BEOSZTAS: rektor általános rektor-helyettes nemzetközi rektorhelyettes. tudományos rektorhelyettes
|
|
- Tamás Balog
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 (JID. i j q (1 I ' SZOLNOKI FOISKOLA VEZETOSÉGI ÁTVIZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE Készült:.~t:~S?~...\. :~.9~.. ~ :.~:...'~~w.~..bú2~.ml Jelenlévok: NEV: Dr. Törzsök Éva Dr. Vermes Pál Dr. Kacsirek László Dr. Székely Péter Dr. Bíró István Szutorisz-Szügyi Boda Mihál Bozsó Károlyné He~edus Eva Csongor BEOSZTAS: rektor általános rektor-helyettes nemzetközi rektorhelyettes tudományos rektorhelyettes oktatási rektor-helyettes kommunikációs igazgató MIR vezeto gazdasági foigazgatóhelyettes belso auditor ALAIRAS Kelt: SZOlnok,200( év.~ hó ~ nap ISO100' 1210lZsgg7 1/4
2 <w!. VEZETOSEGIATV1ZSG SZOLNOKI FOISKOLA S JEGYZOKÖNYVE Vizsgálat tárgya A belso ellenorzés eredményei Belso auditok eredményei, Audi~elentés (B8224) A partneri észrevételek, reklamációk és elégedettség trendje Ertékelés, megállapítás Az éves összegzo jelentés alapján és a vezetoi intézkedések eredményeire építve megállapította, hogy a korábbi vezetoségi átvizsgálást követoen megtörtént a folyamatba épített vezetoi ellenorzés rendszerének felülvizsgálata, az intézkedési terv alapján új szabályzat készült. A folyamatba épített ellenorzési kötelezettség szabályozása javította az ellenorzés folyamatának zártságát. A belso ellenorzés által elvégzett vizsgálatok azonban arra utalnak, hogy a nyilvántartások még teljesebb zártsága érdekében további intézkedéseket kell tenni. Feladat a TÜSZ informatikai alapú számviteli és nyilvántartási rendszer alacsony zártságú fokozatban történo muködtetése. Ennek érdekében folyamatossá kell tenni a munkatársak képzését. Felelos: Fajcsák I<ároly gazdasági foigazgató. Határido: december 31. Az 5S vizsgálat megtörtént. Megállapítható, hogy a "B" épületben a korábbi kollégiumi szint munkahelyekké történo átalakításával a munkatársak elhelyezése javult, a campus megépítésének elokészítése jó ütemben halad. Problémát jelent az oktatási termek állapota, a berendezési tárgyak meghibásodása esetén az intézkedés késik. Ennek egyik oka, hogy a jelzések nagy átfutási idovel kerülnek el az intézkedésre jogosulthoz. A vezetés a hallgatói elégettség-vizsgálat eredményeinek áttekintése alapján megállapította, hogy a tantervi struktúrával kapcsolatban eroteljesen megoszlanak a vélemények. Különösen problémát jelent a hallgatók számára egyes tantárgyaknál a tantárgyi kapcsolatok rendezedensége. Elofordul átfedés, a már oktatott ismeretek megismédése. A képzési célokkal való azonosulás összessége elfogadható, a hallgatók többsége azokról tájékozott, egyes tantárgyak esetében a képzés célját illetoen bizonytalanság tapasztalható. A szakmai gyakorlatok hasznosságát a hallgatók látják, a kivitelezés színvonala azonban javítandó. Örvendetes, hogy javulónak értékelik a tanterv rugalmasságát, különösen oldódott az elofeltételként meghatározott tárgyak aránya. A hallgató infrastruktúrát illetoen kritika érte a kollégiumok színvonalát. Elfogadható elégedettséget tapasztaltunk. Elorelépést jelenthet a folyamatban lévo kollégiumi rekonstrukció. Kulturális lehetoségek, életmód, sport tekintetében megállapítható, hogy a hallgatók a lehetoségekkel alacsony szinten élnek. Kifejezetten kedvezoden a hallgatók ún. visszatérési szándéka, hogy a foiskolán második diplomát szerezzenek. A kidolgozott intézkedések alapján a foiskola új me oldásokkal se 'tette a hall tók sikeres ter esítésének C(~~ ISO..,' 2/ S17
3 VEZETOSÉGI SZOLNOKI ÁTVIZSGÁLÁS JEGYZOKÖNYVE FOISKOLA feltételeit. A vezetés fontos és eredményes lépésnek tar~a az 00. go-kard rendszer meghonosítását, melynek keretében ingyenes korrepetációra nyílik lehetoség. A foiskola áttekintette a foiskola oktatóinak és dolgozóinak viszonyát az intézményi szervezethez. Az oktatók és nem oktatók körében egységes kérdoív készült. A munkaköri feladatok meghatározottsága tekintetében a vélemények pozitívak, ugyanakkor a nem oktatók körében a munkatársak képzéséhez nyújtott támogatást nem tar~ák kielégítonek. A vezetés munkáját illetoen a vélemények jórészt támogatók, a vezetok döntésképességévei kapcsolatban azonban jelentos kritikát fogalmaztak meg. Lényeges, hogy az intézmény vezetoinek újdonság iránti nyitottságát magasra értékelik. A munkakörülményeket illetoen a dolgozók által használt technikai felszerelések színvonalát érte a legnagyobb kritika. Az informatikai ellátottság megfelelo. Az étkezési lehetoségeket és a testmozgás támogatottságát alacsony színvonalúnak tar~ák. Mind az oktatók, mind a nem oktatók körében az intézmény által biztosított jövedelem az elfogadhatóság határán jelentkezett. A szervezet és a kommunikáció értékelése során az intézmény belso kommunikációját gyengének ítélték meg mind az oktatók, mind a nem oktatók. Pozitív, hogy mind az oktatók, mind a dolgozók több mint kétharmada bízik az intézmény jövojében. A vezetés a kérdoíves értékelés tapasztalatai alapján a következoket lá~a szükségesnek: 1. Készüljön intézkedési terv a foiskolán oktatott tantárgyak áttekintésére, a párhuzamosságok kiszfuésére. Felelos: Dr. Székely Péter fakultásvezeto Határido: november Át kell tekinteni az intézményen belüli információáramlás folyamatát, intézkedéseket kell kidolgozni annak javítására. Felelos: Szutorisz-Szügyi Csongor kommunikációs igazgató, Dr. Boda Mihály fotitkár Határido: október 30. Az intézmény muködésére vonatkozó indikátorok A vezetés megállapította a TIK vezeto jelentése alapján, hogy a költségtérítéses hallgatói létszám további csökkenésévei kell számolni. Megállapította, hogy az elmúlt év tapasztalatai alapján tett intézkedések, amelyeknek célja elsosorban a lemorzsolódás ok arányának mérséklése volt, eredményesnek bizonyultak. Bevált a go-kard rendszer, a jelentos lemorzsolódást eredményezo tantárgyak tanterven belüli eltolása, több félévre történo széthúzása csökkentette az elso szemeszterekben a hallgatói terhelést. A további létszámcsökkenés okai elsosorban demográfiai eredetuek. Befolyásoló körülmény az is, hogy nott a konkurencia. ftjv ~~» ISO..., t7 3/9
4 VEZETOSÉGI ÁTVIZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE Feladat: a szakok tagozatonkénti felvételi keretszámainak felülvizsgálata, esedeges átstrukturálása, újabb vonzó hallgatói szolgáltatások bevezetése. Felelos: Dr. Székely Péter fakultásvezeto, Szutorisz-Szügyi Csongor kommunikációs igazgató Határido: október 30. Feladat: módosítani szükséges az intézmény minoségpolitikájának fo irányát, mivel a demográfiai mélypontra tekintettel a hallgatói állomány megtartása helyett a hallgatói létszám stabilizálása lehet cél Felelos: Dr. Boda Mihály fotitkár A vezetés áttekintette a Szolnoki Foiskolán végzett hallgatók életpálya kutatásának eredményérol készült tanulmányt. Megállapította, hogy a végzett hallgatók elhelyezkedési aránya összességében megfelelo, 80 % körüli. A szakmai ismeretek hasznosíthatóságával kapcsolatban a levelezo és távoktatás tagozatos hallgatók kiváló minosítést adtak, a nappali tagozatos hallgatók is jónak ítélték. A vendéglátás és szálloda szakon végzetteknél negatívabb volt a megítélés. A végzett hallgatók szükségesnek tar~ák az ismeretanyag piac által meghatározott igényekhez történo közelítését, a gyakorlatorientált képzés fejlesztését. A muködo szakirányok közül a marketing szakirány hasznosságát emelték ki, de hasonlóan hasznos minosítést kapott az EU és a logisztika szakirány. A controlling, a vidékfejlesztés, a gazdasági diplomácia piacképességének megítélése inkább negatív. A végzett hallgatók jelentos része igényli az intézménnyel történo folyamatos további kapcsolattartást. A kapcsolat formái között a szakmai kapcsolatok igénye volt a legerosebb az évfolyam találkozó mellett. Jelentos a hajlandóság az öregdiák klub létrehozása iránt. 1. Meg kell vizsgálni, milyen eszközökkel fejlesztheto a képzés gyakorlatorientáltsága. Felelos: a foiskola szakfelelosei Határido: január Meg kell tervezni a végzett hallgatókkal való kapcsolattartás rendszerét igazodva az OKM által meghatározott feladatokhoz. Felelos: Szutorisz-Szügyi Csongor kommunikációs igazgató Határido: december 31. A vezetés a korábbi vezetoségi átvizsgálás áttekintése alapján megállapította, hogy a forrás szerzo tevékenység hatásfoka csak kismértékben javult. A szakképzési hozzájárulásból történo részesedés továbbra is szerény, a tett intézkedések nem kielégítoek. A vezetés szükségesnek tar~a a növelés érdekében személyi érdekeltségi rendszer kidolgozását és bevezetését. ftjv crmiw~ ISOlOOt ml 4/9
5 VEZETOSÉGI ÁnnZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE Felelo: Fajcsák Károly gazdasági foigazgató Határido: november 10. A korábbi átvizsgálás alapján intézkedések történtek a pályázatfigyelés javítására. A vezetoség növelte a pályázati iroda létszámát. A fejlesztésben növekedett a pályázaton elnyert források szerepe. Ugyanakkor e tevékenység túlságosan a pályázati irodára korlátozódik. Bovíteni szükséges a pályázati tevékenységben résztvevok körét. Feladat a személyes érdekeltség megteremtése. Felelos: Fajcsák Károly gazdasági foigazgató Határido: december 31. Felnottképzés-önértékelésnek ki kell terjednie a képzési tevékenység elemzésére, intézmény által elért eredményekre - az intézmény szakmai és civil közéletben kifejtett tevékenységének bemutatására, - - a képzésben részt vevok képzést értékelo véleményének bemutatására a tanfolyam szervezésérol, a tananyag minosítésérol, az eloadók, az oktatók értékelésérol, a felnottképzési szolgáltatásokról, az elozetes tudásszint mérésérol, illetve az ennek lehetoségérol való intézményi tájékoztatásról, a tárgyi feltételek megfeleloségérol, - az intézmény alkalmazottainak és az oktatóknak az intézményrol és a képzésben nyújtott teljesítményérol alkotott véleményére, - az intézmény képzési tevékenységének kulcsfontosságú eredményeire, illetve mutatóira A foiskola felnottképzési tevékenységének súlya az intézmény képzési környezetében növekedett. Ennek fontos lépése volt, hogy részt veszünk az ún. TISZK pályázatban több középiskolával együttmuködve. Megalakult a Felnottképzési Központ mellett a tanácsadó testület, a foiskola több regionális szakképzéssei foglalkozó bizottságban vesz részt. A képzéseinkben résztvevoktol származó visszajelzések pozitívak, a munkaero-piaci képzésekre benyújtott pályázataink eredményesek. A felnottképzési tevékenység minoségbiztosítási folyamatának kiépítése az átalakítással együtt megtörtént. A képzésben résztvevok véleményének értékelése csaknem teljes köru. Az elozetes tudásszint mérés bevezetése folyamatos. A felnottképzés kommunikációs és információs rendszere jól muködik. 1uv «miw~ 1$ l5ti7 5/9
6 VEZETOSÉGI ÁnnZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE A javító és fejlesztó (megelózó) tevékenységek eredményei Az esedegesen megváltozott körülmények számbavétele A minóségfejlesztési munka eredményei A küldetés, a jövókép, a minóségpolitika és a célok (IFT, Intézkedési tervek (f5611) megvalósulásának értékelése A Minóségirányítási Kézikönyv és az Eljárások Kézikönyvének felülvizsgálati eredményei. A MIR fejlesztésének szükségessége és/vagylehetósége A költségtérítés es hallgatói létszám folyamatos csökkenése a jelenlegi kapacitások fenntartása mellett a foiskola pénzügyi helyzetét nehezítheti. Ezért felül kell vizsgálni, hogy a kapacitások mennyiben állnak arányban az ellátandó feladatokkal és a finanszírozhatóság érdekében a szükséges kapacitáscsökkentést el kell végezni. Felelós: Fajcsák Károly gazdasági fóigazgató Határidó: október 30. A kapacitások és a feladatok összhangjának megteremtése érdekében elkészült a foiskola Foglalkoztatási Követelményrendszere. Ez új alapokra helyezi a kapacitások hasznosítását. Fontos eredmény, hogy az ellátandó feladatok és a rendelkezésre álló kapacitások összehangolásával a feladatok ellátásának új szemléletét alakítjuk ki. A vezetoség korábbi átvizsgálás során az új körülmények között helyesen koncentrált az új Felsooktatási törvény hatálybalépésére és az MFK sorra kerüló integráció kapcsán elóálló helyzetre. A kidolgozott intézkedési tervek végrehajtása - a törvény hatálybalépésének eltolódását figyelembe véve - megfeleló ütemu volt. Az MFK-val történó integráció elokészítése szervezetten történt, a feladattervben meghatározottak teljesültek. A legjelentósebb eredmény a folyamatba épített vezetoi ellenórzés új rendjének kialakítása, az új foglalkoztatási követelményrendszer kidolgozása, a dolgozókkal kötött egyéni feladat-meghatározó megállapodások hatályba léptetése, a felsooktatási intézmények általános folyamatszabályozási modelljének kidolgozásában történo részvétel és az új BSc szakokon történo oktatás beindítása. Megállapí* a vezetés, hogy a korábbi átvizsgálás alapján a Hallgatói Információs Központ muködése stabilizálódott. Intézkedés nem szükséges. A vezetés megállapítja, hogy a küldetés, a jövókép meghatározása továbbra is érvényes. Az Intézményfejlesztési Terv végrehajtása rendben folyik, a campus építésére, a kollégium korszerusítésére vonatkozó szerzódések létrejöttek. A célok áttekintése kapcsán szükségesnek látja a hallgatói létszámra vonatkozó célok felülvizsgálatát, újrafogalmazását, emellett nagyobb hangsúlyt kíván adni céljaiban a felnottképzési tevékenység fejlesztésének. Folyamatosan figyelemmel kísérte az intézmény vezetése az intézményi folyamatokat, és a szükséges korrekciókat mind a Kézikönyvben, mind az Eljárások Kézikönyvében, mind a Minoségpolitikában átvezette. A vezetés úgy látja, hogy január 1-el kezdódó felkészüléssei és április 1-el történó bevezetéssel augusztus 30-ig a minóségirányítási rendszer a Muszaki és Mezógazdasági Fakultásra is kiterjeszthetó. 1uv e(<rolw"d> n7 619 OM azonosító:fi47616
7 VEZETOSÉGIÁTVlZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE Minoségirányítási rendszer feltételei (személyi, tárgyi) A belso hibák, reklamációk jellege, gyakorisága és a trendek értékelése. A helyesbíto és megelozo feladatok kiértékelése, Intézkedési terv (f5611) kidolgozása A beszállítók/ alvállalkozók minosítése, a beszállítói lista jóváhagyása (N7413) Az oktatók minosítése, az oktató lista jóváhagyása (N7 411) A szakértok minosítése, a szakértoi lista jóváhagyása (N7412) Jelenleg megfeleloek, adottak. Megvalósul az a cél, hogy az intézmény új minoségirányítási vezetot jelöl ki. A jövoben a minoségirányítási vezetoi feladatokat Dr. Vermes Pál általános rektorhelyettes lá~a el. Bár javulást értünk el, továbbra sem elég következetes a vezetés a nem megfelelo munka következményeinek alkalmazásában. Az intézkedések között jelentos hatású a Foglalkoztatási Követelményrendszer bevezetése. Bünteto feljelentéssel az intézmény egy esetben élt. A pénzügyi helyzet romlása miatt a szállítói reklamációk továbbra is jelentkeznek. A vezetés intézkedéseket tett a korábbi 8-10 napos fizetési határido 30 napra történo felemelésére szerzodéseinkben. Havonta áttekinti a kötelezettségek nagyságát, a fizetések ütemezését. Ezek eredményeként a fizetés teljesítésének elhúzódását sikerült mérsékelni. Továbbra is feladat a kötelezettségvállalás tervezése és a pénzügyi teljesítés tervének folyamatos figyelemmel kísérése. Felelos: Fajcsák Károly gazdasági foigazgató A döntések végrehajtása továbbra is lassú. A határidos feladatok folyamatos számbavétele, a felelosök és határidok megjelölése nem eredményezett jelentos javulást. A továbblépés feltétele a döntéseket megalapozó elsosorban gazdasági információs rendszer fegyelmezettebb muködtetése. A vezetoség áttekintette a beszállítók listáját és azt jóváhagyta. A vezetoség értékelte a minosített oktatók körét és azt jóváhagyta, azzal a megjegyzéssel, hogy a Foglalkoztatási követelményrendszer és a Humánero forrás Ügyrend vonatkozó fejezeti alapján a minosítés rendszerét át kell fogalmazni a Minoségirányítási eljárásban. Határido: december 15. Felelos: Dr. Boda Mihály A vezetés elvégezte a minosített szakértok körének áttekintését és jóváhagyta azok listáját. A munkatársak minosítése és a képzési folyamatok értékelése. Az éves képzési terv (f6212) kidolgozása/ értékelése A vezetés az új Foglalkoztatási Követelményrendszer kidolgozásával egyidejuleg új minosítési rendszert vezetett be. Az új minosítési rendszer az éves feladatrögzíto megállapodásokon nyugszik. Alkalmasnak látja arra, hogy annak alapján érdemi minosítés, értékelés történjen. Az éves képzési terv végrehajtása rendben folyik, a tanulmányi szerzodéseket a vezetoség áttekintette és korszerusítette ISO100' /9
8 VEZETOSÉGI ÁTVIZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE Beruházási, fejlesztési javaslatok A vezetés megállapította, hogy az elfogadott Intézményfejlesztési Terv megalapozott volt. Az új campus megépítésére vonatkozó szerzodéskötés, a közbeszerzési eljárás elindítása megtörtént. Az informatikai fejlesztés idoarányos. Eves belso audit program (f8221) meghatározása Egyéb megállapítások. A vezetés az éves belso audit programot áttekintette, megállapította, hogy változtatással az megfelelo. A vezetés úgy ítéli meg, hogy a szervezetfejlesztés, korszerusítés, a gazdálkodás rendszerének korszerusítése folyamatos feladatot jelent. Nagy súlyt helyez arra, hogy a szervezet, a gazdálkodási rendszer, az érdekeltség és a szükséges kapacitás hatékony felhasználása összhangban legyen. Feladat: Az új rendszer alapjainak kidolgozása november 30-ig. A vezetés áttekintette az általa kidolgozott intézkedési tervek megvalósulását. Megállapította, hogy az 1. számú intézkedési terv az MFK-val történo integrációról maradéktalanul teljesült. A 2. sorszám alatt jóváhagyott MBS program indításáról szóló intézkedési terv céljai megvalósultak, a Liverpooli Egyetemmel tervezett képzés a muködési engedélyt megszerezte. A 3. számú TDK Konferencia szervezésére szóló intézkedési terv a résztvevok nagy elégedettségére megvalósult. A 4. számú tudományos munka fejlesztésére elfogadott intézkedési tervben foglaltak szintén teljesültek. Az 5. szám alatt elfogadott kapcsolatok fejlesztése megnevezésu intézkedési tervben foglaltak megvalósítása csak részben történt meg. Helyi szinten a gazdálkodókkal, azok szakmai szervezeteivel a kapcsolatfelvétel megtörtént, realizálása azonban az indokoltnál jobban elhúzódik. A vendégprofesszorok cseréjére vonatkozó elgondolásaink csak részben teljesültek. A 6. sorszámú a munkatársak képzésére vonatkozó intézkedési tervben foglaltak maradéktalanul teljesültek azzal, hogy az oktatók szakmai ismereteinek bovítését szolgáló tanszéki muhelybeszélgetések és módszertani továbbképzések továbbra is feladatot jelentenek. A 7. sorszámú, oktatásfejlesztés témájú intézkedési terv megvalósult, az EU-s tantárgyfejlesztés és az ismeretek elsajátításában nagy szerepet játszik az Európai Tanulmányi Központ. Megtörtént az új típusú jegyzetek és a multimédiás háttér kialakítása a távoktatás területén. Felújításra került a Touring Hotel, a tanutazási irodát azonban még nem sikerült létrehozni. 1uv <r'~,» ISO"'" 12tO,zm7 OM azonosító:fi /9
9 VEZETOSEGI ATVIZSGALASJEGYZOKÖNYVE A 6. sorszámú a munkatársak képzésére vonatkozó intézkedési tervben foglaltak maradéktalanul teljesültek azzal, hogy az oktatók szakmai ismereteinek bovítését szolgáló tanszéki múhelybeszélgetések és módszertani továbbképzések továbbra is feladatot jelentenek. A 7. sorszámú, oktatásfejlesztés témájú intézkedési terv megvalósult, az EU-s tantárgyfejlesztés és az ismeretek elsajátításában nagy szerepet játszik az Európai Tanulmányi Központ. Megtörtént az új típusú jegyzetek és a multimédiás háttér kialakítása a távoktatás területén. Felújításra került a Touring Hotel, a tanutazási irodát azonban még nem sikerült létrehozni. A 8. számú szervezetfejlesztés címet viselo intézkedési tervben foglaltak megvalósítására megfelelo intézkedéseket tett a vezetés. A cselekvési sorrend 1. és 4. számú lépése alapján megtörtént a tanszéki igények tervezése és a tanszéki költségkeretek meghatározása. Tisztázódtok a legfontosabb profit- és költségközpontok. A cselekvési sor 2., 3. és 8. lépése vonatkozásában a kompetenciák felmérése megtörtént, a Gazdasági Igazgatóság Szervezeti és Muködési Szabályzatát a szenátus elfogadta. Az 5. lépés keretében megvizsgáltuk a lehetoségeket és úgy döntöttünk, hogy az intézmény sportbázisa a megalapítandó Kft. keretében muködjön. A 6. lépés részeként áttekintettük a Nyelvi Intézet tevékenységét, meg kellett azonban állapítanunk, hogy profitcentrumként történo muködtetésének jogi akadályai vannak. A 7. lépés keretében átvilágítottuk a Felnottképzési Központ tevékenységét, a bevételi kötelezettség tervezésével lépést tettünk a profitcentrumként történo muködtetés irányába. Mellékletek:D V égminosítés:~ o (összesen oldal) A minoségügyi rendszer muködését átvizsgáltam és az ISO 9001:2000 szabvány szerint me2felelonek minosítem. Az átvizsgálás alapján a 0 /200. sz. intézkedési terv (TS611) képzodött. Szolnok 200~.0<3.;lro,. o. ály i vezeto Jóváhagyta: f'vwej Dí Vermes Pál Általánosrektor-helyettes 15OIOOt t7 9/9
BEOSZTAS: rektor. tudományos rektorhelyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes
Készült: Szolnok... GO'+. O-.r 2? " Jelenlévok: NEV: Dr. Törzsök Éva Dr. Vermes Pál Dr. Kacsirek László Dr. Székely Péter es rektor BEOSZTAS: általános rektor-helyettes, fakultásigazgató nemzetközi rektorhelyettes
Részletesebben// Dr. Bíró István oktatási rektor-helyettes /" Boda Mihály MIR vezeto JA,
SZLNKI FISKLA VEZETSÉGI ÁnnZSGÁLÁSJEGYZKÖNYVE ~ Készült..,~&..C.:L\U:)
RészletesebbenVEZETOSÉGI ÁTVIZSGÁLÁS JEGYZOKÖNYVE
NÉV: Dr. Törzsök ~ Dr. Kacsirek László Dr. Székely Péter Bedo Károl Boda Mihál Bozsó Károlyné Dedics Gábor He!!edus Éva VEZETOSÉGI ÁTVIZSGÁLÁS BEOSZTÁS: Foi~az~ató Stratégiai és nemzetközi foi~azgató-helyettes
RészletesebbenÁTVIZSGÁLÁS JEGYZOKÖNYVE. BEOSZTAS: rektor rektor- helyettes
VEZETOSÉGI SZOLNOKI FOISKOLA Készült: Szolnok, 2009. július 06. Jelenlévok: NEV: Dr. Székely Péter Dr. Füle István Dr. Krizsán József Dr. Túróczi Imre Dr. Futó Zoltán Takács Katalin Dr. Kacsirek László
Részletesebben. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.
. A SZOLNOKI FOISKOLA 2008. ÉVI MINOSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAMJA 1. A SZOLNOKIFOISKOLAMINOSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZERÉNEK2008. ÉVIFEJLESZTÉSI IRÁNYAI A Szolnoki Foiskola minoségfejlesztési tervének feladata, hogy
RészletesebbenJÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN
JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN Sándorné dr. Kriszt Éva rektor 2009. november 27. 1 Intézményünk története A BGF három nagy múltú főiskola egyesítésével
Részletesebben~~~ ISOiOot t21002s987
SZOLNOK FOSKOLA VEZETOSÉG ÁTVZSGÁLÁSJEGYZOKÖNYVE Készült:.~~\..\ ~...e ~:..~.:..A3:?:0...~ ~ Jelenlévok: NEV: Dr. Székely Péter Dr. Krizsán J~f Dr. Füle stván rektor BEOSZTAS: fejlesztési rektor-helvettes
RészletesebbenA Népegészségügyi Kar minőségbiztosítása, minő rendszerének és eredményeinek értékelése
A Népegészségügyi Kar minőségbiztosítása, minő ségfejlesztés rendszerének és eredményeinek értékelése. 2013. 1. Általános minőségbiztosítási elvek A Kar szakjainak minőségbiztosítási tevékenységei 2013-ig
RészletesebbenA minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása
A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása Bevezető Az intézmény figyelembe véve a Közoktatási törvényben meghatározottakat, valamint az intézmény
RészletesebbenMérés gyakorisága. Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók száma Fő Féléves ORH Neptun Automatikus
A.1 Hallgatói létszám növelése A.1.1 Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók Fő Féléves ORH Neptun Automatikus Finanszírozási szempontú kimutatás, azaz kétszakos
RészletesebbenA felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata
A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata Dr. Gáti József Intézményfejlesztési főigazgató Akkreditálási Világnap 2016. június 9. A megfelelőség-értékelés elemei Az értékelés tárgya Követelmények
RészletesebbenTematika minőségügyi oktatáshoz MU 008.EF
Változtatás átvezetésére kötelezett példány: nem kötelezett példány: Példány sorszám: Tematika minőségügyi oktatáshoz MU 008.EF Készítette: Dr. Zagyi Bertalan Folyamatgazda Átvizsgálta: Dr. Zagyi Bertalan
RészletesebbenÜ Z L E T I T U D O M Á N Y O K I N T É Z E T E
Szervezeti és Működési Rend 11. melléklete: Üzleti Tudományok Intézete működési rendje 2012. Beosztás Ü Z L E T I T U D O M Á N Y O K S z a b á l y z a t Oldal: 2/8. Készítette Ellenőrizte Jóváhagyta oktatási
RészletesebbenT U R I Z M U S, T E R Ü L E T F E J L E S Z T É S I É S I D E G E N N Y E L V I I N T É Z E T
Szervezeti és Működési Rend 10. melléklete: Turizmus, Területfejlesztési és Idegen Nyelvi Intézet működési rendje 2012. Beosztás T U R I Z M U S, S z a b á l y z a t Oldal: 2/7. Készítette Ellenőrizte
RészletesebbenSzolnoki Főiskola Audit Trail
Oktatási szervezeti egységek / Tanszékek feladatellátása / Szakok, szakirányok indítása 1.1.1.1. - Szakindítást megelőző tevékenységek Akkreditációs és képzésfejlesztési Szenátus Rektor [K] Intézményfejlesztési
Részletesebben(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes
ÓBUDAI EGYETEM MU 10.01 DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ (Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió A kiadás dátuma: 2017. február 1. (Érvényes visszavonásig) JÓVÁHAGYTA: Dr. Gáti József általános rektrohelyettes
RészletesebbenFelnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön
Felnőttképzési tevékenység elemzése a 2014. évi minőségcélok tükrében Cél Sikerkritérium Tényleges eredmény 1. A felnőttképzési minőségirányítási kézikönyv korrekciója a felnőttképzési minőségbiztosítási
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola önértékelési folyamatszabályozása (a Minőségirányítási kézikönyv 4. melléklete) Elfogadva: 2010. november 16., hatályos: 2010. december 1. Módosítva:
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 2012. március 5. 1. Bevezető Az Óbudai Egyetem az intézmény működésének folyamatait, beleértve a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési és fogyasztóvédelmi feladatok
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 2016. február 29. 1. Bevezető Az Óbudai Egyetem az intézmény működésének folyamatait, beleértve a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési és fogyasztóvédelmi feladatok
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 2017. március 6. 1. Bevezető Az Óbudai Egyetem az intézmény működésének folyamatait, beleértve a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési és fogyasztóvédelmi feladatok
RészletesebbenIntegrált irányítási eljárás
ME 03 Partnerközpontúság a tanulmányi, kutatási és egyéb V2. sz. verzió A kiadás dátuma: 2013. május 01. (Érvényes visszavonásig) FOLYAMATGAZDA: ügyvivő szakértő JÓVÁHAGYTA: Dr. Puskás János dékán A dokumentum
RészletesebbenMinőségfejlesztési program 2013/14
Minőségpolitika, stratégia és eljárások 1 A kari minőségpolitika aktualizálása Minőségcélok kitűzése és 2 A kari minőségfejlesztési bizottság munkájának 3 Az intézetek, tanszékek minőségbiztosítási tevékenységének
RészletesebbenKomplex mátrix üzleti képzések
1.sz. melléklet Komplex mátrix üzleti képzések A munkaerőpiac elismeri a szakjainkat, 3 szak a TOP10-ben szerepel, emiatt továbbra is lesz kereslet A K-M, P-SZ, T-V alapszakok iránt folyamatos piaci igény
RészletesebbenKÉRDŐÍV. Az iskolarendszerű szakképzést folytató intézményekben történő minőségfejlesztési tevékenység felmérésére.
KÉRDŐÍV Az iskolarendszerű szakképzést folytató intézményekben történő minőségfejlesztési tevékenység felmérésére. Kedves Kollégák! Az NSZI az iskolarendszerű szakképzést folytató intézmények körében reprezentatív
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 2013. március 4. 1. Bevezető Az Óbudai Egyetem az intézmény működésének folyamatait, beleértve a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési és fogyasztóvédelmi feladatok
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.
A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK. számú melléklete AZ OKTATÁS-MÓDSZERTANI KÖZPONT ÜGYRENDJE BUDAPEST 2015
RészletesebbenWEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA
WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG MÉRÉSE BUDAPEST 017. 1 1. A kutatás körülményei A Wekerle Sándor Főiskolán 017. októberében hallgatói elégedettség vizsgálatot végeztünk. A megkérdezés
RészletesebbenNEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET
KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET MINŐSÉGÜGYI DOKUMENTUMAINAK GYŰJTEMÉNYE 2016 1101 Budapest, Hungária krt. 9-11. Tel: (1) 432-9000 Email: NKE_KVI@uni-nke.hu
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 2015. március 2. 1. Bevezető Az Óbudai Egyetem az intézmény működésének folyamatait, beleértve a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési és fogyasztóvédelmi feladatok
RészletesebbenÖnértékelési rendszer
Zala Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Szakképzési és Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Kft. 8900 Zalaegerszeg, Petőfi u. 24. Felnőttképzési engedély szám: E-000116/2014. Önértékelési rendszer Hatályba lép:
RészletesebbenEötvös Loránd Tudományegyetem. MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME Munkatársi igény, elégedettség és szolgáltatási mérés
Eötvös Loránd Tudományegyetem MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME 1.7.5. Munkatársi igény, elégedettség és szolgáltatási mérés Készítette: ELTE Minőségügyi Iroda Verzió/kiadás dátuma: 1/2018.06.08. Jóváhagyta: Minőségfejlesztési
RészletesebbenDebreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata
Debreceni Egyetem Debrecen Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata Debrecen, 2000. június 29. Az oktatói munka hallgatói véleményezésének szabályzata I. Általános rendelkezések 1. (1) A
RészletesebbenMinőségfejlesztési program 2017/18. Minőségpolitika, stratégia és eljárások
Minőségpolitika, stratégia és eljárások 1 A kari minőségpolitika aktualizálása Minőségcélok kitűzése és Minőségügyi 2017-08 Vezetőségi átvizsgálás A 2018/19. tanévre vonatkozóan 2018 őszén, a hivatalba
RészletesebbenMINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM
MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM 2014. február 24. 1. Bevezető Az Óbudai Egyetem az intézmény működésének folyamatait, beleértve a vezetési, tervezési, ellenőrzési, mérési, értékelési és fogyasztóvédelmi feladatok
RészletesebbenA Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve 2010-2011
A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar minőségfejlesztési terve 2010-2011 Készült: a Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar 2009. évi Szervezeti önértékelése alapján, valamint a kari fejlesztési stratégia, a módosított
RészletesebbenFelsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói
Felsőoktatási intézmények tevékenységének minőségi dimenziói Párbeszéd konferencia Albertné dr. Herbszt Mária PhD főigazgató-helyettes Eötvös József Főiskola Baja 2005. szeptember 13. Pedagógiai Fakultás
RészletesebbenA Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat)
A Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat) 2012 A Szolnoki Főiskola (továbbiakban: Főiskola) Szenátusa a rektor kezdeményezésére a Főiskola és jogelődjeinek képzésein
RészletesebbenA minőségügyi munka múltja, jelene, jövője a MOHE CÉGCSOPORT tagjai között
A minőségügyi munka múltja, jelene, jövője a MOHE CÉGCSOPORT tagjai között XVII. Otthoni Szakápolási Kongresszus Ráckeve 2015. Október 08-09. Készítette: Bodrogi Sándorné minőségfejlesztési vezető 1 Újraélesztés
RészletesebbenBELSŐ AUDIT 2. ELJÁRÁS LEÍRÁSA
BELSŐ AUDIT MINŐSÉGÜGYI ME 08 1. AZ CÉLJA Az eljárás célja a minőségirányítási rendszer belső auditálásának szabályozása. Jelen szabályozás rögzíti a belső audit megtervezésének, végrehajtásának folyamatát,
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 3. SZ. VERZIÓ
Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 3. SZ. VERZIÓ HATÁLYBALÉPÉS NAPJA: 2013. november 8. JÓVÁHAGYTA: DR. AILER PIROSKA REKTOR 2
RészletesebbenVizsgálati szempontsor a január 5-ei műhelymunka alapján
TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Minőségfejlesztés a felsőoktatásban A fenntartható fejlődés szempontjai a felsőoktatási minőségirányítás intézményi gyakorlatában Vizsgálati szempontsor a 2012. január 5-ei műhelymunka
RészletesebbenAZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE
AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERVEK ÉRTÉKELÉSI SZEMPONTRENDSZERE A megfelelőségi vizsgálat időtartama maximum 90 nap. Ez a határidő egy alkalommal, legfeljebb 30 nappal meghosszabbítható. Ha fenntartó az intézményfejlesztési
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER (DPR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA
NYÍREGYHÁZI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER (DPR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA Elfogadva: 2016. szeptember 20, hatályba lép: 2016. szeptember 22-én A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény,
RészletesebbenA Pécsi Tudományegyetem. minőségbiztosítási. szabályzata
A Pécsi Tudományegyetem minőségbiztosítási szabályzata Pécs 2011. 2011. november 10. 1 A Pécsi Tudományegyetem (továbbiakban: Egyetem) Szenátusa a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 21. (2)
RészletesebbenProf. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C
Prof. Dr. Varga Mihály Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP 4.1.1.C DUÁLIS KÉPZÉS A MŰSZAKI FELSŐOKTATÁSBAN szakmai fórum Felsőoktatási Centrum Zalaegerszeg,
RészletesebbenTÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV
TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány
ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. sz. példány A SZAK- ÉS SZAKIRÁNYFELELŐS FELADAT- ÉS HATÁSKÖREINEK SZABÁLYZATA - 2007 - 2 TARTALOMJEGYZÉK I. FEJEZET Általános
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA REJTŐ SÁNDOR KÖNNYŰIPARI MÉRNÖKI FŐISKOLAI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
3. verzió BUDAPESTI MŰSZAKI FŐISKOLA REJTŐ SÁNDOR KÖNNYŰIPARI MÉRNÖKI FŐISKOLAI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A BMF Szervezeti és Működési Szabályzata Kari kiegészítése Budapest, 2004. december
RészletesebbenMagyar joganyagok évi XLVIII. törvény - a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenn 2. oldal k) az éves központi költségvetés tervezésekor benyújtja
Magyar joganyagok - 2018. évi XLVIII. törvény - a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenn 1. oldal 2018. évi XLVIII. törvény a Nemzeti Közszolgálati Egyetem fenntartói jogait érintő egyes törvények módosításáról
RészletesebbenMinőség szervezeti keretekben Az ELTE EKSZ Minőségirányítási
Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Könyvtári Szolgálat Minőség szervezeti keretekben Az ELTE EKSZ Minőségirányítási Kézikönyve Kálóczi Katalin a Könyvtári Tanács Minőségfejlesztési munkacsoportjának
Részletesebbenfeladat felelős határidő
A Turizmus és Földrajztudományi Intézet Minőségfejlesztési terve a 2016/2017-es tanévre I. Oktatás, kutatás, képzés feladat határidő 1. A beiskolázási rendszer fejlesztése, a képzés népszerűsítése (pl.
RészletesebbenA Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 31. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Karalapítási szabályzata
A Pécsi Tudományegyetem Szervezeti és Működési Szabályzatának 31. számú melléklete A Pécsi Tudományegyetem Karalapítási szabályzata Pécs 2007 A Pécsi Tudományegyetem (továbbiakban: Egyetem) Szenátusa a
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola önértékelési folyamatszabályozása (a Minőségirányítási kézikönyv 4. melléklete) Elfogadva: 2010. november 16., hatályba lép: 2010. december 1-jén
RészletesebbenKÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT
TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0004 Szeged. 2015. június 23 KÉPZÉSFEJLESZTÉS ALPROJEKT Homoki-Nagy Mária Varga Zsuzsanna PROJEKT ELEMEK 1. Oktatási együttműködés a mérnökiinformatika, a pedagógusképzés és
RészletesebbenA minőségbiztosítás folyamata, szereplők
7. A minőségbiztosítás folyamata, szereplők 7.1 A minőségbiztosítás bevezetésének folyamata A bevezetés első lépése és feltétele a vezetők egyöntetű és egyértelmű szándékának és elkötelezettségének kialakítása.
Részletesebben253/2015. sz. határozat: A Miskolci Egyetem Szenátusa 2015. szeptember hó 30. napján az előterjesztéssel egyező változatban elfogadta a Gazdálkodási és kötelezettségvállalási szabályzatot, egyidejűleg
RészletesebbenA projekt ütemezése 2010. 2011. 2012. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 1. 2. 3. 4. 5. Tevékenység
A projekt ütemezése Tevékenység Projekt menedzsment 1. Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése 1.2 Regionális- térségi szolgátatóvá váláshoz szükséges módszertani és szervezeti fejlesztések A Regionális
RészletesebbenHeller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája SZABÁLYZAT A FELSŐOKTATÁSI INFORMÁCIÓS RENDSZERBE TÖRTÉNŐ ADATSZOLGÁLTATÁS RENDJÉRŐL
Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája SZABÁLYZAT A FELSŐOKTATÁSI INFORMÁCIÓS RENDSZERBE TÖRTÉNŐ ADATSZOLGÁLTATÁS RENDJÉRŐL Budapest 2007 1 A Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai
RészletesebbenTudásalapú közszolgálati előmenetel
Tudásalapú közszolgálati előmenetel 980 millió Ft támogatás 7 fejlesztett terület 3 bevont egyetemi kar 2 új doktori iskola 3000 fő képzésbe bevont személy A projekt tevékenységei A közszolgálat közös
RészletesebbenÁTVIZSGÁLÁS JEGYZOKÖNYVE. BEOSZT AS: rektor rektor- helyettes
Készült: Szolnok, 2009. szeptember 14. Jelenlévok: NEV: Dr. Székely Péter Dr. Füle István Dr. Krizsán József Dr. Túróczi Imre Dr. Futó Zoltán Takács Katalin Dr. Kacsirek László Dr. Boda Mihál Semeginé
RészletesebbenA KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év
12. sz. melléklet A KRE Intézményfejlesztési Tervének ütemezése 2008-2012. 2008. év Felelős: rektorhelyettes, dékánok, intézet- és tanszékvezetők Felelős: oktatási rektorhelyettes, dékánok, intézet- és
Részletesebben(Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió. A kiadás dátuma: 2008. március 3. Prof. Dr. Rudas Imre rektor
BUDAPESTI M SZAKI F ISKOLA 11 HALLGATÓI ÉLET (Min ségirányítási eljárás) 4. sz. verzió A kiadás dátuma: 2008. március 3. (Érvényes visszavonásig) FOLYAMATGAZDA: FHÖK elnök JÓVÁHAGYTA: Prof. Dr. Rudas Imre
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ
Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 4. SZ. VERZIÓ HATÁLYBALÉPÉS NAPJA: 2015. január 15. JÓVÁHAGYTA: DR. AILER PIROSKA REKTOR 2
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI REGIONÁLIS KÖZPONTJÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI REGIONÁLIS KÖZPONTJÁNAK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Miskolc, 2014. 1.1.18. Egyetemi Szabályzat A MISKOLCI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI REGIONÁLIS KÖZPONTJÁNAK SZERVEZETI
RészletesebbenSzervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ
Szervezeti és Működési Szabályzat HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ HATÁLYBALÉPÉS NAPJA: 2012. november 30. JÓVÁHAGYTA: DR. DANYI JÓZSEF REKTOR 2
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola önértékelési folyamatszabályozása (a Minőségirányítási kézikönyv 4. melléklete) Elfogadva: 2010. november 16., hatályba lép: 2010. december 1-jén
RészletesebbenKutatási tanulmány. Szak Hallgatói létszám fő Válaszok száma Kereskedelem és
Kutatási tanulmány Bevezetés A Szolnoki Főiskola célja a Támop 4.1.1 projekt keretében egy olyan DPR rendszer kidolgozása, amely több szempontból képes segíteni az intézmény munkáját. A projekt keretében
RészletesebbenDR. MANHERZ KÁROLY FELSŐOKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS SZAKÁLLAMTITKÁR OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM. Szeged, DECEMBER 15.
FELSŐOKTATÁS ÉS MINŐSÉGFEJLESZTÉS DR. MANHERZ KÁROLY FELSŐOKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS SZAKÁLLAMTITKÁR OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Szeged, 2006. DECEMBER 15. VÁZLAT A MAGYAR FELSŐOKTATÁS JELLEMZŐI 2.
RészletesebbenDuális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska
Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska 2015. március 17. Duális képzés kecskeméti modellje definíció 1. A duális felsőoktatás a felsőoktatási intézmények és az érintett
RészletesebbenA HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA
Nyt. szám: 34000/21/970/2018. ált. A HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA 2018-2020 BUDAPEST, 2018. Terület Ssz. Az intézkedés megnevezése Az intézkedés előzménye Az intézkedés
RészletesebbenMinőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés
Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés (Szakirányú továbbképzési (szakmérnöki) szak) Munkarend: Levelező Finanszírozási forma: Költségtérítéses Költségtérítés (összesen): 375 000 Ft
RészletesebbenESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. ÉVES TERV A 2009. ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus 2009. március 4-i ülésén)
ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA ÉVES TERV A 2009. ÉVBEN VÉGZENDŐ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL (Elfogadva a Szenátus 2009. március 4-i ülésén) EGER, 2009 ÖSSZEÁLLÍTOTTA: az Intézményi Minőségbiztosítási
RészletesebbenA Szenátus 20/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi tanári pályázatról
20/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi tanári pályázatról 21/2013. (VI.19.) sz. határozata egyetemi docensi pályázatokról 22/2013. (VI.19.) sz. határozata főiskolai docensi pályázatokról 23/2013. (VI.19.)
RészletesebbenAZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM. Szervezeti és Működési Szabályzat. I. kötet. Szervezeti és Működési Rend. 4.y. sz. melléklete
1 AZ EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM Szervezeti és Működési Szabályzat I. kötet Szervezeti és Működési Rend 4.y. sz. melléklete AZ ELTE REKTORI HIVATAL SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1 BUDAPEST, 2008.
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEM OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉRŐL SZÓLÓSZABÁLYZATA
A 3.2. sz. melléklet OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉRŐL SZÓLÓSZABÁLYZATA Miskolc, 2017. 3.5. sz. Egyetemi Szabályzat A AZ OKTATÓI MUNKA HALLGATÓK ÁLTALI VÉLEMÉNYEZÉSI RENDJÉRŐL SZÓLÓ SZABÁLYZAT
RészletesebbenÓBUDAI EGYETEM KUTATÁSI ÉS EGYÉB SZOLGÁLTATÁSOKRA. (Minőségirányítási eljárás) 11. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1.
ÓBUDAI EGYETEM ME 03 PARTNERKÖZPONTÚSÁG A TANULMÁNYI, (Minőségirányítási eljárás) 11. sz. verzió A kiadás dátuma: 2017. február 1. (Érvényes visszavonásig) FOLYAMATGAZDA: Dr. habil. Molnár András egyetemi
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.. számú melléklete A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK KÖZPONTJÁNAK ÜGYRENDJE
A BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK. számú melléklete A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK KÖZPONTJÁNAK ÜGYRENDJE BUDAPEST 2017 (2018. december 8. napjától hatályos változat) TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenA kompetencia igények követése a Perfekt gyakorlatában. Szolnok IX. 27.
A kompetencia igények követése a Perfekt gyakorlatában Szolnok 2010. IX. 27. Kérdések Mi a kompetencia? Mit kezd a szervezet a kompetenciákkal? Milyen a jó szakképzési rendszer? Cégtörténet A Perfekt Zrt.
RészletesebbenTeljesítménymérés a műszaki felsőoktatásban
Kihívások a műszaki szakemberképzésben Teljesítménymérés a műszaki képzésben Teljesítménymérés a műszaki felsőoktatásban A teljesítménymérés különböző aspektusai Dunaújvárosi Főiskolán Harazin Tibor 2010.
RészletesebbenME/42-01 Minőségirányítási eljárás készítése
D E B R E C E N I E G Y E T E M Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar ME/42-01 eljárás készítése 2. kiadás Hatályba léptetve: 2010. május
RészletesebbenOMHV eredmények intézményi szintű összesítése, értékelése 2015/2016. tanév tavaszi félév
OMHV eredmények intézményi szintű összesítése, értékelése 2015/2016. tanév tavaszi félév Kedves Hallgatóink! A 2015/2016. tanév tavaszi szemeszterében az előző félévekhez hasonlóan az oktatói munka hallgatói
RészletesebbenPécsi Tudományegyetem Klinikai Központ ELJÁRÁS
Pécsi Tudományegyetem Klinikai Központ Készítette: Dr. Traiber-Harth Ibolya minőségirányítási igazgató 2014.04.30. Felülvizsgálta, aktualizálta:... Hegedüs Zsuzsanna mb. operatív vezető 2016.02.21. Jóváhagyta:...
RészletesebbenHR FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE A FELSOKTATÁSBAN: BELS KÉPZÉSI RENDSZER KIALAKÍTÁSA A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMEN
HR FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE A FELSOKTATÁSBAN: BELS KÉPZÉSI RENDSZER KIALAKÍTÁSA A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMEN Dr. Koltai Zoltán PhD, egyetemi docens (PTE FEEK) Dr. habil. Nemeskéri Zsolt, egyetemi docens (PTE
RészletesebbenA március 8-i szenátusi ülésén hozott Határozatok
A 2006. március 8-i ülésén hozott SZE 243/1/2006.(III.8.) határozat: Rektori bejelentés megerősítése 1. A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 154. (1) bekezdése értelmében az FT szenátusként
RészletesebbenPALLASZ ATHÉNÉ EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT
PALLASZ ATHÉNÉ EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT HARMADIK RÉSZ HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER I. FEJEZET FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1. SZ. VERZIÓ HATÁLYBALÉPÉS NAPJA: 2016. július 1. JÓVÁHAGYTA: DR. AILER
RészletesebbenDPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)
DPR SZABÁLYZATA (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta) 2018 Készítette Ellenőrizte Jóváhagyta Oktatási Igazgatóság Kalóné Szűcs Erzsébet oktatási Igazgató Jogi
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI EGYETEM A BESSENYEI GYÖRGY PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT ÜGYRENDJE
NYÍREGYHÁZI EGYETEM A BESSENYEI GYÖRGY PEDAGÓGUSKÉPZŐ KÖZPONT ÜGYRENDJE Elfogadva: 2013. november 19., hatályba lép: 2013. november 21-én Utolsó módosítás: 2018. október 30., hatályba lép: 2018. augusztus
RészletesebbenA School of Business Üzleti és Művészeti Szakképző Iskola. Minőségirányítási programja
A School of Business Üzleti és Művészeti Szakképző Iskola Minőségirányítási programja Név Aláírás Időpont Készítette (igazgató) Minőségirányítási vezető Lipták Lajos Lipták Lajos Jóváhagyta (a fenntartó
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA Miskolc, 2014 3.6. sz. Egyetemi szabályzat ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEK SZABÁLYZATA A Miskolci Egyetem Szenátusának 282/2014. sz. határozata Készült 8 példányban.
RészletesebbenJászivány Község Önkormányzata évi belső ellenőrzési terve
Jászivány Község Önkormányzata 2016. évi belső ellenőrzési terve Az államháztartásról szóló 2011. évi CXCV. törvény (a továbbiakban: Áht.) 61. -a szerint az államháztartási kontrollok célja az államháztartás
RészletesebbenNYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM VIR KOMPETENCIA KÖZPONT ÜGYRENDJE
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM VIR KOMPETENCIA KÖZPONT ÜGYRENDJE SOPRON 2011 A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusa az Adattár Alapú Vezetői Információs Rendszer (VIR) megfelelő működtetésére, a felsőszintű
RészletesebbenINTÉZKEDÉSI TERV A nemzeti felsőoktatásról szóló évi CCIV. törvény végrehajtásából adódó intézményi feladatokról
INTÉZKEDÉSI TERV A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény végrehajtásából adódó intézményi feladatokról ÓE-RH-290/2012. Az Országgyűlés 2011. december 23-án elfogadta a nemzeti felsőoktatásról
RészletesebbenTOMORI PÁL FŐISKOLA SZENÁTUSA ÉV
2010. ÉV 2010.01.13. 2010/1/1. 2010.01.13. 2010/1/2. 2010.01.13. 2010/1/3. 2010.01.13. 2010/1/4. 2010.03.09. 2010/2/5. 2010.03.09. 2010/2/6. 2010.03.09. 2010/2/7. 2010.03.09. 2010/2/8. 2010.03.09. 2010/2/9.
RészletesebbenMINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK
Eötvös Loránd Tudományegyetem MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME 1.7.6. Hallgatói igény és elégedettségmérés Készítette: Rektori Kabinet Minőségügyi Iroda Verzió/kiadás dátuma: 1/2017.11.10. Jóváhagyta: Minőségfejlesztési
RészletesebbenSZF00031907 ~~..~~~~ ~~.~~... JelenIév6k: ,tó. ,wi vezet6 :wi referens. Kelt:Szolnok,20.~Qév.~.Q0 hó 9d nap. B5611/4 l/to. OM azonosító: FI47616 ...
~~..~~~~ ~~.~~... 111111111111 SZF00031907 JelenIév6k:.. tó,tó,wi vezet6 :wi referens Kelt:Szolnok,20.~Qév.~.Q0 hó 9d nap l/to...-- Vizsgálat tárgya A belsó ellenórzés eredményei Értékelés, megállapítás
RészletesebbenMagyar joganyagok - 58/2013. (XII. 13.) NGM rendelet - a felnőttképzési minőségbizt 2. oldal f) honlapján rendszeresen közzéteszi a képzési tevékenysé
Magyar joganyagok - 58/2013. (XII. 13.) NGM rendelet - a felnőttképzési minőségbizt 1. oldal 58/2013. (XII. 13.) NGM rendelet a felnőttképzési minőségbiztosítási keretrendszerről, valamint a Felnőttképzési
RészletesebbenA MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA
A MISKOLCI EGYETEM ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEINEK SZABÁLYZATA Miskolc, 2017. 3.6. sz. Egyetemi szabályzat ÖNKÖLTSÉGES KÉPZÉSEK SZABÁLYZATA A Miskolci Egyetem Szenátusának 215/2017. sz. határozata Készült 8 példányban.
RészletesebbenIBS Development Nonprofit Kft. 2014. Május 30.
Speciális vízgazdálkodási szakmérnök képzés üzleti hasznosítási lehetőségei 2014. Május 30. Tevékenysége: közhasznú nonprofit tevékenység Főtevékenysége: 8559 Máshova nem sorolt felnőtt- és egyéb oktatás
RészletesebbenA tanító szakra vonatkozó júniusi szeptemberi hallgatói elégedettségmérés eredményeinek értékelése
A tanító szakra vonatkozó. júniusi szeptemberi hallgatói elégedettségmérés eredményeinek értékelése 1. A válaszadók száma és aránya az aktív státuszú hallgatói létszámhoz képest 56 fő 39 fő 38,35% 3,23%
Részletesebben