Tartalomjegyzék IV. A NEVELİTESTÜLET, MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉS A KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI 34

Átírás

1 HÓDMEZİVÁSÁRHELYI INTEGRÁLT SZAK- KÉPZİ KÖZPONT SZAKISKOLA ÉS SZAK- KÖZÉPISKOLA SZERVEZETI ÉS MŐKÖDÉSI SZABÁLYZATA

2 Tartalomjegyzék I. AZ SZMSZ CÉLJA, JOGI ALAPJA ÉS HATÁLYA 5 II. AZ ISKOLA ALAPÍTÓ OKIRATA, ALAPTEVÉKENYSÉGE, JOGÁLLÁSA ÉS GAZDÁLKODÁSI MÓDJA 6 III. AZ ISKOLA SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE, A VEZETİK ÉS A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA Az iskola szervezeti felépítése A fıigazgató személye, jogköre, felelıssége Az igazgató személye, jogköre, felelıssége A fıigazgató-helyettesek feladatai A tanügyi-, oktatásszervezési (általános) fıigazgató-helyettes: A szakmai fıigazgató-helyettes: Az intézmény igazgatótanácsa, kapcsolattartásának rendje Az iskola igazgatósága, tagintézményekkel való kapcsolattartásának rendje valamint a tagintézmények közötti feladatmegosztás Igazgatóság Kapcsolattartás Feladatmegosztás az intézmények között A HISZK Szakiskola és Szakközépiskola képviselete Az intézményegységek képviselete A helyettesítés rendje Az alkalmazotti közösség és kapcsolattartás rendje A közalkalmazottak Az alkalmazotti közösségek és jogaik Az alkalmazotti közösség kapcsolattartásának rendje A tanulói közösségek és kapcsolattartásának rendje Tanulóközösségek: Az osztályközösségek és tanulócsoportok Diákkörök Sportköri csoportok A Diákönkormányzat és mőködése A diákönkormányzat szervezete A diákönkormányzat mőködési feltételei A diákönkormányzat és az intézmény közötti kapcsolattartás A szülıi közösségek és a kapcsolattartás rendje A szülıi szervezetek és a Szülıi Munkaközösség A szülıi közösséggel való kapcsolattartás A kapcsolattartás egyéb fórumai 33 IV. A NEVELİTESTÜLET, MUNKAKÖZÖSSÉGEK ÉS A KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI A nevelıtestület A kapcsolattartás formái A nevelıtestület döntései és határozatai Alkalmazotti értekezlet 36

3 5. A nevelık szakmai munkaközösségei Nevelıtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések Kapcsolat a felnıttoktatási tagozattal Kapcsolat a felsıfokú szakképzéssel 40 V. KÜLSİ KAPCSOLATOK RENDSZERE, FORMÁJA ÉS MÓDJA 41 VI. A MŐKÖDÉS RENDJE A tanév helyi rendje Az intézmény munkarendje A tanulók fogadásának (nyitva tartás) rendje Belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban a nevelésioktatási intézménnyel Foglalkozások, tevékenységek rendje és formái Mindennapi testedzés formái Tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formái Felnıttoktatás formái Reklámtevékenységek szabályai az iskolában Állami nyelvvizsga-bizonyítvány, illetve az azzal egyenértékő idegennyelvtudást igazoló okiratnak az iskolai tanulmányokba való beszámítása Diákigazolványok és az ezzel kapcsolatos nyomtatványok kezelésének rendje Munkaruhával kapcsolatos szabályozás A tanuló által elıállított dolog vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai Intézményi alapdokumentumok és belsı szabályzatok 56 VII. AZ INTÉZMÉNYBEN FOLYÓ BELSİ ELLENİRZÉS SZABÁLYAI ÉS A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSİ ELLENİRZÉSÉNEK RENDJE Az intézményben folyó belsı ellenırzés A pedagógiai munka belsı ellenırzése 60 VIII. ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE, A HAGYOMÁNYOK ÁPOLÁSÁVAL KAPCSOLATOS FELADATOK Tantárgyi hagyományok Értékelési hagyományok Rendezvények Egyéb hagyományaink 69 IX. RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI FELÜGYELET ÉS ELLÁTÁS RENDJE 71 X. INTÉZMÉNYI VÉDİ, ÓVÓ ELİÍRÁSOK Az egyes munkakörökben dolgozók munkavédelmi és tőzvédelmi feladatai Dohányzás tilalma 73 XI. RENDKÍVÜLI ESEMÉNY, BOMBARIADÓ ESETÉN SZÜKSÉGES TEENDİK 74

4 1. Rendkívüli eseménykor szükséges teendık Bombariadó esetén szükséges teendık 74 XII. A SZÜLİI SZERVEZET VÉLEMÉNYEZÉSI ÉS EGYETÉRTÉSI JOGA 76 XIII. ISKOLAI KÖNYVTÁR MŐKÖDÉSI RENDJE A könyvtár fenntartása és felügyelete A könyvtár feladatai A könyvtár győjtıköre, állományának gyarapítása A könyvek elhelyezése Állománybavétel, állományfeltárás Állományvédelem, állományellenırzés Olvasószolgálat Személyi feltétel 80 XIV. TANULÓI JOGVISZONY, OSZTÁLYOZÓ-, JAVÍTÓ- ÉS AZ EGYÉB VIZSGÁK LEBONYOLÍTÁSÁNAK HELYI HATÁLYAI, VALLÁSGYAKORLÁSSAL ÖSSZEFÜGGİ JOGOK ÉS KÖTELEZETTSÉGEK A tanulói jogviszony Az osztályozó-, javító- és az egyéb vizsgák lebonyolításának helyi hatályai Vallásgyakorlással összefüggı jogok és kötelezettségek 82 XV. GAZDÁLKODÁS A kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés megállapításának elvei A teljesítménypótlék meghatározásának elvei Gazdasági szervezet és feladata A kiadmányozási jogkör gyakorlása Kötelezettségvállalás, utalványozás 88 XVI. JOGORVOSLATOK, ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK, ELFOGADÓ NYILATKOZATOK 89

5 I. AZ SZMSZ CÉLJA, JOGI ALAPJA ÉS HATÁLYA A Szervezeti és Mőködési Szabályzat határozza meg az intézmény szervezeti felépítését, mőködésének belsı rendjét, a külsı és belsı kapcsolatára vonatkozó megállapodásokat és azon rendelkezéseket, melyeket jogszabály nem utal más hatáskörbe. Az SZMSZ a kialakított és mőködtetett tevékenység-csoportok és folyamatok összehangolt kapcsolati és mőködési rendszerét tartalmazza. A Közoktatási Törvény 39. (1) bekezdésében és 40. (2) bekezdéseiben foglalt felhatalmazás alapján a Hódmezıvásárhelyi Integrált Szakképzı Központ nevelıtestülete a következı szervezeti és mőködési szabályzatot fogadja el. A szervezeti és mőködési szabályzat az intézmény mőködésére, belsı és külsı kapcsolataira vonatkozóan szabályozza: a.) mindazokat a kérdéseket, amelyeket - a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Közoktatási Törvény), - a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet (a továbbiakban: R.), - az államháztartás mőködési rendjérıl szóló 217/1998. (XII. 30.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Ámr.), - a diákigazolványról szóló 30/1999. (XI.15.) Kormányrendelet 9. (1), 6. (5), - a nemdohányzók védelmérıl szóló évi XLII. tv. 4. (7), - a tankönyvvé nyilvánítás, tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjérıl szóló 5/1998. (II.18.) MKM rendelet és egyéb jogszabályok az intézmény alapító okiratára figyelemmel e szabályzat szabályozási körébe utalnak, továbbá b.) a nevelési-oktatási intézmény mőködésével összefüggı minden olyan kérdést, amelyet jogszabály rendelkezése alapján készített szabályzatban nem kell, illetve nem lehet szabályozni. E szabályzat rendelkezéseit alkalmazni kell az iskola dolgozóira, tanulóira és mindazokra a személyekre, akik belépnek az intézménybe. 5

6 II. AZ ISKOLA ALAPÍTÓ OKIRATA, ALAPTEVÉ- KENYSÉGE, JOGÁLLÁSA ÉS GAZDÁLKODÁSI MÓDJA Az intézmény neve: Hódmezıvásárhelyi Integrált Szakképzı Központ Szakiskola és Szakközépiskola Címe: 6800 Hódmezıvásárhely, Szent Antal u Telefon: 62/ Honlap: Az intézmény típusa: összetett iskola, melyben 4 illetve 5 évfolyamos szakiskola és 4+2, 4+3, illetve négy, öt és hat évfolyamos szakközépiskola, valamint 1 illetve 2 évfolyamos felzárkóztató képzést biztosító közoktatási intézmény mőködik négy évfolyamos gazdasági-szolgáltatási és humán szakterületre képezı nevelési-oktatási, valamint az Országos Képzési Jegyzék szerinti 1-3. évfolyamos szakképzı intézmény. Az intézmény székhelye: 6800 Hódmezıvásárhely, Szent Antal u Az intézmény telephelyei: 6800 Hódmezıvásárhely, Andrássy út Hódmezıvásárhely, Andrássy út Hódmezıvásárhely, Mária Valéria u Hódmezıvásárhely, Gorzsa tanya 3076/A Hódmezıvásárhely, Bartók Béla u Hódmezıvásárhely, Bocskai utca Hódmezıvásárhely, Bajcsy-Zsilinszky u Hódmezıvásárhely, Dr. Imre József u Hódmezıvásárhely, Kaszap utca 29. Az intézmény alapítója és fenntartója: Hódmezıvásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzata (6800 Hódmezıvásárhely, Kossuth tér 1.) Az intézmény felügyeleti szerve: Hódmezıvásárhely Megyei Jogú Város Közgyőlése (6800 Hódmezıvásárhely, Kossuth tér 1.) Az intézmény alapítási éve: Alapító okirat kelte, száma: 328/2009. (09.03.) Kgy.h. Intézményünk által ellátandó és a szakfeladat rend szerint besorolt alaptevékenységek, rendszeresen ellátott kiegészítı, kisegítı tevékenységek december 31. napjáig: Az iskola feladata biztosítani a középiskolai nevelést, oktatást , Nappali rendszerő szakközépiskolai nevelés, oktatás ennek keretében felkészíteni a tanulókat az érettségi vizsgára, Nappali rendszerő, szakképesítés megszerzésére felkészítı iskolai oktatás szakképzési évfolyamokon felkészíteni a szakmai vizsgára, ennek keretében végzi a tanulók elméleti és gyakorlati oktatását 6

7 Nappali tagozaton évfolyamon általános mőveltséget megalapozó iskolarendszerő oktatás, I/13., II/14., III/15. évfolyamon iskolarendszerő szakképzés folyik. Ezen kívül végezhet általános mőveltséget megalapozó iskolarendszerő felnıttoktatást , Általános iskolai felnıttoktatás, , Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás, vizsgáztatás , Szakközépiskolai felnıttoktatás Szakképesítés megszerzésére felkészítı iskolarendszerő felnıttoktatás , Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatást, vizsgáztatás , Sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő szakiskolai nevelése, oktatása Az intézmény képesség-kibontakoztató és integrációs felkészítést szervez (a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 39/D. és a 39/E. -okban meghatározott követelmények és az oktatási miniszter által kiadott programok szerint), A középiskolában a 9. és a 10. évfolyamokon szakmai orientációs, a 11. és a 12. évfolyamokon szakmacsoportos alapozó, a szakiskolában a 9. évfolyamon szakmai elıkészítı, a 10. évfolyamon szakmai alapozó oktatást is folytathat a pedagógiai programban foglaltak szerint , Diáksport szervezését ellátja , Sportintézmények, sportlétesítmények mőködtetése , iskolai intézményi közétkeztetés megszervezése, az étkezést a fenntartóval kötött megállapodás szerint biztosítja , nappali rendszerő szakiskolai nevelés, oktatás Az iskola egy éves (10 hónapos) felzárkóztató oktatást szervez azon tanulók részére, akik az általános iskola 7. évfolyamát fejezték be sikeresen, két éves (20 hónapos) felzárkóztató oktatást szervez azon tanulók részére, akik az általános iskola 6. évfolyamát fejezték be sikeresen. A felzárkóztató oktatás sikeres befejezése után szakképzési évfolyamon felkészít a szakmai vizsga letételére Végez növénytermesztési, kertészeti szolgáltatást (szakfeladat száma: ) és állattenyésztési szolgáltatást (szakfeladat száma: ) Az intézmény kiegészítı tevékenysége: december 31. napjáig: Mőködteti az iskolai könyvtárat , Közoktatási intézményekben végzett kiegészítı, kisegítı tevékenységek. Az iskola a rendelkezésére álló helyiségeket, így a tantermeket egy naptári évnél nem hoszszabb idıtartamra bérletbe adhatja. A bérletbe adásra akkor van lehetıség, ha az nem akadályozza az intézményben folyó nevelı-oktató munkát, a mindennapos testedzést és az iskolában mőködı diáksport munkáját Saját vagy bérelt ingatlan hasznosítása,) Jogosult közcélú foglalkoztatásra, a szociális igazgatásról és szociális ellátásról szóló évi III. tv. rendelkezései alapján , Máshová nem sorolt gazdasági tevékenységet segítı szolgáltatás január 01. napjától: Az iskola feladata biztosítani a középiskolai nevelést, oktatást , Nappali rendszerő szakközépiskolai oktatás (9-12/13. évfolyam)) ennek keretében felkészíteni a tanulókat az érettségi vizsgára, , Szakképesítés megszerzésére felkészítı nappali rendszerő szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon, a szakképzési évfolyamokon felkészíteni a szakmai vizsgára, ennek keretében végzi a tanulók elméleti és gyakorlati oktatását 7

8 853221, Szakképesítés megszerzésére felkészítı nappali rendszerő szakmai gyakorlati oktatás a szakképzési évfolyamokon Nappali tagozaton évfolyamon általános mőveltséget megalapozó iskolarendszerő oktatás, I/13., II/14., III/15. évfolyamon iskolarendszerő szakképzés folyik. Ezen kívül végezhet általános mőveltséget megalapozó iskolarendszerő felnıttoktatást is , Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás és általános célú középfokú oktatást esti munkarendben , Szakközép-iskolai felnıttoktatás (9-12/13. évfolyam) és máshová nem sorolt felnıtt- és egyéb oktatást , Szakképesítés megszerzésére felkészítı szakmai elméleti felnıttoktatás, , Szakképesítés megszerzésére felkészítı szakmai gyakorlati felnıttoktatás Az intézmény végzi a szakiskolai tanulók nappali rendszerő OKJ-ben szereplı, középiskola utolsó évfolyamának befejezéséhez vagy érettségi vizsga letételéhez nem kötött szakképesítés megszerzését, szakmai vizsgára felkészítését , Nappali rendszerő szakiskolai oktatás (9-10. évfolyamon), Az intézmény végez szakiskolai felnıttoktatást , Szakiskolai felnıttoktatás (9-10. évfolyamon)). Az intézmény végez emelt szintő szakközép-iskolai szakmai oktatást , Emelt szintő nappali rendszerő szakközép-iskolai szakmai oktatás a szakképzési évfolyamokon Az iskola végez iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatást, vizsgáztatást , Iskolarendszeren kívüli nem szakmai oktatás Az iskola alaptevékenysége során nappali tagozatos oktatást végez. A nappali rendszerő iskolai oktatás keretében az elıbbieken túl a szakiskolában végzetteket felkészítheti az érettségi vizsgára. Az iskola a fent nevezett iskolarendszerben, illetve iskolarendszeren kívül folytatott képzések tekintetében szakmai vizsgát szervezhet. Az iskola esti tagozaton iskolarendszerő felnıttoktatást végez. Az iskola biztosítja a sajátos nevelési igényő tanulók integrált nevelését, oktatását (a szakértıi és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján a megismerı funkciók vagy a viselkedés fejlıdésének organikus okra visszavezethetı tartós és súlyos rendellenességével küzdı, a megismerı funkciók vagy a viselkedés fejlıdésének organikus okra vissza nem vezethetı tartós és súlyos rendellenességével küzdı tanulók esetében (1993. évi LXXIX. törvény 121. (1) bekezdés 29. a)-b) pont). Az iskola biztosítja az enyhe fokban értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényő tanulók speciális szakiskolai nevelését, oktatását , Sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő gimnáziumi oktatása (9-12/13. évfolyam , Sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő szakközépiskolai oktatása (9-12/13. évfolyam , Sajátos nevelési igényő tanulók nappali rendszerő szakiskolai oktatása (9-10. évfolyam , Sajátos nevelési igényő tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítı nappali rendszerő szakmai elméleti oktatása a szakképzési évfolyamokon , Sajátos nevelési igényő tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítı nappali rendszerő szakmai gyakorlati oktatása a szakképzési évfolyamokon Az intézmény képesség-kibontakoztató és integrációs felkészítést szervez (a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 39/D. és a 39/E. -okban meghatározott követelmények és az oktatási miniszter által kiadott programok szerint), A középiskolában a 9. és a 10. évfolyamokon szakmai orientációs, a 11. és a 12. évfolyamokon szakmacsoportos alapozó, a szakiskolában a 9. évfolyamon szakmai 8

9 elıkészítı, a 10. évfolyamon szakmai alapozó oktatást is folytathat a pedagógiai programban foglaltak szerint. Az intézmény mőködtet sportintézményt , sportlétesítmények mőködtetése és fejlesztése, végez utánpótlás nevelést , Utánpótlás-nevelési tevékenység és támogatása a diáksport szervezését is ellátja , Iskolai, diáksport-tevékenység és - támogatása Az intézmény sportosztályt indíthat , Nappali rendszerő gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyam). Az intézményben idegen nyelvi felkészítést segítı kilencedik évfolyam mőködik, mely 13. évfolyamon érettségivel zárul. Részt vesz az intézményi étkeztetés megszervezésében, az étkezést a fenntartóval kötött megállapodás szerint biztosítja , Iskolai intézményi étkeztetés Az iskolában CISCO Regionális és Helyi Hálózati Akadémia, Microsoft IT Akadémia, és ECDL vizsgaközpont mőködik, továbbá az intézmény tagja az Európai Innovatív Iskolahálózatnak, és a Magyar Innovatív Iskolahálózatnak. Az iskola egy éves (10 hónapos) felzárkóztató oktatást szervez azon tanulók részére, akik az általános iskola 7. évfolyamát fejezték be sikeresen, két éves (20 hónapos) felzárkóztató oktatást szervez azon tanulók részére, akik az általános iskola 6. évfolyamát fejezték be sikeresen. A felzárkóztató oktatás sikeres befejezése után szakképzési évfolyamon felkészít a szakmai vizsga letételére , Nappali rendszerő szakiskolai felzárkóztató oktatás (9-10. évfolyamon) Végezhet továbbá akkreditált iskolarendszerő felsıfokú szakképesítést a Szolnoki Fıiskolával, Kalocsai Tomori Pál Fıiskolával és a Budapesti Kommunikációs és Üzleti Fıiskolával kötött együttmőködési megállapodás alapján , Felsıfokú szakképzés Végez növénytermesztési szolgáltatást Gabonaféle, hüvelyes növény, olajos mag termesztése, Egyéb nem évelı növény termesztése, Almaterméső, csonthéjas termesztése, Növényi szaporítóanyag termesztése, Növénytermesztési szolgáltatás, Erdészeti, egyéb erdıgazdálkodási tevékenység. és állattenyésztési szolgáltatást , Tejhasznú szarvasmarha tenyésztése, Egyéb szarvasmarha tenyésztése; Ló, lóféle tenyésztése; Juh, kecske tenyésztése; Sertéstenyésztés; Baromfitenyésztés; 9

10 Állattenyésztési szolgáltatás. Az intézmény kiegészítı tevékenysége: Könyvtár mőködtetése , egyéb oktatás kiegészítı tevékenység (könyvtár). Az iskola a rendelkezésére álló helyiségeket egy naptári évnél nem hosszabb idıtartamra bérletbe adhatja. A bérletbe adásra akkor van lehetıség, ha az nem akadályozza az intézményben folyó nevelımunkát, illetve ha az nem vállalkozási jelleggel történik, hanem a szabad kapacitás kihasználása érdekében , Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése Jogosult közcélú foglalkoztatásra , közcélú foglalkoztatás a szociális igazgatásról és szociális ellátásról szóló évi III. tv. rendelkezése alapján Az intézménynek kisegítı tevékenysége: nincs. Az intézmény vállalkozási tevékenységet nem végezhet. Az iskola iskolaszövetkezetet hozhat létre, annak tagja lehet ÁFA alanyiság ténye: alanya az ÁFÁ-nak Az intézmény számlaszáma: ERSTE Bank

11 III. AZ ISKOLA SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE, A VEZETİK ÉS A SZERVEZETI EGY- SÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA 1. Az iskola szervezeti felépítése Fıigazgató Humánpolitikai csoport Minıségirányítási Csoport Közalkalmazotti Tanács Tanügyi-, oktatásszervezési (általános)fıigazgató-helyettes Szakmai fıigazgató-helyettes Gregus Máté Tagintézmény Kalmár Zsigmond Tagintézmény Corvin Mátyás Tagintézmény Eötvös József Székhelyintézmény Gregus Máté Tagintézmény Kalmár Zsigmond Tagintézmény Corvin Mátyás Tagintézmény Eötvös József Székhelyintézmény Igazgató Igazgató Igazgató Igazgató Szakmai igazgatóhelyettes Szakmai igazgatóhelyettes Gyakorlati oktatásvezetı Szakmai igazgatóhelyettes Gyakorlati oktatásvezetı Szakmai igazgatóhelyettes 11

12 Az Eötvös József Székhelyintézmény szervezeti felépítése: Igazgató Társadalomtudományi munkaközösség-vezetı Természettudományi munkaközösség-vezetı Rendszergazda Iskolatitkár Gazdasági ügyintézı Gondnok, főtı Takarítók Szakmai igazgatóhelyettes Idegen nyelvi munkaközösség-vezetı Osztályfınöki munkaközösség-vezetı Humán munkaközösség-vezetı Közgazdasági munkaközösség-vezetı Ifjúságvédelmi felelıs Diákmozgalmat segítı tanár A Szülıi Tanács elnöke, segítı tanára Sportkör Könyvtáros 12

13 A Corvin Mátyás Tagintézmény szervezeti felépítése: Igazgató Társadalomtudományi munkaközösség-vezetı Természettudományi munkaközösség-vezetı Idegen nyelvi munkaközösség-vezetı Osztályfınöki munkaközösség-vezetı Gazdasági ügyintézı takarítók portás-főtı hivatalsegéd Könyvelı Könyvtáros Iskolatitkár Szakmai igazgatóhelyettes Vendéglátó-elméleti munkaközösség-vezetı Kereskedelmi elmélet munkaközösség-vezetı Ifjúságvédelmi felelıs Fejlesztı pedagógus Felsıfokú képzés koordinátora Gyakorlati oktatásvezetı Vendéglátó gyakorlati munkaközösség-vezetı Kereskedelmi gyakorlat munkaközösség-vezetı Gyakorlóhelyek 13

14 A Gregus Máté Tagintézmény szervezeti felépítése: Igazgató Tanüzem vezetı ügyintézı kertészek állatgondozók Humán munkaközösség-vezetı Természettudományi munkaközösség-vezetı Idegen nyelvi munkaközösség-vezetı Osztályfınöki munkaközösség-vezetı Ifjúságvédelmi felelıs Diákmozgalmat segítı tanár Könyvtáros Iskolatitkár Gazdasági ügyintézı Szakmai igazgatóhelyettes Informatikai munkaközösség-vezetı Elektronikai munkaközösség-vezetı Gépészeti munkaközösség-vezetı Mezıgazdasági munkaközösség-vezetı Rendszergazda Mőszaki elıkészítı Takarítók 14

15 A Kalmár Zsigmond Tagintézmény szervezeti felépítése Igazgató társadalomtudományi munkaközösség-vezetı természettudományi munkaközösség-vezetı idegen nyelvi munkaközösség-vezetı osztályfınöki munkaközösség-vezetı iskolatitkár könyvtáros gazdasági ügyintézı ifjúságvédelmi felelıs diákmozgalmat segítı tanár Szakmai igazgatóhelyettes építıipari munkaközösség-vezetı faipari munkaközösség-vezetı kerámiaipari munkaközösség-vezetı gépészeti munkaközösség-vezetı mővészeti munkaközösség-vezetı közlekedési munkaközösség-vezetı szakmai orientációs munkaközösség-vezetı szolgáltatóipari munkaközösség-vezetı Gyakorlati oktatásvezetı takarítók portás-főtı tanmőhely rendszergazda 15

16 2. A fıigazgató személye, jogköre, felelıssége A HISZK Szakiskola és Szakközépiskola felelıs vezetıje a fıigazgató, aki munkáját a magasabb jogszabályok, a fenntartó, valamint az iskola belsı szabályzatai által elıírtak szerint végzi. Megbízatása a magasabb jogszabályokban megfogalmazott módon és idıtartamra történik. A fıigazgató ( Közoktatási törvény 54. ) - felelıs az intézmény szakszerő és törvényes mőködéséért; - felelıs a takarékos gazdálkodásért; - dönt az intézmény mőködésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály vagy közalkalmazotti szabályzat nem utal más hatáskörébe; - az alkalmazottak foglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdések tekintetében jogkörét jogszabályban elıírt egyeztetési kötelezettség megtartásával gyakorolja; - felel a pedagógiai munkáért, az intézmény ellenırzési, mérési értékelési és minıségirányítási programjának mőködéséért, a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért, a nevelı oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért, a tanuló- és gyermekbaleset megelızéséért, a tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért; - képviseli az iskolát az állami szervek, társadalmi szervezetek, vállalatok, intézmények és magánszemélyek elıtt; - gyakorolja a munkáltatói jogokat; - rendkívüli szünetet rendelhet el, ha rendkívüli idıjárás, járvány, természeti csapás vagy más elháríthatatlan ok miatt a nevelési-oktatási intézmény mőködtetése nem biztosítható, vagy az intézkedés elmaradása jelentıs veszéllyel, illetve helyrehozhatatlan kárral járna; - intézkedéséhez be kell szerezni a fenntartó egyetértését, illetve ha ez nem lehetséges, a fenntartót haladéktalanul értesíteni kell. - a nevelıtestület döntési jogkörébe tartozó programokat elıkészíti, végrehajtását szakszerően megszervezi és ellenırzi; - ellenırzi és véleményezi a tagintézmények tantárgyfelosztását és vitás esetekben dönt; - dönt az igazgatók javaslata alapján a szakmai munkaközösségek szervezésérıl, átalakulásáról, esetleges megszőnésérıl; - gyakorolja az elsı fokú tanügy-igazgatási hatáskörét, a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos vitás kérdésekben dönt. A fıigazgató feladatkörébe tartozik: stratégiai és éves tervezési folyamat menedzselése, a tervek elkészítése, végrehajtásuk irányítása, ellenırzése, humán és egyéb erıforrás-gazdálkodás menedzselése, a tagintézmények oktató-nevelı munkájához kapcsolódó tevékenységének összehangolása, pályaválasztási, marketing tevékenység menedzselése, minıségirányítási feladatok menedzselése, nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység összehangolása, kapcsolattartás a munkavállalói érdekképviseleti szervezettel, a külsı kapcsolattartás, ill. annak menedzselése, a munka-, tőzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok menedzselése, informatikai feladatok, fejlesztések menedzselése, 16

17 nemzetközi kapcsolatok összehangolása, hazai és nemzetközi projektek menedzselése, pályázati tevékenység menedzselése, az intézmény iratainak kezelése, ill. az intézményegységek felé továbbítása, kimenı iratok győjtése, továbbítása, a HISZK nevelıtestület vezetése, a nevelı és oktató munka irányítása és ellenırzése, a nevelıtestület jogkörébe tartozó döntések elıkészítése, végrehajtásuk szakszerő megszervezése és ellenırzése, a HISZK képviselete, a rendelkezésre álló költségvetés alapján az iskola mőködéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosítása, diákönkormányzattal, közalkalmazotti tanáccsal, szakszervezettel illetve szülıi szervezettel való együttmőködés, a munkáltatói, valamint a kötelezettségvállalási jogkör gyakorlása, a HISZK igazgatótanácsának összehívása, a vezetıi értekezletek összehívása, levezetése, döntés az egyetértési kötelezettség megtartásával az intézmény mőködésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály vagy a SZMSZ nem utal más hatáskörbe. A nevelı-oktató munka irányításával, szervezésével, ellenırzésével kapcsolatos feladatai: elıkészíti a HISZK nevelıtestület döntési körébe tartozó éves munkatervet, távlati tervet, az iskolai munkát összefoglaló elemzéseket, értékeléseket; ellenırzi az alapdokumentumok (tanórai és tanórán kívüli nevelés terve) tervezését és végrehajtását, a nevelıtestületi határozatok teljesítését; látogatja a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokat, a tapasztalatokat az érdekelt tanárokkal megbeszéli; szakmai kérdésekrıl konzultál a munkaközösségek vezetıivel; gondoskodik a vezetık, tervszerő és folyamatos szakmai, pedagógiai továbbképzésérıl; figyelemmel kíséri a tanulói közösségek életét, fejlıdését, támogatja a tanulók szabadidejének kulturált eltöltését, a testi és szellemi fejlıdésüket; megteremti az iskolai diákkörök közösségi életének feltételeit, gondoskodik a szülıi szervezet és választmány megalakulásáról, szervezteti az iskola és a család kapcsolatait; intézkedik az iskola munkatervében nem rögzített feladatok megoldásáról; a kollégium igazgatójával összehangolja a tagintézmények oktató-nevelı munkáját; segíti a HISZK nevelıtestületében a munkatársi kapcsolatok kialakulását és megerısítését. 3. Az igazgató személye, jogköre, felelıssége A tagintézmény-vezetıi beosztást beleértve a megbízás meghosszabbítását is nyilvános pályázat útján kell betölteni, a megbízás 5 tanévre szól. A pályázati eljárás elıkészítésével 17

18 összefüggı elıkészítı feladatokat - ide nem értve a pályázati feltételek meghatározását - a fıigazgató látja el. A pályázati feltételekrıl, a megbízás és a megbízás visszavonásáról az igazgató dönt, a vezetıi programját a tagintézmény nevelıtestülete és alkalmazotti közössége véleményezi. Az egyéb munkáltatói jogokat az intézmény fıigazgatója gyakorolja. Feladata a tagintézmény feladat-ellátási kötelezettségének, mőködésének jogszabályokban rögzített, ill. a fenntartó rendeletei, határozatai szerinti biztosítása. Irányítja, szervezi a tagintézmény szakmai munkáját, szakmai ügyekben képviseli az intézményegységet. Az intézmény belsı szabályzataiban szereplı valamennyi területen együttmőködik a többi vezetıvel. A tagintézmény irányítása, vezetése keretében felelıs - a nevelıtestület vezetéséért, - a nevelı- és oktatómunka irányításáért, ellenırzéséért, - látogatja a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokat, a tapasztalatokat az érdekelt tanárokkal megbeszéli, - a PP helyi tantervének végrehajtásáért, a szükséges módosítás elıkészítéséért, - a tantárgyfelosztás, órarend elkészítéséért, - az - ifjúságvédelmi feladatok, - nevelési feladatok, - iskolai hagyományápolás, - tankönyvtámogatás, - tehetséggondozás, felzárkóztatás, - közismereti és szakmai versenyek, - könyvtári munka, - rendszergazdai feladatok ellátásáért, - az érettségi és szakmai vizsgák, szintvizsgák szervezéséért, - a kompetencia- és egyéb mérések megszervezéséért, - a tanügyigazgatási, statisztikai feladatok ellátásáért, - a - pályaválasztási feladatok, - statisztikai feladatok, - marketingfeladatok tagintézményi szintő ellátásáért, - a tagintézményi adatszolgáltatásért, - a, tagintézmény ellenırzési, mérési, értékelési, és minıségirányítási feladatainak elvégzéséért, - a nevelıtestület jogkörébe tartozó döntések elıkészítéséért, végrehajtásuk szakszerő végrehajtásáért, ellenırzéséért, - a diákközgyőlés összehívásáért. - Felelısséggel közremőködik a gyermek- és tanulóbalesetek megelızésében. - Részt vesz a munkaterv, ellenırzési terv, összeállításában. - Tagintézményi szinten elkészíti a munkatervet. - Irányítja a helyi tankönyvjegyzék összeállítását, és a tankönyvek megrendelését, átadását, az ingyenes tankönyvjuttatást. Az iskolai tankönyvellátással kapcsolatban a 18

19 szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével a szükséges döntéseket meghozza. - Irányítja projektek írását, végrehajtását. - Eleget tesz a szakszervezeti és a Közalkalmazotti Tanácsi egyeztetéseknek. - Eleget tesz a diákönkormányzati és szülıi munkaközösségi egyeztetéseknek. - Szervezi az együttmőködést külsı szervekkel, civil szervezetekkel. - Felel a tagintézményi nevelıtestületi értekezlet és az alkalmazotti közösség értekezleteinek elıkészítéséért, vezetéséért, dokumentálásáért. - Szakmai kérdésekrıl konzultál a munkaközösségek vezetıivel. - Ellenırzi az iskolai alapdokumentumokban foglaltak végrehajtását, a nevelıtestületi határozatok teljesítését. Tevékenységét az intézmény vezetéséért, irányításáért felelıs fıigazgatóval, ill. helyetteseivel együttmőködve, a kialakított keretek között végzi. Dönt - tagintézményi keretek között a tanulók felvételével, a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kérdésekben, a jogszabályban meghatározottak szerint végzi tanügyigazgatási, illetıleg más, törvényben elıírt kötelezettségeit, - a tagintézmény mőködésével kapcsolatos minden olyan szakmai kérdésben, amelyek elızetes egyeztetése nem tartozik az intézményvezetéséhez ill. amelyekben a döntés nem tartozik az intézményegység más közösségének hatáskörébe, - az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba sorolásáról (a szakmai munkaközösség javaslatának figyelembevételével), - tanulók felmentésérıl, tanulmányi idı megrövidítésérıl, osztályozó vizsgára, záróvizsgára (érettségi) való jelentkezésrıl, - összefüggı szakmai gyakorlat teljesítésérıl igazolt mulasztás esetén más iskolából javító vizsgára jelentkezésrıl, - a vizsgák idıpontjának megváltoztatásáról, - a károkozás kivizsgálása után a kár megtérítésérıl, - a tanuló más iskolából történı átvételérıl. Munkaerı-gazdálkodás területén: - Felelıs azért, hogy a tagintézmény mőködéséhez szükséges személyi ellátottság biztosított legyen, figyelemmel kíséri a változásokat, kezdeményezi a munkaügyi intézkedések megtételét. Ezek során egyeztet a fıigazgatóval. - Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmezı intézkedésre. - Gyakorolja az egyetértési jogot a tagintézmény alapfeladatára létesített munkakörre benyújtott pályázat elbírálásakor. - Közremőködik a pedagógusok továbbképzési programjának, valamint beiskolázási tervének elkészítésében, a teljesítés nyilvántartásában, a gyakornoki rendszer mőködtetésében. - Felel a pedagógusok helyi továbbképzésének megszervezéséért. Gazdálkodás, pénzkezelés területén: - A fıigazgató által átruházott hatáskörben a pénzügyi-gazdálkodási szabályok betartásával korlátozott gazdálkodási és pénzkezelési jogkörrel rendelkezik Végzi a gaz- 19

20 dálkodás területén a vezetık részére elıírt, valamint a munka- és tőzvédelmi és HACCP szabályzatban elıírt ellenırzéseket. Felelısséggel közremőködik a biztonságos és egészséges munkafeltételek megteremtésében. - Az eredményes gazdálkodás érdekében közremőködik az éves költségvetés tervezésében és annak teljesülésében. - Felel a tagintézményi szintő karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásáért, a munkák végrehajtásának ellenırzéséért. - Felügyeli a titkárság tevékenységét (iskolatitkár, gazdasági ügyintézı). - Felel a nemdohányzók védelmére elıírt feltételek biztosításáért. - Felel a döntések, állásfoglalások végrehajtásának megszervezéséért, ellenırzéséért. A munkaköri leírása tagintézményenként eltérı további feladatokat is tartalmazhat. 4. A fıigazgató-helyettesek feladatai Az intézmény fıigazgatóját munkájában a tanügyi-, oktatásszervezési és a szakmai fıigazgató-helyettes segíti A tanügyi-, oktatásszervezési (általános) fıigazgató-helyettes: - Pályázat útján a fıigazgató-helyettesi megbízást a fıigazgató adja, aki gyakorolja felette a munkáltatói jogokat is. - A fıigazgató általános helyettesítıje. - A fıigazgató 1 hónapnál hosszabb akadályoztatása esetén fıigazgatói jogkörrel rendelkezik, de ekkor- hosszabb távra szóló szervezeti, bér- és gazdasági döntéseit az Igazgatótanáccsal egyetértésben hozhatja. - Szervezi és levezeti az IT üléseit az Igazgatótanács ügyrendje szerint. - Szervezi, koordinálja, felügyeli: - a tagintézmények pedagógiai programban meghatározott szakmai együttmőködését, - a tantárgyfelosztás, órarend azonos elvek szerinti elkészítését, - közismereti-, nevelési munkaközösségek intézményi szintő együttmőködését, - érettségi és szakmai vizsgák szervezését, - kompetencia és egyéb méréseket, szőréseket, - tanügyi, statisztikai feladatok ellátását, - a közismereti tankönyvjegyzék összeállítását, a tankönyvek megrendelését, - a közismereti, nevelési projektek, pályázatok írását, végrehajtását, - az Igazgatótanács jogkörébe tartozó döntések végrehajtását, - a 9. évfolyamon történı beiskolázást. - Összehangolja a tagintézmények szakmai tevékenységét az alábbi területeken: - ifjúságvédelmi feladatok, nevelési feladatok, - iskolai hagyományok, - tankönyvtámogatás, - tehetséggondozás, felzárkóztatás, - közismereti versenyek, - könyvtári munka, - informatikai háttértevékenység, 20

21 - Felelıs: - A pedagógiai program általános részének és a helyi tanterv közismereti részének kidolgozásáért, tagintézményi használatának ellenırzéséért, értékeléséért. - Az általa felügyelt területen az intézményi szintő adatszolgáltatásért. - A naptári terv intézményi összeállításáért. - Az intézményi szintő tanulói és szülıi szervezetekkel történı kapcsolattartásért, annak dokumentálásáért. - Az intézményi szintő dolgozói szervezetekkel (szakszervezet, KT) való munkaügyi kapcsolattartásért, annak dokumentálásáért. - Az intézményi szintő rendezvények, nevelési értekezletek megszervezéséért. - Az intézményi szintő informatikai feladatok ellátásáért. Felügyeli az informatikai vezetı munkáját. - Az intézményi szintő statisztika elkészítéséért - Részt vesz a munkaterv, ellenırzési terv, feladatellátási terv összeállításában. - Részt vesz a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében. Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmezı intézkedésre. - Az irányított területet illetıen részt vesz az intézményi önértékelésben. - Felügyeli és ellenırzi az igazgatók munkáját A szakmai fıigazgató-helyettes: - Pályázat útján a fıigazgatói-helyettesi megbízást a fıigazgató adja, aki gyakorolja felette a munkáltatói jogokat is. - A fıigazgató helyettesítıje. - Szervezi, koordinálja, felügyeli: - a szakmai munkaközösségek intézményi szintő munkáját, - irányítja szakmai pályázati projektek írását, végrehajtását, - irányítja és felügyeli a szakmai igazgatóhelyettesek és gyakorlati oktatásvezetık munkáját, - a tagintézmények beszerzéseit. - Összehangolja a, tagintézmények szakmai tevékenységét az alábbi területeken: - üzemi gyakorlat megszervezése, - pályaválasztási feladatok, - szakmai versenyek, - szintvizsgák szervezése, - marketing feladatok, - internetes megjelenés. - Felelıs - az általa felügyelt területen az intézményi szintő adatszolgáltatásért; - a pedagógiai program helyi tanterve szakmai részének kidolgozásáért, tagiskolai használatának ellenırzéséért, értékeléséért; - a munka, tőzvédelmi, HACCP illetıleg a katasztrófavédelemmel kapcsolatos feladatok végrehajtásáért. Felügyeli a munkavédelmi felelıs munkáját; - az intézményi pályaválasztási kiadványok elkészítéséért, a marketing tevékenységért, 21

22 - a felnıttképzés jogszerő irányításáért, mőködtetéséért, - az intézményi szintő közbeszerzések lebonyolításáért. - Részt vesz a munkaterv, ellenırzési terv összeállításában. - Részt vesz a közvetlenül alárendelt dolgozók kiválasztásában, értékelésében. Javaslatot tesz a hozzá kapcsolódó munkavállalók elismerésére, fegyelmezı intézkedésre. - Az irányított területet illetıen részt vesz az intézményi önértékelésben. - Felügyeli az intézményben mőködı ırzı-védı elektronikus rendszereket és az ırzésvédelemmel foglalkozó vállalkozó ezzel kapcsolatos intézményi feladatait. - Felügyeli a gondnok tevékenységét. Felel az intézményi szintő karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatok feltárásáért, ütemezett elvégzéséért. - Ellátja a HISZK és az 1000 Mester TISZK közötti koordinációs és adatszolgáltatási feladatokat. - Felelıs a munkaruha rendelés elkészítéséért. 5. Az intézmény igazgatótanácsa, kapcsolattartásának rendje Az iskola igazgatótanácsának tagjai: fıigazgató fıigazgató helyettesek igazgatók igazgatóhelyettesek a szakmai munkaközösségek vezetıi a diákmozgalmat segítı pedagógusok a közalkalmazotti tanács elnöke a minıségirányítási csoport vezetıje a szülıi szervezet vezetıje szakszervezeti vezetık Az igazgatótanács az iskolai élet egészére kiterjedı konzultatív, véleményezı és javaslattevı joggal rendelkezik és dönt azokban az ügyekben, amelyekben az igazgató saját jogkörébıl ezt szükségesnek látja. Az igazgatótanács igény szerint megbeszélést (értekezletet) tart, melyrıl írásban emlékeztetı készül. Az igazgatótanácsi értekezlet funkciója: - az intézmény mőködésének aktuális elemzése; a kiemelkedı teljesítmények, a helyes tendenciák erısítése, a problémák feltárása és megoldási módok, javaslatok kimunkálása, - az iskola személyi, tárgyi, pénzügyi helyzetének folyamatos vizsgálata, döntések, tervek elıkészítése, - az iskola rövid- és középtávú terveinek felvázolása, - a diákok, nevelık, szülık ötleteinek, javaslatainak megvitatása. Az igazgatótanács megbeszéléseit a fıigazgató hívja össze, az általános fıigazgató helyettes vezeti le. 6. Az iskola igazgatósága, tagintézményekkel való kapcsolattartásának rendje valamint a tagintézmények közötti feladatmegosztás 22

23 6.1. Igazgatóság Az iskola igazgatóságát a fıigazgató, valamint közvetlen munkatársai alkotják. A fıigazgató közvetlen munkatársait az alábbi vezetı beosztású dolgozók adják: tanügyi és oktatásszervezési (általános) fıigazgató-helyettes szakmai fıigazgató-helyettes tagintézmények igazgatói tagintézmények szakmai igazgatóhelyettesei tagintézmények gyakorlati oktatásvezetıi. Az igazgatók munkáját közvetlenül a szakmai igazgatóhelyettesek segítik. A gyakorlati oktatásvezetık megbízását - a tantestület véleményének kikérésével- a fıigazgató adja. Az gyakorlati oktatásvezetıi megbízás határozatlan idıre szól. Fıigazgató-helyettes és tagintézményi igazgató csak az iskola határozatlan idıre alkalmazott pedagógusa lehet. A tagintézmények igazgatói illetve igazgatóhelyettesei megbízása pályázat útján tölthetı be. A fıigazgató-helyettesek és a tagintézmények igazgatói a munkájukat munkaköri leírások alapján végzik Kapcsolattartás Az igazgatóság rendszeresen, hetente egyszer (hétfıi napokon) tart megbeszélést az aktuális feladatokról. Ha indokolt, rendkívüli vezetıségi értekezletet hívhat össze a fıigazgató az általános munkaidın belül. Az igazgatóság megbeszéléseit a fıigazgató vezeti. A fıigazgatóhelyettesek, tagintézményi igazgatók rendszeresen beszámolnak a fıigazgatónak a végzett munkáról és a tapasztalatokról. Az igazgatósági értekezleteken felvetett eredményeket, problémákat, megoldási javaslatokat, feladatokat, ill. a nevelıtestületet érintı döntéseket, információkat folyamatosan továbbítani kell a tantestületnek (nevelıtestületi tájékoztató értekezlet, táblára kiírás; irat, felhívás tanáriba való kifüggesztése, , elektronikus üzenıfal) Feladatmegosztás az intézmények között Székhelyintézmény Az intézmény mőködésének, feladatellátási kötelezettségének biztosítása. Ennek érdekében: - Stratégiai és éves tervezési folyamat menedzselése, a tervek elkészítése, végrehajtásuk irányítása, ellenırzése. - Humán és egyéb erıforrás-gazdálkodás menedzselése. - A tagintézmények, intézményegységek oktató-nevelı munkájához kapcsolódó tevékenységének összehangolása. - Beiskolázási tevékenység összehangolása. - Tanulók számára különbözı tanulási utak biztosítása. - Vizsgák szervezésével kapcsolatos feladatok összehangolása. 23

24 - Szintvizsgák, versenyek szervezésének összehangolása. - Mérések szervezésének összehangolása. - Pályaválasztási, marketing tevékenység menedzselése. - Minıségirányítási feladatok menedzselése. - Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység összehangolása. - Az igazgatótanács mőködésének biztosítása. - Kapcsolattartás az intézményi szintő közalkalmazotti-, szülıi-, tanulói szervezetekkel. - Kapcsolattartás a munkavállalói érdekképviseleti szervezettel. - A külsı kapcsolattartás, ill. annak menedzselése. - Az infrastruktúra mőködtetése, fejlesztése, állagmegóvás. - A munka-, tőzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok menedzselése. - Informatikai feladatok, fejlesztések menedzselése. - Nemzetközi kapcsolatok összehangolása. - Hazai és nemzetközi projektek menedzselése. - Pályázati tevékenység menedzselése. - Az intézmény iratainak kezelése, ill. az intézményegységek felé továbbítása, kimenı iratok győjtése, továbbítása. - A fentiekkel kapcsolatos adminisztratív tevékenység. - Együttmőködés megvalósítása az 1000 Mester TISZK-kel Gazdasági tevékenység: - a költségvetési tervezéssel, - az elıirányzat felhasználással, - a pénzellátással, - az intézmény hatáskörébe tartozó elıirányzat módosítással, - az üzemeltetéssel, fenntartással, mőködtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával, - a bér- és munkaerı-gazdálkodással, - a beszámolási, valamint a FEUVE-i kötelezettséggel, - fejlesztési támogatással kapcsolatos feladatok menedzselése Munkaügyi tevékenység: - az állások pályáztatásával, - közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony létesítésével, megszőnésével - megbízással, besorolással, átsorolásokkal, munkaköri leírással, fegyelmi eljárással, - munkaügyi adatszolgáltatással, - számfejtéssel, többlettanítás óradíjával, - jutalmazással, természetbeni juttatásokkal kapcsolatos tevékenységek, - távollétek, szabadságok nyilvántartása, - továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos feladatok menedzselése Gondnoki feladatok: - Az intézmények, karbantartó, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárása és továbbítása a HMEI Zrt. felé, 24

25 Tagintézmények feladatai Alapító okiratban meghatározott alapfeladatok Alaptevékenységen belül kisegítı, kiegészítı tevékenység: - Kapcsolattartás a HISZK Szakiskola és Szakközépiskola Eötvös József Székhelyintézménnyel és tagintézményeivel. - Felzárkóztatás, fejlesztés, tehetséggondozás, egyéni foglalkozás szervezése. - Speciális fejlesztı pedagógiai tevékenység a halmozottan hátrányos helyzető gyermekek felzárkóztatása érdekében. - Iskolai könyvtári feladatok ellátása. - Szakmai és érettségi vizsgabizottság mőködtetése. - Oktatási, nevelési módszertani feladatok végzése. - Szabadidı eltöltését szolgáló foglalkozások szervezése (szakkör, érdeklıdési kör) Egyéb feladatok: - Tanulói adatok jogszabály szerinti nyilvántartása, kezelése. - Nyilvántartási, adatszolgáltatási, statisztikai tevékenység. - Szintvizsgák, versenyek szervezése. - Mérések szervezése. - A szakirányú külsı kapcsolattartás. - Tagintézményi nemzetközi kapcsolatok menedzselése. - Hazai és nemzetközi projektek szakmai megvalósítása. - Közremőködés a stratégiai és éves tervezési folyamatban. - Közremőködés beiskolázási, marketing tevékenységben. - Közremőködés a minıségirányítási feladatok végrehajtásában. - Közremőködés a munka-, tőzvédelmi, HACCP és biztonságtechnikai feladatok megvalósításában. - Közremőködés az informatikai feladatok, fejlesztések megvalósításában. - Közremőködés pályázati tevékenységben. - Iratkezelés titkársági feladatok, valamint iskolatitkári feladatok ellátása Tagintézményi szintő gazdasági, munkaügyi feladatok ellátása: - Gazdálkodás utólagos elszámolási kötelezettséggel az intézményi költségvetésben meghatározott, az intézményegység szakmai feladataihoz kötıdı (projekt, rendezvény, stb.) keret felhasználásával. - Közremőködés projektek pénzügyi elszámolásával kapcsolatban. - Közremőködés bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnıttképzési tevékenységben. - Közremőködés térítési és tandíj beszedésben. - Közremőködés fejlesztési támogatással kapcsolatos tevékenységben. - Többlettanítás nyilvántartása és ellenırzése, ügyelet, készenlét, távollétek, szabadságok jelentése, továbbtanulással, továbbképzéssel kapcsolatos szervezési és nyilvántartási feladatok ellátása. - Bevételekhez kapcsolódó bérbeadási, hasznosítási, felnıttképzési tevékenységek ellátása. - Térítési és tandíj beszedése. - Készpénzkezelés. - Gazdasági feladatokkal kapcsolatos adatszolgáltatás. 25

26 - Gyermekétkeztetéssel kapcsolatos feladatok ellátása A mőszaki feladatok ellátása: - Közremőködés az üzemeltetéssel, fenntartással, mőködtetéssel, beruházással, közbeszerzéssel, a vagyon használatával, hasznosításával kapcsolatos feladatok ellátásában. - Közremőködés a tagintézmények, állagmegóvó, felújítási feladatainak feltárásában, ütemezett elvégzésében. - A külsı és belsı szakemberek által elvégzett feladatok szakmai tartalmának ellenırzése. - A tanmőhelyek, a tanétterem és a tankonyha mőködtetéséhez az anyagbeszerzési feladatok ellátása A HISZK Szakiskola és Szakközépiskola képviselete Az intézményt a fıigazgató képviseli harmadik személyekkel szemben, valamint bíróságok és más hatóságok elıtt. A fıigazgató e jogkört az ügyek meghatározott csoportjára nézve az intézmény dolgozóira az alábbiak szerint ruházza át: - a tagintézmények igazgatóira, a szakmai képviseletet abban az esetben, ha a képviselet nem haladja meg az érintett intézményegység illetékességét, - bármely ügyben, intézményi szabályzat vagy egyedi meghatalmazás rendelkezése alapján. A képviselet fıbb elvei, szabályai: - Az intézményt a nyilvánosság elıtt képviselı csak olyan kérdésekrıl nyilatkozhat, amelyekrıl van információja és nyilatkozattételre jogosult. A jogosultságot jelen SZMSZ fejezetei tartalmazzák. - Az intézmény egészét, terveit, stratégiai céljait illetıen a fıigazgató jogosult nyilatkozni. - Az alkalmazottak csak a fıigazgató vagy illetékességi területén a tagintézmény igazgatója engedélyével nyilatkozhatnak. - Nem adható nyilatkozat a titoktartási körbe tartozó tényekrıl, adatokról. - A közölt adatok valódiságáért, a tények objektív ismertetéséért a nyilatkozatot adó a felelıs. - A nyilatkozattevı nem járulhat hozzá nyilatkozatának közléséhez annak tartalma elızetes megismerése nélkül. - A nyilatkozattevı kötelessége a nyilvánosság elıtt az intézmény jó hírnevének megırzése Az intézményegységek képviselete A tagintézmények szakmai képviseletét abban az esetben, ha a képviselet nem haladja meg a tagintézmények illetékességét, a tagintézmény igazgatója látja el. Az igazgató e jogkört a tagintézmény dolgozóira az alábbiak szerint ruházza át: - Akadályoztatása esetén helyettesére. 26

27 - Képviseleti jogát írásbeli meghatalmazás alapján az intézményegység más dolgozójára. 7. A helyettesítés rendje A fıigazgatót távollétében teljes jogkörrel a tanügyi,oktatásszervezési (általános) fıigazgatóhelyettes helyettesíti elsısorban, a szakmai fıigazgató-helyettes másodsorban. Egyidejő akadályoztatásuk esetén a vezetıi, vezetı-helyettesi feladatokat az intézményvezetı által kijelölt igazgató, helyettes vagy munkaközösség-vezetı látja el. A tagintézmény igazgatóját elsısorban a tagintézmény szakmai igazgatóhelyettese helyettesíti, másodsorban a helyettesítéssel megbízott munkaközösség-vezetı vagy közalkalmazott. A vezetık helyettesítését ellátó közalkalmazott felel a nevelési-oktatási intézmény biztonságos mőködéséért, felelıssége, intézkedési jogköre az intézményvezetı eltérı írásbeli intézkedésének hiányában az intézmény mőködésével, a tanulók biztonságának megóvásával összefüggı azonnali döntést igénylı ügyekre terjed ki. A vezetı helyettesítését ellátó közalkalmazott a vezetı akadályoztatásának megszőnése után haladéktalanul köteles beszámolni a helyettesítés ellátása során tett intézkedéseirıl. Az intézményvezetı tartós távollétére a teljes vezetıi jogkör gyakorlására külön írásban ad felhatalmazást. Ha a pedagógus betegség vagy egyéb ok miatt nem tudja az órarendben kijelölt óráját megtartani, a, tagintézmény igazgatója gondoskodik az eseti helyettesítésrıl, amelyet a helyettesítı pedagógus és az osztály a hirdetıtáblán elhelyezett tájékoztatóból ismer meg, illetıleg az érintett osztály osztályfınöke is köteles osztályát tájékoztatni. Ha a pedagógus távolmaradása elıreláthatóan az egy hónapot meghaladja, akkor az intézmény szükség szerint az órarend módosításával gondoskodik arról, hogy a távollévı pedagógust azonos szakos pedagógus tudja tartósan helyettesíteni. 8. Az alkalmazotti közösség és kapcsolattartás rendje 8.1. A közalkalmazottak Az intézmény dolgozói közalkalmazottak, ezért munkavégzésükkel kapcsolatos kötelességeiket és jogaikat a Munka Törvénykönyve mellett a Közalkalmazotti Törvény szabályozza. Az alkalmazottak egy része oktató-nevelı munkát végzı pedagógus, a többi dolgozó az oktatónevelı munkát közvetlenül vagy közvetetten segítı más közalkalmazott. A pedagógusok és a felsıfokú végzettséggel rendelkezı nevelı-oktató munkát végzı közalkalmazott dolgozók alkotják az intézmény nevelıtestületét. A nevelıtestület (tantestület) határozza meg alapvetıen az intézmény tartalmi munkáját, melynek tevékenységével az SZMSZ önálló fejezete foglalkozik. Az iskolai közalkalmazottak jogait és kötelességeit, juttatásait, valamint iskolán belüli érdekérvényesítési lehetıségeit a magasabb jogszabályok, valamint a tagintézmények közalkalmazotti szabályzata rögzíti. 27