A HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE BOROS GABRIELLA IGAZGATÓI PÁLYÁZATÁRÓL

Átírás

1 A HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE BOROS GABRIELLA IGAZGATÓI PÁLYÁZATÁRÓL A pályázó a pályázati kiírásban megfogalmazott szakmai és egyéb követelményeknek megfelel. Boros Gabriella 1997-től iskolánk dolgozója. 14 éves vezetői gyakorlattal rendelkezik tól igazgatóhelyettesi, két éven keresztül intézményvezetői feladatokat látott el. Helyzetelemzése részletes, az iskola minden tevékenységi körére kiterjedő, külön foglalkozik az Arany János Kollégiumi Programok bemutatásával. A pályázó széles körű szakmai és társadalmi kapcsolatrendszerrel rendelkezik. A pályázó fontosnak tartja, hogy a tanulók a közismereti tárgyak tanulása mellett piacképes gyakorlatigényes elméleti oktatásban és korszerű gyakorlati képzésben részesüljenek. Ennek érdekében kiemeli az együttműködést a gyakorlati képzőhelyekkel, a Nógrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamarával és a Nógrád Megyei Munkaügyi Központtal. A pályázat tartalmazza tervezett képzési kínálatunkat a 2016/2017-es tanévre, valamint az intézményre vonatkozó hosszú távú célkitűzéseket és az intézmény beruházást igénylő fejlesztési terveit. A pályázatot mindezek alapján javasoljuk elbírálásra. Salgótarján, május 2.

2 Minőségbiztosítási munkaközösség véleménye a tagintézmény- vezetői pályázatokról Pályázó: Boros Gabriella A pályázat a törvényi előírásoknak tartalmilag és formailag megfelel. Szerkezetileg jól áttekinthető, logikusan felépített, esztétikus. Grafikonjaival, táblázataival szemléletesen támasztja alá mondanivalóját. A pályázata alapos, mindenre kiterjedő. Szakmai szempontból jól felkészült, nagy gyakorlattal rendelkezik. Pályázatában tükröződik a sokéves vezetői és pedagógiai tapasztalata. Minden területre vonatkozóan vannak fejlesztési tervei, ötletei. Részletesen vázolja a kapcsolattartás különböző formáit. Pályázatában hangsúlyos szerepet kap a tehetséggondozás mellett a problémás tanulókkal való foglalkozások szervezése. Kiemelten kezeli az AJKP és az AJKSZP-s tanulókat. Fontosnak tartja az iskola rendőrt, aki az iskolánkra jellemző eltérő értelmi képességű és magatartású tanulók eredményes neveléséhez nélkülözhetetlen. Pályázatát munkaközösségünk támogatja. Salgótarján, május 9.

3 SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE AZ IGAZGATÓI PÁLYÁZATRÓL Boros Gabriella A pályázat formailag, tartalmilag igényesen elkészített, minden részletre kiterjedő, a törvényi előírásoknak megfelel. Szerkezetileg jól áttekinthető, logikusan felépített, esztétikus. A pályázó szakmai szempontból jól felkészült, bizonyítja sok éves vezetői és pedagógiai tapasztalatát. Jól megválasztott grafikonjaival és táblázataival szemléletesen támasztja alá mondanivalóját. A korszerű elméleti képzés mellett a duális gyakorlati képzés bevezetésénél fontosnak tartja a fokozatos, helyi sajátosságok figyelembevételével történő átalakítási folyamatot. Hangsúlyt helyez az SNI, BTM, hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű tanulókkal való foglalkozásra. Az iskola erősségeit, gyengeségeit és lehetőségeit reálisan mutatja be. Fejlesztési tervei, ötletei minden tevékenységre kiterjednek. Szem előtt tartja a kapcsolatok ápolását, az iskola hírnevének javítását. A pályázatot ezek alapján javasoljuk elbírálásra. Salgótarján, május 5. Salgótarjáni Szakképzési Centrum

4 Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma AZ OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE A TAGINTÉZMÉNY VEZETŐI PÁLYÁZATOKRÓL Pályázó: Boros Gabriella A pályázó a kiírásban szereplő szakmai, formai, tartalmi és egyéb követelményeknek megfelelő- igen részletesen kidolgozott-, pályázatot nyújtott be. Boros Gabriella vezetői gyakorlata jelentős, így pályázatát is áthatja az az ismeret és tudás, aminek alapja a 14 év tapasztalata. Az osztályfőnöki munkaközösség működésének koordinálása, évekkel ezelőtt igazgatóhelyettesi feladatai közé tartozott, velünk közvetlen jó munkakapcsolatban volt. A helyzetelemzése, és a fejlesztési elképzelései minden tevékenységre kiterjedőek, tömörek, lényegre törőek. Széles körű szakmai és társadalmi kapcsolatrendszere eddig is intézményünk javára szolgált. A pályázatban kiemeli a piacképes oktatás fontosságát, és elképzeléseit ennek elérése érdekében. A pályázatot ezek alapján javasoljuk elbírálásra. Salgótarján, május 4.

5 A SSZC BORBÉLY LAJOS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA KOLLÉGIUMI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK VÉLEMÉNYE ÉS JAVASLATA A TAGINTÉZMÉNY VEZETŐI PÁLYÁZATRÓL. A Salgótarjáni Szakképzési Centrum Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma / Salgótarján Csokonai út / tagintézmény vezetői állásra kiírt a Közig álláson megjelent pályázati felhívásra két fő: Boros Gabriella a SSZC Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma mb. tagintézmény - vezetője, és Képesné Kövessy Margit a SSZC Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma tagintézmény - vezető helyettese nyújtották be pályázataikat. Boros Gabriella Rendelkezik a munkakör betöltéséhez szükséges végzettséggel, szakképesítéssel, pedagógus szakvizsgával, mesterpedagógus, valamint 14 év vezetői gyakorlattal, mesterpedagógus fokozattal. A pályázat szerkezete, tartalmi összetétel komplex, átfogóan foglalkozik az iskolát érintő helyi, és külső kapcsolatok rendszerével, valamint a nappali és az iskolarendszeren kívüli oktatás felnőtt képzés helyzetével. A pályázó jól látja az iskola problémáit, nehézségeit. Helyzetelemzése a reális, tényeken alapul. A fenntartóváltás, valamint a duális szakképzés bevezetése új elemként jelent meg az iskolai struktúrában. Kiemelten foglalkozik a kollégium helyzetével, a kollégiumban működő halmozottan hátrányos helyzetű tanulók részére előnyös Arany János Programokkal (AJKP AJKSZP) Örvendetes, hogy a pályázó továbbra is fontosnak tartja az Arany János Programok kiemelt, hatékonyabb működését, a kollégium nevelési céljából adódó intézményi helyzetének megnyugtató rendezését. A kollégium tervezett fejlesztési célkitűzéseivel maximálisan egyetértünk a megnyugtató pedagógiai és tanulói környezet kialakítása érdekében. A pályázó folyamatos kapcsolatban áll az OFI és a kollégium szakmai mentorával, valamint más megyékben működő Arany János Kollégiumi Szakiskolai Programok iskolaigazgatóival, programgazdáival.

6 Stratégiai céljainak megfogalmazása komplex, konkrétumokra bontott a pályázó által megfogalmazott preferált értékekkel egyetértünk. Támogatjuk a pályázó erőfeszítéseit a jó munkahelyi légkör kialakítása, fenntartása érdekében. A törvényes működés, korrekt napi munkakapcsolat, a vélemények kikérése és figyelembevétele az együttgondolkodás üdvözlendő vezetői törekvés. Összegezve: A tagintézmény vezetői pályázat szerkezet komplex, koncepciója világos, érthető a formai követelményeknek megfelel. Mindezek alapján a kollégiumi munkaközösség a pályázó személyét és pályázatát támogatja, egyben elfogadásra javasolja. Salgótarján Kollégiumi munkaközösség

7 A természettudományi munkaközösség véleménye az intézményvezetői pályázatokkal kapcsolatban Boros Gabriella vezetői pályázatáról A vezetői pályázat jól szerkesztett, tartalmas, külső megjelenésében is esztétikus. Bizonyítja a pályázó sok éves vezetői és több évtizedes pedagógiai tapasztalatát. Alapos helyzetelemzésre építve szakmai hozzáértéssel, pedagógiai elkötelezettséggel szól intézményfejlesztési elképzeléseiről, az iskolavezetésre vonatkozó feladatokról. Jól megválasztott grafikonjaival, táblázataival szemléletesen támasztja alá mondanivalóját. A helyzetelemzésben reálisan határozta meg az iskola erősségeit, gyengeségeit, lehetőségeit, veszélyeit. Megfelelő részletességgel elemezte az iskola tárgyi, személyi feltételeinek alakulását. Pontosan részletezi milyen felújítási fejlesztési munkákra lenne szükség a működőképesség fenntartásához. Kiemelten fontosnak tartja az elmúlt években kissé elhanyagolt pályázati lehetőségek kiaknázását. További stratégiai céljai a pedagógusok megfelelő továbbképzéseinek biztosítása, a pedagógusok motiváltságának növelése, közös programok szervezése, a tanulók számának növelése és ezzel kapcsolatosan hatékonyabb marketing. Szakközépiskolai képzéseink leépülőben vannak, ezért a pályázótól vártuk, hogy miképpen akarja növekvő pályára állítani ezeket a képzéseinket. Erre sajnos nem találtunk kellően részletezett választ. A pályázót végzettségei alapján alkalmasnak tartjuk a vezetői feladatokra. A munkaközösség a pályázatot, és a pályázó személyét érdemesnek tartja a megmérettetésre. Salgótarján,

8 A HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE KÉPESNÉ KÖVESSY MARGIT IGAZGATÓI PÁLYÁZATÁRÓL A pályázó a pályázati kiírásban megfogalmazott szakmai és egyéb követelményeknek megfelel. Képesné Kövessy Margit 2000-től iskolánk dolgozója. Kétéves vezetői gyakorlattal rendelkezik, 2014-től közoktatási igazgatóhelyettesi feladatokat lát el. Helyzetelemzése tömör, az iskola tevékenységét áttekintő, a pedagógus kompetenciákra épít. Vezető programjában megfogalmazza, hogy az iskolába jelentkező tanulóknak olyan képzéseket kell adni, amelyek hozzásegítik őket a munkavállaláshoz. Hangsúlyozza a hatékony együttműködést a fenntartóval, a képzőhelyekkel és az iparkamarával. Ugyanakkor fontosnak tartja az új igényekhez, kihívásokhoz való alkalmazkodást, a tanulói létszám csökkenésének megakadályozását, illetve annak hosszú távon a növelését. A pályázatot javasoljuk elbírálásra. Salgótarján, május 2.

9 A SSZC BORBÉLY LAJOS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA KOLLÉGIUMI MUNKAKÖZÖSSÉGÉNEK VÉLEMÉNYE ÉS JAVASLATA A TAGINTÉZMÉNY VEZETŐI PÁLYÁZATRÓL. A Salgótarjáni Szakképzési Centrum Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma / Salgótarján Csokonai út / tagintézmény vezetői állásra kiírt a Közig álláson megjelent pályázati felhívásra két fő: Boros Gabriella a SSZC Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma mb. tagintézmény - vezetője, és Képesné Kövessy Margit a SSZC Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma tagintézmény - vezető helyettese nyújtották be pályázataikat. Képesné Kövessy Margit Rendelkezik a munkakör betöltéséhez szükséges végzettséggel, szakképesítéssel, valamint pedagógus szakvizsgával. A pályázat szerkezete, összetétele megfelel a tartalmi követelményeknek. Két éves vezetői gyakorlattal rendelkezik. Tartalmi megfogalmazása, helyzetelemzése több helyen általános, a pedagógiai program elemeit tükrözi. Kollégium vonatkozásában megemlíti a kollégiumot és az ott működő Arany János Programokat, azonban ellentétben a pályázatában leírtakkal az Arany János Programokban résztvevő tanulók ellátása NEM INGYENES, azt a program átvállalja a tanulóktól. A pályázatból nem derül ki, így nem ismerjük a pályázó konkrét elképzeléseit a kollégium és az Arany János Programok jövőjével kapcsolatban mint például: - egészséges egyensúlyt az iskola és a kollégium között, - a kollégium népszerűsítését, maximális létszám feltöltését, - a megkezdett és tervezett fejlesztéseket, felújításokat, - a Széchenyi pályázat megvalósításának lehetőségeit. Hiányoljuk a rövid és a hosszú távú stratégiai célok megfogalmazását, meghatározását.

10 Összegezve: A pályázat szerkezete, összetétele megfelel a tartalmi követelményeknek. A vezetői pályázata tartalmi megfogalmazása, helyzetelemzése több helyen általános, nélkülözi a konkrétumokat. A kollégium és az Arany János Programok tekintetében a pályázatból nem derül ki, így nem ismerjük a pályázó konkrét elképzeléseit a kollégium és az Arany János Programok jövőjével kapcsolatban. A kollégiumi munkaközösség a pályázó személyét és pályázatát elbírálásra javasolja.

11 A természettudományi munkaközösség véleménye az intézményvezetői pályázatokkal kapcsolatban Képesné Kövessy Margit pályázatáról A pályázat törvényileg is előírt, jól érthető, szakmai helyzetelemzésre épülő fejlesztési elképzelések alapján készült. Tartalma tükrözi, hogy igazgatóhelyettesként jól átlátja az intézményben folyó oktató-nevelő munka sikereit és a ránk háruló további feladatokat. Jövőképében fontos szerepet játszik a tanulói létszám növelése, pályázati források kiaknázása, új szakmák bevezetése, a felnőttoktatás fejlesztése. Kiemelt területnek tartja az egészségnevelést. Fontosnak tartja, hogy a kollégák minden segítséget megkapjanak a minél magasabb minősítési szint eléréséhez. A vezetői struktúrában változtatást tervez, amely a kollégiumnak helyettesi státuszt adna, így helyben csak egy igazgatóhelyettes maradna, ami a munkaterhelés és megosztás figyelembevételével átgondolást igényel. Szakközépiskolai képzéseink leépülőben vannak, ezért a pályázótól vártuk, hogy miképpen akarja növekvő pályára állítani ezeket a képzéseinket. Erre sajnos nem találtunk kellően részletezett választ. A pályázót végzettségei alapján alkalmasnak tartjuk a vezetői feladatokra. A munkaközösség a pályázatot, és a pályázó személyét érdemesnek tartja a megmérettetésre. Salgótarján,

12 Salgótarjáni Szakképzési Centrum Borbély Lajos Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma AZ OSZTÁLYFŐNÖKI MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE A TAGINTÉZMÉNY VEZETŐI PÁLYÁZATOKRÓL Pályázó: Képesné Kövessy Margit A pályázó a kiírásban szereplő szakmai, formai, és tartalmi követelményeknek megfelelő pályázatot nyújtott be. Képesné Kövessy Margit második éve látja el iskolánkban a közoktatási helyettesi feladatokat nagyon lelkiismeretesen, jó kapcsolatban a munkaközösségünk tagjaival. Helyzetelemzése tömör, átfogja az iskola működésének szinte minden területét. Vezetői programja az intézményi fejlesztés számára jelentős területeit tartalmazza, amely fontos az intézmény jövője és a tanulók igényei szempontjából. Fontos számára az új igényekhez, kihívásokhoz való alkalmazkodás, az új generációk jellemzőinek megismerése. A pályázatot javasoljuk elbírálásra. Salgótarján, május 4.

13 Minőségbiztosítási munkaközösség véleménye a tagintézmény- vezetői pályázatokról Pályázó: Képesné Kövessy Margit A pályázat a törvényi előírásoknak tartalmilag és formailag megfelel. Pályázata tömören, lényegre törően elemzi az intézmény valamennyi területét, grafikonokkal alátámasztva. A helyzetfelmérése alapján reális fejlesztési tevékenységeket vázol. A tanulók kompetenciáit a munkaerőpiac várható igényeihez szeretné igazítani. Figyelembe veszi a mai kor igényeit, kihívásait, a fenntartó valamint a közvetlen partnerek (pedagógusok, szülők, tanulók) elvárásait a törvényi lehetőségek betartásával. Fontosnak tartja a környezetvédelem és az egészséges életmódra nevelést. Pályázatát munkaközösségünk támogatja. Salgótarján, május 9.

14 SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE AZ IGAZGATÓI PÁLYÁZATRÓL Képesné Kövessy Margit A pályázat a törvényi előírásoknak formailag és tartalmilag megfelel. Színvonalas, választékos, jól megszerkesztett. Hangsúlyt helyez a digitális kultúra további kiaknázására, az egészség és kulturális nevelésre, a tehetségek fejlesztésére és a gyengébben teljesítők korrepetálására. Kiemeli a pedagógusi munkában a példamutatást. Közel 30 éves tanári, több éves munkaközösség vezetői és kevés híján 2 éves tagintézmény-vezető helyettesi tapasztalattal rendelkezik. Helyzetelemzése alapján reális fejlesztési tevékenységeket vázol az iskola működésének minden területére kiterjedően. Fontosnak tartja az iskola jövőjét és pozitívabb megítélését. A pályázatot ezek alapján javasoljuk elbírálásra. Salgótarján, május 5.