Kérdés Kinek a nevéhez fűződik a projektoktatást oktatási stratégiaként történő felfogása? Kép Válasz HIBAS Válasz HELYES Válasz HIBAS

Hasonló dokumentumok
Pár ritkán vannak vizsgák gyakoriak a vizsgák Pár kooperatív munka, csoportmunka konkurencia, versenyszellem. M Kérdés Párosítsa a fogalmakat!

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

Az elektronikus tanulási környezet pedagógiai kérdéseivel foglalkozó kutatási eredményeink

Az IKT-val támogatott probléma-alapú tanulás és lehetőségei az idegennyelv tanításban

6. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával

A tanári felkészítés (pedagógia, pszichológia, szakmódszertan) oktatóinak IKT használata

IKT eszközök. Kovács Tamás

A tanulás fejlesztésének tanulása Tanulási program

A KLUBTÓL A KANAPÉIG KONCERT, KOMMUNIKÁCIÓ, KÖZÖSSÉG Az A38 Hajó zenei csatornái a YouTube-on

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció. elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER

Az információs portáloktól a tudásportálokig

Online misszió lehetőségei Drupal [+ Google]

A Jövő Internet Nemzeti Kutatási Program bemutatása

Oktatás és tanulás online környezetben

KÖZÖSSÉGI MÉDIA ESZKÖZÖK SZEREPE A VÁLLALATI TUDÁSMEGOSZTÁSBAN

7. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

Intézményi, oktatói portfólió eszközei, jó gyakorlatok. Vágvölgyi Csaba Debreceni Református Hittudományi Egyetem

elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANULÓI KÉRDŐÍV

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ

To: Partnerek Date: 18 December, 2008 From: Maria Hartyanyi

Az ATON szakfolyóirat indítása

PROJEKTTERV HÁLÓZATOK A HÉTKÖZNAPI ÉLETBEN

I. Felsőoktatási Marketing Verseny Versenyképes honlap kritériumrendszere

Kommunikációs rendszerek teljesítőképesség-vizsgálata

Mi legyen az informatika tantárgyban?

Steps Towards an Ontology Based Learning Environment. Anita Pintér Corvinno Technologia Transzfer Kft

IKT a tudás és tanulás világában:

1. feladat: A decimális kódokat az ASCII kódtábla alapján kódold vissza karakterekké és megkapod a megoldást! Kitől van az idézet?

Web 2.0. (Képen: a web 2.0 címkefelhő. Eredetije: Történet

A digitális kompetencia értelmezésének európai keretrendszere

SZÜKSÉGLETEK, TAPASZTALATOK, IGÉNYEK INTÉZMÉNYI SZINTŰ ELEKTRONIKUS TANULÁSTÁMOGATÁSI RENDSZER. Fodorné Tóth Krisztina

Felsőoktatási műszaki digitális tananyagfejlesztés

Tananyagfejlesztési módszer platformfüggetlen tananyagcsomagok elıállítására

MOODLE mobileszközön

Összefoglalás és gyakorlás

2.1 Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Fernando Rui Campos, Portugália. Könnyű Közepes Nehéz

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: Nyilvántartásba vételi szám:

SCIENTIX, közösség a természettudományos oktatásért Európában. jarosievitz@gmail.com

E-Learninga menedzsmentben és a szervezeti tudás megújításában empirikus vizsgálatok tükrében

A trialogikus tanítási-tanulási modell

A Common Cartridge tananyagok jövője

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

Korszerű oktatási környezet kialakítása az eenvplus projektben. Márkus Béla

Tervezés-Kutatás. A MÉDIA VILÁGA és a NEW MEDIA

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Könczöl Tamás. igazgató

Pozíció: Értékesítést támogató asszisztens

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Canvas LMS használata hallgatók számára

4. Modul: ROBOTPILÓTA. Ne legyél az Online Marketing rendszered rabszolgája! TERVEZZ!

A TÉMA RÖVID FELVEZETÉSE A PÁLYÁZATI ANYAG TARTALMA ÉS FORMAI KÖVETELMÉNYEK

Moodle -egy ingyenes, sokoldalú LMS rendszer használata a felsőoktatásban

TOP SCHOOL KÉPZÉSI AJÁNLATOK

MI A PS? STATISZTIKÁK HIRDETÉSI TARIFÁK PS CREATIVE AGENCY KAPCSOLAT

Az AgroFE Nemzetközi Leonardo projekt

Versenykiírás. swww.kreativ.hu/smbp. A Kreatív 2011-ben elindítja közösségi marketingaktivitások versenyét, és az ehhez kapcsolódó SMBP Workshop-ot.

ekörnyezetvédelmi szolgáltatások az INSPIRE keretében Márkus Béla Giorgio Saio

INFORMÁCIÓS-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) AZ OKTATÁSBAN

OKTATÁSTECHNOLÓGIÁK AZ ÉLETHOSSZIG TARTÓ TANULÁSBAN

tartalomszolgáltatási igényeinek megfelelően Berze Lajos Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

A digitális kompetencia fejlesztése

TANANYAGTÁRHÁZAK SZEREPE AZ ELEARNINGBEN. Vágvölgyi Csaba - Papp Gyula. Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen

A VÁLTOZÓ VILÁG Tipping Points az információs- digitális- és média- forradalom

Social media Facebook

AZ IKT SZEREPE A KÉPZÉSBEN ÉS A PARTNERINTÉZMÉNYEK GYAKORLATÁBAN EGY VIZSGÁLAT KAPCSÁN

8. Óravázlat. frontális, irányított beszélgetés. projektor, vagy interaktív tábla az ismétléshez,

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ valamint a XXVIII. TURISZTIKA ÁGAZATHOZ

A azonosító számú Szakmai idegen nyelv megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Szakmai idegen nyelv tantárgy

Élet a virtuális világban, a virtuális világ élete

Dr. Cserhátiné Vecsei Ildikó

Kulcsszó. a közvetlenség

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

ENELFA záró konferencia január. 21. századi oktatási trendek, e-learning - Cesim OnService pilot tréningek

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

Mennyit költ a gyógyszeripar digitális marketingre?

OSINT. Avagy az internet egy hacker szemszögéből

CooSpace. Hallgatói tájékoztató

A KÖRNYEZETTUDATOSSÁG VIZSGÁLATA A HEVES MEGYEI TÉRSÉGBEN TALÁLHATÓ EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN

Az újmédia alkalmazásának lehetőségei a tanulás-tanítás különböző színterein - osztálytermi interakciók

MC Kérdés Kép Válasz. Melyik állítás igaz?

A TDM szervezetek online kommunikációs eszköz használata Magyarországon

A jövő iskolája. Dr. Magyar Bálint. Oktatási miniszter április

Nyitott tanulás közösségben tanulás DR. SIMÁNDI SZILVIA ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM

A tudásközvetítés elágazási pontjai Modellváltás, szerepváltás, irányváltás a tudományos könyvtárakban

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

A TECHNOLÓGIÁVAL SEGÍTETT OKTATÁS MÓDSZEREI. Dr. Főző Attila László

Melléklet. 1. táblázat Videós óra annotálása. 9. osztály magyar nyelv nő 22 év aktív tábla, papír A sajtóműfajok

Mire jó a sok képernyő? Megyeri András

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

EGY TANTÁRGYI ÉS EGY MÓDSZERTANI PEDAGÓGUS- TOVÁBBKÉPZÉS BEMUTATÁSA

TANANYAGKÉSZÍTŐ ALKALMAZÁSOK A DIFFERENCIÁLÁS SZOLGÁLATÁBAN

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

1.NAP ÁPRILIS 06. RG Stúdió 15: Kávészünet Így kommunikálj az Instagramon! Instagram-esettanulmány

és s mobil kommunikáci Learning Konferencia

Copyright Inspire Trade Kft. - SikerGuru by Andrade G. Anita

A MEGJELENÉSEK KOMMUNIKÁCIÓJA

Etikus internet és szoftverhasználat Óravázlat Készült: Tusorné Fekete Éva óravázlatának alapján

2. A DIGCOMP (digitális kompetencia) javaslat áttekintése

Videóportálok a felsőoktatásban

Átírás:

Kinek a nevéhez fűződik a projektoktatást oktatási stratégiaként történő felfogása? Nádasi András. Nádasi ária Turcsányi Szabó árta Ki alkotta meg a web fogalmát és architektúráját? CLUHAN, cluhan Tim Berners Lee Castells, anuel Párosítsa a fogalmakat! Hálózati tulajdonság Jellemző1 Pár skálafüggetlenség a hálózatban a csomópontok kapcsolatainak a száma (fokszámeloszlása) hatványfüggvényt követ. Pár kisvilágiság bárkitől kézfogásnyi távolságra lehetünk, nagyvilágban Pár egymásba ágyazottság segít bennünket megérteni a világot magunk körül. Pár gyengén kapcsoltság segíti a tájékozódást a kicsiny világokban Párosítsa a fogalmakat! Hálózati tulajdonság jellemző 2 Pár skálafüggetlenség a skálafüggetlen hálózatok érzékenyek a csomópontok kiesésére. Pár kisvilágiság segít megőrizni a biztonságérzetünket Pár egymásba ágyazottság maga egy nagyobb hálózat eleme Pár gyengén kapcsoltság kölcsönhatások túlnyomó többsége gyenge kapcsolat

A tartalomkezelő (vagyis a Content anagement System) elnevezése röviden LS Hamis Az ismeretségi közösségi háló(zat) angol elnevezése: social network A webkonferencia ugyanaz, mint a chat Hamis Jelölje a helyes választ/válaszokat az üzenetkezelő alkalmazásokat illetően! csak szöveges információkat küldhetünk el. elektronikus levelezést, egyesített üzenetkezelést, azonnali üzenetváltást valósítanak meg. mindig csak egy személynek küldhetünk információkat. A közösségi hálózatok között 2012-ben a legismertebb a Facebook, a Twitter, a Google+. ire vonatkozik a következő alábbi állítás? a felhasználók által létrehozott tartalom, olyan széles körben hozzáférhető technológiák segítségével, amelyek megkönnyítik a kommunikációt, befolyásolják a csoporttagokkal és a szélesebb közönséggel folytatott interakciót, tipikusan az interneten, vagy a mobil kommunikációs hálózaton keresztül. Web 2.0 Közösségi média Szemantikus web ely tényezők képezik a közösségi terek technológiai feltételeit Open and Distance Learning (ODL) rendszerek Az Open Source Software Open Access publikálás

Creative Commons nyilatkozata a(z) All Rights Reserved" elvet fogalmazta meg Hamis A tanultak szerint párosítsa a fogalmakat a hagyományos szóbeli módszerek és elektronikus (webkettes) lehetőségeiket illetően. Pár előadás webinárium, online konferrncia Pár magyarázat elbeszélés blog, poszt Pár tanulói kiselőadás online prezentáció, videó, podcast Pár megbeszélés skype Pár vita chat, post, komment A tanultak szerint párosítsa az alábbi fogalmakat a hagyományos módszerek és elektronikus (webkettes) lehetőségeiket illetően. Pár projektmódszer online együttműködésre alkalmas kollaboratív megoldások (Google Docs) Pár kooperatív oktatásra LS keretrendszerek (oodle) Pár szimuláció szoftver szimuláció Pár szerepjáték second life Pár játék taktikai, mese, oktató programok Párosítsa a fogalmakat a közösségi (web 2.0) tér használatának kognitív kompetenciáit illetően (Bloom Fischer, Turcsányi alapján). Pár 1.EORIZÁLÁS keresés, email, fórum, csevegőszobák, címkézés, közösségi háló, gondolattérkép, wiki, web2.0, könyvjelző Pár 2. EGÉRTÉS feliratkozás, gondolattérkép, tagelés, kategorizálás és annotálás, tartalomaggregálás Pár 3. ALKALAZÁS előadás-felvétel, szimuláció, interjú, podcast, vodcast, demonstráció, illusztráció, prezentáció Pár 4. ANALIZÁLÁS Kérdőív, adatbázis, gondolattérkép, jelentés, grafikonok, ellenőrző listák,

adatelemzés Pár 5. ÉRTÉKELÉS vita, beszámoló, kutatás-felderítés, kommentálás, moderálás, kollaboráció, hálózatépítés Pár 6. LÉTREHOZÁS videó, prezentáció, digitális elbeszélés, projektmenedzsment, blog-videó-blog, dtp-rajzolás, flash, játékkészítés elyik állítás igaz a Creative Commons (kreatív közjavak) kifejezésre? meg kell nevezni a szerző nevét és a mű címét, nem használható kereskedelmi célra, valamint nem változtatható, azaz nem készíthető belőle átdolgozás, származékos mű. meg kell nevezni a származékos mű nevét és a mű címét, nem használható kereskedelmi célra, valamint nem változtatható, azaz nem készíthető belőle átdolgozás meg kell nevezni a szerző nevét és a mű címét, nem használható kereskedelmi célra, ugyanakkor készíthető belőle átdolgozás, származékos mű. All Rights Reserved" (inden jog fenntartva) megfogalmazás mellett a webkettőn a egyre többen a Creative Commons kreatív közjavak nonprofit szervezet nyilatkozatát alkalmazzák. párosítsa a fogalmakat Pár vezetési stílust vizsgálata Lewin, Lippitt és White Pár a vezetést iskolai körülmények között Gordon vizsgálata Pár a tanári szerep modellként megjelenő felfogása. Adelson ire vonatkozik a következő állítás? ( aki a megbeszélések során a folyamatokat mederben tartva van jelen, anélkül, hogy beleszólna a tartalomba.) Inspirátor facilitátor Inspektor

i nem tartozik egy L s rendszer szolgáltatásai körébe? hozzárendelés, tananyagok összeállítása és szétosztása, ellenőrzés, újrahasznosítás hozzárendelés, tananyagok szerkesztés, ellenőrzés, újrahasznosítás, hozzárendelés, tananyagok szétosztása, ellenőrzés, újrahasznosítás