Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17.



Hasonló dokumentumok
KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

SZAKVIZSGA TÉTELEK KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL)

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel)

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel)

I.A tanácsadás története a századfordulótól napjainkig (Crites, Mérei)

4. sz. Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola 4/1.sz. Pszichiátria Program

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

A klinikai szakpszichológiai szakképzés helyzete ma Magyarországon

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

dr. Simon Lajos MORAVCSIK Alapítvány SE Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika december 6., Szemtgotthárd

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KURZUSKÍNÁLAT 2015/2016 tavaszi félév

Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakmai identitás fejlesztése. Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8. Előfeltétel (tantárgyi kód) -

Bókay Délutánok

PSZICHOTERÁPIA A MINDENNAPI

KURZUSJELENTŐ ÍV / 2015 ŐSZI FÉLÉV

Szociális Klaszter Budapest Kárándi Erzsébet

Szakvizsga tételek Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fı témakört ölelnek

Téma: Művészetterápiás önismereti csoport vezetése serdülők részére: módszertan és elmélet

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Alapfogalmak. Bármennyire is fontos a beszéd, a cselekvés megelőzi és le is zárja azt. (Moreno 1939, Előszó) Pszichdráma

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A pszichológia mint foglalkozás

A klinikai szakpszichológiai szakképzés helyzete ma Magyarországon

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA. (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk)

A SCID-II és a Young-féle Séma Kérdıív

Pszichiátriai és szenvedélybetegek szociális ellátása 2010

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Életreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

HIPNÓZIS ALAPÚ TERÁPIÁK SORÁN MEGJELENŐ DISZFUNCIONÁLIS KOGNÍTÍV SÉMÁK

Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar. AB II. (DIET) Nappali ( I. szemeszter)

INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció

Békési Mentálhigiénés Szolgálat szeptemberi programjai ( ) Szenvedélybetegek Nappali Ellátása

Integrál Pszichológia képzés 1. év ajánlott és kötelező irodalom. Első félév

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

Barna Csilla Perczel Forintos Dóra. SE ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

ÁLLAPOTJAVÍTÓ, SZEMÉLYISÉGZAVAROKAT KORRIGÁLÓ PROGRAM 5. SZ. MELLÉKLET

A SZABADEGYETEM FŐ TÉMAKÖREI. 1. Az autizmus spektrum zavarral kapcsolatos általános, korszerű ismeretek átadása március , április 9-10.

A Magyar Relaxációs és Szimbólumterápiás Egyesület II. félévében induló képzései

A PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

Marsha Linehan: Cognitive Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. (Guilford Press, NY. (1993), Medicina, Bp.

M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK félév. Szakmai identitás fejlesztése

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév

Tagozatkód: 05. Szakiskola 3 éves szakképzés

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

KRE MENTÁLHIGIÉNÉS SEGÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Tartalom. 3. A búskomor Homo sapiens A depresszió tüneteinek evolúciós pszichológiai értelmezése (Birkás Béla) ELŐSZÓ... 13

Csoportos pszichés támogatás a légzésrehabilitáció során

KURZUSKÍNÁLAT 2013/2014 tavaszi félév

Designer szerhasználók a pszichiátriai ellátásban morbiditás és komorbiditás. Szily Erika SE, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

Tanulmányok alatti vizsga,

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

A társadalmi visszailleszkedés, pszichoszociális támogatás pszichiátriai betegségben

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Békési Mentálhigiénés Szolgálat áprilisi programjai ( )

Kiadványaink, illetve a Tanszék gondozásában megjelent könyvek

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Rövid összefoglaló a pszichológia BA szak zárásához

II./1. fejezet: Az első szakasz. A pszichoterápia indikációi

Felnőttek, mert felnőttek

Aphasia Centrum. Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása. Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

EGYÜTTES ERŐVEL. Munkaerő-piaci reintegráció a hajléktalanellátásban. EQUAL projekt ( )

KÖVETELMÉNYEK. Szatmári Ágnes főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

VÉGZŐS TANULÓK ÉS ÉRETTSÉGI VIZSGÁRA JELENTKEZETTEK OSZTÁLYOZÓ ÉS KÜLÖNBÖZETI VIZSGÁJA április

Átírás:

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés és foglalkoztatás Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés 2013. december 17.

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés és foglalkoztatás Képzés kezdési időpontja: 2014. február 1. Képzés befejező időpontja: 2014. július 31. Bértámogatott foglalkoztatás kezdete: 2014. augusztus 1. Bértámogatott foglalkoztatás vége: 2015. január 31. Továbbfoglalkoztatás kezdete: 2015. február 1.

Mit kapnak a résztvevők? Magas szintű képzés, szolgáltatás Elhelyezkedést, munkahelyi beilleszkedést segítő szolgáltatás Munkajogi felkészítés Álláskeresési technikák oktatása Pszicho-szociális szolgáltatások Mentorálás Asszertív tréning Konfliktuskezelés tréning Agresszió kezelés tréning Családterápiás képzés Tanulástechnikai tréning Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés Pszichopatológia Kommunikáció Kognitív viselkedésterápia elmélete és gyakorlata Önismereti tréning Szakmai fórumon való részvétel Foglalkoztatás A képzési program egy főre eső díja: 1.200.000,- Ft. Közösségi feladatokhoz kapcsolódó munkaerő-piaci

Mit várunk a résztvevőktől? A képzésen való aktív részvétel. A feladatok határidőre történő teljesítése. A kliensekkel és a kollégákkal szembeni etikus viselkedés. Közösségi feladatokhoz kapcsolódó munkaerő-piaci

Pszicho-szociális szolgáltatások Mentorálás Mentor: Domján Erika 1. Benkő Orsolya 2. Boda Krisztina 3. Fazekas István 4. Fogdné Nemecz Ágnes 5. Juhász Johanna Katalin 6. Kovács Tímea Beatrix 7. Kövesi Mariann 8. Máté Erika Piroska 9. Sárváry Emőke Mentor: Szakács Melinda 1. Bagi Éva Andrea 2. Csanaky Szilvia 3. Czuczor Renáta 4. Fallah Nóra 5. Filep Mária 6. Gábris Krisztián 7. Lihovay Szandra 8. Nyulászi Anna 9. Papp Györgyi 10. Szigeti Vera Közösségi feladatokhoz kapcsolódó munkaerő-piaci

Pszicho-szociális szolgáltatások Asszertív tréning 20 óra Konfliktuskezelés tréning 20 óra Agresszió kezelés tréning 20 óra Családterápiás képzés 20 óra Tanulástechnikai tréning 20 óra Képzési napok: minden második kedden 10 órától

A képzés célja: a CBT módszer elsajátításával és a gyakorlatban történő készség szintű alkalmazásával a segítő szakemberek képesek lesznek rövid idő alatt a kliensek gondolkodását, együttműködését tartósan pozitív irányba befolyásolni, ami javítja a rehabilitációs tevékenység hatékonyságát és életminőségüket. Ezzel a módszerrel a kliensek képessé válnak saját állapotukat, a környezetükkel való kapcsolatukat és a perspektívájukat új módon, más szempontok szerint értékelni. A képzés teljes óraszáma: 665 óra Pszichopatológia: 40 óra Kommunikáció: 40 óra Kognitív viselkedésterápia elmélete és gyakorlata: 155 óra Segítő önismereti tréning: 150 óra Szakmai gyakorlat: 280 óra

Pszichopatológia A mentális betegség fogalma, a különböző mentális betegségekre jellemző pszichopatológiai tünetek. A pszichés státusz felvétele (SCID I-II). A szkizofrénia és a paranoid állapotok. Affektív zavarok. Személyiségzavarok és neurotikus kórképek. Evészavarok, kóros szokások és impulzuskontroll zavarok. A szexuális viselkedés zavarai. Organikus pszichiátriai zavarok. Pszichoaktív szerhasználat. Gyakorlat: Problémaorientált beszélgetés bemutatása az előadó által, az adott témakörökbe tartozó betegekkel.

Kommunikáció A közvetlen emberi kommunikáció és a segítő kommunikáció. Első beszélgetés céljai, jelentősége, szempontjai. Segítő kapcsolat formái, jellemzői, a pszichoterápiák hatótényezői. Személyközpontú kommunikáció. Pszichoterápiás etika. Gyakorlat: páros gyakorlat, figyelemgyakorlat, segítő lánc megszervezése, empátia tréning, empátia labor, szupervízió (első interjú).

Kognitív viselkedésterápia elmélete és gyakorlata A viselkedésterápia tanuláselméleti alapjai. Viselkedésdiagnosztika. Viselkedésterápiás technikák. Autogén tréning elmélete és gyakorlata. A kognitív fordulat, a kognitív terápia alapelvei. A kognitív terápiás diagnosztika, a kognitív konceptualizálás. DAS teszt. A kognitív terápia alkalmazása különböző mentális zavarokban. Mentálhigiénés csoport szervezése, vezetése kognitív viselkedésterápiás elvek alapján. A kognitív viselkedésterápia indikációi, kontraindikációi. A leggyakrabban használt pszichofarmakonok hatásai és mellékhatásai. Tudatos jelenléten alapuló kognitív terápia - Mindfullness Sématerápia alapjai. Gyakorlat: Probléma orientált beszélgetés bemutatása az előadó által, az adott témakörbe tartozó beteggel, szupervízió.

Önismereti tréning Kognitív szempontú önismereti csoport. A társas térben a saját élmény segítségével a csoportban végbemenő történésekről, azok törvényszerűségeiről szerzett tapasztalatok és ismeretek megélése, összegyűjtése, felhasználva a csoport csoportszerűségéből eredő hatásokat, mint a csoportdinamika, a csoportpolarizáció, és a tükrözés.

A képzés időbeli ütemezése Hétfő: elméleti, gyakorlati képzés (9-14,30 óra) Kedd: kiegészítő tréningek / mentori megbeszélések, önismereti tréning (9-19 óra) Szerda: szakmai gyakorlat (9-14 óra) Csütörtök: elméleti, gyakorlati képzés (9-14,30 óra) Péntek: szakmai gyakorlat (9-14 óra)

Szakmai gyakorlat Minden szerdán és pénteken 9-14 óra Helyszín: Moravcsik Alapítvány Integrált Szociális Intézmény Forrásház Nap-Kör Alapítvány Azok a szervezetek, ahol önkéntesként dolgoznak és a képzéshez szükséges feltételekkel rendelkeznek.

Tudásszint felmérés, tanulmányok értékelése Írásbeli beszámolók (esetismertetések), szakirodalmi feldolgozások leadása. Részvizsgák: 1. A pszichopatológiai témakör lezárását követően. 2. Kommunikáció témakör lezárásakor. Záróvizsga: A képzés teljes anyagából szóbeli vizsga és egy esetismertetés leadása írásban (záró eset).

Ajánlott irodalom Propedeutika 1-2-3. (Vikote könyvek, Kiadó: Magyar Viselkedéstudományi és Kognitív Terápiás Egyesület) Hermann Argelander: Az első pszichoterápiás interjú (Springmed Kiadó Kft., 2006) Tringer László: Gyógyító beszélgetés (Medicina Kiadó, 2006) Tringer László: A pszichiátria tankönyve(semmelweis Kiadó, 2001) Ratkóczi Éva: Életesemények lelki zavarai II. Személyiségzavarok (Semmelweis Egy. - Párbeszéd (Dialógus) Alapítvány, 2003) Bagdy Emőke: Mentálhigiéné Elmélet, gyakorlat, képzés, kutatás (e-könyv) (Animula Kiadó) Tringer László Mórotz Kenéz: Klinikai viselkedésterápiák (Magyar Pszichiátriai Társaság, 1985.) Mórotz Kenéz - Perczel Forintos Dóra: Kognitív viselkedésterápia (Medicina Könyvkiadó, 2010.) Beck, J.:Kognitív terápia kezdőknek és haladóknak. (Vikote könyvek, 2000.) Beck és mtsai: A szorongásos zavarok kognitív terápiája, Animula Kiadó, Budapest Beck és mtsai: A depresszió kognitív terápiája, Animula Kiadó, Budapest Marsha M. Linehan: Készségfejlesztő gyakorlatok a borderline személyiségzavar kezeléséhez Semmelweis Kiadó. 2011 Jon Kabat-Zinn :Bárhová mész, ott vagy Éberségmeditáció a mindennapi életben. Ursus Libris 2009 Young, Klosko, Weishaart: Sématerápia, (VIKOTE, 2010.) Varga Katalin (2009): Pszichológus etika 99 dilemma tükrében. Budapest: Medicina könyvkiadó Unoka Zsolt Purebl György Túry Ferenc Bitter István (szerk.): A pszichoterápia alapjai. (Budapest: Semmelweis Kiadó, 2012.)

Foglalkoztatás A projekt keretében 12 fő 6 hónapig bértámogatással kerül foglalkoztatásra, majd a következő 6 hónapban tovább foglalkoztatásra kerülnek az előző félévben meghatározott feltételek szerint. 6 fő 8 órában, 6 fő 4 órában kerül foglalkoztatásra.