MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Átírás

1 MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Diplomás pályakövetés - intézményi online kutatás, 0 Központi kérdőív Kedves Hallgatónk! E kérdőív kitöltésével intézményünket támogatja abban a törekvésében, hogy képzéséről, szolgáltatásairól első kézből kaphasson képet. A Diplomás Pályakövetési Programnak kulcseleme a jelenlegi és egykori hallgatók tapasztalatainak összegyűjtése és hasznosítása annak érdekében, hogy e visszajelzések javíthassák mindazt az ismeret-készletet, amellyel intézményünk végzettjeit felruházza. A jövőben a pályakövetési célú megkeresések a hallgatók számára éves gyakorisággal, a végzettek számára tágabb időközönként, de ugyancsak ciklikusan ismétlődnek, ezzel támogatva egyetemünk alkalmazkodását a képzés folyamatosan változó környezetéhez. Amennyiben kitölti e kérdőívet, Ön is hozzájárul az intézmény és az általa kiadott diplomák sikeresebbé tételéhez. Válaszait természetesen anonim módon kezeljük. Köszönjük, ha időt szán a válaszadásra! Jelenlegi tanulmányok Kérjük válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) Melyik karon tanul? Apáczai Csere János Kar Benedek Elek Pedagógiai Kar Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Erdőmérnöki Kar Közgazdaságtudományi Kar Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 0 Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar Természettudományi Kar Kérjük válasszon az alábbi listából! (Ha több szakon tanul, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!)

2 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Milyen szakon tanul? BSc - élelmiszermérnöki.% BSc - gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 0.8% BSc - környezetgzadálkodási agrármérnöki 0.% BSc - mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki 6.% BSc - mezőgazdasági mérnöki 6.% BSc - növénytermesztő mérnöki 76.% MSc - állattenyésztő mérnöki 8.% MSc - élelmiszerbiztonsági és minőségi mérnöki 76 0.% MSc - környezetgazdálkodási agrármérnöki 8 0.% MSc - növényorvosi mérnöki 87.% MSc - vidékfejlesztési agrármérnöki 7.% Milyen tagozaton tanul ebben az intézményben, ezen a szakon? Nappali 78.9% Esti Levelező.% Távoktatás Milyen finanszírozási formában tanul Ön jelenleg ebben az intézményben, ebben a képzésben? államilag támogatott 9.7% költségtérítéses.% Melyik évben kezdte meg tanulmányait ezen a szakon? 00-ben, vagy azelőtt n= % 0.% 0.% 0 6.7% Átlagosan milyen tanulmányi eredménnyel (osztályzattal) végzi Ön ezt a szakot? elégséges közepes.% jó 7.% jeles, kiváló.6% EvaSys kiértékelés Oldal

3 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Az ebben az intézményben, ezen a szakon tanuló többi diák tanulmányi eredményéhez képest az Ön tanulmányi eredménye jellemzően jobb, vagy rosszabb? sokkal rosszabb, mint a többieké valamivel rosszabb, mint a többieké.8% kb. ugyanolyan, mint a többieké.% valamivel jobb, mint a többieké 7.9% sokkal jobb, mint a többieké.% Szeretne-e továbbtanulni az elkövetkező - évben az alábbi képzések valamelyikén? Felsőoktatási szakképzés Igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben.% n=7 Igen, más felsőoktatási intézményben.9% Nem szeretnék.9% Alapképzés (BA/BSc) Igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben.% Igen, más felsőoktatási intézményben Nem szeretnék 76.9% Mesterképzés (MA/MSc) Igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben.% n= Igen, más felsőoktatási intézményben 6.7% Nem szeretnék Szakirányú továbbképzés, rezidensképzés Igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben 8.8% n=6 Igen, más felsőoktatási intézményben Nem szeretnék 8.% Doktori (PhD, DLA) képzés Igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben n= Igen, más felsőoktatási intézményben 6.7% Nem szeretnék.% Egységes, osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) Igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben n= Igen, más felsőoktatási intézményben Nem szeretnék 0 Egyéb felsőfokú tanulmányok Tanul jelenleg egyéb szakon is? igen 0.% nem 89.% EvaSys kiértékelés Oldal

4 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Milyen képzési formában? Ba/BSc Ma/MSc egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) egyetemi - hagyományos képzés főiskolai - hagyományos képzés doktori képzés - PhD, DLA szakirányú továbbképzés, rezidensképzés diplomás képzés kiegészítő képzés felsőfokú szakképzés/felsőoktatási szakképzés n= Van felsőfokú végzettsége? igen 7.% nem.6% Milyen képzési formában szerezte? Kérjük, a legmagasabb szintű végzettséget jelölje be! BA/BSc 77.8% n=9 MA/MSc egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés) egyetemi - hagyományos képzés főiskolai - hagyományos képzés doktori képzés - PhD,DLA felsőfokú szakképzés.% Nemzetközi tapasztalatok Milyen szintű nyelvtudása van az alábbi idegen nyelvekből? Kérjük, jelölje a nyelvismerete szintjét egy ötfokú skálán, ahol =nem, =nagyon jól ) Angol Nem.%.8%.6%.% 6.% Nagyon jól átl.=.7 md= elt.=. Német Nem 8.8% 8.8%.8% 6.%.% Nagyon jól n=6 átl.=.7 md= elt.=. Francia Nem 0 Nagyon jól átl.= md= elt.=0 Olasz Nem 9.% 7.7% Nagyon jól átl.=. md= elt.=0. Spanyol Nem 76.9%.% 7.7% Nagyon jól átl.=. md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal

5 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Orosz Nem 9.% 7.7% Nagyon jól átl.=.08 md= elt.=0.8 Ön beszél egyéb idegen nyelven? Igen.% Nem 88.9% n=8 Milyen szintű nyelvtudása van ebből az idegen nyelvből? alapszintű nagyon jól n= átl.= md= elt.=. Felsőfokú tanulmányai alatt tanult hosszabb-rövidebb ideig külföldön? Igen.% Nem 9.7% Összesen hány alkalommal tanult külföldön legalább egy szemesztert? Kérjük, csak a felsőfokú tanulmányok időszakára gondoljon! nem tanultam 9.8% n=6 6.% , vagy több alkalommal Összesen hány alkalommal tanult külföldön kevesebb, mint egy szemesztert? Kérjük, csak a felsőfokú tanulmányok időszakára gondoljon! nem tanultam 0 n= , vagy több alkalommal EvaSys kiértékelés Oldal

6 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Milyen finanszírozással tanult ekkor külföldön? Kérjük, az összes igénybe vett finanszírozást jelölje meg (több válasz is lehetséges). Tempus/Erasmus ösztöndíj.% A fogadó felsőoktatási intézmény ösztöndíja.% Egyéb hazai ösztöndíj, pályázat.% Egyéb külföldi/nemzetközi pályázati ösztöndíj Saját/családi finanszírozás Párhuzamos külföldi mukavállalás Egyéb forrásból Dolgozott Ön hosszabb-rövidebb ideig külföldön? Igen.% n=8 Nem 66.7% A végzettség megszerzése után tervez-e külföldi munkavállalást? Igen.% n=8 Nem.% Nem tudom eldönteni.% Kapcsolódás a munka világához Jelenleg dolgozik Ön? igen 7.7% nem 6.% Ez a munkaviszony: állandó jellegű és határozatlan időtartamú 8.6% meghatározott időtartamú.% n= megbízás jellegű (tiszteletdíjas, jutalékos, stb.) alkalmi, időszakos megbízás 7.% diákmunka, gyakornoki munka Minek tekinti magát inkább? főfoglalkozású diáknak 7.% főfoglalkozású dolgozónak (aki tanul is) 8.6% n= Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? csak a saját szakterület n= a saját és a kapcsolódó szakterületek egy egészen más szakterület.% bármilyen szakterület 8.6% EvaSys kiértékelés Oldal

7 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Mennyire tartja valószínűnek a szakterületen belüli elhelyezkedést a szakon szerzett diplomával? Biztosan sikerül elhelyezkednem a szakterületen belül 0.% Valószínűleg sikerül elhelyezkednem a szakterületen belül 8.% Nem tartom valószínűnek, hogy sikerül munkát találnom a tanult szakterületen.% Biztosan nem sikerül munkát találnom a tanult szakterületen Nem szeretnék a tanult szakterületen elhelyezkedni Sok ok van, ami miatt valaki diplomát akar szerezni. Kérjük, jelölje be, hogy a felsoroltak közül melyik az a két szempont, amik Ön számára a legfontosabbak! Munkanélküliség elkerülése.% Magas jövedelem 7.% Társadalmi megbecsülés.8% Vezetői pozíció, karrier.8% Kötetlenebb életmód.8% Külföldi munkavállalás.% Szakmai, intellektuális fejlődés 6.% Személyes adatok Az Ön neme? férfi 6.8% nő 6.% Milyen településen lakott Ön éves korában? Ez a település külföldön (nem Magyarországon) van? Igen 0.% Nem 89.% Milyen típusú középiskolai osztályban szerzett érettségit? gimnázium - hagyományos osztályos.% 6,8 osztályos (szerkezetváltó) középiskola, kéttannyelvű gimnázium.% szakközépiskola.% egyéb 0.% Mi volt az Ön édesapjának legmagasabb iskolai végzettsége, akkor amikor Ön éves volt? legfeljebb 8 általános szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül) 6.% szakközépiskola, technikum 6.8% gimnázium.8% főiskola.% egyetem.8% nem tudja, nem ismerte, nem élt EvaSys kiértékelés Oldal6

8 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Mi volt az Ön édesanyjának legmagasabb iskolai végzettsége, akkor amikor Ön éves volt? legfeljebb 8 általános szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül).8% szakközépiskola, technikum 6.8% gimnázium.6% főiskola.% egyetem 0.% nem tudja, nem ismerte, nem élt Összességében hogyan ítéli meg családja anyagi helyzetét Ön éves korában? az átlagosnál sokkal jobb.8% az átlagosnál valamivel jobb nagyjából átlagos.% az átlagosnál valamivel rosszabb 6.8% az átlagosnál sokkal rosszabb.% Van a családjában az Önéhez hasonló szakterületen végzettséget szerzett, e szakterületen dolgozó családtag? Kérjük a szülői és nagyszülői körre gondoljon! igen, szülők és nagyszülők közt is van kapcsolódó szakmájú családtag.% igen, csak a szülők között.% igen, csak a nagyszülők között.% nincsen 8.% Köszönjük, hogy kitöltötte kérdőívünket! Válaszait az "Elküld" gombra kattintva rögzítheti adatbázisunkban. Az adatok elmentése az internet sebességétől függően néhány másodpercig is eltarthat. Kérjük, várja meg az adatmentés végét jelző üzenet megjelenését! EvaSys kiértékelés Oldal7

9 Rektori Hivatal, MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Profil Alcsoport: MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Nemzetközi tapasztalatok Angol Nem Nagyon jól Német Nem Nagyon jól Francia Nem Nagyon jól Olasz Nem Nagyon jól Spanyol Nem Nagyon jól Orosz Nem Nagyon jól Milyen szintű nyelvtudása van ebből az idegen nyelvből? alapszintű nagyon jól átl.=.7 n=6 átl.=.7 átl.= átl.=. átl.=. átl.=.08 n= átl.= EvaSys kiértékelés Oldal8