87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat

Átírás

1 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat A Baranya Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő közoktatási feladatot ellátó intézmények alapító okiratainak (technikai) módosítása 1. A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése augusztus 1. napjától a a) Baranya Megyei Önkormányzat Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Nevelési Tanácsadója, Kollégiuma és Gyermekotthona (Mohács) intézmény alapító okiratában a Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása szakfeladatnál a Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók integrált oktatása helyett a középsúlyos értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása megszövegezést rögzíti; Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése szakfeladatnál rögzíti a középsúlyos értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szövegrészt rögzíti; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása (9-10. évfolyamon) szakfeladatot kiegészíti a halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása (szakképzési évfolyamokon) szakfeladatot kiegészíti a halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szöveggel; Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára szakfeladatot kiegészíti a középsúlyos értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása szöveggel; Pedagógiai szakszolgálat szakfeladat esetében a Nevelési Tanácsadó alatt feltünteti a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók oktatása megszövegezést; az Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény esetében a Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás feladat alatt feltünteti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása megszövegezést; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 1. számú melléklete) b) Baranya Megyei Önkormányzat Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája és Kollégiuma (Komló) intézmény alapító okiratában a Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása szakfeladatnál a Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók integrált oktatása helyett a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látásés hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása megszövegezést rögzíti; Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése szakfeladatnál rögzíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült),

2 középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szövegrészt; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása (9-10. évfolyamon) szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása (szakképzési évfolyamokon) szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szöveggel; Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása szöveggel; Pedagógiai szakszolgálat szakfeladatnál az Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézménynél feltüntetett Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás feladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása szöveggel; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 2. számú melléklete) c) BMÖ Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Nevelési Tanácsadója, Kollégiuma és Gyermekotthona (Pécsvárad) intézmény alapító okiratában a Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános műveltséget megalapozó iskolai oktatása szakfeladatnál a látássérült tanulók nevelése, oktatása helyett a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása megszövegezést rögzíti; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakiskolai nevelése-oktatása (9-10. évfolyam) szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása (szakképzési évfolyamok) szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássé-

3 rült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása szöveggel; Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása szöveggel; Otthoni ellátás keretében biztosított különleges (gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai) gondozás szakfeladatot kiegészíti az testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása szöveggel; Pedagógiai szakszolgálat szakfeladatnál az Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézménynél feltüntetett Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás feladatot kiegészíti az testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása szöveggel; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 3. számú melléklete) d) Baranya Megyei Önkormányzat Általános Iskolája, Készségfejlesztő Speciális Szakiskolája, Kollégiuma és Gyermekotthona (Old) intézmény alapító okiratában a Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása (9-10. csoport) szakfeladatot kiegészíti a középsúlyos értelmi fogyatékos, autista beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő oktatása ( csoport) szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása szöveggel; Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelésű igényű gyermekek, tanulók számára szakfeladatot kiegészíti a középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása szöveggel; Pedagógiai szakszolgálat szakfeladatnál a Fejlesztő felkészítés feladatot kiegészíti az testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása szöveggel; Otthoni ellátás keretében biztosított különleges (gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai) gondozás szakfeladatot kiegészíti az autista, halmozottan fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása szöveggel;

4 (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 4. számú melléklete) e) Baranya Megyei Önkormányzat Nagy László Gimnáziuma, Szakközép- és Szakiskolája, Speciális Szakiskolája, Kollégiuma (Komló) intézmény alapító okiratában Diákotthoni, kollégiumi szálláshelynyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), enyhe értelmi fogyatékos tanulók integrált ellátása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), enyhe értelmi fogyatékos tanulók integrált ellátása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), enyhe értelmi fogyatékos tanulók integrált ellátása szöveggel; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 5. számú melléklete) f) Baranya Megyei Önkormányzat II. Béla Középiskolája, Élelmiszeripari Szakiskolája és Kollégiuma (Pécsvárad) intézmény alapító okiratában Sajátos nevelési igényű tanulók (tanulásban akadályozottak integrált oktatása) nappali rendszerű szakközépiskolai nevelése, oktatása szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű tanulók (tanulásban akadályozottak integrált oktatása) nappali rendszerű gimnáziumi nevelése, oktatása szakfeladatot kiegészíti az testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatása szöveggel; Sajátos nevelési igényű (tanulásban akadályozottak integrált oktatása) nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása szakfeladatot kiegészíti a beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatása szöveggel; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 6. számú melléklete) g) Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja (Pécs) intézmény Pedagógiai szakszolgálat szakfeladat alatt c) ponttal jelölt Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény tekintetében a: - gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás esetében kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása szöveggel;

5 - fejlesztő felkészítés esetében kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), súlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos tanulók szegregált ellátása szöveggel; - nevelési tanácsadó esetében kiegészíti az enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása szöveggel; Otthoni ellátás keretében biztosított különleges (gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai) gondozás szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), autista, halmozottan fogyatékos, tanulók szegregált ellátása szöveggel; Oktatási célok és egyéb feladatok szakfeladat, fejlesztő iskolai oktatás feladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), autista, halmozottan fogyatékos, tanulók szegregált ellátása szöveggel; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 7. számú melléklete) h) Baranya Megyei Önkormányzat Fogyatékos Személyek Otthona (Bóly) intézmény alapító okiratában Pedagógiai szakszolgálat (OM azonosító: ) szakfeladatnál a korai fejlesztés és gondozás feladatot kiegészíti a középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos tanulók szegregált ellátása szöveggel, egyúttal a fejlesztő felkészítést rögzíti a következő a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos tanulók szegregált ellátása szöveggel; Oktatási célok és egyéb feladatok (OM azonosító: ) szakfeladatnál - a tanköteles korú ellátottak fogyatékosságuktól függő, egyéni és csoportos habilitációs, fejlesztő célú felkészítése, képzése és foglalkoztatása megszövegezést kiegészíti az a középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos tanulók szegregált ellátása szöveggel; - fejlesztő iskolai oktatás feladatot kiegészíti az testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos tanulók szegregált ellátása szöveggel; (az intézmény egységes szerkezetbe foglalt alapító okirata a határozat 8. számú melléklete) Határidő: azonnal Felelős: Horváth Zoltán, a közgyűlés alelnöke 2. A Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése felkéri a megyei főjegyzőt, hogy az 1. pontban megjelölt intézmények alapító okiratait a törzskönyvi nyilvántartáson történő átvezetés céljából a Magyar Államkincstár Dél-dunántúli Regionális Igazgatóságának küldje meg. Határidő: július 10. Felelős: Lászlóné dr. Kovács Ilona megyei főjegyző

6 A 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 1. számú melléklete ALAPÍTÓ OKIRAT Az intézmény neve: Baranya Megyei Önkormányzat Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Nevelési Tanácsadója, Kollégiuma és Gyermekotthona Az intézmény székhelye: 7700 Mohács, Kórház u Az Intézmény telephelye: 7700 Mohács, Perényi u. 13. OM azonosító: Az intézmény típusa: Többcélú, közös igazgatású intézmény gyógypedagógiai nevelési- oktatási intézmény; - szakiskola; - kollégium; - egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, - egységes konduktív pedagógiai intézmény; - nevelési tanácsadó; - nevelőotthoni és nevelőintézeti ellátás; - oktatási célok és egyéb feladatok. Működési területe: Baranya megye Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény és nevelési tanácsadó esetében: Mohács és kistérsége Az intézmény alapító neve: Baranya Megyei Tanács Az alapítás éve: Az intézmény fenntartója: Baranya Megyei Önkormányzat Felügyeleti szerve: Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése A fenntartó székhelye: Pécs, Széchenyi tér 9. Az intézmény jogállása: Önálló jogi személy Gazdálkodása: Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv Az intézményvezető kinevezésének rendje: Óvodai csoportok, iskolai évfolyamok száma: Szakmacsoportok: Maximális tanulólétszámok: Óvoda Általános iskola: Szakiskola: Kollégiumi férõhely: Gyermekotthon (gyermekvédelmi szakellátás): Pályázat útján a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése határozott időre nevezi ki a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint 1 gyógypedagógiai óvodai csoport, 1-8. évfolyam + 4, 5 szakiskolai évfolyam Mezőgazdaság; egészségügy; vendéglátás-idegenforgalom. 10 fő 160 fő 90 fő 84 fő 20 fő Szakágazat: Alaptevékenysége (szakfeladatai) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása középsúlyos értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése

7 középsúlyos értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása (9-10. évfolyamon) halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása (szakképzési évfolyamokon) halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Nappali rendszerű szakiskolai nevelés, oktatás (9-10. évfolyam) Nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás Napközi otthoni és tanuló szobai foglalkozás (szorgalmi időben) Nevelőotthoni és nevelőintézeti ellátás Gyermekvédelmi szakellátás keretében, otthont nyújtó ellátás körében különleges ellátást biztosít: - az átmeneti és a tartós nevelésbe vett gyermekeknek - utógondozói ellátásban részesülő fiatal felnőtteknek Diákotthoni, kollégiumi szálláshelynyújtás Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára középsúlyos értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása Pedagógiai szakszolgálat Nevelési Tanácsadó a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók oktatása Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény - Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, enyhén értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása - Fejlesztő felkészítés - Logopédiai ellátás - Gyógytestnevelés - Konduktív pedagógiai feladatok - Utazó szakember hálózat működtetése - Szaktanácsadás, gyógypedagógiai módszerek ismertetése, pedagógusok képzése, továbbképzésének, önképzésnek segítése - Tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat Oktatási célok és egyéb feladatok - egészségügyi intézményekben tartós gyógykezelés alatt álló gyermekek oktatása Diáksport Óvodai intézményi közétkeztetés Iskolai intézményi közétkeztetés Kollégiumi intézményi közétkeztetés Munkahelyi vendéglátás Szakmai tevékenységet irányító és kisegítő szolgáltatás Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai Anya-, gyermek- és csecsemővédelem (Iskola egészségügyi ellátás) Könyvtári szolgáltatás Az intézmény vállalkozásként végezhető tevékenysége: - A vállalkozási tevékenység mértéke: -

8 A feladatellátást szolgáló vagyon: a Baranya Megye Önkormányzat Közgyűlésének a Baranya Megyei Önkormányzat vagyonáról és vagyongazdálkodásáról szóló 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglaltak alapján az intézmény használatába adott vagyon, amellyel önállóan gazdálkodik. A vagyon felett rendelkező: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglalt eltérésekkel a Baranya Megyei Önkormányzat. Pécs, június 26. Dr. Hargitai János s.k. a közgyűlés elnöke Lászlóné dr. Kovács Ilona s.k. megyei főjegyző Záradék: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése az intézmény módosított alapító okiratát a 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozatával jóváhagyta. Az alapító okirat augusztus 1. napjától hatályos.

9 A 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 2. számú melléklete ALAPÍTÓ OKIRAT Az intézmény neve: Baranya Megyei Önkormányzat Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája és Kollégiuma Az intézmény székhelye: 7300 Komló, Tompa Mihály u. 14. OM azonosító: Az intézmény típusa: Többcélú, közös igazgatású intézmény: - gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézmény; - gyógypedagógiai nevelési intézmény; - szakiskola; - kollégium; - egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény. Működési területe: Baranya megye Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény esetében: Komló és kistérsége Az intézmény alapító neve: Komló Városi Tanács Művelődési Osztálya Az alapítás éve: (Kisegítő Iskola, Komló) Az intézmény fenntartója: Baranya Megyei Önkormányzat A fenntartó székhelye: Pécs, Széchenyi tér 9. Felügyeleti szerve: Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Az intézmény jogállása: Önálló jogi személy Gazdálkodása: Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv Az intézményvezető kinevezésének rendje: Óvodai csoportok: Iskolai évfolyamok száma: Szakmacsoportok: Maximális tanulólétszámok: Óvodai létszám: Általános iskola: Szakiskola: Kollégiumi ellátás: Pályázat útján a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése határozott időre nevezi ki a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint 1 gyógypedagógiai óvodai csoport, 1-8. évfolyam + 4 szakiskolai évfolyam kereskedelem- marketing, üzleti adminisztráció; nyomdaipar; informatika; könnyűipar. 10 fő 140 fő 90 fő 66 fő Szakágazat: Alaptevékenysége (szakfeladatai) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos,

10 autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása (9-10. évfolyamon) testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látásés hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása (szakképzési évfolyamokon) testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Nappali rendszerű szakiskolai nevelés, oktatás (9-10. évfolyam) Nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás Napközi otthoni és tanuló szobai foglalkozás (szorgalmi időben) Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára szakfeladatot kiegészíti a testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása szöveggel; Pedagógiai szakszolgálat Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény - Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása - Fejlesztő felkészítés - Logopédiai ellátás - Konduktív pedagógiai feladatok - Gyógytestnevelés - Utazó szakember hálózat működtetése - Szaktanácsadás, gyógypedagógiai módszerek ismertetése, pedagógusok képzése, továbbképzésének, önképzésnek segítése - Tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat Diáksport Óvodai intézményi közétkeztetés Iskolai intézményi közétkeztetés Kollégiumi intézményi közétkeztetés Munkahelyi vendéglátás Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai

11 Anya-, gyermek- és csecsemővédelem (Iskola egészségügyi ellátás) Könyvtári szolgáltatás Az intézmény vállalkozásként végezhető tevékenysége: - A vállalkozási tevékenység mértéke: - A feladatellátást szolgáló vagyon: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének a Baranya Megyei Önkormányzat vagyonáról és vagyongazdálkodásáról szóló 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglaltak alapján az intézmény használatába adott vagyon, amellyel önállóan gazdálkodik. A vagyon felett rendelkező: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglalt eltérésekkel a Baranya Megyei Önkormányzat. Pécs, június 26. Dr. Hargitai János s.k. a közgyűlés elnöke Lászlóné dr. Kovács Ilona s.k. megyei főjegyző Záradék: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése az intézmény módosított alapító okiratát a 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozatával jóváhagyta. Az alapító okirat augusztus 1. napjától hatályos.

12 A 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 3. számú melléklete Az intézmény neve: ALAPÍTÓ OKIRAT Baranya Megyei Önkormányzat Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Nevelési Tanácsadója, Kollégiuma és Gyermekotthona Az intézmény székhelye: 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 4. Az intézmény telephelye: OM azonosító Az intézmény típusa: Működési területe: Az intézményalapító neve: Az alapítás éve: Az intézmény fenntartója: Pécsvárad, Kossuth Lajos u. 6. I/1.,2. Pécsvárad, November 29. u. 17. Pécsvárad, Vasút u. 2. (tanbolt) Többcélú, közös igazgatású intézmény: - gyógypedagógiai nevelési- oktatási intézmény; - szakiskola; - kollégium; - gyermekotthon; - pedagógiai szakszolgálatok; Baranya megye Pedagógiai szakszolgálat esetében Pécsvárad és kistérsége Baranya Megyei Tanács Baranya Megyei Önkormányzat A fenntartó székhelye: Pécs, Széchenyi tér 9. Felügyeleti szerve: Az intézmény jogállása: Gazdálkodása: Az intézményvezető kinevezésének rendje: Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Önálló jogi személy Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv Pályázat útján a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése határozott időre nevezi ki a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint Iskolai évfolyamok száma: ált. iskola 1-8. évfolyam + 4 szakiskolai évfolyam 1-8. foglalkoztatási csoportok + képességfejlesztő foglalkoztatási csoport Szakmacsoportok: kereskedelem- marketing; üzleti adminisztráció; faipar; egészségügy; mezőgazdaság; művészet; közművelődés; kommunikáció; vendéglátás-idegenforgalom Maximális tanulólétszámok: Általános iskola: 60 fő Szakiskola: 80 fő Kollégiumi férõhely: 60 fő Lakásotthon: 20 fő (gyermekvédelmi szakellátás): Szakágazat: Alaptevékenysége (szakfeladatai) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános műveltséget megalapozó iskolai oktatása testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók

13 vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakiskolai nevelése-oktatása (9-10. évfolyam) testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása (szakképzési évfolyamok) testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált oktatása Nappali rendszerű, szakiskolai nevelés-oktatás (9-10. évfolyam) Nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás Napköziotthoni és tanulószobai foglalkozás (szorgalmi időben) Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók integrált és szegregált ellátása skolai intézményi közétkeztetés Kollégiumi intézményi közétkeztetés Munkahelyi vendéglátás Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai Közoktatási intézményekben végzett kiegészítő tevékenységek Diáksport Otthoni ellátás keretében biztosított különleges (gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai) gondozás testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása Pedagógiai szakszolgálat Nevelési tanácsadó Egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény, egységes konduktív pedagógiai intézmény - Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, enyhe értelmi fogyatékos, a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra nem visszavezethetően tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása - Fejlesztő felkészítés - Logopédiai ellátás - Konduktív pedagógiai feladatok - Utazó szakember hálózat működtetése - Szaktanácsadás, gyógypedagógiai módszerek ismertetése, pedagógusok képzésének, továbbképzésének, önképzésnek segítése - Tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat

14 Anya-, gyermek- és csecsemővédelem (iskolaegészségügyi ellátás) Nevelőotthoni és nevelőintézeti ellátás Gyermekvédelmi szakellátás keretében, otthont nyújtó ellátás körében különleges ellátást biztosít: - az átmeneti és a tartós nevelésbe vett gyermekeknek, - utógondozói ellátásban részesülő fiatal felnőtteknek. Könyvtári szolgáltatás Az intézmény vállalkozásként végezhető tevékenysége: - A vállalkozási tevékenység mértéke: - A feladatellátást szolgáló vagyon: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének a Baranya Megyei Önkormányzat vagyonáról és vagyongazdálkodásáról szóló 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglaltak alapján az intézmény használatába adott vagyon, amellyel önállóan gazdálkodik. A vagyon felett rendelkező: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglalt eltérésekkel a Baranya Megyei Önkormányzat. Pécs, június 26. Dr. Hargitai János s.k. a közgyűlés elnöke Lászlóné dr. Kovács Ilona s.k. megyei főjegyző Záradék: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése az intézmény módosított alapító okiratát a 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozatával jóváhagyta. Az alapító okirat augusztus 1. napjától hatályos.

15 A 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 4. számú melléklete ALAPÍTÓ OKIRAT Az intézmény neve: Az intézmény székhelye: Baranya Megyei Önkormányzat Általános Iskolája, Készségfejlesztő Speciális Szakiskolája, Kollégiuma és Gyermekotthona 7824 Old, Külterület, 60/4. hrsz. OM azonosító: Az intézmény típusa: Működési területe: Az intézmény alapító neve: Többcélú, közös igazgatású intézmény: - gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézmény; - készségfejlesztő speciális szakiskola; - kollégium; - nevelőotthoni és nevelőintézeti ellátás; - pedagógiai szakszolgálat. Baranya megye Baranya Megyei Tanács Az alapítás éve: Az intézmény fenntartója: Baranya Megyei Önkormányzat A fenntartó székhelye: Pécs, Széchenyi tér 9. Felügyeleti szerve: Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Az intézmény jogállása: Gazdálkodása: Az intézményvezető kinevezésének rendje: Iskolai évfolyamok száma: Maximális tanulólétszámok: Általános iskola: Szakiskola: Kollégiumi férõhely: Gyermekotthon (gyermekvédelmi szakellátás): Önálló jogi személy Részben önállóan gazdálkodó költségvetési szerv (gazdaságilag a Baranya Megyei Önkormányzat Óvodája, Általános Iskolája, Szakiskolája, Nevelési Tanácsadója, Kollégiuma és Gyermekotthona Mohács intézményhez integrált) Pályázat útján a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése határozott időre nevezi ki a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint általános iskola 1-8 foglalkoztatási csoport szakiskola 2+2 foglalkoztatási csoport 36 fő 24 fő 30 fő 15 fő Szakágazat: Alaptevékenysége (szakfeladatai) Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű általános iskolai nevelése, oktatása testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása

16 Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása (9-10. csoport) középsúlyos értelmi fogyatékos, autista beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakképesítés megszerzésére felkészítő oktatása ( csoport) testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, beszédfogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált oktatása Napközi otthoni és tanulószobai foglalkozás (szorgalmi időben) Diákotthoni, kollégiumi szállásnyújtás sajátos nevelésű igényű gyermekek, tanulók számára középsúlyos értelmi fogyatékos, autista, halmozottan fogyatékos, beszédfogyatékos, sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása Pedagógiai szakszolgálat - Fejlesztő felkészítés testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látásés hallássérült), autista, halmozottan fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása Munkahelyi vendéglátás Iskolai intézményi közétkeztetés Kollégiumi intézményi közétkeztetés Szakmai tevékenységet irányító és kisegítő szolgáltatás Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai Diáksport Otthoni ellátás keretében biztosított különleges (gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai) gondozás autista, halmozottan fogyatékos sajátos nevelési igényű tanulók szegregált ellátása Anya-, gyermek- és csecsemővédelem Nevelőotthoni és nevelőintézeti ellátás Gyermekvédelmi szakellátás keretében, otthont nyújtó ellátás körében különleges ellátást biztosít: - az átmeneti és a tartós nevelésbe vett gyermekeknek, akiknek az iskolai képzését biztosítja; - utógondozói ellátásban részesülő fiataloknak, akiknek az iskolai képzését biztosítja. Könyvtári szolgáltatás Az intézmény vállalkozásként végezhető tevékenysége: - A vállalkozási tevékenység mértéke: - A feladatellátást szolgáló vagyon: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének a Baranya Megyei Önkormányzat vagyonáról és vagyongazdálkodásáról szóló 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglaltak alapján az intézmény használatába adott vagyon, amellyel önállóan gazdálkodik. A vagyon felett rendelkező: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlés 26/1999. (XII. 30.) Kgy. rendeletében foglalt eltérésekkel a Baranya Megyei Önkormányzat. Pécs, június 26. Dr. Hargitai János s.k. a közgyűlés elnöke Lászlóné dr. Kovács Ilona s.k. megyei főjegyző Záradék: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése az intézmény módosított alapító okiratát a 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozatával jóváhagyta. Az alapító okirat augusztus 1. napjától hatályos.

17 A 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 5. számú melléklete ALAPÍTÓ OKIRAT Baranya Megyei Önkormányzat Nagy László Gimnáziuma, Az intézmény neve: Szakközép- és Szakiskolája, Speciális Szakiskolája, Kollégiuma Az intézmény székhelye: 7300 Komló, Alkotmány u. 2. Az intézmény telephelyei: Komló, Gorkij u. 2. Komló, Ságvári E. u. 1. OM azonosító: Az intézmény típusa: többcélú, közös igazgatású közoktatási intézmény; - gimnázium; - szakközépiskola; - szakiskola; - speciális szakiskola; - kollégium Működési területe: Baranya, Somogy, Tolna megye Az intézmény alapítója: Komló Városi Tanács VB. Az alapítás kelte: Az intézmény fenntartója: Baranya Megyei Önkormányzat A fenntartó székhelye: Pécs, Széchenyi tér 9. Felügyeleti szerve: Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Az intézmény jogállása: Önálló jogi személy Gazdálkodása: Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv Az intézményvezető kinevezési rendje: Pályázat útján határozott időre a Baranya Megyei Önkormányzat közgyűlése nevezi ki, a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint. Az intézmény képzési szakirányai, az évfolyamok száma, és a maximális tanulólétszám intézményegységenként: Székhelyen működő szakközépiskolában: Maximális tanulólétszám: 370 fő; szakközépiskolai évfolyamok (9-12. évf.) szakképzési évfolyamok (1/13.; 2/14. évf.) szakmacsoportok: kereskedelem-, marketing, üzleti adminisztráció; ügyviteli; közgazdasági; szociális szolgáltatások. akkreditált felsőfokú szakképzés ( évf.) szakmacsoportok: művészet, közművelődés, kommunikáció. Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programja (9. évf. előkészítő és évf.) Komló, Gorkij u. 2. szám alatti telephelyen működő gimnáziumi évfolyamok (5-12. évf.), (9-12. évf.) gimnáziumban: felnőttoktatási tagozaton (9-12. évf.) Maximális tanulólétszám: 410 fő; nemzeti, etnikai, kisebbségi oktatás (9-12. évf.) nyelvi előkészítő (9. évf.) Komló, Ságvári E. u. 1. szám alatti telephelyen működő összetett isko-alában: évf.) érettségire felkészítő szakközépiskolai évfolyamok (9-12. Szakképzési évfolyamok (1/13; 2/14. évf.)

18 Maximális tanulólétszám: 720 fő; Maximális kollégiumi férőhely: 65 fő szakmacsoportok: faipar; könnyűipar; környezetvédelemvízgazdálkodás; szociális szolgáltatások. felnőttoktatási tagozaton (9-12. évf.) szakmacsoport: informatika (nappali és esti oktatás munkarendje szerint) b) általános műveltséget megalapozó szakiskolai oktatás (9-10. évf.) nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás (9-12. évf.) felzárkóztató oktatás szakképzési évfolyamok az OKJ-ban meghatározottak szerint (1/11.; 2/12. évf.) szakmacsoportok: gépészet; elektrotechnika-elektronika; vegyipar; építészet; könnyűipar; faipar; közlekedés; környezetvédelem-vízgazdálkodás; kereskedelem, marketing, üzleti adminisztráció. c) általános műveltséget megalapozó speciális szakiskolai évfolyamok (9-10. évf.) Szakképzési évfolyamok (1/9., 2/10. évf.), (1/11.; 2/12. évf.) szakmacsoportok: építészet faipar; könnyűipar; élelmiszeripar, kereskedelem, marketing, üzleti adminisztráció, egyéb szolgáltatások. d) általános műveltséget megalapozó iskolarendszerű felnőttoktatás (7-8. évf.) Szakágazat megnevezése: Alaptevékenysége (szakfeladatai) Nappali rendszerű szakközépiskolai nevelés, oktatás Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programja Diákotthoni, kollégiumi szálláshelynyújtás Diákotthoni, kollégiumi szálláshelynyújtás sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók számára testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), enyhe értelmi fogyatékos tanulók integrált ellátása Iskolai intézményi közétkeztetés Kollégiumi intézményi közétkeztetés Munkahelyi vendéglátás Szakmai tevékenységet irányító és kisegítő szolgáltatás Önkormányzatok, valamint többcélú kistérségi társulások elszámolásai Intézményi étkeztetés kiegészítő tevékenységként Közoktatási intézményekben végzett kiegészítő tevékenységek Általános iskolai nappali rendszerű nevelés, oktatás Általános iskolai felnőttoktatás Nappali rendszerű gimnáziumi nevelés, oktatás - nyelvi előkészítő 9. évfolyam - nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás Gimnáziumi felnőttoktatás Szakközépiskolai felnőttoktatás Nappali rendszerű szakiskolai nevelés, oktatás - nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás - felzárkóztató oktatás Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai nevelése, oktatása testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), enyhe értelmi fogyatékos tanulók integrált ellátása - tanulásban akadályozott tanulók integrált oktatása, felmenő rendszerben a 2008/2009. tanévtől - a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okokra viszsza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, sajátos nevelési igényű tanulók kötelező felvételére kijelölt szakiskola Szakiskolai felnőttoktatás Nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatás

19 - akkreditált felsőfokú szakképzés Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű, szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolai oktatása testi fogyatékos (mozgáskorlátozott), érzékszervi fogyatékos (látás- és hallássérült), enyhe értelmi fogyatékos tanulók integrált ellátása Szakképesítés megszerzésére felkészítő iskolarendszerű felnőttoktatás Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás, vizsgáztatás Oktatási célok és egyéb feladatok - Könyvtári szolgáltatás Diáksport Az intézmény vállalkozásként végezhető tevékenysége: - A vállalkozási tevékenység mértéke: - A feladatellátást szolgáló vagyon: a 99/2003. (VI. 26) Kgy. határozattal elfogadott intézmény átadás-átvételi megállapodás szerint a Baranya Megyei Önkormányzat tulajdonába adott ingó és használatába adott ingatlan vagyon. Az ingó vagyont az intézményegységenkénti leltár tartalmazza. A vagyon felett rendelkező: a 99/2003. (VI. 26) Kgy. határozat mellékletét képező megállapodásban foglalt korlátozásokkal a Baranya Megyei Önkormányzat Pécs, június 26. Dr. Hargitai János s.k. a közgyűlés elnöke Lászlóné dr. Kovács Ilona s.k. megyei főjegyző Záradék: a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése az intézmény módosított alapító okiratát a 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozatával jóváhagyta. Az alapító okirat augusztus 1. napjától hatályos.

20 A 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 6. számú melléklete ALAPÍTÓ OKIRAT Az intézmény neve: Baranya Megyei Önkormányzat II. Béla Középiskolája, Élelmiszeripari Szakiskolája és Kollégiuma Az intézmény székhelye: 7720 Pécsvárad, Vak Béla u. 8. OM azonosító: Az intézmény típusa: Működési területe: Az intézmény alapító neve: Többcélú, közös igazgatású intézmény - gimnázium; - szakközépiskola; - szakiskola; - kollégium - felnőttoktatási gimnázium és szakközépiskola. Baranya, Tolna, Somogy megye Baranya Megyei Tanács Az alapítás éve: Az intézmény fenntartója: Baranya Megyei Önkormányzat A fenntartó székhelye: Pécs, Széchenyi tér 9. Felügyeleti szerve: Az intézmény jogállása: Gazdálkodása: Az intézményvezető kinevezésének rendje: Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése Önálló jogi személy Önállóan gazdálkodó költségvetési szerv Pályázat útján a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlése határozott időre nevezi ki a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvényben foglaltak szerint Évfolyamok száma: a) gimnázium (9-12. évfolyam) belügyi pályára orientáló képzés b) szakközépiskola (9-12. évfolyam) humán szakterület- egyéb szolgáltatások szakma csoport c) szakiskola - általános műveltséget megalapozó szakiskolai oktatás (9-10. évfolyam) - szakképzési évfolyamok az OKJ-ban meghatározottak szerint (1/9-2/10. évfolyam; 3/11. évfolyam) - szakmacsoportok: kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció, élelmiszeripar d) felnőttoktatási szakközépiskola nappali tagozat (9-12. évfolyam) szakmacsoport: egyéb szolgáltatások e) felnőttoktatási gimnázium esti munkarendben (9-12. évfolyam) Maximális tanulólétszám: Kollégiumi férőhely: 610 fő 105 fő Szakágazat megnevezése: Alaptevékenysége (szakfeladatai) Nappali rendszerű szakközépiskolai nevelés, oktatás