MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA Sas SasIstván István Kommunikációs KommunikációsAkadémia Akadémia www.sasistvan.hu www.sasistvan.hu
Hurka Gyurka 1982 MILYEN MILYEN VÉDELEM VÉDELEM (SZŰRÉS) (SZŰRÉS) KELL KELLAAREKLÁM REKLÁM ELLEN? ELLEN? A fő gond régen : nem megfelelő viselkedési minták közvetítése. Pl. lenyalhatják e az ujjukat?
MILYEN MILYEN VÉDELEM VÉDELEM (SZŰRÉS) (SZŰRÉS) KELL KELLAAREKLÁM REKLÁM ELLEN? ELLEN? A fő gond ma : életkorilag érthetetlen minták közvetítése. Pl. Fogyasztói értékek, életstílus, magatartás
AZ ÁRUVILÁG KICSI ÁLDOZATAI A gyerekekkel kapcsolatos érzelmek kizsákmányolása. Ez főleg a felnőtteket érinti. Vagy Vagytiltunk, tiltunk, (szabályozunk) (szabályozunk) Vagy Vagyharcolunk harcolunkellene! ellene! (ETIKAI (ETIKAIKÓDEX,ÖRT) KÓDEX,ÖRT) Harmadik Harmadiklehetőség lehetőségnincs. nincs.
AZ ÁRUVILÁG KICSI KIRÁLYAI Már akkor is fogyasztóként vannak megszólítva, amikor még erre éretlenek. Vagy Vagytiltunk, tiltunk,(szabályozunk) (szabályozunk) Vagy Vagytanítjuk tanítjukőket! őket! (MÉDIATUDOR (MÉDIATUDORPROGRAM!) PROGRAM!) Harmadik Harmadiklehetőség lehetőségnincs. nincs.
Raiffeisen TÖBBÉ NEM EGYIRÁNYÚ UTCA!!! Nem Nemcsak csakaz azaafontos, fontos,mit mit csinál csinálaareklám reklámaa gyerekekkel, gyerekekkel, de deaz azis, is,mit mitcsinálnak csinálnakaa gyerekek gyerekekaareklámmal!!!! reklámmal!!!! Vajon mit értenek ebből az üzenetből?
A felnőttek világa gyerek szemmel, Vagy a gyerekek világa felnőtt szemmel? A GYEREK NEM KIS FELNŐTT!!!
A felnőttek világa gyerek szemmel, Vagy a gyerekek világa felnőtt szemmel? A GYEREK NEM KIS FELNŐTT!!!
A A REKLÁM REKLÁM ÖNMAGÁBAN ÖNMAGÁBAN MÉG MÉG NEM NEM MANIPULÁCIÓ! MANIPULÁCIÓ! Mert: Nyílt Nyílt szándékkal: szándékkal: ØIsmert ØIsmertcéllal céllal ØEgységes ØEgységesjátékszabályokkal játékszabályokkal ØMegszokott ØMegszokottkommunikációs kommunikációsstílusban stílusban ØKörülhatárolt ØKörülhatároltfelületeken felületeken kommunikál kommunikál
A A REKLÁM REKLÁM ÖNMAGÁBAN ÖNMAGÁBAN MÉG MÉG NEM NEM MANIPULÁCIÓ! MANIPULÁCIÓ! Mert: De: De: ØSokszor ØSokszornem nemválasztható választhatókülön különaa célközönség célközönség ØNem ØNemazonosítható azonosíthatóaafogadókészség fogadókészség ØFokozott ØFokozottaz azérzékenység, érzékenység,torzít torzítaamédia média ØKommunikációs ØKommunikációsszempontból szempontbólvédtelenek védtelenekis is vannak vannak
Grafitty 2006
REKLÁM REKLÁMNEM NEMHAZUDIK. HAZUDIK. AAREKLÁM REKLÁMNEM NEMMOND MONDIGAZAT. IGAZAT. AAREKLÁM REKLÁM REKLÁMOZ REKLÁMOZ de deezt eztaakommunikációs kommunikációskódot kódotsokszor sokszormég még aafelnőttek felnőtteksem semismerik ismerikfel fel!!!!!!!!
A GYERMEKI DISTINKCIÓ 1,5 év: felismeri a hang és a kép kapcsolatát -------------------------------------------------------------------------------------------------2 év: reklámokhoz, műsorokhoz tudja kötni a zenét -------------------------------------------------------------------------------------------------5 év: nő a felfogóképessége -------------------------------------------------------------------------------------------------6 év alatt: nem tud különbséget tenni a reklámok és műsorok között, illetve az üzenet forrása tekintetében --------------------------------------------------------------------------------------------------7 év: felismeri a reklámokat, kialakul a realitás érzéke, kétségbe vonja a reklámok igazságtartalmát --------------------------------------------------------------------------------------------------8 év alatt: nem tud különbséget tenni a befolyásoló szándékok fajtái és a cselekvési minták között -------------------------------------------------------------------------------------------------9 év: Tv-érettség. Gondolkodva nézés -------------------------------------------------------------------------------------------------11-12 év: rájön, hogy a reklám nem valós dolgokat közvetít.[1] [1] Sas István: Reklám és pszichológia (Kommunikációs Akadémia, Budapest 2006., 43.o.) bpk.nyme.hu/fileadmin/dokumentumok/bpfk/segedletek/2006-2007-2/takacsjudit/mediapedagogia-2.ppt Letöltés: 2007.10.02
A GYERMEKI DISTINKCIÓ E g y é n i é r t é k í t é l e t. E l v o n a t k o z t a t á s. Befolyásolási szándék azonosítás Cselekvési minták (hitelességének) azonosítása Műsor és reklám azonosítása Média és valóság azonosítása Kép-hang azonosítás zenefelism 1.5 2 5 6 7 8 9 10 11 12 éves
A GYERMEKI DISTINKCIÓ (Az angol gyerekek elõbb ismerik fel a McDonald's logót, mint saját nevüket) : Kreatív 2007.10.22.
A GYERMEKI DISTINKCIÓ 1.5 2 5 6 7 8 9 10 11 12 éves AA66évesek éveseknagy nagyrésze részenem nemtudja, tudja, milyen céllal készülnek a reklámok, milyen céllal készülnek a reklámok, sőt sőtazzal azzalsincsenek sincsenektisztában, tisztában,mi miisis számít számíttulajdonképpen tulajdonképpenreklámnak. reklámnak. Sokan összekeverik a filmekkel. Sokan összekeverik a filmekkel. AA88évesek évesek70%-a 70%-aírta, írta,hogy hogyaa reklámok reklámokcsak csaknéha néhamondanak mondanak igazat, igazat,és ésegyre egyrenagyobb nagyobb százalékban nem hisznek százalékban nem hisznekaa reklámoknak. reklámoknak. AA99évesek évesekmajdnem majdnemfele felegondolja gondolja úgy, hogy a reklámok hazudnak, úgy, hogy a reklámok hazudnak, Akik Akiknemmel nemmelválaszoltak válaszoltakerre erreaa kérdésre, kérdésre,ők őktisztában tisztábanvannak vannakaa reklám reklámvásárlásgeneráló vásárlásgenerálócéljával, céljával, és általában nem is szeretik és általában nem is szeretikaa reklámokat. reklámokat. bpk.nyme.hu/fileadmin/dokumentumok/bpfk/segedletek/2006-2007-2/takacsjudit/mediapedagogia-2.ppt Letöltés: 2007.10.02.
DISTINKCIÓS DISTINKCIÓSNYOMÁS NYOMÁSAAGYEREKEKRE GYEREKEKRE AAVALÓSÁG VALÓSÁG>>> >>>A A MÉDIA MÉDIA >>> >>> A A REKLÁM REKLÁM MIELŐBBI MIELŐBBI MEGKÜLÖNBÖZTETÉSÉRE: MEGKÜLÖNBÖZTETÉSÉRE: A A DISZTINGVÁLÓ DISZTINGVÁLÓ KÉPESSÉG KÉPESSÉG MIELŐBBI MIELŐBBIMEGSZERZÉSÉRE MEGSZERZÉSÉRE
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek Befolyásolási Befolyásolásiszándék szándékazonosítása azonosítása
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek Az Azelvonatkoztatás elvonatkoztatásképessége képessége
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek A JÖVŐ ÉPÍTŐI Cselekvési Cselekvésiminták mintákabsztrahálása absztrahálása
AADISZTINGVÁLÁS DISZTINGVÁLÁSKORA KORA 6-10 6-10 évesek évesek Összefüggések Összefüggésekfelismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek Minták, Minták,referenciák referenciák elvonatkoztatása elvonatkoztatása
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek Reklámszerepek Reklámszerepek felismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek Szimbólumok Szimbólumokfelismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek Felnőtt Felnőtttartalmak tartalmakfelismerése felismerése
A DISZTINGVÁLÁS KORA 6-10 évesek Áttételes Áttételestartalmak tartalmakfelismerése felismerése
MI A MEGOLDÁS???
MÉDIATUDOR PROGRAM Tanítsuk meg minél előbb DISZTINGVÁLNI!!!
A gyerekek számára distinkciót nem igénylő kódok AA gyerekek gyerekeknyelvén nyelvén megfogalmazott megfogalmazott reklámüzenetek reklámüzenetek
A gyerekek számára distinkciót nem igénylő kódok AAgyerekek gyerekeknyelvén nyelvénmegfogalmazott, megfogalmazott,enyhén enyhénáttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK!!! Miért boldog az anyuka, apuka? AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazottpozitív, pozitív,de de áttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK!!! Miért boldog az anyuka, apuka? AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazottpozitív, pozitív,de de áttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK!!! Miért boldog a család? AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazottpozitív, pozitív,de de áttételes áttételes reklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK!!! Miért örülnek, szomorúak a gyerekek? AAgyerekek gyerekekszerepeltetésével szerepeltetésévelmegfogalmazott megfogalmazott,,könnyű könnyű distinkcióval distinkcióvalértelmezhető, értelmezhető, áttételes áttételesreklámüzenetek reklámüzenetek
DISTINKCIÓT IGÉNYLŐ KÓDOK!!! Disztingválás Disztingválás(absztrakció) (absztrakció)nélkül nélkülérthetetlen, érthetetlen,vagy vagy(negatív) (negatív)jelentéstartalom jelentéstartalom
MÉDIATUDOR PROGRAM TANÍTSD MEG A GYEREKEKET a médiavalóság absztrakciójára!
Mit szeretnek a gyerekek a reklámokban? Vicces szereplők 74,7% Zene 52,0% Humor 44,2% Izgalom 44,1% Gyerekek 41,6% Híres emberek 39,5% Meglepő dolgok 35,9% Színes képek 27,1% Információ 19,8% Gúny 18,7% Forrás: MRI 2006 American Kids Study
Nem Nem mindegy: mindegy: GYEREKEKNEK, GYEREKEKNEK, GYEREKEKKEL, GYEREKEKKEL, GYEREKRŐL, GYEREKRŐL, vagy vagy GYEREKEKÉRT GYEREKEKÉRT szól szól -e -e az az üzenet üzenet
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKKEL Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKKEL Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKNEK Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
FELNŐTTEKHEZ GYEREKEKRŐL Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
DE MI VAN AKKOR, HA A DISZTINGVÁLÁS FÜGGVÉNYÉBEN VALAMI EGÉSZ MÁST JELENT?
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni? Mennyire Mennyiretudnak tudnakdisztingválni? disztingválni?
Folytatás következik..