előadásmód, szaknyelv alkalmazása SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 20 pont 30 pont 50 pont

Átírás

1 előadásmód, szaknyelv alkalmazása SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 20 pont 30 pont 50 pont 37. Az R. Melléklete a SPORT ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA fejezet címét követően a következő szöveggel egészül ki: I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK A sport ismeretek ágazati szakmai érettségi vizsgatárgy részletes érettségi vizsgakövetelményei a XXXVII. Sport ágazat alábbi szakképesítéseinek közös szakmai tartalmát veszik alapul: Fitness-wellness instruktor, Sportedző (a sportág megjelölésével). A) KOMPETENCIÁK 1. Szakmai nyelv- és szóhasználat, beszédkészség TÉMÁK 1.1. A szakmai fogalmak A szakmai fogalmak megfelelő helyen és formában helyes használata történő alkalmazása A szakmai fogalmakkal Logikusan egymásra épülő tartalmak. az ismeretanyag bemutatása, Megfelelően értelmezett szabályok. értelmezése Önálló előadásmód a szakmai kifejezések helyes 1.3. Kommunikáció szakmai nyelven alkalmazásával. A kérdező tanár által feltett kérdések megértése, pontos és lényegre törő válaszadás. 2. Rendszerező és elemző képesség TÉMÁK 2.1. Lényegkiemelés Lényeges és kevésbé lényeges szempontok megkülönböztetése. Információk szétválogatása szakmai és hasznossági szempontok alapján Elvonatkoztatás Tények és törvényszerűségek közötti összefüggések képessége felismerése. Az információ általánosítása és más témakörben való alkalmazása. 3. Precizitás, részletekre ügyelés és kiemelés képessége TÉMÁK

2 3.1. Szabályok követése Szabályok és törvényszerűségek megfelelő értelmezése. Szabályosság és rendszer felismerése és alkalmazása Körültekintés, elővigyázatosság Átgondolt döntés előkészítés és döntés alkalmazása Ellenőrzőképesség Céloknak megfelelő ellenőrzési és értékelési módszerek alkalmazása.

3 TÉMAKÖRÖK B) TÉMAKÖRÖK 1. Egészségügy és elsősegélynyújtás 1.1. Anatómiai-élettani ismeretek Ismerje az emberi szervezet felépítését, Szervek, szervrendszerek működésének és szabályozásának alapjait. Ismerje a mozgatórendszer, légző-rendszer és a Szervrendszerek működése keringési rendszer alapvető működési folyamatait Egészségtan Ismerje az életmód, a sport és az egészségi állapot Sport és az életmód közötti összefüggéseket. Ismerje a sportártalmak és a sportsérülések típusait Sportártalmak, Ismerje a prevenciós tevékenységek, a gerinc- és sportsérülések megelőzése ízületvédelem alapjait Táplálkozás Ismerje az egészséges táplálkozás alapelveit Terhelésélettan A terhelés hatása a szervrendszerekre Speciális terhelés-élettani sajátosságok Teljesítményfokozás 1.4. Elsősegélynyújtás gyakorlat Elsősegélynyújtás módszerei 1.5. Funkcionális anatómia Ismerje az edzés hatásait a mozgató-, légző-, valamint a keringési rendszerre. Ismerje a különböző életkorúak és képességűek terhelésének élettani alapjait. Ismerje a teljesítményfokozás alapelveit, főbb módszereit és eszközeit. Ismerje a sporttevékenység során előforduló egészségkárosodásokat és sérüléseket. Legyen képes ezek felismerésére, alap szintű megelőzésére, ellátására A mozgás szervrendszere Ismerje a mozgás szervrendszerét és működését A sportmozgások Ismerje az edzésfajták hatását a mozgató anatómiai-élettani alapjai szervrendszerre.

4 TÉMAKÖRÖK 2. Edzéselmélet és gimnasztika 2.1. Edzéselméleti ismeretek Az edzéselmélet alapfogalmai Ismerje az edzéselmélet alapfogalmait (edzés, teljesítmény, terhelés, alkalmazkodás, fáradás, mozgásszerkezet, mozgástípusok és fajták, képességek és készségek, ciklusok, stratégia és taktika) Motoros képességek Ismerje a kondicionális, koordinációs képességek és az ízületi mozgékonyság fogalmát Edzésmódszertan Ismerje a kondicionális, koordinációs képességek és ízületi mozgékonyság fejlesztésének és teljesítményértékelésének főbb módszereit. Ismerje a mozgástanulás elveit és főbb fázisait. Ismerje az edzéstervezés és - dokumentáció főbb jellemzőit Edzésprogramok Motoros képességfejlesztés 2.3. Gimnasztika elmélet A gimnasztika mozgásrendszere Gyakorlatelemzés és tervezés 2.4. Gimnasztika gyakorlat Ismerje az edzésprogramokban a motoros képességeket fejlesztő módszerek és eszközök szerepét. Ismerje a gimnasztika mozgásrendszerét, funkcióit, a különböző testhelyzeteket, mozdulatokat, a szakkifejezéseket. Ismerjen képességfejlesztő gyakorlatokat. Ismerje a gimnasztikai gyakorlatok tervezésének elveit Szabad gyakorlatok Ismerje a gimnasztikai gyakorlatok helyes technikai kivitelezését és a végrehajtás irányításának főbb módjait. Legyen képes összeállítani és levezetni motoros képességeket fejlesztő szabad gyakorlatokat Eszközös gyakorlatok Legyen képes összeállítani és levezetni gimnasztikai gyakorlatokat különböző sporteszközök használatával.

5 A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 120 perc 15 perc 100 pont 50 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandó anyag nincs. KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA Teszt jellegű feladatok Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga 120 perc 15 perc Feladatlap Szöveges feladatok, Gimnasztikai gyakorlattervezés 50 pont 30 pont 20 pont A és B altétel kifejtése 100 pont 50 pont Írásbeli vizsga Általános szabályok Az írásbeli vizsga célja, hogy objektív, ellenőrizhető és összehasonlítható képet adjon a vizsgázók szakirányú tudásáról és képességeiről. A vizsga szakismeretekre, eljárásokra, módszerekre, a vizsgázók kifejezőképességére, illetve a rendszerezés és alkalmazás alapvető formáira irányul. Az írásbeli vizsgán a vizsgázók egy központi feladatsort oldanak meg, amelynek három része van: 1. teszt jellegű feladatok, 2. szöveges feladatok, 3. gimnasztikai gyakorlattervezés.

6 Amennyiben az egyes feladatokhoz egyéb információkra, segédanyagokra (pl. izomtérkép, adatok) van szükség, azt a feladatsornak tartalmaznia kell. Az írásbeli feladatlap tartalmi és formai jellemzői Az írásbeli vizsga az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet és gimnasztika anyagának ismeretét és alkalmazási képességét vizsgáló feladatokat tartalmaz. 1. A feladatlap első része teszt jellegű feladatokat tartalmaz, melyek összeállítása az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből történik. A teszt jellegű feladatsor elsősorban a szakmai ismeretet és fogalomrendszert értékeli és feladatból áll. Lehetséges feladattípusok: - egyszerű feleletválasztás, - többszörös feleletválasztás, - igaz-hamis, - beépített válaszok, - párosítás, - relációanalízis. 2. A feladatlap második része elsősorban az alkalmazási képességet és gyakorlati felhasználási képességet értékeli kifejtős feladatok és gimnasztikai gyakorlattervezési feladatok segítségével. A szöveges feladatok száma 3-6, amelyek során a vizsgázók néhány összefüggő mondatban vagy hosszabb szövegben fejtik ki a válaszokat. A feladatok az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az edzéselmélet témaköreiből kerülnek összeállításra. Lehetséges feladattípusok: - alapfogalom meghatározása, magyarázata, - folyamatleírás, - szöveg kiegészítés, - összefüggések felismerése, - problémamegoldó feladatok, - esettanulmány értelmezése. 3. A gimnasztikai és a gyakorlattervezési rész 2-5 tervezései feladatból áll. Lehetséges feladattípusok: - gimnasztikai gyakorlat(sor) összeállítása, - megfelelő szaknyelv és rajzírás használata. Az írásbeli feladatlap értékelése Az értékelés a központilag összeállított javítási-értékelési útmutató kötelező előírásai alapján történik. Az egyes kérdésekre és feladatokra adható pontszámokat a javítási-értékelési útmutató tartalmazza. A javítás során az útmutatóban meghatározott pontszám tovább nem bontható. Szóbeli vizsga A szóbeli vizsga elsősorban az ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét pontos előadásban várja el a vizsgázótól. Ebben a vizsgázó elemző-értékelő, önálló gondolkodási, problémamegoldási és rendszerező képességének szintje mutatkozik meg. A szóbeli vizsga a részletes követelményekben meghatározott mélységben az egészségügyi ismeretek, az elsősegélynyújtás, az

7 edzéselmélet és gimnasztika ismeretanyagának alkalmazási képességét és folyamatainak ismertetését igényli a vizsgázóktól. Általános szabályok A középszintű szóbeli vizsgarész a tételsorból húzott egy komplex tétel kifejtéséből áll, mely során a vizsgázó elméleti ismereteire építve gyakorlati példákat mutat be. A szóbeli vizsgán a fogalmak precíz bemutatása, a szakismeretek felhasználása, a gyakorlati alkalmazás és a bemutatómagyarázóképesség hangsúlyos. A szóbeli tételsor tartalmi és formai jellemzői Az szóbeli tételsor tételből áll, a tételek 20-25%-át évente cserélni kell. Minden szóbeli tétel két gyakorlatközpontú altételből ( A és B ) tevődik össze. Az A altétel az egészségtan és elsősegélynyújtás elméleti ismeretekre vonatkozik, a B altétel az edzéselmélet elméleti és gyakorlati ismereteire vonatkozik. A két altétel között tartalmi átfedés nincs. Az A és a B altételt a vizsgázó egymástól függetlenül húzza ki. A szóbeli vizsga témakörei: - A altétel: - anatómiai-élettani ismeretek (javasolt tételszám: 4-6), - egészségtan (javasolt tételszám: 3-5), - terhelésélettan (javasolt tételszám: 3-5), - elsősegélynyújtás (javasolt tételszám: 3-4), - funkcionális anatómia (javasolt tételszám: 4-6). - B altétel: - edzéselméleti ismeretek (javasolt tételszám: 6-8), - edzésprogramok (javasolt tételszám: 3-5), - gimnasztika elmélet (javasolt tételszám: 4-6), - gimnasztika gyakorlat (javasolt tételszám: 4-6). A szóbeli vizsgarész értékelése Az értékelési útmutató rögzíti az egyes feladatok kifejtésének elvárt tartalmi összetevőit és az ezekre adható, altételenként pont felosztásával kialakított maximális részpontszámokat. A szóbeli felelet értékelése az alábbi szempontok és kompetenciák alapján történik: Szempontok, kompetenciák Pontszám A altétel B altétel Összesen Feladat megértése, a lényeg kiemelése 5 pont 5 pont 10 pont Alapfogalmak, tények, jelenségek és folyamatok ismerete és definiálása 10 pont 10 pont 20 pont Ismeretek gyakorlati alkalmazása, összefüggések értelmezése, magyarázása 5 pont 5 pont 10 pont Megfelelően felépített, világos, szabatos előadásmód, szaknyelv alkalmazása 5 pont 5 pont 10 pont SZÓBELI ÖSSZPONTSZÁM: 25 pont 25 pont 50 pont