teríték). Helyes viselkedés az asztalnál. Mkt. 21. Terítéshez szükséges eszközök. Asztalterítés, kézmosás, fogápolás módja. Rajz: ízlésformálás. Beszédfejlesztés, véleményalkotás. Illemszabályok. November 10. 10. Egészség-betegség Veszélyhelyzetek felismerése. Az idõjárásnak megfelelõ öltözködés Helyes táplálkozás. Tisztálkodás. Fontos telefonszámok. Táplálkozás-öltözködéstisztálkodás összefüggése az egészséggel. Mkt. 22-23-24. Tisztálkodási eszközök, játéktelefon. Segítségkérés, segítséghívás gyakorlása szóban és telefonon. Tanácsok szóban és telefonon lényegkiemelõ megfogalmazás. Balesetvédelem. Az empátia fejlesztése. 57 11. 12. 11. 12. A tél Téli tanulmányi séta Az idõjárás és a természet változásának megfigyelése. A téli idõjárás. Az idõjárás összetevõinek felelevenítése. A téli idõjárás jellemzõi. Mkt. 25-26. Mkt. 27. Séta, madáretetés. Kísérlet: fagyás, olvadás. Rajzok készítése. Téli versek. A tél jellemzõ jegyeinek megfigyelése alapján a kép és a vers párosítása. Természet és állatvédelem. TANMENET
TANMENET 58 Hó 13. 13. Az idõjárás hatása az élõlényekre A növények, állatok, emberek életében bekövetkezõ változások. Mkt.28. Állatképek. Megfigyelés, gyûjtés. Állatmesék. Az idõjárásnak megfelelõ öltözködés egészségvédelem. Január December 14. 15. 16. 14. 15. 16. Téli ünnepek, népszokások Téli hónapok. Az évszakhoz kapcsolódó ünnepek. Házi- és vadon élõ állatok A házi- és vadon élõ állatok életmódbeli különbségei. Fogalomkialakítás: háziállat Emlõsök: Kutya A kutyafajták változatossága, tulajdonságai, testfelépítése, szaporodása, táplálkozása, hangja, az emberhez való viszonya. Mkt. 29. Ünnepi üdvözlõlapok. Mkt. 30-31. Állatképek. Mkt. 32-33. Képek különbözõ fajtájú kutyákról. Papírfüzér, fenyõdísz készítése. Népszokásokhoz kapcsolódó versek, dalok bemutatása. Válogatás, csoportalkotás, színezés. Képek gyûjtése, csoportosítása. Történetek az ünnepekrõl. Ének: Ünnepi dalok. Mondókák állatokról. Kutyatörténetek olvasása. További népszokások gyûjtése. Az állatok tisztelete, szeretete. A kutya és az ember kapcsolata filmélmények alapján (Lassie, Beethoven). 17. 17. Az õz Az állat tulajdonságai, élõhelye, szaporodása, életmódja. Fogalomelõkészítés: rejtõszín, emlõs. Mkt. 34. Fazekas Anna Öreg néne õzikéje c. könyv. Dramatizálás. Az állatok jellemzõ jegyeinek megfigyelése után, törekvés ennek élethû megjelenítésére. Érzelmi kötõdés a mese alapján az állathoz.
Hó 18. 18. Madarak A tyúk A fecske A madarak élõhelye, a madár fogalmának elõkészítése. A tyúk testfelépítése, életmódja, szaporodása. A fecske lakóhelye, életmódja, táplálkozása. Költözõ madár. Mkt. 35-36. Különbözõ madarak képe. Válogatás, fecskékhez kapcsolódó mondókák, kiszámolók gyûjtése. Ének: Fecskékrõl szóló dalok. Mondókák, kiszámolók, találós kérdések. Haszonállat, állatvédelem. Január 19. 19. Lakóhelyünk-tanulmányi séta A település néhány utcájának neve. Jármûforgalom megfigyelése. A levegõ szennyezettsége. Nevezetesebb épületek a lakóhelyen. Mkt. 37. Prospektusok a településrõl. Megfigyelés, válogatás, számlálás. Matematika: Számlálás. Környezeti ártalmak. 20. 20. Településfajták Falu, város, tanya. A település fajtája és a jármûforgalom összefüggése. Mkt. 38. Képek különbözõ településekrõl. Gyûjtés, csoportosítás. Környezetbarát jármûvek. 59 Február 21. 21. A mi lakóhelyünk A lakóhely megnevezése. Az itt található fontosabb épületek. A lakcím ismerete. A lakóhely nevezetességei. Mkt. 39-40. Fotók a lakóhely nevezetességeirõl. Gyûjtés, idegenvezetés. Kiállítás rendezése az osztályban. Rajz: Esztétikai érzék fejlesztése. A lakóhely értékeinek védelme. TANMENET
TANMENET 60 Hó 22. 22. Tavaszi tanulmányi séta Az idõjárás összetevõinek megfigyelése, a télhez viszonyított változások rajzos lejegyzése. Mkt. 41-42. Megfigyelés, Rajzolás Rajz: tavaszi kép készítése. A természethez kapcsolódó pozitív kötõdés erõsítése Február 23. 23. A hóvirág Az ibolya A növények fejlõdése, tulajdonságai, összehasonlításuk. A lágy szár fogalmának elõkészítése. Mkt. 43-44. Képek a virágokról: hóvirág és ibolya növény. Megfigyelés, összehasonlítás, rajzolás. Mondókák, versek a növényekrõl. A virágok sokfélesége. 24. 24. Tavaszi idõjárás A tavasz jellemzõi. Mkt. 45-46. Kísérleti eszközök. Kísérlet, összehasonlítás. A hõmérõ helyes használata. Megfigyelés. Móra Ferenc Hogyan tanultam meg olvasni? c. írása. Szülõi segítség kérése a kísérlethez. Március 25. 26. 25. 26. A tavaszi idõjárás hatása az élõlényekre A növények, állatok, emberek életében bekövetkezõ változások. A természet ébredése: sarjadás, fészekrakás. Tavaszi jeles napok, ünnepek Tavaszi hónapok. Nemzeti ünnepünk. Tavaszi népszokások. Mkt. 47-48. Kísérleti eszközök. Mkt. 49-50. Zászló, kokárda, hímes tojások. Kísérlet: hajtatás, rügyeztetés. Rajzolás. Emlékhelyek meglátogatása. Verstanulás: anyák napjára, húsvétra. Találós kérdések. Testnevelés: Mozgás a friss levegõn a tavaszi fáradtság leküzdésére. Mondókák, versek. Rajz: Hímes tojás. Hosszabb távú megfigyelés elindítása. Az ünnepekhez kapcsolódó érzelmi kötõdések mélyítése. Természetvédelem.
Hó 27. 27. A fa A fa részei, a részek funkciója. A fa felhasználása, a levegõ tisztításában játszott szerepe. Mkt. 51. A-Zs képek. A faág vizsgálata, a fa részeinek megfigyelése. A-Zs használata. Gyermeklexikon használata. A fák sokféleségének bemutatása. Március 28. 28. Virágok, fák, bokrok A fa és a bokor összehasonlítása. A bokrok terméseinek felhasználása. Mkt. 52. A-Zs. Barkochba a virágok sokszínûségének, tulajdonságainak érzékeltetésére. A-Zs használata. Matematika: Logikus gondolkodás fejlesztése. Gyógyteák szerepe az egészség megõrzésében. 29. 29. Konyhakerti növények Felismerésük, szerepük a táplálkozásban. Mkt. 53. Zöldségfélék. Válogatás, csoportosítás. Válogató másolás. A helyes étkezési szokások megerõsítése. Zöldségek, gyümölcsök tisztítása, bio zöldségek. 61 Április 30. 31. 30. 31. Nyár Nyári tanulmányi séta Nyári hónapok. Az idõjárás hatására bekövetkezõ változások az élõlények életében. Nyári idõjárás Évszakok, hónapok ismétlése. A nyárra jellemzõ idõjárási összetevõk. Mkt. 54-55. Mkt. 56. Hõmérõ. Mérés, megfigyelés. Mérés, megfigyelés. Rajz: Nyári rajz készítése. Matematika: A hõmérsékleti skála helyes használata. Hõmérõ egyéni használata. Védekezés a természeti katasztrófák ellen. TANMENET
TANMENET 62 Hó 32. 32. Az idõjárás hatása az élõlényekre Változások az élõlények életében, a tavaszhoz képest. Mkt. 57. Megfigyelés, válogatás, véleményalkotás. Állatok és kicsinyeik. Védekezés az erõs napsütés ellen. 33. 33. Nyári jeles napok, ünnepek Népszokások. Mkt. 58. Zászló, címer. Múlt és jelen összehasonlítása, sorba rendezése. Himnusz. Nemzeti jelképeink tisztelete. Június Május 34. 35. 36. 34. 35. 36. Év végi összefoglalás I Az iskola, Az emberi test témaköreinek ismétlése, rendszerezése. Év végi összefoglalás II Növények, állatok. Év végi összefoglalás III Évszakok. Az évszakok, hónapok sorrendje, jellemzõik. Ünnepek. Mkt. 59. Mkt. 60-61. Mkt. 62-63. Összefoglalás II. Növények, állatok. Válogatás, hibás szöveg javítása, rejtvény. Csoportosítás, válogatás, sorba rendezés. Mkt. 60-61. Matematika: Gondolkodás fejlesztése Hibás szöveg javítása. Rajz: Hibás rajz javítása. Mondatkiegészítés. Rajz: Színezés. Alapvetõ illemszabályok betartása, társak viselkedésének tolerálása bizonyos határig.