TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

Hasonló dokumentumok
TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

Tudományterületek szinergiája ipari formatervezés a XXI. században Dr. Horák Péter

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

GÉPÉSZETI RENDSZEREK (BMEGEGE AXGG)

"Szakdolgozatkészítés"

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

Mi legyen az informatika tantárgyban?

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

CAD technikák A számítógépes tervezési módszerek hatása a tervezési folyamatokra

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Koncepcióképzés. Általánosítás, absztrakció

Minőségügy kommunikációs dosszié MINŐSÉGÜGY. Anyagmérnök alapszak (BsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

Integrált terméktervezési gyakorlat

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

1. Az informatika alapjai (vezetője: Dr. Dömösi Pál, DSc, egyetemi tanár) Kredit

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Projektmenedzsment. Készítette: Dr. Sediviné Balassa Ildikó

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR

Költség és teljesítmény elszámolás

Számítógéppel segített tervezés oktatása BME Gép- és Terméktervezés Tanszékén. Dr. Körtélyesi Gábor Farkas Zsolt BME Gép és Terméktervezés Tanszék

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR

Minőségelmélet kommunikációs dosszié MINŐSÉGELMÉLET. Anyagmérnök mesterképzés (MsC) Tantárgyi kommunikációs dosszié

COSMOS/M-VÉGESELEM PROGRAMOK INTEGRÁLÁSA CAD TERVEZŐRENDSZEREKHEZ

CAD Rendszerek I. Sajátosság alapú tervezés - Szinkron modellezés

Tantárgyi program Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak 2016/2017. II. félév

BEVEZETŐ Tantárgyi követelmények

A szoftver-folyamat. Szoftver életciklus modellek. Szoftver-technológia I. Irodalom

PUBLIKÁCIÓ & PREZENTÁCIÓ. (számítógépes gyakorlat 6)

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR

Pénzügyi instrumentumok számvitele

Nagy bonyolultságú rendszerek fejlesztőeszközei

Teljesítmény és erőforrás controlling

Tanulás- és kutatásmódszertan

Ember és robot együttműködése a gyártásban Ipar 4.0

TERMÉKSZIMULÁCIÓ Modellek, szimuláció TERMÉKMODELL

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel 2. Gazdasági informatikus szak Levelező tagozat 2016/2017. tanév II.

Neumann János Egyetem GAMF Műszaki és Informatikai Kar

KÉPLÉKENYALAKÍTÁS ELMÉLET

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

- Adat, információ, tudás definíciói, összefüggéseik reprezentációtípusok Részletesebben a téma az AI alapjai című tárgyban

Stratégiai és üzleti tervezés

Részletes tantárgyprogram és követelményrendszer

Tantárgyi program 2018/2019. I. félév

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Informatikai Intézet Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Alkalmazott Informatikai Tanszék

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

Szakértelem a jövő záloga

Játékelmélet és stratégiai gondolkodás

TANTÁRGYLEÍRÁS. BSc Sport-és rekreációszervező. Dr.Chaudhuri Sujit. Dr.Chaudhuri Sujit, Széles József

PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK. MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK

Tantárgyi program 2013/2014. I. félév

PSZK Mester és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ.

LATIN NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

Az európai integráció gazdaságtana

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

A villamosipari műszaki ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának. Szabványos villamos rajzok készítése, olvasása és értelmezése

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ KONTROLLING. tanulmányokhoz

TANTÁRGYPROGRAM 2015/16. ŐSZI FÉLÉV

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

Készítette: Ellenőrizte: Jóváhagyta:

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Épületenergetikai szimuláció alapjai

VEGYIPARI RENDSZEREK OPTIMALIZÁLÁSA

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

Adatbázisok-1 előadás

IPAR 4.0 MINTAGYÁR PROJEKT GINOP

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a KONTROLLING tantárgyhoz

TÁRGYLEÍRÁS 1. ALAPADATOK

Üzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév

Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények Cím: Épületszerkezettan I.

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM ÉPÍTÉSZMÉRNÖKI KAR

Parametrikus tervezés

Vállalati válságkezelés

Ellenőrzési és könyvvizsgálati esettanulmányok

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Adatbáziskezelés III. (elmélet+gyakorlat) Készítette: Kupcsikné Fitus Ilona

A gazdaságinformatikus mesterszak tantervi hálója

Tantervi háló Formatervezés BA szak (Megjegyzések: 1., 2.)

A digitális korszak kihívásai és módszerei az egyetemi oktatásban

Az automatizálás a hajtóerőnk

Képzési program. A képzés megnevezése: CNC szerviz technológus. 1. A képzéssel megszerezhető kompetenciák:

Tanulmányok alatti vizsgák

Átírás:

TERVEZÉS ELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN (BMEGEGE MGTM) TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF) 1. Előadás Tervezési iskolák, elméletek, módszerek. A tervezési folyamat és modellezése 2010/2011 II. félév 1 / 24

Ütemterv 2011. tavaszi félév Hét Előadás 1. Tervezési iskolák, elméletek, módszerek. A tervezési folyamat és modellezése. 2. A tervezési folyamat menedzsmentje, idő- és hálótervezés 3. Inventív problémamegoldási módszerek. A TRIZ módszer. 4. Integrált termékfejlesztés (IPD) 5. Az értékelemzés folyamata, értékjavítás, értéktervezés. 6. Hiba és kockázatelemzés. FMEA-elemzés, hibafa-elemzés. 7. Biztonság, megbízhatóság, minőség a tervezésben. QFD-elemzés. 8. Gyártmánysorozatok, családok fejlesztése. 9. Építőszekrény rendszerek fejlesztése. 10. DfX technikák 11. DfX technikák 12. Költségszempontú tervezés, költségszámítási módszerek 13. Költségszámítási módszerek 14. 2 / 24

1. Általános tudnivalók A tantárgy heti kontakt óraigénye: 2 óra előadás 0 óra gyakorlat A tantárgy kreditpontja: 3 kp A tantárgy vizsgajeggyel zárul. Előtanulmányi követelmény: - 3 / 24

3. A szemeszter lezárása A tantárgy vizsgajeggyel zárul a félév tananyagából. A vizsgajegy megadásának feltétele: A referátum legalább elégséges szintű teljesítése. A vizsga írásbeli, amelyen maximum 80 pontot lehet elérni. A vizsgajegy a referátumra és a vizsga írásbelire kapott pontszám összegéből kerül megállapításra az alábbiak szerint: 0-39 : elégtelen (1) 40-54: elégséges (2) 55-69: közepes (3) 70-84: jó (4) 85-100: jeles (5) 4 / 24

Termékéletpálya 5 / 24

Költségbefolyásolás és -megítélés a konstrukciós folyamat során 6 / 24

Tervezési iskolák - Hansen 7 / 24

Tervezési iskolák - Rodenacker 8 / 24

Tervezési iskolák - Koller algoritmizált tervezési rendszer -> a tervezési folyamat nagyszámú tevékenység elemre bontása, majd elemi fizikai hatások összekapcsolása funkciók megválasztása és kapcsolata fizikai hatások megválasztása hatásfelület-párok geometriai kialakítása (száma, helyzete, kapcsolata), hatásmozgás megválasztása célja: a tervezési folyamat algoritmizálása a számítógépes végrehajtáshoz 9 / 24

Tervezési iskolák - Roth 10 / 24

Tervezési iskolák Pahl-Beitz 11 / 24

Folyamatos közelités, iteráció A követelmények teljesitése és adaptálása A konstrukciós tervezés folyamat (VDI 2221) feladat 7 Dokumentáció munkalépések A követelmények meghatározása 1 és aktualizálása A funkciók és azok rendszerének 2 meghatározása Megvalósitási elvek és azok 3 rendszerének meghatározása Megvalósitható egységekké 4 szervezés A fö egységek (fö 5 funkcióhordozók) kialakitása 6 A teljes termék kialakitása további megvalósitási lépések eredmények Követelményjegyzék Funkcióstruktura Elvi megoldás Moduláris struktura Elötervek Fötervek Termékdokumentáció 12 / 24

Megoldás keresés a Megoldási Mezöben 1. Megoldási mezö megállapitása es meghatározása (peremfeltételekkel) 2. A kényszerek felismerése a megoldási mezöben 3. Használható megoldás keresése 4. Konkrétizálás és megoldás részletezése Megoldási mezö ƒ(t) peremfeltételek ƒ(t) Potenciális jó minőségű megoldás kényszerek ƒ(t) Potenciális kevésbé jó minőségű megoldás Megtalált megoldás, amit a tervezö részletez 13 / 24

Hagyományos megoldás eljárás (tölcsér modell) Terméktervezési folyamat Konkretizálás feladat szükülö variációs lehetöségek csökkenö szabadságfokok 14 / 24

A konstrukciós tervezés folyamatának struktúrája 15 / 24

fejlödés lépések A terméktervezés evolúciója (Krause szerint) mühelyi fejlesztés szabvány-orientált terméktervezés módszeres terméktervezés mühelyi vázlat számitógéppel támogatott terméktervezés algoritmusok programok általános fejlesztési módszerek elöirt munka foljamatok müszaki rajz geometria model számitógéppel támogatott termék modellezés szervezés müködési technikák tudásfeldolgozás virtuális valóság szimuláció, animáció, értékelés termék modellezési folyamat tervezése életciklus-vezérelt termék model virtuális termékfejlesztés virtuális fejlesztés és tervezés dinamikus folyamat navigáció koncepció modellezés, rapid prototyping és rapid tooling virtuális folyamattervezés és - ellenörzés virtuális összeállitás, teszt, karbantartás a termék teljes digitális reprezentációja a létrehozás folyamatának teljes digitális reprezentációja 1850 1900 1950 2000 év 16 / 24

A tervezési folyamat fázismodelljei (I. feladatmegfogalmazási fázis) 17 / 24

A tervezési folyamat fázismodelljei (II. funkcionális fázis) 18 / 24

A tervezési folyamat fázismodelljei (II. funkcionális fázis) 19 / 24

A tervezési folyamat fázismodelljei (III. kialakítási fázis) 20 / 24

A tervezési folyamat fázismodelljei (III. kialakítási fázis) 21 / 24

Napjainkban a hagyományos termékfejlesztés és -előállítás legfontosabb problémái 1. Szervezési problémák. Ide tartoznak az együttműködési, a vezetési, a motivációs, a minősítési és a továbbképzési problémák, valamint a segédeszközök megszervezése (CAD, katalógusok, stb.). 2. Fejlesztési és konstrukciós folyamat. Ide tartoznak a követelmények tisztázásának problémái, a megoldáskeresés nehézségei valamint a folyamat időbeli és tartalmi irányítása ( határidős problémák ). 3. A termék műszaki, gazdasági problémái. A termék funkciójának, elkészítésének, anyagának, megbízhatóságának, költségeinek problémái tartoznak ide, valamint a környezet kérdése. A manapság fellépő szervezési problémák nagy része a munkamegosztásból ered. 22 / 24

Szervezési problémák 23 / 24

Integrált Termék Fejlesztés (IPD) szervezet dinamikus szervezeti formák és eljárás hálozatok párhuzamosítás magas fokon "front loading" módszerek kreativitás technikák tanulás & probléma megoldás termék realizálás módszerek kapcsolatok & függések tartalom funkció teljesités tudás módszerek információ eszközök gyárthatóság forma, kezelés modern információ feldolgozó rendszerek alkalmazása emberek többféle osztályból, interdiszciplináris teamekben dolgoznak, megoldásokat hoznak létre, tudást szereznek, kezelnek és adnak tovább technológia a belső és külső kommunikáció holisztikus megközelítése 24 / 24