A HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA

Hasonló dokumentumok
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Minőségfejlesztési Program ( )

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Minőségfejlesztési program 2013/14

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

Tudásalapú közszolgálati előmenetel

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése év

Intézeti minőségfejlesztési program éves értékelése

A Pedagógusképző Kar 2011/12. tanévre szóló minőségfejlesztési terve

A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.

Minőségfejlesztési program 2017/18. Minőségpolitika, stratégia és eljárások

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. A haza szolgálatában

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 31. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Karalapítási szabályzata

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Felsőoktatási menedzsment

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Doktori képzés és kutatás a katasztrófavédelem rendszerében

BUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK. SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET

A Nemzeti Közszolgálati Egyetem MINŐSÉGSTRATÉGIÁJA. Prof. Dr.Turcsányi Károly, egyetemi tanár

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Minőségfejlesztési kézikönyv

TÁMOP B.2-13/

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

feladat felelős határidő

Családi állapota: Nős, 2 gyermekes Gyermekeinek keresztnevei (zárójelben születési évszámuk): Attila (1982) Alexandra (1987)

AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

A Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat)

A NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM REKTORÁNAK 24/2012. SZÁMÚ UTASÍTÁSA. az Erasmus Program megvalósításának rendjéről

feladat felelős határidő

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

BEOSZTAS: rektor. tudományos rektorhelyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes

Integrált irányítási eljárás

Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár (2008. február)

Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV

A minőségértékelés a hazai felsőoktatásban és az alapelvek alkalmazása a tanárképző központok akkreditációjában

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai

Nemzetköziesítési folyamatok trendek és kihívások

Szolnoki Főiskola Audit Trail

Debreceni Egyetem. Jánosy Orsolya irodavezető Nemzetközi Iroda, Rektori-Kancellári Kabinet

Az intézményi nemzetköziesítésben rejlő perspektívák. Sonkoly Gábor, ELTE BTK

Óbudai Egyetem. Biztonságtudományi Doktori Iskola Minőségbiztosítási terve

Mérés gyakorisága. Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók száma Fő Féléves ORH Neptun Automatikus

Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata

Kutatási célok és területek a BM OKF Tudományos Tanácsa Szervezésében és a Katasztrófavédelmi Kutatóintézetben, a szakképzés helyzete

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Duális képzés Az. képzési forma. Kovács Zsuzsanna Duális Képzés és Módszertani Központ. 12. Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

E L Ő T E R J E S Z T É S

Jelentkezési felhívás a szeptemberben induló Felnőttoktatási fejlesztő szakirányú továbbképzésre

A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Kari Tanács 1/2013-as számú határozatával elfogadta a Kari Tanács munkarendjének aktualizálását.

Az oktatókra, kutatókra és tanárokra vonatkozó különös szabályok. 1. fejezet. Az oktatói munkakör létesítése Általános szabályok

TOMORI PÁL FŐISKOLA SZENÁTUSA ÉV

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány. 1. A tantárgy kódja: HFELB66

statisztikai módszerekkel

Stratégiai célok vázlatos meghatározása

Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája A HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉS SZABÁLYZATA

A pedagógusképzés fejlesztési projekt felsőoktatási környezete. Előadó: dr. Rádli Katalin Emberi Erőforrások Minisztériuma

Szent István Egyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

Az Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet minőségirányítási terve a tanévre

Épületek tűzvédelme a tervezéstől a beavatkozásig Tudományos konferencia Budapest, április 10. A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új irányai

Prof. Dr. Rudas Imre rektor

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

Komplex mátrix üzleti képzések

1./2019 (II. 14.) dékáni utasítás a Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Karán az oktatói teljesítményértékelés menetéről

A BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 10. SZÁMÚ MELLÉKLETE

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

A TANÁRKÉPZÉS MEGÚJULÁSA TERVEK ÉS LEHETŐSÉGEK TÁMOP B PROJEKT augusztus 26. Dr. Bodnár Éva

2014. évi határozatok kivonata. 1094/ sz. határozat: A PPKE Egyetemi Tanácsa döntött a Közigazgatás-szervező BA szak indítása ügyében.

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

E L Ő T E R J E S Z T É S

A Népegészségügyi Kar minőségbiztosítása, minő rendszerének és eredményeinek értékelése

A HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG

hatályos:

6728 Szeged, Bajai út 14. Postafiók:

2018. évi határozatok kivonata

Minőség a felsőoktatásban: önértékelés, értékelés, akkreditáció

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 3. SZ. VERZIÓ

Magyar joganyagok - 395/2015. (XII. 12.) Korm. rendelet - a közalkalmazottak jogállá 2. oldal 4. (1) A Kjt. 1. számú mellékletének pontja tek

INTÉZKEDÉSI TERV A nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény végrehajtásából adódó intézményi feladatokról

Pannon Egyetem Minıségügyi Nap

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció

A közoktatási és szakképzési feladatok a közfoglalkoztatás tükrében. Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Türr István Képző és Kutató Intézet

Minőségügyi Menedzser az Egészségügyben témájú szakmai tanfolyam (EOQ QMHC tanfolyam)

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. SZEKERES György alezredes Cím(ek) 1101Budapest, Hungária krt Vezetéknév / Utónév(ek)

PTE Művészeti Kar Kari Tanácsának 2009-es határozatai. 1/2009 ( ) sz. KT határozat: A PTE Művészeti Kar Kari Tanácsa nyílt

Oktatásfejlesztési Kabinet ÜGYREND

PROF. DR. FÖLDESI PÉTER

Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ

KÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT

JOGSZABÁLYOK AZ OKTATÁSRÓL MAGYARORSZÁGON 2005 Betlehem József

Felnőttképzési tevékenység elemzése a évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.

Átírás:

Nyt. szám: 34000/21/970/2018. ált. A HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA 2018-2020 BUDAPEST, 2018.

Terület Ssz. Az intézkedés megnevezése Az intézkedés előzménye Az intézkedés forrása Az intézkedés kifejtése Szakmai felelős Együttműködő szervezetek Az eredménytermék megnevezése Intézkedés kezdete Intézkedés vége 1. A folyamatalapú szabályozás teljessé tétele Egyetemi önértékelés: 3.1.7., KÖFOP 2.1.2. Közszolgálati Kiválósági Központ alprojekt KKK által kidolgozott mérési és elemzési módszerek kari adaptálása. DH vezető,, intézetek, PDCA szemléletű folyamatmendzsment 2. Jó gyakorlatok gyűjtése A felsőoktatási minőségirányítás és a kiválóságra való törekvés hazai és nemzetközi jó gyakorlatainak megismerése., intézetek, KKK honlapon publikált jó gyakorlatok. MINŐSÉGÜGYI 3. HHK cselekvési terv vizsgálata Az előző akkreditációkor megállapított értékek, kritikai észrevételek új körülményeknek való megfeleltetése. A cselekvési terv kidolgozása folyamatban van. A feladat befejezésének határidejét 2018. dec. 31-re módosítjuk. A kar intézményi és programakkreditációról készülő feldolgozása. Megvizsgálni, hogy az intézmény cselekvési tervében rögzítettek tartalmukban hogyan segíthetik a HHK alaprendeltetéséből adódó működést, tevékenységet., DH vezető auditorok, intézetek,, szakfelelősök Cselekvési terv a HHK alaprendeltetéséből adódó működési tevékenység hatékonyságának, eredményességének növelésére. 2018.01.01 2018.12.31 4. Kari auditálás 2018 Az egyetemi Audit Szabályzat alapján kari audit rendszer kialakítása és működtetése. Kari intézkedés Az egyetemi Audit Szabályzat elfogadását követően kari audit terv elkészítése 2019-re. auditorok, intézetek,, szakfelelősök A képzés eredményeinek megerősítése, illetve a középszerűségének feltárása. 2018.01.01 2018.12.31 5. Kari Képzésfejlesztési Tanács szerepének erősítése SZMR 34. (1), egyetemi önértékelés:1.4.2. A KKFT-nek a képzési stratégiaalkotásban / véleményezésben betöltött szerepét növelni, a képzésfejlesztés korai fázisába történő bekapcsolódását biztosítani kell. intézetek, SZMR 34.. (1) bekezdésében foglaltak maradéktalan megvalósulása 6. HHK képzési portfólió korszerűsítése A nemzeti tisztképzés profiltisztítása.(2011-2012); Új katonai alap- és mesterképzések alapítása, indítása. HVKF intézkedés, IFT, egyetemi önértékelés: 2.1.1. Folytatni kell a jelenlegi professzionális szinten a képzés átalakítását követő kari képzési portfólió szakjain az oktatási, képzési és kutatási tevékenységet. A nemzeti tisztképzés folyamatos tartalmi korszerűsítése. A képzési portfólió IFT-nek megfelelő fejlesztése.

7. Képzési struktúra szakszerkezet Kari portfólió profiltisztítása. A jelenlegi képzési struktúra megfelel a fenntartói igényeknek, de készen kell állnunk a fenntartói igények változása esetén a követelményeknek megfelelő képzési struktúra működtetésére. HM HVK, NKE FT A katonai képzések teljes rendszerének működtetése A kialakított és stabilizált képzési struktúra és szakszerkezet megrendelői igények szerinti fenntartása és működtetése. 8. Az idegen nyelvű képzések bővítése EMÜ a NATO szövetséges illetve a környező államok katonai felsőoktatási intézményeivel. ERASMUS+ adta keretek. Az ERASMUS rendszer felülvizsgálata. A katonai alapképzésben résztvevő hallgatói mobilitás elősegítése., NKE HHK, MH LZ és a lengyel, román, osztrák, cseh, szerb és szlovák szárazföldi és légierő katonai akadémiák, egyetemek. A hallgatói mobilitás fokozása; A hallgatók legalább egy szemeszterre történő kiküldése; A képzési időszakban szerzett ismeretek kreditbeszámítási igazolással való ellátása. 9. Gyakorlatorientált képzés fejlesztése A honvéd tisztjelöltek gyakorlati felkészítésének biztosítása. OKTATÁSI 10. Munkáltatói visszajelzést mérő rendszer bevezetése MAB követelményrendszer, egyetemi önértékelés: 2.1.23. Az Egyetemen létrehozott rendszer kari alkalmazásának vizsgálata. intézetek, Munkáltatói visszajelzést mérő rendszer 2018.01.01 2019.12.31 11. A Tanulmányi Osztály hallgatói szolgáltató iroda funkciójának erősítése. IFT VII./4., egyetemi önértértékelés: 1.2.11. Az Egyetem által létrehozott iroda egyes szolgáltatásainak kari tevékenységek közé történő integrálása. intézetek,, HHK HÖK, szakkollégiumok A hallgatói szolgáltatások rendszerének támogatása. 2018.01.01 2018.06.30 12. Mentálhigiénés szolgáltatás egyetemi szintű bevezetése Az egyetemi bevezetést követően a szolgáltatások kari adaptálása. intézetek,, HHK HÖK Mentálhigiénés szolgáltatás 2018.01.01 2019.12.31 13. Oktatói teljesítmény-értékelések elkészítése NKE Foglalkoztatási Szab. 51.., IFT, egyetemi önértékelés: 3.4.6. Az önértékelések és a hallgatói vélemények figyelembevételével teljesítményértékelés. Intézkedési terv készítése, óraellenőrzés, jutalmazás / hibák javítására intézkedés. intézetek,, HHK HÖK Oktatói minősítések alapján problémák feltárása, javítási terv. Kiváló oktató cím kiadása. 14. Programfejlesztések a képzéselaprózódás elkerülése érdekében. A hallgatói terhelések (tárgyak és vizsgák száma) rendszeres felülvizsgálata. Olyan programfejlesztési programok megfogalmazása, amely törekszik a képzés elaprózódásának elkerülésére. Képzési portfólió fejlesztés 2018.01.01 2019.05.31 15. Képzésfejlesztés a szakmai gyakorlati rendszer értékelése alapján A szakmai gyakorlati képzés folyamatainak olyan irányú alakítása, hogy az a képzések tartalmára vonatkozó visszacsatolásra is alkalmas legyen. A képzési portfólió fejlesztése a szakmai gyakorlati rendszer területén.

16. Az Egyetemi Közös Modul (EKM) tartalmának felülvizsgálata és szakmai összehangolása az egyes alapképzések tartalmával. Az Egyetemi Közös Modul (EKM) HHK által gondozott tantárgyainak tartalmi felülvizsgálata, korrekciója és az egyes alapképzések tartalmának szakmai összehangolása. intézetek, EKM modul tartalmi fejlesztése 17. A DI képzésekre jelentkezők számának növelése IFT, egyetemi önértékelés: 2.1.5. A hazai és határon túli jelentkezők számának növelése a doktori pályázat promóciójának és disszeminációjának javításával. A doktoranduszokat segítő szociális és tudományos ösztöndíjak népszerűsítése. területek vezetői A DI-k képzésére jelentkezők száma növekszik. 18. Folyóiratok nemzetköziesítése IFT, egyetemi önértékelés: 1.2.3. Kari publikációs stratégiai kidolgozása, nemzetközi adatbázisok standardjainak átvétele (DOI), webalapú nemzetközi tudástárakban HHK jelenlét fokozása pl: Az egyetemi folyóiratok alkalmassá tétele nemzetközi adatbázisokba való bekerülésre. könyvtár, szerkesztőségek HHK által gondozott folyóiratok megjelenése a nemzetközi adatbázisokban. 19. Doktori képzések során a hallgatói publikálások elmaradásának felülvizsgálata a hallgatói publikálások támogatása érdekében. Kari részvétel a doktori képzésből való kimaradás okainak vizsgálatában és az intézkedések kidolgozásában. területek vezetői Intézkedési terv KUTATÁSI 20. Publikációs tevékenység Oktatók, kutatók tudományos kutatási eredményeinek közzététele Oktatói és kutatói követelményrendszer, foglalkoztatási szabályzat A Karon folyó tudományos kutatások számának növekedése a tananyagfejlesztés- és korszerűsítés jegyében új jegyzetek megjelenését segíti elő, hiánypótlás és nóvumok előtérbe állításával. intézetek,, területek vezetői, szerkesztőségek Publikációk számának növekedése. 21. Publikálás ösztönzése idegen nyelven Rektori határozat A HHK oktatóinak, kutatóinakk tudományos igényű angol nyelvű publikálásának biztosítása és a követelmények teljesítésének elősegítése. intézetek,, területek vezetői, szerkesztőségek Idegeny nyelvű publikációk számának növekedése.

22. Minősített oktatók utánpótlása A 2013. évben a kettős ellátás megszüntetésével a minősített oktatók száma jelentősen csökkent, az oktatott tantárgyak és tárgykörök külsős oktatók képzésbe történő bevonásával megtörtént. A 2015.évi XIII.törvény által módosított törvények A HHK-n a MAB által elvárt minősített oktatói arány biztosítása. A tudományos-kutatói tevékenység támogatása., Minősített oktatók számának növekedése. FUNKCIONÁLIS 23. 24. Pedagógia módszertani továbbképzések megtartása. Egyéni karrierterv készítése/felülvizsgálata. Tanévenként tematikus pedagógia módszertani továbbképzés megtartása. Kari éves munka- és ellenőrzési terv A Kar oktatói állományának tematikus felkészítése, pedagógia módszertani és oktatás- szervezési tájékoztatók megtartása. A HHK-n dolgozó közalkalmazottak 5 évre szóló NKE Foglalkoztatási Szabályzat karriertervének elkészítése, illetve felülvizsgálata. 49., egyetemi önértékelés: 3.4.6. Továbbképzések / iskolarendszerű képzések tervezése, pénzügyi forrásokkal való egyeztetés. DH vezető DH, TO, intézetek, HHK szervezeti egységek Az aktuális tanév naprakész oktatói, oktatás szervezői ismeretek. Magasabb végzettség / szakirányú tudás megszerzése. 2018.01.01 2019.12.31 25. Idegen nyelvi kompetenciák és képzésmodernizáció IFT, egyetemi önértékelés: 1.2.1. Idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a HHK oktatói állományának. A nemzetközi tudományos közéletbe történő kilépés elősegítése., intézetek, Az oktatók idegen nyelvi kompetenciáinak fejlődése. Budapest, 2018. június 25. Dr. Szászi Gábor ezredes sk. Kari Minőségügyi Bizottság elnöke