SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Átírás

1 SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A vizsga részei A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN Középszint 120 perc 15 perc 100 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandó anyag nincs. KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA Tesztjellegű feladatok 120 perc 15 perc Feladatlap Szöveges feladatok Gimnasztikai gyakorlattervezés 30 pont 20 pont A és B altétel kifejtése 100 pont Az írásbeli vizsga célja, hogy objektív, ellenőrizhető és összehasonlítható képet adjon a vizsgázók szakirányú tudásáról és képességeiről. A vizsga szakismeretekre, eljárásokra, módszerekre, a vizsgázók kifejezőképességére, illetve a rendszerezés és alkalmazás alapvető formáira irányul. Az írásbeli vizsgán a vizsgázók egy központi feladatsort oldanak meg, amelynek három része van: 1. tesztjellegű feladatok, 2. szöveges feladatok, 3. gimnasztikai gyakorlattervezés. 1

2 Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra (pl. izomtérkép, adatok) van szükség, azt a feladatsornak tartalmaznia kell. Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői Az írásbeli vizsga az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet és gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatokat tartalmaz. 1. A feladatlap első része tesztjellegű feladatokat tartalmaz, amelyek összeállítása az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből történik. A tesztjellegű feladatsor elsősorban a szakmai ismeretet és fogalomrendszert értékeli és feladatból áll. Lehetséges feladattípusok: - egyszerű feleletválasztás, - többszörös feleletválasztás, - igaz-hamis, - beépített válaszok, - párosítás, - relációanalízis. 2. A feladatlap második része elsősorban az alkalmazási képességet és gyakorlati felhasználási képességet értékeli kifejtő feladatok és gimnasztikai gyakorlattervezési feladatok segítségével. A szöveges feladatok száma 3-6, amelyek során a vizsgázók néhány összefüggő mondatban vagy hosszabb szövegben fejtik ki a válaszokat. A feladatok az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből kerülnek összeállításra. Lehetséges feladattípusok: - alapfogalommeghatározása, magyarázata, - folyamatleírás, - szövegkiegészítés, - összefüggések felismerése, - problémamegoldó feladatok, - esettanulmány értelmezése. 3. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési rész 2-5 tervezései feladatból áll. Lehetséges feladattípusok: - gimnasztikai gyakorlatsor összeállítása, - megfelelő szaknyelv és rajzírás használata. Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-értékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám tovább nem bontható. A szóbeli vizsga elsősorban az ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét pontos előadásban várja el a vizsgázótól. Ebben a vizsgázó elemző-értékelő, önálló gondolkodási, problémamegoldási 2

3 és rendszerező képességének szintje mutatkozik meg. A szóbeli vizsga a részletes követelményekben meghatározott mélységben az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet és gimnasztika ismeretanyagának alkalmazási képességét és folyamatainak ismertetését igényli a vizsgázóktól. A középszintű szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy komplex tétel kifejtéséből áll, smely során a vizsgázó elméleti ismereteire építve gyakorlati példákat mutat be. A szóbeli vizsgán a fogalmak precíz bemutatása, a szakismeretek felhasználása, a gyakorlati alkalmazás és a bemutatómagyarázóképesség hangsúlyos. A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői Az szóbeli tételsor tételből áll, a tételek 20-25%-át évente cserélni kell. Minden szóbeli tétel két gyakorlatközpontú altételből ( A és B ) tevődik össze. Az A altétel az egészségtan és elsősegélynyújtás elméleti ismeretekre vonatkozik, a B altétel az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik. A két altétel között tartalmi átfedés nem lehet. Az A és a B altételt a vizsgázó egymástól függetlenül húzza ki. A szóbeli vizsga témakörei: - A altétel: - anatómiai-élettani ismeretek (tételszám: 4-6), - egészségtan (tételszám: 3-5), - terhelésélettan (tételszám: 3-5), - elsősegélynyújtás (tételszám: 3-4), - funkcionális anatómia (tételszám: 4-6). - B altétel: - edzéselméleti ismeretek (tételszám: 6-8), - edzésprogramok (tételszám: 3-5), - gimnasztika elmélet (tételszám: 4-6), - gimnasztika gyakorlat (tételszám: 4-6). A szóbeli vizsgarész értékelése Az értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az ezekre adható, altételenként 25-2 felosztásával kialakított maximális részpontszámokat. A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik: Szempontok, kompetenciák Pontszám A altétel B altétel Összesen Feladat megértése, a lényeg kiemelése Alapfogalmak, tények, jelenségek és folyamatok ismerete és definiálása 20 pont Ismeretek gyakorlati alkalmazása, összefüggések értelmezése, magyarázása Megfelelően felépített, világos, szabatos előadásmód, szaknyelv alkalmazása SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 2 2 3

4 SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA A VIZSGA LEÍRÁSA EMELT SZINTEN A vizsga részei Emelt szint 180 perc 20 perc 100 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandók Emelt szint Anyag NINCS témakörök Mikor? NINCS jogszabály szerint EMELT SZINTŰ VIZSGA 180 perc 20 perc I. Feladatlap 90 perc II. Feladatlap 90 perc Az egészségügyi ismeretek és az elsősegélynyújtás ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatlap Az edzéselmélet és gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatlap 100 pont A feladat egészségügy és elsősegélynyújtás B feladat edzéselmélet és gimnasztika Az írásbeli vizsgán a vizsgázónak két központi feladatsort kell megoldania. A vizsgázó először az I. feladatlapot oldja meg. A vizsgadolgozatokat 90 perc elteltével a felügyelő tanár összegyűjti. A dolgozatok összegyűjtésére, illetve kiosztására fordított idő a vizsga időtartamába nem számítható be. Ezután kerülhet sor a II. feladatlap kiosztására és megoldására. Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra, pl. adatokra van szükség, azt a feladatsornak mindig tartalmaznia kell. 4

5 Az írásbeli vizsga célja az alábbi témakörökről történő átfogó számadás: I. Feladatlap Az egészségügyi ismeretek és az elsősegélynyújtás ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatok Az I. feladatlap feladatai az alábbi témakörök számonkérésére irányulnak: szervek, szervrendszerek, szervrendszerek működése, sport és az életmód, sportártalmak, sportsérülések megelőzése, táplálkozás, a terhelés hatása a szervrendszerekre, speciális terhelés-élettani sajátosságok, teljesítményfokozás, a mozgás szervrendszere, a sportmozgások anatómiai-élettani alapjai, elsősegélynyújtás módszerei. II. Feladatlap Az edzéselmélet és gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatok Az II. feladatlap feladatai az alábbi témakörök számonkérésére irányulnak: az edzéselmélet alapfogalmai, motoros képességek, edzéstervezés, edzésmódszertan a gimnasztika mozgásrendszere, gyakorlattervezés és gyakorlatvezetés. Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői A feladatok két feladatlapon kerülnek összeállításra. Az I. feladatlap szöveges feladatokat tartalmaz. A szöveges feladatok összeállítása az alábbi témakörökből történik: szervek, szervrendszerek, valamint azok működése, sport és az életmód összefüggései, sportártalmak, sportsérülések megelőzése, táplálkozás, terhelés hatása a szervrendszerekre, speciális terhelés-élettani sajátosságok, teljesítményfokozás, a sportmozgások anatómiai-élettani alapjai. A szöveges feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 100%. A II. feladatlap szöveges feladatokat, gimnasztikai gyakorlattervezési feladatokat tartalmaz a II. feladatlaphoz meghatározott, számon kérendő témakörökből. A szöveges feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 70%. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési feladatok aránya a feladatlap pontértékéből: 30%. Az I. és II. feladatlap szöveges feladatai jellemzően az alábbi típusok lehetnek: ismertetés, fogalom-meghatározás, folyamatleírás, esettanulmány értelmezése a megadott szempontok szerint, 5

6 szöveg kiegészítés, párosítás, feleletválasztás, igaz-hamis állítások megjelölése. Ismertetés: A feladatban megjelölt témával kapcsolatos ismereteit rendszerezve ismerteti 4-5 mondatban. Fogalom-meghatározás: Az alapfogalmak pontos definiálása. Folyamatleírás: Az adott folyamat megadott elemeit kell megfelelő sorrendbe állítani. Esettanulmány értelmezése a megadott szempontok szerint: A feladatlap által meghatározott gyakorlatorientált esetismertetéshez kapcsolódóan kell válaszolni a kérdésekre. A válaszadási lehetőségek lehetnek nyitottak vagy zártak. Szöveg kiegészítés: A megadott vagy tanulmányai során megismert tartalmakkal mondatkiegészítés. A mondatok között nem feltétlenül van összefüggés. Párosítás: Szakmailag összetartozó fogalmakat kell párosítani, pl. fogalom és meghatározása. Feleletválasztás: Legalább három megadott lehetőség közül kell megjelölni a helyeset. Igaz-hamis állítások megjelölése: Annak megállapítása, hogy az adott állítás igaz, vagy hamis. A hamis állítás esetében indoklást kell adnia. A II. feladatlap gimnasztikai gyakorlattervezési példái a II. feladatlaphoz tartozó témakörök ismeretét, alkalmazási képességét igénylik. A példák egy-egy meghatározott típusú gyakorlatsor összeállítására irányulnak a gimnasztika szaknyelv és rajzírás szabályainak használatával. Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javításiértékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám tovább nem bontható. A szóbeli vizsga a részletes követelményekben meghatározott mélységben az egészségügyi, valamint az edzéselméleti ismeretek elméleti alapjainak és gyakorlati alkalmazásának, az edzésvezetési ismereteknek, továbbá az edzéstervezés folyamatának az ismertetését igényli a vizsgázóktól. A szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy tétel kifejtéséből áll. A szóbeli tételek kifejtésébe azok címének megfelelően a vizsgázónak be kell építenie gyakorlati példákat. A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői A szóbeli tételsor tételből áll. A tételek 20-25%-át évente cserélni kell. A szóbeli tétel két feladatból áll: A feladat: az egészségügy elméleti ismeretekre vonatkozik; B feladat: az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik. A két feladat között tartalmi átfedés nincs. A számonkérés a tételek A és B feladatának keretében az alábbi témakörökből történik: 6

7 A feladat Anatómiai-élettani ismeretek: - szervek, szervrendszerek, - szervrendszerek működése. Egészségtan: - sport és az életmód, - sportártalmak, sportsérülések megelőzése, - táplálkozás. Terhelésélettan: - terhelés hatása a szervrendszerekre, - speciális terhelés-élettani sajátosságok. Teljesítményfokozás B feladat Edzéselmélet: - alapfogalmak, - motoros képességek, - edzéstervezés, - edzésmódszertan. A szóbeli vizsgarész értékelése A szóbeli vizsgán a fogalmak szabatos definiálását, a megszerzett ismeretek felhasználásával az összefüggések magyarázatát, alkalmazását és a bemutatómagyarázóképességet is értékelik. A központi értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az ezekre adható, feladatonként 2 felosztásával kialakított maximális részpontszámokat, amely alapján a feleletet értékelni kell. A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik: Pontszám Szempontok, kompetenciák A feladat B feladat Összesen 2 2 Feladat megértése, a lényeg kiemelése. Alapfogalmak ismerete, definiálása és alkalmazása. Tények, jelenségek, folyamatok ismerete és alkalmazása, magyarázása. Összefüggések értelmezése, magyarázat. Megfelelően felépített, világos, szabatos előadásmód, szaknyelv alkalmazása. SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 7