Érdekes pitagoraszi számokról

Hasonló dokumentumok
Fonyó Lajos: A végtelen leszállás módszerének alkalmazása. A végtelen leszállás módszerének alkalmazása a matematika különböző területein

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Miért érdekes a görög matematika?

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Nevezetes sz amelm eleti probl em ak Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

A TERMÉSZETES SZÁMOK

MATEMATIKA C 12. évfolyam 4. modul Még egyszer!

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

1.1. Alapfeladatok. hogy F 1 = 1, F 2 = 1 és általában F n+2 = F n+1 + F n (mert a jobboldali ág egy szinttel lennebb van, mint a baloldali).

A figurális számokról (III.)

Osztályozó- és javítóvizsga. Matematika tantárgyból

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

Tartalom. Algebrai és transzcendens számok

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

Számalakzatok Sorozatok 3. feladatcsomag

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. Tankönyv nyolcadikosoknak. címû tankönyveihez

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak.

Geometria 1 normál szint

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Magasabbfokú egyenletek

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév

JOHANNES KEPLER (Weil der Stadt, december 27. Regensburg, Bajorország, november 15.)

A logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 3. EMELT SZINT I.

Bevezetés az algebrába az egész számok

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

Matematika. Emelt szintű feladatsor pontozási útmutatója

PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÁSA: MATEMATIKA, KÖZÉP SZINT. 3, ahonnan 2 x = 3, tehát. x =. 2

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. 21 és 5 7 = 15

Hasonlósági transzformációk II. (Befogó -, magasság tétel; hasonló alakzatok)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

25. tétel: Bizonyítási módszerek és bemutatásuk tételek bizonyításában, tétel és megfordítása, szükséges és elégséges feltétel

Következik, hogy B-nek minden prímosztója 4k + 1 alakú, de akkor B maga is 4k + 1 alakú, s ez ellentmondás.

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Hajdú Bihar megyei középiskolások matematika versenye, 2018/ évfolyam, II. kategória, megoldókulcs

Racionális és irracionális kifejezések

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

3. előadás. Elemi geometria Terület, térfogat

GONDOLKODJUNK! A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Gyakorló feladatok. 2. Matematikai indukcióval bizonyítsuk be, hogy n N : 5 2 4n n (n + 1) 2 n (n + 1) (2n + 1) 6

Matematika szintfelmérő dolgozat a 2018 nyarán felvettek részére augusztus

Elemi matematika szakkör

1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

Hraskó András: FPI tehetséggondozó szakkör 11. évf

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az ellenpéldával történő cáfolás az elemi matematikában

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

TARTALOM. Előszó 9 HALMAZOK

Geometria 1 normál szint

Függvény fogalma, jelölések 15

Intergrált Intenzív Matematika Érettségi

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Oszthatósági alapfogalmak, oszthatósági szabályok

OSZTÁLYOZÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 9. OSZTÁLY

Orbán Béla EGY CSEPP GEOMETRIA

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR:MATEMATIKA, KÖZÉP SZINT. 1.1.) Jelölje a négyzetekbe írt i vagy h betűvel, hogy az állítás igaz vagy hamis k > 0,

11. előadás. Konvex poliéderek

(4 pont) Második megoldás: Olyan számokkal próbálkozunk, amelyek minden jegye c: c( t ). (1 pont)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

XI.5. LÉGY TE A TANÁR! A feladatsor jellemzői

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

b. Ha R16-os felnit és 55-ös oldalfalmagasságot választunk, akkor legfeljebb mennyi lehet a gumi szélessége? (10 pont) MEGOLDÁS:

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

Analízis előadás és gyakorlat vázlat

Egészrészes feladatok

Telepítő programok. Euklides 2.4 (Geometriai szerkesztőprogram) (A makrók megnyitásához szükséges!) Wingeom (Geometriai szerkesztőprogram)

4. Számelmélet, számrendszerek

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

Matematika. 9.osztály: Ajánlott tankönyv és feladatgyűjtemény: Matematika I-II. kötet (Apáczai Kiadó; AP és AP )

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Modern matematikai paradoxonok

Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

A figurális számokról (I.)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bartha Gábor feladatjavaslatai az Arany Dániel Matematika Versenyre

Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit.

A húrnégyszögek meghódítása

Átírás:

Érdekes pitagoraszi számokról Tuzson Zoltan Ebben a dolgozatban különböző érdekes tulajdonsággal rendelkező pitagoraszi számhármasokról, szám négyesekről és szám n-esekről írtam. A leírtak alapján is beláthatjuk, hogy akármilyen egyszerű téma is a pitagoraszi számok problematikája, mégis sok sok érdekes, meglepő és tanulságos dolgokat rejteget. Érdemes tehát ezeket feltárni. A jelen dolgozat éppen ilyen érdekességek feltárásával foglalkozik. Pytagoras (Kr.e. 570 495) az egyik legismertebb nevű ókori görög matematikus. Legendákkal körülvett életéről alig tudunk valamit. Samos szigetéről származott, lehet, hogy föníciai volt. Széles látókörű, a tudományokat művelő, a filozófia és a matematika iránt szenvedélyesen érdeklődő személyiség volt. Ismerte Thalész-t, kapcsolatban volt vele. Tanult Egyiptomban és járt Mezopotámiában is. Utazásai után először Számosz szigetére ment, hogy filozófiai iskolát alakítson. Itt azonban ez nem sikerült neki, és ezért a dél-itáliai Krotónban telepedett le, ahol Milón személyében egy gazdag patrónusra talált. Milón nemcsak gazdag volt, hanem korának egyik legerősebb fizikumú embere is. Itt alapította meg tanítványaival a Püthagoreus Testvériséget. Pitagorasz a filozófus szót is ekkor alkotta meg. A Testvériség tulajdonképpen egy vallási közösség volt, a szám volt imádatuk tárgya. A püthagoreusok a számok vizsgálatát misztikus jelenségekkel kapcsolták össze. Számmisztikájuk az arány fogalmára épült. Az egyes számok maguk is valamilyen fogalom jelképei voltak. Az 5 az emberi mikrokozmosz tökéletes számának tartották. Az,, 3, 4 és 5 a "világ gyökerét" jelentették, a 0=++3+4 pedig a világ tökéletessége, az istenség volt. Már tudták, hogy a Föld gömb alakú és mozog. Kedvelt mértani alakzatuk és misztikus jelvényük az ötágú csillag, pentagram, a Pitagorasz-féle csillag volt. Érdekesség, hogy a női egyenjogúság hívei voltak, számos nő is volt tagjai között. Az iskola minden tagja átok terhe alatt esküt tett, hogy soha nem fedik fel a világnak matematikai felfedezéseiket. Részben ez a szigorú titoktartás is az oka annak, hogy Pitagoraszt kortársai csak zavaros fejű prófétának tekintették, semmint tudós matematikusnak. Platón is a püthagoreusokat csak életmódjuk miatt dicsérte. Arisztotelész azonban már felismerte és hangsúlyozta Pitagorasz és követőinek matematikus és tudós voltát. Munkásságáról: a nevét viselő tétel ( a derékszögű háromszög befogóira emelt négyzetek területeinek összege egyenlő az átfogóra emelt négyzet területével.) nyomaira már előtte felbukkan Egyiptomban és Babilóniában. Pitagorasznak és követőinek számos számelméleti felfedezést is köszönhetünk. Ismerték az első négy tökéletes számot. A püthagoreusok voltak a prímszámok első módszeres tanulmányozói. Eljutottak az irracionális számok felfedezéséig is, de ezt titokként kezelték. Ennek megsértéséért zárták ki soraik közül Hippaszosz-t. Megtalálták a pitagoraszi számhármasok előállításának módját. A számtani középet és a különböző középértékeket is a püthagoreusok vezették be. Már ismertékszabályos testek közül a tetraédert, a kockát és a dodekaédert. Pitagorász és tanítványai a matematikát szakterületekre osztották. (aritmetika, zene, geometria és csillagászat, azaz szám, elrendezés, forma és mozgás). Pitagorasz bizonyítás nélkül kimondta,

hogy az egyenlő kerületű síkidomok között a kör területe a legnagyobb, és az egyenlő felületű testek között pedig a gömb térfogata a maximális. Úgy tudjuk Pitagorasz mondta ki elsőként, hogy egy pont körül a sík a szabályos sokszögeknek csak három fajtájával tölthető ki maradéktalanul, a szabályos háromszögekkel, a négyzetekkel, és a szabályos hatszögekkel. Mint említettük, Pitagorasz nevéhez fűződnek az úgynevezett pitagoraszi számhármasok is. A pitagoraszi számhármasok azok a pozitív egészekből álló (x, y, z) számhármasok, amelyekre x + y = z teljesül. Más szóval az x + y = z diofantoszi egyenlet megoldásai. Ekkor Pitagorasz-tétel értelmében x, y, z egy derékszögű háromszög oldalai. A pitagoraszi számhármasok előállítási módját Pitagorasz követői, a püthagoreusok találták meg: A felső sorban a négyzetszámok, az alsó sorban pedig a páratlan számok vannak. Az alsó sorban található négyzetszám a felső sorban a "felette" lévő két négyzetszámmal együtt pitagoraszi számhármast alkot. Azt hogy végtelen sok ilyen számhármas van, Eukleidész bizonyította be először. A pitagoraszi számhármasok kapcsán leghamarabb azt a kérdést tesszük fel, hogy miként határozható meg az összes pitagoraszi számhármas, ami nem más mint az x + y = z egyenlet megoldása a pozitív egész számok halmazán? Euklidész bizonyította a következőket: () az x = p q, y = pq, z = p + q ( p > q és p, q N ) számhármas teljesíti az x + y = z úgynevezett pitagoraszi egyenletet. Továbbá: () ha (x, y, z) egy pitagoraszi számhármas, akkor minden k N Tehát az előbbiekből felírható a következtetés, hogy az,akkor (kx, ky, kz) is az. x + y = z egyenlet összes megoldása x = k() p q, y = kpq, z = k() p + q ( p > q és k, p, q N ). () Láható, hogy a legkisebb pitagoraszi számhármas a 3, 4, 5. Ez azért is érdekes, mert a benne szereplő számok mind egymásutániak. Nyomban fel is merül a kérdés: van-e még ilyen pitagoraszi számhármas, amelyben a számok egymás utániak? Ha lenne, akkor az teljesítené az x + ( x + )( = x) + egyenletet, de ebből az x x 3 = 0 egyenlet adódik, aminek egyetlen pozitív gyöke az x= 3, tehát a 3, 4, 5 egymásutáni számhármas egyedülálló. Ha az előbbi kérdésre a válasz azonnali volt, keressünk csak olyan pitagoraszi számhármasokat, amelyekben csak y és z az egymás utáni. Ilyen számhármasok például a következők: 5 + = 3, 7 + 4 = 5, 9 + 40 = 4, + 60 = 6, 3 + 84 = 85, Vajon végtelen sok ilyen számhármas van? Melyek ezek a számhármasok?. feladat: Határozzuk meg az összes olyan a, hogy a + b = ( b + ) Megoldás: Az a + b = ( b + ) a = b +, tehát a = n + alakú, ahol n () N. Így az egyenletből a 4n + 4n + = b + alapján b = ( n n + ) adódik. Így a keresett tulajdonságú összes pitagoraszi számhármas az x = n +, y = ( n n + ) és z = ( n n + ) + ahol n N. Ezekre igaz, hogy (n )(( n))(( n ) n) n + + + = + +.

Kalandozzunk el megint a 3, 4, 5 pitagoraszi számhármas kapcsán. Most olyan pitagoraszi szamharmasokat keresünk, amelyekben csak az x és az y egymásutáni számok. Ilyenek például a következő számhármasok: 0 + = 9, 9 + 0 = 69, 696 + 697 = 985, Vajon végtelen sok ilyen számhármas van? Melyek ezek a számhármasok?. feladat: Határozzuk meg az összes olyan a, hogy a + ( a + ) = b Megoldás: Az a + ( a + ) = b () 4a + 4a + = b egyenletből a (a + ) b = egyenlet adódik, amelyik egy x y = alakú, úgynevezett konjugált Pell-egyenlet, erről a [5]-ben írtam. De erről még a [4]-ben is olvashatunk. Erre alapozzuk a következőket. Mivel az x0 = y0 = az x y = egyenletnek egy partikuláris megoldása, n n n n ( + )( + ) ( + )( ) ezért az összes megoldását az x n = és y n = összefüggések szolgáltatják, minden n N esetén. A feladatban szereplő ismeretleneket n n ( + )( + ) pedig így kapjuk meg: an + = xn és bn = yn, ahonnan a n =, és n n ( + )( ) b n =, minden n N esetén. Ez megadja a feladatunk megoldásait zárt alakban, de nézzük csak a megoldásnak egy szemléletesebb formáját. Könnyen y sorozatok teljesítik a következő rekurziós ellenőrizhető, hogy az ( x ) és az ( ) n n n n összefüggéseket: x = n 3x + + n 4y és n y = n x + + n 3y, és n x0 =, x = 7, y0 =, y = 5. (3) Sőt, ezek alapján eljuthatunk a következő rekurziós összefüggésekhez is: xn+ = 6xn+ xn, x0 =, x = 7 valamint yn+ = 6yn+ yn, y 0 =, y = 5. (4) Most az an + = xn és bn = yn alapján azonnal adódik, hogy a = n 3a + + n b + n és b = n 3a + + n b + n. Figyeljük meg a következő érdekes jelenséget: a + ( a + ) = b alapján n n n számolásokkal ellenőrizhető, hogy ( 3an bn ) ( 3an bn ) ( 4an 3bn ) utóbbi éppen azt jelenti, hogy an+ + ( an+ + ) = bn +. Vagyis egy ( an, bn ) ismeretében eljutottunk egy újabb ( a, b ) + + + + + = + +, de ez megoldás n+ n+ megoldáshoz. De a (4) alapján azonnal adódik, hogy an+ = 6an+ an +, bn + = 6bn + bn és a0 = 0, a = 3, b0 = 0, b = 5 (5) Mivel a + ( a + ) = b 3 + 4 = 5, ezért 3, 4, 5 a legkisebb megoldása a feladatnak. Továbbá az (5) rekurziók alapján a + ( a + ) = b a + ( a + ) = b, ezért az (5) rekurzió megadja a következő megoldást, ami éppen 0 + = 9, és így tovább, egy a + ( a + ) = b megoldásból az (5) alapján megkapható a következő megoldás, vagyis n n n an+ + ( an+ + ) = bn +, minden n N esetén. Folytassuk tovább a kalandozásunkat az érdekes pitagoraszi számok kapcsán. Az x + y = z egyenletet teljesítő pitagoraszi számhármasok mintájára értelmezhetők a pitagorászi számnégyesek, amelyek tulajdonképpen az egyenlet pozitív egész megoldásai. És így tovább, az x + y + z = t alakú x + x +... + xn = xn egyenlet pozitív egész megoldásait pitagoraszi szám n-eseknek nevezzük, minden n N \{,} esetén. A 3 + 4 = 5 pitagoraszi számhármasok mintájára próbálunk szám n-eseket keresni: 3

3. feladat: Határozzuk meg az összes olyan pitagoraszi szám n-eseket, amelyek egymás utáni számok! Megoldás: Tulajdonképpen olyan x N n N \, meghatározása a cél, és { } amelyekre ( x + )( + x) +...( + + x )() + n = x + n (6) n( n ) Elvégezve a számolásokat, figyelembe véve, hogy + + 3 +...( + n) = (i) és ( n )( n n 3) + + 3 +...( + n) = (ii), a (6) alapján kapjuk, hogy: n ( n )( x + 3)( n nx9+ ) n 0 n + = ahol n N \{,} (7) 6 ) Ha n= 3, akkor x 4 = 0 és ennek egyetlen pozitív megoldása x=, amelyre visszakapjuk a 3 + 4 = 5 egyenlőséget. ) Ha n= 4, akkor a x + 4x = 0 egyenletnek nincsen pozitív egész megoldása. 3) Ha n 5, akkor a (7) alatti trinom minden együtthatója pozitív, tehát nincsen pozitív egész megoldása. Tehát, a 3, 4, 5 pitagorászi számhármason kívül nem léteznek egymás utáni számokból álló pitagoraszi szám n-esek. Visszatérve a 3 + 4 = 5 összefüggéshet, a []-ben a következőket olvashatjuk: 3 + 4 = 5 0 + + = 3 + 4 + + 3 + 4 = 5 + 6 + 7 36 + 37 + 38 + 39 + 40 = 4 + 4 + 43 + 44 -------------------------------------------------------------- Mindegyik sorban csupa egymás utáni számok négyzete szerepel, és minden esetben a bal oldalon n+ szám, a jobb oldalon n szám szerepel minden n N esetén. Ezért a következő feladatot fogalmazhatjuk meg: 4. feladat: Határozzuk meg azokat az x N és n N számokat, amelyekre x + ( x + )( + x) +...()( + + x + )( n = x + ) n +...() + x + n + + + x + n + n (8) Megoldás: Elvégezzük a műveleteket, és használjuk az (i) és ( ii) összefüggéseket, így az x ( n x ) n 0n + = egyenlet adódik, amelynek az egyetlen pozitív gyöke az x = n + n. Ezt az értéket visszaírva a (8) egyenletbe megkapjuk a feladat előtti számpiramis n-edik sorát: ()( n + n + ) n +...()( n + + + n)( + n + n = ) n +...( n + + ) n + n + + + n + n + n Kalandozzunk tovább a 3 + 4 = 5 pitagoraszi számhármas kapcsán. Mivel 5 + = 3 is igaz, a két összefüggés alapján felírható, hogy : 3 + 4 + = 3. Ez egy olyan pitagoraszi szám négyes, amelyikben van - egymás utáni szám. Vajon még vannak ilyen tulajdonságú pitagoraszi szám négyesek? Keressünk még ilyeneket! 5. feladat: Határozzuk meg az összes olyan a, hogy a + ( a + )( + b) = b +. Megoldás: Elvégezve a hatványra emeléseket azonnal kapjuk, hogy b = a + a. Ígyhát, ha a= n, akkor b= n(n+) és n + ( n + )(( + n))(( n + ) = n) n + + minden n N esetén. Különböző n értékekre megkapjuk a tulajdonsággal rendelkező pitagoraszi számnégyeseket: + + = 3, + 3 + 6 = 7, 3 + 4 + = 3, 4 + 5 + 0 =, Az előző ötlet kapcsán keressünk hasonló tulajdonságú pitagoraszi szám ötösöket is! 4

6. feladat: Határozzuk meg az összes olyan a, b, c N számokat, amelyekre igaz, hogy a + ( a + )( + b) + c = c +. Megoldás: Elvégezve a négyzetre emeléseket azonnal adódik, hogy b a + a + b = c, tehát c = a + a + és ez egész szám kell legyen, tehát b = m, ahol m N, és ha a = n, akkor c = n + n + m. Tehát a megoldás számötösre igaz, hogy: n + ( n + )()(( + m ) + n)(( n + ) + m = ) n n + + m +. Az m, n N különböző értékeire különböző pitagoraszi szám ötösöket kapunk. Belátható, hogy az utóbbi két feladatban használt ötlet tovább is folytatható. Az előzőekben bemutatott kalandozások kapcsán természetesen merülhet föl a következő kérdés: ha az x + y = z összes megoldását a () összefüggés adja, milyenek a pitagoraszi szám négyesek és általában a szám n-esek? Az első kérdésre a választ a [3] ban megkapjuk, miszerint az x + y + z = t egyenletnek az összes, pozitív egészekből álló megoldásai a következők: x = k() p q r, y = kpq, z = kpr, x = k() p + q + r, ahol p > q + r, k, p, q, r N. Látható, hogy ezek a megoldások nagymértékben hasonlítanak a () alatti megoldásokra. A második kérdésre a válasz már komplexebb, ugyanis az x + x +... + xn = xn egyenletnek nem ismerjük az összes pozitív egészekből álló szám n-eseit, ellenben tudjuk, hogy a következő számok megoldásai az egyenletnek: x = p p... pn, x = p p, x3 = p p3,, xn = p pn, xn = p + p +... + pn, ahol p > p + p3 +... + pn és minden betű pozitív természetes számot jelöl. Számolásokkal könnyen ellenőrizhető, hogy a megadott szám n-es, valóban teljesíti-e az egyenletet. Ezzel befejezzük kalandozásunkat az érdekes pitagoraszi számok világában. Szakirodalom: [] Dr. Lévárdi László- Sain Márton: Matematikatörténeti ABC, Tankönyvkiadó, Budapest, 98 [] Dr. Lévárdi László- Sain Márton: Matematikatörténeti feladatok Tankönyvkiadó, Budapest, 98 [3] Fitos László: Pitagoraszi számnégyesek és szám n-esek, A Matematika Tanítása 5/983 [4] Gheorghe Udrea: Asupra formei solutiilor ecuatiilor x Dy = ± [5] Tuzson Zoltán: A k-szögszámoktól a Pell-típusú egyenletekig, Matematikai Lapok, /999, 4.-47. old. 5