NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Alapfogalmak

Hasonló dokumentumok
NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Kereskedelem

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Rögzített árfolyamok

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Specifikus termelési tényezők, standard modell

A dokumentum egy feladatgyűjtemény első fejezetének előzetes változata.

1. szemináriumi. feladatok. Ricardói modell Bevezetés

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Kereskedelempolitika

A dokumentum egy feladatgyűjtemény harmadik fejezetének előzetes változata.

1. feladat megoldásokkal

Termelési tényezők. Alapmodell

Makroökonómia. makroökonómiai modellépítés. Tematika Alkalmazott közgazdaságtan alapszak SPM

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Nemzetközi tényezőáramlás

Makroökonómia. 1. szeminárium Szemináriumvezető: Tóth Gábor 1

MAKROÖKONÓMIA Aggregált kínálati modellek, Philips görbe, Intertemporális döntés. Kiss Olivér

A dokumentum egy feladatgyűjtemény második fejezetének előzetes változata.

Mikroökonómia NGB_AK005_1

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ az ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyhoz

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.

Stratégiai és Üzleti Tervezés

Az európai integráció gazdaságtana

A TAkTÁodv lhtatápákah CÉigA okíaíásának célja A íaníáröónak náncs Élőíanulmánóá félíéíéléi dé a féldolöozásáí méökönnóííá méöalaéozzák

Stratégiai és Üzleti Tervezés

Tanulmányi és vizsgakövetelmények élettanból orvostanhallgatók részére s tanév I. félév

Közgazdaságtan I. (N_AKA6, NGB_AK007_1, NGF_AK057_1, NGF_EG007_1) Az oktató adatai. Kötelező és ajánlott irodalom

FÉLÉVI KÖVETELMÉNYEK 2010/2011. tanév II. félév INFORMATIKA SZAK

Közgazdaságtan I. Számolási feladat-típusok a számonkérésekre 3. hét. 2018/2019/I. Kupcsik Réka

Adminisztratív kérdések. A makroökonómiáról általánosan. Fontos fogalmak 01: GDP. Az előadás-vázlatok és segédanyagok megtalálhatók a moodle-ön!

Mikro- és makroökonómia. Bevezető Szalai László

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés

5. szemináriumi. feladatok. Munkaerő áramlása Pénzügyi eszközök áramlása

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti tervezés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2016/2017. tanév I.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ a

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ. a STRATÉGIAI ÉS ÜZLETI TERVEZÉS tantárgyról

Tanulmányi és vizsgakövetelmények élettanból orvostanhallgatók részére s tanév I. félév

TANTÁRGYPROGRAM 2015/16. ŐSZI FÉLÉV

KOMPLEX ELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához

Specifikus termelési tényezők modellje. Ricardói modell. Alapmodell

1. el adás. Tények, fogalmak: GDP. Kuncz Izabella. Makroökonómia. Makroökonómia Tanszék Budapesti Corvinus Egyetem

MÉRLEG- ÉS EREDMÉNYELEMZÉS c. tárgy tanulmányozásához

Makroökonómia. 13. hét

Matematika A1a-Analízis (keresztfélév) TÁRGYKÖVETELMÉNY Gépészmérnöki Kar

Makroökonómia. 3. szeminárium

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Árfolyam - Gyakorlás

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I.

Emberi Erőforrások Minisztériumának állásfoglalását megerősíti, hogy

1. el adás. Tények, fogalmak: GDP. Kuncz Izabella. Makroökonómia. Makroökonómia Tanszék Budapesti Corvinus Egyetem

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

Szintvizsga Mikroökonómia május 5.

Makroökonómia (G-Kar és HR) gyakorló feladatok az 7. és 8. szemináriumra Solow-modell II., Gazdasági ingadozások

Matematika G1 és A1a-Analízis tárgyak (keresztfélév) TÁRGYKÖVETELMÉNY Gépészmérnöki Kar

Biomatematikai Tanszék

Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer

Népességnövekedés Technikai haladás. 6. el adás. Solow-modell II. Kuncz Izabella. Makroökonómia Tanszék Budapesti Corvinus Egyetem.

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

PPKE ITK, 2014/2015 tanév. I. félév. Tantárgyi adatok és követelmények

Szabó-bakoseszter. Makroökonómia. Árupiacrövidtávon,kiadásimultiplikátor, adómultiplikátor,isgörbe

Mikroökonómia előadás. Dr. Kertész Krisztián Fogadóóra: minden szerdán között Helyszín: 311-es szoba

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz

5. szeminárium Solowl I.

A belföldi és a külföldi gazdasági szereplőket az alábbi adatokkal jellemezhetjük:

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz

szemináriumi D csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

Számvitel 1. c. tárgy tanulmányozásához TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdaságinformatikus alapszak Levelező tagozat 2016/2017. tanév I.

4. HÁZI FELADAT NEPTUN-KÓD: ASP2OX NÉV:

Makroökonómia. 12. hét

TANTÁRGYPROGRAM 2012/13. ŐSZI FÉLÉV

VIZSGAKÖVETELMÉNYEK ALKOTMÁNYJOG 2. Jogász szak, nappali tagozat 2017/2018. tanév I. félév I. A VIZSGA RENDSZERE ÉS A VIZSGÁZTATÁS RENDJE

GAZDASÁGI ISMERETEK JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

szemináriumi A csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozás az EU-ban tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdaságinformatikus alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév

II. A VIZSGA ELSŐ RÉSZÉHEZ KIJELÖLT TANKÖNYVI RÉSZEK ÉS JOGI DOKUMENTUMOK

Közgazdasági elméletek. Dr. Karajz Sándor Gazdaságelméleti Intézet

Teljesítmény és erőforrás controlling

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

Mikroökonómia előadás. Dr. Kertész Krisztián főiskolai docens

TÁRGYLEÍRÁS 1. ALAPADATOK

Előadó: Dr. Kertész Krisztián

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdasági informatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév II.

MAKROÖKONÓMIA 4. szemináriurm Solow I.

GAZDASÁGI ISMERETEK JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Nemzetközi közgazdaságtan

Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer

Közgazdaságtan I. avagy: mikroökonómia. Dr. Nagy Benedek

KÖZGAZDASÁGI- MARKETING ALAPISMERETEK

Tantárgyi program 2013/2014. I. félév

szemináriumi C csoport Név: NEPTUN-kód: Szabó-Bakos Eszter

1. A vállalat. 1.1 Termelés

Árupiac. Munkapiac. Tőkepiac. KF piaca. Pénzpiac. kibocsátás. fogyasztás, beruházás. munkakínálat. munkakereslet. tőkekereslet (tőkekínálat) beruházás

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Konszern számvitel alapjai. tanulmányokhoz

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok I. útmutató

Makroökonómia. 11. hét

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi számvitel 2. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2016/2017. tanév I. félév

Pénzügyi számvitel 1.

Adatbázis rendszerek Info MÁTRIX

Átírás:

NEMZETKÖZI KÖZGAZDASÁGTAN Alapfogalmak Kiss Olivér Budapesti Corvinus Egyetem Makroökonómia Tanszék

Előadás A tárgy heti fél előadás és egy szeminárium formájában kerül oktatásra. Dr. Misz József, Hétfő 17:20-18:50, C épület V-VI. előadó Az előadásokon való részvétel nem kötelező, viszont az ott elhangzottak a tananyag, és így a számonkérés részét is képezik.

Szeminárium Szeminárium-vezető: Kiss Olivér (kissoliver91@gmail.com) Fogadóóra előzetes egyeztetés alapján az E épület Fszt. 10-es irodában. A szemináriumokon való részvétel kötelező. Legfeljebb 4 szemináriumról megengedett hiányozni, ugyanakkor a hiányzás miatt meg nem írt szemináriumi dolgozatok, illetve a le nem adott házi feladatok NEM pótolhatók.

Félév közben A tananyag számonkérése: 6 szemináriumi dolgozat a 3, 5, 7, 9, 11, 13. heteken, darabonként 12 pontért. A legjobb 5 számít (megszerezhető: 60 pont). Félév végi vizsgadolgozat, 20 darab 2 pontos feleletválasztós kérdéssel (megszerezhető: 40 pont). Házi feladatok (megszerezhető: plusz 12 pont). A félév során tehát összesen 112 pont megszerzésére van lehetőség, valamint a legrosszabbul sikerült szemináriumi dolgozat pontszáma nem számít. A rendszerbe épített számos pontszerzési lehetőség miatt pótlási lehetőség nincs!

Félév végén A vizsgával kapcsolatos információk: A félév végén a tanszék 2-3 darab 40 pontos vizsgát hirdet meg. Ezek egyikén a részvétel kötelező. A vizsgán el kell érni a megszerezhető pontok 40 százalékát, tehát 16 pontot! Amennyiben valaki nem teljesíti a vizsgaminimumot, vagy a vizsga teljesítésével elégtelen érdemjegyet szerez, azonnal elbukja a félév során megszerzett összes pontját. Javítani 100 pontos utóvizsgán van lehetőség, melyből a tanszék 2 alkalmat hirdet meg. A 100 pontos vizsgán 40 pontnyi tesztkérdésre, valamint 60 pontnyi számítási feladatra van lehetőség megoldást adni.

Ponthatárok Jeles: 87-112 Jó: 75-86 Közepes: 63-74 Elégséges: 51-62 Elégtelen: 0-50 A nyilvántartott szemináriumi pontok helyességéről minden esetben győződjetek meg a moodle felületen, ugyanis a nyilvántartott pontokon az utolsó szeminárium lezárultát követően a szemináriumvezető SEM tud módosítani, azok átkerülnek a központi nyilvántartásba.

Ricardói modell

A nemzetközi kereskedelem Okai: Méretgazdaságosság Komparatív előnyök kihasználása Társadalmi jólét növelése Néhány kulcsfogalma: Abszolút előny Alternatíva költség Komparatív előny (relatív előny) Kis/Nagy gazdaság Nyitott/Zárt gazdaság

Az alternetívaköltség Az alternatívaköltség megadja, hogy egy adott termék hány egységéről kell lemondanunk egy másik termék egy pótlólagos egységének előállításához.

1. Feladat a) Egy gazdaságban kizárólag kétféle terméket állítanak elő munka felhasználásával: kerékpárokat valamint makroökonómia tankönyveket. Az összes munkaerő felhasználásával a gazdaság 200 kerékpárt vagy 1000 makroökonómia tankönyet képes előállítani. Mennyi egy kerékpár makroökonómia tankönyvben kifejezett alternatívaköltsége? b) Az általunk vizsgált gazdaság kétféle termék előállításával foglalkozik. Egy üveg bor előállításához 10 óra munkára, míg egy doboz sör előállításához 5 óra munkára van szükség. Mennyi a sör borban kifejezett alternatívaköltsége? c) Egy gazdaság kizárólag kenyér és tej előállításával foglalkozik. A kenyér (x) termelési függvénye Q x = 2L x, míg a tej (y) termelési függvénye Q y = 0, 5L y. Mennyi a kenyér tejben kifejezett alternatívaköltsége?

Termelési lehetőségek határa Az adott gazdaság a rendelkezésére álló erőforrásokat több jószág előállítása között oszthatja meg. A TLH görbe megmutatja az előállított javak lehetséges kombinációit. Q y L a y Termelési Lehetőségek Határa L a x Q x

2. Feladat Írd fel a TLH görbe egyenletét az alábbiak ismeretében, valamint minden esetben állapítsd meg x jószág alternatívaköltségét y jószágban kifejezve: a) Egy gazdaságban 820 munkaóra áll rendelkezésre. Egy kilógramm alma (x) előállítása fél óra, míg egy kilógramm banán (y) előállítása négy óra munkát igényel. b) Az adott gazdaságban 16 óra munka áll rendelkezésre. Egy óra alatt elő tudnak állítani 20 tamagochit (x) vagy 10 pár cipőt (y). c) Tudjuk, hogy L = 250, míg a x = 2 és a y = 5. d) Tudjuk, hogy L = 570, míg Q x = 2 L x és Q y = 0, 1 L y.

3. Feladat Határozd meg x termék y-ban kifejezett alternatívaköltségét az alábbi esetekben: y 5 y a) b) 1 3 y 93 10 x y c) d) 0,4 1 x 31 x x

4. Feladat Határozd meg, hogy melyik esetet mutatja be az alábbi ábra: Q y 1. Q x a) X termék munkaerőigényessége csökken b) X termék munkaerőigényessége növekszik c) Y termék munkaerőigényessége csökken d) Y termék munkaerőigényessége növekszik e) Bővül a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő f) Csökken a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő

4. Feladat Határozd meg, hogy melyik esetet mutatja be az alábbi ábra: Q y 2. Q x a) X termék munkaerőigényessége csökken b) X termék munkaerőigényessége növekszik c) Y termék munkaerőigényessége csökken d) Y termék munkaerőigényessége növekszik e) Bővül a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő f) Csökken a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő

4. Feladat Határozd meg, hogy melyik esetet mutatja be az alábbi ábra: Q y 3. Q x a) X termék munkaerőigényessége csökken b) X termék munkaerőigényessége növekszik c) Y termék munkaerőigényessége csökken d) Y termék munkaerőigényessége növekszik e) Bővül a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő f) Csökken a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő

4. Feladat Határozd meg, hogy melyik esetet mutatja be az alábbi ábra: Q y 4. Q x a) X termék munkaerőigényessége csökken b) X termék munkaerőigényessége növekszik c) Y termék munkaerőigényessége csökken d) Y termék munkaerőigényessége növekszik e) Bővül a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő f) Csökken a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő

4. Feladat Határozd meg, hogy melyik esetet mutatja be az alábbi ábra: Q y 5. Q x a) X termék munkaerőigényessége csökken b) X termék munkaerőigényessége növekszik c) Y termék munkaerőigényessége csökken d) Y termék munkaerőigényessége növekszik e) Bővül a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő f) Csökken a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő

4. Feladat Határozd meg, hogy melyik esetet mutatja be az alábbi ábra: Q y 6. Q x a) X termék munkaerőigényessége csökken b) X termék munkaerőigényessége növekszik c) Y termék munkaerőigényessége csökken d) Y termék munkaerőigényessége növekszik e) Bővül a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő f) Csökken a gazdaságban rendelkezésre álló munkaerő

Autark gazdaság döntése A legnagyobb hasznosságot biztosító jószágkombináció termelése és fogyasztása. Kereskedelem híján a termelés és a fogyasztás ugyanaz. y U(D x, D y ) max Q y =D y Q x =D x x

5. Feladat Az általunk vizsgált gazdaságban két terméket állítanak elő, melyek nem igényelnek speciális termelési tényezőket, kizárólag munkát. A két iparág a következő termelési függvényekkel rendelkezik: Q x = Lx 5 és Q y = Ly 10. A rendelkezésre álló munkaerő L = 2530. A gazdasági szereplők hasznossági függvénye U = ln D x + ln D y. a) Határozd meg a munkaigényességeket! b) Add meg az egyes termékek alternatívaköltségét! c) Írd fel a TLH görbe egyenletét! d) Határozd meg az egyes termékek termelési mennyiségét! e) Határozd meg az egyes iparágakban a munkaerő nagyságát! f) Mekkora lesz a két termék relatív ára?

6. Feladat Az általunk vizsgált gazdaságban két terméket állítanak elő, melyek nem igényelnek speciális termelési tényezőket, kizárólag munkát. A munkaerőigényesség az X terméket előállító iparágban 10, míg az Y terméket előállító iparágban 15. A rendelkezésre álló munkaerő L = 1350. A gazdasági szereplők hasznossági függvénye U = 2 ln D x + ln D y. A rendelkezésre álló munkaerő hány százalékát fordítják Y termék előállítására optimális esetben?

Abszolút előny, komparatív előny Abszolút: Kisebb munkaerőigényesség Komparatív: Kisebb alternatívaköltség

7. Feladat Az alábbi táblázatok két gazdaság esetében mutatják be két termék munkaerőigényességét. Határozd meg, hogy mely gazdaságnak mely termék előállításában van abszolút illtve komparatív előnye! a) feladat X termék Y termék b) feladat X termék Y termék Belföld Külföld 10 15 20 25 Belföld Külföld 10 15 20 10 c) feladat Belföld Külföld X termék Y termék 10 15 10 10 d) feladat Belföld Külföld X termék Y termék 10 15 20 30