Orvosi képdiagnosztika

Hasonló dokumentumok
Orvosi képdiagnosztika. Horváth Gábor, Hadházi Dániel, Horváth Áron, Czétényi Benjámin,...

Hadházi Dániel.

Rekonstrukciós eljárások. Orvosi képdiagnosztika 2017 ősz

MRI áttekintés. Orvosi képdiagnosztika 3. ea ősz

Pozitron-Diagnosztika Központ. Képet alkotunk egészségéről!

A radiológus szakorvosképzés tematikája (a Radiológiai Szakmai Kollégium i állásfoglalása alapján)

(54) Radiográfus (52) Sugárterápiás szakasszisztens (54) Röntgenasszisztens Röntgenasszisztens (52)

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Klinikai Radiológiai Tanszék által a 2010/2011-es tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

Orvosi tomográkus képalkotás/ct technika alapja

Képrekonstrukció 3. előadás

SZAKDOLGOZAT TÉMÁK. 1.) A stroke képalkotó diagnosztikája és differenciál diagnosztikája.

A GYULLADÁSOS BÉLBETEGEK EURÓPAI NAPJA május 23. szombat Petıfi Sándor Mővelıdési Ház (1103 Budapest, Kada u )

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Klinikai Radiológiai Tanszék által a 2012 / 2013-as tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

Gamma-kamera SPECT PET

SZTE ÁOK Radiológiai Klinika, Szeged. Radiológia - bevezetés

PET Pozitronemissziós tomográfia

Izotópos méréstechnika, alkalmazási lehetőségek

Az ipari komputer tomográfia vizsgálati lehetőségei

Izotópok. Izotópok. diagnosztikai alkalmazásai. diagnosztikai alkalmazásai. Képalkotó eljárásokkal nyerhető információ

A tantárgyelem kódja: A tantárgyelem megnevezése: KIN2803G

Hivatalos Bírálat Dr. Gődény Mária

Biofizika és orvostechnika alapjai

TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok I. útmutató

PET gyakorlati problémák. PET rekonstrukció

Biofizika és orvostechnika alapjai

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

THERMOGRÁFIAI KÉPALKOTÓ RENDSZER

TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok I. útmutató

Matematikai alapok 1 Tantárgyi útmutató

Ellenörző és elökészítő, beállító műveletek és funkció próba elsajátítása

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

DIGITÁLIS KÉPFELDOLGOZÁS. Előadó: Póth Miklós

Képrekonstrukció 5. előadás

A villamosipari műszaki ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának. Szabványos villamos rajzok készítése, olvasása és értelmezése

Funkcionális konnektivitás vizsgálata fmri adatok alapján

Gamma sugárzás. Gamma-kamera SPECT PET. Tömeg-energia ekvivalencia. Nukleáris medicína. γ-sugárzás előállítása. γ-sugárzás kölcsönhatása az anyaggal

Villamos, hidraulikus, pneumatikus hibafeltárás.

minipet labor Klinikai PET-CT

Prof. Kuczmann Miklós Szabályozástechnika. B.Sc. villamosmérnök szakos hallgatók számára verzió:

Terápiás ablak. Ionizáló sugárzás. Sugárterápia. Röntgen sugárzás. Radioaktív izotópok

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

A röntgendiagnosztika alapjai

Radiológiai Klinika Tanulmányi információk tanév II. félév ÁOK IV. évfolyam

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Ügyfélkapcsolat szerviztevékenység gyakorlása

Végső beállitási valamint üzemeltetési és karbantartási, ellenőrzési műveletek és bizonylatolás.

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Neurotoxikológia VII. Neurotoxikológiai vizsgáló módszerek elektrofiziológia és viselkedésvizsgálat

Orvosi képalkotó eljárások

Gamma-kamera SPECT PET

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás

CARE. Biztonságos. otthonok idős embereknek CARE. Biztonságos otthonok idős embereknek Dr. Vajda Ferenc Egyetemi docens

Sugárterápia minőségbiztosításának alapelvei Dr. Szabó Imre (DE OEC Onkológiai Intézet)

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

"Vizuális informatikai tantárgyak" oktatási tapasztalatai

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A csontrendszer képalkotó diagnosztikája

PLC és számítógép hálózat, programozás, ellenőrzés végrehajtása és értékelése

Diagnosztikai központ munkaszervezése a teleradiológiai üzemeltetési modell segítségével. Bogner Péter Pécsi Diagnosztikai Központ

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Korszerű Diagnosztikai Módszerek

CT-lézer -mammográfia

Szemeszter 2014.I.félév Jelleg. Semmelweis Egyetem Továbbképzési Központ Akkr.pont Vége Tanácsterem Napok 5.

Teljesítmény és erőforrás controlling

Morfológiai képalkotó eljárások CT, MRI, PET

Bevezetés. Kató Zoltán. Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika tanszék SZTE (

A röntgendiagnosztika alapjai

Akusztikai tervezés a geometriai akusztika módszereivel

Szemeszter 2015.I.félév Jelleg

TANTÁRGYLEÍRÁS. BSc Sport-és rekreációszervező. Dr.Chaudhuri Sujit. Dr.Chaudhuri Sujit, Széles József

SZTE ÁOK Radiológiai Klinika, Szeged

Orvosi aktivitásmérők kalibrációinak tapasztalatai

TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok II. útmutató

Sarkadi Margit1, Mezősi Emese2, Bajnok László2, Schmidt Erzsébet1, Szabó Zsuzsanna1, Szekeres Sarolta1, Dérczy Katalin3, Molnár Krisztián3,

Matematika A1a-Analízis (keresztfélév) TÁRGYKÖVETELMÉNY Gépészmérnöki Kar

@ Lantos Csilla, Papp Ildikó, Polenyik Szilvia, Bóta Krisztina

A CT/MR vizsgálatok jelentősége a diagnosztikában. Dr Jakab Zsuzsa SE ÁOK II.Belgyógyászati Klinika

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Matematika G1 és A1a-Analízis tárgyak (keresztfélév) TÁRGYKÖVETELMÉNY Gépészmérnöki Kar

Közép-Magyarországi Onkológiai Centrum fejlesztési terve KMOP /C.

Regionális onkológiai centrum fejlesztése a markusovszky kórházban

Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)

Képalkotás modellezése, metrikái. Orvosi képdiagnosztika 6. ea ősz

TÁJÉKOZTATÓ. Matematikai kompetenciák fejlesztése tréning Nyilvántartásba vételi szám: E /2014/D004

PPKE ITK, 2014/2015 tanév. I. félév. Tantárgyi adatok és követelmények

SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Esetbemutatás. Dr. Iván Mária Uzsoki Kórház

Képfeldolgozás és képfúzió a hibrid technikában

1.8 Tantárgyat gondozó oktatási szervezeti egység Általános és Felsőgeodézia Tanszék (

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

NEPTUN-kód: KHTIA21TNC

A szívbetegségek képalkotó diagnosztikája. SZTE ÁOK Radiológiai Klinika, Szeged

SZÁMÍTÓGÉP AZ IRODÁBAN KÉPZÉSI PROGRAM

A szakirányú továbbképzés neve: Kórház- és Orvostechnikai Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK. MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Átírás:

Orvosi képdiagnosztika Hadházi Dániel, Horváth Áron, Horváth Gábor

Követelmények Aláírás feltételei: 6 db házi feladatból minimum 3 elfogadott megoldás Sikeres ZH/PZH/PPZH Kredit megszerzésének feltételei: Megszerzett aláírás Sikeres vizsga: Rövid, gyakorlati feladat (nem beugró jelleggel) Szóbeli felelet

Számonkérések Tananyag megértését hivatottak felmérni: Típusfeladatok erre alkalmatlanok: Elég nagy baj, hogy a képzés tárgyainak túlnyomó többsége ilyen számonkéréssel történik Maximum memorizálást képesek mérni, mechanikus begyakorlásra ösztönöznek Írásbeli számonkérések (ZH, vizsga első része): Tananyag ismerete és értése esetén könnyen megoldhatóak Egyébként garantáltan nem fognak menni! Szóbeli vizsga: Oktatói oldalról nagy erőforrásigény Az anyag értését, illetve ismeretét képes mérni a véletlen tényező hatását minimálisra redukálva

Házi feladatok Cél az elmélet elsajátításának elősegítése: Csak akkor van értelmük, ha egyénileg oldjátok meg A ZH feladatok gyakran átfednek a házi feladatokkal Igénylik az elmélet részletes ismeretét és értését Adminisztratív jellemzők: Mindegyik 10 pontot ér, 5 ponttól elfogadott egy feladat Három, legalább 5 pontos feladat kell az aláíráshoz Minden feladat megoldására 2 hét áll rendelkezésre Elért összes pont és a minimum 15 pont különbsége beszámít a végső érdemjegybe

Végső érdemjegy Ösztönzés a tananyag félévközi követésére: Hideg zuhany nem (csak?) a vizsga / zh előtt jön ZH 40 0, 2 HF 15 0,1 SZ 0,5 GY 0, 2 ZH: ZH százalékos eredménye HF: HF-ek aggregát pontszáma SZ: szóbeli felelet százalékos taksálása GY: vizsgán a gyakorlati feladat megoldásának százalékos taksálása

Tárgy célkitűzése Jel és képfeldolgozó módszerek készség szintű ismerete: Módszerek működésének, motivációjának megértése Gyakorlati problémák esetén alkalmazhatóságuk felismerése Önálló alkalmazásuk új esetekben Orvosi képdiagnosztikai eszközeinek megismerése: Működésük megértése Korlátjaik, alkalmazhatóságuk megismerése Nem cél ezek ismeretterjesztő jellegű taglalása: Ez más fórumok feladata

Segédanyagok Folyamatosan bővülő irodalom lista: Interdiszciplináris a tananyag Nincs jól használható, kompakt irodalom: Diasor: Az előadásoknál jóval bővebb és sokszor más személetet követnek az irodalmak (plusz anyagért érdeklődőknek jó, előadások helyettesítésére rosszak) Tömör, de a teljes anyagot lefedi Sokszor formális, de korrektül máshogy nem lehet

Tárgy megítélése Könnyű: Nem kell benne memorizálni Elég érteni az anyagot Nehéz: A faéknél egy fokkal bonyolultabb, ezért meg kell érteni Jelentősen eltérő hozzáállást követel, mint sok eddigi tárgyatok matematika bizonyos részeinek készség szintű alkalmazása Ezek előzetes ismeretét nem feltételezi (a szükséges háttérismeret szerepelni fog az előadásokon is)

Tárgy tematikája 1. Fizikai alapok: Képalkotás fizikája Röntgen alapú képalkotás 2. Matematikai alapok: Lineáris rendszerelmélet 3. Képfeldolgozás eszközei, orvosi alkalmazásuk: Inverz problémák (2D), 3D rekonstrukció Általános képfeldolgozás (szűrés, szegmentálás, regisztráció) Objektumok probléma specifikus felismerése (klasszikus és neurális paradigma)

Orvosi képdiagnosztika Orvosi képalkotó modalitások: Modern orvostudomány legfőbb diagnosztikai eszközei Élő szervezet strukturális / funkcionális feltérképezése Rossz minőségű, zajos, felvételek: Általános képfeldolgozási feladatoknál nehezebb problémák Elengedhetetlen sokszor a szakorvosi ismeret (lsd. radiológus hiányszakma az USA-ban) Kutatások a képminőség javítására (rekonstrukciós eljárások) Kutatások a képek értelmezésének könnyítésére, orvosi döntéstámogató (CADe), illetve diagnosztikát segítő (CADx) rendszerek

Strukturális képalkotó modalitások Vizsgáló jel torzulása, miközben áthalad a térfogaton: Vizsgálójel terjedésén alapuló módszerek: Szummációs röntgen vizsgálatok (átvilágítás / szummációs kép) pl. mellkas PA, kontrasztanyagos passage vizsgálat, stb. Tomográfián alapuló módszerek több mérésből a vizsgálat térfogat 3D felépítését rekonstruálják (pl. CT, DTS) Leggyakrabban alkalmazott vizsgálatok Általában Röntgen sugár a vizsgáló jel Vizsgálójel visszaverődésén alapuló módszerek: Ultrahang Mágneses rezonancia alapú képalkotás (MRI)

Funkcionális képalkotó modalitások Szervek működését vizsgálják: Fiziológiai aktivitásokat monitoroznak (pl. tápanyag felvétel) Pozitron emissziós tomográfia (PET) Single photon emission computed tomography (SPET / SPECT) Funkcionális mágnese rezonancia alapú képalkotás (fmri) Infravörös spektroszkópia Funkcionális foto akusztikus vizsgálatok Hibrid vizsgálatok: Sokszor kell a strukturális információ is PET + CT, MRI + CT, SPET + CT =SPECT

Projekciós röntgen

Számított tomográfia (CT)

Ultrahang

PET

MRI

Fő jellemzők Többnyire intenzitás felvételek (2D 4D) Térbeli felbontásuk széles tartományt fed le (pár szár pixeltől néhányszor tízmillió voxel) Gradációs felbontásuk tipikus 8-16 bit (ember kb. 7 bitet tud megkülönböztetni) Egy vizsgálathoz néhány több száz kép Zajos felvételek: Képalkotás inherens zaja (lsd. LDCT) Anatómiai zaj (főleg szummációs képeknél) Rekonstrukciós eljárás zaja (lsd. DTS)

Képalkotó eljárások sajátosságai Különböző fizikai jelenségeken, törvényeken alapulnak Primer (érzékelő kimenetén lévő) képek diagnosztikára sokszor alkalmatlanok: Ezeket manipulálni kell Vagy komplex eljárásokkal belőlük más jelet előállítani Hatalmas számítási erőforrásigény: Egy finom CT rekonstrukció GB-os nagyságrendű adat Az eljárásokkal szemben követelmény a gyorsaság Kvantitatív képalkotás követelménye

Rekonstrukciós példa Lineáris tomoszintézis rekonstrukció:... PA projekciók Tomoszintézis szeletek

Orvosi döntéstámogatás Orvosi diagnosztika jellemzői: Monoton, nehéz, fárasztó, kritkus, Emberek fizikai léte múlik sokszor rajta Alkalmazott képalkotás sokszor nem alkalmas arra, amire használják Pl. PA röntgen daganatos megbetegedések szűrésére Amerikai tanulmányok alapján átlagosan több évvel azelőtt már ott van a felvételen a daganat árnyéka, mielőtt azt detektálnák.

Orvosi döntéstámogatás Kritikus a minél hamarabb történő diagnózis: Tüdő daganatok (nem kissejtes) Stádium I Stádium II Stádium III Stádium IV 5 éves túlélési ráta 47% 30% 10% 1% Diagnózisok aránya 14.5% 7.3% 31.8% 35.8% Javítható a detektálási ráta Megfelelő képalkotó modalitások alkalmazásával Képek algoritmikus elemzésével döntéstámogató rendszerek

Orvosi döntéstámogatás - Daganatos elváltozások kiemelése AP mellkas röntgen projekciókon

Orvosi döntéstámogatás Computer Aided Diagnosis V : 1767 mm^3 V : 1952 mm^3

PACS rendszerek

Diagnosztikai példák duál energiás röntgen

Diagnosztikai példák duál energiás röntgen

Diagnosztikai példák duál energiás röntgen

Diagnosztikai példák jelfeldolgozással kivitelezett bordátlanítás Fele akkora sugárterheléssel, mint az előző esetben.

Diagnosztikai példák időbeli követés Korábbi felvétel Későbbi, ellenőrző felvétel

Diagnosztikai példák időbeli követés Korábbi felvétel Egyszerű kivonás

Diagnosztikai példák időbeli követés regisztrációval Korábbi felv. merev regisztrációval Különbségkép

Diagnosztikai példák tumor viselkedésének monitorozása CT felvételen 3D szegmentálás

Diagnosztikai példák tumor a szív árnyékában