A KÜLSŐ ÉS LELKI OTTHONTALANSÁG EGYÜTTES KUTATÁSA
|
|
- Zsolt Gusztáv Németh
- 4 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Pszichológiai Doktori Iskola vezető: Dr. Demetrovics Zsolt, egyetemi tanár SZOCIALIZÁCIÓ ÉS TÁRSADALMI FOLYAMATOK PROGRAM vezető: Dr. Nguyen Luu Lan Anh, habilitált egyetemi docens KÁNTOR ÁRPÁD A KÜLSŐ ÉS LELKI OTTHONTALANSÁG EGYÜTTES KUTATÁSA DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI Témavezető: Dr. Dúll Andrea, egyetemi tanár 2019
2 ELMÉLETI HÁTTÉR Az értekezésben bemutatott elméleti és empirikus munka fő célja az otthontalanság élményszintjét megragadó lelki otthontalanság jelenségének bemutatása és annak vizsgálata, hogy milyen kapcsolat van a lelki otthontalanság (az otthontalanság élménye), a sokkal szembetűnőbb külső otthontalanság (ismertebb nevén hajléktalanság) és a korábbi kutatások alapján az otthontalansággal összefüggést mutató konstruktumok (pl. helykötődés, magányosság, reménytelenség, elégedetlenség, stressz) között. Fogalmi konstruktumok Jelen értekezés központi fogalmai a lelki otthon és a lelki otthontalanság, melyek nemzetközi irodalomban elterjedt elnevezései szinte kivétel nélkül az otthon ( home ) és otthontalanság ( homelessness ) elnevezésre építenek a fizikai hajlék hiányára utaló verziók ( roofless vagy houseless ) helyett. Az otthontalanság sok szempontból a hajléktalanság szinonímájának tekinthető, ugyanakkor, míg a hajléktalan kifejezés szó szerinti értelmében a hangsúly a fizikai ( hajlék ) aspektuson van, addig az otthontalan a fizikai jellemzők mellett szociális és pszichológiai jelentéstöbblettel is bír (Kántor & Dúll, 2018). Bényei és munkatársai (2000) mérvadó definíciós kerete szerint az otthontalan olyan gyűjtőkategória, mely emberek meglehetősen tág körét öleli magába a fedél nélküli emberektől egészen azon lakásban lakókig, akiknek van ugyan lakóhelye, de lakásuk alkalmatlan (pl. túlzsúfolt vagy nagyon alacsony fizikai színvonalú) arra, hogy benne családot alapítsanak, és otthont rendezzenek be. Mint ilyen, az otthontalanság terminus alkalmas annak a jelen vizsgálat tárgyát képező jelenségnek az elnevezésére, ami érinti a hajléktalan emberek többségét, de egyben túl is mutat a fizikai hajléktalanságon. Külső és lelki otthontalanság Az otthontalanság kapcsán egyaránt beszélhetünk külső és lelki aspektusról. A külső otthontalanság kívülről megfigyelhető jellemzők összessége, melyek az otthontalanságban érintett emberek személyes élményének ismerete nélkül leírhatók, pl. a lakóhely objektív mutatói (mérete, állapota, típusa etc.), a társas kapcsolatok objektív mutatói (pl. családi állapot, barátok száma, másokkal töltött idő etc.), a lakhatás jogcíme és az életvitel. A lelki 2
3 otthontalanság ezzel szemben az otthontalanság átélt élményét fedi le, így például a magát otthontalannak megélő ember identitását, jellegzetes attitűdjeit és más élmény szintű jellemzőit (Kántor & Dúll, 2018). A Külső és lelki otthonosság otthontalanság kontinuum elmélete A vizsgálat szemléleti alapját a Külső és lelki otthonosság otthontalanság kontinuum elmélet (KLOK 1, Kántor & Dúll, 2018) biztosította. A KLOK elmélet a lelki otthon koncepciójára épít, mely szerint a lelki otthon az egészséges lelki működés szempontjából meghatározó szelfstruktúra, mely ugyanolyan emberi alapszükségletnek tekinthető, mint a fizikai hajlék (Melamed et al., 2004; Kennedy, 2014). A lelki otthon belső struktúrája az elég jó és kellő ideig fennálló, megtartó, elfogadó, támogató szülői gondoskodás során alakul ki. A lelki otthon milyensége egy életen keresztül meghatározza az identitást, és azt, hogy valaki hogy érzi magát a világban, és milyen a kapcsolata a körülötte lévő fizikai környezettel, az emberekkel, a tágabb mindenséggel és önmagával. Amennyiben a lelki otthon súlyos fizikai és lelki elhanyagolás, szülői elutasítottság hatására nem vagy hiányosan alakul ki, vagy későbbi trauma hatására sérül, az érintett ember lelkileg otthontalanná válik (Hoksbergen, 1999). Fontos kiemelni, hogy a lelki otthon és a lelki otthonosság közé nem lehet egyenlőségjelet tenni. Míg ugyanis a lelki otthon egy, a lelki egészség és a világban való boldogulás szempontjából fontos pszichés struktúra, addig a lelki otthonosság az otthonosság élményoldalát jelenti, annak az érzését, hogy valaki otthon érzi magát. A lelki otthontalanság alapvetően kétféle állapotra utalhat. Az egyik alapvető, személyiségszintű deficitből fakad, abból, hogy valakinek korai hiányok miatt a lelki otthona nem épül fel megfelelőképpen. Ilyenkor az illető lelki otthona nehezen lakható, vagy teljesen lakhatatlan, mert részben vagy egyáltalán nem képes betölteni a tartalmazó, biztonságot és védelmet adó, a szelfet megfelelőképpen tükröző funkcióját. A lelki otthontalanság másik esetéről olyankor beszélhetünk, amikor a lelki otthon a kora gyermekkorban felépül, de később valamilyen életesemény hatására sebződik. Ilyenkor az ember abba vetett bizalma sérül, hogy az otthona elég biztonságos és sérthetetlen. Ebben az esetben a lelki otthon eredeti, biztonságos belső mintáját megsebzi annak a tapasztalata, hogy az otthon komoly traumák helye is lehet. Az érintett azt tapasztalja meg, hogy előfordulhat az, hogy elveszti a helyét a világban, és mintegy kiűzetik abból a biztonságos paradicsomból, ahol korábban alanyi jogon lehetett. A lakhatatlan vagy 1 A KLOK a Külső és Lelki Otthonosság-otthontalanság Kontinuum (Kántor & Dúll, 2018) elnevezésből képzett mozaikszó. 3
4 nehezen lakható belső otthonnal rendelkező ember a külvilágban sem találja a helyét, ellentmondásos belső otthonképe miatt nehézsége lesz azzal, hogy a világban, társadalomban, kapcsolataiban otthon érezze magát, illetve egy otthonteremtésre alkalmas fizikai helyhez olyan módon kötődjön (Dúll, 1995, 2002), hogy az valóban alkalmas legyen fizikai otthon kialakítására. A kétféle lelki otthontalanságban közös az, hogy a lelki otthon mindkét esetben restaurálásra szorul. A restauráció az első esetben az otthon alapjait kell kiépítse annak érdekében, hogy lakhatóvá váljon. A másodikban pedig az otthon sebződésének traumáját kell feldolgozni, az otthonba vetett bizalmat helyreállítani, annak érdekében, hogy az ember újra be merjen költözni belső otthonába, és ennek biztonságával a külvilágban is hazataláljon. Ez a kettős felosztás párhuzamba állítható Arce és Vergare (1984) külső otthontalanok esetén használt krónikus, szituatív és epzodikus hajléktalanság elkülönítésével, mely értelmében a hajléktalanság egyaránt lehet az érintett életébe mélyen beépült jellemző, bizonyos élethelyzetből fakadó átmeneti állapot, vagy időnként előforduló tendencia. A fentiek mellett a KLOK elmélet a következő három tézist is hangsúlyozza (lásd bővebben Kántor & Dúll, 2018): 1) Nem minden külső otthontalan (effektív hajléktalan) ember lelkileg otthontalan, és nem minden lelkileg otthontalan ember válik külső otthontalanná. Az otthonosság élménye egy intrapszichés jellemző, mely jobban függ az egyén otthonossággal kapcsolatos korábbi tapasztalataitól, mint a lakó- vagy tartózkodási helye aktuális paramétereitől. A külső és a lelki otthontalanság két olyan dimenziót alkot, melyek bár gyakran, de nem mindig járnak együtt. 2) A külső és a lelki aspektus esetén egyaránt otthontalanság otthontalanság kontinuumról beszélhetünk, amennyiben a teljes otthonosság és a teljes otthontalanság két végpontnak tekinthető, melyek között számtalan köztes, átmeneti állapot helyezkedik el (pl. Watson & Austerberry, 1986). A kontinuum mentén számolhatunk, és fontos is számolnunk diszkrét kategóriákkal (Bényei et al., 1999), melyek igazgatási, jogi és ellátási szempontból segítik a jelenség kezelését. 3) Végül a KLOK elmélet szerint az ember otthonossága szempontjából a következő aspektusokról beszélhetünk: fizikai (a fizikai világban való otthonosság), interperszonális (a szociális világban, az emberi kapcsolatok világában való otthonosság), transzperszonális (a mindenségben való otthonosság) és autoperszonális (az ember saját magában, testében és lelki világában való otthonosság). A következő vizsgálat hátterét a KLOK elmélet adta. 4
5 A HAOT 2 KUTATÁS Az értekezésben bemutatott vizsgálat 3 fő célja annak feltárása volt, hogy milyen kapcsolat mutatkozik a lelki otthontalanság, az annál szembetűnőbb, nyilvánvaló külső otthontalanság (hajléktalanság) és egyéb, az otthontalansággal összefüggésben álló konstruktumok (helykötődés, magányosság, reménytelenség, elégedetlenség, stressz lásd az 1. táblázat 3. oszlopa) közt. Hipotézisek, vizsgálati kérdések A lelki és a külső otthontalanság együttes figyelembe vétele Első lépésként a következő kérdésekre (Kántor, Brózik, & Dúll, megjelenés alatt) kerestünk választ: Az otthontalanság lelki és külső aspektusa elkülöníthető-e egymástól a külső és lelki otthontalanságra közvetlenül reflektáló változók segítségével? Az otthonosság és az otthontalanság dichotóm, egymástól élesen elkülöníthető jelenségként viselkedik-e, vagy sokkal inkább egy kontinuum két végpontjaként, mely végpontok közt számos köztes állapot található? A hajléktalanság élményének és a látható hajléktalanságnak együttes figyelembe vételével milyen csoportok hozhatók létre, és az egyes csoportok közt milyen különbségek vannak a korábbi kutatások szerint a lelki és fizikai otthontalansággal kapcsolatot mutató konstruktumok (lásd 1. táblázat) mentén? A vizsgálat résztvevőinek élménybeszámolói Itt a következő kérdés jelentette a kiindulást: a vizsgálat résztvevői élménybeszámolóikban milyen minőségekhez kapcsolják majd az otthonosságot és az otthontalanságot? Arra számítottam, hogy a vizsgálat résztvevőinek élménybeszámolóiban, vizsgált csoporttól függetlenül azok a konstruktumok lesznek hangsúlyosak, amelyeket az eddigi kutatások a lelki otthontalanság kapcsán már meghatároztak (lásd 1. táblázat). A kapcsolódás mintázataival kapcsolatban a következő kérdéseket fogalmaztam meg: Az otthonosság és az otthontalanság élménye milyen mértékben kapcsolódik fizikai, szociális, transzperszonális, illetve autoperszonális minőségekhez? 2 A HAOT a 2005-ben kezdődött Hajléktalanság-Otthonosság kutatásunk (Kántor, Brózik, & Dúll, megjelenés alatt) nevéből elnevezéséből képzett mozaikszó (Kántor, Brózik, & Dúll, megjelenés alatt). 3 A kutatást az ELTE PPK KEB engedélyezte. A kutatási engedély száma: 2013/40. 5
6 A különböző minőségekhez való kapcsolódásnak melyek a leggyakoribb mintázatai? Az egyes minőségekhez való kapcsolódás, illetve a kapcsolat sérülése milyen összefüggést mutat a fizikai és lelki otthonossággal? Milyen mintázatot mutat a kapcsolódás és a kapcsolatok sérülése a lelki és külső otthonosságban otthontalanságban különböző mértékben érintett embereknél? A lelki és a külső otthontalanság és a velük összefüggést mutató konstruktumok kapcsolata Arra számítottam, hogy azok a konstruktumok, amelyek az eddigi kutatások alapján a lelki és külső otthontalansággal összefüggést mutattak (lásd 1.táblázat), ebben a vizsgálatban is az otthontalanság mindkét aspektusával együtt járnak majd. Arra is kíváncsi voltam, hogy az eddigi vizsgálatok alapján a külső otthontalansággal összefüggést mutató konstruktumok közül vajon melyek kapcsolódnak valóban a külső otthontalansághoz és melyek azok, amelyek inkább a lelki otthontalansággal járnak együtt. A vizsgálati minta leírása 7 előzetesen kiképzett kérdezőbiztos összesen 181 fővel vette fel a kérdőívcsomagot. Közülük 36 személy volt fedél nélküli, 43 fő hajléktalanok éjjeli menedékhelyén, 37 fő bentlakásos intézményben, 29 személy albérletben és 36 fő saját lakásban lakott. A vizsgált személyek a vizsgálat időpontjában Budapesten laktak, életkor tekintetében 28 és 68 év közöttiek voltak (átlagéletkor = 45,30, SD= 9,541), és az egyes csoportokon belül 20% körül volt a nők aránya. Az egyes csoportokat összehasonlítva az albérletben és a saját tulajdonú lakásban lakók átlagosan magasabb iskolai végzettséggel rendelkeztek és átlagosan 6 évvel fiatalabbak voltak, mind a másik három csoport. A HAOT kérdőívcsomag A HAOT kérdőívcsomag komplex anyagából ebben a vizsgálatban az alapvető szociodemográfiai jellemzőket mérő változókat (nem, életkor, iskolai végzettség), 6 a külső és a lelki otthonosság otthontalanság közvetlen megragadását célzó változót (Aktuális lakhatás, Hajléktalan státusz, Hajléktalan identitás, Megfelelő lakhatás, Lakhely-elégedettség, Otthonosság foka) vizsgáltam, illetve a vizsgált személyek otthonossággal és otthontalansággal kapcsolatos élménybeszámolóit és további 14 mérőeszköz eredményeit. A 14 mérőeszköz kiválasztásának logikáját, valamint az általuk mért konstruktumokat az 1. táblázat szemlélteti. 6
7 1. táblázat: Vizsgálati konstruktumok és mérőeszközök A külső otthontalanságra jellemző helykötődés hiánya gyökértelenség, kiszakadtság élménye, helytelenség érzése, biztonságos hely hiánya, nincstelenség bizalomvesztés, fokozott érzelmi visszahúzódás, fenyegetettség érzése, érzelmi hidegség, elutasítottság, nem szeretettség élménye, izoláció, elszigeteltség, idegenség élménye a múlt felé fordulás, a jelen realitástól való elzárkózás, a jelen élethelyzettel való megküzdés hárítása és a jövőkép teljes hiánya, a saját élet feletti kontroll elvesztésének élménye romokba dőlt önbecsülés és önbizalom az énhatékonyság elvesztésének élménye, tehetetlenség érzése intenzív stressz a személy mivolt elvesztése A lelki otthontalanságra jellemző a fizikai helyekhez való kötődés nehézsége másokba vetett bizalom elvesztése, elutasítottság érzése, elszigeteltség, magányosság, kívülállóság, sehova nem tartozás érzése, az emberekhez való kötődés nehézsége az élet értelmével kapcsolatos elbizonytalanod ás az önbizalom elvesztése sérült énhatékonyság identitás krízissel járó komoly stressz belső hiány élménye boldogtalanság Konstruktum Otthonkötődés Helykötődés Humán kötődés Ellenségesség Magányosság Kapcsolódás vágya Élet értelme Anómia Reménytelenség Spiritualitás Énhatékonyság Észlelt stressz Boldogság Elégedettség Szubjektív egészség Kötődés Szeparáció Kiválasztott mérőeszközök OKK Otthon Kötődés Kérdőív (Dúll, 1998; Hordós, 2007): helykötődés és tárgyak faktor ÉTT - Élettér Teszt (Schmiedek, 1973; Vass, 2005): Hely- és tárgymutatók Rövidített ellenségesség kérdőív (Cook & Medley, 1954; Kopp & Skrabski, 1992) OKK: Szomszédság faktor (Dúll, 1998) ÉTT: Személy mutatók RSQ Kapcsolati Kérdőív (Bartholomew & Horovitz, 1991; Csóka, Szabó, Sáfrány, Rochlitz, & Bódizs, 2007) UCLA Magányosság Kérdőív (Russell, 1996; Csóka et al., 2007) MLQ - Élet Értelme Teszt (Steger, Frazier, Oishi, & Kaler, 2006; Martos & Konkoly Thege, 2012) Anómia Skála (Andorka, 1996; Kopp, Skrabski, & Szedmák, 1999) Reménytelenség Skála (Beck, Weissman, Lester, & Trexler, 1974; Perczel- Forintos, Sallai, & Rózsa, 2001) TCI (Cloninger, Svrakic, & Przybeck, 1993; Rózsa et al., 2003): Transzcendencia Skála Énhatékonyság Skála (Schwarzer, 1993; Rózsa et al., 2003) Észlelt Stressz Kérdőív (Cohen & Williamson, 1988; Stauder & Konkoly- Thege, 2006) Boldogság Skála (Kopp&Skrabski, 1995) Elégedettség Skála (Kopp & Skrabski, 1995) Szubjektív Egészség Skála (Kopp & Skrabski, 1995) ÉTT: Kötődési Index, Szeparációs Index A táblázat első két oszlopában a korábbi, döntően nem empirikus kutatások szerint a külső, illetve a lelki otthontalan embereknél megfigyelhető jellemzők láthatók. A harmadik oszlopban azok a konstruktumok szerepelnek, melyeket az első két oszlopban szereplő jellemzők 7
8 operacionalizálására kiválasztásra kerültek. A negyedik oszlopban pedig a konstruktumok mérésére használt mérőeszközök láthatók. FELDOLGOZÁS, EREDMÉNYEK A külső és lelki otthontalanság vizsgálata során a kontinuum szemléletmód és a kontinuum mentén elhelyezhető diszkrét kategórákban gondolkodás egyaránt fontosnak bizonyult. A rendelkezésre álló változók és a rajtuk végezhető statisztikai eljárások (SPSS 22) korlátai miatt, valamint a vizsgált jelenségek karakterének megragadása érdekében az adatelemzés több pontján az otthonosság és az otthontalanság diszkrét kategóriáját használtam. Ugyanakkor az eredmények értelmezésében és a lelki otthonosság lelki otthontalanság pontosabb megértésében továbbra is szem előtt tartottam azt, hogy a skála két végpontját megragadó kategóriák között fenomenológiai szinten folytonos otthonosság otthontalanság kontinuum létezik. A külső és lelki otthontalansággal kapcsolatos élménybeszámolók A kérdőívcsomag kvalitatív részeinek feldolgozását Szokolszky (2004) kvalitatív kutatásokkal kapcsolatos szempontjai segítségével végeztem az alábbiak szerint. Az otthonossággal és otthontalansággal kapcsolatos élménybeszámolók esetén a KLOK elméletre támaszkodó kódolási kategóriák lettek kialakítva és a beszámolók tartalmát vizsgálva kigyűjtésre kerültek azok a minőségek, amelyeket a vizsgálati személyek az otthonosság és az otthontalanság élményéhez kapcsoltak, és előfordulási gyakoriság alapján meghatároztam azokat a konstruktumokat, melyek a beszámolókban a leggyakrabban fordultak elő. Az önigazolás elkerülése és valid kódolási kategóriák kialakítása érdekében a végső kategóriák kialakítása két független kódoló segítségével történt. A kódolási folyamat során nyert kvantitatív adatok a fizikai, szociális, transzperszperszonális és autoperszonális főkategóriákhoz rendelhető alkategóriák eredményeinek összevonásával négy begyökerezettség és négy gyökérszakadás változó mentén kerültek értelmezésre. A begyökerezettség változók azt jelezték, hogy az interjúalanyok a fizikai, szociális, transzperszonális, illetve autoperszonális aspektusok közül melyikhez tartozó minőségeket említettek az otthonosság élménye kapcsán, míg a gyökérszakadás változók azt jelezték, hogy az interjúalanyok a fizikai, szociális, transzperszonális, illetve autoperszonális aspektusok közül melyikhez tartozó minőségeket említettek az otthontalanság élménye kapcsán. 8
9 Négy klaszter A külső és a lelki otthonosság otthontalanság közvetlen megragadását célzó itemek (Aktuális lakhatás, Hajléktalan státusz, Hajléktalan identitás, Megfelelő lakhatás, Lakhelyelégedettség, Otthonosság foka) eredményeit klaszteranalízissel elemezve a 2. táblázatban látható négy klasztert sikerült meghatározni: 2. táblázat: A négy klaszter mátrixa Külső otthonos (magas külső otthonosság) Külső otthontalan (alacsony külső otthonosság) Lelki otthonos (magas lelki otthonosság) 1. klaszter: lelkileg és külső szempontból egyaránt otthonos 2. klaszter: külső szempontból otthontalan, de lelkileg otthonos Lelki otthontalan (alacsony lelki otthonosság) 3. klaszter: külső szempontból otthonos, de lelkileg otthontalan 4. klaszter: külső és lelki szempontból egyaránt otthontalan A klaszterek és a külső, illetve lelki otthontalansággal összefüggésbe hozott 14 konstruktum kapcsolatának vizsgálata során kapott legfontosabb eredmények a következő pontokban foglalhatók össze: 1. A külső otthon mellett a lelki otthonosság is fontos védőfaktornak tekinthető, amennyiben bármelyik hiánya komoly lélektani hiányállapottal jár együtt. 2. A külső otthontalan emberek populációján belül lélektani szempontból fokozottan veszélyeztetett alcsoportnak számítanak azok, akik lelki otthontalanok. Ők boldogtalanabbak, elégedetlenebbek, magasabb az észlelt stressz szintjük, kisebb mértékű az általános kötődésük és kevésbé kötődnek a körülöttük lévő emberekhez, mint azok a hajléktalan társaik, akik lelkileg otthonosak. 3. A külső otthonos emberek közt a lelki otthontalanok sokkal rosszabb lelki állapotban vannak, mint a lelki otthonosak. A külső otthonnal rendelkezők közt a lelki otthontalanok fokozottan veszélyeztetett alcsoportot jelentenek, mivel a belső otthonosoknál boldogtalanabbak, elégedetlenebbek, reménytelenebbek, magasabb az észlelt stressz- és az anómiaszintjük, kevésbé érzik egészségesnek és hatékonynak magukat, magasabb arányban sérültek a kapcsolódásaik, kevésbé kötődnek helyekhez és tárgyakhoz. 4. Azok az emberek, akiknél a külső és a lelki otthonosság nem jár együtt, nagyon hasonló lelki állapotban vannak, függetlenül attól, hogy külső vagy lelki otthontalanok, ami elképzelhető, hogy egyfajta identitáskrízisből fakad, amit az 9
10 okoz, hogy náluk az élményszint (az, hogy otthon érzik-e magukat) nincs összhangban a külső realitással (azzal, hogy van-e külső otthonuk). A vizsgálat résztvevőinek élménybeszámolói Az otthonosság és az otthontalanság kapcsán az interjúalanyok más szavakkal, de nagyon hasonló élményvilágot írtak le, mint amit a korábbi kutatások jeleztek. Az otthonosság élményéhez leggyakrabban a valahová tartozás, nyugalom, biztonság, melegség, szeretet, megérkezés élménye, otthonérzés, boldogság, elégedettség és gondoskodás érzése kapcsolódott. Ezzel szemben az otthontalansággal reménytelenség, magány, helytelenség, védtelenség, kényszer érzése, bizonytalanság, boldogtalanság, nehézségélmény, félelem és nincstelenség járt együtt. A begyökerezettség mintázatai Az eredmények azt mutatják, hogy az otthonosság (begyökerezettség) és az otthontalanság (gyökérszakadás) élmény kapcsán egyaránt a fizikai és szociális tényezők kombinációja jelent meg leggyakrabban. A vizsgálatban résztvevő emberek túlnyomó többségének az otthonossági élménye legalább részben társas hatások (családdal levés, barátok jelenléte, együttes időtöltés) következménye volt. A megkérdezettek többsége valamilyen fizikai tényezőt (hely, tárgyak, anyagi jóllét) is említett az otthonosságát kiváltó legfontosabb jellemzők között. A transzperszonális (pl. a mindenség részének érezte magát) és autoperszonális (pl. egészséges volt, saját bőrében jól érezte magát) jellemzők előfordulási aránya már jóval alacsonyabb volt (a résztvevőknek mintegy harmada esetében beszélhetünk ezekről), de szintén jelentős. Az otthontalanságélmény kapcsán is hasonló arányt mutattak. Az otthontalanságélményt kiváltó gyökérszakadás fizikai tényezőhöz (pl. lakásvesztés, munkahely elvesztése, eladósodás) és szociális tényezőhöz (pl. vita közeli hozzátartozóval, vállás) kapcsolódott a leggyakrabban. Az autoperszonális (pl. elkezdett másképp gondolkodni, idegennek érezte magát saját magában, megbetegedett) és transzperszonális tényezők (pl. karácsony volt, azt érzete kiszakadt a mindenségből) az otthonossághoz hasonlóan itt is ritkábban fordultak elő. A begyökerezettség-mintázatokat vizsgálva az eredmények szerint a legtöbb vizsgálati személyünk esetében fizikai és szociális tényezők kombinációja járul hozzá ahhoz, hogy otthon érzik magukat, és ugyanígy fizikai és szociális traumák kombinációja váltja ki leggyakrabban az otthontalanság élményét. Ebben az értelemben is tartalommal telítődik a 10
11 környezetpszichológia szociofizikai környezet konstruktuma. Ugyanakkor az is látható, hogy meglehetősen nagy a minta variabilitása, a fizikai, társas, transzperszonális, autoperszonális tényezők minden kombinációjához kötődött otthontalanság- és otthonosságélmény. Ez az eredmény azt jelzi, hogy nagyon személyes az a mintázat, ami kiváltja az egyes emberek otthonosság-, valamint otthontalanságélményét. Bármely szinten megélt sérülés vezethet otthontalanságélményhez és bármely szinten megélt kellemes élmény kiválthatja az otthonosság élményét. ÖSSZEFOGLALÁS, TANULSÁGOK, TOVÁBBI KUTATÁSI IRÁNYOK: A KÜLSŐ ÉS A LELKI OTTHONTALANSÁG EGYÜTTES KUTATÁSA A bemutatott kutatás közvetlen elméleti alapja az otthontalanság külső és lelki aspektusait együttesen megragadó KLOK elmélet (Kántor & Dúll, 2018) a kapott eredmények alapján további kutatások számára használhatónak bizonyult. Feltáró kutatásunk eredményeként pontosabb kép alkotható a külső és lelki otthonosság komplex kapcsolatáról, és arról, hogy milyen jellemzők kapcsolódnak a kettő különböző kombinációihoz. A külső és a lelki otthonoosság egyaránt fontos védőfaktornak bizonyult, amennyiben mindkettő számos a kiegyensúlyozott, egészséges lelki működés szempontjából fontos pszichológiai jellemzővel jár együtt. Ugyanakkor az is bebizonyosodott, hogy mindkettő szükséges, de önmagában egyik sem elégséges feltétele a lelki egészségnek. Az eredmények alapján emberek két új, lélektani szempontból fokozottan veszélyezetett csoportját sikerült meghatározni: 1) azok a külső otthontalan (effektív hajléktalan) emberek, akik lelkileg is otthontalanok; 2) azok a külső otthonnal rendelekező emberek, akik lelkileg otthontalanok. Mindkét csoport esetén fontos lenne a lelki otthontalanság felismerése és kezelése, ugyanis esetükben azok az alapkészségek sérültek, melyek megfelelő külső feltételek esetén szükségesek ahhoz, hogy képesek legyenek otthont kialakítani valamint a kialakított otthonukhoz kötődni és abban valóban otthon érezni magukat. Azok a külső otthontalan emberek, akik lelkileg is otthontalanok, a jelek szerint még a többi effektív hajléktalan társukhoz képest is rosszabb lelki állapotban vannak, boldogtalanabbak, elégedetlenebbek, magasabb az észlelt stressz szintjük, kevésbé képesek kötődésre, kevésbé kapcsolódnak a körülöttük élőkhöz mint azok, akik lelkileg otthonosak. Ellátásuk, támogatásuk során a külső otthonosságuk erősítése, illetve megfelelő lakhatáshoz segítésük mellett fontos lenne az otthonossággal kapcsolatos élményeiken is dolgozni, és kezelni azokat az esetleges traumákat, melyek az otthonba vetett bizalmukat megsebezték. Ők ugyanis önerőből, megfelelő terápiás segítség nélkül még nehezebben 11
12 tudnak élni azokkal az anyagi és emberi erőforrásokkal melyket használniuk kéne ahhoz, hogy kikerüljenek az effektív hajléktalanságból. A másik csoport tagjai, a külső otthonnal rendelekző lelkileg otthontalan emeberek láthatatlan otthontalanságot képviselnek, amennyiben van ugyan külső otthonuk, de nem érzik otthon magukat az életükben és a világban. Náluk a jelek szerint az, hogy annak ellenére otthontalannak érzik magukat, hogy külső körülményeik ezt nem indokolják, egyfajta identitás krízist okoz. Az ő állapotuk hátterében is otthonukkal kapcsolatos traumák, sok esetben korai hiányok feltételezhetőek, melyek nyomán sebződött a belső otthonuk és az a készségük, hogy otthon tudják érezni magukat a világban és külső otthonukban. Esetükben is fontos lenne a lelki otthontalanságuk felismerése, megértése és feldolgozása, annál is inkább, mert korábbi kutatások azt jelezték, hogy ez állapot sok esetben külső otthontalanság irányába sodorja az érinetteket (Riggs & Coyle, 2002; Melamed et al., 2004; Bernstein & Foster, 2008). Mint ez a vizsgált minta bemutatásánál hangsúlyt kapott, az eredmények értelmezésénél fontos figyelembe venni azt, hogy a vizsgált csoportok közt életkor és iskolai végzettség tekintetében szignifikáns különbség mutatkozott, ami befolyásolhatja a kapott eredményeket. Ezért indokolt a kutatás tovább folytatása életkor és iskolai végzettség szempontjából jobban illeszkedő csoportokon. További kutatási irányt jelenthet olyan mérőeszközök kidolgozása, melyekkel a lelki és a külső otthonosság otthontalanság kontinuumok árnyaltabban és pontosabban mérhetők. A konceptualizálás folyamatát is fontos tovább folytatni, annak érdekében, hogy további pontosításra kerüljön a lelki otthonosság koncepciója és ezen belül azon minőségek listája, melyekre a lelki otthonosság jellemzőiként tekinthetünk. Végezetül fontos a személyiségszintű, illetve akcidentális trauma következtében előálló lelki otthontalanság közötti különbségeket is alaposabban feltárni, és megismerni a lelki otthontalanság esetleges altípusainak fenomenológiáját, kialakulásának sajátságait, az azok hátterében meghúzódó életesemények természetét és lehetséges kezelések módját. 12
13 IRODALOMJEGYZÉK ANDORKA, R. (1996): A társadalmi jelzőszámok tükrében. In R. Andorka, T. Kolosi, és Gy. Vukovich (Eds.), Társadalmi riport TÁRKI-Századvég, Budapest ARCE, A. A., & VERGARE, M. J. (1984). Identifying and characterizing the mentally ill among the homeless. In H. R. LAMB (Ed.), The Homeless Mentally Ill. American Psychiatric Association, Washington D.C BARTHOLOMEW, K., & HOROVITZ, L. (1991). Attachment styles among young adults: A test of a four-category model. Journal of Personality and Social Psychology, 61, BECK, A.T., WEISSMAN, A., LESTER, D., & TREXLER, L. (1974). The measurement of pessimism: The Hopelessness Scale. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 42, BÉNYEI, Z., GURÁLY, Z., GYŐRI, P., & MEZEI, GY. (2000). Tíz év után-gyorsjelentés a fővárosi hajléktalanokról Esély, 1, BERNSTEIN, N., & FOSTER, L. K. (2008). Voices from the Street: A Survey of Homeless Youth by Their Peers. California Research Bureau. Forrás: letöltve: :00. CLONINGER, C.R., SVRAKIC, D.M., & PRZYBECK, T.R. (1993). A psychobiological model of temperament and character. Archives of General Psychiatry, 50, COHEN, S., & WILLIAMSON, G. M. (1988). Perceived stress in a probability sample of the United States. In S. SPACAPAN & S. OSKAMP (Eds.), The Social Psychology of Health. Sage, Newbury Park, CA COOK, W., & MEDLEY, D. (1954). Proposed hostility and pharisaic-virtue scales for MMPI. Journal of Applied Psychology, 38, COOPER, B. (1995). Shadow People: The Reality of Homelessness in the 90's. Sydney City Mission, Sydney. CSÓKA, SZ., SZABÓ, G., SÁFRÁNY, E., ROCHLITZ, R., & BÓDIZS, R. (2007). Kísérlet a felnőttkori kötődés mérésére a kapcsolati kérdőív (Relationship Scale Questionnaire) magyar változata. Pszichológia, 27(4), DÚLL, A. (1998). Hétköznapi otthoni rutinok környezetpszichológiai vizsgálata. PhDértekezés (témavezető: Czigler István). ELTE, Budapest. DÚLL, A Az otthon környezetpszichológiai aspektusai. Magyar Pszichológiai Szemle, 35(5-6),
14 DÚLL, A Ember és környezet affektív kapcsolata: a helykötődés. Alkalmazott Pszichológia, IV(2), HOKSBERGEN, R. A. C. (1999). Psychic homelessness. In G. J. M. ABBARNO (Ed.), The Ethics of Homelessness: Philosophical perspectives. Rodopi, Amsterdam HORDÓS, M., (2007). Fel is út, le is út. Hajléktalan emberek helykötődésének és humán kötődésének vizsgálata. Szakdolgozat (témavezető: Dúll Andrea). KRE, Budapest. KÁNTOR, Á., & DÚLL, A. (2018). A hajléktalanság láthatatlan arca: A lelki otthon és a lelki otthontalanság. Magyar Pszichológiai Szemle, 73(4-5), KÁNTOR, Á., BRÓZIK, P., & DÚLL, A. (megjelenés alatt). Psychological research on homelessness: The relation between psychological and external homelessness. Psychologia Hungarica Caroliensis. KENNEDY, R. (2014). The Psychic Home: Psychoanalysis, Consciousness and the Human Soul. Routledge, London. KOPP, M., & SKRABSKI, Á. (1992). Magyar lelkiállapot. Végeken Alapítvány, Budapest. KOPP, M., & SKRABSKI, Á. (1995). Magyar lelkiállapot. Végeken Kiadó, Budapest KOPP, M., SKRABSKI, Á., & SZEDMÁK, S. (1999). A testi és lelki egészség összefüggései országos reprezentatív felmérések alapján. Demográfia, XLII(1-2), MARTOS, T., & KONKOLY THEGE, B. (2012). Aki keres, és aki talál az élet értelmessége keresésének és megélésének mérése az Élet Értelme Kérdõív magyar változatával. Magyar Pszichológiai Szemle, 67, MELAMED, S., SHALIT-KENIG, D., GELKOPF, M., LERNER, A., & KODESH, A. (2004). Mental Homelessness: Locked Within, Locked Without. In A. METTERI, T. KRÖGER, & A. POHJOLA, (Eds.) (2005), Social Work Visions from Around the Globe: Citizens, Methods, and Approaches. Routledge, New York PERCZEL FORINTOS, D., SALLAI, J., & RÓZSA, S. (2001). A Beck-féle Reménytelenség Skála pszichometriai vizsgálata. Psychiatria Hungarica, 6, RIGGS, E. H., & COYLE, A. (2002). Young People s Accounts of Homelessness: A Case Study Analysis of Psychological Well-Being and Identity. Counselling Psychology Review, RÓZSA, S., RÉTHELYI, J., STAUDER, A., SUSANSZKY, É., MÉSZÁROS, E., SKRABSKI, Á., & KOPP, M. (2003). A HUNGAROSTUDY 2002 országos reprezentatív felmérés általános módszertana és a felhasznált tesztbattéria pszichometriai jellemzői. Psychiatria Hungarica, 18(2),
15 RUSSELL, D. (1996). The UCLA Loneliness Scale (Version 3): Reliability, validity, and factor structure. Journal of Personality Assessment, 66, SCHMIEDEK, R. A. (1973). Das Personal Sphere Model. Versuch eines graphischen Tests für Objektbeziehungen. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 21, SCHWARZER, R. (1993). Measurement of Perceived Self-Efficacy. Psychometric Scales for Cross-Cultural Research. Freie Universität Berlin, Berlin. STAUDER, A., & KONKOLY THEGE, B. (2006). Az észlelt stressz kérdőív (PSS) magyar verziójának jellemzői. Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 7(3), STEGER, M. F., FRAZIER, P., OISHI, S., & KALER, M. (2006). The Meaning in Life Questionnaire: Assessing the presence of and search for meaning in life. Journal of Counseling Psychology, 53, SZOKOLSZKY, Á. (2004). Kutatómunka a pszichológiában. Metodológia, módszerek, gyakorlat. Osiris Kiadó, Budapest. VASS, Z. (2005). Az Élettér-teszt (Personal Sphere Model: Schmiedek, 1973) hazai adaptációja. A Magyar Pszichiátriai Társaság XII. Jubileumi Vándorgyűlése, Budapest, Kivonatkötet, xxx. WATSON, S., & AUSTERBERRY, H. (1986). Housing and Homelessness. A Feminist Perspective. Routledge and Kegan Paul plc., London, Boston and Henley. 15
16 A DISSZERTÁCIÓ TÉMÁJÁHOZ KAPCSOLÓDÓ SAJÁT PUBLIKÁCIÓK Folyóiratcikkek KÁNTOR, Á., BRÓZIK, P., & DÚLL, A. (MEGJELENÉS ALATT). Psychological research on homelessness: The relation between psychological and external homelessness. Psychologia Hungarica Caroliensis. KÁNTOR, Á., & DÚLL, A. (2018). A hajléktalanság láthatatlan arca: A lelki otthon és a lelki otthontalanság. Magyar Pszichológiai Szemle, 73(4/5), KÁNTOR, Á. (2011). A hajléktalan emberek vágyai: Hajléktalan és nem hajléktalan férfiak motivációinak vizsgálata. Alkalmazott pszichológia, 2011 (3), Konferenciaelőadások BRÓZIK, P., KÁNTOR, Á., & DÚLL, A. (2017). Hajléktalanság és lelki otthonosság: egy környezetpszichológiai kérdőíves kutatás első eredményei. In E. Lippai (Ed.), Személyes Tér Közös Világ: Magyar Pszichológiai Társaság XXVI. Országos Tudományos Nagygyűlése. Kivonatkötet. Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, , 2. DÚLL, A., HORVÁTH, M.T., HORDÓS, M., KÁNTOR, Á., & BOZZAY-TÍMÁR, A. (2007). Helyek és helyveszteségek Környezetpszichológiai megközelítésben: Változások és kölcsönhatások. A pszichoanalízis mint alkotás. Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XIV. őszi Konferenciája, 6-7., 1. KÁNTOR, Á. (2005). A hajléktalanság földrajza? A hajléktalan jelenség üzenetei. In I. Süli- Zakar (Ed.), Tájak Régiók Települések Debrecen: Didakt, Debrecen, KÁNTOR, Á., BERZE, I. ZS., BRÓZIK, P., & DÚLL, A. (2019). Az otthontalanság-otthonosság vizsgálatának módszertani kihívásai. In E. Lippai (Ed.), Összetart a sokszínűség. A Magyar Pszichológiai Társaság XXVIII. Országos Tudományos Nagygyűlése kivonatkötet. Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 25. KÁNTOR, Á., BRÓZIK, P., & DÚLL, A. (2018). A hajléktalanság otthonosság különböző fokán álló emberek otthonossági élményének vizsgálata. In E. Lippai (Ed.), Magyar Pszichológiai Társaság XXVII. Országos Tudományos Nagygyűlése. Kivonatkötet. Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, , 2. KÁNTOR, Á., & DÚLL, A. (2013). A hajléktalan emberek otthonossági élményének vizsgálata. Előadás. Magyar Pszichológiai Társaság XXII. Országos Tudományos Nagygyűlése. Kivonatkötet. Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest,
17 KÁNTOR, Á., & DÚLL, A. (2011). A hajléktalan stigma jogosságának vizsgálata. In A. Vargha (Ed.), Hagyomány és megújulás: Magyar Pszichológiai Társaság XX. Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet. Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, 94., 1. SALLAY, V., DÚLL, A., BRÓZIK, P., & KÁNTOR, Á. (2008). Módszertani lehetőségek az otthonhoz fűződő viszony kontextuális kutatásában: egy környezetpszichológiai szempontú, projektív vizsgálat folymata és eredményei. In A. Vargha (Ed.), A 21. század pszichológiája a környezeti és társadalmi változások tükrében: Magyar Pszichológiai Társaság XXVI. Országos Tudományos Nagygyűlése: Kivonatkötet. Magyar Pszichológiai Társaság, Budapest, , 1. Poszter KÁNTOR, Á. (2007). A hajléktalan befogadása: a hajléktalan is én vagyok. Poszter. Illyés Sándor Emléknapok, március Budapest: ELTE Pszichológiai Intézet. KÁNTOR, Á., MILINSZKI, Á., & DÚLL, A. (2006). A bennünk élő hajléktalan a hajléktalanság üzenetei. Poszter, tematikus műhely. In M. Kalmár (Ed.), A pszichológia szerepe a változó társadalomban: Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Nagygyűlése: program és előadáskivonatok. Magyar Pszichológiai Társaság, , 2. 17
Egy lépés az egészségünkért Csongrád megye komplex egészségfejlesztési programja. KUTATÁSI JELENTÉS Lelki Egészség Felmérés Középiskolai populáción
Egy lépés az egészségünkért Csongrád megye komplex egészségfejlesztési programja KUTATÁSI JELENTÉS Lelki Egészség Felmérés Középiskolai populáción Szeged, 2015. Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési
Kérelem kutatásetikai engedélyhez
ELTE PPK kutatásetikai kérelem_201604 1 Kérelem kutatásetikai engedélyhez (A kérelmet először CSAK elektronikusan kérjük elküldeni word formátumban, majd elvi jóváhagyás után kérjük kinyomtatva, 1 pld-ban,
A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón
A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón Susánszky Éva, Szántó Zsuzsa Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet Kutatási célkitűzések A fiatal felnőtt korosztályok pszichés állapotának
Dr. Láng András. Dr. Láng András Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://pszichologia.pte.hu) Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT
Dr. Láng András Egyetemi adjunktus KAPCSOLAT Pszichológia Intézet 7624 Pécs Ifjúság u. 6. Iroda: B 308 Tel: +36 72 501516 E-mail: andraslang@hotmail.com [1] OKTATÁS Fejlődéslélektani műhelymunka (BA) TAT
2018-ban immár 20. alkalommal valósult meg a február 3-i hajléktalan adatfelvétel
Összefoglaló: Február Harmadika Munkacsoport Négy hajléktalan közül három lakásban élhetne A hajléktalan-ellátás mellett egészen más segítő rendszerekre is szükség lenne 2018-ban immár 20. alkalommal valósult
Hajléktalanság keletkezése, megszűnése és alakváltozásai I.
Hajléktalanság keletkezése, megszűnése és alakváltozásai I. 2006-2011 Kit melyik évben, vagy években kérdeztünk 2006 2011 között Fluktuáció mérése a személyi azonosító alapján Melyik évben szerepel az
A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.
A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása. Árgyelán Anikó-Kriston Pálma SZTE-BTK Pszichológia a.ancsa27@gmail.com 2012 Összefoglalás Serdülők és egyetemisták:
Gyorsjelentés a hajléktalan emberek 2015 február 3-i kérdőíves adatfelvételéről
Gyorsjelentés a hajléktalan emberek 2015 február 3-i kérdőíves adatfelvételéről Összefoglaló: Győri Péter Gurály Zoltán Szabó Andrea Minden eddiginél több hajléktalan ember, 10 928 fő vett részt a február
Szabadidős teniszezés és jóllét
Szabadidős teniszezés és jóllét Gáspár Zoltán¹²; Rosecker Péter³ ¹ELTE PPK Pszichológia Doktori Iskola ²ELTE PPK Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézet ³ELTE PPK Pszichológiai Intézet A Magyar Pszichológiai
Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió
Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió Nemes Éva 2016. 10. 21. Kapcsolataink üzenete Szupervíziós Vándorkonferencia, Keszthely Változó világ Változó környezet, kiszámíthatatlan jövő Most zajlik.
A depresszió és a mindfulness kapcsolata
A depresszió és a mindfulness kapcsolata A mindfulness fogalmának tisztázása, kérdőíves alkalmazása a depresszió vizsgálatában Altbäcker Anna Szakdolgozatvédés, 2010 ELTE PPK Pszichológia szak Témavezető:
Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal
Doktori értekezés tézisei Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal Szumska Irena Semmelweis Egyetem 4. sz. Interdiszciplináris
Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK
Mohamed Aida* EGYÉNI STRESSZLELTÁRA (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK 100-66% 65-36% 35-0% 27% EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT 0-35% 36-65% 66-100% 42% SZOKÁSOK /JELLEMZŐK 0-35% 36-65% 66-100% 58% Cégnév:
A gyász hatása a testi és a lelki egészségi állapotra. Doktori tézisek. Dr. Pilling János
A gyász hatása a testi és a lelki egészségi állapotra Doktori tézisek Dr. Pilling János Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola Témavezető: Prof. Kopp Mária, egy. tanár, DSc Hivatalos
Prof. Enikő Csilla Kiss
Professor of Personality Psychology Head of the Personality and Health Psychology Department. CONTACT Institute of Psychology, H7624 Pécs Ifjúság u. 6. Room: B 307 Tel: +36 72 501516 / E-mail: kiss.eniko
Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont
Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:
Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta
Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta Boldogság kutatás 1960-as évek: mai értelemben vett boldogság kutatások kezdete 1980-as évek: szubjektív jóllét fogalma 1990-es
Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében
Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében Lakatos Enikő¹, ², Balog Piroska¹ ¹Semmelweis Egyetem Magatartástudományi Intézet, Budapest ²Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógiai kutatás jellemző sajátosságai A pedagógiai kutatás célja a személyiség fejlődése, fejlesztése során érvényesülő törvényszerűségek,
Szemle A rövidített WHO jól-lét kérdőív gyermekek körében való alkalmazásának lehetőségei
Szemle A rövidített WHO jól-lét kérdőív gyermekek körében való alkalmazásának lehetőségei A WHO Jól-lét Skála öt tételből álló (WBI-5) rövidített változata az egyik leggyakrabban használt mérőeszköz, amelyet
SALLAY VIOLA szakmai önélterajz
SALLAY VIOLA szakmai önélterajz Szakmai tapasztalat 2009-2015 egyetemi adjunktus (2012-ig egyetemi tanársegéd), Semmelweis Egyetem, Mentálhigiéné Intézet Családpszichológiai, családtudományi tárgyak, fejlődéslélektan
Internethasználat pszichés hatása
Elméleti háttér Internethasználat pszichés hatása (1) Negatív hatás: depresszió, magány, stressz, alacsonyabb elégedettségi szint (2) Pozitív hatás:pl. online közösségbe való bevonódás alacsonyabb stressz-szint
A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógia mint tudomány Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógia tárgya, jellegzetes vonásai A neveléstudomány tárgya az ember céltudatos, tervszerű alakítása. A neveléstudomány jellegét tekintve társadalomtudomány.
Iskolázottság és szubjektív jóllét
Iskolázottság és szubjektív jóllét Budapest, 2017. július Az MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet olyan non-profit kutatóműhely, amely elsősorban alkalmazott közgazdasági kutatásokat folytat. Célja,
Az objektív és szubjektív jóllét összekapcsolhatósága egy magyarországi példán keresztül
A Magyar Regionális Tudományi Társaság XII. Vándorgyűlése Veszprém, 2014. november 27 28. Az objektív és szubjektív jóllét összekapcsolhatósága egy magyarországi példán keresztül Koós Bálint MTA KRTK RKI
Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz
Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz Tanulmányok: 2013. június 17. PhD disszertáció (A reproduktív egészség és a termékenységi problémák pszichoszociális kontextusa) Védés minősítése: Summa cum laude Oklevél
PSYCHOLOGIA HUNGARICA
PSYCHOLOGIA HUNGARICA Caroliensis 2013, 1. É V F O L Y A M, 1. S Z Á M - 1 - - 2 - TAKÁCS TÍMEA FEHÉR TIBOR DANIEL HUNYAD RÉKA KASEK ROLAND MATUSZ HUGÓ MURÁNYI MÁTÉ SNEÉ GERGELY SZABÓ BEÁTA TILESCH ANNA
Összehasonlító értékkutatás diplomás ápolóhallgatók és pedagógushallgatók körében
Összehasonlító értékkutatás diplomás ápolóhallgatók és pedagógushallgatók körében A szociológia az érték fogalmát kulturális alapelvnek tekinti, melyet társadalmi normákkal, normarendszerrel kapcsol össze.
Dr. Margitics Ferenc
Dr. Margitics Ferenc Publikációs jegyzék HAZAI KIADVÁNYOK Könyv Margitics Ferenc, Figula Erika, Pauwlik Zsuzsa (2010): Temperamentum, karakter és iskolai erőszak. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza, 142 p. Figula
Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek
Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek Pszichoszociális elméletek Jellemzői: Pszichoanalitikus gyökerek Az Ego társas aspektusát hangsúlyozzák Pszichoszociális elméletek Csoportjai: Tárgykapcsolat-elméletek:
A magyar nyelvtudás integrációs vonatkozásai
Várhalmi Zoltán A magyar nyelvtudás integrációs vonatkozásai A befogadó ország nyelve ismeretének fontossága az integrációs diskurzus egyik központi területe a migránsok integrációjának elsődleges feltétele
Azt csinálni, amit a Szelf akar
Azt csinálni, amit a Szelf akar Motiváció az autonómia-szükséglet perspektívájából Takács Hilda 15 16 17 Jegyzetek 1. Niemiec, Cristopher P. Ryan, Richard M.: Autonomy, competence and relatedness in the
Alba Radar. 8. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 8. hullám Vélemények a családok életét segítő nonprofit szolgáltatásokról 2011. július 22. Készítette: Ruff Tamás truff@echomail.hu Echo
TÁRSADALMI GAZDASÁGI EGYENSÚLY ÉS ÉLETMINŐSÉG SZERBIA RÉGIÓIBAN
TÁRSADALMI GAZDASÁGI EGYENSÚLY ÉS ÉLETMINŐSÉG SZERBIA RÉGIÓIBAN BEVEZETŐ ARISZTOTELESZ eudaimonia boldogság ÉLETMINŐSÉG A JÓLÉT KONCEPCIÓ KIFEJEZŐJE INTERDISZCIPLINÁRIS PROBLÉMA ÉLETMINŐSÉGI TÉNYEZŐK -
Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása
Dr. Balogh László: Az Arany János Tehetséggondozó program pszichológiai vizsgálatainak összefoglalása (In: Balogh-Bóta-Dávid-Páskuné: Pszichológiai módszerek a tehetséges tanulók nyomon követéses vizsgálatához,
Érzelmi megterhelődés, lelki kiégés az egészségügyi dolgozók körében
Érzelmi megterhelődés, lelki kiégés az egészségügyi dolgozók körében Doktori értekezés Tandari-Kovács Mariann Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola Témavezető: Dr. Hegedűs Katalin
Miben fejlődne szívesen?
Miben fejlődne szívesen? Tartalomelemzés Szegedi Eszter 2011. január A vizsgálat egy nagyobb kutatás keretében történt, melynek címe: A TANÁRI KOMEPETENCIÁK ÉS A TANÍTÁS EREDMÉNYESSÉGE A kutatás három
A SZEKCIÓÜLÉSEK TÉMÁI RÉSZLETESEN
A SZEKCIÓÜLÉSEK TÉMÁI RÉSZLETESEN 1. KÖZTERÜLETEN NE ÉLJENEK ÉS NE ALUDJANAK EMBEREK?! SPECIÁLIS KIHÍVÁSOK AZ UTCAI SZOLGÁLTATÁSOK KAPCSÁN SZEKCIÓVEZETŐ: MORVA EMÍLIA (MAGYAR MÁLTAI SZERETETSZOLGÁLAT EGYESÜLET)
A CONNOR DAVIDSON REZILIENCIA KÉRDŐÍV 10 ITEMES VÁLTOZATÁNAK JELLEMZŐI
ALKALMAZOTT PSZICHOLÓGIA 2015, 15(1):129 136. 129 A CONNOR DAVIDSON REZILIENCIA KÉRDŐÍV 10 ITEMES VÁLTOZATÁNAK JELLEMZŐI JÁRAI Róbert 1 VAJDA Dóra 1 HARGITAI Rita 2 NAGY László 1 CSÓKÁSI Krisztina 1 KISS
Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT
Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban Lukács Péter DEOEC ORFMT A pszichológiában a pszichodiagnosztika alatt a különféle lelki folyamatok egyéni, ill. típusos jellegzetességeinek feltérképezése
Alba Radar. 15. hullám. Karácsonyi készülődés Székesfehérváron
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 15. hullám Karácsonyi készülődés Székesfehérváron 2012. december 23. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu Echo Innovációs Műhely
A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán
A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán Doktori értekezés tézisei Dr. Mayer László Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok
A személyiségtanuláselméleti megközelítései
Boross Viktor A személyiségtanuláselméleti megközelítései tanulás: viselkedésváltozás a tapasztalatok függvényében (pszichoterápia: viselkedésváltozása pszichoterápiás tapasztalatok függvényében) tanulás
Alba Radar. 18. hullám. Az iskolai közösségi szolgálat megítélése
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 18. hullám Az iskolai közösségi szolgálat megítélése - ÁROP 1.1.14-2012-2012-0009 projekt keretén belül - 2013. június 17. Készítette:
A kompetenstől, az elkötelező vezetésig
A kompetenstől, az elkötelező vezetésig Gondoljon egy eseményre az elmúlt időszakból, ami pozitív érzéseket keltett Önben! Megvan? Mi az a pozitív érzés? Ízlelgesse raktározza el! Miről fogunk beszélgetni?
PHD-TÉZISEK. PhD-TÉZISEK
PHD-TÉZISEK PhD-TÉZISEK A halálkép alakulása és változása Magyarországon, a korosztályos értékítélet-különbségek és a lehetséges mérési módszerek vizsgálata. Tabu-e még a halál? ZANA ÁGNES Semmelweis Egyetem,
TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013
TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013 Bevezetés 3 Tér- Identitás-Rekonstrukció Az identitás a célok és az élettapasztalatok forrása az emberek számára. Értekezésem célja
EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek
Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi A BALATON RÉGIÓ IMÁZSA ÉS A HELYI IDENTITÁS VIZSGÁLATA BANÁSZ ZSUZSANNA, EGY. ADJUNKTUS LŐRINCZ KATALIN, INTÉZETIGAZGATÓ EGY. DOCENS LANG LETÍCIA
Spéder Zsolt Kapitány Balázs: A magyar lakosság elégedettségének meghatározó tényezői nemzetközi összehasonlításban
Spéder Zsolt Kapitány Balázs: A magyar lakosság elégedettségének meghatározó tényezői nemzetközi összehasonlításban (elektronikus verzió, készült 2006-ban) A tanulmány eredetileg nyomtatásban megjelent:
Alba Radar. 28. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 28. hullám Civil szervezetek megítélése Székesfehérváron 2015. november 6. Készítette: Bokros Hajnalka bokros.hajnalka@echomail.hu www.echoinn.hu
MAGYAR VÁLTOZATÁNAK VALIDÁLÁSA A HUNGAROSTUDY 2002 ORSZÁGOS
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 7 (2006) 3, 247 255 DOI: 10.1556/Mentál.7.2006.3.8 A WHO JÓL-LÉT KÉRDÕÍV RÖVIDÍTETT (WBI-5) MAGYAR VÁLTOZATÁNAK VALIDÁLÁSA A HUNGAROSTUDY 2002 ORSZÁGOS LAKOSSÁGI EGÉSZSÉGFELMÉRÉS
A viselkedésterápia hatékonyságának vizsgálata az elhízás kezelésében
Semmelweis Egyetem Doktori Iskola konferencia 2013, Budapest A viselkedésterápia hatékonyságának vizsgálata az elhízás kezelésében Papp Ildikó 1, Udvardy Mészáros Ágnes 1, Czeglédi Edit 2, Vizin Gabriella
Alba Radar. 20. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 20. hullám Adományosztási hajlandóság a Fehérváriak körében - ÁROP 1.1.14-2012-2012-0009 projekt keretén belül - 2013. december 17. Készítette:
A jó alkalmazkodás prediktorai serdülők körében
MPT Nyíregyháza 2008 A jó alkalmazkodás prediktorai serdülők körében A szociális önértékelés specifikus szerepe hátrányos helyzetű csoportokban Örkényi Ágota, Zakariás Ildikó, Kökönyei Gyöngyi, Várnai
Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben
Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben Németh Ágnes 1, Kertész Krisztián 1, Örkényi Ágota 1, Költő András
Elvándorlás lélektana
Elvándorlás lélektana Kiss Paszkál ELTE Társadalom és Neveléspszichológiai Tanszék Két kérdés Ki szeretne néhány hónapra külföldre menni? Ki volt már rövid ideig külföldön tanulni, dolgozni? 100% 90% 80%
TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek
TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA Tudományos tevékenységek Eddigi oktatói tevékenység I. Nem felsőoktatási intézményben oktatott tárgyak 1. 1997-1999: Magyar Ökomenikus Szeretetszolgálat Bevezetés
REZILIENCIA ÉS EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA
REZILIENCIA ÉS EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA 2. Tudomány és spiritualitás konferencia, 2019. jún. 15. Kiss Enikő Csilla PTE Pszichológia Intézet A reziliencia fogalom általános jelentése Rugalmas ellenállási képesség,
Új módszerek és eljárások a térbeli folyamatok értékeléséhez. Dr. Németh Zsolt Központi Statisztikai Hivatal elnökhelyettes
Új módszerek és eljárások a térbeli folyamatok értékeléséhez Dr. Németh Zsolt Központi Statisztikai Hivatal elnökhelyettes A 2016. évi mikrocenzus, kis népszámlálás Célja, hogy két népszámlálás között
KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés
KÖFOP-2.1.2-VEKOP-15-2016-00001 A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés A Jó Állam Véleményfelmérés bemutatása Demeter Endre Nemzeti Közszolgálati Egyetem JÓ ÁLLAM VÉLEMÉNYFELMÉRÉS CÉLJAI Hiányzó
TÁJÉKOZTATÓ PSIDIUM AKKREDITÁCIÓS KÉPZÉS PSIDIUM RENDSZERISMERETI KÉPZÉS DÖNTÉSTÁMOGATÓ MÓDSZEREK A HUMÁNERŐFORRÁS MENEDZSMENTBEN
PSIDIUM AKKREDITÁCIÓS KÉPZÉS TÁJÉKOZTATÓ PSIDIUM RENDSZERISMERETI KÉPZÉS DÖNTÉSTÁMOGATÓ MÓDSZEREK A HUMÁNERŐFORRÁS MENEDZSMENTBEN OBJEKTIVITÁS ÉS MÉRHETŐSÉG BEVEZETÉSE PAK TÁJÉKOZTATÓ Programjaink célja,
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében
AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében Készítette: Uicz Orsolya Lilla 2011. Erőszakos, támadó!
Kraiciné Szokoly Mária PhD
Kraiciné Szokoly Mária PhD ELTE PPK Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet Egészségfejlesztés az ELTE PPK-n Kutatás az egészségfejlesztéssel kapcsolatos oktatói és hallgatói vélekedésekről
Alba Vélemény Radar 1. - GYORSJELENTÉS -
Alba Vélemény Radar 1. Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron - GYORSJELENTÉS - Lakossági vélemények a népesedési problémákról 2010. június 21. Készítette: Ruff Tamás truff@echomail.hu
STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON
STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON Tény, hogy a munkavállalók munkahelyi, családi és magán életi problémái nagymértékben képesek befolyásolni a munkavállaló munkahelyi teljesítményét, és ez által közvetett vagy
A lelkigondozó szakirányú továbbképzés curriculumának kidolgozása, eredményességvizsgálata és fejlesztése
A lelkigondozó szakirányú továbbképzés curriculumának kidolgozása, eredményességvizsgálata és fejlesztése Doktori tézisek Török Gábor Pál Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola Témavezető:
A rehabilitációs team munka: a kommunikáció jellemzői és mintázatai a team megbeszélésen
Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Magyarországi Társasága XXX. Vándorgyűlése, Nyíregyháza, 2011. augusztus 25-27. A rehabilitációs team munka: a kommunikáció jellemzői és mintázatai a team megbeszélésen
APÁKGYERMEKGONDOZÁSI SZABADSÁGON-AVAGY EGY NEM HAGYOMÁNYOS ÉLETHELYZET MEGÍTÉLÉSE A FÉRFIAKSZEMSZÖGÉBŐL
APÁKGYERMEKGODOZÁSI SZABADSÁGO-AVAGY EGY EM HAGYOMÁYOS ÉLETHELYZET MEGÍTÉLÉSE A FÉRFIAKSZEMSZÖGÉBŐL PROF: HABIL BECSIK ADREA 1 - DR. JUHÁSZ TÍMEA 2 Összefoglalás: em mondhatjuk, hogy ma még sok férfi megy
Verbális adatszerzési technikák. interjú
Verbális adatszerzési technikák interjú Az interjú a kérdıívekkel együtt a társadalomtudományokban nagyon gyakran használt felmérés (survey) módszer egyik fajtája. A felmérés információgyőjtı módszer leíró
Pszichometria Szemináriumi dolgozat
Pszichometria Szemináriumi dolgozat 2007-2008. tanév szi félév Temperamentum and Personality Questionnaire pszichometriai mutatóinak vizsgálata Készítette: XXX 1 Reliabilitás és validitás A kérd ívek vizsgálatának
Benyák Anikó (Pszichológia)
(Pszichológia) 014 1., Árendás Anikó Nevelőszülők és nevelt gyermekek több szempontú vizsgálata Előadás a 014. október -én tartott XVIII. Apáczai-napok Tudományos Konferencián. NYmE-AK, Győr (014) 013.,
Lelki egészség. Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet
Lelki egészség Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet érintés, intimitás, biztonság, testi közelség, református dicséret, kapcsolat a közösséggel, család része, lelki örökség, éneklés, gyülekezet,
Fogyasztói szokások az étrendkiegészítők. élelmiszer-biztonság szempontjából
Fogyasztói szokások az étrendkiegészítők körében az élelmiszer-biztonság szempontjából Németh Nikolett Szent István Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Bükfürdő, 2016. április 7-8.
A pszichológusok és a lelkészek halálképének vizsgálata
HENCZI ESZTER A pszichológusok és a lelkészek halálképének vizsgálata TANULMÁNY Összefoglalás Az élet és a halál nagy kérdéseivel előbb-utóbb mindannyian szembesülünk. Egy hozzátartozó vagy barát halála
A RÖVIDÍTETT STRESSZ ÉS MEGKÜZDÉS KÉRDÔÍV ÉLET ÉRTELMESSÉGÉT MÉRÔ ALSKÁLÁJÁNAK (BSCI-LM) PSZICHOMETRIAI JELLEMZÔI
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 9 (2008) 3, 243 261 DOI: 10.1556/Mentál.9.2008.3.4 A RÖVIDÍTETT STRESSZ ÉS MEGKÜZDÉS KÉRDÔÍV ÉLET ÉRTELMESSÉGÉT MÉRÔ ALSKÁLÁJÁNAK (BSCI-LM) PSZICHOMETRIAI JELLEMZÔI KONKOLŸ
Z Generáció - MeGeneráció
Z Generáció - MeGeneráció Kökönyei Gyöngyi 1, Urbán Róbert 1, Örkényi Ágota 2,3, Költő András 2,3, Zsiros Emese 2, Kertész Krisztián 2, Németh Ágnes 2, Demetrovics Zsolt 1 1 ELTE Pszichológiai Intézet
Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába
Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába (Készítette: Osváth Katalin tanácsadó szakpszichológus) Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ 2015. ÁPRILIS. 01. TÁMOP 5.5.7-08/1-2008-0001
SUMMARY ON THE VALIDITY STUDY OF THE HUNGARIAN VERSION OF THE PERCEIVED STRESS SCALE Adrienne Stauder MD, PhD, Barna Konkolÿ Thege psychologist Institute of Behavioural Sciences, Semmelweis University
S atisztika 2. előadás
Statisztika 2. előadás 4. lépés Terepmunka vagy adatgyűjtés Kutatási módszerek osztályozása Kutatási módszer Feltáró kutatás Következtető kutatás Leíró kutatás Ok-okozati kutatás Keresztmetszeti kutatás
ISKOLÁSKORÚ GYEREKEK TÁPLÁLKOZÁSÁNAK NÉHÁNY JELLEMZŐJE, ÉS EZEK KAPCSOLATA A CSALÁDI HÁTTÉRREL
ISKOLÁSKORÚ GYEREKEK TÁPLÁLKOZÁSÁNAK NÉHÁNY JELLEMZŐJE, ÉS EZEK KAPCSOLATA A CSALÁDI HÁTTÉRREL Koszonits Rita 1, Örkényi Ágota 2 1 MDOSZ, 2 OGYEI Magyar Dietetikusok Országos Szövetségének VIII. Szakmai
MARKOLT NORBERT. Alegységszintű vezetők megítélésének pszichológiai dimenziói. Psychological dimension in subunit military leader s assessment
MARKOLT NORBERT Alegységszintű vezetők megítélésének pszichológiai dimenziói Absztrakt Psychological dimension in subunit military leader s assessment A kutatás célja, az alegységszintű vezetők megítélésében
Alba Radar. 24. hullám
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 24. hullám Seuso-kiállítással kapcsolatos vélemények 2014. november 12. Készítette: Macher Judit macher.judit@echomail.hu www.echoinn.hu
A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció
A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció Benke Magdolna Egyetemisták a tanuló közösségekért. Gondolatok a Téli Népművelési Gyakorlatok tanulságairól.
NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek
NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek Közösségfejlesztés Közösségfejlesztési folyamatok generálása, folyamatkövetése TÁMOP-3.2.3/B-12/1 Építő közösségek Korszerű, többfunkciós közművelődési fejlesztéseket
AZ EGÉSZSÉGGEL KAPCSOLATOS ÉLETSTÍLUS: BETEGVISELKEDÉS ÉS EGÉSZSÉGVISELKEDÉS. Dr. Szántó Zsuzsanna Magatartástudományi Intézet TÉZISEK
AZ EGÉSZSÉGGEL KAPCSOLATOS ÉLETSTÍLUS: BETEGVISELKEDÉS ÉS EGÉSZSÉGVISELKEDÉS Dr. Szántó Zsuzsanna Magatartástudományi Intézet TÉZISEK Programvezető: Prof Dr. Rajna Péter Alprogramvezető: Prof. Dr. Kopp
AZ ÉSZLELT STRESSZ KÉRDÕÍV (PSS) MAGYAR VERZIÓJÁNAK JELLEMZÕI
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 7 (2006) 3, 203 216 DOI: 10.1556/Mentál.7.2006.3.4 AZ ÉSZLELT STRESSZ KÉRDÕÍV (PSS) MAGYAR VERZIÓJÁNAK JELLEMZÕI STAUDER ADRIENNE* KONKOLŸ THEGE BARNA Semmelweis Egyetem,
A prezentáció felépítése. Gyermek a tájban
Gyermek a tájban A gyermekkori utazási élmények hatása a Balatonnal mint turisztikai desztinációval kapcsolatos preferenciákra és attitűdökre Kiss Kornélia - Bogáromi Eszter - Michalkó Gábor// Budapesti
Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért. 2012. november 14.
Sajtóközlemény 2012. november 1. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért A stressz tehet leginkább a rövidebb életről, a stressz miatt alakulnak ki bennünk a rettegett betegségek ezt gondolja a magyar
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
A kockázat fogalma. A kockázat fogalma. Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András
Fejezetek a környezeti kockázatok menedzsmentjéből 2 Bezegh András A kockázat fogalma A kockázat (def:) annak kifejezése, hogy valami nem kívánt hatással lesz a valaki/k értékeire, célkitűzésekre. A kockázat
A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő
A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő A lelki egészség a WHO szerint Mentális egészség: A jóllét állapota, amelyben az egyén meg tudja valósítani képességeit, meg tud birkózni
OPPONENSI VÉLEMÉNY. Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről
OPPONENSI VÉLEMÉNY Nagy Gábor: A környezettudatos vállalati működés indikátorai és ösztönzői című PhD értekezéséről és annak téziseiről A Debreceni Egyetem Társadalomtudományi Doktori Tanácsához benyújtott,
INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció
INTERPERSZONÁLIS ÉS INTERKULTURÁLIS PSZICHOLÓGIA specializáció (120 kredit, min. 1230 kontakt óra + a szabadon választható tárgyak óraszáma) Képzési cél: A képzés célja, hogy a hallgatók gyakorlatorientált
TANM PED 108/a, illetve PEDM 130/1 Kutatásmódszertan és PEDM 135/c1 Kutatásmódszertan, TANM PED 108/a1 Oktatásstatisztikai elemzések
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet 1075 Budapest, Kazinczy u. 2 27. Tel.: 461 4552, fax.: 461 452 E mail: nevelestudomany@ppk.elte.hu A kurzus címe:
A TÁRSADALMI ÖSSZJÓLLÉT JELENTÔSÉGE ÉS VIZSGÁLATÁNAK LEHETÔSÉGEI A MAI MAGYAR TÁRSADALOMBAN I.
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 12 (2011) 3, 241 259 DOI: 10.1556/Mental.12.2011.3.3 A TÁRSADALMI ÖSSZJÓLLÉT JELENTÔSÉGE ÉS VIZSGÁLATÁNAK LEHETÔSÉGEI A MAI MAGYAR TÁRSADALOMBAN I. ÉLETMINÔSÉG, GAZDASÁGI
A probléma-megbeszélés észlelt könnyűsége és testi-lelki tünetek gyakorisága serdülőknél
A probléma-megbeszélés észlelt könnyűsége és testi-lelki tünetek gyakorisága serdülőknél Költő András, Zsiros Emese, Simon Dávid, Arnold Petra, Huhn Zsófia, Németh Ágnes Magyar Pszichológiai Társaság XXII.
Orvosi szociológia (1. szeminárium) KUTATÁSMÓDSZERTAN
Orvosi szociológia (1. szeminárium) KUTATÁSMÓDSZERTAN (Babbie) 1. Konceptualizáció 2. Operacionalizálás 3. Mérés 4. Adatfeldolgozás 5. Elemzés 6. Felhasználás KUTATÁS LÉPÉSEI 1. Konceptualizáció 2. Operacionalizálás
Dr. Nagy Zita Barbara igazgatóhelyettes KÖVET Egyesület a Fenntartható Gazdaságért november 15.
Dr. Nagy Zita Barbara igazgatóhelyettes KÖVET Egyesület a Fenntartható Gazdaságért 2018. november 15. PÉNZ a boldogság bitorlója? A jövedelemegyenlőtlenség természetes határa A boldog ember gondolata a
ÉLETCÉLOK ÉS LELKI EGÉSZSÉG A MAGYAR TÁRSADALOMBAN. Doktori értekezés tézisei. Martos Tamás
ÉLETCÉLOK ÉS LELKI EGÉSZSÉG A MAGYAR TÁRSADALOMBAN Doktori értekezés tézisei Martos Tamás Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományok Doktori Iskola Témavezető: Hivatalos bírálók: Kopp Mária, DSc, egyetemi
PSZICHOMETRIAI JELLEMZÕI REPREZENTATÍV VIZSGÁLAT ALAPJÁN
Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 7 (2006) 3, 225 230 DOI: 10.1556/Mentál.7.2006.3.6 A D-TÍPUSÚ SZEMÉLYISÉG SKÁLA PSZICHOMETRIAI JELLEMZÕI REPREZENTATÍV VIZSGÁLAT ALAPJÁN PUREBL GYÖRGY 1 * RÓZSA SÁNDOR