SZAKMAI PROGRAM 1. kötet Tapolca



Hasonló dokumentumok
Közzétételi Lista HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI SZC CORVIN MÁTYÁS SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA

KIVONAT. A Megyei Közgyűlés

Pályaválasztási tájékoztatója

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

A Dankó Pista Egységes Óvoda - Bölcsőde, Általános Iskola, Szakképző Iskola, Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola pedagógiai programja

IV. SZAKMAI PROGRAM 1. A


PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

2016/2017 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

C. A SZAKKÉPZÉS PROGRAMJA

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Heves megye

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

Széchenyi István Szakképző Iskola, Tapolca SZAKMAI PROGRAM. 4. kötet

Kétkezi munkával is csinálhatsz karriert tanulj tovább a Varróban!

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Pedagógiai Program Szakmai Program 2010 D. SZAKMAI PROGRAM Építőipari, Faipari Szakképző Iskola és Kollégium, 7400 Kaposvár, Cseri út 6.

SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI MEGÁLLAPODÁS

A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t

A felvétellel kapcsolatos információk

A Zalaegerszegi Szakképzési Centrum szerepe a duális képzésben Böröcz Csaba szakmai igazgató-helyettes

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Csongrád megye

Széchenyi István Szakképző Iskola 2012/2013. tanév felvételi rendje

Szakmai Program. Kecskeméti Lestár Péter Szakközépiskola és Szakiskola

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Jász-Nagykun-Szolnok megye

VAS MEGYEI KORMÁNYHIVATAL MUNKAÜGYI KÖZPONTJA VAS MEGYEI ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK TOVÁBBTANULÁSI SZÁNDÉKA

: 4440 Tiszavasvári, Petőfi út 1. : Tel.: 42/ ; Fax: 42/ : Honlap: vpkszk@vpkszk.sulinet.

ALAPÍTÓ OKIRAT. /egységes szerkezetben/

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Tájékoztató Vas megye középfokú intézményei által a 2013/2014. tanévre meghirdetett és elindított osztályokról

Zala Megyei Szakképzés- Fejlesztési Koncepció

GASTROKER VENDÉGLÁTÓIPARI ÉS KERESKEDELMI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Veszprém megye

Győr-Moson-Sopron megyei összesítés

Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2016

Pályázati tájékoztató. Felkészülés a rövidebb idejű szakképzés bevezetésére a Handler Nándor Szakképző Iskolában (TÁMOP

9700 Szombathely, Hunyadi u. 45. Telefon: (06 94) Fax: (06 94) Honlap:

27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet. a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről

Felvételi tájékoztató 2016/2017-es tanév

Zsámbéki Premontrei Szakközépiskola és Szakiskola helyi tanterve Tartalomjegyzék

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

BAPTISTA SZERETETSZOLGÁLAT EJSZ SZÉCHENYI ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA TAPOLCA PEDAGÓGIAI PROGRAM. Az elfogadás dátuma 2013.március 14.

Tartalomjegyzék. 12. Az Intézményi Tanács és az intézmény kapcsolattartásának rendje Integrációs Pedagógiai Rendszer...

ALAPÍTÓ OKIRAT. /egységes szerkezetben/

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

Az intézmény jogállása és a bankszámlarend január elsejétől, a többi módosítás november 10.-étől hatályos.

2003. évi XXIX. törvény. a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény módosításáról

Savaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság évi beszámolója

NYUGAT-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI KÖZPONT ZALAEGERSZEGI KIRENDELTSÉG ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT

Pályaválasztási tájékoztatója

FÖLDMŰVELÉSÜGYI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM

A 2014/2015. TANÉVRE SZÓLÓ PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓBAN TÖRTÉNT MÓDOSÍTÁSOK

Középfokú oktatási intézmények 2008/2009. évi beiskolázási terve 1. sz. melléklet


Megnevezés: szakmacsoportos alapozó oktatás. Osztály: szakközépiskola és szakiskola, 9-10 évfolyam

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ TANÉV

Közeleg az időpont, amikor az általános iskola nyolcadik osztályába járó tanulóknak válaszolniuk kell arra a kérdésre MERRE TOVÁBB?.

A PÉCHY MIHÁLY ÉPÍTŐIPARI SZAKKÖZÉPISKOLA 4024 Debrecen, Varga u. 5. OM azonosító: SZAKMAI PROGRAMJA

Tolna Megyei Önkormányzat SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA

ALAPÍTÓ OKIRAT. /egységes szerkezetben/

Tárgy: A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat fenntartásában működő nevelési-oktatási intézmények alapító okiratának módosítása

NYUGAT-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI KÖZPONT GYİRI KIRENDELTSÉG ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT

6000 KECSKEMÉT, SZOLNOKI ÚT LEVELEZÉSI CÍM: 6000 KECSKEMÉT, KVARC UTCA

ELŐTERJESZTÉS augusztus 9-i rendkívüli ülésére

Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS

Pályaválasztási Kiállítás Győr

A Deák Ferenc és Széchenyi István Szakközépiskola és Szakiskola Pedagógiai Programja

Füzesabonyi Remenyik Zsigmond Középiskola, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

TAPOLCA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

NYÍREGYHÁZI SZC INCZÉDY GYÖRGY Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4400 Nyíregyháza, Árok utca 53. Tel.: 42/ Fax: 42/ /134 OM

ALAPÍTÓ OKIRAT. BAZ.M.Ö. Surányi Gim. Sz. I.

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS

Szervezeti és működési szabályzat

Székesfehérvári Váci Mihály Ipari Szakképző Iskola és Kollégium OM szám:

Óratervek, óratervek érvényességi ideje 2008/2009 tanévtıl

Szakmai program. Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei:

Evangélikus Mezőgazdasági Kereskedelmi Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK 2/2015. SZÁMÚ HATÁROZATA

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Somogyi TISZK Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

Tanulmányi területek:

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

PÁLYÁZAT. A Szombathelyi Műszaki SZC. Rázsó Imre Szakközépiskolája és Szakiskolája. tagintézmény-vezető (magasabb vezető) beosztás ellátására

Előterjesztő: T Á J É K O Z T A T Ó. Borsod-Abaúj-Zemplén megye oktatási és szakképzési helyzetéről

E l ő t e r j e s z t é s

KEMPELEN FARKAS GAZDASÁGI, VENDÉGLÁTÓ, IDEGENFORGALMI ALAPÍTVÁNYI SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. ECDL Vizsgaközpont OM

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

Csongrádi Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Sághy Mihály Tagintézményének M U N K A T E R V E tanév

10.e Egészségügyi szakmacsoport 11.a Közgazdaság szakmacsoport 11.b Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport

Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája

Építőipari Szakképző Iskolája 9024 Győr, Nádor tér 4.

UNGHVÁRY LÁSZLÓ KERESKEDELMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA CEGLÉD SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

GYİR - MOSON - SOPRON MEGYEI ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK TOVÁBBTANULÁSI SZÁNDÉKA 2011/2012. TANÉVBEN

KIVI Baptista Kereskedelmi, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakközép- és Szakiskola SZMSZ

Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés június 30. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:

Elıterjesztés. A Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés június 25-ei ülésére

VÁLASZTOTTÁL MÁR? Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Tatabánya 2008.

A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Átírás:

SZAKMAI PROGRAM 1. kötet Tapolca

Tartalom 1. Általános kérdéskörök 1.1. Szakmai képzésünk területei 4. old. 1.2. Beszámíthatóság az iskolai szakképzésben 6. old. 1.3. A szakképzési évfolyamra lépés feltételei 8. old. 1.4. Felvétel a szakmai képzésre 8. old. 1.5. A magasabb évfolyamba lépés követelményei 10. old. 1.6. Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái, az írásbeli beszámoltatások formái, rendje és korlátai. 10. old. 1.7. A szakmai gyakorlat színterei 16. old. 2. A szakközépiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás óratervei 18. old. 3. Az emeltszintű szakközépiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás óratervei 22. old. 4. A szakiskolai gyakorlati- és szakmai alapozó- oktatás óratervei 26. old. 5. A szakmai oktatás óratervei 32. old.

Iskolánkban a szakmacsoportos alapozó képzés és a szakmai oktató munka az iskola pedagógiai programjának részét alkotó szakmai program alapján folyik. Célunk, hogy a kiskereskedelem, a vendéglátás és az ipar számára művelt, biztos szakmai elméleti és gyakorlati ismerettel rendelkezõ szakembereket képezzünk. A szakmai programunk tartalmazza az iskolában folyó szakközépiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás programját, az emeltszintű szakközépiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás programját, a szakiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás programját és a szakmai oktatás programjait. A szakmai program kidolgozásakor figyelembe vettük a képzésre vonatkozó jogszabályokat, a kerettantervi előírásokat, a központi programokat, szakmai és vizsgakövetelményeket, továbbá az iskolai sajátosságokat, az érintett tanulók, munkáltatók igényeit. A szakmai programban külön nem nevesített szabályozandó területek (pl. az alkalmazható taneszközök kiválasztásának elvei; a magatartás, szorgalom értékelése; az írásbeli beszámoltatások formái, rendje és korlátai; az otthoni felkészüléshez előírt feladatok meghatározásának elvei, korlátai) a helyi tanterv általános kérdésköreiben meghatározottak szerint a szakképzésre is változatlan tartalommal érvényesek

1.1 Szakmai képzésünk területei Iskolánk a tapolcai és környékbeli érintettek (tanulók, szüleik, munkaadók) eltérõ igényeihez alkalmazkodva széleskörű képzési ajánlatot alakított ki. Az iskola a 90-es évek elejétõl gyakran változtatott képzési szerkezetén. A stratégiai változtatást a szakközépiskolai osztályok bevezetése jelentette. Emellett az alapfokú szakmai képzés is folyamatosan átalakul. A változtatásokat a változó munkapiaci igények kielégítésére való törekvés magyarázza. A teljesség igénye nélkül néhány döntés: A munkapiac által nem igényelt egyes szakmák oktatását a 90-es évek elején, ill. közepén megszüntettük (nõi ruhakészítõ, géplakatos, esztergályos). A 90-es évek elején alig keresett néhány ipari szolgáltató szakma (kõmûves, asztalos, gázvezeték és készülékszerelõ, vízvezeték és központi fûtésszerelõ) képzési bázisát (szakoktatók, tanmûhelyek, taneszközök) azonban nem számoltuk fel, arra számítva, hogy a keresletcsökkenés átmeneti. A döntés utólag helyesnek bizonyult. A felszámolt szakmák helyett vendéglátó szakmák (vendéglátó eladó - 1999, szakács - 2001) oktatását kezdtük meg. A vendéglátós vállalkozókkal folytatott eszmecserék hatására a vendéglátó eladó képzést a nagyobb munkapiaci értékkel rendelkezõ pincér szakma oktatásával váltottuk fel. Informatikai szakközépiskola indításával és arra épülő informatikai szakmák oktatásával reagáltunk a növekvő képzési keresletre. Szakmai képzésünk területei I. Szakközépiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás Szakmacsoportos alapozó oktatás az informatika szakmacsoportra Szakmacsoportos alapozó oktatás a kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportra Szakmai alapozó oktatás a vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportra

II. Szakiskolai gyakorlati oktatás és szakmai alapozás faipar szakmacsoportra gépészet szakmacsoportra kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportra vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoportra III. Szakképzés A. Érettségire épülő szakmák Kereskedelmi technikus * Kereskedő (2007-2008-tól) Vendéglátó technikus * - Vendéglős (2008-2009-től) Gazdasági informatikus Számítástechnikai szoftverüzemeltet ő * - Informatikai rendszergazda elágazásai (2008-2009-től) B. Alapfokú iskolai végzettségre épülő szakmák Asztalos* - Épületasztalos (2008-2009-től) Élelmiszer- és vegyiáru kereskedő* - Bolti eladó elágazásai (2007-2008-tól) Gázvezeték és készülékszerelő* - Épületgépészeti csőhálózat és berendezés szerelő - elágazásai (2007-2008-tól) Kőműves* Nőiruha - készítő Pincér* Ruházati kereskedő* Szakács* Szerkezetlakatos Vas- és műszaki kereskedő* Vendéglátó eladó Vízvezeték és központi fűtés szerelő*

A felsorolt szakmák mindegyikében folyt vagy folyik képzés, az iskola rendelkezik a szükséges kompetenciákkal. 1. 2. Beszámíthatóság az iskolai szakképzésben Az iskolánkban, más szakképzést folytató intézményben, felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányokat a szakképesítést nyújtó szakképzésben előírt - megegyező tartalmú - követelmények teljesítésébe beszámítjuk. Az előzetes tanulmányok és az azokkal megegyező tartalmú követelmények teljesítésének egyidejű igazolásával a beszámítás iránti kérelmet az iskola igazgatójához kell benyújtani, aki a beszámítás mértékéről a szakmai munkaközösség véleményének kikérését követően dönt. A szakiskolai kilencedik évfolyamán folyó gyakorlati oktatásnak illetve a 10. évfolyamán folyó szakmai alapozó oktatás moduljainak az OKJ szakképesítés oktatásába való beszámítását az igazgató az alábbi a szakmai munkaközösségek által megállapított arányok figyelembevételével érvényesíti: Beszámítás a szakmai képzésbe A 9. évf. szakiskolai Gyakorlati oktatás moduljai, ill. részmoduljainak beszámítása OKJ szakképzés követelménymodulhoz köt ődő tananyag teljesítésbe Szakmacsoport A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai Éves Követelménymodul száma / beszámítható órák száma vendéglátás idegenforgalom kereskedelem marketing, üzleti adminisztráció faipar gépészet Gasztronómia alapanyagai és termékei 1464-06 / 10 óra Gasztronómiai alapgyakorlatok 93 1464-06 / 40 óra Vásárlás, eladás 93 0004-06 /20 óra Gépelés, szakmai levelezés -- Fakötések kialakítása 93 2274-06 / 40 óra A fa: anyagok jellemzői, és kezelésük Anyagmegmunkálások, kötések készítése 2274-06 / 18 óra 93 0111-06 / 60 óra Műszaki ábrázolások alapjai 0111-06 / 20 óra

A 10. évf. szakiskolai Szakmai alapozó oktatás moduljai, ill. részmoduljainak beszámítása OKJ szakképzés követelménymodulhoz köt ődő tananyag teljesítésbe Szakmacsoport vendéglátás idegenforgalom kereskedelem marketing, üzleti adminisztráció faipar gépészet A Szakmai alapozó oktatás moduljai, részmoduljai Gasztronómiai alapgyakorlatok* Ismerkedés a vendéglátó üzletekkel A vendéglátás dolgozói, a vendégek Kommunikáció és viselkedéskultúra. Kommunikáció és viselkedéskultúra A Kommunikáció és viselkedéskultúra B Család, háztartás Tágabb környezetünk Gépírás-szövegszerkesztés* Szakmai idegen nyelv* Mindennapi ismeretek Faipari rajzi ábrázolási gyakorlatok A faipari szakmai alapozó gyakorlatok - alkotómunka Műszaki ábrázolás Előrajzolás a térben Lemezalakítási módok Kézi forgácsolási műveletek Erőhatással történő fémipari kötési módok A * -gal jelölt résztantárgyakat csoportbontásban tanítjuk. Éves 111 74 74 74 185 148 148 74 18 74 38 92 Követelménymodul száma / beszámítható órák száma 1465-06 /60 óra 1470-06 /30 óra 1472-06 /20 óra 1429-06 /60 óra 0004-06 /20 óra 0004-06 /40 óra 0004-06 /10 óra 0004-06 /10 óra 0004-06 /10 óra 0004-06 /18 óra 0004-06 /10 óra 2274-06 / 74 óra 2304-06 / 74 óra 0111-06 / 35 óra 0111-06 / 10 óra 0111-06 / 35 óra 0111-06 / 20 óra 0111-06 / 40 óra Az iskolánkban, más szakképzést folytató intézményben, a felsőfokú oktatási intézményben folytatott tanulmányok során tett eredményes vizsga alapján a szakmai vizsga részei, illetőleg tantárgyai, vizsgatevékenységei vizsgakövetelményeinek ismételt teljesítése alól felmentés adható. Abból a vizsgarészből vagy tantárgyból, amelyből a vizsgára jelentkező már eredményesen vizsgázott - a szakmai és vizsgakövetelmény változása kivételével -, újabb vizsgát nem köteles tenni. A felmentés iránti kérelmet, valamint a vizsga letételét igazoló bizonyítványt az iskola igazgatójához a vizsgára történő jelentkezéssel együtt kell benyújtani. A felmentésről az iskolaigazgató javaslatára - a szakmai vizsga megkezdése előtt a vizsgabizottság dönt.

1.3. A szakképzési évfolyamra lépés feltételei A szakképzési évolyamra lépésre a szakmai képzésre való felvétel (ld. 1.4.) szabályai vonatkoznak azzal a kitétellel, hogy a szakmai alkalmassági vizsga alól mentesül a jelentkezés időpontjában a Széchenyi SzKI-val tanulóviszonyban álló tanuló, amennyiben szakmaválasztásával az osztályfőnöke és a szakmacsoportos alapozó résztantárgyakat tanító szaktanárok közössége egyaránt egyetért. Az osztályfőnök és a szakmacsoportos alapozó résztantárgyakat tanító szaktanárok közössége támogató vagy elutasító álláspontjának kialakításakor mérlegeli a tanuló megismert kompetenciáit, a megjelölt szakmára való alkalmasságát. A szakmacsoportos alapozó résztantárgyakat tanító szaktanárok az egyes tanulók felvételére vonatkozó támogató vagy nem támogató közös álláspontot alakítanak ki. E közös álláspont kialakítási módjáról önállóan döntenek A tanuló felvételét nem javasló álláspontokat külön feljegyzésben indokolni kell. 1.4. Felvétel a szakmai képzésre Szakmai képzésre az iskola által készített, a honlapról is letölthető jelentkezési lapon lehet. A tanulók felvételéről a létszámkeret ismeretében az iskola igazgatója dönt. A döntésnél figyelembe veszi: a) előzetes tanulmányok során elért eredmények b) egészségügyi alkalmassági vizsgálat eredménye c) szakmai alkalmassági vizsga eredménye a.) Előzetes tanulmányok során elért eredmények A szakmákra jelentkezőket az utolsó két tanév év-végi (a jelentkezés évében még alapozó, előkészítő képzésben részt vevők esetén félév-végi) magyar, matematika, idegen nyelv, és a szakmai alapozó tantárgy résztantárgyainak érdemjegyei alapján rangsoroljuk. A felvétel alapját a rangsorban elfoglalt hely képezi.

b.) Egészségügyi alkalmassági vizsgálat eredménye Azt a jelentkezőt, akit az egészségügyi alkalmassági vizsgálaton az adott szakmára egészségügyileg alkalmatlannak nyilvánítanak, nem vehető fel. c.) Szakmai alkalmassági vizsga eredménye A szakmai alkalmassági vizsga célja: A szakmai gyakorlati ismeretek elsajátításához szükséges alapvető képességek szintjének megismerése A választott szakma gyakorlásához szükséges képességek ( pl. monotónia tűrés, felelősségérzet, kézügyesség, kifogástalan személyi higiénia, önállóság, pontosság, rendszeretet, alkotókészség (kreativitás), vizuális memória, kezdeményező készség, problémamegoldó képesség, esztétikai érzék, vállalkozási készség, együtt munkálkodási készség, egy idegen nyelv ismerete stb.) jelenlegi szintjének megismerése Szakmai alkalmassági vizsga módja: Irányított beszélgetés (interjú), a jelentkezővel (kiskorú jelentkező esetén a gondviselővel is) a jelentkező általános tájékozottságáról elemi szakirányú tájékozottságáról, érdeklődéséről, motivációiról, a tanulmányok folytatásának szándékáról. A szakmai alkalmassági vizsgát a szakmai igazgatóhelyettes és a szakmai munkaközösségek vezetői szervezik. A szakmai alkalmassági vizsga alapján a felvételre vonatkozóan javaslatot tesznek az igazgatónak.

1.5. A magasabb évfolyamba lépés követelményei A szakképző évfolyamokon a magasabb évfolyamba lépés követelményeit a helyi tanterv általános kérdéskörei illetve az egyes szakmák programjai szabályozzák. Azoknál a szakmáknál, amelyeknél kötelező nyári gyakorlat is elő van írva, a továbblépés további feltétele annak abszolválása. 1.6. Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái, az írásbeli beszámoltatások formái, rendje és korlátai. A helyi tanterv általános kérdésköreiben meghatározottak az alábbi kiegészítésekkel érvényesek: A szakközépiskolai szakmacsoportos alapozó oktatás tantárgyait a szakmai program óratervei és a részletes tantárgyi programok tartalmazzák. 1.6.1. A szakiskolai kilencedik évfolyamokon a gyakorlati oktatás moduljait ill. részmoduljait szakmacsoportonként az 1-4.sz. táblák tartalmazzák. A modulok ill. részmodulok értékelése a pedagógiai programunkban meghatározottak szerint érdemjegyekkel, illetve félévi és év végi részosztályzatokkal történik. Az érdemjegyeket és az osztályzatokat a csoportnaplóban kell rögzíteni. A gyakorlati oktatás tantárgyi osztályzatát a táblázatban meghatározott súlyokkal számított modul- átlag számításával kell kialakítani az alábbiak figyelembe vételével: - hat tizedtől fölfelé kell kerekíteni - hat tizedig lefelé le kell kerekíteni - ha bármely modul, részmodul elégtelen, vagy nem megfelelt min ősítésű, akkor a tantárgyi osztályzat is elégtelen. A kommunikáció és önismeret modul teljesítését nem osztályzattal, hanem a megfelelt vagy nem megfelelt minősítéssel mérjük. Nem megfelelt minősítés adható annak a tanulónak, aki az éves 20 %- át bármely okból nem teljesítette, aki az oktató által el őre meghatározott továbbhaladási követelményeket nem teljesíti.

Javítóvizsgát csak az elégtelenre vagy nem megfeleltre min ősített modul ismeret (készség) anyagából kell tenni. A táblázatban szereplő modulok, részmodulok nevét, éves át és az évvégi részjegyeket a bizonyítványba ill. törzslapra is be kell jegyezni. 1. sz tábla A vendéglátás idegenforgalom szakmacsoportra orientáló 9. évf. szakiskolai Gyakorlati oktatás moduljai, ill. részmoduljai A modul, részmodul A Gyakorlati A modul, A modul, súlya a Gyakorlati oktatás moduljai, részmodul heti részmodul éves oktatás tantárgyi részmoduljai a a megállapításához Gasztronómia 1 1 alapanyagai és termékei Gasztronómiai 2,5 93 2 alapgyakorlatok Higiéniai alapok Kommunikáció és önismeret Számolási-számítási gyakorlatok Összesen 0,5 18 1 1 ---- 1 1 6 222 ----- 2.sz. tábla A kereskedelem marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportra orientáló 9. évf. szakiskolai Gyakorlati oktatás moduljai, ill. részmoduljai A modul, részmodul A Gyakorlati A modul, A modul, súlya a Gyakorlati oktatás moduljai, részmodul heti részmodul éves oktatás tantárgyi részmoduljai a a megállapításához Vásárlás, eladás 2,5 93 2 Gépelés, szakmai levelezés Higiéniai alapok Kommunikáció és önismeret Számolási-számítási gyakorlatok Összesen 1 1 0,5 18 1 1 ---- 1 1 6 222 -----

3.sz. tábla A faipari szakmacsoportra orientáló 9. évf. szakiskolai Gyakorlati oktatás moduljai, ill. részmoduljai A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai Fakötések kialakítása A fa: anyagok jellemzői, és kezelésük Higiéniai alapok Kommunikáció és önismeret Számolási-számítási gyakorlatok Összesen A modul, részmodul heti a A modul, részmodul éves a A modul, részmodul súlya a Gyakorlati oktatás tantárgyi megállapításához 2,5 93 2 1 1 0,5 18 1 1 ---- 1 1 6 222 ----- 4.sz. tábla A gépészet szakmacsoportra orientáló 9. évf. szakiskolai Gyakorlati oktatás moduljai, ill. részmoduljai A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai Anyagmegmunkálások, kötések készítése Műszaki ábrázolások alapjai Higiéniai alapok Kommunikáció és önismeret Számolási-számítási gyakorlatok Összesen A modul, részmodul heti a A modul, részmodul éves a A modul, részmodul súlya a Gyakorlati oktatás tantárgyi megállapításához 2,5 93 2 1 1 0,5 18 1 1 ---- 1 1 6 222 -----

1.6.2. A szakiskolai tizedik évfolyamokon a szakmai alapozó oktatás résztantárgyait szakmacsoportonként az 5-8. sz. táblák tartalmazzák. A résztantárgyak értékelése a pedagógiai programunkban meghatározottak szerint érdemjegyekkel, illetve félévi és év végi részosztályzatokkal történik. Az érdemjegyeket és az osztályzatokat a csoportnaplóban kell rögzíteni. A szakmai alapozó oktatás tantárgyi osztályzatát a táblázatban meghatározott súlyokkal számított résztantárgyi átlag számításával kell kialakítani az alábbiak figyelembe vételével: - hat tizedtől fölfelé kell kerekíteni - hat tizedig lefelé le kell kerekíteni - ha bármely résztantárgy elégtelen, vagy nem megfelelt min ősítésű, akkor a tantárgyi osztályzat is elégtelen. Javítóvizsgát csak az elégtelenre vagy nem megfeleltre min ősített modul ismeret (készség) anyagából kell tenni. A táblázatban szereplő résztantárgyak nevét, éves át és az évvégi részjegyeket a bizonyítványba ill. törzslapra is be kell jegyezni. 5. sz. tábla A faipari szakmacsoportra orientáló 10. évf. szakiskolai Szakmai alapozó oktatás résztantárgyainak súlyozása a tantárgyi osztályzat kialakításához 10. évfolyam Szakmai alapozás tartalma Résztantárgy Éves Heti A résztantárgy súlya a Szakmai alapozó oktatás tantárgyi megállapításához Faipari rajzi ábrázolási gyakorlatok 148 4 1 A faipari szakmai alapozó gyakorlatok - alkotómunka 148 4 1 Összesen 296 8 -

6. sz. tábla A Gépészet szakmacsoportra orientáló 10. évf. szakiskolai Szakmai alapozó oktatás résztantárgyainak súlyozása a tantárgyi osztályzat kialakításához Szakmai alapozás tartalma Résztantárgy Műszaki ábrázolás Előrajzolás a térben Lemezalakítási módok Kézi forgácsolási műveletek Erőhatással történő fémipari kötési módok Éves 74 18 74 38 92 Heti 2 0,5 2 1 2,5 A résztantárgy súlya a Szakmai alapozó oktatás tantárgyi megállapításához 2 1 2 1 2 Összesen 296 8-7. sz. tábla A vendéglátás idegenforgalom szakmacsoportra orientáló 10. évf. szakiskolai Szakmai alapozó oktatás résztantárgyainak súlyozása a tantárgyi osztályzat kialakításához Szakmai alapozás tartalma Résztantárgy Éves Heti A résztantárgy súlya a Szakmai alapozó oktatás tantárgyi megállapításához Gasztronómiai alapgyakorlatok* 111 3 2 Ismerkedés a vendéglátó üzletekkel A vendéglátás dolgozói, a vendégek 74 2 2 1 1 Kommunikáció és viselkedéskultúra* 74 2 2 Összesen 296 8 -

8. sz. tábla A kereskedelem, marketing üzleti adminisztráció szakmacsoportra orientáló 10. évf. szakiskolai Szakmai alapozó oktatás résztantárgyainak súlyozása a tantárgyi osztályzat kialakításához A változat esetén Szakmai alapozás tartalma Résztantárgy Éves Heti A résztantárgy súlya a Szakmai alapozó oktatás tantárgyi megállapításához Kommunikáció és viselkedéskultúra* 74 2 1 Család, háztartás 74 2 1 Tágabb környezetünk 1 1 Gépírás-szövegszerkesztés* 1 1 Szakmai idegen nyelv* 1 1 Mindennapi ismeretek 1 1 Összesen 296 8 - B változat esetén Szakmai alapozás tartalma Résztantárgy Éves Heti óraszá m A résztantárgy súlya a Szakmai alapozó oktatás tantárgyi megállapításához Kommunikáció és viselkedéskultúra* 185 5 2 Család, háztartás 74 2 1 Tágabb környezetünk 1 1 Összesen 296 8 - A * -gal jelölt résztantárgyakat csoportbontásban tanítjuk.

1.7. A szakmai gyakorlat színterei Széchenyi István Szakképző Iskola A gyakorlati képzés változatos színtereit szakmánként a következő tábla mutatja. 1.7. A gyakorlati oktatás színterei sorsz. szakmacsoport szakképesítés OKJ szám a képzés első évében első évet követő nyári gyakorlaton a képzés második évében második évet követő nyári gyakorlaton a képzés harmadik évében 1. Kereskedelmi technikus 52 7862 02 kereskedelmi kabinet, taniroda kereskedelmi kabinet, taniroda 2. Kereskedő 52 341 05 1000 00 00 kereskedelmi kabinet, taniroda kereskedelmi kabinet, taniroda 3. Kereskedelem - Élelmiszer- és vegyi áru kereskedő 33 7862 01 marketing, üzleti 4. adminisztráció Bolti eladó - Élelmiszer- és vegyiárueladó 31 341 01 0010 31 02 5. Bolti eladó - Műszakicikk eladó 31 341 01 0010 31 03 6. Bolti eladó - Ruházati eladó 31 341 01 0010 31 05, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet, kereskedelmi kabinet 7. Vendéglátó technikus 52 7822 02 tankonyha, tanétterem, taniroda tankonyha, tanétterem, taniroda 8. Vendéglős 52 811 02 0000 00 00 tankonyha, tanétterem, taniroda tankonyha, tanétterem, taniroda 9. Szakács 33 7826 02 Vendéglátásidegenforgalom 10. Szakács 33 811 03 1000 00 00 11. Pincér 33 7822 01 12. Pincér 33 811 02 1000 00 00 tankonyha vagy (egyéni munkahely és tankonyha) tankonyha vagy (egyéni munkahely és tankonyha) tanétterem vagy (egyéni munkahely és tanétterem) tanétterem vagy (egyéni munkahely és tanétterem) tankonyha vagy egyéni munkahely tankonyha vagy (egyéni munkahely és tankonyha) tanétterem vagy egyéni munkahely tanétterem vagy egyéni munkahely és tankonyha és tankonyha és tankétterem és tanétterem és tankonyha és tankonyha és tankétterem és tanétterem

sorsz. szakmacsoport szakképesítés OKJ szám a képzés első évében első évet követő nyári gyakorlaton a képzés második évében második évet követő nyári gyakorlaton a képzés harmadik évében 13. Számítástechnikai szoftver üzemeltető 52 4641 03 Informatikai labor 14. Informatikai rendszergazda - Informatikai hálózattelepítő és - üzemeltető 54 481 03 0010 54 01 Informatikai labor Informatikai labor 15. Informatika Informatikai rendszergazda -IT kereskedő 54 481 03 0010 54 04 Informatikai labor Informatikai labor 16. Informatikai rendszergazda - Számítógéprendszer-karbantartó 54 481 03 0010 54 05 Informatikai labor Informatikai labor 17. Informatikai rendszergazda - Webmester 54 481 03 0010 54 07 Informatikai labor Informatikai labor 18. Asztalos 33 5262 01 Faipar 19. Épületasztalos 31 582 08 1000 00 00 tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely tanműhely vagy egyéni munkahely 20. Gázvezeték- és készülékszerelő 31 5216 10 21. 22. 23. 24. Gépészet Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő - 31 582 09 0010 31 01 Energiahasznosító berendezés szerelője Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő - 31 582 09 0010 31 02 Gázfogyasztóberendezés- és csőhálózat-szerelő Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő - Központifűtés- 31 582 09 0010 31 03 és csőhálózat-szerelő Épületgépészeti csőhálózat- és berendezés-szerelő - Vízvezeték- és vízkészülék-szerelő 31 582 09 0010 31 04 tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen tanműhely vagy gazdálkodó szervezetnél egyéni munkahelyen és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely és tanműhely

2. A SZAKKÖZÉPISKOLAI SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS ÓRATERVEI 9 12. évfolyam Érvényes a 2003-2004-es tanévtől felmenő rendszerben Átdolgozva, utolsó módosítás: 2004. április 26. A szakmacsoportos alapozó oktatás iskolai kínálata: 1. Szakmacsoportos alapozó oktatás az informatika szakmacsoportra 2. Szakmacsoportos alapozó oktatás a kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportra 3. Szakmai alapozó oktatás a vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportra Az óratervekben a heti és ciklus ok megadása csak statisztikai és tervezési célt szolgál. A képzések konkrét megszervezésénél, órarendbe állításánál az irányadó az éves. Az iskola tárgyi és személyi feltételei függvényében az oktatás blokkosítva is szervezhető. Az órák konkrét elosztását a tanév tantárgyfelosztása tartalmazza.

1. SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS AZ INFORMATIKA SZAKMACSOPORTRA 9. évfolyam Informatikai szakmacsoportos alapozó ismeretek 74 2 4 A műszaki pályák világa 1 2 Anyag és eszközismeret 1 2 Informatikai szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 111 3 6 Számítástechnikai gyakorlatok* 111 3 6 Összesen 185 5 10 10. évfolyam Informatikai szakmacsoportos alapozó ismeretek 74 2 4 A műszaki ábrázolás és képfeldolgozás alapjai 1 2 Számítógép programozás 1 2 Informatikai szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 111 3 6 Kép- és hangfeldolgozás, multimédiás alkalmazások* 74 2 4 Számítógép programozási gyakorlatok* 1 2 Összesen 185 5 10 11. évfolyam Informatikai szakmacsoportos alapozó ismeretek 111 3 6 Számítógép programozás 111 3 6 Informatikai szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 185 5 10 Számítógép programozási gyakorlatok* 185 5 10 Összesen 296 8 16 12. évfolyam Informatikai szakmacsoportos alapozó ismeretek 64 2 4 Számítógép programozás 32 1 2 Adatbázis-kezelés 32 1 2 Informatikai szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 192 6 12 Számítógép programozási gyakorlatok* 128 4 8 Hardverismeret és gyakorlat* ( B változat -szoftverorientációjú szakmai kimenet) 64 2 4 Összesen 256 8 16 * - Csoportbontásban tanítandó

2. SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS A KERESKEDELEM-MARKETING, ÜZLETI ADMINISZTRÁCIÓ SZAKMACSOPORTRA 9. évfolyam Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó ismeretek 74 2 4 Gazdasági környezetünk 74 2 4 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 111 3 6 Információ-kezelés* 74 2 4 Viselkedéskultúra 1 2 Összesen 185 5 10 10. évfolyam Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó ismeretek 74 2 4 Gazdasági környezetünk 74 2 4 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 111 3 6 Információ-kezelés* 74 2 4 Kommunikáció 1 2 Összesen 185 5 10 11. évfolyam Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó ismeretek 222 6 12 Közgazdaságtan 111 3 6 Marketing 93 2,5 5 Idegen nyelv*ˇˇ 18 0,5 1 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 74 2 4 Tanirodai gyakorlatok* 74 2 4 Összesen 296 8 16 12. évfolyam Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó ismeretek 192 6 12 Közgazdaságtan 96 3 6 Marketing 80 2,5 5 Idegen nyelv*ˇˇ 16 0,5 1 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 64 2 4 Tanirodai gyakorlatok* 64 2 4 Összesen 256 8 16 ˇˇ - A kötelező idegen nyelvvel megegyező * - Csoportbontásban tanítandó

3. SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS A VENDÉGLÁTÁS-IDEGENFORGALOM SZAKMACSOPORTRA 9. évfolyam Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó ismeretek 74 2 4 Gazdasági környezetünk 74 2 4 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 111 3 6 Gasztronómiai alapismeretek 74 2 4 Viselkedéskultúra 1 2 Összesen 185 5 10 10. évfolyam Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó ismeretek 74 2 4 Gazdasági környezetünk 74 2 4 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 111 3 6 Gasztronómiai alapismeretek 74 2 4 Kommunikáció 1 2 Összesen 185 5 10 11. évfolyam Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó ismeretek 222 6 12 Vendéglátó és turizmus ismeretek 111 3 6 Marketing 93 2,5 5 Szállodai ismeretek 18 0,5 1 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 74 2 4 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok* 74 2 4 Összesen 296 8 16 12. évfolyam Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó ismeretek 192 6 12 Vendéglátó és turizmus ismeretek 80 2,5 5 Marketing 96 3 6 Szállodai ismeretek 16 0,5 1 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 64 2 4 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok* 64 2 4 Összesen 256 8 16 * - Csoportbontásban tanítandó

3. AZ EMELT SZINTŰ SZAKKÖZÉPISKOLAI SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS ÓRATERVEI 11-12. évolyam Érvényes a 2003-2004-es tanévtől felmenő rendszerben Átdolgozva, utolsó módosítás: 2004. április 26. Az emelt szintű szakmacsoportos alapozó oktatás iskolai kínálata: 1. emelt szintű szakmacsoportos alapozó oktatás az informatika szakmacsoportra 2. emelt szintű szakmacsoportos alapozó oktatás a kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportra 3. emelt szintű szakmacsoportos alapozó oktatás a vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportra

1. EMELT SZINTŰ SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS AZ INFORMATIKA SZAKMACSOPORTRA Az emeltszintű szakmacsoportos alapozó oktatás tantervében a tantárgyra vonatkozó kerettantervi követelmények kiegészülnek az informatika szakmacsoport szakmai előkészítő érettségi tantárgyra, az " Informatikai alapismeretek "-re vonatkozó emeltszintű érettségi vizsga követelményeivel. Így az emeltszintű oktatás azoknál a résztantárgyaknál jelent többlet tartalmat, amelyek az emeltszintű érettségi vizsga követelményeibe beépülnek. Ezek: Számítógép programozás, Adatbáziskezelés. (A táblázatban kurzív) A tanterv ezeket a résztantárgyakat érinti. Az emeltszintű többlettartalmak félkövér betűstílusban jelennek meg. Az emeltszintű oktatás a két komponensből áll. A nem emeltszintű képzésre megállapított okból és a többlettartalmakra vonatkozó többletokból. A táblázatban a többletokat a + jelzi. Óraterv 11. évfolyam Informatikai szakmacsoportos alapozó ismeretek 185 5 10 E Számítógép programozás 185 3 + 2 6 + 4 Informatikai szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 185 5 10 Számítógép programozási gyakorlatok* 185 5 10 Összesen 0 10 20 12. évfolyam 185 Informatikai szakmacsoportos alapozó ismeretek 128 4 8 E Számítógép programozás 64 1 + 1 2 + 2 E Adatbázis-kezelés 64 1 + 1 2 + 2 Informatikai szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 192 6 12 Számítógép programozási gyakorlatok* 128 4 8 Hardverismeret és gyakorlat* ( B változat -szoftverorientációjú szakmai kimenet) 64 2 4 Összesen 320 10 20 * - Csoportbontásban tanítandó

2. EMELT SZINTŰ SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS A KERESKEDELEM-MARKETING, ÜZLETI ADMINISZTRÁCIÓ SZAKMACSOPORTRA Az emeltszintű szakmacsoportos alapozó oktatás tantervében a tantárgyra vonatkozó kerettantervi követelmények kiegészülnek a kereskedelem-marketing szakmacsoport szakmai előkészítő érettségi tantárgyra, a "Közgazdasági - marketing alapismeretek" -re vonatkozó emeltszintű érettségi vizsga követelményeivel. Így az emeltszintű oktatás azoknál a résztantárgyaknál jelent többlet tartalmat, amelyek az emeltszintű érettségi vizsga követelményeibe beépülnek. Ezek: Közgazdaságtan, Marketing. (A táblázatban kurzív) A tanterv ezeket a résztantárgyakat érinti. Az emeltszintű többlettartalmak félkövér betűstílusban jelennek meg. Az emeltszintű oktatás a két komponensből áll. A nem emeltszintű képzésre megállapított okból és a többlettartalmakra vonatkozó többletokból. A táblázatban a többletokat a + jelzi. Óraterv 11. évfolyam Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó ismeretek 296 8 16 E Közgazdaságtan 148 3 + 1 6 + 2 E Marketing 130 2,5 + 1 5 + 2 Idegen nyelv*ˇˇ 18 0,5 1 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 74 2 4 Tanirodai gyakorlatok* 74 2 4 Összesen 0 10 20 12. évfolyam Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó ismeretek 256 8 16 E Közgazdaságtan 128 3 + 1 6 + 2 E Marketing 112 2,5 + 1 5 + 2 Idegen nyelv*ˇˇ 16 0,5 1 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 64 2 4 Tanirodai gyakorlatok* 64 2 4 Összesen 320 10 20 ˇˇ - A kötelező idegen nyelvvel megegyező * - Csoportbontásban tanítandó

3. EMELT SZINTŰ SZAKMACSOPORTOS ALAPOZÓ OKTATÁS A VENDÉGLÁTÓ - IDEGENFORGALMI SZAKMACSOPORTRA KERESKEDELEM-MARKETING, ÜZLETI ADMINISZTRÁCIÓ Az emeltszintű szakmacsoportos alapozó oktatás tantervében a tantárgyra vonatkozó kerettantervi követelmények kiegészülnek a vendéglátó - idegenforgalmi szakmacsoport szakmai előkészítő érettségi tantárgyra, a " Vendéglátó idegenforgalmi alapismeretek " -re vonatkozó emeltszintű érettségi vizsga követelményeivel. Így az emeltszintű oktatás azoknál a résztantárgyaknál jelent többlet tartalmat, amelyek az emeltszintű érettségi vizsga követelményeibe beépülnek. Ezek: Vendéglátó és turizmus ismeretek, Marketing, Szállodai ismeretek. (A táblázatban kurzív) A tanterv ezeket a résztantárgyakat érinti. Az emeltszintű többlettartalmak félkövér betűstílusban jelennek meg. Az emeltszintű oktatás a két komponensből áll. A nem emeltszintű képzésre megállapított okból és a többlettartalmakra vonatkozó többletokból. A táblázatban a többletokat a + jelzi. 11. évfolyam Óraterv Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó ismeretek 296 8 16 E Vendéglátó és turizmus ismeretek 148 3 + 1 6 + 2 E Marketing 111 2,5 + 0,5 5 + 1 E Szállodai ismeretek 0,5 + 0,5 1 + 1 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 74 2 4 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok* 74 2 4 Összesen 0 10 20 12. évfolyam Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó ismeretek 256 8 16 E Vendéglátó és turizmus ismeretek 112 2,5 + 1 5 + 2 E Marketing 112 3 + 0,5 6 + 1 E Szállodai ismeretek 32 0,5 + 0,5 1 + 1 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok 64 2 4 Vendéglátás - idegenforgalom szakmacsoportos alapozó gyakorlatok* 64 2 4 Összesen 320 10 20 * - Csoportbontásban tanítandó

4. A GYAKORLATI OKTATÁS ÉS A SZAKMAI ALAPOZÓ OKTATÁS SZAKISKOLAI TERVE 9 10. évfolyam Érvényes a 2006-2007-es tanévtől felmenő rendszerben Átdolgozva, utolsó módosítás: 2006. április 26. Az iskola profiljából, személyi, tárgyi adottságaiból, az érintettek igényeiből és alapfokú OKJ szakma kínálatából kiindulva négyféle szakmai alapozást kínál, de egy tanévre maximum négyféle programot hirdet meg. A gyakorlati oktatás és szakmai alapozás iskolai kínálata: 1. faipar szakmacsoportra 2. gépészet szakmacsoportra 3. kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoportra 4. vendéglátás-idegenforgalom szakmacsoportra Az óratervekben a heti és ciklus ok megadása csak statisztikai és tervezési célt szolgál. A képzések konkrét megszervezésénél, órarendbe állításánál az irányadó az éves. Az iskola tárgyi és személyi feltételei függvényében az oktatás blokkosítva is szervezhető. Az órák konkrét elosztását a tanév tantárgyfelosztása tartalmazza.

GYAKORLATI OKTATÁS ÉS A SZAKMAI ALAPOZÓ OKTATÁS A FAIPAR SZAKMACSOPORTRA 9. évfolyam GYAKORLATI OKTATÁS A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai A modul, részmodul heti a A modul, részmodul ciklus a A modul, részmodul éves a Fakötések kialakítása 2,5 5 93 A fa: anyagok jellemzői, és kezelésük 1 2 Higiéniai alapok 0,5 1 18 Kommunikáció és önismeret 1 2 Számolási-számítási gyakorlatok 1 2 Összesen 6 12 222 10. évfolyam - SZAKMAI ALAPOZÁS 10. évfolyam Szakmai alapozás tartalma Óraszám Faipari rajzi ábrázolási gyakorlatok 148 4 8 A faipari szakmai alapozó gyakorlatok - alkotómunka 148 4 8 Összesen 296 8 16

GYAKORLATI OKTATÁS ÉS A SZAKMAI ALAPOZÓ OKTATÁS A GÉPÉSZET SZAKMACSOPORTRA 9. évfolyam GYAKORLATI OKTATÁS A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai A modul, részmodul heti a A modul, részmodul ciklus a A modul, részmodul éves a Anyagmegmunkálások, kötések készítése 2,5 5 93 Műszaki ábrázolások alapjai 1 2 Higiéniai alapok 0,5 1 18 Kommunikáció és önismeret 1 2 Számolási-számítási gyakorlatok 1 2 Összesen 6 12 222 10. évfolyam - SZAKMAI ALAPOZÁS 10. évfolyam Szakmai alapozás tartalma Óraszám Műszaki ábrázolás Előrajzolás a térben Lemezalakítási módok Kézi forgácsolási műveletek Erőhatással történő fémipari kötési módok 74 18 74 38 92 2 0,5 2 1 2,5 4 1 4 2 5 Összesen 296 8 16

GYAKORLATI OKTATÁS ÉS A SZAKMAI ALAPOZÓ OKTATÁSA VENDÉGLÁTÁS IDEGENFORGALOM SZAKMACSOPORTRA 9. évfolyam GYAKORLATI OKTATÁS A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai Gasztronómia alapanyagai és termékei A modul, részmodul heti a A modul, részmodul ciklus a A modul, részmodul éves a 1 2 Gasztronómiai alapgyakorlatok 2,5 5 93 Higiéniai alapok 0,5 1 18 Kommunikáció és önismeret 1 2 Számolási-számítási gyakorlatok 1 2 Összesen 6 12 222 10. évfolyam - SZAKMAI ALAPOZÁS Szakmai alapozás tartalma Óraszám Gasztronómiai alapgyakorlatok* 111 3 6 Ismerkedés a vendéglátó üzletekkel A vendéglátás dolgozói, a vendégek 74 2 4 1 2 Kommunikáció és viselkedéskultúra* 74 2 4 Összesen 296 8 16

4.4.1. GYAKORLATI OKTATÁS ÉS A SZAKMAI ALAPOZÓ OKTATÁS A KERESKEDELEM MARKETING, ÜZLETI ADMINISZTRÁCIÓ SZAKMACSOPORTRA A változat 9. évfolyam GYAKORLATI OKTATÁS A modul, részmodul heti a A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai A modul, részmodul ciklusi a A modul, részmodul éves a Vásárlás, eladás 2,5 5 93 Gépelés, szakmai levelezés 1 2 Higiéniai alapok 0,5 1 18 Kommunikáció és önismeret Számolási-számítási gyakorlatok 1 2 1 2 Összesen 6 6 222 10. évfolyam - SZAKMAI ALAPOZÁS Szakmai alapozás tartalma Óraszám Kommunikáció és viselkedéskultúra* 74 2 4 Család, háztartás 74 2 4 Tágabb környezetünk 1 2 Gépírás-szövegszerkesztés* 1 2 Szakmai idegen nyelv* 1 2 Mindennapi ismeretek 1 2 Összesen 296 8 16 A * -gal jelölt résztantárgyakat csoportbontásban tanítjuk.

4.4.2. GYAKORLATI OKTATÁS ÉS A SZAKMAI ALAPOZÓ OKTATÁS A KERESKEDELEM MARKETING, ÜZLETI ADMINISZTRÁCIÓ SZAKMACSOPORTRA B változat 9. évfolyam GYAKORLATI OKTATÁS A modul, részmodul heti a A Gyakorlati oktatás moduljai, részmoduljai A modul, részmodul ciklusi a A modul, részmodul éves a Vásárlás, eladás 2,5 5 93 Gépelés, szakmai levelezés 1 2 Higiéniai alapok 0,5 1 18 Kommunikáció és önismeret Számolási-számítási gyakorlatok 1 2 1 2 Összesen 6 6 222 10. évfolyam - SZAKMAI ALAPOZÁS Szakmai alapozás tartalma Óraszám Kommunikáció és viselkedéskultúra* 185 5 10 Család, háztartás 74 2 4 Tágabb környezetünk 1 2 Összesen 296 8 16 A * -gal jelölt résztantárgyakat csoportbontásban tanítjuk. Az A és B változat a 10. évfolyam moduljaiban tér el. Az A vagy B változat alkalmazásáról a tanulócsoport kommunikációs kompetenciaszintjétől függően a 9. tanév végi osztályozó értekezleten a kereskedelmi és vendéglátó munkaközösség javaslatára az igazgató dönt.