SZERENCSEJÁTÉK TESZT KÖZÖSSÉGEKBEN A SZERENCSEJÁTÉK-FÜGGŐSÉGRŐL MÓDSZERTANI KÉZIKÖNYV

Hasonló dokumentumok
Attitűd vizsgálat. 1. Mennyire szereted társaságban tölteni a szabadidődet? Gyakran jársz közösségbe?

Játék határokkal egy modellprogram kiterjesztése

Beíratás a 2016/2017. tanévre

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

MMORPG / ONLINE JÁTÉK 2011 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész KOMMUNIKÁCIÓS adatok

Paksi Borbála, Magi Anna, Demetrovics Zsolt

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének kérdőíve 2011/12 őszi félév. egyoktatós kurzusok

A Kincsem+ TUTI nyereményjáték Részvételi- és Játékszabályzata

Játék határokkal. modellprogram

Borderless EUR - Határtalan Európa

Oktatás Hallgatói Véleményezése

R o m a é s c i g á n y ö s z t ö n d í j J e l e n t k e z é s i l a p

Szakmai ö sszeföglalö a pröjektteve kenyse gekrö l

Kedves Könyvtárlátogató!

Társasági adó évi teljesítés évi előirányzat évi teljesítés. Megnevezés

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

FELELŐS JÁTÉKSZERVEZÉS -

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

Kérdőív MIELŐTT ELKEZDENÉD, KÉRJÜK, OLVASD EL!

ZA5563. Flash Eurobarometer 330 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary

Indexfüzet. ÉRVÉNYES: február 1.-től

Társasági adó évi teljesítés évi előirányzat évi előirányzat. Megnevezés

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

Társasági adó évi teljesítés évi előirányzat évi teljesítés. Megnevezés

1-/A kérdések a beiratkozó tanulóra vonatkoznak. Kérem, hogy az igen, a nem vagy a nem tudom rovatba tett X-szel válaszoljon.

Társasági adó évi teljesítés évi előirányzat évi előirányzat. Megnevezés

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban

FENNTARTÓI IGÉNY ÉS ELÉGEDETTSÉG KÉRDİÍV. Fenntartói igény és elégedettségi kérdőív. A JNSZ TISZK re vonatkozó kérdések. Tisztelt Fenntartó!

Esély a tiszta, függőségmentes szerencsejátékra

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT DUNAÚJVÁROSI SZÉCHENYI ISTVÁN GIMNÁZIUM OM BESZÁMOLÓ Gipsz Jakab 11. B május 28.

Társasági adó évi teljesítés évi előirányzat évi teljesítés. Megnevezés

JÁTÉK KÖZÖSSÉG ÖNISMERET

ÁTVÉTELI KÉRELEM A BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA, ÓVODA ÉS SPORTISKOLA 1-8. ÉVFOLYAMAIRA

A Kábítószerügyi Egyeztető Fórum tevékenységének gyermekvédelmi vonatkozásai

ADATLAP. Középfokú intézménybe történő beiratkozáshoz

ÓVODAI JELENTKEZÉSI LAP. Gyermek neve:.. TAJ száma:... Születési hely, év, hó, nap: Lakcím:. Anyja neve: Anyja leánykori neve:...

A Sátoraljaújhelyi Tehetségpont hatókörében működő műhelyek működési rendje

Megyeri Úti Általános Iskola 2019/2020

A BALATONFŰZFŐI IRINYI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJ SZABÁLYZATA 2017/2018-AS TANÉV

JÁTÉKOSLÉT 2012 KÉRDŐÍV eredmények. 3. rész MMORPG játékok

Nyárkezdő napközis tábor a Tettye Oktatási Központban

Köszönjük szépen közreműködésüket!

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Adatkezelési tájékoztató

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Bekapcsolódtál- e a három hetet meghaladó projekt rendezvényeibe?

Tisztelt Igazgató Asszony/Úr!

NYILATKOZAT. Alulírott... (születési név:... születési helye, ideje..., anyja neve:... )... szám alatti lakos és...

TÁMOP C Élmények és tevékenységek kincsestára az Ászári Jászai Mari Általános Iskolában

Adatkezelési tájékoztató

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Az egészség (R)éve prevenciós program

Dohányzás-megelőzést és dohányzásról leszokást célzó programsorozat a 6. és 8. évfolyamon. Programterv

Szakmák éjszakája HSZC Boros Sámuel Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája április 13.

Mobil lottó. A szolgáltatás keretében SMS-ben vásárolhat Ötös-, Hatos vagy Skandináv lottót, Kenót, Totót, Góltotót és Puttót.

FÜGE Devianciaprevenciós Program

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

pályázati űrlap 1. pályázó adatai 2. pályázó intézmény bemutatása intézmény neve címe kapcsolattartó neve telefonszáma címe igazgató neve

Adatkezelési tájékoztató

Beszámoló az IKT munkaközösség 2011/2012-es tanév végén végzett méréséről Készült: Balassi Bálint Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola

ZA5947. Flash Eurobarometer 401 (Young People and Drugs) Country Questionnaire Hungary

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Adatkezelési tájékoztató

Iskolai Közösségi Szolgálat. Teljesítési napló

AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT SZERVEZÉSÉVEL KAPCSOLATOS SZABÁLYZAT

KIS TERMÉSZETVÉDŐK napközis tábora a Tettye Oktatási Központban

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA

Német nyelv évfolyam

PÁLYÁZAT: SZOCIÁLIS ÉS TANULMÁNYI ÖSZTÖNDÍJ A 2015-ÖS ÉVBEN ÁLLAMVIZSGÁZÓ HALLGATÓK

Adatkezelési tájékoztató

AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA Azoknak a tanulóknak, akik január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének

Kérdőív a gyermekek és serdülők egészségéről és jólétéről

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Kihelyezett Angol nyelvi képzések

Mentori ajánlattételi adatlap

3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai

Adatkezelési tájékoztató

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

Pedagógusok az egészségért konferencia október 3.

KIS TERMÉSZETVÉDŐK napközis tábor a Tettye Oktatási Központban

A partneri elégedettség és igény elemzése

Tájékoztató a Szerencsejáték Zrt évi üzleti tevékenységéről

Tanuló pályázati adatlap

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

Mentés után a sikeres jelszómódosításról a rendszer üzenetet küld, a vissza gomb megnyomásával lehet visszatérni a jelszómódosításhoz.

Tankönyvosztás az Irinyi János Általános Iskolában. Tisztelt Szülők, Tanulók!

A Puttó ráadás akció! Nyereményjáték. Részvételi- és Játékszabályzata

Eötvös József Általános Iskola 1131 Budapest, Futár u. 18.

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

ELŐZETES JELENTKEZÉSI LAP

Átírás:

Függelék nº 1 SZERENCSEJÁTÉK TESZT Tanintézmény: Osztály: Jelöld be a megfelelő választ! Esetenként több válasz is megjelölhető! 1. Mi a játék? szabadidő önfeledt eltöltése szabályok szerint végzett, szórakoztató tevékenység szórakozás céljából végzett tevékenység 2. Mi szükséges a játékhoz? játékos szabály társaság eszköz 3. Mi a szerencse fogalma? sorsunkat alakító, akaratunktól független véletlen körülmények sora sorsunkat alakító, akaratunktól független, kiszámítható körülmények sora sorsunkat alakító, akaratunktól független, elkerülhető körülmények sora 4. Befolyásolhatjuk-e a szerencsénket? részben mindig soha 5. Melyik nem szerencsejáték? kaparós sorsjegy fogadás biliárd kutyaviadal kockázás rulett 6. Mely szerencsejátékok engedélyezettek korhatár nélkül? kaparós sorsjegy tippmix lottó online szerencsejátékok mindegyik egyik sem 7. Mikortól beszélhetünk szerencsejáték-függőségről? ha túl sok a játékra fordított idő ha sok pénzt költünk szerencsejátékra ha a játékos nem tud a játék nélkül élni 8. Mi a szerencsejáték-függőség? rossz szokás időtöltés betegség ragaszkodás 9. Melyik szerencsejáték a legebb a játékfüggőség kialakulásában? tippmix lottó online szerencsejáték rulett kártyázás lóverseny luxor 10. Jelöld be a Magyarországon tiltott szerencsejátékokat! sportfogadás orosz rulett römi állatviadal kenó kockázás A megoldó kulcs a program weboldaláról letölthető (www.segelyszervzet.hu/jatekhatarokkal)

Függelék nº 2 BELEEGYEZŐ NYILATKOZAT SZÜLŐK RÉSZÉRE (MINTA) A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet Játék Határokkal elnevezéssel szerencsejáték prevenciós programsorozatot valósít meg, melynek részeként 12 alkalmas klubfoglalkozást szervez. A foglakozásokat a 20.../...-os tanév során tartjuk meg, gyermeke iskolájában, délutáni foglalkozásként, a tanórák befejezése után. A foglalkozáson fotó és/vagy videofelvétel készülhet. Az elkészült anyag a program dokumentálására szolgál, a programmal kapcsolatban kerül felhasználásra. A foglalkozások során a részt vevő tanulók névtelenül kitöltenek egy felmérő lapot, amely a szerencsejátékokhoz fűződő ismereteikről és ehhez kapcsolódó vélekedésükről nyújt tájékoztatást. Kérjük, hogy gyermeke foglalkozáson való részvétele kapcsán az alábbi nyilatkozatot töltse ki: Alulírott,... (név,cím, szem. ig. szám) mint törvényes képviselő, hozzájárulok ahhoz, hogy gyermekem... (név, szül. idő, hely) részt vegyen a klubfoglalkozásokon. Hozzájárulok/nem járulok hozzá (a megfelelő részt kérjük aláhúzni), hogy a róla készült fényképeket, a Játék Határokkal szerencsejáték-függőségi modellprogram együttműködő partnerei (a Magyar Ökumenikus Segélyszervezet 1221 Budapest, Kossuth Lajos u. 64.; a Humánum Kft. 1222 Budapest Alsósas u. 35.; Szerencsejáték Zrt. 1015 Budapest, Csalogány u. 30-32.) felhasználhatják kommunikációs eszközeiken a modellprogram és a hozzá kapcsolódó rendezvények bemutatása érdekében. Hozzájárulok/nem járulok hozzá (a megfelelő részt kérjük aláhúzni), hogy a foglalkozások során gyermekem kitöltse a szerencsejátékfüggőség témaköréhez kapcsolódó névtelen felmérő lapot.. szülő aláírás Együttműködését köszönjük!

Függelék nº 3 JELENLÉTI ÍV Tanórán kívüli klubfoglalkozás Tanintézet: Dátum: Csoportvezetők: Sorszám Név Osztály Aláírás 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Függelék nº 4 BELEEGYEZŐ NYILATKOZAT SZÜLŐK RÉSZÉRE (MINTA) Tanintézmény: Dátum: Foglalkozás száma: Kérjük, értékeld a foglalkozást az alábbi elégedettségi szempontok figyelembe vételével. 1 a legrosszabb, 5 a legjobb osztályzat. 1. Tetszett a foglalkozás? 2. Jól érezted magad? 3. Szívesen jönnél máskor is? 4. Ajánlanád másoknak is? Megjegyzések, javaslatok a vezetőknek:

Függelék nº 5 FELMÉRŐ LAP Kód: Nem: Életkor: 1. Játszottál már internetes szerencsejátékot? 1. igen 2. nem 2. Játszottál már nem internetes szerencsejátékot? 1. lottó 2. kenó 3. totó 4. tippmix 5. kaparós sorsjegy 6. pénzben kártyázás 7. pénzben kockázás, snóblizás 8. nem 3. Szoktál-e a barátaiddal pénzben kártyázni? 1. igen 2. nem 4. Szerinted mi a szerencsejáték-függőség? (válaszd a legjellemzőbbet) 1. rossz szokás 2. játék 3. probléma 4. szórakozás 5. betegség 5. Mennyire tartod nek, ha valaki időnként vagy rendszeresen játssza az alábbi játékokat? egyáltalán nem kicsit közepesen eléggé nagyon lottó, totó, kenó (időnként) lottó, totó, kenó (rendszeresen) tippmix (időnként) tippmix (rendszeresen) kaparós sorsjegy (időnként) kaparós sorsjegy (rendszeresen) játékautomata (időnként) játékautomata (rendszeresen) internetes szerencsejáték (időnként) internetes szerencsejáték (rendszeresen) kártya pénzben (időnként) kártya pénzben (rendszeresen) 6. Mennyire tartod nek az alábbi dolgokat? egyáltalán nem kicsit közepesen eléggé nagyon rendszeresen dohányozni időnként alkoholt inni rendszeresen alkoholt inni időnként lerészegedni rendszeresen lerészegedni időnként szerencsejátékozni gyakran szerencsejátékozni online számítógépes játékokat játszani időnként füves cigit szívni rendszeresen füves cigit szívni

Függelék nº 6 FELMÉRŐ LAP 7. Hány alkalommal vettél részt a klubfoglalkozásokon? 8. Mennyire jellemzőek rád az alábbi állítások? egyáltalán nem kicsit közepes eléggé nagyon megismertem a többieket. megismertem saját magamat. A klubfoglalkozások alatt hasznos visszajelzéseket kaptam a többiektől saját magammal kapcsolatban. megtanultam együttműködni másokkal. megtanultam bízni másokban. megtanultam véleményemet elmondani másoknak. A klubfoglalkozások alatt sokat beszélgettem a többiekkel. A klubfoglalkozások alatt szereztem barátokat. A klubfoglalkozások alatti játékok érdekesek voltak. A kulbfoglalkozások alatt javult a beszédkészségem. A klubfoglalkozások alatt megtanultam jobban figyelni másokra. A klubfoglalkozások alatt megtanultam jobban megmutatni önmagamat. 9. Írj egy rövid, maximum egy oldalas fogalmazást arról, hogy miért szerettél a klubfoglalkozásokra járni! MEGJEGYZÉS Segítő kérdések, ha megakad a fogalmazás írása közben: mit tanultál a klubfoglalkozásokon miben változtál a foglalkozások hatására mi volt a legemlékezetesebb élményed

Függelék nº 7 GENERÁLT KÓD A generált kód a következőképpen épül fel: a diák vezetéknevének második karaktere keresztnevének harmadik karaktere születési évének utolsó számjegye születési napjának utolsó számjegye édesanyja születési vezetéknevének második karaktere édesanyja első keresztnevének harmadik karaktere. Példa: S Z A B O B E N C E 2 0 0 1 2 2 J U H A S Z K A R O L A A generált kód képzésekor nem számítanak az ékezetek, illetve a kettős betűket külön kell kezelni. Érdemes a bemeneti és kimeneti mérés esetében is előre elkészíteni a generált kód képzésének segítségéhez a példában is mutatott szórejtvényt és ezt kiosztani a résztvevők között