I S K O L A I SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ

Átírás

1 Ú T M U T AT Ó I S K O L A I SZAKMAI GYAKORLATOKHOZ 4. félév tanegység: Pedagógiai megfigyelés 2. Fókuszban a tanítás (tanító) (kis)csoportos rész - pedagógiai/didaktikai megfigyelés, vezeti a főiskola pedagógia szakos oktatója egyéni rész - 1 óra / 1 hetes gyakorló iskolai megfigyelő munka, vezeti: szakvezető Reflektálás 1. - Fókuszban a pedagógus csoportos - mikrotanítások és elemzésük, értékelésük; hallgatóinknak a tanítás tervezése, szervezése, lebonyolítása mellett meg kell tanulniuk az önreflexiót is; ennek a félévnek kiemelt feladata a reflektív gondolkodás kialakítása, az önreflexió gyakorlása; vezeti: főiskolai oktató készült: a TÁMOP B.2 Együttműködés az észak-magyarországi pedagógusképzés megújításáért című projekt K/5 modulja keretében készült: Eszterházy Károly Főiskola, 214. Frissítés: 216. Sontráné dr. Bartus Franciska 1

2 1. ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK - A hallgatók egyéni szakmai gyakorlatát egy iskolai szakvezető (gyakorlóhelyi tanító), a csoportos gyakorlatot egy gyakorlatvezető oktató vezeti, a következőkben szükség esetén mindkét felet öszszefoglaló szóval gyakorlatvezetőnek (gyakorlatvezetőknek) nevezzük. - A tantárgy komplexitásának következtében (egyéni és csoportos egysége is van), a gyakorlatvezető oktató egyúttal a tantárgyi oktatási tevékenység egyszemélyi felelőse is, ő fogja össze, irányítja, koordinálja a munkát. - A szakmai gyakorlatokra vonatkozó részletes információk (időrendi beosztás, helyszínek, a kiscsoportos és az egyéni megfigyelés tartalmi szempontjai, kötelezettségei; az iskola házirendje és viselkedési normái) legkésőbb a kurzus előkészítő óráján hangzanak el. - A hallgatónak a dokumentumok határidőben történő benyújtása, mennyiségi és minőségi szempontból való feldolgozása a kurzus eredményes befejezéséhez és az 5. félév tanítási gyakorlatainak felvételéhez szükséges. - Eljárás levelező tagozaton: a) a levelező tagozaton a tantárgy összóraszáma és a teljesítendő feladatok megegyeznek a nappali tagozatéval b) a levelező tagozatos hallgatókkal dolgozó gyakorlatvezetők feladatai megegyeznek a nappali képzésben résztvevőkével. Az alábbiakban található a tanító szak szakmai gyakorlatának egyszerűsített tantervi modulja, kiemelve az adott félév (így jól láthatók, értelmezhetők a szakmai tantárgyak egymásra épülései és különbségei): TANÍTÓ SZAK SZAKMAI GYAKORLATA tantárgyak Tájékozódás az óvodában, iskolában (kiscsoportos) 1. 15ó/fél év félévek kredit köv.) számon - kérés Pszichológiai megfigyelés - Fókuszban az osztály (kiscsoportos+egyéni) (kiscs.) 1 hét- 1 gyak.isk. (egyéni) köv.) Pedagógiai megfigyelés 1. - Fókusz- ban a tanuló (kiscsoportos+egyéni) (kiscs) 1hét- köv.) 2

3 Pedagógiai megfigyelés 2. - Fókuszban a tanítás (kiscsoportos+egyéni) ó/ félév (kis-cs.) 1 hét-1ó /fév. gy. isk. (egyéni) köv.) Reflektálás 1. - Fókuszban a pedagógus (kiscsoportos) mikrotanítás 3 g Tanítási gyakorlat 1. - Fókuszban a tanítás (ÁK, Reflektálás 2. - Fókuszban a peda- 6 óra/fél év* 6 g 3 g Tanítási gyakorlat 2. - Fókuszban a tanítás (ÁK, 6 6 g Nyári nevelési gyakorlat (egyéni) * * Tanévkezdési gyakorlat (ÁK, Tanítási gyakorlat 3. - Fókuszban a tanítás Intézményen kívüli szakmai ** * össze sen 4 g 3 g 1 3 g Zárótanítás 1 ó tanítás 1 g Tanítói önreflexió 15 ó/félé 1 Összesen * Legalább 15 óra tanítás; ének, magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, rajz és vizuális kultúra, technika-életvitel, testnevelés * *A nyári nevelési gyakorlatot (1 alkalommal, 1 hét = 4ó) legkésőbb a hatodik félévet követő nyáron kell teljesíteni. *** 1 óra tanítás a VMT-s tantárgyból **** Zárótanítás: legkésőbb a 8. félévben kell teljesíteni Segítségként alább közöljük a tantárgyak tanegység leírásait: A tantárgy neve: Pedagógiai megfigyelés 2. - Fókuszban a tanítás (kiscsoportos/egyéni) T ANEGYSÉG LEÍRÁSA Kódja: NBC_TA177G A tanóra típusa: gyakorlat (egyéni/1 ó/ és kiscsoportos / ó/) és száma: 55 /félév A számonkérés módja: minősített aláírás A tantárgy tantervi helye: 4. félév Kreditszáma: kritérium követelmény Előtanulmányi feltételek: Pedagógiai megfigyelés 1. - Fókuszban a tanuló (kiscsoportos/egyéni) 3

4 Kötelező / választható tantárgy Tantárgyleírás Az oktatás nyelve: magyar A tanegység oktatásának célja: A tanórák és a tanórán kívüli tevékenységek didaktikai szempontú megfigyelése Elsajátítandó ismeretanyag: A látott tanóra/foglalkozás összevetése a tanult didaktikai szempontokkal. Célok, feladatok megvalósítása, komplexitása: - Az óra célja és tartalma - Az óra felépítése és szervezése - Az órán alkalmazott módszerek - A tanulók munkája és magatartása - A nevelő munkája, egyénisége, magatartása - Az óra eredményessége Motiváció módjai. Tanulásirányítási formák. Kialakítandó kompetenciák: - Meg tudja nevezni a tanítási folyamat mozzanatait, ismeri a tanórán kívüli tevékenységek formáit. - Jártasságot szerez a tanítási órán alkalmazható módszerek értékelésében. - Kialakul az a pedagógiai érzékenysége, és igénye, mely a felelősségvállalásban fontos. Az értékelés módszere A hallgató a benyújtott szakmai gyakorlati dokumentációja alapján mért teljesítménye szerint kapja meg a záró minősítést: kiválóan megfelelt, megfelelt, nem felelt meg. Irodalom Kötelező irodalom: NAT 212, Kerettanterv az általános iskola 1-4. évfolyamára (51/212. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet A gyakorlóhely iskolai pedagógiai programja Falus Iván: Didaktika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. 23. Ajánlott irodalom: Kagan: Kooperatív tanulás. Önkonet Kft. Bp. 21. Hunyady Györgyné-M. Nádas Mária: Pedagógiai tervezés. Comenius Bt., Pécs, p Kron, Friedrich W.: Pedagógia. Budapest, Osiris, Fontosabb technikai és egyéb segédeszközök; rendelkezésre álló tanulmányi segédanyagok Útmutató szakmai gyakorlathoz tanító szakos hallgatóknak. A tanegység leírása készült: 214. év szeptember hónap 3. nap T ANEGYSÉG LEÍRÁSA A tantárgy neve: Reflektálás 1. - Fókuszban a pedagógus (kiscsoportos) A tanóra típusa: gyakorlat, mikrotanítás A számonkérés módja: gyakorlati jegy A tantárgy tantervi helye: 4. félév 4 Kódja: NBC_TA178G3 Kreditszáma: 3 Előtanulmányi feltételek: Pedagógiai megfigyelés 1. - Fókuszban a tanuló (kiscsoportos/egyéni)

5 Kötelező / választható tantárgy Tantárgyleírás Az oktatás nyelve: magyar A tanegység oktatásának célja: a hallgatók a tanítás tervezése, szervezése, lebonyolítása mellett tanulják meg az önreflexiót; a félév kiemelt célja a reflektív gondolkodás kialakítása. Elsajátítandó ismeretanyag: a kijelölt tanítási óra előkészítése, tervezése a tantárgyakból (magyar nyelv és irodalom, matematika, környezetismeret, ének, rajz és vizuális kultúra, technika-életvitel, testnevelés) a tanítási óra megtartása; tanítási órákon történtek pedagógiai-pszichológiai, tantárgy-pedagógiai elemzése, az önreflexió Kialakítandó kompetenciák: Képes az önreflexió alkalmazására. Ismeri és tudja alkalmazni a tantárgyakhoz kapcsolódó szakkifejezéseket. Tudatosan figyeli és alakítja saját személyiségét, munkáját az igényesség jellemzi. Az értékelés módszere A hallgató a benyújtott szakmai gyakorlati dokumentációja alapján mért teljesítménye szerint kapja meg a záró gyakorlati osztályzatot. Irodalom Kötelező irodalom: NAT 212; Kerettanterv az általános iskola 1-4. évfolyamára (51/212. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet Dr. Bagdy Emőke: A pedagógus hivatásszemélyisége. KLTE Egyetemi kiadó, Debrecen Falus Iván: Didaktika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. 23. Ajánlott irodalom: Hunyady Györgyné-M. Nádas Mária: Pedagógiai tervezés. Comenius Bt., Pécs, p Csányi Yvonne - Perlusz Andrea: Integrált nevelés - inkluzív iskola. In Báthory Z. Falus I. (szerk.): Tanulmányok a neveléstudomány köréből. Osiris, 21. Kagan: Kooperatív tanulás. Önkonet Kft. Bp. 21. Fontosabb technikai és egyéb segédeszközök; rendelkezésre álló tanulmányi segédanyagok Útmutató szakmai gyakorlathoz tanító szakos hallgatóknak. A tanegység leírása készült: 214. év szeptember hónap 3. nap 2. A HALLGATÓK TEENDŐI, KÖTELEZETTSÉGEI - A hallgató a benyújtott szakmai gyakorlati dokumentációja alapján mért teljesítménye szerint kapja meg a záró gyakorlati osztályzatot. - A gyakorlatokon kötelező a megjelenés az előkészítő órán közölt időpontoknak megfelelően. A jelenlétet a gyakorlatvezető ellenőrzi és dokumentálja. Igazolatlan mulasztás a gyakorlatból történő kizárást eredményez. Késés esetén csak a következő iskolai időegységen (órán, foglalkozáson) vehet részt. - Az igazolt hiányzást és a pótlást a TVSZ szabályozza: - A gyakorlat pótlására szervezetten, az oktató vezetésével kerül sor egy alkalommal. 5

6 - A gyakorlaton a hallgató megjelenése, öltözködése, viselkedése feleljen meg az intézmények házirendjének. Ezt az elvárást a gyakorlatvezető gyakorlat megkezdése előtt ellenőrzi. Amenynyiben a hallgató megjelenése és viselkedése nem az előírásoknak megfelelő, a gyakorlati napon nem vehet részt. - A megfigyelés alatt maradjon háttérben, ne zavarja a foglalkozást, a tanórát! - A tantárgyi teendők kar által meghatározott dokumentumait sorra-rendre dolgozza fel és a megszabott eljárásrend szerint nyújtsa be értékelésre. - A levelezős hallgatók kötelezettségei mindenben megegyeznek a nappali tagozatos hallgatókéval. A szervezésbeli tudnivalókat a karok közlik. 3. A GYAKORLATVEZETŐK ELADATAI - A tantárgy a gyakorlatvezető oktató szervezésében kezdő órával indul és összegző órával zárul. - A kezdő óra tartalma: a) a tanegység tartalmainak, követelményeinek megismertetése, b) a hallgatói útmutató legjellemzőbb elemeinek megismertetése, c) a gyakorló iskola házirendjének és az ottani jelenléttel kapcsolatos elvárásoknak a megismertetése, d) feladat-feldolgozási és értékelési eljárásrend megbeszélése a hallgatókkal, e) a szakmai gyakorlatra vonatkozó konkrét beosztás (időpontok, helyszínek) ismertetése/átadása. - Az összegző óra minimális tartalma: a) az egyes részteljesítmények összegzése, b) a tanegység záró minősítésének megbeszélése. - A gyakorlatvezetők a jelenlétről és a részteljesítményekről folyamatos jegyzéket vezetnek. - A tantárgy egészéért felelős gyakorlatvezető oktató összesítő adminisztrációt végez (jelenlét, rész-eredmények), a záró minősítésről összesítő jegyzéket vezet és feladata a félév végi értékelés, valamint a neptun-rendszerbe történő bejegyzés is. - Az igazoltan hiányzók számára a gyakorlatvezető oktató egy alkalommal pótlehetőséget biztosít (a szükséges intézményi egyeztetésekkel), erről a lehetőségről az érintett hallgatókat értesíti. - Ha a hallgató megjelenése és viselkedése a gyakorlat megkezdése előtt nem az előírásoknak megfelelő, a gyakorlati napon nem vehet részt, azaz a napi szakmai gyakorlatát el sem kezdheti. - A gyakorlatvezető a félév során a hallgatók teljesítményeit folyamatosan értékeli, az eredményekről visszajelzést ad. 6

7 5. ÉRTÉKELÉSI RENDSZER Tantárgy: Pedagógiai megfigyelés 2. Fókuszban a tanítás Az értékelés módja: minősített aláírás. Szintjei: kiválóan megfelelt, megfelelt, nem felelt meg. A minősítéseket a hallgató tananyag-feldolgozási munkájáról benyújtott dokumentációja alapján mért teljesítménye határozza meg az alábbiak szerint: kiválóan megfelelt - mért teljesítménye minimum 9% megfelelt - mért teljesítménye 51-89% nem felelt meg - mért teljesítménye 5 % vagy az alatti Tantárgy: Reflektálás 1. - Fókuszban a tanítás Az értékelés módja: A hallgató, a benyújtott szakmai gyakorlati dokumentációja alapján mért teljesítménye szerint kapja meg a záró gyakorlati osztályzatot. 7