Gondold ki, beszéld meg, osszad meg Mit gondol a tárgyról vagy témáról.. Párbeszéd folytatása Ötletek megosztása.. 1
Úgy gondoltam, de most azt hiszem Régebben úgy gondoltam, hogy. Most úgy látom, hogy. 2
Észrevettem, de miért van így? Észrevettem, hogy.. Ez miért van így? 3
Miért ez a válaszod? Mi történik? Miért ez a válaszod? 4
Égtájak Tudni kell Milyen további információk segítenek a dolgok megértésében? Érdekel Mi érdekel az ötletben, vagy javaslatban? Aggodalom Mi a véleményetek erről a gondolatról, vagy javaslatról? Állásfoglalás vagy javaslat Hogyan jutunk tovább az ötlet segítségével? 5
Kezdő kérdések Miért ilyen? Mi történik ha? Mit tudsz erről? Mit változtatnál meg rajta? Honnan tudod? 6
3, 2, 1 híd 3. Kezdeti ötletek/gondolatok 2. Kezdeti kérdések 1. Kezdeti analógia/összevetés HÍD 3. Új ötletek/gondolatok 2. Új kérdések 1. Új analógia/összehasonlítás 7
1. Mit gondolsz erről a témáról? 2 Milyen kérdéseid vannak, mi érdekel a témában? Gondolj, rakd össze, fedezd fel 3. Milyen új ismereteket szeretnél felfedezni? 8
Hogyan kapcsolódik az amit megtudtál, a korábbi ismereteiddel? Milyen új ismereteket kaptál, ami bővítette, vagy új irányt adott a gondolkodásodnak? Kapcsolódás, bővítés, kihívás Mi az ami még kihívást jelent a témában? Milyen kérdések vagy bizonytalanságok vannak a témában? 9
Elme térkép Írj középre egy fő gondolatot/fogalmat/témát, aztán add hozzá a többi ötletedet 10
Társas tanulás Kérdés Válasz Cselekvés Tanári ellenőrzés Megbeszélés Cselekvés Tanári ellenőrzés 11
Öt kulcsfontosságú pont Téma ismertetése: Kulcsfontosságú pont 1 Kulcsfontosságú pont 2 Kulcsfontosságú pont 3 Kulcsfontosságú pont 4 Kulcsfontosságú pont 5 A legfontosabb szempont kiválasztása és annak indoklása: 12
Rajz/Vázlat 13
Kutatás alapú módszer Építsd fel és írd le a válaszodat! INNEN INDULSZ! Fogalmazd meg a saját kérdésedet a témával kapcsolatosan vagy mond el a tanártól kapott kérdést saját szavakkal Gondolkozz a kérdésen és írd le a következő lépéseket Használj fel minden eszközt ahhoz, hogy megtaláld a választ. Jegyzetelj! Kapcsold össze a fenti kettőt és gondold tovább! Találsz -e bármilyen kapcsolatot a feltett kérdés és a már meglévő tudásod között? 14
Kritikus gondolkodás 1. Probléma meghatározása, amely megoldható ezeknek a kérdéseknek a feltevésével: Ki(t) Mi(t) Hol/Hova Mikor Miért Hogyan 2. Keresd meg a választ a kérdésre, a kapott információt használd fel magadnak a megértéshez. húz belőle hasznot? számára káros? az előnyei/ hátrányai? egy másik perspektíva? láthatjuk ezt a való világban? vannak hasonló fogalmak vagy helyzetek? elfogadható vagy nem elfogadható húzhat hasznot belőle a társadalom jelent ez problémát vagy kihívást releváns nekem vagy másoknak hasonlít másra választ szét más dolgokat határoz a téma felől? másik alternatíva? van rá leginkább szükség? okozhat problémát ez a legjobb vagy a legrosszabb forgatókönyv tudjuk az igazságot a dologról 3. Írd ide a választ: egyenesen érintett? ellenpélda, indoklással? lenne ez probléma? van a legmegfelelőbb idő a cselekvésre befolyásolja ez az embereket közelíthetjük meg biztonságosan az, aki már megbeszélte? a legjobb, ill. a legrosszabb forgatókönyv? kaphatunk róla több információt? tudjuk meg, hogy sikerrel jártunk vagy sem kellene az embereknek tudniuk róla hasznosíthatjuk magunk és mások számára a legmegfelelőbb személy, akit megkérdeznél? a legfontosabb vagy a legkevésbé fontos? segíthetünk vele? játszott szerepet a történelmünkben tartott ilyen sokáig okozhat károkat magunk vagy mások számára a kulcsszemély akit be lehet vonni? mit tehetünk, hogy pozitív irányba változzon a helyzet? vezet ez az ötlet? változhat hagytuk, hogy megtörténjen láthatjuk a jövőben megérdemeli az elismerést ezért? lehet javítani rajta? kérjünk segítséget az adott témában van erre ma szükség változtathatjuk a magunk/ mások hasznára 15
Felsorolás és leírás Lista: Meghatározás/Ismertetés/Részletezés/ Rajz/Megegyezés: 16