Számtani alapok. - Alapmőveletek, anyaghányad számítás - Mértékegység-átváltások - Százalékszámítás - Átlagszámítás, súlyozott átlag TÉMAKÖR TARTALMA
|
|
- Zsófia Török
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Számtani alapok TÉMAKÖR TARTALMA - Alapmőveletek, anyaghányad számítás - Mértékegység-átváltások - Százalékszámítás - Átlagszámítás, súlyozott átlag ALAPMŐVELETEK A matematikai alapmőveletek az összeadás (+), kivonás (-), osztás (/) és szorzás (x). A vendéglátás egyes számításai során csupán ezeknek a mőveleteknek a megfelelı alkalmazására van szükség. MINTAPÉLDA Az étteremben, ahol dolgozik, kisebb családi összejövetelt tartanak 32 fı részére. a, Határozza meg, mennyi alapanyagot kell vételeznie a konyhának a megrendelt 32 adag töltött borjúszegyhez, ha az anyaghányad nyilvántartás alapján 10 adag elkészítéséhez az alábbi ek ek: Töltött borjúszegy (10 adag) Borjúszegy csonttal 2 kg Törtött bors 0,005 kg Só 0,05 kg Petrezselyemzöld 2 csomó Zsír 0,15 kg Liszt 0,03 kg Zsemle 5 db Paradicsompüré 0,03 kg Tojás 5 db Párolt rizs 10 adag Párolt rizs (10 adag) Rizs 0,6 kg Zsír 0,06 kg Só 0,03 kg Vöröshagyma 0,05 kg Petrezselyemzöld 1 csomó Javasolt folyadék 1,2 l b, A megrendelı a 12 fı hölgy vendégnek azzal akar kedveskedni, hogy érkezéskor egy-egy White Lady koktéllal fogadják ıket. Egy koktél elkészítéséhez 1 cl citromlevet, 2 cl Cointreau-t és 3 cl gint használnak fel. Határozza meg, milyen ben kell rendelkezésre álljanak az ital összetevıi a kérés teljesítéséhez! A feladat megoldása a, Ahhoz, hogy alapanyagonként meghatározzuk a et, célszerő a rendelkezésre álló adatok alapján egy összesítı táblázatot készíteni. A táblázatban az anyaghányadok segítségével szerepeltetjük a vételezendı alapanyagokat és azok ét ételféleségenként
2 Alapanyag megnevezése Mennyiségi egység 10 adaghoz 1 adaghoz Párolt Összesen rizs (1) (2) Töltött borjúszegy 32 adaghoz (3) Borjúszegy csonttal kg 2 2 0,2 6,4 Só kg 0,05 0,03 0,08 0,008 0,256 Zsír kg 0,15 0,06 0,21 0,021 0,672 Zsemle db 5 5 0,5 16 Tojás db 5 5 0,5 16 Törött bors kg 0,005 0,005 0,0005 0,016 Petrezselyemzöld csomó ,3 9,6 10 Liszt kg 0,03 0,03 0,003 0,096 Paradicsompüré kg 0,03 0,03 0,003 0,096 Rizs kg 0,6 0,6 0, Vöröshagyma kg 0,05 0,05 0,005 0,16 Folyadék l 1,2 1,2 0,12 3,84 (1) Elsı lépésben alapanyagonként meghatározzuk, hogy a 10 adag elkészítéséhez mekkora. pl. 10 adaghoz só e = 0,05 + 0,03 = 0,08 kg. Ezt valamennyi alapanyag esetén megtesszük. Végül vagy egyetlen lépésben meghatározzuk a tervezett adagszám elkészítéséhez eket úgy, hogy a 10 adag anyaghányadát a tervezett adagszám és a 10 adag hányadosával megszorozzuk, vagy elıbb kiszámítjuk az 1 adaghoz eket, és ezt szorozzuk meg a tervezett adagszámmal. A táblázatban ez utóbbi megoldás került levezetésre. (2) 1 adag elıállításához nyersanyag = 10 adaghoz / 10. A számítást valamennyi alapanyag esetén elvégezzük. Pl. 1 adaghoz só e = 0,08 / 10 = 0,008 kg. (3) 32 fıre tervezünk, ezért az egy adaghoz nyersanyageket meg kell szorozni 32-vel. pl. 32 adaghoz só e = 0,008 x 32 = 0,256 kg. A szorzást valamennyi nyersanyag esetén elvégezzük. Amennyiben a táblázat elsı, második és utolsó oszlopát vesszük csak figyelembe, leolvasható, hogy az egyes alapanyagokból mekkora 32 adag étel elıállításához. b, A koktél esetén hasonlóan járhatunk el, azonban itt már eleve egy koktél anyaghányadát ismerjük. Alapanyag megnevezése Mennyiségi egység 1 adaghoz 15 adaghoz Citromlé cl 1 15 Cointreau cl 2 30 Gin cl adag koktélhoz citromlé e = 15 x 1 = 15 cl 15 adag koktélhoz Coitreau e = 15 x 2 = 30 cl 15 adag koktélhoz Gin e = 15 x 3 = 45 cl
3 SI MÉRTÉKEGYSÉGEK A Nemzetközi Mértékügyi Intézet (ISO) 1960-ban adta közre az addigi legegységesebb, legátfogóbb és legpontosabb mértékegység rendszert, a Systeme International d Unités t (SI), amelynek az alapul választott és a kiegészítı mértékegységeivel a fizika minden mértékegysége kifejezhetı. SI elıtétszavak prefixumok (nem teljes) ELİTÉTSZÓ JELE SZORZÓ yotta- Y tera- T giga- G 10 9 mega- M 10 6 kilo- k 10 3 hekto- h 10 2 deka- da 10 1 deci- d 10-1 centi- c 10-2 milli- m 10-3 mikro- µ 10-6 SI alapegységei (nem teljes) ALAPMENNYISÉG ALAPMÉRTÉKEGYSÉG ALAPMENNYISÉG ALAPMÉRTÉKEGYSÉG NEVE JELE NEVE JELE hosszúság l hosszúság l tömeg m tömeg m idı t idı t Nemzetközi Mértékegység-rendszer egyes alapegységei: Tömeg 1 g (gramm) = 1000 mg (milligramm) 1 kg (kilogramm) = 100 dkg (dekagramm) = 1000 g 1 t (tonna) = 10 q (mázsa) = 1000 kg Hosszúság 1 m (méter) = 10 dm (deciméter) = 100 cm (centiméter) = 1000 mm (milliméter) 1 km (kilométer) = 1000 m Idı 1 h (óra) = 60 min (perc) = 3600 s (másodperc) 1 d (nap) = 24 h (= 1440 min = s) Naptári idıegységek: 1 hét (= 7 nap); 1 hónap (=28 31 nap); 1 év (= 12 hónap) + 1 negyedév (=3 hónap)
4 Nemzetközi Mértékegység-rendszeren kívüli egyes törvényes mértékegységek: Terület 1 m 2 (négyzetméter) = 100 dm 2 (négyzetdeciméter) 1 dm 2 = 100 cm 2 (négyzetcentiméter) 1 cm 2 = 100 mm 2 (négyzetmilliméter) Térfogat 1 m 3 (köbméter) = 1000 dm 3 (köbdeciméter) 1 dm 3 = 1000 cm 3 (köbcentiméter) = 1 l 1 cm 3 = 1000 mm 3 (köbmilliméter) (Őrmérték) 1 l (liter) = 10 dl (deciliter) = 100 cl (centiliter) = 1000 ml (milliliter) 1 hl (hektoliter) = 100 l Vendéglátás speciális jelölései: Sörök felszolgálási ei: 1 korsó = 0,5 l 1 pohár = 0,3 l 1 pikoló = 0,2 l Fröccsök elnevezése és tartalma: Fröccs neve Bor e (dl) Szikvíz ennyisége (dl) Kisfröccs 1 1 Nagyfröccs 2 1 Hosszúlépés (decitele) 1 2 Házmester 3 2 Viceházmester 2 3 Háziúr 4 1 Lakófröccs 1 4 Krúdy-fröccs 9 1 MINTAPÉLDA Mennyi bort, illetve szódavizet tartalmaznak az alábbi italok? ITALOK BOR e SZÓDAVÍZ e 1 nagyfröccs + 1 kisfröccs..dl l 10 lakófröccs + 1 házmester..cl l 45 nagyfröccs + 25 kisfröccs..hl l 6 hosszúlépés + 5 kisfröccs..dl ml
5 A feladat megoldása: A feladat megoldása során ügyelni kell arra, hogy a megoldást a megadott mértékegységben írjuk be a táblázatba. Vagyis nem elég meghatározni az italok bor és szikvíztartaémát dl-ben, hanem azt utána még át is kell váltani a megadott mértékegységre. 1 nagyfröccs + 1 kisfröccs Bor e = 1 x x 1 = = 3 dl Szikvíz e = 1 x x 1 = = 2 dl = 0,2 l 10 lakófröccs + 1 házmester Bor e = 10 x x 3 = = 13 dl = 130 cl Szikvíz e = 10 x x 2 = = 42 dl = 4,2 l 45 nagyfröccs + 25 kisfröccs Bor e = 45 x x 1 = = 115 dl = 0,115 hl Szikvíz e = 45 x x 1 = = 70 dl = 7 l 6 hosszúlépés + 5 kisfröccs Bor e = 6 x x 1 = = 11 dl Szikvíz e = 6 x x 1 = = 17 dl = 1700 ml ITALOK BOR SZÓDAVÍZ e e 1 nagyfröccs + 1 kisfröccs 3 dl 0,2 l 10 lakófröccs + 1 házmester 130 cl 4,2 l 45 nagyfröccs + 25 kisfröccs 0,115 hl 7 l 6 hosszúlépés + 5 kisfröccs 11 dl 1700 ml SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS A százalék század részt fejez ki. Megmutatja, hogy a rész az egésznek hány század részét teszi ki. A-nak az 1%-a = A x (1/100) =A x 0,01 = 0,01A B-nek az 5%-a = B-nek az 5x1%-a = B x (5x(1/100)) = B x (5/100) = B x 0,05 = 0,05B Példa: százalékláb 500-nak a 10%-a = 500 x (10/100) =500 x 0,1 = 50 (százalék)alap százalékérték
6 Néhány példa Százalékláb (%) Amennyiben 100% = 1 (százalékalap = 1) Tört formában Százalékérték Együtthatós formában / /100 0, /100 0, /100 0, /100 0, /100 0,1 5 5/100 0,05 2 2/100 0,02 1 1/100 0,01 Százalékszámításnál valamit valamihez viszonyítunk. Százalékérték az a százalékos adathoz tartozó, amit kiszámolunk. százalékérték = alap x (százalékláb / 100) Alapnak azt nevezzük, amihez a másik et viszonyítjuk. Mindig 100%, vagyis 1. alap alap = = százalékérték / / (százalékláb/100) Százalékláb az az adat, amely mellett a % jel található. százelékláb = (százalékérték / alap) x 100 Képlet a háromszöges módszer segítségével százalékérték Vízszintes vonal mindig osztást jelent. Függıleges vonal mindig szorzást jelent. alap (százalékláb /100) Következtetéses módszer lényege, hogy kiszámítjuk a 1%-át, majd ennek segítségével számítjuk ki az ismeretlen adatot
7 ÁTLAGSZÁMÍTÁS, SÚLYOZOTT ÁTLAG Számtani átlag = (X 1 + X X n) / n, ahol X 1, X 2, X n az átlagolandó értékek, n pedig a számosságuk Gyakran elıfordul, hogy valamely átlagolandó érték többször is elıfordul, ilyenkor súlyozott számtani átlagot tudunk számítani. Súlyozott számtani átlag = (a x X 1 + b x X z x X n) / (a + b + + z), ahol X 1, X 2, X n az átlagolandó értékek, a az X 1 elıfordulási gyakorisága, b az X 2 gyakorisága, z az X n gyakorisága. MINTAPÉLDA Mutassa be, hogyan lehet kiszámítania a következı termékek átlagárát a táblázatba foglalt adatok alapján! Minden adatot egész számra kerekítsen! Összes eladott = Átlagár = Megnevezés Adagszám Egységár (db) (Ft/adag) Ízes palacsinta Csúsztatott palacsinta Gundel palacsinta Csokoládés palacsinta Káposztás palacsinta A feladat megoldása: A feladatban megadott táblázatot célszerő kiegészíteni egy olyan oszloppal, amelybe az egyes termékekbıl elért bevételi adatokat tudjuk rögzíteni. Megnevezés Adagszám Egységár Bevétel (db) (Ft/adag) (Ft) Ízes palacsinta (1) 6600 Csúsztatott palacsinta (2) 6000 Gundel palacsinta (3) Csokoládés palacsinta (4) Káposztás palacsinta (5) 2400 Összesen (7) 153 (6) Elért bevétel = eladott adagszám x egységár (1) Ízes palacsinta értékesítésével elért bevétel = 33 x 200 = 6600 Ft (2) Csúsztatott palacsinta értékesítésével elért bevétel = 24 x 250 = 6000 Ft (3) Gundel palacsinta értékesítésével elért bevétel = 46 x 400 = Ft (4) Csokoládés palacsinta értékesítésével elért bevétel = 42 x 350 = Ft (5) Káposztás palacsinta értékesítésével elért bevétel = 8 x 300 = 2400 Ft (6) Összes bevétel = = Ft (7) Összes eladott = = 153 db (8) Átlagár = összes bevétel / összes eladott = / 153 = 314, Ft A vizsgált idıszakban egy darab palacsinta eladásával átlagosan 314 Ft bevételt ért el az üzlet. (A palacsinta átlagára 314 Ft volt.)
Nemzetközi Mértékegységrendszer
Nemzetközi Mértékegységrendszer 1.óra A fizika tárgya, mérés, mértékegységek. Fűzisz Természet Fizika Mérés, mennyiség A testek, anyagok bizonyos tulajdonságait számszerűen megadó adatokat mennyiségnek
Nyitott mondatok tanítása
Nyitott mondatok tanítása Sok gondot szokott okozni a nyitott mondatok megoldása, ehhez szeretnék segítséget nyújtani. Már elsı osztályban foglalkozunk a nyitott mondatokkal. Ezt én a következıképpen oldottam
Felzárkóztató feladatok a szakmai számításokhoz
A TÁMOP-3.1.4-08/2 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat keretében Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Nagy László Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium (Szakiskolai
Kapcsolatok, összehasonlítások
Kapcsolatok, összehasonlítások 1. Milyen kapcsolat van a képen látható családtagok között? a) Beszéljétek meg, mit jelenthetnek a nyilak! b) Fejezd be a megkezdett mondatokat! Árpi testvére. Béla Csilla.
A NEMZETKÖZI MÉRTÉKEGYSÉG-RENDSZER (AZ SI)
A NEMZETKÖZI MÉRTÉKEGYSÉG-RENDSZER (AZ SI) A Nemzetközi Mértékegység-rendszer bevezetését, az erre épült törvényes mértékegységeket hazánkban a mérésügyről szóló 1991. évi XLV. törvény szabályozza. Az
Mérések szabványos egységekkel
MENNYISÉGEK, ECSLÉS, MÉRÉS Mérések szabványos egységekkel 5.2 Alapfeladat Mérések szabványos egységekkel 2. feladatcsomag a szabványos egységek ismeretének mélyítése mérések gyakorlása a megismert szabványos
Általános Géptan I. SI mértékegységek és jelölésük
Általános Géptan I. 1. Előadás Dr. Fazekas Lajos SI mértékegységek és jelölésük Alapmennyiségek Jele Mértékegysége Jele hosszúság l méter m tömeg m kilogramm kg idő t másodperc s elektromos áramerősség
Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is!
Szorzás, osztás 1000-ig. A műveletek tulajdonságai 1. Hány pötty van Erika rajzán? Írj róla összeadást és szorzást is! Ha a zöld vonalak mentén lévő pöttyöket adod össze, akkor 5+5+5=, vagy 3 =. Ha a piros
A klasszikus mechanika alapjai
A klasszikus mechanika alapjai FIZIKA 9. Mozgások, állapotváltozások 2017. október 27. Tartalomjegyzék 1 Az SI egységek Az SI alapegységei Az SI előtagok Az SI származtatott mennyiségei 2 i alapfogalmak
a termékek eladási ára és egységára, továbbá a szolgáltatások díja feltüntetésének részletes szabályairól
A jogszabály mai napon (2015.III.8.) hatályos állapota A jel a legutoljára megváltozott bekezdéseket jelöli. 4/2009. (I. 30.) NFGM-SZMM együttes rendelet a termékek eladási ára és egységára, továbbá a
EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY
EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY ALAPMÉRTÉKEGYSÉGEK A fizikában és a méréstudományban mértékegységeknek hívjuk azokat a méréshez használt egységeket,
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 35 811 02 Vendéglátó-üzletvezető Tájékoztató A vizsgázó az első lapra írja fel a
52 811 01 0000 00 00 Élelmezésvezető Élelmezésvezető 33 811 03 1000 00 00 Szakács Szakács 52 811 02 0000 00 00 Vendéglős Vendéglős
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Magyar joganyagok - 4/2009. (I. 30.) NFGM-SZMM együttes rendelet - a termékek ela 2. oldal e) az élelmiszerláncról és hatósági felügyeletéről szóló tö
Magyar joganyagok - 4/2009. (I. 30.) NFGM-SZMM együttes rendelet - a termékek ela 1. oldal 4/2009. (I. 30.) NFGM-SZMM együttes rendelet a termékek eladási ára és egységára, továbbá a szolgáltatások díja
Az SI alapegysegei http://web.inc.bme.hu/fpf/kemszam/alapegysegek.html 1 of 2 10/23/2008 10:34 PM Az SI alapegységei 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. A hosszúság mértékegysége a méter (m). A méter a kripton-86-atom
Nagy Erika. Matekból Ötös. 5. osztályosoknak. www.matek.info
Nagy Erika Matekból Ötös 5. osztályosoknak www.matek.info 1 Készítette: Nagy Erika 2009 Javított kiadás 2010 MINDEN JOG FENNTARTVA! Jelen kiadványt vagy annak részeit tilos bármilyen eljárással (elektronikusan,
H A T Á R O Z A T. I.) A Penny Market Kft. (székhely: 2351 Alsónémedi, Északi Vállalkozói Ter. 5 fút 21. km, adószám: ) terhére
Iktatószám: Tárgy: KE/001/00322-0005/2017 Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat H A T Á R O Z A T I.) A Penny Market Kft. (székhely: 2351 Alsónémedi, Északi Vállalkozói Ter. 5 fút 21. km, adószám:
Bevétel és összetétele
Bevétel és összetétele TÉMAKÖR TARTALMA - Bevétel és forrásai - Bevétel szerkezete - Nettó és bruttó - ÁFA, ÁFA befizetési kötelezettség - Elábé és árrés - Színvonalmutatók BEVÉTEL A az áruk és szolgáltatások
Az űrtartalom mérése 1. Mekkora lehet az űrtartalmuk? Karikázd be a legvalószínűbbet!
Az űrtartalom mérése 1. Mekkora lehet az űrtartalmuk? Karikázd be a legvalószínűbbet! 10 l 10 ml 10 hl 80 dl 80 l 80 hl 15 dl 15 hl 15 l 40 l 40 hl 40 dl mérőszám 80 l mértékegység Tudjuk, hogy: 1 l =
Matematika. 1. osztály. 2. osztály
Matematika 1. osztály - képes halmazokat összehasonlítani az elemek száma szerint, halmazt alkotni; - képes állítások igazságtartalmának eldöntésére, állításokat megfogalmazni; - halmazok elemeit összehasonlítja,
A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén
A tanuló legyen képes: A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén - Halmazalkotásra, összehasonlításra az elemek száma szerint; - Állítások igazságtartalmának eldöntésére, állítások megfogalmazására;
Osztályozóvizsga követelményei
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Általános iskola Matematika Évfolyam: 1 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli Követelmények, témakörök: Halmazok összehasonlítása
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 35 811 02 Vendéglátó-üzletvezető Tájékoztató A vizsgázó az első lapra írja fel a
52 811 02 0000 00 00 Vendéglős Vendéglős 52 811 02 0100 31 01 Étkezdés Vendéglős 52 811 02 0100 31 02 Vendéglátó eladó Vendéglős
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Matematika (alsó tagozat)
Matematika (alsó tagozat) Az értékelés elvei és eszközei A tanév során az értékelés alapja a tanulók állandó megfigyelése. Folyamatos fejlesztő célzatú szóbeli értékelés visszajelzést ad a tanuló számára
MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam Mat1 Javítási-értékelési útmutató MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
H A T Á R O Z A T. A Bertilla Trade Kft.-t (székhely: 1118 Budapest, Rétköz u. 22., adószám: ) kötelezem
Iktatószám: Tárgy: KE/001/00276-0005/2016 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat H A T Á R O Z A T A Bertilla Trade Kft.-t (székhely: 1118 Budapest, Rétköz u. 22., adószám: 25304868-2-43) kötelezem arra,
Iktatószám: NEMZETI FEJLESZTÉSI ÉS GAZDASÁGI MINISZTÉRIUM SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM MUNKAANYAG
NEMZETI FEJLESZTÉSI ÉS GAZDASÁGI MINISZTÉRIUM Iktatószám: SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM MUNKAANYAG a termékek eladási ára és egységára, továbbá a szolgáltatások díja feltüntetésének részletes szabályairól
Mérés szerepe a mérnöki tudományokban Mértékegységrendszerek. Dr. Berta Miklós Fizika és Kémia Tanszék Széchenyi István Egyetem
Mérés szerepe a mérnöki tudományokban Mértékegységrendszerek Dr. Berta Miklós Fizika és Kémia Tanszék Széchenyi István Egyetem Alapinformációk a tantárgyról a tárgy oktatója: Dr. Berta Miklós Fizika és
Árképzés. Árképzés. Bruttó ár = nettó ár + ÁFA. Bruttó ár = nettó ár x ((1 + (ÁFA% / 100))
Árképzés TÉMAKÖR TARTALMA - Ár, árképzés - Nettó ár, bruttó ár, ÁFA - Árképzés módszerei - Színvonal mutatók - Kalkuláció - Ételek, italok, szolgáltatások árképzése Ár, árképzés Az ár a termékek és szolgáltatások
1 m = 10 dm 1 dm 1 dm
Ho szúságmérés Hosszúságot kilométerrel, méterrel, deciméterrel, centiméterrel és milliméterrel mérhetünk. A mérés eredménye egy mennyiség 3 cm mérôszám mértékegység m = 0 dm dm dm cm dm dm = 0 cm cm dm
Leltárérték meghatározás, standolás
Leltár meghatározás, standolás TÉMAKÖR TARTALMA - Leltár meghatározása - Standolás - LELTÁRÉRTÉK MEGHATÁROZÁSA A leltározás utolsó szakaszában történik meg a leltáreredmény meghatározása, amikor a mennyiségben
Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat
Iktatószám: Tárgy: SO/001/00511-0002/2016 Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat HATÁROZAT A BARCS COOP KERESKEDELMI ZRT. (székhely: 7570 Barcs, Semmelweis u. 1,. adószám: 14123355-1-14) terhére
Matematika. 1. évfolyam. I. félév
Matematika 1. évfolyam - Biztos számfogalom a 10-es számkörben - Egyjegyű szám fogalmának ismerete - Páros, páratlan fogalma - Sorszám helyes használata szóban - Növekvő, csökkenő számsorozatok felismerése
A feladatlap 5 6. o. Országos döntı Számkeresztrejtvény
A feladatlap 6. o. Országos döntı.. 8. Számkeresztrejtvény Azonosító: a b c Pontozás: A táblázatba beírt számokra - pont, összesen 7. A megoldásokra feladatonként pont, összesen 8 = 6 pont. Szerezhetı
A felmérési egység kódja:
A felmérési egység lajstromszáma: 0327 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Köiptech//50/Rea//Ált Könnyűipari technikus szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es
Amit tudnom kell ahhoz, hogy szakmai számításokat végezzek
Tolnainé Szabó Beáta Amit tudnom kell ahhoz, hogy szakmai számításokat végezzek A követelménymodul megnevezése: Gyártás előkészítése és befejezése A követelménymodul száma: 0510-06 A tartalomelem azonosító
4. évfolyam A feladatsor
Név: 4. évfolyam A feladatsor Osztály: Kedves Vizsgázó! Olvasd el figyelmesen a feladatokat, gondold át a megoldások menetét! Eredményes, sikeres munkát kívánunk!. a) Írd le számjegyekkel! Rendezd a számokat
Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat
Iktatószám: Tárgy: SO/001/00478-0003/2017 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat HATÁROZAT A BÁRÁNY FOGADÓ KFT-t (székhely: 7400 Kaposvár, Erdősor u. 2/B. adószám: 23555769-2-14) kötelezem, hogy a továbbiakban
Testek mozgása. Készítette: Kós Réka
Testek mozgása Készítette: Kós Réka Fizikai mennyiségek, átváltások ismétlése az általános iskolából, SI Nemzetközi Mértékegység Rendszer 1. óra Mérés A mérés a fizikus alapvető módszere. Mérőeszközre,
Mérés alapelve, mértékegységek, számolási szabályok. Gyenes Róbert, Tarsoly Péter
Geodézia I. Mérés alapelve, mértékegységek, számolási szabályok Gyenes Róbert, Tarsoly Péter 1 A mérés alapelve Mérendı mennyiség és az alapegység összehasonlítása Jellemzés kvantitatív úton ( egy adott
52 811 02 0000 00 00 Vendéglős Vendéglős 52 811 02 0100 31 01 Étkezdés Vendéglős 52 811 02 0100 31 02 Vendéglátó eladó Vendéglős
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Mértékegységek átváltása
Szabó Péter Imre SZTE Kísérleti Fizika Tanszék 208 Az alábbiakban feltételezzük, hogy az Olvasó kézügyesség szinten ismeri a törteket. Hatványozás Megjegyzés: csak a mértékegység átváltáshoz szükséges
b) Állapítsa meg a raktár leltáreredményét a következő adatok alapján, értékelje a kapott eredményt!
1464-06 ELŐKÉSZÍTÉS 1464-06/1 GAZDÁLKODÁSI SZÁMÍTÁSOK, VESZTESÉGSZÁMÍTÁS, KAPACITÁSSZÁMÍTÁS 1. a) Ön egy vendéglő vezetője. Kérem, mutassa be, hogy üzletében az árubeszerzéskor milyen források állnak rendelkezésére,
H A T Á R O Z A T Ft, azaz Hetvenezer forint. fogyasztóvédelmi bírságot szab ki. kötelezi
Iktatószám: Tárgy: KE/001/00842-0004/2016 Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat H A T Á R O Z A T 1.) A fogyasztóvédelmi, illetve piacfelügyeleti hatáskörben eljáró Komárom-Esztergom Megyei
Excel Hivatkozások, függvények használata
Excel Hivatkozások, függvények használata 1. Fejezet Adatok, képletek, függvények Adatok táblázat celláiba írjuk, egy cellába egy adat kerül lehet szám, vagy szöveg * szám esetén a tizedes jegyek elválasztásához
Mértékrendszerek, az SI, a legfontosabb származtatott mennyiségek és egységeik
Mértékrendszerek, az SI, a legfontosabb származtatott mennyiségek és egységeik A fizikában és a méréstudományban mértékegységeknek hívjuk azokat a méréshez használt egységeket, amivel a fizikai mennyiségeket
33 811 02 1000 00 00 Pincér Pincér
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
A kalkuláció olyan gazdasági számítás, melynek során a termékkel kapcsolatos költségek számbavételével történik az eladási ár meghatározása.
Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1464-06 Előkészítés Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 1464-06/1 Gazdálkodási számítások, veszteségszámítás, kapacitásszámítás
Matematikaóra-tervezet
Matematikaóra-tervezet "Mondd el és elfelejtem; Mutasd meg és megjegyzem; Engedd, hogy csináljam és megértem." (Kung Fu-Ce) Készítette: Horváth Judit Osztály: 3. osztály (év vége) Tantárgy: matematika
A felmérési egység kódja:
A felmérési egység lajstromszáma: 006 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: KerVeKz//50/Rea//s Kereskedelem, vendéglátás közös szakképesítéscsoportban, a célzott,
MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
8. évfolyam Mat Javítási-értékelési útmutató MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára Mat JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.
Pincér Pincér
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Excel Hivatkozások, függvények használata
Excel Hivatkozások, függvények használata 1. Fejezet Adatok, képletek, függvények Adatok táblázat celláiba írjuk, egy cellába egy adat kerül lehet szám, vagy szöveg * szám esetén a tizedes jegyek elválasztásához
Élelmezésvezető Élelmezésvezető Szakács Szakács Vendéglős Vendéglős
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
IV. Matematika Konferencia Műszaki Kiadó
"Tervek - Táblák - Játékok" IV. Matematika Konferencia 2013. január 23. Szerepbővülés Cirkuszi mutatvány? Cirkuszi mutatvány? Tehetségfejlesztő szakember Pedagógus a digitális korban Pedagógus a digitális
1 3. osztály 4. osztály. minimum heti 4 óra évi 148 óra heti 3 óra évi 111 óra. átlagosan 2 hetente 9 óra évi 166 óra 2 hetente 7 óra évi 129 óra
TANMENETJAVASLAT Bevezető A harmadik osztály tananyagát a kerettantervhez igazodva heti négy matematikaórára dolgoztuk ki. A tanmenetjavaslat 3. osztályban 120 tervezett órát tartalmaz. A fennmaradó időben
JAVÍTÓKULCSOK I. Számfogalom
JAVÍTÓKULCSOK I. Számfogalom Számok írása 1. a) 17 f) 260 b) 39 g) 422 c) 99 h) 668 d) 101 i) 707 e) 206 j) 999 2. a) tizennégy f) háromszázötven b) negyvennyolc g) ötszázkilencvenegy c) nyolcvanhét h)
XI.4. FŐZŐCSKE. A feladatsor jellemzői
XI.4. FŐZŐCSKE Tárgy, téma Előzmények Cél Egyenes arányosság. Egyenes arányosság ismerete. A feladatsor jellemzői Problémamegoldás fejlesztése. A projektmunka gyakorlása. A feladatsor által fejleszthető
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.
A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 54 811 01 Vendéglátásszervező-vendéglős Tájékoztató A vizsgázó az első lapra írja
Pincér Pincér
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
5. osztály. Matematika
5. osztály A természetes számok értelmezése 100 000-ig. A tízes számrendszer helyértékes írásmódja. A A természetes számok írásbeli összeadása, kivonása. A műveleti eredmények becslése. Ellenőrzés 3. A
térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!
A római számok 1. Budapesten a kerületeket római számokkal jelölik. Vizsgáld meg a térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal! Hányadik kerületben található a Parlament épülete? Melyik kerületbe
Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat
Iktatószám: Tárgy: SO/001/00162-0004/2016 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat HATÁROZAT AZ AMILIA HÚS KFT-T (székhely: 7530 Kadarkút, Vótapuszta u. 1.) k ö t e l e z e m, a termékek tömegébe a csomagolóanyagot
Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat. Telefon: (96) Határozatszám: 1607K HATÁROZAT
Iktatószám: Tárgy: GY/001/00794-0003/2016 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat Telefon: (96) 795-951 Határozatszám: 1607K-00178 HATÁROZAT I. A Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal, mint fogyasztóvédelmi
Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből
Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Természetes számok: 0123 (TK 4-49.oldal) - tízes számrendszer helyi értékei alaki érték valódi érték - becslés kerekítés - alapműveletek:
- hogy valamennyi értékesítésre kínált termék esetén tüntesse fel a termék eladási árát,
Iktatószám: Tárgy: BAO/001/00430-0004/2014 Határozat Kovács István egyéni vállalkozót (székhelye: 7915 Dencsháza, Petőfi u. 47; adószáma: 65929331-2-22 a továbbiakban: Vállalkozó) arra kötelezem, - hogy
3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve
3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve 4. évfolyam-okév 2005/2006. tanév: Ebben a tanévben első alkalommal mértek a 4. évfolyamon különböző készségeket és ezek gyakorlottságát.
TANMENET javaslat. a szorobánnal számoló. osztály számára. Vajdáné Bárdi Magdolna tanítónő
2 TANMENET javaslat a szorobánnal számoló 2. osztály számára Szerkesztette: Dr. Vajda József - Összeállította az Első Szorobán Alapítvány megbízásából: Vajdáné Bárdi Magdolna tanítónő Makó, 2001. 2010.
ALAPOZÓ/MEGÚJÍTÓ FEJLESZTÉS
KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE KÉPZÉSI PROGRAM ALAPOZÓ/MEGÚJÍTÓ FEJLESZTÉS (Újra olvasok, írok, számolok!) Számolás MODULFÜZET Türr István Képző és Kutató Intézet Budapest Fejlesztő Damó Eszter Szakmai
HÁROMNAPOS TÁPLÁLKOZÁSI NAPLÓ
SORSZÁM ORSZÁGOS TÁPLÁLKOZÁS ÉS TÁPLÁLTSÁGI ÁLLAPOT VIZSGÁLAT (OTÁP2014) HÁROMNAPOS TÁPLÁLKOZÁSI NAPLÓ Országos Élelmezés- és Táplálkozástudományi Intézet 1097 Budapest, Albert Flórián út 3/A : (36-1)
- Az általános iskola végén kevesebbet tudnak, mint évvel ezelőtt a diákok. - Növekszik a gyengén teljesítők aránya. - Csökken a kiemelkedő
Pedagógus Tanuló eredménytelenség sikertelenség időhiány elégedetlenség eredménytelenség motiválatlanság lemaradás szorongás - Az általános iskola végén kevesebbet tudnak, mint 10 15 évvel ezelőtt a diákok.
Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné tankönyv 5 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A TERMÉSZETES SZÁMOK 13. A szorzat változásai Az iskolai könyvtáros 10
H A T Á R O Z A T. A Molnár és Társai Kft.-t (székhely: 5538 Biharugra, Halas utca 1., adószáma: , a továbbiakban: vállalkozás)
Iktatószám: Tárgy: BE/13/00550-0003/2016 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat Békés Megyei Kormányhivatal Műszaki Engedélyezési és Fogyasztóvédelmi Főosztály Fogyasztóvédelmi Osztály 5600 Békéscsaba,
KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK
Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek középszint 1021 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 13. KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
Fizika segédanyag mozgástan Mi a fizika?
Fizika segédanyag mozgástan Mi a fizika? Az anyagok, testek viselkedését, jelenségeket leíró természettudomány sok részterülettel. - mechanika - mozgástan, erőtan, munka-energiatan - hőtan hőtágulás, termodinamika
52 811 01 0000 00 00 Élelmezésvezető Élelmezésvezető 33 811 03 1000 00 00 Szakács Szakács 52 811 02 0000 00 00 Vendéglős Vendéglős
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK
Környezetvédelmi-vízgazdálkodási alapismeretek középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 26. KÖRNYEZETVÉDELMI- VÍZGAZDÁLKODÁSI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
MATEMATIKA. 1. osztály
MATEMATIKA 1. osztály Gondolkodás tudjon egyszerű tárgyakat, elemeket sorba rendezni, összehasonlítani, szétválogatni legyen képes a halmazok számosságának megállapítására (20-as számkörben) használja
1991. évi XLV. törvény. a mérésügyrıl, egységes szerkezetben a végrehajtásáról szóló 127/1991. (X. 9.) Korm. rendelettel. I.
1991. évi XLV. törvény a mérésügyrıl, egységes szerkezetben a végrehajtásáról szóló 127/1991. (X. 9.) Korm. rendelettel [Vastag betővel szedve az 1991. évi XLV. törvény (a továbbiakban: Tv.), vékony betővel
1. osztály. Gondolkodási módszerek alapozása A tanuló:
Gondolkodási módszerek alapozása 1. osztály tudjon számokat, elemeket sorba rendezni, összehasonlítani, szétválogatni legyen képes a halmazok számosságának megállapítására, használja helyesen a több, kevesebb,
Készletgazdálkodás. TÉMAKÖR TARTALMA - Készlet - Átlagkészlet - Készletgazdálkodási mutatók - Készletváltozások - Áruforgalmi mérlegsor
Készletgazdálkodás TÉMAKÖR TARTALMA - Készlet - Átlagkészlet - Készletgazdálkodási mutatók - Készletváltozások - Áruforgalmi mérlegsor KÉSZLET A készlet az üzletben lévı áruk értékének összessége. A vállalkozás
JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom
JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom Számok írása 1. a) 17 f) 260 b) 39 g) 422 c) 99 h) 668 d) 101 i) 707 e) 206 j) 999 2. a) tizennégy f) háromszázötven b) negyvennyolc g) ötszázkilencvenegy c) nyolcvanhét h) hétszázhúsz
Szakács 4 Szakács Gyorséttermi- és ételeladó Szakács Vendéglős 4 Vendéglős 4 2/42
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
A felmérési egység kódja:
A felmérési egység lajstromszáma: 0180 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: KersKöz//30/Ism/Rok/c Kereskedelem közös szakképesítés-csoportban, a célzott 30-as szintű
Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)
Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium 529 Miskolc, Fényi Gyula tér 2-12. Tel.: (+6-46) 560-458, 560-459, 560-58, Fax: (+6-46) 560-582 E-mail: fenyi@jezsuita.hu Honlap: www.jezsu.hu A JECSE Jesuit
A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni. A vizsgafeladat értékelési súlyaránya: 30%.
A 27/2012. (VIII.27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése: 35 811 02 Vendéglátó-üzletvezető
PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából
PISA2000 Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából Tartalom Tartalom 3 Almafák 8 Földrész területe 12 Háromszögek 14 Házak 16 Versenyautó sebessége Almafák M136 ALMAFÁK Egy gazda kertjében négyzetrács
A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni.
A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet a 29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 54 811 01 Vendéglátásszervező
Az SI mértékegység rendszer
Az SI mértékegység rendszer Az egyes fizikai mennyiségek közötti kapcsolatokat méréssel tudjuk meghatározni, de egy mennyiség méréséhez valamilyen rögzített értéket kell alapul választanunk. Ezt az alapul
Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat HATÁROZAT
Iktatószám: Tárgy: HB/04-FVO/00266-0004/2017 Elsőfokú kötelezést kiszabó határozat HATÁROZAT Kötelezem a HCE Transker Kft.-t (4030 Debrecen, Diószegi út 32-34., a továbbiakban: Kft. illetve társaság) hogy
NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez
NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez Számadó László (Budapest) 1. Számold ki! a) 1 2 3 + 4 5 6 ; b) 1 2 3 + 4 5 6. 2 3 4 5 6 7 2 3 5 6 7 a) 1 2 3 4 2 3 4 +5
Matematika, logika Tananyag
Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület Matematika, logika Tananyag 2011. Készítette: Setét Ottó, Kovács András 1 TÁMOP 5.3.1-C-09/2-2010-0068 Trambulin 2 Tartalomjegyzék Bevezetés 4. o. Szintfelmérés
A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba
A kompetencia alapú matematika oktatás tanmenete a 9. osztályban Készítette Maitz Csaba Szerkesztési feladatok 1. Síkgeometriai alapfogalmak 2. Egyszerűbb rajzok, szerkesztések körző, vonalzó használata
A javítási-értékelési útmutatótól eltérő helyes megoldásokat is el kell fogadni.
A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet a 29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 54 811 01 Vendéglátásszervező
Melyik több? Egy szekrény súlya vagy egy papírlap tömege?
Melyik több? Egy szekrény súlya vagy egy papírlap tömege? Régi súly, hosszúság és űrmértékek Süsü: tátsd ki a szád! Három és fél akó. Mai mértékegységben 1 akó 41,97 liter és 85,6 liter közé esett. A bécsi
MATEMATIKA 6. Megoldások
MATEMATIKA 6. Megoldások Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet: 2. sz. melléklet: Kerettanterv az általános iskolák 5 8. évfolyama számára 2.2.03.
Sikeres megoldást és jó munkát kívánunk!
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Méréstechnikai alapfogalmak
Méréstechnikai alapfogalmak 1 Áttekintés Tulajdonság, mennyiség Mérés célja, feladata Metrológia fogalma Mérıeszközök Mérési hibák Mérımőszerek metrológiai jellemzıi Nemzetközi mértékegységrendszer Munka
Ezen túlmenően a vállalkozót. kötelezem. Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat. Békés Megyei Kormányhivatal
Iktatószám: Tárgy: BE/13/00846-0004/2016 Elsőfokú bírságot és kötelezést kiszabó határozat Békés Megyei Kormányhivatal Műszaki Engedélyezési és Fogyasztóvédelmi Főosztály Fogyasztóvédelmi Osztály 5600