RPI Tanévkezdő Országjáró rendezvénysorozat Debrecen, Budapest

Átírás

1 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 RPI Tanévkezdő Országjáró rendezvénysorozat Debrecen, Budapest 1. Előzmények A Református Pedagógiai Intézet immár hagyományosan több helyszínen zajló tanévnyitó tájékoztatókkal kezdi a tanévet. 2014/2015-ös tanévi rendezvényünket már 2014 júniusában meghirdettük négy helyszínre (Debrecen, Miskolc, Budapest, Székesfehérvár) augusztusában derült ki, hogy az EMMI Köznevelési Államtitkársága és háttérintézményei időben párhuzamosan ugyancsak országjárásba kezdenek Miskolc- Budapest-Pécs útvonalon. Munkatársaink a megváltozott helyzethez rugalmasan alkalmazkodva átszervezték az RPI rendezvényeit, így azok összesen két helyszínen kerültek megrendezésre, időben és földrajzilag is kitérve az állami rendezvények elől. Külön szeretnék köszönetet mondani nemcsak ebben a munkában tevékeny közreműködő kollégáimnak, de a helyszínt biztosító intézmények vezetőinek is rugalmas hozzáállásukért, amely a rohamtempóban történő átszervezést lehetővé tette. Köszönjük a DRK Dóczy Gimnáziuma vezetőségének, hogy partnerek voltak az időpont megváltoztatásában, és köszönöm a miskolci Lévay Gimnázium és a székesfehérvári Talentum iskola vezetőinek, hogy megértéssel kezelték, hogy az előzetes tervekkel ellentétben mégsem szerveztünk ezekbe a városokba programot. A plenáris előadások tematikájának összeállításában támaszkodtunk a nyári partneri igényfelmérésre, így az intézmények által leginkább preferált témákat emeltük a plenáris előadások közé. Az előadó - egy kivétellel - az RPI szakértői voltak. A szaktanácsadásról az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet felajánlása alapján Debrecenben Schnellbach Máté, Budapesten Dr. Pompor Zoltán tartott előadást. 2. Résztvevők, helyszín A kései változtatások ellenére a rendezvények jelentős érdeklődésre tartottak számot. Debrecenben 81, Budapesten 98 fő jelent meg. Az előzetesen regisztráltak közül Debrecenben 15, Budapesten 6 fő nem jelent meg a rendezvényen. A debreceni helyszínt a DRK Dóczy Gimnáziuma, a budapesti helyszínt a KRE ÁJK biztosította. Köszönet érte! Mindkét helyszínen mód volt a plenáris előadások és a szekciófoglalkozások megtartására is, a szervezők külön helyiséget biztosítottak a regisztráció és a büfé számára. 3. A rendezvény főbb szakmai csomópontjai A két rendezvény tematikája azonos volt. Elsőként Szontagh Pál számolt be az RPI 2014/2015. évi terveiről, a főbb változásokról, majd a Katechetikai Műhely szakértői adtak tájékoztatást a hitoktatás megújuló taneszközeiről, illetve a református hitoktatás általános kérdéseiről. Bánné Mészáros Anikó a református iskolák kompetenciaméréseken elért eredményeivel kapcsolatos kutatásairól számolt be. Ezt követte Márkus Gábor előadása a 1/7

2 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 tanfelügyeletről, illetve az OFI meghívott előadójának előadása a megújuló szaktanácsadásról. Az utolsó plenáris előadáson a tanügyigazgatás és a munkajog aktuális kérdéseiről beszélt Molnár Ferenc pedagógiai előadó. A szekciókat a jelentkezéseknek megfelelően szerveztük meg, Debrecenben hitoktatói, óvodapedagógusi, tanítói, munkaközösség-vezetői, intézményvezetői és közösségi szolgálati szekciót, Budapesten hitoktatói, óvodapedagógusi, tanítói, munkaközösség-vezetői és intézményvezetői szekciót szerveztünk. A legnépesebb szekció mindkét helyszínen az intézményvezetői volt. A hitoktatói szekció résztvevői az új taneszközökből bemutató csomagot is kaptak. 4. Az elégedettségmérés eredménye A kérdőíves felmérés számszerű eredménye magas szintű elégedettséget mutat. A résztvevők a budapesti helyszínt még nem ismerik, ezzel kapcsolatban voltak kritikai megjegyzések, de már csak a telephely várható költözése miatt is szeretnénk a KRE ÁJK-t mint rendszeres helyszínt bevezetni a köztudatba. DEBRECEN - 53 db kitöltött kérdőív adatai alapján Mennyire tartotta megfelelőnek a szakmai nap célkitűzéseit? 4,94 4(3 db) 5(50 db) Mennyire tartotta intenzívnek a szakmai napot? 4,92 3(1 db) 4(2 db) 5(50 db) Kérjük, értékelje az előadást a megadott szempontok szerint (1-5-ig)! Előadás címe A 2014/2015-ös tanév főbb változásai A hittanoktatás új dimenziói A református iskolák kompetencia-mérési adatai Amit a tanfelügyeletről Amit a szaktanácsadásról Aktuális munkajogi kérdések a köznevelésben A téma hasznossága személyes / szakmai fejlődése szempontjából? 5(50 db)+4(3 db)= 4,94 5(31db)+4(18db)+3(3db)+ 1(1db )= 4,47 5(32db)+4(19db)+3(1db)+ Szontagh Pál Szabóné Zimányi Noémi, Nagy Márta Bánné Mészáros Anikó 1(1 db)= 4,53 5(50 db)+4(3 db)= 4,94 Márkus Gábor 5(41 db)+4(9 db)+3(3 db)= 4,72 5(36 db)+4(10 db)+3(5 db)+1(1 db)= 4,54 Schnellbach Máté Molnár Ferenc Az előadás megvalósítása, az alkalmazott módszer 5(51 db)+4(2 db)= 4,96 5(31 db)+4(18 db)+3(3 db)= 4,54 5(40 db)+4(11 db)+3(1 db)= 4,75 5(49 db)+4(2 db)+3(1 db)= 4,92 5(37 db)+4(12 db)3(2 db)= 4,69 50 db kérdőív alapján 5(30 db)+4(13 db)+3(6 db)+2(1 db)= 4,44 2/7

3 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 Szekció címe Hitoktatói szekció Óvodapedagógusi szekció Tanítói szekció Munkaközösség-vezetői Intézményvezetői szekció Közösségi szolgálat szekció A téma hasznossága személyes / szakmai fejlődése szempontjából? 8 db kérdőív alapján 5(6 db)+4(2 db)= 4,75 1 db kérdőív alapján 5(1 db)= 5 5(9 db)= 5 5(8 db)+4(1 db)= 4,88 15 db kérdőív alapján 5(15 db)= 5 2 db kérdőív alapján 5(2 db)= 5 Szabóné Zimányi Noémi, Nagy Márta Szabadi Edit Kelemen Gabriella Bánné Mészáros Anikó Márkus Gábor Rozgonyi Zoltán A szekciótevékenység megvalósítása, az alkalmazott módszer 8 db kérdőív alapján 5(6 db)+4(2 db)= 4,75 1 db kérdőív alapján 5(1 db)= 5 5(9 db)= 5 5(8 db)+4(1 db)= 4,88 15 db kérdőív alapján 5(15 db)= 5 2 db kérdőív alapján 5(2 db)= 5 Mi volt, ami a leginkább tetszett? Tanfelügyeleti és szaktanácsadásról szóló tájékoztatás. Az aktualitások ismertetése. Munkajog, közösségi szolgálat szekció. Márkus Gábor előadása (humoros, lendületes, lényegre törő). A tanfelügyeletről tartott előadás. A tanfelügyelet, szaktanácsadás. Hasznos információkat lehetett megtudni szinte minden témában. Amit a tanfelügyeletről tudni kell. Márkus Gábor érthető, jól felépített előadása. A tanfelügyelet és szaktanácsadásról adott tájékoztatás. A gyakorlati példák, konkrétan mit kell tenni. Gyakorlatiasság. Az új könyvek. Praktikus, reflektív. Az előadók törekedtek, hogy minél hatékonyabban átadják a hallgatóságnak a hozott anyagaikat. Mi az, amin feltétlenül változtatna? Nem volt ilyen. Minden tökéletesen volt szervezve. Ez így jó. Több gyakorlati példa, akár a munkajogból is. Egyéb megjegyzés: 3/7

4 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 Gratulálok a szervezéshez, lebonyolításhoz! Köszönöm, hogy itt lehettem, szereztem új ismereteket! A munkaközösség-vezetői szekció elnevezés kicsit megtévesztő volt, hisz mint szóban elhangzott szaktanárok is részt vehettek rajta. Köszönöm! Megfelelő volt minden előadó. Köszönöm, hogy itt lehettem. Isten áldását kérem az előadók további sikeres munkájukhoz. BUDAPEST - 54 db kitöltött kérdőív adatai alapján Mennyire tartotta megfelelőnek a szakmai nap célkitűzéseit? 4, 91 4(5 db) 5(49 db) Mennyire tartotta intenzívnek a szakmai napot? 4, 85 3(1 db) 4(6 db) 5(47 db) Kérjük, értékelje az előadást a megadott szempontok szerint (1-5-ig)! Előadás címe A 2014/2015-ös tanév főbb változásai A hittanoktatás új dimenziói A református iskolák kompetencia-mérési adatai Amit a tanfelügyeletről Amit a szaktanácsadásról Aktuális munkajogi kérdések a köznevelésben A téma hasznossága személyes / szakmai fejlődése szempontjából? 47 db kérdőív alapján 5(39 db)+4(7 db)+3(1 db)= 4,81 46 db kérdőív alapján 5(29 db)+4(15 db)3(2 db)= 4,59 47 db kérdőív alapján 5(28 db)+4(17 db)+3(2 db)= 4,55 Szontagh Pál Dr. Jakab-Szászi Andrea Bánné Mészáros Anikó 4 5(45 db)+ 4(3 db)+3(1 db)= 4,89 Márkus Gábor 4 5(37 db)+4(11 db)+3(1 db)= 4,73 Dr. Pompor Zoltán 47 db kérdőív alapján 5(30 db)+4(14 db)+3(3 db)= 4,57 Molnár Ferenc Az előadás megvalósítása, az alkalmazott módszer 5(50 db)+4(1 db)= 4,98 5(41 db)+4(10 db)= 4,80 5(40 db)+4(8 db)+3(3 db)= 4,73 5(43 db)+4(9 db)+3(1 db)= 4,79 5(42 db)+4(10 db)+3(1 db)= 4,77 5(25 db)+4/5(1 db)+4(15db)+3(10 db)= 4,3 Szekció címe Hitoktatói szekció A téma hasznossága személyes / szakmai fejlődése szempontjából? 7 db kérdőív alapján 5(7 db)= 5 Dr. Jakab-Szászi Andrea, Szabóné Zimányi Noémi, Nagy Márta A szekciótevékenység megvalósítása, az alkalmazott módszer 7 db kérdőív alapján 5(7 db)= 5 Óvodapedagógusi 4 db kérdőív alapján Szabadi Edit 4 db kérdőív alapján 4/7

5 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 szekció 5(4 db)= 5 5(4 db)= 5 Tanítói szekció 6 db kérdőív alapján 5 db kérdőív alapján Molnár Ferenc 5(5 db)+4(1 db)= 4,83 5(5 db)=5 Munkaközösség-vezetői 6 db kérdőív alapján Bánné Mészáros 6 db kérdőív alapján 5(5 db)+4(1 db)= 4,83 Anikó 5(5 db)+4(1 db)= 4,83 24 db kérdőív alapján Intézményvezetői 22 db kérdőív alapján Márkus Gábor 5(16 db)+4(7 db)+3(1 db)= szekció 5(21 db)+3(1 db)= 4,91 4,63 Mi volt, ami a leginkább tetszett? A tankönyvek részletes bemutatása (tanmenetek )! A humor az előadásokban. Feszes tempó, lényegre törő, összeszedett előadások. Szemléletes, kapott anyag, előadók stílusa. Tanfelügyelet és munkajog. Szemléltetés, az előadók stílusa, a szakmai anyag. Logikus, lényegre törő, jó tematika. Az aktualitás. A konkrét példák. Fél óránként más-más előadó+ hasznosság (100%-ig), intenzív. A program intenzitása. A szekcióban megbeszéltek maximális használhatósága, gyakorlatiassága. Szekcióülés-foglalkozás (konstruktív, élményszerű munka). Márkus Gábor előadása. A mérési tájékoztató, tanfelügyelet és szaktanácsadás. Előadások témája, előadók stílusa. Aktuális témák feldolgozása. Az anyag kézbe került. Aktuális problémákat érintett. Szellemiség, kedves, közvetlen hangulat, sok szakmai segítség, szekció!!! Mi az, amin feltétlenül változtatna? Hangosítás, helyszín (vidékieknek Újpest és a Viola utca megtalálása kicsit űrutazás). Ha a szekció technikai vagy személyi akadályok miatt nem indul, előre lehetne jelezni az iskoláknak. Komfortkörülmények az előadóban. Nagyon kényelmetlen volt az előadóterem széke. Helyszín: RPI. Könnyebben megközelíthető helyszín jobb lenne. A diagramok egyszerűsített összefoglalása. Vetítés-sötétítés. Mint óvodapedagógus 2 témát meghallgattam, de hasznosítani nem tudom, szívesen vettem volna óvodához kapcsolódó témát!!! 5/7

6 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 Egyéb megjegyzés: Márkus Gábor lassabban, artikulálva beszéljen. Nagyon nehezen érthető. Nagyon nehezen érthető az előadó (Beszédtechnika). Beszédtempó, artikulálás, mikrofon!!! Köszönöm az áldozatos szolgálatot. Isten áldását kérem további munkájukra, életükre! Köszönjük! Jó lenne több olyan konferencia, mint a mai, ahol a mindennapi gyakorlati megvalósulás is terítékre kerül! Köszönöm a mappába rakott anyagot a napról, így kevesebb jegyzetelésre volt szükség! Köszönet a szervezésért, kivitelezésért! Jobb hangosítás. A munkajogi kérdésekről szóló előadás nagyon alapos felkészültségről tanúskodott, de jobb lett volna ha inkább kevesebb kérdést, témakört vet fel az előadó, és azt alaposabban elemzi. A terem sötétítését és áthangosítását jó lenne megoldani (Más helyszín?) 5. Az RPI munkatársak részvétele a rendezvény szervezésében: Bánné Mészáros Anikó: Saját előadás-rész és szekcióanyag kidolgozása. Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Debrecen, Budapest). Dr. Jakab-Szászi Andrea: Saját előadás-rész és szekcióanyag kidolgozása. Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Budapest). Dr. Jakab-Szászi Andrea: Saját előadás-rész és szekcióanyag kidolgozása. Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Budapest). Görög Tímea : Szekciórész vezetése (Debrecen, Budapest) Győri János: Szekcióanyag kidolgozása. Szekciórész vezetése (Debrecen) Kelemen Gabriella: Szekcióanyag kidolgozása. Szekciórész vezetése (Debrecen). Márkus Gábor: Saját előadás-rész és szekcióanyag kidolgozása. Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Debrecen, Budapest). Molnár Ferenc: Saját előadás-rész kidolgozása. Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Debrecen, Budapest). Moncz Anikó: Kapcsolattartás az intézményekkel. Konferencia helyszínének megszervezése, konferencia anyagok szerkesztése, sokszorosítása, regisztrációs anyagok előkészítése, catering szervezése, lebonyolítása. Regisztráció lebonyolítása (Budapest). Nagy Henrietta: Kapcsolattartás az intézményekkel (hitoktatói szekció). Nagy Márta: Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Debrecen), szekciórész vezetése (Budapest). Rozgonyi Zoltán: Szekcióanyag kidolgozása. Szekciórész vezetése (Debrecen) Szabadi Edit: Szekcióanyag kidolgozása. Szekciórész vezetése (Debrecen, Budapest). Regisztráció lebonyolítása (Debrecen). Szabóné Zimányi Noémi: Plenáris előadás és szekciórész vezetése (Debrecen), szekciórész vezetése (Budapest), kezdő áhítat tartása (Debrecen, Budapest). 6/7

7 : 1/ /Fax: 1/ ; 1/ / 314 Szontagh Pál: Saját előadás-rész kidolgozása. Plenáris előadás vezetése (Debrecen, Budapest). Konferencia-anyagok szállítása. Vajas Klaudia: Jelentkezési lapok összesítése. Zeller István: terem berendezése, technika biztosítása (Budapest). Budapest, szeptember 10. Szontagh Pál pedagógiai szakértő, igazgató RPI 7/7