AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.
|
|
- Ildikó Varga
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1
2
3 AZ EGYETEM TÖRTÉNETE Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme. Pázmány Péter esztergomi érsek 1635-ben Nagyszombat városában alapította meg és vezetését a jezsuita rendre bízta. Az Egyetem bölcsészeti és teológiai karból állt, jogosult volt a tudományos fokozatok adományozására és már igen korán, 1667-ben jogi karral egészült ki. A XVIII. században az Egyetem egyre inkább állami irányítás alá került ben megalakult negyedik, orvosi fakultása és ezzel teljes szerkezet{ klasszikus egyetemmé vált. A jezsuita rend feloszlatása után 1777-ben, az alapító eredeti szándékával is egyez[en az Egyetemet Nagyszombatból az ország közepébe, Budára, a királyi palotába költöztették. Az Egyetem keretében kezd[dött meg speciális tanfolyamok formájában a hazai mérnökképzés és az állatorvosképzés. Az intézményt 1784-ben a Duna másik partjára, Pestre költöztették, és itt nyert végleges elhelyezést. Az oktatás nyelve 1844-ig a latin volt, ami a soknemzetiség{ hallgatóság számára közvetít[, semleges nyelvnek számított. Az 1867-es kiegyezés után kezd[dött az Egyetem fejl[désének legintenzívebb szakasza. A kari szerkezet nem változott, de új tanulmányi és klinikai épületek, Egyetemi Könyvtár, központi épület készült el, szaporodott a tanszékek száma. Az Egyetem Magyarország legfoniii
4 tosabb tudományos központjává n[tte ki magát. Esetenként már európai és világhír{ tudósok oktattak katedráin, a hallgatói létszámot tekintve pedig a századfordulón a világ 15 legnagyobb egyeteme közé tartozott. Az Egyetem neve 1921-t[l Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem lett. A II. Világháború után új tanárokkal egészült ki a professzori kar, megkezd[dött az esti rendszer{ oktatás és sok, addig egyetemre nem jutó fiatal iratkozhatott be ben a Bölcsészeti Karból kiválva önállósult a Természettudományi Kar, ami egy évszázados terv megvalósulását jelentette ben állami utasításra elválasztották az Egyetemt[l a Római Katolikus Hittudományi Fakultást, s az önálló akadémia lett elején állam-igazgatási okokból önálló egyetemmé vált az Orvos-tudományi Kar. Az Egyetem 1950-t[l viseli Eötvös Loránd nevét. A hetvenes évek közepén kezd[dött meg a lágymányosi egyetemi campus tervezése, 1988/89-ben készült el az els[ épület, a campust 2001 [szén adták át. Az egyetemi integráció során 2000 januárjától az ELTE részévé vált a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai f[iskolai kar, valamint a Tanító- és Óvóképz[ F[iskolai Kar. Az egyetemi szerkezetátalakítás folyamatában 2003 szeptemberét[l az Egyetem három új karral b[vült: a Természettudományi karból kivált az Informatikai, a Bölcsészet-tudományi Karból pedig a Pedagógia és a Pszichológia, valamint a Társadalomtudományi Kar, a Tanárképz[ F[iskolai Kar pedig, mely 1983 óta volt az Egyetem része, az el[bbiekbe olvadt. Eötvös Loránd fizikus ( ) iv
5 AZ EGYETEM SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE Egyetemünk alapokmánya állami intézményként a Szervezeti és M{ködési Szabályzat, amely meghatározza szervezeti felépítését és m{ködésének alapelveit, rendelkezik az egyetem vezet[ tisztségvisel[inek és testületeinek feladatairól, hatáskörér[l. Az egyetem élén a rektor áll, aki irányítja és ellen[rzi annak m{- ködését. A rektort a köztársasági elnök nevezi ki. Az egyetem vezet[ testülete az Egyetemi Tanács, melynek elnöke a rektor. A Tanács tagjai a karok vezet[i, továbbá az oktatók, kutatók, illetve a hallgatók és a dolgozók meghatározott arány szerint választott képvisel[i. A rektor és az Egyetemi Tanács döntéseinek el[készítését a rektori hivatali szervezet, valamint állandó és ideiglenes bizottságok segítik. Az egyetemi karok vezet[i dékánok, f[igazgatók. Megbízatásuk általában 3 évre szól, mely meghosszabbítható. A karok vezet[it a rektor nevezi ki. Munkájukat dékánhelyettesek, f[igazgatóhelyettesek, a kari tanácsok, a kari bizottságok és a dékáni, f[igazgatói hivatalok segítik. A kari tanács elnöke a dékán, ill. f[igazgató. Tagjai a választott oktatók, kutatók, dolgozók és hallgatók. Az egyetemen az oktató és tudományos munkát a tanszékek végzik, melyeknek élén az általában 5 évre választott tanszékvezet[ áll. Az egyetemhez gyakorló (általános és közép-) iskolák, kollégiumok, könyvtárak és levéltár tartozik. v
6 NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK A külföldi tapasztalatszerzés a fels[oktatásban is egyre fontosabb. Az EU társult országaként az ELTE-n számos lehet[ség van a hallgatók számára, hogy külföldi képzésben, részképzésben vegyenek részt. A Socrates/Erasmus program keretében pl. eddig az ELTE-r[l utazott ki a legtöbb hallgató az EU országaiba, (évente több, mint 200 f[) 3 10 hónapos képzésre. A külföldi tanulmányokat itthon is beszámítják s elismerik. A közép-európai együttm{ködés (CEEPUS) keretében is számos hallgató utazhat külföldre. Egyre több külföldi hallgató tanul egyetemünkön a fenti programok keretében. Az utóbbi id[ben megn[tt azon önálló alapítványok, egyesületek, központok száma az országban, amelyek hallgatói ösztöndíjakat ajánlanak fel külföldi utazásokhoz. Ez segíti az ELTE hallgatóit abban, hogy sikeresen pályázzanak. Ilyen lehet[ségeket nyújtanak többek között a MÖB (Magyar Ösztöndíj Bizottság), az Eötvös József Közalapítvány, a DAAD (Német-Magyar Akadémiai Csereszolgálat), az OMAA (Osztrák- Magyar Akció Alapítvány), a Fulbright Awards to the USA alapítvány, a Cambridge Overseas Trust/Eastern Europa, a British Council pályázatai. Az egyetem számos más, nemzetközi hálózat tagja, mint pl. az Unica, Coimbra, Utrecht network, az EAIE (Nemzetközi oktatási szervezet). Ez szintén el[nyös a nemzetközi hallgatói, oktatói kapcsolatok szempontjából. Az ELTE az ország nemzetközileg legismertebb egyeteme. Hallgatói el[tt nyitva állnak a világ egyetemei. A hallgató pályázati kedvén, felkészültségén, személyes utánjárásán múlik sikeressége. vi
7 AZ INFORMATIKAI KAR A hazai tudományegyetemek természettudományi karain 1972-ben vezettek be a mai szóhasználattal élve informatikus képzést. Az Eötvös Loránd Tudományegyetemen a TTK Numerikus és Gépi Matematika Tanszékén 60 f[vel indult el az els[ f[iskolai diplomát adó programozó matematikus szak, Kátai Imre dékán úr meghatározó közrem{ködésével. A programozó matematikus szakon megszerzett f[iskolai diploma után a megfelel[ tanulmányi eredménnyel rendelkez[ hallgatók tovább folytathatták tanulmányaikat és a négy féléves második lépcs[ben programtervez[ matematikus szakon szerezhettek egyetemi diplomát. A mindvégig kétlépcs[s képzés az évek során meger[södött, a felvett hallgatók létszáma az utóbbi években már f[ körül mozog. Az egyetemen a programozó/programtervez[ szakok mellett 1982-ben megkezd[dött az informatika tanárok képzése. Az informatika oktatás formálásában kiemelked[ szerepet játszott Varga László professzor úr. Jelenleg az egyetemnek közel 2000 programtervez[ és informatika tanár szakos hallgatója van, kiknek képzése immáron a szeptemberében megalakult Informatika Karon történik. Az új karon hét tanszék és egy tanszéki csoport mintegy 100 oktatója végzi munkáját a lágymányosi egyetemi városrész modern épületében. A Kar egy kihelyezett tanszéke az MTA SZTAKI-ban m{ködik. vii
8 A Kar képzési választéka A programtervez[ matematikus szakon 10 féléves egyetemi képzés folyik, de továbbra is meg[riztük a képzés népszer{ kétlépcs[s jellegét. Ahallgató dönthet úgy is, hogy már a 6. félév után befejezi tanulmányait. Ekkor a szakdolgozat elkészítésével, valamint a záróvizsga letételével programozó matematikus f[iskolai diplomát kaphat. Az els[ három év alapképzése er[s matematikai alapokat nyújt az algebra és analízis klasszikus fejezeteit[l a numerikus módszereken át a valószín{ségszámításig. Az elméletileg igényes informatikai el[adások lefedik többek között a programozás, programnyelvek, operációs rendszerek, fordítóprogramok és a számítógépes hálózatok témaköreit. Az ELTE-n folyó képzés egyik specialitásaként az el[adásokhoz kapcsolódó kiscsoportos gyakorlatokkal segítjük a hallgatók munkáját. A programtervez[ szak második lépcs[jében, negyed és ötöd évben, a hallgatóknak a változatos képzési modulokból négyet kell elvégezniük. Kínálatunkban a matematikai és informatikai modulok mellett közgazdasági és jogi ismereteket nyújtó képzési modulok is szerepelnek. A szakmai modulok között megtalálhatók olyan modern témakörök is, mint pl. a mesterséges intelligencia, a számítógépes grafika vagy a multimédia. A programozó matematikus szakot a nappali mellett önköltséges formában esti tagozaton is meghirdeti a Kar (8 féléves képzési id[vel). Az informatika tanári szak mellé választható valamely természettudományi szakpár, de választható angol, illetve német nyelv is. A képzés során a széleskör{ szakmai megalapozás mellett oktatás módviii
9 szertani, illetve pedagógiai tárgyakat is hallgatnak a hallgatók. A éves korosztály oktatására felkészített tanár szakos hallgatók iránt nagy a kereslet. Az informatika tanári szak fels[fokú oklevéllel rendelkez[k esetében nem csak nappali tagozaton, hanem önköltséges formában levelez[ tagozaton is elvégezhet[. A képzési id[ két év, amelyet a f[iskolai diplomával rendelkez[k számára megel[z egy kiegészít[ év. Az er[s társadalmi igényt jelzi, hogy évente általában 180 levelez[ hallgató kezdi meg ebben a formában tanulmányait. Az Informatika Kar keretein belül folyik a térképész szakirányú képzés. Az 5 éves egyetemi képzés f[bb szakterületei a számítógépes térképszerkesztés, a tematikus kartográfia és a térinformatika. A szakon belül nincs specializáció, de a kreditrendszer lehet[vé teszi, hogy egyes részterületeket hangsúlyosabban tanuljanak a hallgatók. Külön ágazati képzésként lehetséges hidrológiai tanulmányok folytatása. A végzett hallgatók a polgári vagy katonai térképészet, a kiadói kartográfia, illetve a térinformatika területein tudnak elhelyezkedni. A szervezett keretek között folyó doktori (PhD) képzés egy évtizedes múltra tekinthet viszsza. Korábban a matematikai doktori iskola keretein belül m{köd[ informatikai szakterület 2002 óta önálló doktori iskolával rendelkezik. A PhD képzésben meghatározó szerepet játszik az MTA SZTAKI kutató bázisa. A kar valamennyi képzési szinten (BSc, MSc and PhD Course in Computer Science) angol nyelven is meghirdeti képzéseit (ez tandíjköteles). Ezt az oktatási formát els[sorban külföldi hallgatók veszik igénybe. ix
10 Az informatikai szakterületen több mint 10 éves hagyománya van a pedagógus továbbképzésnek. Jelenleg (30, 60 és 120 órás formában) folyó képzések: Az informatika oktatás új területei és az Iskolai rendszergazda. Karunk a természettudományos egyetemi diplomával rendelkez[ érdekl[d[knek levelez[ formában kínálja a Számítástudományi szakinformatikus elnevezés{ szakirányú továbbképzést. Szintén levelez[ formában hirdettük meg a szakképesítést adó 240 órás Rendszer informatikus képzést (OKJ sz.: ). A képzés körülményei és további lehet[ségei A fels[fokú képzésben megmutatkozó hallgatói létszámnövekedés különösen szembet{n[ az informatika területén folyó képzésekben. Az új kihívásokhoz sokkal inkább alkalmazkodó kreditrendszerben a hallgatók egyéni ütemezésben végezhetik tanulmányaikat, a tárgyak egy részét akár más szakokról is szabadon választhatják meg. A részben egyénileg kialakított, sokféle tanterv és haladási ütem nyilvántartását számítógépes tanulmányi rendszer támogatja. Sok hallgató tölt el egy-egy szemesztert olyan külföldi egyetemen, amellyel egyetemünk kapcsolatban áll (pl. az ERASMUS keretében Linz, Nijmegen, Tampere, stb.) A kreditrendszer bevezetésével a külföldi résztanulmányok is könnyebben beszámíthatók a diplomába. Az oktatók és hallgatók munkáját közel 20 szerver és 500 személyi számítógép segíti, hatékony 17 hálózati összeköttetésben. Ezek nagy, általános célú és kisebb, specializálódott laborokban (pl. adatbázisok, programnyelvek, grafika stb.), valamint az oktatói szobákban találhatók. x
11 Az Informatikai Könyvtár gy{jteménye kötetb[l áll, ebb[l kötet könyv, a kurrens folyóiratok száma pedig 100 felett van. Egyre nagyobb szerepet kapnak az elektronikus könyvtárak is. A tudományegyetemek összefogásával és az Oktatási Minisztérium támogatásával heti 168 órában hozzáférhetünk több nagy kiadó folyóirataihoz és számos nemzetközi könyvtári adatbázishoz. A tudományos diákkör keretében a hallgatók kutatómunkát végezhetnek. A Karon számos olyan kutatócsoport m{ködik, amelyben több hallgató dolgozik egy-egy oktató irányításával. A Kar az intézményekkel, vállalatokkal olyan kapcsolatok kialakítására törekszik, melyek közelebb hozzák a valós feladatokat az egyetem falain belül folyó oktatáshoz és kutatáshoz. Egyes ipari partnerekkel kötött keretszerz[dések keretében hallgatói munkavégzésre is nyílik lehet[ség. A Kar kutatási tevékenysége A Karon m{velt két alkalmazott matematikai területen (numerikus módszerek és komputer algebra) igen komoly, nemzetközi kutatás folyik, többek között a Fourier-sorok, az approximációelmélet, a numerikus analízis egyes fejezetei, illetve az analitikus számelmélet, a fraktálgeometria, a sorbanállási és tömegkiszolgálási modellek témakörében. A számítástudományi és informatikai terület szerteágazó kutatási témái közül példaként említhet[ a Grid-alkalmazások, a funkcionális programozás, a párhuzamos programozás elméleti modelljeinek vizsgálata, az objektumorientált paradigma, vagy a deduktív adat- és tudásbázisok kutatása. xi
12 A Kar kutatói aktivitását számos tudományos könyv, folyóirat cikk, konferencia el[adás, vendég kutatói/professzori meghívás és pályázat jelzi. Az oktatók körében az utóbbi id[ben élénkült a könyv írói és fordítói kedv, aminek következtében fél tucat új tudományos könyv született és néhány értékes m{ (pl. az Új algoritmusok) vált magyar fordításban olvashatóvá. A Hallgatói Önkormányzat Az ELTE Informatikai Kar Hallgatói Önkormányzatának tagja minden, a karra beiratkozott hallgató. A hallgatók minden évben tavaszszal megválasztják a következ[ tanévben m{köd[ HÖK közgy{lését, ez pedig megválasztja a szervezet elnökét, elnökhelyettesét és a különböz[ bizottságok elöljáróit. A HÖK tevékenysége három részre osztható. A Szervez[ Bizottság felel minden szervezést igényl[ feladatért, így els[ sorban a kulturális és sportrendezvényekért. A Tanulmányi Bizottság felügyeli a különböz[ szabályzatok (kiváltképp a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat TVSZ) törvényes alkalmazását és igyekszik a törvényes keretek között a legmesszebb elmenni a hallgatók érdekeiért. A Hallgatói Jóléti Bizottság végzi az ösztöndíjak és szociális támogatások szétosztását, ezen kívül segíti a hallgatókat lakhatási gondjaik megoldásában. xii
13 Felvételi tudnivalók A 2003-a évt[l egyetemünk számos szakán lehetséges a hozott vagy szerzett pontok kétszerezése. Az Informatikai Karon a térképész szakot kivéve mindenütt lehet[ség van erre a választásra. A tanárképzésben csak szakpárra lehet felvételt nyerni. A tanári szakpároknál a képzés során kés[bb, bizonyos feltételek mellett az egyik szak leadható, így végül mind két-, mind egyszakos egyetemi szint{ tanári oklevél is szerezhet[. Az els[ diploma megszerzésekor lehet államilag finanszírozott és költségtérítéses képzésre is jelentkezni. Második diplomát célzó felvételi esetén már csak költségtérítéses képzésre lehet felvételt nyerni. A költségtérítés összege félévenként kb ezer Ft lesz. A diploma megszerzésének feltétele többek között egy C típusú, államilag elismert középfokú nyelvvizsga. Keretszámok az államilag finanszírozott nappali alapképzésben Szak Létszám Képzési id[ Felvételi tárgy(ak) Programtervez[ matematikus 400 f[ 10 félév matematika Térképész 20 f[ 10 félév matematika és fizika v. földrajz Informatika tanár szakpárral 140 f[ 10 félév matematika v. programozási ismeretek és a szakpárnak megfelel[ szaktárgy xiii
14 Az informatika tanári szakot angol, biológia, fizika, földrajz, kémia, matematika, német és technika tanári szakpárral együtt indítjuk. Ugyanezen képzéseket költségtérítéses formában is meghirdetjük. A 8 féléves, f[iskolai szint{ számítástechnika tanári szakot nappali tagozaton angol, biológia, fizika, földrajz, francia, kémia, matematika, német, olasz és orosz tanári szakpárral együtt, esti tagozaton költségtérítéssel földrajz, matematika, német szakokkal együtt indítjuk. Diplomások részére esti tagozaton 8 féléves az egyszakos számítástechnika tanárképzés, de a pedagógus végzettség{ek képzési ideje 6 félév. További információk a Fels[oktatási Felvételi Tájékoztató 2004-es kiadványában, találhatók. Költségtérítéses alapképzések Szak Létszám Képzési id[ Felvételi tárgy(ak) Programtervez[ matematikus, Esti Informatika tanár, Levelez[ 150 f[ 8 félév Érettségi bizonyítvány bemutatása 300 f[ 4-6 félév Fels[fokú Oklevél bemutatása xiv
15 JEGYZETEK xv
16 ELTE INFORMATIKAI KAR Cím: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/c. Postacím: 1518 Budapest, Pf. 120 Tel.: Fax: Internet: ELTE INFORMATIKAI KAR HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT Internet:
FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a 2008. évi elõfizetési árainkra TARTALOM
LI. ÉVFOLYAM, 28. SZÁM Ára: 693 Ft 2007. OKTÓBER 11. FELHÍVÁS! Felhívjuk tisztelt Elõfizetõink figyelmét a közlöny utolsó oldalán közzétett tájékoztatóra és a 2008. évi elõfizetési árainkra TARTALOM oldal
RészletesebbenE L T E I K I N F O R M A T I K A T A N Á R I S Z A K N A P P A L I T A G O Z A T B U D A P E S T, 2003.
E L T E I K I N F O R M A T I K A T A N Á R I S Z A K N A P P A L I T A G O Z A T B U D A P E S T, 2003. I. A képzés általános leírása Az Informatika tanár szakképzettség megszerzése a 166/1997.(X.3.)
RészletesebbenPTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.
RészletesebbenELTE, matematika alapszak. Zempléni András oktatási igazgatóhelyettes Matematikai Intézet
ELTE, matematika alapszak Zempléni András oktatási igazgatóhelyettes Matematikai Intézet Matematika alapszak szerkezete 1. év NORMÁL Kb 60 fő (HALADÓ) Kb 50 fő INTENZÍV Kb 30 fő matematikai elemző 2. és
RészletesebbenÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND
ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND 2015 FONTOS DÁTUMOK Felsőoktatási felvételi jelentkezési kérelem rögzítésének határideje az 2015. február E-felvételiben 15. E-felvételit hitelesítő adatlapok beküldésének
RészletesebbenEGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM
EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2 TÉGED IS VÁRUNK! 3 A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és
RészletesebbenTOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)
TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK) Gyöngyös 2014. január 6. 1. FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSBEN MEGHIRDETÉSRE KERÜLŐ SZAKOK A képzési
RészletesebbenZsakó László Informatikai képzések a ELTE-n ELTE Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu
Zsakó László Informatikai képzések a -n Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu Informatikai képzések az Informatikai karán Felsőfokú szakképzések Informatikai alapszakok Informatikai mesterszakok Szakirányú
RészletesebbenMesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n
Mesterszintű operációkutatási szakemberképzés a BME-n A BME-n 2013 őszén induló szakirányú továbbképzési program Magyarország egyetlen operációkutatási posztgraduális képzése. A programot a BME TTK Operációkutatási
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016 2017. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail eotvos@ejg-szeged.sulinet.hu
RészletesebbenEszterházy Károly Főiskola költségvetési alapokmánya
Eszterházy Károly Főiskola költségvetési alapokmánya 1. Fejezet, megnevezése: XX. Oktatási Minisztérium 2. Költségvetési szerv: a.) azonosító adatok. - törzskönyvi nyilvántartási szám: 308823000 - megnevezése:
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR ----------------------------------------------------------------------------------
INTÉZMÉNYI KKREDITÁCIÓS JELENTÉS (Második akkreditációs értékelés) 2006/9/XI/1. sz. MB határozat DEBRECENI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KR ----------------------------------------------------------------------------------
RészletesebbenPázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Doktori Iskola. Kari Doktori Szabályzat 2013. július 28.
Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Doktori Iskola Kari Doktori Szabályzat 2013. július 28. A PPKE JÁK Állam- és Jogtudományági Doktori Tanácsa figyelembe véve az alábbiakban foglalt
RészletesebbenSzékesfehérvári felsőoktatási képzések
Székesfehérvári felsőoktatási képzések Corvinus Egyetem Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Két egyetemmel való együttműködés célja: a meglévő munkaerőhiányt csökkentsük, és a vállalatok által jelzett
RészletesebbenMérnök informatikus alapképzési szak
Dunaújvárosi Főiskola Mérnök informatikus alapképzési szak Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Szakleírás:... 7 Óraterv:... 10 Mérnök informatikus alapképzési szak tantárgyainak rövid ismertetése...
RészletesebbenCselekvési program az Informatikai Kar dékáni pályázatához
Prof. Dr. Fésüs László rektor Debreceni Egyetem Pályázat Tisztelt Rektor Úr! Alulírott megpályázom a Debreceni Egyetem Informatikai Karára meghirdetett dékán beosztást. Jelenleg az Információ Technológia
RészletesebbenI. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar
I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola Tudományág: Politikatudomány Képzési forma: doktori (PhD) képzés Képzési cél: tudományos fokozat szerzésére felkészítés, felsőoktatási
RészletesebbenMINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul
EvaSys Pécsi Tudományem 2014 2014 Válasz megjelölése: Javítás: DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül.
RészletesebbenMÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
Részletesebbenegyéni esélyegyenlőségi tanácsadás, valamint esélyegyenlőséget támogató rendezvények szervezése
BME HSZI HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSI IGAZGATÓSÁG A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen a hallgatók szakmai és emberi támogatását a Hallgatói Szolgáltatási Igazgatóság (HSZI) legtöbb munkatársat
RészletesebbenPTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
RészletesebbenMATEMATIKA. www.ttik.hu/felvi
Matematika alapszak (BSc) Matematika-X tanárszak (osztatlan) Matematikus mesterszak (MSc) Alkalmazott matematikus mesterszak (MSc) Matematika- és Számítástudományok Doktori Iskola (PhD) www.ttik.hu/felvi
RészletesebbenAZ INFORMATIKA OKTATÁSÁNAK MÚLTJA ÉS JELENE A KOLOZSVÁRI EGYETEMEN
AZ INFORMATIKA OKTATÁSÁNAK MÚLTJA ÉS JELENE A KOLOZSVÁRI EGYETEMEN Kása Zoltán, kasa@cs.ubbcluj.ro Robu Judit, robu@cs.ubbcluj.ro Varga Ibolya, ivarga@cs.ubbcluj.ro Babes-Bolyai Tudományegyetem, Matematika
RészletesebbenSzlávi Péter: Szakmai önéletrajz
Szlávi Péter: Szakmai önéletrajz Személyi adatok: Név: Szlávi Péter Születési idő: 1955. augusztus 6. Születési hely: Budapest Lakcím: 1118 Budapest, Gazdagréti tér 1. Telefon: 246 6137 Képzettség: Végzettség:
RészletesebbenEgészségügyi Szervező Alapképzés
DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Egészségügyi Szervező Alapképzés KÉPZÉSI PROGRAM Egészségügyi ügyvitelszervező szakirány Egészségbiztosítás szakirány Nyíregyháza, 2006. május I. A képzés legfontosabb
RészletesebbenMATEMATIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés
MATEMATIKUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat fejlesztése MATEMATIKUS Feladatok és tevékenységek Mit
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola minőségfejlesztési terve a 2010/11. tanévre Elfogadva: november 16. A Nyíregyházi Főiskola felsővezetésének minőségfejlesztési terve a 2010/2011.
RészletesebbenAKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE
AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI
RészletesebbenK Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A Király Iván Körzeti Általános Iskola Farád OM azonosító: 030 579 Cím: 9321 Farád, Győri u. 27. Tel.: 96/279/137 Fax: 96/535-017 E-mail: altiskfarad@gmail.com
RészletesebbenTanulmányi tájékoztató 2007-2008
Tanulmányi tájékoztató 2007-2008 Miskolci Egyetem 3515 Miskolc-Egyetemváros Rektor: Prof. Dr. Patkó Gyula Egészségügyi Fıiskolai Kar 3508 Miskolc Mész u. 1. Dékán: Dr. Peja Márta OM azonosító: FI 87515
RészletesebbenTartalomjegyzék. 2. A hazai számítástechnika-oktatás bölcsője, az MTA KKCs...37
Tartalomjegyzék Előszó...................................... 3 A könyv szerkezete............................... 5 A könyv megírásának körülményei........................ 12 Köszönetnyilvánítás..............................
RészletesebbenGyakorlati oktató. FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet)
Gyakorlati oktató (Szakképzés pedagógiai asszisztens) FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet) -TERVEZET- KÉSZÍTETTE: Mészáros Attila egyetemi adjunktus Sopron, 2006-06-19 1. A képzési cél Gyakorlati oktató
RészletesebbenFELSŐOKTATÁS 2003. Kérdőív az Oktatási Minisztérium számára. 2003. szeptember. A válaszadás önkéntes! 2003. 09... nap... óra...
intézmény sorszáma sorszám Intézmény neve:.. FELSŐOKTATÁS 2003 Kérdőív az Oktatási Minisztérium számára 2003. szeptember A válaszadás önkéntes! Kijelentem, hogy az általam kezelt és felvett adatokat bizalmasan
RészletesebbenPályaválasztási tájékoztatója
A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pályaválasztási tájékoztatója a megye középfokú intézményeiről, általános iskolai tanulók részére 2016/2017. tanév Bevezető Kedves Pályaválasztó Tanulók!
RészletesebbenEszterházy Károly Főiskola Költségvetési Alapokmánya
Eszterházy Károly Főiskola Költségvetési Alapokmánya 1. Fejezet, megnevezése: XX. Oktatási Minisztérium 2. Költségvetési szerv: a.) azonosító adatok. - törzskönyvi nyilvántartási szám: 308823 - megnevezése:
RészletesebbenTEHETSÉG HÍRLEVÉL. Ösztöndíjpályázat a Nemzet Fiatal Tehetségeinek támogatására
TEHETSÉG HÍRLEVÉL A hetedik (áprilisi) szám A hetedik számban továbbra is szerepel néhány olyan pályázati lehetőség, amely még nem járt le, így szeretnénk ezekre újra felhívni a hallgatók figyelmét. Ugyanakkor
RészletesebbenSzegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája
Szegedi Szakképzési Centrum Vedres István Szolgáltatási Szakképző Iskolája OM 203052 6720 Szeged, Horváth Mihály utca 2-6. Tel/Fax: 62/547-160/114-es mellék E-mail: epki@vedres.sulinet.hu A szegedi Vedres
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV. Elfogadva: 2010. április 13., hatályba lépés: 2010. május 1.
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Elfogadva: 13., hatályba lépés: 2010. május 1. TARTALOMJEGYZÉK 1 Preambulum 4 2 Az intézmény bemutatása 5 2.1 Alapadatok az intézményről 5 2.2 Az intézmény
RészletesebbenGEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 68. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Válaszadók száma = 68 Jelentéskészítő - ME - MBI, GEIK_es_GEK_Kimenő motivációs Hagy-BA Általános indikátorok Globális index - + átl.=3.4 EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS
RészletesebbenOktatói önéletrajz. Dr. Racskó Péter. Karrier. tudományos tanácsadó. Gazdálkodástudományi Kar Információrendszerek Tanszék. Felsőfokú végzettségek:
Dr. Racskó Péter tudományos tanácsadó Gazdálkodástudományi Kar Információrendszerek Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1965-1970 Lomonoszov Egyetem, matematika Tudományos fokozatok, címek:: 1978,
Részletesebbenanalitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.
18 Dr. Kovács Béla egyetemi tanár, intézetvezető, az Élelmiszermérnöki BSc és az Élelmiszerbiztonsági és minőségi mérnöki MSc szakok szakvezetője. A Kossuth Lajos Tudományegyetemen 1987-ben szerezte meg
RészletesebbenKaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév
Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév Képzéseink: A tagozatok kódszámai általános tantervű 01 matematika 02 angol 03 német 04 biológia 05 informatika 06 magyar 07 történelem 08 Arany János
RészletesebbenSzegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv 2008. május A SZTE JGYPK KÖZÉPTÁVÚ STARTÉGIAI TERVE 1. Vezetői összefoglaló Összegezze a kari stratégia legfontosabb elemeit,
RészletesebbenA MATEMATIKAI, MŰSZAKI ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HALLGATÓK
A MATEMATIKAI, MŰSZAKI ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HALLGATÓK ARÁNYÁNAK A NÖVELÉSE A FELSŐOKTATÁSBAN, ERRE IRÁNYULÓ MOTIVÁCIÓS ESZKÖZÖK 2006 Tartalom I. ELŐZMÉNY... 1 1. A címbeli célkitűzésre vonatkozó EU határozat...
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR Közlekedésmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2008 Tartalomjegyzék Alapadatok... 1 Bevezetés... 2 1. A Közlekedésmérnöki Karon folyó
RészletesebbenLEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM
A LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM TÁJÉKOZTATÓJA A 2005. ÉVI FELVÉTELIKRŐL Leövey Klára Gimnázium OM azonosító: 035235 Budapest, IX. Vendel u. 1. Tel: 215-9590, Fax: 215-6258 E-mail: naptitkar@leovey.hu Honlap:
RészletesebbenImpresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont.
Felvételi Kalauz Impresszum Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont Szerkesztették: Diákközpont Támpont Iroda Oktatási Igazgatóság,
RészletesebbenA Pécsi Tudományegyetem (PTE) Általános Orvostudományi Karán (ÁOK) folyó doktori (PhD) képzés és doktori (PhD) fokozat-odaítélés szervezeti és m
A Pécsi Tudományegyetem (PTE) Általános Orvostudományi Karán (ÁOK) folyó doktori (PhD) képzés és doktori (PhD) fokozat-odaítélés szervezeti és működési szabályzata (ÁOK Doktori Szabályzat) PÉCS 2015 2
RészletesebbenAlapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)
Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc) A képzés célja Az alapszak képzési célja olyan szakemberek képzése, akik képesek önálló laboratóriumi
RészletesebbenA KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR
ZRÍNYI MIKLÓS 2. számú melléklet a ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. számú példány A KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE - 2011 - TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS... 4 I. FEJEZET ÁLTALÁNOS
RészletesebbenMŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél
MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél A műszaki szakoktató szak mint alapképzés szorosan kapcsolódik a műszaki képzési terület különböző szakágaihoz, összhangban az
RészletesebbenMérnök informatikus MSc szak levelezı tagozat tanterve
Mérnök informatikus MSc szak levelezı tagozat tanterve Elfogadta a MIK Kari Tanácsa a 2008 júniusi ülésén Érvényes: A 2008/09es tanévtıl Dr. Friedler Ferenc szakvezetı Dr. Hartung Ferenc dékánhelyettes
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR
DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI
RészletesebbenAlapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
RészletesebbenDiplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011
Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Hallgatók 2011 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves
RészletesebbenPTE PMMK Mérnök informatikus szak BSc
Szakakkreditáció 2010. március 31. PTE PMMK Mérnök informatikus szak BSc 1 Organogram A szak helye a kar szervezetében (feladatok és hatáskörök feltűntetésével) Kari HÖK Dékán Kari Tanács Dékáni Tanács
RészletesebbenA Pázmány Péter Katolikus Egyetem Felvételi Szabályzata
A Pázmány Péter Katolikus Egyetem Felvételi Szabályzata a felsőoktatási intézmények felvételi eljárásairól szóló 423/2012. (XII. 29.) Korm. rendelettel egységes szövegbe foglalva (2013. február 21. napjától
RészletesebbenMTMI Képzések hogyan tehetjük vonzóvá? Kormányzati kezdeményezések a pályaorientáció és tehetséggondozás területén
MTMI Képzések hogyan tehetjük vonzóvá? Kormányzati kezdeményezések a pályaorientáció és tehetséggondozás területén DR. PALKOVICS LÁSZLÓ felsőoktatásért felelős államtitkár Motíváció A magyar gazdaság igényei
RészletesebbenEnglish Speakers' Corner. 2016.jún.27. 8.00: Szülői értekezlet a leendő 9. évfolyamnak. 2016.jún.27. 9.00: Beiratkozás a leendő 9.
2016.jún.27. 8.00: Szülői értekezlet a leendő 9. évfolyamnak 2016.jún.27. 9.00: Beiratkozás a leendő 9. évfolyamra Erasmus (régi nevén: Leonardo da Vinci) alprogram... kattintson! Intézményünk műszaki
RészletesebbenSZERVEZETI ÉS MKÖDÉSI SZABÁLYZAT
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MKÖDÉSI SZABÁLYZAT II. RÉSZ FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZER SOPRON 2010 TARTALOMJEGYZÉK PREAMBULUM... 6 I. FEJEZET... 6 ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK... 6 A foglalkoztatási
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS 2014. JANUÁR
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN 2014. január Készítette: Az Intézeti akkreditációt előkészítő bizottság: Dr. Nagy Sándor
RészletesebbenDebreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar
Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar Intézmény elérhetősége Cím: 4032 Debrecen, Egyetem tér 1. Telefonszám: (52) 512-900/62239 Fax: (52) 412-336 E-mail: kustar.katalin@arts.unideb.hu Web: http://www.btk.unideb.hu
RészletesebbenMűszaki szakoktató alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki szakoktató alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai
Részletesebben2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések
2 Műszaki Tudományi Kar sze-győr képzések Az egyetemről A Széchenyi István Egyetem az alkalmazható tudás egyeteme, amelyet a legdinamikusabban fejlődő hazai felsőoktatási intézmények között tartanak számon.
RészletesebbenSzent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/D melléklete
Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/D melléklete A HALLGATÓI JUTTATÁSOK ÉS TÉRÍTÉSEK SZABÁLYZATA 2015. Október Bevezetés
RészletesebbenA közép- és emelt szintű érettségi vizsgára felkészítő foglalkozások tervezete. a Pedagógiai Program alapján
A közép- és emelt szintű érettségi vizsgára felkészítő foglalkozások tervezete a Pedagógiai Program alapján a 2016/2017-es tanévre Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Jogszabályi háttér A kerettantervek
RészletesebbenÁltalános Orvostudományi Kar 3
FOGORVOS MESTERKÉPZÉSI SZAK A fogorvos mesterképzési szak egységes, osztatlan képzés képzési és kimeneti követelményei* A mesterképzési szak megnevezése Fogorvos (Dentistry) A mesterképzési szakon szerezhető
RészletesebbenKommunikáció az egyetemen című kurzus Pályázat az előadási lehetőség elbírálásához. Előadó: Suha Kata (SUKPADB.PTE) magyar szak, 2.
Előadó: Suha Kata (SUKPADB.PTE) magyar szak, 2. szemeszter Az előadásom munkacíme: Az Erasmus program bemutatása Az előadás tervezett időpontja: 2008. április 26. (a másik időpont is megfelelő lehet, de
RészletesebbenSZTE Hírlevél 2005/6 (2005 December 26, Monday) -
SZTE Hírlevél 2005/6 (2005 December 26, Monday) - Szent- Györgyi Albert Orvos-és Gyógygyszerésztudományi Centrum márciusi Hírlevele Címszavakban: személyi döntések, minõségbiztosítás elsõként, Gyermekklinika-fejlesztés,
RészletesebbenAz Informatikai Intézet működési rendje. 1. Az intézet
Az Informatikai Intézet működési rendje 1. Az intézet Nftv. 108. 11. intézet: több tanszék tevékenységét összefogó vagy több tanszék feladatait ellátó szervezeti egység, SZTE SZMSZ V.37. Az intézet a kar
RészletesebbenJelentés a kiértékelésről az előadóknak
VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a
RészletesebbenDPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.
RészletesebbenKülönös közzétételi lista 2014/2015
Különös közzétételi lista 2014/2015 I. Felvételi lehetőségekről szóló tájékoztató II. Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma III. A nevelési-oktatási
RészletesebbenVEGYÉSZ MSc. mesterképzés
VEGYÉSZ MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben kezdte meg működését,
RészletesebbenKUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK
KUTATÁSI CÉLOK ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREK A VIZSGÁLAT CÉLJAI A vizsgálat fő irányvonalát adó primer felmérések a belső önértékelésre koncentráltak. A vizsgálattal azt kívántuk feltárni, hogy az egyetem milyen
RészletesebbenKIVONAT. A Megyei Közgyűlés
KIVONAT a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Közgyűlés 2008. szeptember 11-én megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből -----------------------------------------------------------------------------------------------
RészletesebbenDPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
RészletesebbenÉpítész osztatlan ötéves szak
Építész osztatlan ötéves szak Budapest, 2006. december 1 Tartalomjegyzék I. Adatlap 3 Mellékletek: az Egyetemi Tanács határozata 4 Az alapszak képzési és kimeneti követelményeit (KKK) tartalmazó leírás
RészletesebbenÖsszefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről
Összefoglaló az Eötvös Loránd Fizikai Társulat vitaüléséről AZ ÚJ FELSŐOKTATÁSI TÖRVÉNY KONCEPCIÓJA A vitaülést az ELTE TTK-n 2010. december 17-én rendezte az ELFT. A vitát Patkós András szervezte, Kertész
Részletesebben2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA
A 2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA Tartalomjegyzék Bevezetés... 4 1. A BGF feladatköre és tevékenysége... 5 1.1. Az Intézmény neve, törzskönyvi azonosító száma, honlapjának címe...
RészletesebbenRoska Tamás Műszaki és Természettudományi Doktori Iskola a PPKE Információs Technológiai és Bionikai Karán
Roska Tamás Műszaki és Természettudományi Doktori Iskola a PPKE Információs Technológiai és Bionikai Karán a Doktori Iskola vezetője: Szolgay Péter, az MTA Doktora a Tudományterületi Doktori és Habilitációs
RészletesebbenSzent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM ÁLLATORVOS TUDOMÁNYI KARON ÉRVÉNYES SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (A HALLGATÓI TANULMÁNYI REND ÉS
RészletesebbenSzéchenyi István Egyetem költségvetési alapokmánya
Széchenyi István Egyetem költségvetési alapokmánya 1. Fejezet megnevezése: XX Oktatási Minisztérium 2. Széchenyi István Egyetem a) azonosító adatai PIR törzsszáma: 308900000 az egyetem székhelye: 9026
RészletesebbenTANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR
Dunaújvárosi Főiskola TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR Szerezhető szakképzettségek: okleveles mérnöktanár (anyagmérnök), okleveles mérnöktanár (gépészmérnök), okleveles mérnöktanár (mérnök informatikus),
RészletesebbenNyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév)
Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév) Székesfehérvár 2010. január 0 1. táblázat A Geoinformatikai Kar jelentése
RészletesebbenDigitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) 2005. október 2006. december 31.
Digitális Tananyag Minősítő Bizottság (DTMB) 2005. október 2006. december 31. Előzmények, a bizottság megalakulása A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről
RészletesebbenTanulmányi és Vizsgaszabályzat Közgazdaságtudományi Kar Melléklet 1,2,3,4,5,6,7 I. Közgazdasági-, közgazdasági szakos közgazdász tanár-, nemzetközi kapcsolatok-, pénzügyi és gazdaságmatematikai elemző
RészletesebbenGÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT
SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT 2015. OKTÓBER 2 Bevezetés A Szent István
RészletesebbenKARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010. Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával
Eszterházy Károly Főiskola Természettudományi Kar KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010 Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával EGER, 2010 ÉVES KARI ÖNÉRTÉKELÉS Készítette: EKF TTK Minőségbiztosítási
RészletesebbenS z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013.
S z o l n o k i F ő i s k o l a SZF/.../2013. Felvételi Szabályzat A Szolnoki Főiskola (a továbbiakban: Főiskola) szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban Nftv.),
RészletesebbenSZAKMAI ÖNÉLETRAJZ MEDVE ANNA
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ MEDVE ANNA SZEMÉLYI ADATOK Név: Születési hely: Pécs Dr. Medve Anna Születési idő: 1953. március 7. Beosztás: egyetemi docens, szeminárium-vezető (Általános Nyelvészeti és Anyanyelvi
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
VÁROSI ÖNKORMÁNYZAT A l p o l g á r m e s t e r e 8700 Marcali, Rákóczi u. 11. Telefon: 85/501-035 Pf: 5. Fax: 85/501-055 E-mail: bereczk.balazs@marcali.hu Ügyiratszám: 3867/2015. Ügyintéző: Bödőné dr.
RészletesebbenDPR és Motivációs Felmérések 2012 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 2011 (a végzés követő 1 éven belül) (DPR_A_FSZ_2012) Válaszadók száma = 25
DPR és Motivációs Felmérések 0 Végzett FSZ hallgatói felmérés - 0 (a végzés követő éven belül) (DPR_A_FSZ_0) Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
RészletesebbenAz előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának. ELŐTERJESZTÉS
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM /2009. Az 1992. évi LXIII. törvény 19/A. rendelkezései szerint NEM NYILVÁNOS. Készült 2009.......-án/én. ELŐTERJESZTÉS az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti
RészletesebbenDr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011
Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011 Az előadás vázlata 2 A ME-n folyó villamos (erősáramú) szakember-képzés bemutatása Szervezeti felépítés Az oktatás szerkezete
RészletesebbenEÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR. Doktori Szabályzata. Budapest
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR Doktori Szabályzata Budapest 2005 Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Doktori Szabályzat (KDSZ) 2/35.oldal 1. A Természettudományi
RészletesebbenÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 50. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.
ÁJK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = 50 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Bal pólus 5% 0% 50% 0% 5% Jobb pólus
RészletesebbenGépészmérnöki alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Gépészmérnöki alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai
RészletesebbenA Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskolája és Kollégiuma szakképzési tájékoztatója érettségizettek számára
A Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskolája és Kollégiuma szakképzési tájékoztatója érettségizettek számára a 2016/2017. tanévre Kedves Érettségizı! A Nyíregyházi SZC
RészletesebbenKollár László Péter Személyes honlap: http://www.hsz.bme.hu/hsz/htdocs/dolgozok/dolgozo_reszlet.php?felhasznalonev=lkollar
Kollár László Péter Személyes honlap: http://www.hsz.bme.hu/hsz/htdocs/dolgozok/dolgozo_reszlet.php?felhasznalonev=lkollar Oklevelei: Építőmérnöki Diploma: 160/1982 Mérnöki Matematikai Szakmérnöki Diploma:
Részletesebben