ELŐTERJESZTÉS A GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA MAGASABB VEZETŐI PÁLYÁZATÁNAK ELBÍRÁLÁSÁRÓL

Átírás

1 Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata (9400 Sopron, Fő tér 1.) Ügyiratszám: /2011. CÍM: ELŐTERJESZTÉS A GÁRDONYI GÉZA ÁLTALÁNOS ISKOLA MAGASABB VEZETŐI PÁLYÁZATÁNAK ELBÍRÁLÁSÁRÓL Előterjesztő: Abdai Géza alpolgármester Az előterjesztést megkapta: Kulturális, Oktatási és Sport Bizottság Törvényességi véleményezésre bemutatva: máj. Meghívottak: Varga Alfréd pályázó 1

2 A Közgyűlés az SZMSZ 42. (4) bek. a) pontja alapján zárt ülést tart, ha az érintett személy a nyilvános ülés tartásához nem járul hozzá Előadó: Földes Tamásné Tisztelt Közgyűlés! Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése a Gárdonyi Géza Általános Iskola magasabb vezetői állását meghirdette. A pályázati felhívás a jogszabálynak megfelelően a gov. honlapján megjelent. A beadási határidőig egy pályázat érkezett Varga Alfrédtől. A pályázó pályamunkájából az előterjesztés mellékleteként a Szakmai önéletrajzot és az Összegzés fejezetet teljes terjedelmében idézzük. A közgyűlési döntés előkészítése a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény és a végrehajtására kiadott 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet, valamint a nevelési-oktatási intézmények működési rendjéről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet előírásai alapján történt. A benyújtott teljes pályázati dokumentáció a Humánszolgáltatási Osztályon munkaidőben a döntéshozók rendelkezésére áll. A nevelőtestület május 2-án tárgyalta a vezetői pályázatot. A nevelőtestületi értekezleten 42 főből, jelenléti ív szerint megjelent 41 fő. A lebonyolított titkos szavazáson Varga Alfréd vezetői programját 41 fő egyhangúlag támogatta. A nevelőtestületi értekezletet követően megtartott alkalmazotti értekezleten 61 főből, jelenléti ív szerint megjelent 56 fő. Az alkalmazotti közösségből titkos szavazással Varga Alfréd vezetői megbízását 56 fő egyhangúlag támogatta. A fenti indokok alapján előterjesztem az SZMSZ 54. (1) bekezdése alapján titkos szavazás útján, az 53. (2) bekezdésének b) pontja alapján minősített többséggel meghozható H a t á r o z a t i j a v a s l a t o t Sopron Megyei Jogú Város Közgyűlése a Gárdonyi Géza Általános Iskola magasabb vezetői beosztásának ellátásával augusztus 1. napjától július 31. napjáig terjedő határozott időre megbízza Varga Alfrédot, az intézmény pedagógusi munkakörbe kinevezett alkalmazottját. A Közgyűlés a magasabb vezetői megbízás idejére felmenti eredeti munkakörének ellátása alól, és vezetői pótlékát a pótlékalap 500 %-ában határozza meg. A Közgyűlés felkéri a polgármestert a szükséges munkáltatói intézkedések megtételére. 2

3 Felelős: Határidő: július 31. Dr. Fodor Tamás polgármester Sopron, május 4. Abdai Géza alpolgármester Az előterjesztés melléklete részlet Varga Alfréd pályázatából 3

4 I. SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Melléklet Név: Varga Alfréd Születési hely: Vásárosfalu Születési idő: október 2. Családi állapot: nős házastárs: Varga Alfrédné (Schmidt Ágnes) foglalkozása: tanító munkahelye: Petőfi Sándor Általános Iskola és AMI gyermekek: Lóránt (1980) Áron (1987) Iskolai végzettségek: - Budapesti Műszaki Egyetem Közoktatásvezetői szak Janus Pannónius Tudományegyetem Tanárképző Kar Pécs fizika tanár Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola Győr műszaki tanár Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola Győr közlekedésgépész üzemmérnök Széchenyi István Gimnázium Sopron érettségi Hunyadi János utcai Általános Iskola Sopron ig Pályán eltöltött idők: Gárdonyi Géza Általános Iskola Sopron tanár/igazgató - fizika Kempelen Farkas Gépipari Technikum Sopron tanár - fizika, műszaki tantárgyak Váci Mihály Általános Iskola Ágfalva tanár - fizika; testnevelés; technika sz. Pesti Barnabás Ipari Szakmunkásképző Sopron, tanműhely Tanfolyamok: Komplex továbbképzések (technika) Intenzív továbbképzés (fizika) Önismereti tréningek Kommunikációs tréning Vezetői tréningek Logopédiai Napik Minőségirányítási ismeretek Egyéb: 4

5 1999-től a Soproni Alapfokú Oktatási Intézmények Igazgatói Munkaközösségének vezetője vagyok, mint külsős szakértő veszek részt a város Kulturális, Oktatási és Sport Bizottságának ülésein 2004-től a Győr-Moson-Sopron megyei MPI listás szaktanácsadója vagyok 2005-től az OKÉV - ma már OH közoktatási szakértőjének mondhatom magam tanügyigazgatás szakterületen a SZ sz. igazolvány alapján 1986 Testnevelési Főiskola Továbbképző Intézet Labdarúgó edzői végzettség 2002 UEFA B licenc labdarúgás Edzői végzettségeimet jelenleg is az SVSE Labdarúgó Szakosztály csapatainál hasznosítom Lassan 30 éves pedagógiai pályafutásom, illetve az elmúlt 15 gárdonyis év alatt szerzett tapasztalataim, eddig elvégzett munkám alapján úgy ítélem meg, remélem helyesen hogy továbbra is vállalkozhatok a meghirdetett állás betöltésére. Ha a tantestület, az alkalmazotti közösség döntő többsége érti közös céljainkat; ha ugyanolyan aktívan és hatékonyan vesznek részt ezek végrehajtásában mint eddig; ha építő jellegű, kreatív párbeszédekkel közösen toljuk előre a szekeret, akkor sok, nemes feladat eredményes, sikeres megoldása áll még előttünk! VI. ÖSSZEGZÉS A soproni Gárdonyi iskolában közel 600 tanuló végzi általános iskolai tanulmányait az intézmény nyolc évfolyamának 24 osztályában. Kiemelt műveltségi területként német nyelvet, informatikát és ének-zene tantárgyakat oktatunk, első három évfolyamunk pedig a népszerű iskolaotthonos rendszerben működik. Jelenleg 45 pedagógus, és 20 technikai dolgozó alkotja az alkalmazotti kört. Iskolai dokumentumaink Alapító Okirat; Pedagógiai Program; Helyi Tanterv, Szervezeti és Működési Szabályzat; Házirend; Intézményi Minőségirányítási Program naprakészek, követik a törvényi változásokat, fenntartónk határozatait. Pedagógiai elveink célirányosak, kiszámíthatóak minden partnerünk számára, talán ezért is élénk az érdeklődés irántunk. Hagyományainkat, specialitásainkat folytatni és továbbfejleszteni kell! Pedagógusaink aktív résztvevői a továbbképzéseknek, délutánonként felzárkóztatás, tehetséggondozás és néhány szakkör keretén belül gondoskodunk diákjaink adott szintű fejlesztéséről. Széles skálájú sportélet jellemzi iskolánkat, rendszeresek az iskolai szervezésű sí- és vízitáborok, illetve ezeken kívül évente 4-5 nyári táborozás lebonyolítása. Ötödik évfolyamon Erdei Iskolában töltenek 1 hetet tanulóink. Az évente megrendezésre kerülő Gárdonyi Napok alkalmával Gárdonyi prózamondó verseny, Gombocz Zoltán helyesírási verseny, városi szintű német nyelvi és angol nyelvi verseny, matematika tantárgyi verseny és megyei szintű informatika mellett 2 évente megjelenik a gárdonyis diákok alkotásait tartalmazó Én írtam, én rajzoltam kötet is. Jól műkö- 5

6 dő Diákönkormányzat, sokat segítő Szülői Szervezet biztos hátteret nyújt programjaink végrehajtásához; alapítványunk anyagi támogatására mindig számíthatunk, a Gárdonyi Szülői Bál egyre kedveltebb. Állandó és sikeresen pályázó iskolának vallhatjuk magunkat minden szinten városi, megyei, országos -, ezen pályázatok elnyerése nélkül szerényebbek lennének feltételeink. Büszkék vagyunk diákjaink eredményeire, melyeket tanulmányi- és sportversenyeken érnek el, öregbítve ezzel városunk és iskolánk hírnevét! Remek emberi és szakmai tulajdonságokkal rendelkező, egységes alkalmazotti közösség teremti meg a nyugodt tanulás körülményeit, munkájukat őszinte hitvallással, a gyermekekért, diákokért, az iskoláért érzett felelősséggel, igaz odaadással végzik. Köszönet érte, legfontosabb feladat e nagyszerű közösség együtt tartása!!! Megválasztásom esetén az előttünk álló 5 év legfontosabb feladatainak, az intézmény küldetésének a következőket tartom: - hatékonyan alkalmazkodjunk az intézményünket érintő kihívásokhoz, - munkánkat továbbra is a gyermekközpontúság jellemezze, - az iskolában folyó minőségi munka továbbra is garanciája legyen a jó munkahelyi légkörnek, maradjunk népszerű iskola, - vigyük tovább hagyományainkat, a városban egyedülálló specialitásainkat, - törekedjünk minden területen a folyamatos fejlődésre, a minőség tudatos kezelésére, - fejlesszük tovább elkezdett mérési értékelési rendszerünket, - költségvetési keretünket pályázatok, saját bevételek, alapítványunk és szponzorok bevonásával bővítsük, - támogassuk a dolgozói innovációkat, illetve a továbbképzéseken való részt vételeket, - törekedjünk az épületegyüttes állagának megőrzésére, a halaszthatatlan karbantartások elvégeztetésére, - udvarunk további fejlesztésére; a sport, a mindennapos testmozgás lehetőségeinek bővítésére, - és végül, de nem utolsósorban kínáljunk nyugodt, kiegyensúlyozott, kiszámítható programot minden partnerünknek, őrizzük meg iskolánk arculatát! 6