végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll Válaszadók száma = 236 Felmérés eredmények Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "végzett hallgatói felmérés 2007 visszaáll Válaszadók száma = 236 Felmérés eredmények Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt."

Átírás

1 végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% % Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Kérdőív ismertető és személyes adatok.) Neme: Férfi.% Nő 7.9% n= átl.=.6 elt.=0..) Születési éve: 98.7% n= 98.% 98.8% 98 7.% % 980.% 979.% 978.7% % 976.7% 97.% 97.7% 97.% 97.% 97 0.% % % % % % 96 0.% 96.% 96 0.% % 99 0.% % 97 0.% EvaSys kiértékelés Oldal

2 96 0.% 9 0.%.) Hol volt az ön állandó lakhelye éves korában: a település típusa? Főváros % Vidéki megyeszékhely vagy megyei jogú város 6.6% Egyéb város 8.% Község.% Külföld 0.9% n= átl.=.9 elt.=0.9.) Melyik megyében található? Budapest főváros.6% Békés megye.7% Borsod-Abaúj-Zemplén megye 6.% Fejér megye 0.% Hajdú-Bihar megye.% Heves megye.6% Jász-Nagykun-Szolnok megye % Komárom-Esztergom megye.% Nógrád megye.% Pest megye.% Szabolcs-Szatmár-Bereg megye 0.8% Vas megye 0.% Zala megye 0.% Külföld.% n= átl.=7.6 elt.=..6) Milyen középiskolában szerezte meg az érettségi bizonyítványát? Hagyományos, osztályos gimnázium % 6 osztályos gimnázium.7% 8 osztályos gimnázium.7% Kéttannyelvű középiskola.% Technikum.% Szakközépiskola.9% n= átl.= elt.=.8.7) Tanult vagy tanul-e más felsőoktatási intézményben is? Igen 0.9% Nem 9.% n= átl.=.6 elt.=0..8) Ha igen, milyen képzésben? (Több választ is megjelölhet!) Hagyományos egyetemi képzés.7% Hagyományos főiskolai képzés.% Felsőfokú szakképzés 7.% Bachelor képzés (BA/BSc).% Mesterképzés (MA/MSc).% Doktori képzés (PhD/DLA).% n= EvaSys kiértékelés Oldal

3 .9) Milyen tagozatos képzésre jár/járt? Nappali.6% Levelező 8.% Egyéni felkészüléses (PhD) 0% n=9.0) Tervez-e külföldi munkavállalást? Igen.% Nem 7.9% n=.) Tervezi-e, hogy a elkövetkező években újabb, felsőfokú vagy egyéb tanulmányokat kezd majd el? Igen, biztosan.9% Igen, valószínű 9.% n=0 átl.=. elt.=0.8 Nem valószínű.% Biztosan nem.7%.) Milyen képzésben akar részt venni? (Több választ is megjelölhet!) Vállalat által szervezett tanfolyam, tréning.6% n=8 Egyéb, nem akkreditált tanfolyam, képzés.7% Felsőfokú szakképzés.8% Szakirányú továbbképzés.9% Bachelor képzés (BA/BSc) 8.6% Egységes és osztatlan képzés 0.8% Mesterképzés (MA/MSc).9% Doktori képzés (PhD/DLA).% Szakvizsgához kapcsolódó kötelező képzés.%. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzésre vonatkozó kérdések A következő feltételes kérdés megválaszolásánál kérjük legyen türelemmel!.) Hány szakon végzett (szerzett legalább abszolutóriumot) ebben az intézményben? (Ugyanazon a területen szerzett BA/BSc és MA/MSc végzettségek is külön kezelendőek!) Egy szakon 86.7% n= Kettő vagy több szakon.%.) A megkeresés tárgyát jelentő szakot (. szak) melyik karon végezte? Állam- és Jogtudományi Kar 7.7% Bartók Béla Zeneművészeti Intézet 0% Bölcsészettudományi Kar.% Comenius Tanítóképző Főiskolai Kar.7% Egészségügyi Kar.% Gépészmérnöki és Informatikai Kar 7.% Gazdaságtudományi Kar.7% Műszaki Anyagtudományi Kar.% Műszaki Földtudományi Kar.% n= EvaSys kiértékelés Oldal

4 .) Megkeresést jelentő szak (. szak) neve: (Amennyiben a BTK-n több szakon tanult egy időben, akkor itt csak egy szakra vonatkozóan adjon válaszokat, a másodikra a. szaknál) ÁJK - Igazgatásszervező.7% ÁJK - Igazságügyi ügyintéző.% n= átl.=. elt.=9. ÁJK - Jogász.8% BBZI - Ütőhangszertanár 0.9% BBZI - Zeneelmélet-szolfézstanár 0.9% BBZI - Zongoratanár 0.% BTK - Alkalmazott nyelvészet 0.% BTK - Angol nyelv és irodalom.% BTK - Fordítói program 0.% BTK - Közoktatási vezető 0.% BTK - Kulturális antropológia.% BTK - Magyar nyelv és irodalom.% BTK - Magyar szak.9% BTK - Politológia 6% BTK - Szociológia 7.% BTK - Tanári képesítés (kieg.) 0.9% BTK - Tanárképzés.% BTK - Történelem.9% BTK - Történelem (kieg.) 0.9% CTFK - Óvodapedagógus.% CTFK - Tanító 0.9% EK - Diagnosztikai képalkotó.% EK - Egészségturizmus szervező 0.9% EK - Védőnő.8% EK - Gyógytornász 0.% GÉIK - Egyetemi sz. Műszaki Inf. szak.7% GÉIK - Főiskolai szintű Gépészmérnöki szak.% GÉIK - Egyetemi szintű Műszaki Menedzser.% GÉIK - Energetikai mérnök 0.% GÉIK - Egyetemi szintű Gépészmérnöki szak.% GÉIK - Főiskola szintű Műszaki Szakoktatói szak 0.% GÉIK - Villamosmérnök.% GTK - Gazdálkodási szak 0.7% GTK - Gazdálkodási szak kiegészítő 0.% GTK - Gazdálkodási szak főiskolai.9% GTK - Marketing szak.9% MAK - Anyagmérnöki szak 0.9% MAK - Kohómérnöki szak 0.9% MAK - Környezetvédelmi szak 0.% MFK - Egyetemi geográfus szak 0.9% MFK - Egyetemi környezetmérnöki szak 0.% MFK - Egyetemi olaj- és gázmérnöki szak 0.% EvaSys kiértékelés Oldal

5 .). szak - Képzési szint: Hagyományos egyetemi - megszerzett diploma 60.9% n=0 Hagyományos egyetemi csak abszolutórium (végbizonyítvány) 0.% Hagyományos főiskolai - megszerzett diploma 0% Hagyományos főiskolai csak államvizsga 0.% Bachelor képzés (BA/BSc) megszerzett diploma.6% Bachelor képzés (BA/BSc) csak abszolutórium (végbizonyítvány) 0.% Egységes és osztatlan képzés megszerzett diploma.% Mesterképzés (MA/MSc) megszerzett diploma %.). szak - Képzési terület: Bölcsészettudományi.% Gazdasági.% Informatikai.9% Jogi és igazgatási 7.% Műszaki 6.% Orvos- és egészségtudományi.% Pedagógiai.9% Társadalomtudományi.% Természettudományi.% Egyéb, máshová nem besorolható.% n=6.6). szak - Tagozat: Nappali tagozat 6.8% Levelező tagozat 7.% n= átl.=. elt.=0..7). szak - Képzése finanszírozási formája? Államilag finanszírozott 6.% Költségtérítéses % Munkahely által finanszírozott.% n=.8) Ugyanezen intézményben tanult másik szak (. szak) neve: ÁJK - Igazságügyi ügyintéző % ÁJK - Jogász 8% n= átl.=.9 elt.=6.9 BTK - Alkalmazott nyelvészet % BTK - Fordítói program % BTK - Közoktatási vezető % BTK - Magyar szak % BTK - Német nyelv és irodalom % BTK - Politológia % BTK - Szociológia % BTK - Tanári képesítés (kieg.) 8% BTK - Társadalomtudományi ésgazdasági szakfordító % BTK - Tanárképzés % BTK - Történelem % EvaSys kiértékelés Oldal

6 BTK - Történelem (kieg.) % EK - Védőnő % GÉIK - Egyetemi sz. Kieg.Műszaki Inf. szak % GÉIK - Főiskolai szintű Gépészmérnöki szak 8% GÉIK - Egyetemi szintű Gépészmérnöki szak % GTK - Gazdálkodási szak főiskolai % GTK - Közgazdász szakmérnök % GTK - MBA angol-magyar % MAK - Kohómérnöki szak %.9). szak - Képzési szint: Hagyományos egyetemi - megszerzett diploma 6.% Hagyományos egyetemi csak államvizsga.6% Hagyományos főiskolai - megszerzett diploma.% n=8 Hagyományos főiskolai csak abszolutórium (végbizonyítvány).6% Mesterképzés (MA/MSc) megszerzett diploma 7.%.0). szak - Képzési terület: Bölcsészettudományi % Gazdasági.% Informatikai.% Jogi és igazgatási 0.% Műszaki 0.7% Pedagógiai 6.9% Társadalomtudományi.% n=9.). szak - Diplomaszerzés éve: 009.% % % % 00 0.% 00.% 00.% n=9 átl.=.7 elt.=.8.). szak - Tagozat: Nappali tagozat.% Levelező tagozat 6.7% n=0 átl.=.6 elt.=0..). szak - Képzése finanszírozási formája? Államilag finanszírozott 7.9% Költségtérítéses 8.6% Munkahely által finanszírozott.% n= EvaSys kiértékelés Oldal6

7 . DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Állandó munkahelyre vonatkozó kérdések Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll.) Jelenleg rendelkezik állandó, illetve alkalmi munkahellyel? Igen, cégnél, intézménynél teljes munkaidőben dolgozom 7.% Igen, cégnél, intézménynél teljes munkaidőben dolgozom, de mellette egyéb munkákat is 8.8% Igen, elsősorban alkalmi vagy szerződéses munkákat végzek, nem kötelezem el magam.% Igen, saját vállalkozásomat irányítom % Igen, de jelenleg inaktív státuszban vagyok (egészségügyi ok, GYES/GYED).% Nem, jelenleg munkanélküli vagyok.% Nem, jelenleg nappali tagozaton tanulok.9% n=0.) Az első végzettség (legalább abszolutórium) megszerzése óta hány állandó munkahelye volt (a mostanit is beleértve)? Kérjük, állandó munkahelyként vegye figyelembe a foglalkoztatott státus mellett azt is, ahol hosszú távon, folyamatosan egy megbízónak dolgozott, még akkor is, ha ez nem alkalmazottként történt. Még nem volt munkahelyem % Egy 7.7% n=7 átl.=. elt.=0.8 Kettő 9.% Három 6.6% Négy.% Négynél több 0%.) Az alábbi lehetőségek közül kérjük, válassza ki jelenlegi/utolsó munkahelye ágazatát. Alkalmi-megbízásos munkavégzés esetén: a fő megbízó(k) ágazatát. Mezőgazdaság, vad-, erdő-, halgazdálkodás 0.% n= Bányászat.% Feldolgozóipar.% Villamosenergia-, gáz-, gőz-, vízellátás.% Építőipar.% Kereskedelem, javítás.6% Szálláshely-szolgáltatás, vendéglátás.% Szállítás, raktározás, posta, távközlés.% Pénzügyi közvetítés.% Ingatlanügyek, gazdasági szolgáltatás.% Közigazgatás-védelem; kötelező társadalombiztosítás 9.9% Oktatás 9.8% Egészségügyi, szociális ellátás.9% Egyéb közösségi, személyi szolgáltatás, egyéb tevékenység % Egyéb.9% EvaSys kiértékelés Oldal7

8 .) Mi az Ön jelenlegi/utolsó munkahelyének cégformája? Ha több is jellemzi az ön munkahelyét, azt válassza, amelyik a cég hivatalos cégformájaként a nevében is szerepel! Egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató.% n= Kft..% Zrt., Nyrt. 7.6% Kht. 0.% Állami 7.6% Önkormányzati 6.7% Nonprofit szervezet (alapítvány, egyesület).% Egyéb 9%.7) Tudomása/becslése szerint milyen a jelenlegi/utolsó munkahelyén a külföldi tőke aránya? Ha nincs külföldi tőke a cégben, akkor válassza a 0 -t! 0% 70.7% % - %.6% n= átl.=.9 elt.=. 6% - 0%.8% % - 7%.% 76% - 00% 8.6%.8) Hány alkalmazottja van a cégnek/intézménynek (legutolsó munkahely esetén: volt akkor, amikor Ön ott dolgozott)? Kérjük a legnagyobb, teljes (anya)vállalatot érintő létszámot adja meg! Tehát pl. nagyvállalat, multinacionális cég esetében nem a telephely, hanem az egész vállalat munkavállalói létszámát adja meg! Ha ön egyéni vállalkozó, vagy önfoglalkoztató, kérjük, az. válaszlehetőséget jelölje meg! fő.6% n= fő.% 9 fő.9% 0 9 fő 7.6% 0 9 fő 0.% 0 99 fő 9% 00 9 fő.% fő 9.% 000 főnél több 9.6%.9) Milyen beosztásban dolgozik jelenlegi/dolgozott utolsó munkahelyén? Ha több is volt, a legutolsó beosztást jelölje meg! Felső vezető.7% n= Középvezető.% Egyéb vezető.% Alkalmazott 79% Egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató.8%.) A település típusa? Főváros 8.9% Vidéki megyeszékhely vagy megyei jogú város 0.% Egyéb város.% Község.9% Külföld 0.% n= EvaSys kiértékelés Oldal8

9 .) A település melyik megyében található? Budapest főváros 6.% Bács-Kiskun megye.% Baranya megye 0.% Borsod-Abaúj-Zemplén megye 7.% Csongrád megye 0.9% Fejér megye.8% Győr-Moson-Sopron megye 0.% Hajdú-Bihar megye.% Heves megye 7.% Jász-Nagykun-Szolnok megye.8% Komárom-Esztergom megye.8% Nógrád megye.8% Pest megye % Szabolcs-Szatmár-Bereg megye 6.% Tolna megye 0.% Veszprém megye 0.% Zala megye 0.9% Külföld.8% n=.) Az Ön jelenlegi/utolsó munkahelye ugyanazon a településen van, mint ahol egyetemre/főiskolára járt? Ha különböző településeken járt egyetemre/főiskolára, akkor azt vegye figyelembe, amelyik közelebb van a jelenlegi munkahelyéhez! Igen, ugyanazon a településen.% n= Nem, de közel, a közvetlen vonzáskörzetében 9% Nem, máshol.6% Nem, munkavégzésemnek nincs állandó helyszíne.%.) Mennyi idő alatt ér/ért oda átlagosan a lakásától a munkahelyére? Kérjük, az időtartamot percben adja meg! Ha a munkahelye otthon van/volt, mert pl. döntően távmunkában dolgozik, vagy munkavégzésének helyszíne változó, válassza a 0-t! 0 perc % 0- perc.% n= átl.=.7 elt.=. -0 perc 9.7% 0- perc % -60 perc 7.6% perc.7% több, mint 90 perc.8% EvaSys kiértékelés Oldal9

10 .) Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll Jelölje meg, hogy mit csinál a munkahelyén, mivel foglalkozik, mivel foglalkozott legutolsó munkahelyén! (Több választ is megjelölhet!) Oktatás.6% n=7 Gazdasági munkakör 7.% Jog.8% Egészségügy % Kereskedelmi munkakör.7% Termelés 8.% Informatika.% Közigazgatás % Adminisztráció 8.9% Logisztika 6.6% Műszaki munkakör 9.% Kutatás-Fejlesztés 8.% Minőségbiztosítás 7.% Építőipar.8% Média-PR % Közszolgáltatás 6.6% Vendéglátás.8% Egyéb % Mennyire elégedett Ön a jelenlegi/utolsó munkájával az alábbi szempontok szerint?.7) A munka szakmai, tartalmi része Teljes mértékben n= átl.= md= elt.=.8) Szakmai előmenetel, karrierépítés Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=..9) Szakmai presztízs Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=..0).).) Jövedelem, juttatások A munka személyi körülményei A munka tárgyi körülményei.% 0.% 9.% 0.% 6.7% Teljes mértékben n= átl.= md= elt.=..% 9% % 8.% 8.% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.=.% 9.9% 6.6% % 0.% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal0

11 .) Jelenlegi/utolsó fő tevékenysége szerinti munkája melyik végzettségéhez kapcsolódik leginkább? Elsőként szerzett végzettségemhez 6% n= Másodikként szerzett végzettségemhez 0.8% Negyedikként szerzett végzettségemhez 0.% Mindegyikhez kapcsolódik.6% Egyikhez sem kapcsolódik.%.) Jelenlegi/utolsó fő tevékenysége szerinti munkája milyen mértékben kapcsolódik a végzettségéhez? Ha több végzettsége is van ugyanebben az intézményben, akkor ahhoz, amelyikhez nagyobb mértékben kapcsolódik! 8.% 7.% 6.6% 8.% 9.% Teljes mértékben n= átl.=.9 md= elt.=..) Jelenlegi/utolsó fő tevékenysége mely képzési terület szerinti végzettségéhez kapcsolódik leginkább? Agrártudományi 0.% Bölcsészettudományi 6.9% n=8 átl.=. elt.=. Gazdasági.8% Informatikai 6.% Jogi és igazgatási 6.% Műszaki 9.% Orvos- és egészségtudományi.6% Pedagógiai 8.7% Társadalomtudományi.%. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzési terület kérdőív blokk.) Jelenleg van olyan mellékállása, alkalmi munkája, rendszeres megbízásos szerződéses munkája, ami valamilyen mértékben köthető a jelen megkereséshez kapcsolódó szakon szerzett végzettségéhez? Van.% n=9 Nincs 8.%.) Ez a mellékállás, alkalmi munka, rendszeres megbízásos szerződéses munka milyen mértékben kapcsolódik az Ön végzettségéhez? (Ha több végzettsége is van ugyanebben az intézményben akkor ahhoz, amelyikhez nagyobb mértékben kapcsolódik!).% 0% 8.% 7% 9.% Nagyon nagy n=7 mértékben átl.=. md= elt.=.) Tartja-e a kapcsolatot volt oktatóval: Igen 7.% Nem 7.% n=.6) Volt oktatóval a kapcsolat jellege: Szakmai 7.% Baráti 6.7% Egyéb jellegű 0.% n=67.7) Tartja-e a kapcsolatot volt évfolyamtársakkal/csoporttársakkal: Igen 88.6% Nem.% n= EvaSys kiértékelés Oldal

12 .8) Volt évfolyamtársakkal/csoporttársakkal a kapcsolat jellege: Szakmai.8% Baráti 9.9% n=0 Egyéb jellegű.%.9) Tartja-e kapcsolatot más hallgatókkal: Igen.7% Nem 6.% n=9.0) Más hallgatókkal a kapcsolat jellege: Szakmai 7.7% Baráti 8.% Egyéb jellegű 0% n=0.) Tartja-e a kapcsolatot a karrierirodával: Igen.6% Nem 97.% n=8.) Karrierirodával a kapcsolat jellege: Szakmai.7% Baráti 7.% Egyéb jellegű.% n=.) Tartja-e a kapcsolatot a Hallgatói Önkormányzattal: Igen.8% Nem 9.% n=8.) Hallgatói önkormányzattal a kapcsolat jellege: Szakmai 6.8% Baráti.% Egyéb jellegű 0.% n=9.) Tartja-e kapcsolatot öregdiák/alumni szervezettel: Igen.% Nem 9.6% n=7.6) Öregdiák/alumni szervezettel a kapcsolat jellege: Szakmai 0% Baráti.% Egyéb jellegű 6.% n=9.7) Egyéb szervezettel tartja a kapcsolatot? Igen.% Nem 9.7% n= EvaSys kiértékelés Oldal

13 .8) Ezzel a szervezettel a kapcsolat jellege: Szakmai.7% Baráti 7.% Egyéb jellegű.6% n=.0) Az Ön tudomása szerint működik-e az egyetemen/főiskolán öregdiák/alumni szervezet? Igen 7.% n= Nem 7.8%.) Tagja Ön az egyetemen/főiskolán működő öregdiák/alumni szervezetnek? Igen % n= Nem 96%. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Továbbképzés.) Mennyire tartotta fontosnak a diploma átvételekor saját továbbképzését? Nagyon n=97 átl.=. md= elt.=.) Diplomája megszerzése óta milyen továbbképzéseken vett részt? (Több választ is megjelölhet!) szakirányú továbbképzés 0.8% másoddiploma 6.9% posztgraduális képzés 0.% nyelvi képzés.% szakmai tanfolyam.9% önképzés.9% vállalati képzés/tréning 6% n=6.) Milyen továbbképzés(eke)t tervez még? (Több választ is megjelölhet!) szakirányú továbbképzés 6.% másoddiploma 6.7% posztgraduális 9.7% nyelvi képzés.% szakmai tanfolyam 0.9% önképzés.% vállalati képzés/tréning 0.9% n=6 6. EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Munkahely (a kérdőív kitöltésekor) 6.) Milyen álláskeresési stratégiát követett? a kiválasztott szakterületen minden munkáltatóhoz pályáztam.% kiválasztottam a cégeket, ahol esélyem volt 6.7% mindenhová pályáztam, ahol esélyem lehet.% egy cégre koncentráltam 8.9% n=80 átl.=.7 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

14 6.) Mely szempontok alapján választ munkahelyet? (Több választ is megjelölhet!) munkabér 7% béren kívüli juttatások.% változatosságot jelentő feladat.9% állandó kihívás 7.% barátságos légkör 0% rendszeres vállalati továbbképzés.7% a cég tevékenységi területe.7% szakmai fejlődési lehetőség 68.6% nyugodt munkatempó 0.6% külföldi kiutazások 0.6% függetlenség másoktól.9% n=6 6.) Hogyan helyezkedett el? újsághirdetés alapján.% munkaügyi központ segítségével.% tanulmányi szerződés alapján.% ismerősök segítségével.% online állásközvetítő, hirdetés alapján % egyetemi kapcsolat útján 8.8% állásbörzék segítségével.% diplomamunka konzultáció alapján.8% szakmai gyakorlat alapján 8.8% karrierirodán keresztül 0.% személyzeti tanácsadó cégek segítségével.8% n=7 átl.=.7 elt.=. 6.) Sikerült-e már az egyetem/főiskola évei alatt elhelyezkednie? igen.% nem.7% n= 6.) Ha nem, akkor hány hónap telt el az oklevél átvételét követően, amíg elhelyezkedett? kevesebb, mint egy 6.% - hónap 0.% -6 hónap.6% 7-9 hónap 6.6% 0- hónap.7% több, mint egy év 6.6% n= 6.6) A diploma megszerzése óta részesült-e munkanélküli segélyben? igen 0.8% nem 89.% n= EvaSys kiértékelés Oldal

15 6.7) Ha igen, hány alkalommal? alkalommal 88% n= alkalommal % vagy annál több alkalommal 8% 6.8) Ha igen, akkor összesen hány hónapig? - hónap 6% n= -6 hónap 0% 7-9 hónap % 0- hónap 8% 6-8 hónap % 6.9) Összhangban van-e a jelenlegi állása a végzettségével? Teljes mértékben n=0 átl.= md= elt.=. 6.0) Mennyire érezte a szükségét az egyetemen annak, hogy segítséget kapjon az elhelyezkedéséhez? Nagyon n= átl.= md= elt.=. 6.) Milyen formában várna segítséget az egyetemtől? (Több válasz is megjelölhet!) egyéni karriertervezés 7.% n=6 személyiségfejlesztő tréning 9% felkészítés az interjúra.% motivációs levél írás.8% cégelőadások, gyárlátogatások.% álláskeresést segítő kiadványok 6.% állásközvetítés.% próbainterjúk, szimulált AC-k.6% 6.) Milyen mértékben kapott segítséget az egyetemtől? Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=. tart.=00 6.) Mennyire valószínű, hogy a munkahelyén - éven belül kínálkozik szakmai/vezetői perspektíva az Ön számára? valószínű.% 6.%.6% 0.8% 7.9% Nagyon valószínű n=78 átl.=.6 md= elt.=. tart.=0 6.) Elégedett-e a jelenlegi munkahelyével? % 6.6%.%.% 6.8% Teljesen mértékben n=98 átl.=.9 md= elt.= tart.= 7. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Képzés területi blokk EvaSys kiértékelés Oldal

16 7.) Bölcsészettudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! egyetem, főiskola.% kutatóintézet, kutatóműhely.% közoktatási intézmény.% média területe.% könyvtár, levéltár, múzeum.% egyéb: multinacionális vállalat 6.% egyéb: hazai közép- és kisvállalat 6.% egyéb: állami intézmény 9.% egyéb: önkormányzati intézmény.% egyéb: non-profit szervezet (egyesület, alapítvány).% a fentiekbe nem sorolható egyéb munkahely-típus 6.% n= 7.) Társadalomtudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! közoktatási intézmény 8% szakmai tanácsadó intézet, cég % média területe % könyvtár, levéltár, múzeum % egyéb: multinacionális vállalat 8% egyéb: hazai közép- és kisvállalat % egyéb: állami intézmény 6% egyéb: önkormányzati intézmény % egyéb: non-profit szervezet (egyesület, alapítvány) % a fentiekbe nem sorolható egyéb munkahely-típus 6% n= 7.) Gazdaságtudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! egyetem, főiskola.8% pénzügyi területen: bank 7.7% pénzügyi területen: egyéb pénzintézet.9% pénzügyi területen: pénzügyi tanácsadó, könyvvizsgáló cég.8% pénzügyi területen: pénzügyi ágazaton belül egyéb cég, intézmény.8% nem a pénzügyi területen: multinacionális vállalat.% nem a pénzügyi területen: hazai nagyvállalat.% nem a pénzügyi területen: hazai közép- és kisvállalat 9.6% nem a pénzügyi területen: állami intézmény.% nem a pénzügyi területen: önkormányzati intézmény 7.7% nem a pénzügyi területen: non-profit szervezet (egyesület, alapítvány).8% nem a pénzügyi területen: egyéb 9.6% n= 7.9) GÉIK - Milyen területen tanult a karon? Műszaki 8.6% Informatikai 6.% n= EvaSys kiértékelés Oldal6

17 7.0) Informatikai képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! informatikai cég fejlesztő részlege.% n=9 ipari (termelő) vállalkozás, üzem.% önfoglalkoztató (pl. konkrét projektekben dolgozó informatikus).% egyéb.% 7.) Műszaki képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! egyetem, főiskola 7.9% n=67 kutatóintézet, kutatóműhely.% informatikai cég fejlesztő részlege.% ipari (termelő) vállalkozás, üzem 6.% közigazgatás.% non-profit szervezet (egyesület, alapítvány).% önfoglalkoztató (pl. konkrét projektekben dolgozó informatikus).% egyéb 0.% 7.) Jogi és igazgatási képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! egyetem, főiskola 7.% n=0 bíróság 7.% ügyvédi iroda.% közjegyzői iroda.% államigazgatás (központi közigazgatás, regionális, megyei szervezetek) 0% önkormányzati (megyei, települési) igazgatás % gazdálkodó szerv, cég, vállalat 0% civil szervezet.% egyéb.% 7.6) Orvos- és egészségtudományi képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! egyetem, főiskola 0% n=0 állami/önkormányzati kórház 0% állami/önkormányzati rendelőintézet, egyéb szakorvosi intézmény 0% egyéb 0% EvaSys kiértékelés Oldal7

18 7.8) Pedagógiai képzési terület Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahely-típusát jelölje be! állami, önkormányzati óvoda.6% n=9 állami, önkormányzati iskola.% egyéb.% 8. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Tanulmányok 8.) 8.) 8.) 8.) Mennyire voltak a szakmai tárgyak megalapozottak? Mennyire voltak a szakmai tárgyak gyakorlatorientáltak? Mennyire érzi hasznosnak az egyetemi tanulmányok melletti szakmai fejlődést elősegítő lehetőségeket (demonstrátori tevékenységek, szakmai-tanulmányi versenyek, gyakornokság, tréningek, stb.)? Mennyire érzi felhasználhatónak az egyetemen tanultakat a munka világában? 0.%.%.6%.%.% Teljes mértékben n= átl.=.9 md= elt.=0.9 tart.=8 0.% 6.9% 9.9% 7.%.% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.= tart.=7 8.% 9% 7.% 7% 8% Teljes mértékben n=00 átl.=. md= elt.=. tart.=.7%.9% 8%.6% 8.8% Teljes mértékben n=6 átl.=. md= elt.=0.9 tart.= 8.6) Jelölje a skálán milyennek látja szakmája erkölcsi presztízsét? Nincs megbecsülve 8.%.% 7.7% 7.9%.% Kiválóan elismert n= átl.=. md= elt.=. tart.=9 8.7) Jelölje a skálán milyennek látja szakmája anyagi presztízsét? Nincs megbecsülve % 9.% 6.8% 9.%.8% Kiválóan elismert n= átl.=.9 md= elt.= tart.=0 8.8) Milyen nyelvvizsgával rendelkezik? (Több választ is megjelölhet!) Alapfokú 9.% Középfokú, általános 0.8% Középfokú, szakmai 7.% Felsőfokú, általános 7.6% Felsőfokú, szakmai.7% n=6 8.9) Mennyire tartja megfelelőnek az idegen nyelvtudását? Teljes mértékben n=7 átl.=. md= elt.=. tart.= 8.0) Mennyire használja munkája során a nyelvtudását?.9% 0.6% 6.% 9.6% 8.8% Teljes mértékben n=8 átl.=.6 md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal8

19 8.) Véleménye szerint mi volt az egyetemi/főiskolai képzés legnagyobb erőssége? gyakorlatban jól használható ismereteket adott.% szakmai szemléletet és gondolkodásmódot adott.7% n= átl.= elt.=. erős elméleti alapokat adott 0.% a szakmai ismereteken túlmutató ismereteket adott.% a képzésnek nincs kiemelhető erőssége 6.% kommunikációs készségek.% emberi kapcsolatok.8% 8.) Véleménye szerint mi volt az egyetemi/főiskolai képzés legnagyobb hiányossága, gyengesége? nem korszerű és/vagy nem elégséges mértékű szakmai ismeretet tanítottak 8.% kevés vagy gyenge volt a szűken vett szakmai anyagokon túlmutató ismeretek közlése.% n=0 átl.=.9 elt.=. kevés volt a szakmai gyakorlati lehetőség.% alacsony szintű vagy nem elégséges nyelvtanulási lehetőség.% sok olyan ismeretet oktattak, amelyet a gyakorlatban nem tudok használni.9% a képzésnek nincs kiemelhető gyengesége.7% 8.) Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek az egyetem a szükségesnél? (Több választ is megjelölhet!) gazdasági.7% n=6 pszichológiai.% jog 9.7% kommunikáció.% társadalomismeret.9% idegen nyelv.% informatikai ismeretek 8.% kommunikációs készség.% prezentációs készség.% műszaki.8% logisztikai.% menedzsment.8% 8.) 8.) 8.6) Jelölje a skálán hogyan ítéli meg az intézmény presztízsét? Jelölje a skálán milyen volt Ön szerint az oktatók többségének szakmai felkészültsége? Jelölje a skálán mennyire tudták átadni tanárai az ismereteket a hallgatóknak? Nincs megbecsülve 0%.%.%.% % Kiválóan elismert n=6 átl.=.9 md= elt.=0.8 tart.=8 Felkészületlen 0%.% 9.% 8.% 8.% Kiválóan felkészült n= átl.=. md= elt.=0.7 tart.= 0.%.% 8.%.9%.8% Teljes mértékben n=8 átl.=.7 md= elt.=0.8 tart.=6 8.8) Részt vett-e az egyetemi/főiskolai évei alatt külföldi részképzésen? igen 7.8% n= nem 9.% EvaSys kiértékelés Oldal9

20 8.0) Ha igen, összesen milyen időtartamra? kevesebb, mint hónap.6% - hónap 0% -6 hónap 8.9% 0- hónap.6% n=8 9. KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Specifikus kérdések 9.) ÁJK - Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási BA esetén melyik szakirányon szerzett oklevelet? Munkaügyi szakirány 0% Társadalombiztosítási szakirány 00% n= 9.) ÁJK - Ismeri-e az Állam- és Jogtudományi Kar teljes (osztatlan, BA, MA, szakirányú továbbképzés) képzési kínálatát? Igen.% Nem 9% Részben.7% n= átl.=.9 elt.=0.9 9.) ÁJK - Igényli-e a képzési kínálatról szóló értesítést? Igen 7.6% Nem.% n= átl.=. elt.=0. 9.) ÁJK - Hány nyelvvizsgával rendelkezik? Egy 6.9% Kettő.% n=7 átl.=. elt.=0. 9.) ÁJK - Segítette-e a tanulmányai során szerzett speciális ismeretkör az elhelyezkedését? Igen 0% Nem 70% n=0 átl.=.7 elt.=0. 9.7) ÁJK - Ajánlaná-e a jogi/igazgatási képzést tapasztalatai alapján ismerőseinek? Igen 78% Nem % n= átl.=. elt.=0. 9.9) BTK - Milyen képzési területen szerezte a diplomáját karunkon? Bölcsésztudományi 8.% Társadalomtudományi.9% Pedagógia.8% n=6 átl.=. elt.= EvaSys kiértékelés Oldal0

21 9.0) BTK - Milyen képzési szinten szerezte diplomáját karunkon? Felsőfokú szakképzés.8% Alapszak.8% n=6 átl.=.9 elt.=0.9 Tanári mesterszak.8% Egyetemi 8.% Főiskola 8.% 9.) 9.) BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar képzési kínálatával? BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar oktatóinak szakmai felkészültségével?.8%.8% 8.9%.%.% Teljes mértékben n=6 átl.=.6 md= elt.=0.8 0%.8% 8.% 6.9% % Teljes mértékben n=6 átl.=. md= elt.=0.7 9.) BTK - Hallgatott-e kurzusokat a Bölcsészettudományi Kar más szakos oktatóitól is? Igen 0% Nem 0% n=6 átl.=. elt.=0. 9.) BTK - Ha válasza igen, akkor jelölje meg, milyen formában! (Több választ is megjelölhet!) Minor 0% n=7 Szakirány.9% Specializáció.9% Nem szakterületi képzés % Értelmiségképző.7% Egyéb.7% 9.) BTK - Ajánlaná-e a Bölcsészettudományi Kar képzéseit a felvételizni szándékozó ismerőseinek is? Igen 88.6% Nem.% n= átl.=. elt.=0. 9.6) BTK - Megfelelőnek tartja-e az Ön által végzett szakon az előadások és gyakorlatok arányát? Igen, megfelelő 8.% Nem, több előadásra lenne szükség.9% n= átl.=. elt.= Nem, több gyakorlatra lenne szükség 8.8% 9.7) BTK - Elegendőnek tartja-e az Ön által végzett képzésben az idegen nyelven folyó előadások, szemináriumok számát? Igen, megfelelő.% Nem, több idegen nyelvű előadásra lenne szükség.% n= átl.=. elt.=0.8 Nem, több idegen nyelvű gyakorlatra lenne szükség 7.% 9.8) BTK - Segítette-e tanulmányai ügyintézésében a Miskolci Egyetemen kizárólag a Bölcsészettudományi Karon működő Hallgatói Információs Központ? 9.% 0.6% 7.6% 0.6%.8% Teljes mértékben n= átl.=.6 md=. elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

22 9.9) BTK - Bölcsésztudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) egyetem, főiskola 8.% kutatóintézet, kutatóműhely.% n= átl.=6. elt.= állami, önkormányzati iskola 8.% magániskola.% egyházi iskola 8.% speciális iskola.% nevelési tanácsadó, családsegítő, támogató szolgálat.% 9.0) BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: multinacionális vállalat.% hazai nagyvállalat 7.7% hazai közép- és kisvállalat.% állami intézmény.% önkormányzati intézmény.% n= átl.=. elt.=. 9.) BTK - Társadalomtudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) egyetem, főiskola.% közoktatási intézmény 6.% n=8 átl.=. elt.=. média területe.% könyvtár, levéltár, múzeum.% 9.) BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: multinacionális vállalat 0.8% hazai nagyvállalat 7.7% hazai közép- és kisvállalat.% állami intézmény.% önkormányzati intézmény.% n= átl.=. elt.=.8 non-profit szervezet (egyesület, alapítvány) 7.7% 9.) BTK - Pedagógiai képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) közoktatási intézmény 8.8% könyvtár, levéltár, múzeum 9.% n= átl.=.8 elt.=.9 fordító iroda vagy tolmácsolást végző cég 9.% EvaSys kiértékelés Oldal

23 9.) CTFK - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek az egyetem a szükségesnél? (Több választ is megjelölhet!) Anyanyelv és irodalom.% n=7 Életvitel és gyakorlati ismeretek.% Ének-zene 0% Idegen nyelv.6% Környezetismeret 0.6% Matematika 0% Informatika.% Pedagógia.% Pszichológia 0.6% Társadalomismeret 0.6% Természetismeret 0% Testnevelés és sport.7% Vizuális nevelés.7% 9.) CTFK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik vagy dolgozott utoljára? (Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkoztató, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!) állami, önkormányzati óvoda 0% egyéb 0% n=0 átl.=9 elt.=. 9.7) GTK - Igényel-e a képzési lehetőségekről tájékoztatást? Igen 7.% Nem.6% n=7 9.8) GTK - A diploma megszerzése óta tart-e kapcsolatot a karral? Igen 7.% Nem 8.% n=7 9.9) GTK - Ha igen, akkor milyen módo(ko)n? Több választ is megjelölhet. Szakértői tevékenység 0% n=7 Szakmai gyakorlati hely biztosítás 0.6% Szakmai konferencia.7% Vendégelőadások tartása 0% PhD képzés kapcsán.% Szakdolgozat bírálat.% 9.0) GTK - Ön szerint mi a kar erőssége? (Több választ is megjelölhet!) Megszerzett diploma presztízse.6% n=7 Felkészült oktatók 0.9% Kapcsolatépítési lehetőség 9.% Korszerű elméleti és módszertani megalapozás 0.% Problémamegoldási készség fejlesztése 9.% Nemzetközi mobilitás.% EvaSys kiértékelés Oldal

24 9.) GTK - Ön szerint mi az kar gyengesége? (Több választ is megjelölhet!) Gyakorlatközi ismeretek hiánya.% n=7 Szakmai gyakorlati lehetőségek hiánya 0% Nem megfelelő nyelvi képzés 8.6% Elavult elméleti ismeretek.% 9.) 9.) 9.) 9.) 9.6) 9.7) 9.8) 9.9) 9.0) 9.) GTK - Mennyire segítették a munkahelyhez jutását az alábbi tényezők? GTK - Szakirány/modul választás GTK - Oklevél minősítése GTK - Idegen nyelvi tudás GTK - Szakmai kommunikációs képesség GTK - Tehetséggondozás - TDK GTK - Tehetséggondozás - demonstrátorság GTK - Szakmai verseny GTK - Erasmus GTK - Tanszéki/ Kari elhelyezkedés támogató tevékenységek GTK - Megfelelő szakmai gyakorlati helyválasztás 0.% 6.% 6.% 0.6% 6.% Teljes mértékben n=9 átl.=. md= elt.=. tart.=.6%.% %.%.8% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=. tart.= 6.%.%.% 6.% 0.% Teljes mértékben n=9 átl.=.9 md= elt.=. tart.=7.9%.8%.7% 0.% 9.% Teljes mértékben n= átl.=.7 md= elt.=0.9 tart.= 67.% 8.6%.% 7%.7% Teljes mértékben n= átl.=.6 md= elt.=. tart.= 7.% 6.7%.8%.%.8% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.= tart.= 7.%.% 9.%.%.% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=0.9 tart.= 8.% 0%.% 0% % Teljes mértékben n=0 átl.=. md= elt.=0.9 tart.=6 8.% 8.6% % 7%.% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.=. tart.=.%.%.6%.%.% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=. tart.= EvaSys kiértékelés Oldal

25 9.) GÉIK - Informatika - Az alábbi munkakörök közül melyik áll legközelebb jelenlegi/legutóbbi munkaköréhez? Programozó 7.% Tesztelő 8.% n= átl.=.8 elt.=. Rendszerszervező 8.% Rendszergazda 9.% Felsőoktatás 9.% Egyéb 8.% 9.) 9.) GÉIK - Informatika - Mennyiben segítették az elméleti tárgyak a szakma elsajátítását? GÉIK - Informatika - Mi a véleménye az átlagos heti óraszám mennyiségéről? 0% 0% 7.% 7.7% 0% Teljes mértékben n= átl.=.7 md= elt.=0. 0% 0% 8.8% 8.% 0% Kevés volt Sok volt n= átl.=. md= elt.=0. 9.) GÉIK - Informatika - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet a képzés? (Több választ is megjelölhet!) alaptárgyi, elméleti 0% n=8 szakmai általános 0.% szakirányú, elméleti.% szakirányú, gyakorlati.9% gazdasági, jogi 0.% idegen nyelv.% nincs ilyen 0% 9.6) GÉIK - Informatika - Ha szakmai tárgy(ak)ból érez hiányt, akkor ez milyen terület(ek)hez kapcsolható? (Több választ is megjelölhet!) programozás (alap és OOP).% n=8 operációs rendszerek 0% hálózatok 0.% matematikai alapok 0% gazdasági alapok.6% pénzügyi ismeretek 0.% Web-programozás.% adatbázis kezelés 0% információ, dokumentum kezelés.% csoportmunka támogató eszközök.% szoftverfejlesztés.% vállalati információs rendszerek.% 9.7) GÉIK - Informatika - Vett-e részt munkáltatója által szervezett munkahelyi tréningen? Igen 90% Nem 0% n=0 átl.=. elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

26 9.8) Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll GÉIK - Informatika - Amennyiben szűkebb szakterületén speciális ismeretekre is szert tett, akkor részt tudna-e vállalni ezen ismeretek oktatásában? Igen 6.6% Nem 6.% n= átl.=. elt.=0. 9.9) GÉIK - Informatika - Hajlandó lenne-e a kar támogatására? (Több választ is megjelölhet!) Tudástranszferrel.% n=8 Alapítványon keresztül 0.% Eszközkorszerűsítés területén 0% Szakmai gyakorlati hely biztosításával.% Szakdolgozat/diplomaterv bírálatával és konzultálásával.% Egyéb 0.% Nem támogatnám.% 9.0) GÉIK - Informatika - Megfelelőnek tartja-e az évfolyamtalálkozók jelenlegi rendszerét? 0%.%.%.% 0% Teljes mértékben n=9 átl.= md= elt.=0.9 tart.= 9.) GÉIK - Informatika - Igényt tartana-e rendszeres tájékoztatásra a kari eseményekről? Igen 6.6% Nem 6.% n= átl.=. elt.=0. 9.) 9.) 9.) GÉIK - Informatika - Figyelembe véve eddigi életútját és munkatapasztalatait, ma is jó döntésnek tartja-e szakválasztását? GÉIK - Műszaki - Mennyiben segítették az elméleti tárgyak a szakmai elsajátítást? GÉIK - Műszaki - Mi a véleménye az átlagos heti óraszám mennyiségéről? 0% 9.% 8.% 8.%.% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=. % % 8% 6% % Teljes mértékben n=0 átl.=.6 md= elt.=0.8 tart.= Kevés volt.% 0.% 66.7% 8.% 0.% Sok volt n=8 átl.=. md= elt.=0.9 tart.= 9.) GÉIK - Műszaki - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet a képzés? (Több választ is megjelölhet!) alaptárgyi, elméleti 0% n=6 szakmai általános.% szakirányú, elméleti.% szakirányú, gyakorlati 7.% gazdasági, jogi.8% idegen nyelv.9% nincs ilyen.7% EvaSys kiértékelés Oldal6

27 9.6) Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll GÉIK - Műszaki - Ha szakmai tárgy(ak)ból érez hiányt, akkor ez milyen terület(ek)hez kapcsolható? (Több választ is megjelölhet!) anyagtudomány, anyagtechnológia.% n=6 áramlástechnikai gépek 0.9% automatizálási ismeretek 6.% gépszerkezettani ismeretek.% gyártástechnológia.7% logisztikai ismeretek.7% mechatronikai ismeretek % méréstechnikai ismeretek.8% minőségbiztosítás % telekommunikációs ismeretek 0.9% tervezési ismeretek 0.6% tervezőrendszerek ismerete 8.% üzemeltetési ismeretek.% vegyipari ismeretek.% villamossági és elektronikai ismeretek.% 9.7) GÉIK - Műszaki - Részt vett-e munkáltatója által szervezett munkahelyi tréningen? Igen 78.% Nem.6% n= átl.=. elt.=0. 9.8) GÉIK - Műszaki - Amennyiben szűkebb szakterületén speciális ismeretekre is szert tett, akkor részt tudna-e vállalni ezen ismeretek oktatásában? Igen 9% Nem % n= átl.=. elt.=0. 9.9) GÉIK - Műszaki - Hajlandó lenne-e a kar támogatására? (Több választ is megjelölhet!) Tudástranszferrel 6.6% n=6 Alapítványon keresztül.% Eszközkorszerűsítés területén 0.% Szakmai gyakorlati hely biztosításával.9% Szakdolgozat/diplomaterv bírálatával és konzultálásával 8% Egyéb.% Nem támogatnám % 9.60) GÉIK - Műszaki - Megfelelőnek tartja-e a az évfolyamtalálkozók jelenlegi rendszerét? 0.8% 8.% 9.% % 6.7% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=. tart.=8 9.6) GÉIK - Műszaki - Igényt tartana-e rendszeres tájékoztatásra a kari eseményekről? Igen 6.% Nem 6.% n= átl.=. elt.=0. 9.6) GÉIK - Műszaki - Figyelembe véve eddigi életútját és munkatapasztalatait, ma is jó döntésnek tartja- e szakválasztását?.9% 0%.%.% 6.% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal7

28 9.6) 9.6) EK - Mennyire érzi hasznosnak az előadásokhoz kapcsolódó gyakorlatok tapasztalatait? EK - Mennyire érzi hasznosnak a képzés során a kötelező szakmai gyakorlatokon szerzett tapasztalatokat? 0% 0% 0% 60% 0% Teljes mértékben n=0 átl.=. md= elt.=0. 0% 0% 0% 0% 70% Teljes mértékben n=0 átl.=.7 md= elt.=0. 9.6) EK - A diploma megszerzése óta tart-e a karral kapcsolatot? (Több választ is megjelölhet!) Hozzájárultam a kar képzéseinek népszerűsítéséhez 0% n=7 Vezettem a hallgatók szakmai gyakorlatát 0% Részt vettem a karral közösen különböző projektekben 0% Részt vettem a kar oktatóival közösen szakmai, tudományos rendezvényeken (közös előadás, publikáció...) Anyagilag támogattam a kart 0% Nem tartom a kapcsolatot a karral.% 0% 9.66) EK - Részt vett a kar által szervezett kreditpontszerző továbbképzésekben? Igen 0% Nem 00% n=0 átl.= elt.=0 9.67) EK - Részt vett-e a kar által szervezett szakirányú továbbképzésekben? Igen 0% Nem 00% n=0 átl.= elt.=0 9.68) 9.69) EK - A képzés hozzájárul-e hivatástudatának erősítéséhez? EK - Mennyire tartja összeegyeztethetőnek szakmai karrierjét családi szerepeivel? 0% 0% 0% 66.7%.% Teljes mértékben n=9 átl.=. md= elt.=0. tart.= 0% 0% 0% 0% 0% Teljes mértékben n=0 átl.=. md=. elt.= ) EK - Kíván-e pályát módosítani? Igen 0% Nem 90% n=0 átl.=.9 elt.=0. 9.7) EK - Van-e visszajelzés munkájának színvonaláról a betegelégedettségi felmérések/gondozottak véleménye alapján? Van 70% Nincs 0% n=0 átl.=. elt.=0. 9.7) MAK - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek a Kar? (Egy választ jelölhet meg!) Természettudományi.% n=7 Műszaki ismeretek 7.% Szakirányos.% Mindháromból 0% EvaSys kiértékelés Oldal8

29 9.7) Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll MAK - A természettudományos alapok közül melyik területen tartja a munkába állás szempontjából hiányosnak az egyetemi ismereteket? (Több választ is megjelölhet!) Matematika 0% n=69 Fizika 0% Kémia 0.6% 9.7) MAK - Az esetleges hiányos természettudományi ismeretszerzésnek mi az oka? (Több választ is megjelölhet!) kevés óraszám 0% n=69 rossz oktatási színvonal 0% túl sok helyettesítés 0% követhetetlen vagy irreleváns tematika 0.6% 9.7) MAK - A műszaki tudományos alapok közül melyik területen tapasztalta a munkába állás szempontjából hiányosnak az egyetemi ismereteket? (Több választ is megjelölhet!) Anyagszerkezettan 0% n=7 Automatika 0.6% Energetika 0% Elektronika 0% Fémelőállítás/tisztítás 0% Fémtan 0.6% Kerámiatan 0.6% Géptan.% Polimertan 0% Szerkezetvizsgálat 0% 9.76) MAK - Az esetleges hiányos műszaki alaptudomány ismeretszerzésnek mi az oka? (Több választ is megjelölhet!) kevés óraszám.7% n=7 rossz oktatási színvonal.% túl sok helyettesítés 0% követhetetlen vagy irreleváns tematika.% 9.77) MAK - Az esetleges hiányos szakirányos ismeretszerzésnek mi az oka? (Több választ is megjelölhet!) kevés óraszám.% n=70 rossz oktatási színvonal 0% túl sok helyettesítés 0% követhetetlen vagy irreleváns tematika 0% 9.78) 9.79) MAK - Értékelje saját szakirányain és kiegészítő szakirányain kapott és a munkájához szükséges elméleti ismereteket! Fémelőállítás Öntészet 6.7% 6.7% 0% 0% 6.7% Teljes mértékben n=6 átl.=. md= elt.=. tart.= 6.7% 6.7% 0%.%.% Teljes mértékben n=6 átl.=. md= elt.=.6 tart.= EvaSys kiértékelés Oldal9

30 9.80) 9.8) 9.8) 9.8) 9.8) 9.8) 9.86) 9.87) 9.88) 9.89) 9.90) 9.9) 9.9) Képlékenyalakítás Hőkezelés Polimertechnológia Kerámia és szilikáttchnológia Hőenergia-gazdálkodás Nanotechnológia Vegyipari technológia Felülettechnológia Anyagvizsgálat Hulladékgazdálkodás Környezetvédelem Minőségirányítás Anyaginformatika 0% 0% 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=.6 md= elt.=.7 tart.= 0% 0% 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=.6 md= elt.=.7 tart.= 7% % 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=0. tart.= 7% % 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=0. tart.= 60% 0% 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=.9 tart.= 7% % 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=0. tart.= 0% 0% 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=.7 tart.= 0% 0% 0% 60% 0% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.=.6 tart.= 0% 0% 0% 60% 0% Teljes mértékben n= átl.=.6 md= elt.=. tart.= 0% 0% 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=. tart.=.% 6.7% 0%.% 6.7% Teljes mértékben n=6 átl.=.8 md= elt.=.7 tart.= 0% 0% 60% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.=. tart.= 0% % 0% % 0% Teljes mértékben n= átl.= md=. elt.=. tart.= EvaSys kiértékelés Oldal0

31 9.9) 9.9) Anyag- és szerkezetdiagnosztika Ipari marketing menedzsment 7% 0% 0% % 0% Teljes mértékben n= átl.=.8 md= elt.=. tart.= 7% % 0% 0% 0% Teljes mértékben n= átl.=. md= elt.=0. tart.= 9.9) MAK - Mely műszaki alapismereti és szakirányos területeken ragadta meg az előadás formája vagy az előadott anyag minősége az érdeklődést annyira, hogy ez befolyásolja a szakmai orientációját? (Több választ is megjelölhet!) Anyagszerkezettan.% n=7 Fémtan.% Szerkezetvizsgálat 0% Fémelőállítás/tisztítás 0.6% Polimertan 0.6% Kerámiatan 0.6% Energetika 0% Géptan 0.6% Elektrotechnika 0.6% Automatika 0.6% Öntészet.7% Képlékeny alakítás.7% Hőkezelés.% Polimertechnológia 0% Kerámia és szilikáttechnológia 0.6% Hőenergia gazdálkodás 0% Nanotechnológia 0% Vegyipari technológia 0.6% 9.96) 9.97) 9.98) 9.99) 9.00) MAK - Mennyire segítették a munkahelyhez jutását az alábbi tényezők? Műszaki alapismeretek Szakirányos ismeretek Oklevél minősítése Nyelvtudás Szakirányos végzettség 0% 0% % 0% % Teljes mértékben n=8 átl.= md= elt.=0.8.% 0% 0% 6.% % Teljes mértékben n=8 átl.=.9 md= elt.=..% 0% 0% 7.% 0% Teljes mértékben n=8 átl.=. md=. elt.=. 0% 0%.% % 6.% Teljes mértékben n=8 átl.=. md= elt.=0.8.% 0%.% 0% % Teljes mértékben n=8 átl.=.8 md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

32 9.0) 9.0) 9.0) 9.0) 9.0) 9.06) 9.07) 9.08) 9.09) 9.0) 9.) 9.) 9.) Kommunikációs készség Egyéb (jogi, gazdasági,...) ismeretek TDK tevékenység Tanszéki/Kari ajánlások Baráti/rokoni kapcsolatok MAK - Mennyire segítenek az alábbi személyes jellemzők a munkahelyi érvényesülésben? Természettudományos ismeretek Műszaki alapismeretek Szakirányos ismeretek Egyéb (jogi, gazdasági,... ) ismeretek Nyelvtudás Kommunikációs készségek TDK tapasztalatok Kari együttműködés fenntartása 0% 0% 8.6% 7.%.% Teljes mértékben n=7 átl.=.9 md= elt.=0.7 tart.= 7.%.% 7.%.% 0% Teljes mértékben n=8 átl.=. md=. elt.=. 7.% 7.% 0% 0% % Teljes mértékben n=8 átl.=. md= elt.=.7 7.%.%.%.% % Teljes mértékben n=8 átl.=.8 md=. elt.=.8 6.% % 0%.% 0% Teljes mértékben n=8 átl.=.6 md= elt.=. 0%.%.% 8.6%.9% Teljes mértékben n=7 átl.= md= elt.=. tart.= 0% 0% 0% 6.% 7.% Teljes mértékben n=8 átl.=. md= elt.=0..% 0%.% 7.% 7.% Teljes mértékben n=8 átl.=.9 md= elt.=. 8.6% 8.6%.%.%.% Teljes mértékben n=7 átl.=.6 md= elt.=. tart.= 0% 0% 0%.% 87.% Teljes mértékben n=8 átl.=.9 md= elt.=0. 0% 0%.% 7.% 0% Teljes mértékben n=8 átl.=. md=. elt.=0.7 7.% %.% 0% % Teljes mértékben n=8 átl.=. md= elt.=.7 7.% % 0% %.% Teljes mértékben n=8 átl.=. md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

33 9.) Baráti/rokoni kapcsolatok 7.%.%.% 0% 0% Teljes mértékben n=7 átl.=. md= elt.=0.8 tart.= 9.) MFK - Milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek a Kar? (Több választ is megjelölhet!) Természettudomány.% n=7 Műszaki ismeretek.% Szakirányos ismeretek.% 9.6) MFK - Ön szerint mi a kar erőssége? (Több választ is megjelölhet!) Megszerzett diploma presztízse.% n=7 Felkészült oktatók.% Kapcsolatépítési lehetőség.7% Korszerű elméleti és módszertani megalapozás 0% Problémamegoldási készség fejlesztése 0.6% Nemzetközi mobilitás 0.6% 9.7) 9.8) MFK - Mennyiben segítették az elméleti tárgyak a szakma elsajátítását? MFK - Figyelembe véve eddigi életútját és munkatapasztalatait, ma is jó döntésnek tartja-e szakválasztását? 0% 8.6%.9% 8.6% 0% Teljes mértékben n=7 átl.= md= elt.=0.8 tart.=.%.%.%.%.% Teljes mértékben n=9 átl.=. md= elt.=.7 Köszönjük, hogy válaszaival segítette intézményünk fejlődését! EvaSys kiértékelés Oldal

34 Kettős skálás profilvonal Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll Jelölje a skálán milyennek látja szakmája erkölcsi presztízsét? Mennyire tartja megfelelőnek az idegen nyelvtudását? Nincs megbecsülve Kiválóan elismert Teljes mértékben Kiválóan elismert Nincs megbecsülve Teljes mértékben n= elt.= n= elt.=. Jelölje a skálán milyen volt Ön szerint az oktatók többségének szakmai felkészültsége? Felkészületlen Teljes mértékben - 0 Kiválóan felkészült n=7 elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

35 Hozzászólások jelentése Jelentéskészítő - ME - MBI, végzett hallgatói felmérés 007 visszaáll. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Kérdőív ismertető és személyes adatok.) Mi a település neve? Abony Anarcs Arnót ( előfordulás) BALKÁNY Balkány Beregszász Besenyszög Bodrogkeresztúr Boldva Budapest ( előfordulás) Budapest, XIX. ker. (Kispest) Bátonyterenye ( előfordulás) Bódvaszilas Bükkábrány Cserépfalu Csíkszereda Debrecen ( előfordulás) Derecske Dövény Edelény ( előfordulás) Eger ( előfordulás) Encs ( előfordulás) Feldebrõ Felsõdobsza Forró Fábiábháza Fényeslitke Füzesabony Füzérkajata Gyál Gödöllõ Görbeháza Hajdúnánás Halmaj ( előfordulás) Jászberény EvaSys kiértékelés Oldal

36 Karancslapujtõ Karcag Kassa Kazincbarcika ( előfordulás) Kerecsend Kurityán Kömlõ Megyaszó Mezõcsát Mezõkeresztes Mezõkövesd Miskolc (9 előfordulás) Mucsony Mád Mályi Mándok Mátraderecske Mátészalka Méra NYÍREGYHÁZA Nagycsécs Nemesbikk Nyírbátor Nyíregyháza (8 előfordulás) Nyírtelek Nábrád Nádudvar ( előfordulás) Nógrádkövesd Onga Orosháza Oroszlany Polgár ( előfordulás) Putnok Recsk Romhány Répcelak Sajóbábony Sajólád Sajónémeti EvaSys kiértékelés Oldal6

37 Sajópálfala Sajószentpéter (7 előfordulás) Sajószentpéter Dusnokpuszta Sajószentpéter-Dusnok Sajóvámos Salgótarján ( előfordulás) Szajol Szakáld Szalonna Szarvas Szentmártonkáta Szerencs ( előfordulás) Szikszó Szolnok Szomolya Szuhakálló Székesfehérvár Sárospatak ( előfordulás) Sátoraljaújhely ( előfordulás) Tarnaszentmiklós Tenk Tibolddaróc Tiszabecs Tiszafüred Tiszakeszi Tiszaroff Tiszaszalka Tiszavalk Tiszaújváros (7 előfordulás) Tolcsva Tura Tótkomlós Vésztõ Zalaegerszeg Zsurk Záhony mezõcsát miskolc ( előfordulás) szolnok EvaSys kiértékelés Oldal7

38 szárliget sátoraljaújhely tokod záhony Érsekvadkert ÓSajólád Ózd. DPR ADATSZOLGÁLTATÁS - Állandó munkahelyre vonatkozó kérdések.) Amennyiben az előző kérdésnél az "Egyéb" választ jelölte meg, kérjük, adja meg, mi ez az ágazat? Autoipar Autóipar (6 előfordulás) Elektronikai ipar Elektronikai mérõ eszközök gyártása Ellenõrzés Fejlesztés Gyártás Gyógyszeripar (gyógyászati segédeszköz gyártás) GÉPIPAR (ez a válaszlehetõség miért nem szerepelt?!) Gépgyártás Hûtõgépgyártás IRM IT ( előfordulás) Igazságügy Informatika ( előfordulás) Informatikai Innováció Kutatás Fejlesztés Jog Jog és igazgatás Karbantartás, közlekedés Könnyûipar Könyvvizsgálat Közigazgtaás Közlekedés Közösségi közlekedés Logisztika Minõségbiztosítás - fémipar Motorfejlesztés tervezés Olajipar EvaSys kiértékelés Oldal8

39 Projektmenedzsment Reklám, marketing, promóció Rendészeti igazgatás Számviteli szolgáltatás Telekommunikáció Vasúti teherjármûvek Vegyipar ( előfordulás) Vegyipari berendezés gyártás biztosítás elektrontechnikai gazdasági tanácsadás, pályázatírás gépgyártás igazságügy ( előfordulás) ipar jog ( előfordulás) jogi képviselet (különbözõ területeken mûködõ cégek, magánszemélyek) jogi szolgáltatás közigazgatás közlekedésszervezés közösségi közlekedés, személyszállítás magán-egészségügy munkaügy média nyomdaipar polgári jog stratégiai tanácsadás személyszállítás ( előfordulás) szoftverfejlesztés szórakoztató elektronika telekommunikáció ( előfordulás) termelés, gyártás vegyipar ( előfordulás) védõnõi szolgálat ügyvédjelölt.6) Kérjük, amennyiben az előző kérdésnél az "Egyéb" választ jelölte meg, adja meg, mi ez a cégforma: ---- Bank Holding Company Egyházi oktatási intézmény Egyházi-állami oktatási intézmény EvaSys kiértékelés Oldal9

40 Fióktelep Kft. Kistérségi Társulás Megyei Nonprofit Kft. Takarékszövetkezet Többcélú Kistérségi Társulás, költségvetési szerv egyesület felsõoktatás for profit és non profit társulás középiskola Ügyvédi iroda ( előfordulás) ügyvédi iroda ( előfordulás).0) Melyik településen van a jelenlegi /utolsó munkahelye? Több telephely esetén a munkavégzés konkrét helyszínét adja meg! Ha egyéni vállalkozóként, vagy távmunkában dolgozik, akkor azt a települést említse, ahol a munkavégzés jelentős része folyik! Alsózsolca Aszód Budapest (6 előfordulás) Budaörs Bõcs Coesfeld, Németország Debrecen (6 előfordulás) Dunaharaszti Edelény Eger ( előfordulás) Encs ( előfordulás) Erdõtelek Esztergom ( előfordulás) Etyek Felsõdobsza Felsõzsolca Gyõr Hajdúdorog Hajdúnánás Karancskeszi Karcag Kazincbarcika (6 előfordulás) Kecskemét ( előfordulás) Kisvárda EvaSys kiértékelés Oldal0

GTK - 2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GTK - 2009-ben abszolvált. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% GTK - 2009-ben abszolvált Válaszadók száma = 27 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5

Részletesebben

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40% Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 5% 1 20% 2 40% 3 30% 4 5% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

Tisztelt Végzett Hallgatónk!

Tisztelt Végzett Hallgatónk! Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat.

Részletesebben

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610 Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79 DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 0 () Válaszadók száma = 79 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr

Részletesebben

2. Tanulmányok. EvaSys VÉGZETT HALLGATÓI KÉRDŐÍV - 2009. Minőségbiztosítási Iroda - Diák Iroda

2. Tanulmányok. EvaSys VÉGZETT HALLGATÓI KÉRDŐÍV - 2009. Minőségbiztosítási Iroda - Diák Iroda Minőségbiztosítási Iroda - Diák Iroda 2008-ban végzettek Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási

Részletesebben

CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - éve CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - éve Válaszadók száma = Általános indikátorok Globális index - + átl.=,7,7 - + KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Tanulmányok - + KARI ADATSZOLGÁLTATÁS

Részletesebben

BBZI_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

BBZI_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% BBZI_Provizorg_2009 Válaszadók száma = 15 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb

Részletesebben

CTFK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 35. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

CTFK_Provizorg_2009. Válaszadók száma = 35. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% CTFK_Provizorg_2009 Válaszadók száma = 35 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 3 0% 4 Hisztogram 25% 5 Jobb

Részletesebben

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az informatikai és a műszaki képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás

Részletesebben

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, 2009.10.01-től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex) Nyelvvizsga szótár Korábbi elnevezés alapfokú (A vagy B vagy C típusú) középfokú (A vagy B vagy C típusú) felsőfokú (A vagy B vagy C típusú) egynyelvű vagy kétnyelvű általános szakmai vagy szaknyelvi Új

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Dr. Dux László Felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár Nemzeti Erőforrás Minisztérium 2010. július 23. 30,3% Nem nyert felvételt Felvételt nyert 69,7% Összes

Részletesebben

Az intézményválasztás motivációi

Az intézményválasztás motivációi NYME 900 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u... Az intézményválasztás motivációi Felmérési eredmények kiértékelése - Apáczai Csere János Kar 0 Ez az összesítés a/az Apáczai Csere János Kar 0 elsőseinek körében

Részletesebben

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Dr. Manherz Károly felsőoktatási és tudományos szakállamtitkár Oktatási és Kulturális Minisztérium 2009. július 24. Nem nyert felvételt 26% Felvételt nyert 74%

Részletesebben

TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL

TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL TÁMOP 4.1.3 I. KÖZÖS KÉRDŐÍVMODUL Intézményi fejléc (neve stb.) és arculat: az intézmény adja meg! I.1/a. Hogyan kapcsolódik ehhez az intézményhez? LÉNYEGES SZŰRŐ KÉRDÉS! Ha a válasz 1 HALLGATÓI ÉS VÉGZETT

Részletesebben

Dunaújvárosi Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő

Dunaújvárosi Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő Dunaújvárosi Főiskola Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkező hallgatók aránya 19,9% Esetszám: 1173 Válaszadási ráta: 45,6% Hallgatók nyelvismerete - Az adott nyelvet legalább

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.

Részletesebben

A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE

A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE TÁMOP 4.1.3 Dr. Kabai Imre A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE A 2010 tavaszán készülő egységes DPR aktív hallgatói output adatfájl készülhet: 1. sztenderd EvaSys

Részletesebben

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai

Részletesebben

EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

Hitéleti. Kapacitás min. < max.

Hitéleti. Kapacitás min. < max. Hitéleti AOF Mester Saját vizsgák Vizsgaidőpontok PTE F58544 PTE KPVK NTÉZMÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 7100 Szekszárd, Rákóczi u. 1. Telefon: (74) 528 300 Fax: (74) 528 301 FELVÉTELVEL KAPCSOLATOS EGYÉB ELÉRHETŐSÉG:

Részletesebben

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk!

PÉLDA PÉLDA 1. AZ ELVÉGZETT KÉPZÉS. Tisztelt Végzett Hallgatónk! MISKOLCI EGYETEM Minőségbiztosítási Iroda Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében

Részletesebben

A Diplomás Pályakövetési Rendszer eredményei 2013. Gyorsjelentés

A Diplomás Pályakövetési Rendszer eredményei 2013. Gyorsjelentés A Diplomás Pályakövetési Rendszer eredményei 2013 Gyorsjelentés Educatio Nonprofit Kft Felsőoktatási Osztály 2014 március Készítette: Veroszta Zsuzsanna A 2013-as DPR kutatási szakasz főbb adatai A Diplomás

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre. Internetes kiadás Nyíregyházi Főiskola Intézményi Tájékoztató a 2005-2006. tanévre Internetes kiadás Könyv CD melléklet Tartalom Rektori köszöntő Hogyan használja ezt a CD-t? Tanácsok az Acrobat Reader használatához Tanulmányi

Részletesebben

Frissdiplomások 2012

Frissdiplomások 2012 Frissdiplomások 2012 Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a 2007-ben, 2009- ben illetve 2011-ben végzettek körében Módszertani összefoglaló Készítette: Veroszta Zsuzsanna PhD 2013 március

Részletesebben

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis

Részletesebben

Személyesen, hatékonyan, célzottan! 2014. március 12-13. 2014. október 15-16. www.allasborze.bme.hu

Személyesen, hatékonyan, célzottan! 2014. március 12-13. 2014. október 15-16. www.allasborze.bme.hu Személyesen, hatékonyan, célzottan! 2014. március 12-13. 2014. október 15-16. www.allasborze.bme.hu Műegyetemi Állásbörze hazánk legnagyobb állásbörzéje Vegyen részt kiállítóként a Műegyetemi Állásbörzén,

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK NYF-BTMK FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK Tagozat Irány-száma Gazdasági idegen nyelvű menedzser N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Idegennyelvi kommunikátor N 1 < 10 100 000 Bármelyik két érettségi Moderátor

Részletesebben

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei Válassza ki a listából a megtekinteni kívánt szakot, szakpárt. Ha a szakpárt nem találja, keresse fordított sorrendben is. Jelmagyarázat: Képzési

Részletesebben

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2010. Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2010. Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_végzettek_NK_0_abszolutorium 00. Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony

Részletesebben

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe Kiskunmajsa Város Önkormányzatának potenciális partnerei Helyi vállalkozások Kiskunmajsa Város Önkormányzata számára a lehetséges vállalati partnerek feltérképezéséhez

Részletesebben

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai Frissdiplomások a munkaerőpiacon műhelykonferencia Pécsi Tudományegyetem 2012. október 25. Veroszta Zsuzsanna Educatio Nonprofit Kft.

Részletesebben

J E L E N T É S a 2009. évben a hangversenyekről

J E L E N T É S a 2009. évben a hangversenyekről Az adatszolgáltatás a 300/2007.(XI.9.) Korm. rendelet alapján kötelező! Nyilvántartási szám: 1451/08. Az adatszolgáltatás statisztikai célra történik. Az adatszolgáltatás megtagadása, valótlan adatok közlése,

Részletesebben

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2008. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2008. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_végzettek_NK_0_abszolutorium 008. Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Gondolkodás nélkül tanulni: kárba veszett munka. De tanulás nélkül gondolkodni veszélyes. Konfucius Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar A Szent István Egyetem Alkalmazott Bölcsészeti

Részletesebben

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:

Részletesebben

Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK 2014. szeptember 1.

Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK 2014. szeptember 1. Az osztatlan tanárképzés ELTE BTK 2014. szeptember 1. A bölcsész tanár tudásának rétegei Szaktudományok Szakmai és általános kommunikáció Szakpedagógiák Neveléstudomány KÖZÖS TANÁRKÉPZÉS 180 kredit, 3

Részletesebben

ÖNÉLETRAJZ. 1. Személyes adatok

ÖNÉLETRAJZ. 1. Személyes adatok ÖNÉLETRAJZ 1. Személyes adatok 1.1 Vezetéknév/Utónév Gyebnár Ágnes 1.2 Születési név Gyebnár Ágnes 1.3 Anyja neve Mágori Erzsébet 1.4 Nem nő 1.5 Születési hely, idő (év, hó, nap) Békéscsaba,1967.06.28.

Részletesebben

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3.

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3. Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3. - Diplomás Pályakövető Rendszer és az alumni A DPR TÁMOP 4.1.3.

Részletesebben

DPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25

DPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25 DPR és Motivációs Felmérések 0 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 0 (a végzés követő éven belül) (DPR_A_FSZ_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Részletesebben

Kreditrendszerű óra- és vizsgaterv LOGISZTIKAI MŰSZAKI MENEDZSER-ASSZISZTENS SZAK. 2011/2012. tanév

Kreditrendszerű óra- és vizsgaterv LOGISZTIKAI MŰSZAKI MENEDZSER-ASSZISZTENS SZAK. 2011/2012. tanév Kreditrendszerű óra- és vizsgaterv LOGISZTIKAI MŰSZAKI MENEDZSER-ASSZISZTENS SZAK 2011/2012. tanév Ssz. LOGISZTIKAI MŰSZAKI MENEDZSER-ASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAK (NAPPALI TAGOZAT) Szemeszter

Részletesebben

Magyarország első egyeteme

Magyarország első egyeteme Pécs 2000 éves mediterrán város a Mecsek hegység lábánál Baranya megye székhelye Lakosainak száma: több mint 160 ezer Nevezetességei: ókeresztény sírkamrák, a 150 éves török uralom legjelentősebb magyarországi

Részletesebben

Végzett hallgatói felmérés - 2009

Végzett hallgatói felmérés - 2009 Végzett hallgatói felmérés - 2009 100% 94,93% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 0,19% kevesebb, mint 1 hónap 2,25% 2,06% 0,19% 0,19% 0,19% 1-3 hónap 4-6 hónap 7-9 hónap 10-12 több, mint hónap 1 év

Részletesebben

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) célok 1. Képzés-, és tananyagfejlesztés 2. Karrier tanácsadás

Részletesebben

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem) Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem) (a Budapesti Műszaki Főiskola jogutódja) Dr. Palásti Kovács Béla Kihívások Hallgatói létszám és finanszírozás A hallgatók hozott (meglévő)

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = 50 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus

Részletesebben

Beiskolázás 2009. Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380

Beiskolázás 2009. Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380 Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380 Cím 5700 Gyula, Bodoky u. 10. Telefonszám 06 /66/ 463-118 Fax 06 /66/ 468-111 E-mail Honlap Igazgató neve

Részletesebben

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Puskás Tivadar Távközlési Technikum 27 Puskás Tivadar Távközlési Technikum Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola matematika Előállítás ideje: 28.3.6. 6:48:31 197 Budapest,

Részletesebben

DPR Szakmai nap. 2011. október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

DPR Szakmai nap. 2011. október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar A diplomás pályakövetés eredményei és a lehetséges fejlesztési irányok DPR Szakmai nap 2011. október 17. Horváth Judit A vizsgálat reprezentativitása

Részletesebben

2013/2014. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

2013/2014. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szakközépiskola Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Történelem Matematika Angol nyelv

Részletesebben

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak 2015-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység

Részletesebben

Végzettség szintje Munkakör Tantárgy Szakképzettségek Pedagógus szakvizsgák

Végzettség szintje Munkakör Tantárgy Szakképzettségek Pedagógus szakvizsgák informatikus könyvtáros, általános iskolai tanító, angol nyelv tantárgycsoport (angol nyelv); angol nyelv tantárgycsoport (angol nyelv); angol nyelv tantárgycsoport (angol nyelv); angol nyelv tantárgycsoport

Részletesebben

Képzés hallgatói véleményezése

Képzés hallgatói véleményezése NYME 9400 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u. 4. Képzés hallgatói véleményezése Ez az összesítés a MÜL6_óvodapedagógus 203/204. tanév felmérés eredményeit tartalmazza. A minőségfejlesztési program keretében a

Részletesebben

Közbülső motivációs PhD. Válaszadók száma = 23. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Közbülső motivációs PhD. Válaszadók száma = 23. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Közbülső motivációs PhD Válaszadók száma = Általános indikátorok Globális index - + átl.=,6 elt.= EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Oktatáshoztanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége

Részletesebben

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola 028327. Különös közzétételi lista

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola 028327. Különös közzétételi lista Kétegyházi Márki Sándor Általános 028327 Különös közzétételi lista 2015/2016 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szak Szakvizsga

Részletesebben

AGRÁRMÉRNÖK MESTERKÉPZÉSI SZAK. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: mezőgazdasági mérnöki alapképzési szak.

AGRÁRMÉRNÖK MESTERKÉPZÉSI SZAK. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: mezőgazdasági mérnöki alapképzési szak. BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN Meghirdetett mesterképzések esetében A alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013 Felvételi 2013 A döntést segítő kiadványok Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2013. szeptemberben induló képzésekre honlap : www.felvi.hu Felvételi tájoló 2013. (Felvi-rangsorokkal) Képzési szintek A:

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi

Részletesebben

J E L E N T É S 2009. évben a Szabadtéri játékokról

J E L E N T É S 2009. évben a Szabadtéri játékokról Az adatszolgáltatás a 300/2007.(XI.9.) Korm. rendelet alapján kötelező! Nyilvántartási szám: 1449/08. Az adatszolgáltatás statisztikai célra történik. Az adatszolgáltatás megtagadása, valótlan adatok közlése,

Részletesebben

Bérjellegű támogatások. Ujhelyi Zita

Bérjellegű támogatások. Ujhelyi Zita Bérjellegű támogatások Ujhelyi Zita Lehetőségek munkaadók számára, foglalkoztatáshoz kapcsolódó támogatások Szolgáltatások munkaerő-piaci információk nyújtása közvetítés Támogatások foglalkoztatás bővítését

Részletesebben

Vezető védőnői állások alakulása. ÁNTSZ Regionális Intézeteinek összefoglaló táblázata 2009. év

Vezető védőnői állások alakulása. ÁNTSZ Regionális Intézeteinek összefoglaló táblázata 2009. év Vezető védőnői állások alakulása sz. melléklet 2. 3. 4. 5. 6. 7. Vezető védőnői tevékenységet ellátó védőnők /december 3/ ÁNTSZ vezető védőnői Vezető védőnői tevékenységet ÁNTSZ által egyéb feladattal

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN Az alábbiakban kizárólag a jelen Tájékoztatóban meghirdetett mesterképzési szakokra vonatkozó egyes bemeneti követelményeket

Részletesebben

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 26 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium szövegértés Előállítás ideje: 27.3.. 12:28:21

Részletesebben

Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász

Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász Szakmai önéletrajz Dr. Dióssy László Email: diossy@upcmail.hu Felsőfokú tanulmányok 1997. Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász 1983. Agrártudományi

Részletesebben

Tartalomjegyzék I. A POPULÁCIÓ ÉS A MINTA SAJÁTOSSÁGAI... 4 II. AZ ADATFELVÉTEL MÓDSZERTANA...12. 1. Adatfelvétel módja és ideje...

Tartalomjegyzék I. A POPULÁCIÓ ÉS A MINTA SAJÁTOSSÁGAI... 4 II. AZ ADATFELVÉTEL MÓDSZERTANA...12. 1. Adatfelvétel módja és ideje... Szolnoki Főiskola Személyes kutatás a 2007 2009-ben végzett hallgatók körében 2011. Tartalomjegyzék I. A POPULÁCIÓ ÉS A MINTA SAJÁTOSSÁGAI... 4 II. AZ ADATFELVÉTEL MÓDSZERTANA...12 1. Adatfelvétel módja

Részletesebben

Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei

Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei Lean Academy + University of Miskolc projects Rendszerszemléletű megközelítés IPARI ALKALMAZÁS KFI PROJEKTEK GENERÁLÁSA KFI EGYÜTTMŰKÖDÉSI KERETRENDSZER

Részletesebben

NymE_MÜL1_2012. Válaszadók száma = 592. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

NymE_MÜL1_2012. Válaszadók száma = 592. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% NymE_MÜL_0 Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

KARRIER ÉS ALUMNI SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRT EREDMÉNYEI

KARRIER ÉS ALUMNI SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRT EREDMÉNYEI TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004 Hallgatói szolgáltatások alprojekt Projektzáró rendezvény 2015.06.23 Szeged KARRIER ÉS ALUMNI SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRT EREDMÉNYEI Bolgár Zsolt alprojektvezető SZTE és Universitas-Szeged

Részletesebben

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda I. A célok meghatározása, felsorolása A választási eljárásról szóló 2013. évi XXXVI. törvény (a továbbiakban: Ve.) 76. -a alapján a Nemzeti Választási Iroda folyamatosan

Részletesebben

Osztatlan képzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) támogatott 10 1 < 15. 320000 Ft.

Osztatlan képzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) támogatott 10 1 < 15. 320000 Ft. Osztatlan képzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok Képz. szint Munkarend Fin. forma Meghirdetett képzések Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) Kapacitás min < max Érettségi vizsgakövetelmények

Részletesebben

Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali

Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali Általános Szociális Munkás Szak 2003. Nappali MINTATANTERV Javasolt jegy, I. O513 Állam- és jogtudományi ismeretek I. kollokvium 28 0 3 köt. I. 8092 Filozófia (K) jegy 28 0 3 köt. I. 2504 Közgazdasági

Részletesebben

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Gazdálkodási és menedzsment adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások - Kommunikáció és média adatlap mintatanterv:

Részletesebben

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Szak: 1.3 Tagozat: Nappali Levelező

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Szak: 1.3 Tagozat: Nappali Levelező Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények érdekében kérem, kövesse a bemutatott példákat.

Részletesebben

PÁLYÁZATI ŰRLAP KÖZFORGALMÚ GYÓGYSZERTÁR KÜLSŐ KÉPZŐHELY RÉSZÉRE

PÁLYÁZATI ŰRLAP KÖZFORGALMÚ GYÓGYSZERTÁR KÜLSŐ KÉPZŐHELY RÉSZÉRE BEADANDÓ EGY NYOMTATOTT ÉS EGY ELEKTRONIKUS PÉLDÁNYBAN PÁLYÁZATI ŰRLAP KÖZFORGALMÚ GYÓGYSZERTÁR KÜLSŐ KÉPZŐHELY RÉSZÉRE PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMRE TÖRTÉNŐ SZAKKÉPZŐ HELLYÉ MINŐSÍTÉSHEZ Kérjük, hogy a megpályázott

Részletesebben

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Válaszadók száma = 68 Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Általános indikátorok Globális index - + átl.=3.4 EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli

Részletesebben

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2013 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

Nyilatkozat a tervezett költségek utófinanszírozás vagy szállítói finanszírozás keretében történő elszámolásáról

Nyilatkozat a tervezett költségek utófinanszírozás vagy szállítói finanszírozás keretében történő elszámolásáról Nyilatkozat a tervezett ek vagy szállítói finanszírozás keretében történő elszámolásáról Támogatási szerződés száma: TOP-6.8.2-15-PC1-2016-00001 Kedvezményezett: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Alulírott

Részletesebben

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27.

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA AZ INFORMATIKAI FEJLESZTÉSEK

Részletesebben

Söjtöri Közös Önkormányzati Hivatal. a közszolgálati tisztviselőkről szóló 2011. évi CXCIX törvény 45. (1) bekezdése alapján.

Söjtöri Közös Önkormányzati Hivatal. a közszolgálati tisztviselőkről szóló 2011. évi CXCIX törvény 45. (1) bekezdése alapján. Söjtöri Közös Önkormányzati Hivatal a közszolgálati tisztviselőkről szóló 2011. évi CXCIX törvény 45. (1) bekezdése alapján pályázatot hirdet Söjtöri közös Önkormányzati Hivatal Jegyző munkakör betöltésére

Részletesebben

SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG

SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG SZAKMAI GYAKORLAT Nappali tagozatos hallgatóknak 2016.03.23 SZEDMÁKNÉ DR. LAJTAI VIRÁG MI A SZAKMAI GYAKORLAT? Nftv: szakmai gyakorlat: felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben, külső gyakorlóhelyen

Részletesebben

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17.

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: 036396 Intézmény neve, címe:

Részletesebben

A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében

A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében Dunai Péter főtitkár, MKIK 2012. december 5. Nyíregyháza A kamarai tevékenység változásai 2012-ben - Kötelező kamarai regisztráció

Részletesebben

A SZAKMAI GYAKORLAT RENDJE NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓKNÁL. 1. Gazdálkodási és menedzsment szak, Kereskedelem és marketing szak

A SZAKMAI GYAKORLAT RENDJE NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓKNÁL. 1. Gazdálkodási és menedzsment szak, Kereskedelem és marketing szak A SZAKMAI GYAKORLAT RENDJE NAPPALI TAGOZATOS HALLGATÓKNÁL 1. Gazdálkodási és menedzsment szak, Kereskedelem és marketing szak 1.1. A szakmai gyakorlat célja: A tantervi előírásoknak megfelelően a nappali

Részletesebben

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár. www.sapientia.ro

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár. www.sapientia.ro Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár ALAPÍTÁS Sapientia Alapítvány (2000) - történelmi egyházak vezetői - értelmiségi csoportok Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem (2001) - a magyar kormány támogatásával

Részletesebben

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 2015. február 1-től

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 2015. február 1-től SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK Név Dr. Zakar András Cím 6720 Szeged, Tisza Lajos krt. 54. Telefon (+36 62) 544 385 E-mail zakar@juris.u-szeged.hu MUNKAHELYEK Nyugdíjas: 2015. február 1-től Főállásban:

Részletesebben

Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007. tanévtől

Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007. tanévtől PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ZALAEGERSZEGI INTÉZETE H-8900 Zalaegerszeg, Gasparich u. 18/A. Mintatantervek a felsőfokú alapképzés (BA/BSc) nappali és távoktatási tagozatos hallgatói számára a 2006/2007.

Részletesebben

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ A kari validációs eljárás során megjelenő kompetenciák egy részét a jelentkezők formális

Részletesebben

J E L E N T É S 2011. évben a Szabadtéri játékokról

J E L E N T É S 2011. évben a Szabadtéri játékokról Az adatszolgáltatás a 257/2010.(XI.9.) Korm. rendelet alapján kötelező! Nyilvántartási szám: 1449 Az adatszolgáltatás statisztikai célra történik. Az adatszolgáltatás megtagadása, valótlan adatok közlése,

Részletesebben

Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata

Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata Budapest 2008 1 I. Általános elvek A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban (továbbiakban: FSZEK) az állami, fővárosi, intézményi kitüntetésekre,

Részletesebben

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány 2011-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység kv =

Részletesebben

ZA6641. Flash Eurobarometer 419 (Quality of Life in European Cities 2015) Country Questionnaire Hungary

ZA6641. Flash Eurobarometer 419 (Quality of Life in European Cities 2015) Country Questionnaire Hungary ZA66 Flash Eurobarometer 9 (Quality of Life in European Cities 0) Country Questionnaire Hungary FL9 - Quality of life in European Cities HU D Hány éves Ön? (ÍRJA LE - HA "VISSZAUTASÍTJA", KÓDOLJON '99'-ET)

Részletesebben

Továbbra is terjed az influenza

Továbbra is terjed az influenza Az Országos Epidemiológiai Központ tájékoztatója az influenza figyelőszolgálat adatairól Magyarország 2015. 6. hét Továbbra is terjed az influenza A figyelőszolgálatban résztvevő orvosok jelentései alapján

Részletesebben