A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

Hasonló dokumentumok
9. Tétel Els - és másodfokú egyenl tlenségek. Pozitív számok nevezetes közepei, ezek felhasználása széls érték-feladatok megoldásában

Érettségi feladatok: Egyenletek, egyenlőtlenségek 1 / május a) Melyik (x; y) valós számpár megoldása az alábbi egyenletrendszernek?

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Az 1. forduló feladatainak megoldása

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

1. A négyzetgyökre vonatkozó azonosságok felhasználásával állítsd növekvő sorrendbe a következő számokat!

I. A négyzetgyökvonás

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

54. Mit nevezünk rombusznak? A rombusz olyan négyszög,

Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

= 1, azaz kijött, hogy 1 > 1, azaz ellentmondásra jutottunk. Így nem lehet, hogy nem igaz

Hasonlóság. kísérleti feladatgyűjtemény POKG osztályos matematika

Szé12/1/N és Szé12/1/E osztály matematika minimumkérdések a javítóvizsgára

Egyenletek, egyenlőtlenségek VIII.

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

Feladatok MATEMATIKÁBÓL II.

Másodfokú egyenletek. 2. Ábrázoljuk és jellemezzük a következő,a valós számok halmazán értelmezett függvényeket!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

I. Vektorok. Adott A (2; 5) és B ( - 3; 4) pontok. (ld. ábra) A két pont által meghatározott vektor:

Matematika érettségi emelt 2013 május 7. 4 x 3 4. x 3. nincs megoldása

Elméleti kérdés minták (3 x 5 pont) 1. Definiálja két halmaz unióját! Készítsen hozzá Venn-diagramot!

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Matematika 8. osztály

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 5.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok. 1. Egy számtani sorozatban:

Függvények Megoldások

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

Vektorok és koordinátageometria

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

pontos értékét! 4 pont

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

Számelmélet Megoldások

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

Elérhető pontszám: 30 pont

Bartha Gábor feladatjavaslatai az Arany Dániel Matematika Versenyre

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak!

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

13. Trigonometria II.

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

MATEMATIKA C 12. évfolyam 4. modul Még egyszer!

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Függvény fogalma, jelölések 15

Gyakorló feladatok a geometria témazáró dolgozathoz

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 06. KÖZÉPSZINT I.

Matematika 10 Másodfokú egyenletek. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < szeptember 27.

1. feladatsor Legyen ABCDEF egy szabályos hatszög. A hatszög AB és BC oldalára megrajzoljuk

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Egyenletek, egyenlőtlenségek V.

Koordináta-geometria feladatgyűjtemény

Magasabbfokú egyenletek

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

1. A komplex számok definíciója

I. rész. Feladatsor. 2. Andi keresett két olyan számot, amelyre teljesül, hogy a < b. Igaz-e, hogy a < b?

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

Átírás:

10. osztály:nevezetes középértékek Összeállította:Keszeg ttila 1 1 számtani közép efiníció 1. (Két nemnegatív szám számtani közepe) Két nemnegatív szám számtani közepének a két szám összegének a felét nevezzük. 1. Határozzuk meg 37 és 49 számtani közepét! (a; b) = a+b Példák Ebben a feladatban egyszerűen csak behelyettesítünk a képletbe: a+b (a; b) = (37; 49) = 37+49 = 86 = 43. Februárban Marci 150 ezer forint nettó bért kapott, áprilisban pedig 16 ezer forintot. Marci bére márciusban és áprilisban is ugyanannyival növekedett. Mennyi Marci márciusi bére? Marci márciusi bére annyival több a februári bérénél, amennyivel az áprilisi bére több a márciusinál. Jelöljük Marci márciusi bérét x-szel. márciusi és februári fizetése közötti különbség x 150 000 a fenti adatok értemében megegyezik az áprilisi és márciusi bér közötti különbséggel, ami 16 000 x. Tehát mindösszesen annyi a dolgunk, hogy oldjuk meg a következő egyenletet: x 150 000 = 16 000 x + x x 150 000 = 16 000 + 150 000 x = 366 000 : x = 183 000 Ez azt jelenti, hogy Marci március havi fizetése 183 000 forint. 3. Egy téglalap két szomszédos oldalának hossza a cm és b cm. Hány cm annak a négyzetnek az oldala, amelynek a téglalapéval megegyező a kerülete? Legyen a keresett négyzet oldala x cm. téglalap kerülete (a + b) cm, a négyzet kerülete 4x cm. kerületek egyenlők: 4x = a + b. négyzet oldala tehát a+b cmhosszú, azaz a téglalap két szomszédos oldala hosszának számtani közepe. 4. Állítás: trapéznál a párhuzamos oldalpárok számtani közepe maga a középvonal Ezt az állítást beszeretnénk bizonyítani. k = a+c

10. osztály:nevezetes középértékek Összeállította:Keszeg ttila F 1 kzpvonal F izonyítás. Először megrajzoljuk azokat a magasságvonalakat, amelyek a trapézunkak két derékszögű hátomszöggé és egy téglalappá darabolják. a F 1 G k H F E c F Teljesen egyértelmű, hogy az E és F derékszögű háromszögekben az F 1 G ÉS HF szakaszok hosza E és F. Ennek segítségével beláthatjuk a következőt: k = c + E + F = a + E+F = a + c a = a+c efiníció. (Két nemnegatív szám mértanii közepe) Két nemnegatív szám mértani közepén a két szám szorzatának négyzetgyökét értjük. G(a; b) = a b 1. Határozzuk meg 3 és 1 mértani közepét! Példák Ebben a feladatban egyszerűen csak behelyettesítünk a képletbe: G(a; b) = a b G(3; 1) = 3 1 = 36 = 6. Állítás: trapézban a két alap mértani közepének felel meg az a szakasz, amely párhuzamos ezekkel és két egymáshoz hasonló trapézra szeli az eredeti trapézt.

10. osztály:nevezetes középértékek Összeállította:Keszeg ttila 3 izonyítás. Szorgalmi feladat Ábra segítségnyújtásként : a m 1 F 1 G F m H c Tétel 1. Két nemnegatív a és b valós szám esetén a b a+b izonyítás. a b a+b Mivel a kiindulási feltételeink szerint a és b nemnegatív valós számok a ab és a+b sem negatívak, így ha az egyenlőtlenség mindkét oldalát négyzetre emeljük, egy az eredetivel ekvivalens állítást fogalmazunk meg. a b (a+b) Tudjuk, hogy (a + b) = a + ab + b. Ezért felírhatjuk a következőt: 4 a b a +ab+b Most szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát 4 gyel 4 4 a b a + ab + b Ha mindkét oldalból elveszünk 4 a b-t, a következőt kapjuk: 0 a ab + b Mivel a ab + b = (a b) felírhatjuk az egyenlőtlenséget más alakban: 0 (a b) Mivel egy szám négyzete mindig pozitív vagy nulla az utolsó egyenlőtlenség nyilvánvalóan igaz és ez által az eredeti is.

10. osztály:nevezetes középértékek Összeállította:Keszeg ttila 4 Tétel. Egy tetszőleges a > 0 valós számnak és reciprokának összege legalább a + 1 a izonyítás. Házi feladat. bizonyításnál segítségünkre lehet a következő ábra: efiníció 3. (Pozitív számok nevezetes közepei) z a 1, a ;... ; a n 1 ; a n nemnegatív valósz számok Számtani (aritmetikai) közepe: Mértani (geometriai) közepe: = a 1+a +...+a n n G = n a 1 a... a n Négyzetes (quadratikus) közepe: Q = a 1 +a +...+a n n Harmonikus közepe: 1 H = 1 a + 1 1 a +...+ 1 an ha a 1, a ;... ; a n 1 ; a n > 0

10. osztály:nevezetes középértékek Összeállította:Keszeg ttila 5 Tétel 3. (Nevezetes közepek közötti összefüggés) H G Q z egyenlőség csak akkor teljesül, ha a 1 = a =... = a n 1 = a n Nevezetes közepek alkalmazásai 1. számtani közép: statisztikai átlag kiszámítása. mértani közép: átlagos növekedési ütem kiszámítása, magasságtétel, befogótétel 3. négyzetes közép: statisztikai szórás kiszámítása 4. harmonikus közép: átlagsebesség meghatározása Megjegyzés 1. számtani és mértani közép közötti egyenlőtlenség alkalmas lehet különböző mennyiségek minimumának illetve maximumának meghatározására. Gondolkodtató feladat Legfeljebb mekkora lehet annak a téglalap alakú teleknek a területe, amelyet 5 m hosszú kerítéssel tudunk körbekeríteni?