A három hetet meghaladó projekt tervezete

Átírás

1 A három hetet meghaladó projekt tervezete Címe: Zenetörténeti áttekintés a kezdetektıl a XX. századig. Fejlesztési cél: a tanulók szociális képességeinek fejlesztése (tolerancia, együttmőködés, szabályok betartása) a környezeti harmónia megteremtése érdekében fontos képességek fejlesztése (pl. problémamegoldó, konfliktuskezelési képességek, tolerancia, alternatív gondolkodás) értékelés, önértékelés fejlesztése önálló ismeretek megszerzés képesség fejlesztése fogalmazási készség fejlesztése rendszerszemléletre nevelés kritikus gondolkodásra nevelés adatok lejegyzése, grafikus ábrázolása, elemzése tanulói tevékenység tervezés, szervezés fejlesztése az összegyőjtött ismereteket rendszerezı képesség fejlesztése döntésképesség fejlesztése A projektfolyamat rövid leírása: A gyerekek a különbözı tantárgyak keretei között foglalkoznak ugyanazzal a témakörrel, a zene kialakulása a kezdetektıl napjainkig. A projekt eredmény bemutatása elıtt a munkafolyamat minden fontos stádiumáról, köztes eredményeirıl, személyes tapasztalataikról projektdokumentáció készül. A projektet segítik a meghívott szakemberek és az erre a célra külön szervezett programok. Bevont tanulócsoport: 8. b osztály Megvalósítók: feladatterv alapján Idı: április május 21.

2 A + 1 nap április A projekt nyitása Kortörténeti ismeretek Az ısember élete Filmvetítés utazás Egyiptomban Egyiptomi kultúra Koziczné Kele Ildikó Linómetszet készítése linómetszetek

3 Elsı hét május İskor Az ıskori barlangfestészet PPT-bemutató története Mővészettörténeti emlékeztetı készítése Barlangrajz, barlangfestmény készítése Céltábla bölényfestés Vadászat régen és napjainkban Fegyverkészítés dárda és nyíl Célba dobás, célba lövés egyéni munka barlangrajz vászonon dárdák, nyilak Ókor Görög dráma és színház Filmvetítés Az ókori Görögország Filmelemzés, mőelemzés Ókor Filmvetítés Rómeó és Júlia Filmelemzés Az ókori Róma Román kor A román építészeti stílus jellemzıi A gregorián ének stílusjegyei Lébényi templom megtekintése Szentlélek himnusz megtanulása és elıadása Középkor, gótika Kirándulások: pannonhalmi Arborétum Bencés Apátság Hefter - üveggaléria Dr. Galambosné Vadász A. P.G. Kollerné N.ZS. interjú készítése lébényi templom ábrázolása

4 Második hét május Barokk Kirándulások Gyır A barokk Gyır A barokk zene jellemzıi Koncert meghallgatása a Liszt Ferenc Zeneiskolában Petrovicz Gertrúd Reneszánsz Reneszánsz zene Gasztronómia Iniciálék készítése Petrovicz Gertrúd Szilveszter Eszter páros munka Mátyás és Beatrix nevének kezdıbetőibıl iniciálé Dramatikus játék írása önálló munka dramatikus játék A darab bemutatása Reneszánsz korabeli étel sütése, készítése Rokokó Rokokó frizurák Rokokó divatlap Rokokó öltözet Báli meghívó és legyezı készítése Klasszicizmus Zenei vetélkedı A zenei klasszicizmus stílusjegyeinek megismerése játékos vetélkedın keresztül Klasszicizmus Klasszicista építészet Mővészettörténeti emlékeztetı készítése Klasszicista épület fodrász Boglári Éva Varga Károly, rádiós riporter csoportok meghívó és legyezı makett

5 Harmadik hét május Romantika A budapesti kirándulás elıkészítése Információk győjtése: Országház Magyar Tudományos feljegyzések Akadémia Vigadó Nemzeti Galéria Romantika A zenei romantika stílusjegyeinek, mőfajainak áttekintése. Erkel Ferenc: Bánk bán címő operájának feldolgozása a magyar nemzeti romantika tükrében Romantika Kirándulás Budapest Országház Magyar Tudományos Akadémia Vigadó Nemzeti Galéria A projektzáró zenei elıkészítése A tanulók ismételték és bemutatták azokat a vokális és hangszeres mőveket, amelyeket a következı napi projektzárón adnak majd elı. Kiállítás elıkészítése Összeállítás készítése a legjobb fényképekbıl Projektzáró Az igazgatónı értékelése Tanulói szóbeli beszámolók A 3 hét legsikerültebb fényképei A kórus éneke Néhány tanuló zongorajátéka és oboaszólója P.G. a mő egy lényeges mozzanatának képi ábrázolása