VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.január
|
|
- Tibor Fülöp
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.január Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye
2 Csoóri Sándor: Hókutya Csináljatok hóembert, én csinálok hókutyát, hószőrű komondort, amilyen még sosem volt. Így gondolom, úgy gondolom, kész is már a komondorom, szájába jégcsap, csont helyett azt kap!
3 A környezet megismerése, védelme Víz 1. Tisztulás A víz az élet egyik lételeme Víz 3. Szállongó hópihe A víz körforgása, csapadékok. A fagyott föld, hó, jég hangja. Hó, jég, zúzmara tulajdonságai. Nagyítóval a kristályok vizsgálata. A szél erőssége, hangja, a kifejezések sokfélesége. A természeti jelenségekről sokoldalú tapasztalatszerzések. Sütőtök sütés. Kukoricamorzsolás. A téli közlekedés veszélyei, fokozott óvatosság (csúszós út, siető gyalogosok). Kirándulás, a téli táj felfedezése- a befagyott víz, nyomkeresés szánkózás. Karácsonyi, szilveszteri élmények megbeszélése. Ünnepi hangulat felidézése. Együtt volt otthon a család.
4 A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése Matematikai tapasztalatszerzések a tárgyak tulajdonságaival kapcsolatosan: Űrtartalom-vizes játékokkal Relációk. Vastagabb, vékonyabb ruhák szétválogatása, sálak összemérése. Kesztyűk párosítása. Ujjaink száma, mérete. Színek, formák, méretek. Játék: Színkereső
5 Vers, mese Víz 1. Égzengés A jaguár és az eső - mese Víz 3. Hógolyó Csoóri Sándor: Hókutya Mesék: A három kismalac és a farkas angol népmese Hogyan tanította meg halászni a róka a farkast Visszajött a répa kínai népmese Versek: Vöröshagyma, fokhagyma, Enyedi György: Mi lesz ebédre? Ágai Ágnes: Ha nagy leszek Orbán Ottó: Törpék Kopányi László: Télűző Cini- cini zenebona
6 Rajzolás, mintázás, kézimunka Víz 1. Esőcseppek - ujjfestés Víz 3. Havas táj festés vattapamaccsal Rongy, pálcika, fakanál baba készítése. A tél témához kapcsolódó vizuális tevékenységek. A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek. Álarc készítése Téli táj- (foto karton+fehér zsírkréta) Hópehely kivágás, ragasztás A farsangi ünnepkörhöz kapcsolódó vizuális tevékenységek. Állatos álarcok készítése. Akvárium barkácsolása. Fazekasság, agyagozás.
7 Ének, zene, énekes játék VÍZ foglalkozás /Zenevarázs/ 1. Tengertánc Víz, víz 2. Cseppbeszéd Tó vize, tó vize 3. Jégország Jön a kocsi, most érkeztünk 4. Zenés festés: Buborékok Veronika zeneprojekt játékai. Samba Stop Siebensprung Hét mozdulat Dalok, mondókák, játékok: Jer, jer kikelet Adjon Isten Kőketánc A hangmagasság, a hangerő, a hangszín iránti érzékenység fejlesztése.
8 Mozgás Magyar Mozgáskotta Játékos mozgásfejlesztés a készlet eszközeivel. Padgyakorlatok. Egyensúlyozó járások lejtőn, emelkedőn. Hossztengely körüli gurulás, guruló átfordulás előre. Szalag-gyakorlatok. Hóangyal Emeld a lábad Hóesés Ki a hóra Veronika zeneprojekt játékai. Tenyérbarát Dúscsepp
9 Etnikai projekt Újévi köszöntések ideje. Köszöntőket mondtak egymásnak és a faluban is, amiért ételt kaptak.az ünneplés 2-3 napig is eltartott. A mesékhez, mondókákhoz, zenékhez kapcsolható vizuális tevékenységek Mesék: A vadnyúl eredete (Bari Károly gyűjtése) Versek, mondókák Rostás-Farkas: Befújta az utat a hó Leksa Manush: Mondd meg, fiam Fafaragás, a fa megmunkálása. Roma művészek a gyermekekért Cd téli dalainak hallgatása. Farsangkor a cigányok is beöltöztek, bolondoztak a faluban a lakók örömére. Maskaráztak, jósoltak, táncoltak és vigadoztak.
10 Boldog új évet kívánunk!
11 VÍZ MODUL
12 Újra együtt vagyunk. Karácsonyi, szilveszteri élmények felelevenítése. Ünnepi hangulat felidézése. Együtt volt otthon a család.
13 Játszunk
14
15
16
17 Fűzőcske
18 Sütünk-főzünk Sorba rendezős Számlálgatós
19
20
21 Hogyan tanította meg horgászni a róka a farkast - mese - Csak lógasd bele farkas barátom tóba a lompos farkadat! Ha azt érzed, hogy már nagyon húzza valami lefelé, akkor ránts rajta egyet! Meglátod, annyi hal lesz majd a tiéd, amennyit csak kívántál! szólt a róka. A farkas szót fogadott, belógatta a hideg tóba a farkát és várt. Addig-addig várt békésen, míg el nem szunyókált. Az éjszaka pedig szörnyű hideg volt. Mire megvirradt, a tó befagyott.
22 Dalos játékok a rókáról, kígyóról, a befagyott tóról
23 Mozgással kísért számlálgatás
24 Tekeredik a kígyó
25 Rajzok
26 Buborékfestés a víz színeivel
27
28 Víz alatti buborékok
29 Víz 1. Tisztulás A víz az élet egyik lételeme
30 Az emberi szervezet számára létfontosságú a tiszta víz fogyasztása Tapasztalatszerzés a víz felhasználásáról cselekedtetés közben, vízivások alkalmával, megfigyelésekkel, valamint a családban szerzett tapasztalatok felidézésével. A takarékos vízhasználat szokásainak kialakítása a napi tisztálkodások alkalmával, valamint vízivások alkalmával. Az alapvető tisztálkodási szokások kialakítása, a mosdóban, naponkénti gyakorlással; a mosdóban annak a szokásnak a kialakítása, hogy egymást nem zavarják a WC-használat és a tisztálkodás közben.
31 Zenélő poharak
32 Zenehallgatás a tó körül
33 Drámajátékok a vízparton: horgászós, merülős, úszós, hajókázós, csobbanós
34
35
36 Hullámzás
37 Ritmusjátékok, mondókázás
38 Megy a hajó a Dunán, lemaradt a kapitány. Kiabál, kiabál, míg a hajó meg nem áll.
39 A tó benépesítése vízben élő állatok
40
41
42 Egy kis mocorgás szabadon
43
44 Víz 1. Tisztulás Elővesszük az előző napon beáztatott csipkebogyókat, és leszűrjük. Mit gondoltok, miért változott meg az, amit beáztattunk? Felidézzük az almakarikák aszalását. Akkor a gyümölcsben lévő vizet kiszárítottuk,fonnyadt lett, most visszaadtuk a vizet a gyümölcsnek. Ha nem innánk rendszeresen vizet, a mi bőrünk is ilyen ráncos, gyűrött lenne, mint a szárított csipkebogyó héja. Nagyon fontos, hogy gyakran igyunk vizet, teát, különösen nagy melegben, és ha lázas betegek vagyunk.
45 Tenyérnyomatokat készítünk. A papírtörlőbe beletöröljük a kezünket, most látunk-e a törlőn valamit? Milyen lett a kezünk? Maradt rajta még festék? Nézzük meg a mosdótálban a vizet. Milyen a színe? Mossuk meg a kezünket alaposan. Változott a víz színe? Milyen lett? Mit gondoltok, miért? A vizet összepiszkoltuk, elszennyeztük, a kezünk tiszta lett. Ha szomjasak lennénk, meginnánk ezt a szennyezett vizet? Mit gondoltok, miért nem?
46
47 Esőcseppecskék
48 Víz 1. A jaguár meg az eső indián népmese Volt egyszer egy ház, amelynek lakói egy napon akkora tüzet raktak a tűzhelyen, hogy irtóztató füst és meleg lett a szobában. Ezért éjjelre kimentek a szabadba aludni, függőágyukat a fákra kötötték. A háztól nem messze ólálkodott a jaguár. Éppen jött az eső, s összetalálkozott a jaguárral. - Mit csinálsz te itt, sógor? - kérdezte a jaguártól. - Megijesztem az embereket, hogy bemeneküljenek a házba. - Az emberek nem félnek tőled, sógor - ellenkezett az eső. - Dehogynem félnek! Akarod látni? Énekelve körbesétálom a házat. Eridj és figyeld, mit mondanak az emberek!
49 Esős dalaink felelevenítése
50 Esik az eső! - drámajátékok
51 A szabadban A középsősök gyíkot találtak!
52 A tó újra jó játszóhely
53 Pihenünk
54
55 Víz 1. Ujjfestés - esőcseppek /Papír helyett textilre festettünk/
56
57 Vizes terepasztal játékos tapasztalatszerzések
58 Van amelyik tárgy úszik, és van amelyik elmerül
59 Ahol a jég soha nem olvad el - prezentáció
60 Játék A tenger állatai
61 A lányok
62 Ritmusjátékok kis székeken
63 Esik eső, jajj, jajj, jajj, mindjárt itt a zivatar. Tüzes villám cikázik, aki nem fut, megázik!
64
65 Mászás, csúszás, lépegetés
66
67
68 A játék megy tovább
69
70 Építések DUPLO elemekből
71
72 Ismerkedünk a formákkal
73 Vizipaca szimmetrikus alakzatok
74
75
76 Kányádi Sándor: Ez a tél - vers Ez a tél nem is tél, a hó csak pilinkél
77 Vadász, vadász lopakodj, róka, róka futamodj!
78 Mondókázunk, énekelgetünk
79 Kőketánc
80 Rajzolgatunk
81
82 Elő a labdákkal!
83
84 Labdás-pados
85
86
87 Csigabigák Bánfai Dorina rajza
88 Vízben élő állatok Béka mama lesben áll, csak a torka lüktet
89 Kopoltyúval lélegeznek. A halak testét pikkely fedi, uszonyuk is van!
90 Halacskás drámajátékok
91 Esős, vizes mondókáink, dalaink ismétlése Ha megázik, kidobjuk! Halk-hangos, gyors-lassú: énekelgetünk
92 Ritmusjátékok csilingelő hangszerekkel Esőzenekar, viharkészítők
93 Barátaink a pingvinek utánzó mozgások
94 Pingvinek az úszó jégtáblán mozgásos játék
95 Játék a szabadban ez a tél nem is tél
96
97
98 Krétarajzok, pasztellmunkák
99
100 Alkotások vegyesen
101 Mesekönyveket nézegetünk a hóról, a télről Marék Veronika: Kippkopp a hóban
102 Építések
103
104 Ollós
105 A hétvégén havazott játékok vattapamaccsal Hófúvás - játék
106 Víz 3. Havas táj festés vattapamaccsal
107
108 Mesénk felelevenítése a rókáról és a rászedett farkasról
109 Zene, mondóka, mozgás, ritmus
110
111 A víz színei maszatolás üveglapon
112
113
114
115 Prezentációk tengermély, vízben élő állatok
116 Afrikai óriás csiga megfigyelések, tapasztalatszerzések, méretek
117 Mozgás fóka, jegesmedve, pingvin Ugorj át a jégtáblára!
118 Pingvinek, ugrás a jeges vízbe!
119 Csak bátran!
120 Mozgás padokon
121
122 Sógyurmát készítünk, megkóstoljuk az összetevőket: liszt, só, víz
123 Víz 3. Hógolyó A vers mondogatása közben sógyurma hóemberkéket készítettünk Csoóri Sándor: Hókutya Csináljatok hóembert, én csinálok hókutyát, hószőrű komondort, amilyen még sosem volt. Így gondolom, úgy gondolom, kész is már a komondorom, szájába jégcsap, csont helyett azt kap!
124
125
126 Kokó hóemberkéje Rajzolgatunk
127 Madáretető barkácsolunk tökből Beszélgetés a téli madárvédelemről
128 Az etetőt az ablakunkban helyeztük el madárleskelődés
129 Kiválogattuk a tökmagokat majd tavasszal elvetjük
130 Varázslatok mindenkiből lehet vizitündér! Üvegfestésünk tovább gondolása Szabó Era: Vízitündér Hol lakik a Vízitündér? - Én tudom! Kezet nyújt, ha ezt a csapot megnyitom... De csak búsul csőbe zárva, néha itt egymás után csöpögteti könnyeit.. Néha pedig kiengedem a kádban, meséli, hogy nem boldog a lakásban... Jobb volt neki tóban élni, mesében, mert itt senki nem hisz már a tündérben...
131 Vizitündérek
132 A vízcseppek tündére - drámajátékok
133
134 Csak cseppenként! - számlálgatás
135 Kőketánc Lánc-lánc, Eszterlánc Mackó-mackó Zsipp-zsupp Cini-cini muzsika
136
137 Gyöngyös Hosszabb - rövidebb
138 Horgászunk
139 A mi kis polipunk
140 Vizek és a sarkvidékek állatai játékok, ismeretterjesztő könyvek
141 Díszítsünk mi is halakat! festés temperával
142
143 Szétválogatások vízben élő állatok
144 Tapasztalatszerzések a vizes terepasztallal való tevékenységek során
145
146 Újra a tóparton! Drámajátékok, mondókázás, zenehallgatás Vízzel teli dézsa, ugorj bele Géza! Te is jöhetsz kis Dezső, meg a komád nagy Rezső, így fürdünk majd hárman, ünneplő ruhában.
147 Ugorj bele Géza!
148 Mozgás színes kendőkkel Vangelis zenéjére
149 Relaxálunk Vizitündér ébreszt
150 Séta patakpart télen Fagyott talaj, tócsa, fűszálak
151
152
153 Szabad mozgás futó/fogó játékok, versengések
154
155
156 Jeget készítünk: fagyasztóba és az ablakpárkányra vízzel teli edényeket teszünk De hideg van itt!
157 Tamkó Sirató Károly: A nagy természet De szép is a nagy természet, hol haldoklik, hol meg éled! Hóból víz lesz, vízből hó lesz... Más szavunk sem lehet erre: így is jó lesz, úgy is jó lesz.
158 A víz halmazállapot-változásai, tapasztalatszerzések
159
160
161 Pikkelydíszítés ezüst festékkel, ujjfestéssel
162
163
164 Sógyurma hóemberkéink kalapot és seprűt kapnak
165
166 Csoóri Sándor: Hókutya
167 Újra vízközelben!
168 Vizimobilok
169 Mozgás körforma és irányok tartása
170 Mozgás kis székeken Ugrás!
171
172 Játék a körkötéllel
173
174 Indul a verseny!
175 Játék
176 Vince napi szőlővessző hajtatása Január Szent Vince napja Vince napja egybeesik a magyar kultúra ünnepének napjával, és egyben a borászok védőszentjének ünnepe is, amelyet Szent Vince személye fémjelez. Vince napján a szőlőtermelők igencsak figyelték az időjárást. Szép, napos idő esetén jó, ellenkező esetben rossz bortermésre jósoltak. A közismert időjárási regula így hangzik: Hogyha szépen fénylik Vince, Megtelik borral a pince.
177 Tengeri kagylók szétválogatások, méretek, számlálás
178
179 Csoóri Sándor: Macskapiac - részlet Macskát veszek, macskát adok, macskapéci lakos vagyok. Tíz az ára, húsz az ára, Ne költsetek vasmacskára
180 Újabb tapasztalatok az ablakpárkányra tett vízről - vízszennyezés
181 Egy kis gyümölcs
182 Mozgás padokon, pallókon
183
184 Dalos játékok farsangra
185 Vízi világ hangulatok, gyermekmunkák, dekorációk
186 Farsang ideje van! Busók, álarcok, maszkok
187 Bújj el!
188 Farsangi álarc díszítése vegyes technikával
189
190
191 A három kismalac és a farkas - mese
192 Szalma, fa, tégla - anyagok
193 Egy kismalac, röff, röff, röff Halk hangos, gyors - lassú
194 Ritmusjátékok, térformák tartása, terek bejárása
195
196 Játékba visszük a malackákat
197 Emlékeztek? Ősszel már kóstolgattunk! Sütőtököcskézünk
198 Dupla pados, gurulós, ugrós, bújós
199
200
201 Merészek!
202 Játék ezzel-azzal
203 Szétválogatások, számlálás
204 Disznót vágunk
205 Bohócsipkákat készítünk
206
207 Vidám legény a bohóc
208 Vidám - szomorú
209 Grimaszolunk
210 Bohócok a porondon - egyensúlyozás
211 Térkitöltő drámajáték Ne veszítsd el a sipkád!
212 Zenebohócok - mulatozunk
213
214
215 Maskarások, bolondok, Rázzátok a kolompot!
216 Farsangi hangulatban
217 A VÍZ modulon belüli, januári tevékenységeinket án zártuk.
218 Forrás: A kiscsoport januári tevékenységeiről készült képanyag. VÍZ modul Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Összeállította: Kiticsics Anikó Bükkösd, január 30. Elérhetőségeink: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca /
DÖMÖTÖR TÉMAHÉT 2010. OKTÓBER 25.-29.
DÖMÖTÖR TÉMAHÉT 2010. OKTÓBER 25.-29. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés
2017. november 6-10. Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Testünk projekt 1. hét. Cél: Testséma fejlesztése, tájékozódás testen, testrészek ismerete, az emberi test
SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. ALKOT-LAK Tehetségműhely
SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye ALKOT-LAK Tehetség A tervezett 30 órásprogramja Február tervezett tevékenységek Időpont- időkeret helyszín Tevékenységekdifferenciálás Felelős Sikerkritérium
DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program
VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.február
VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.február Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Fürge patak, liccs-loccs, Hová, merre
VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.március
VÍZ MODUL Kiscsoport 2012.március Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye A környezet megismerése, védelme Víz 5.
Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig
Projekt címe Víz víz tiszta víz Időtartam:Március 8-26-ig Készítette: Kis Judit Kovács Istvánné Nagy Árpádné Téma: Vízi közlekedés Időtartam: 1 hét Külső világ tevékeny megismerése Vízi járművek Matematikai
Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21.
Kompetencia alapú óvodai programcsomag Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú képzés fogalma Kompetencia alapú képzésen az ismereteken alapuló, de a készségek,
LEVEGŐ MODUL. KISCSOPORT 2011. szeptember. Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné Gondozónő: Pántya Brigitta
LEVEGŐ MODUL KISCSOPORT 2011. szeptember Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné Gondozónő: Pántya Brigitta SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Kányádi
TŰZ MODUL 2011. október Kiscsoport
TŰZ MODUL 2011. október Kiscsoport Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Tamkó Sirató Károly: Dombon Dombon törik
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció 2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés
2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Készülődés a csoportunk anyák napi ünnepségére Cél: A csoport ünnepi hangulatának a megteremtése.
KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel
KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel Hallgató neve: Szabóné Förhécz Krisztina Projekt téma: TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉS (Rajzolás, mintázás, kézimunka technikákkal) KIDOLGOZÁS
FÖLD MODUL. 2011. május 2-31. NAGYCSOPORT. Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó. Dajka: Györe Károlyné
FÖLD MODUL 2011. május 2-31. NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye A KÖRNYEZET MEGISMERÉSE, VÉDELME
Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella. 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő
Karácsonyi témahét 1.b Szabóné Bakó Márta Pintérné Legéndi Gabriella 2009.december 7-12. Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő Karácsony ünnepén az a kívánságom. Legyen boldog mindenki ezen a világon.
1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin
1. CICA CSOPORT Németh Zoltánné Tóth Ildikó Vilhelmné Vágó Katalin A környezet megismerésére nevelés témáihoz kapcsoljuk a tervezett beszélgetés - és játéktémákat, valamint az ének-zene, vizuális, irodalmi,
NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás
NAPIREND Időtartam Tevékenység 06. 30.- 09. 00 Gyerekek fogadása, játék, szabadon választott időjárástól függően a csoportszobában vagy az udvaron. Készülődés a reggelihez, reggeli elfogyasztása 09. 00.-
IDŐSZAK SZEPTEMBER OKTÓBER NOVEMBER. TÉMA Évszak megismerése Öltözködés begyakorlása, Készülődés a hidegebb időre. Téli dekoráció készítése.
IDŐSZAK SZEPTEMBER OKTÓBER NOVEMBER Évszak megismerése Öltözködés begyakorlása, Készülődés a hidegebb időre. Téli dekoráció készítése. KÖRNYEZETI NEVELÉS Őszi természet megfigyelése, Falevelek, termések
SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3
SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA Szeged, Földmíves u. 3 CÉLOK Alakuljon és tudatosodjon a gyermekek környezetükhöz fűződő pozitív viszonya. Ismerjék meg a gyerekek a kulturált életvitel szokásait. Legyenek
1. osztály. Készítette: Jantner Pálné
1. osztály Írjunk hát egy medve-dalt! Minden medve tudja majd, minden medve megtanulja, két perc múlva fejből fújja: medve-dal, medve-dal, amit minden medve hall! (Nemzetközi medve-induló) Készítette:
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP 3.1.4. /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP 3.1.4. /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba Témahét a Százszorszép Óvoda Pillangó csoportjában (5 6 éves) 2010.
VÍZ MODUL 2011. FEBRUÁR 1.-28. NAGYCSOPORT
VÍZ MODUL 2011. FEBRUÁR 1.-28. NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella és Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Jer, jer kikelet, seprűzd
2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01.
2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01. Március a tavasz ébredésének hónapja. A tavaszvárás,
Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!
Bevezető Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét! Szeretettel köszöntünk az iskolában! Kövesd a munkafüzet címét, és járj te is nyitott szemmel a természetben! A feladatok
Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin
Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet Búcsú az óvodától Projekt Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin Dévaványa, Kossuth úti óvoda nagycsoportjában. TÁMOP 3.1.4 pályázat keretén belül felkészülés
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október október 06. Sárga kiscsoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)
2017. október 02. - október 06. Sárga kiscsoport Külső világ tevékeny megismerésére környezeti Anyag: Állatok világnapja ismerkedés az állatokkal Cél: ismerjék fel a közvetlen környezetükben élő állatokat,
ESZKÖZIGÉNY. eszközigénye. Tevékenységi helyek 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel.
ESZKÖZIGÉNY Az óvodai Jelenlegi felszerelés Tevékenységi 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel. b. másik udvarrész üres, füves. A fa mozgásfejlesztő
Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde
Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde Az aranyalma a népmesében az újjászületés, a megváltás, valamilyen jó cselekedet jutalma, csodatévő hatása van. Az alma a néphagyományban az egészség, az összetartozás
Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.
Önálló intézményi innováció Medve hét A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. Témahét feladata: Medve ( febr. 2) Áttekintő táblázat Téma Nevelési területek A környező világ tevékeny megismerése
A család című témahét
Körmend Város Önkormányzata 9900 Körmend, Szabadság tér 7. Tel.: 94/592-900, Fax: 94/410-623 E-mail: kormend@kormend.hu Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda és Pedagógiai Szakszolgálat Dienes Lajos Tagóvoda,
TŰZ MODUL - nagycsoport-
TŰZ MODUL - nagycsoport- 2010. október 1.-31. SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Tűz színe, vér színe falevélen. Kosaramba alma hull, ha elérem. Buda Ferenc TŰZ JEGY Kasza Gábor, Takács
A Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete
DÁTUM ESEMÉNY CÉLCSOPORT FELELŐS 2018.08.31. Nevelés nélküli munkanap Tanévnyitó értekezlet óvoda dolgozói Logopédus és utazó Nagyné gyógypedagógus szűrő vizsgálatai és Adorján Beáta Pedagógiai asszisztens
Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda
Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok,
Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra
Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra 1 Közoktatás Az óvoda a rendszer jól működő eleme Továbbfejlesztés területei: - Óvoda-iskola átmenet - Inkluzív
Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály
Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT Általános Iskola Vokány 1. osztály A farsangi témahét programja: Osztály: 1. Buzás Tamás, Gartner Anna, Győrfi Attila, Horváth Adrián, Horváth
Tömbösített tanmenet 5.o
Tömbösített tanmenet 5.o Ciklus I. (Vizuális) nyelvi kompetencia Alkotó és kifejező képesség. Szociális és állampolgári kompetencia Ismétlés, dalok az alsó tagozatban. Himnusz, Szózat megtanulása Vizuális
Az őszi témahét programja:
Az őszi témahét programja: 2011. október 10-14 Osztály: II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola 3.a osztályában Időkeret: 5 nap x 5 x 45 perc Kapcsolatok: NAT Környezetismeret Művészetek dráma, vizuális kultúra,
LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.
LELLEI ÓVODA Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD. (Környezeti Munkanapló) A LELLEI ÓVODÁBAN: Nagy hangsúlyt fektetnek a környezettudatos
Hírlevél. A múlt hónapban történt
Hírlevél A múlt hónapban történt 2015.02.11 FARSANGRA készülődtünk: A jelmezek kiegészítőit a gyerekházban a szülőkkel együtt készítettük el február 11-én 11 anyuka társaságában. Alkottunk hercegnő fejdíszt,
Cinege mesék Ez történt a 8. héten. Középpontban az eső (esernyő és gumicsizma)
Cinege mesék Ez történt a 8. héten Középpontban az eső (esernyő és gumicsizma) 1. Ezen a héten a tornateremben "kiemelt tornaeszközzé" váltak az esernyők és a gumicsizmák: esernyővel egyensúlyoztunk a
KATICA CSOPORT. Kedves Szülők!
KATICA CSOPORT Kedves Szülők! Május legelején az Anyák Napi ünnepségünk került megrendezésre, melyre a csoport nagy örömmel készült az idei évben is, sok-sok szép verssel, dallal és alkotással. Reméljük
Ég a gyertya, ég témahét december
Ég a gyertya, ég témahét 2011. december 12.-16. SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés
Kincses Természet. Erdő Anyó meséi. Szerződésszám: 16/1/KA219/022948
Kincses Természet Erdő Anyó meséi Szerződésszám: 16/1/KA219/022948 Kincses Természet- Erdő anyó meséi Víz, víz tiszta víz 2018. március CÉL: Óvodánk természeti környezetének felfedezése, megismerése- Természetünk
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok,
Kedves Szülők, Gyerekek!
Az intézmény neve: Nefelejcs Napköziotthonos Óvoda Az intézmény székhelye: 9062 Kisbajcs Kossuth út 19. Elérhetőség: 96/358-945 vagy 20/5987842 E-mail cím: nefelejcs58@freemail.hu Óvodavezető: Kónyiné
Óravázlat Erkölcstan / Technika
Óravázlat Erkölcstan / Technika A pedagógus neve: Csillag Beáta Tantárgy: Erkölcstan / Technika Iskola/Osztály: Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola / 3.c Az óra témája: A barátság
Orosz, mint élő idegen nyelv. Szakköri tematika
Orosz, mint élő idegen nyelv Szakköri tematika I. Az orosz nyelv, mint idegen nyelv tanításának létjogosultsága: Ismerve történelmünket, tudjuk, hogy a felszabadulástól kezdve a rendszerváltásig az általános-
A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.
Városi Óvodák Tagóvodája Tókerti Óvoda Pápa, Ötödik u. 26. A 2009/ 2010- es óvodai nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.
Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ
TÁMOP-3.1.4/08/2-2009-0039 Kompetencia alapú oktatás fejlesztése Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázati program
A HAPPY-hét időpontja: 2014. március 24-28.
2014. 03.26-án a Zipernowsky Károly Általános Iskola Tematikus Napjainak keretében a felső tagozatos diákok Irodalmi Teadélutánon vettek részt az iskola könyvtárában. A foglalkozás témája az aktuális Happy
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre
Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre Készítette: Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda Éves programjaink, ünnepeink, megemlékezések, hagyományok, zöldnapok,
NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona
NT-11144 ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT Készítette: Báder Ilona Az én világom Nevelési fejlesztési cél: Az énkép, az önkifejezés és az önbizalom fejlesztése. A saját környezet elemeihez való viszonyulás
A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN
Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon
Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária
Tél témahét Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon 1. osztály Osztályfőnök: Farkas Annamária A téli témahét programja: Tevékenység helye: Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola
Hagyományőrzés a óvodánkban
Önálló intézményi innováció Hagyományőrzés a óvodánkban A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010. 2. Ismerkedés az óvoda más csoportjaival, az ott dolgozókkal 3. Őszi termések gyűjtögetése
EGÉSZSÉGEDRE! A tényői Napközi Otthonos Óvodában 2010. Óvodai témahét
EGÉSZSÉGEDRE! Óvodai témahét A tényői Napközi Otthonos Óvodában 2010. A projektben résztvevők: Kiscsoport (3-4 éves gyermekek) A témahetet záró napon mindkét gyermekcsoport. Óvodapedagógusok: Pintér Katalin
Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC
Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC projekt az adventi ünnepkörhöz, karácsonyhoz kapcsolódóan (a projekt része a TÁMOP 3.1.4. projekt óvodai programcsomag helyi adaptációjának) TÁMOP
1.Család 10. 2.Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.
1.Család 10 4.évf. 2.Otthon 9 3.Étkezés 8 4.Idő, időjárás 8 5.Öltözés 8 6.Sport 6 7.Iskola, barátok 9 8.Tanórai tevékenységek 9 9.Szabadidő 6 10. Természet, állatok 8 11.Ünnepek és hagyományok 8 12.Fantázia,
TŰZ MODUL 2011.december Kiscsoport
TŰZ MODUL 2011.december Kiscsoport Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné Gondozónő: Pántya Brigitta SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Kányádi Sándor:
Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató NTP-OTKP
A hazai és határon túli magyar tehetségígéretek óvodai tehetségkibontakoztató programjának támogatása NTP-OTKP-17-0114 Pályázat megvalósítása Megvalósítás helye: Manóvár Tagintézménye Műhelyvezető: Somogyi
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november 6. november 9. sárga kiscsoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)
2017. november 6. november 9. sárga kiscsoport Külső világ tevékeny megismerésére környezeti Anyag: Zöldségek Cél: Ismerjenek meg minél zöldséget és azoknak a tulajdonságait. Kóstoljanak meg minél több
SZAKMAI BESZÁMOLÓ 2010. szeptember-2011. június
A TÁMOP 3.1.4. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program
Ősz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.
Csokonai úti rendezvényei 3.2.8. HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN Hagyomány, jeles nap, ünnep Hadd nézzek kis tenyeredbe! Beszokatás: - Aprók napja Hatá ridő 10.15. ajándé-kok
Debrecen, 2015. szeptember
A SVETITS KATOLIKUS ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM ÖKOISKOLA MUNKATERVE 2015/2016-OS TANÉV Készítette: Dr. Juhászné Rippert Teodóra Debrecen, 2015. szeptember AZ ÖKO MUNKACSOPORT TAGJAI
Február hónap. Gondos Gabriella óvodapedagógus. Kiticsics Anikó óvodapedagógus. Priskin Ágota óvodapedagógus. Március hónap
Február hónap 1. 2011.02.15. Népi kismesterségek fazekasság Képkészítés különböző technikákkal. A technika önálló alkalmazása. 2 3 2011.02.17. 2011.02.22. Vegyes technika: olajpasztell és tempera alkalmazásával-tenger.
VÍZ TÉMAHÉT 5. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA
VÍZ TÉMAHÉT 5. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA A témahét célja: - Ismerjék meg a víz alapvető tulajdonságait - Ismerjék fel a víz szerepét életünkben, tudjanak példát mondani a víz hasznosítására a mindennapi élet, a
A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN
A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN Benned a létra (?) (W.S) 9.00-11.0 Mikrocsoportos foglalkozás nagycsoportos gyermekekkel (terepgyakorlat,
CSOPORTNAPLÓ. TÁMOP-3.1.4/09/1.-2009.-0012 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben
CSOPORTNAPLÓ TÁMOP-3.1.4/09/1.-2009.-0012 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben Tápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda Biga-csiga csoport 2012/2013
A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3.
A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest 2014. okt.3. 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház. 2014. január-június
Hírlevél Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház 2014. január-június Gyerekházunk napi szinten 9-13. h áll a családok rendelkezésére. A napi foglalkozásokon túl folyamatos programokkal a jeles napok megünneplésével
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI Óvodánk a hagyományőrzést, a népi kultúra ápolását egyik legfontosabb feladatának tekinti. Megteremtjük azt a miliőt, amelyben az óvodába lépés első pillanatától a nevelés
Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP
Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET 2. osztályosoknak Heti: 1 óra Évi: 37 óra KOMP Óraszám Téma Ismeretanyag, 1. Vakáció után Közlekedési eszközök ismerete Város, falu, vízpart, hegyvidék felismerése 2.
KIEMELÉS A RÖVID FEJLŐDÉSI NAPLÓBÓL
Törvényi háttér: 363/2012. (XII.17.) orm. rendelete az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról Az óvodai élet megszervezése 4. Az óvodai nevelés tervezését, valamint a gyermekek megismerését és fejlesztését,
EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK!
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK! ÉLMÉNYPEDAGÓGIA AZ ALSÓ TAGOZATON Környezettudatos jövő Egészség, elsősegélynyújtás
ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.
ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013 INTÉZMÉNY Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151. IDŐPONT 2013. 08. 31. A tanév végére a csoport létszám 21 fő. SNI: 2 fő Idegen anyanyelvű:1 fő Éves munkánk
MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit
MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN 10. modul: TESTRÉSZEINK 2 A modul célja Időkeret Ajánlott
ÖKO munkacsoport munkaterve 2018/2019
A Dr. Hepp Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola ÖKO munkacsoport munkaterve 2018/2019 ÖKO munkacsoport vezetője: Paulcsikné Budás Gabriella Természettudományi munkaközösség II. vezetője:
1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...
A SÓ (népmese) Hol volt, hol nem volt, élt egyszer egy öreg király s volt három szép lánya. Volt néki három dúsgazdag országa, mindhárom lányának jutott egy-egy ország. Hanem ahogy mondják: nincs három
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció január 29. február 02. zöld középső csoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)
2018. január 29. február 02. zöld középső csoport megismerésére környezeti Anyag: Farsang projekt, Óvodai Farsang (2018. 01.31.) Cél: Hangulat fenntartása a télbúcsúztató ünnephez. Farsanggal kapcsolatos
Számcirkusz matek a cirkuszban
Számcirkusz matek a cirkuszban Lóczi Tünde Óvodai foglalkozás tervezet Számcirkusz matek a cirkuszban című drámajátékra épülő foglalkozás, amelyben cél az elemi számolási készség fejlesztése komplex mozgásos
Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi
Kisharang Keresztyén Családi Napközi - Bárány Keresztyén Családi Napközi A Családi napközik 2012. évi működéséről A CSANA fenntartásának célja: a családban nevelkedő gyermekek számára életkoruknak megfelelő
1. OSZTÁLY ÉNEK-ZENE. 1.félév
ETIKA 1. félév 1. Mit tudok magamról: önismeret, önértékelés (Milyen vagyok?) 2. Érzelmek kifejezése. 3. Nehéz helyzetekben hozott döntések vizsgálata. 4. Kedvenc helyeim, játékaim. 5. Egészséges életmód:
Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak
Állatkerti foglalkozások Óvodásoknak Az állatkert az élmények kertje Élménygyűjtő séták az állatkertben Vannak, akik már megtapasztalták, milyen izgalmas úgy érkezni egy állatkerti látogatásra, hogy ott
Baka Judit Makár Júlia 1+1. I. rész
Baka Judit Makár Júlia Egyszer volt 1+1 I. rész Kolozsvár, 2010 Támogatta a Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériuma Írta: Baka Judit Illusztrálta: Makár Júlia Véleményezte: dr. P. Dombi
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció szeptember Zöld középső csoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)
2017. szeptember 04.- 08. Zöld középső csoport megismerésére környezeti Anyag: Középsősök lettünk Cél: a középső csoport szokásszabályrendszerének megerősítése Feladat: - változások óvodai életünkben:
A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárgyak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17.
A Humán Tudományok Intézete oktatói által oktatott tantárak Az óvodapedagógus képzés programja, a szak mintatanterve 2016/17. tanévtől 6 féléves képzés tantárak- a vonatkozó KKK 8. pontjában megadott ismeretkörök
Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév. 2013. szeptember 16.
Napközis Munkaközösség Munkaterve 2013/2014-es tanév 2013. szeptember 16. Munkaközösségünk helyzete A Napközis Közösség Munkaterve 2013/2014-es tanév Iskolánkban a szülők igényének megfelelően biztosítjuk
VÍZ TÉMAHÉT. VÁROSI ÓVODAI INTÉZMÉNY KISÚJSZÁLLÁS PETŐFI ÓVODA PITYPANG CSOPORT 2010. március 16-22.
Új módszerek, innovatív pedagógusok a XXI. század kisújszállási iskoláiban 3.1.4-08/2-2008-0046 VÍZ TÉMAHÉT VÁROSI ÓVODAI INTÉZMÉNY KISÚJSZÁLLÁS PETŐFI ÓVODA PITYPANG CSOPORT 2010. március 16-22. A témahét
A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.
Szombathely, 2013 A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el. A 4540 m2 területen lévő óvodaépületet 2097 m2 kert és játszóudvar
VÍZ MODUL 2011. MÁRCIUS 1.-31. NAGYCSOPORT
SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye VÍZ MODUL 2011. MÁRCIUS 1.-31. NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Kiticsics Anikó Dajka: Györe Károlyné Weöres Sándor: Futózápor Csillog
Határtalan Egészségnevelés Lehetőségei Program HELP. FICÁNKA NAPKÖZIOTTHON, SZÉKELYUDVARHELY Prof. Antal Csilla 2017
Határtalan Egészségnevelés Lehetőségei Program HELP FICÁNKA NAPKÖZIOTTHON, SZÉKELYUDVARHELY Prof. Antal Csilla 2017 2016 szeptember- SOKSZÍNŰ VILÁG Kulturmix: Határon innen és túl Sokszínűek, sokfélék
CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program
Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program CSOPORTNAPLÓJA Tisztellek téged, fontos vagy nekem, csakis rád figyelek, és segítek neked, ha szükséged van a segítségemre 1 Az óvoda bélyegzője
MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM
MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM Óvodai nevelés alappillérei: -Köznevelési Törvény -Óvodai nevelés Országos -Pedagógiai Program Alapprogramja ÓVODAI ÉLET, MŰKÖDÉSI PARAMÉTEREK: Gyerekekkel
Szakmai munkaközösség munkaterve
Szakmai munkaközösség munkaterve 2011/2012 1. BEVEZETŐ A 2009.-2010-es nevelési évben a TÁMOP 3.1.4. pályázat keretében egy óvodai csoportban kompetencia alapú óvodai programcsomag került bevezetésre,
6. fejezet Óravázlatok
6. fejezet Óravázlatok 1. Osztály:1. Téma: Ősz Tananyag: Ősszel a gyümölcsösben Hely: az iskolakert Cél: Az évszakok jellemzőinek megismerése, közvetlen környezetünk felfedezése. A fa részeinek megfigyelése
Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu
Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu Szöveg típusa: elbeszélő Szöveg olvashatósága: közepesen nehéz Kérdések nehézsége: könnyű, közepes, nehéz Javasolt felhasználás: 3 6. évfolyam.
Helyi tanterv ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY
Helyi tanterv ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY A német két tannyelvű oktatás szerves részét képezi a művészeti nevelés, mely műveltségi terület többek között az ének-zene
HAVI ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019-es nevelési év. Szeptember
HAVI ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019-es nevelési év Szeptember 3. Nevelési év első napja (Minden Óvoda) Nevelési évet nyitó értekezlet (Kossuth Ovi) 4. Munka alkalmassági orvosi vizsgálat (Minden óvoda) 5. Vezetői
TANMENETJAVASLAT. Életvitel és gyakorlati ismeretek. 2. osztály
TANMENETJAVASLAT Életvitel és gyakorlati ismeretek 2. osztály 2 ÉLETVITEL 1 2. Öltözködés az évszaknak, idôjárásnak megfelelôen Ruhadarabok felismerése, megnevezése, szétválogatása évszakoknak megfelelôen