Tisztaság fél egészség! Amit a személyi hygiénéről tudni kell!

Átírás

1 Program címe: Tisztaság fél egészség! Amit a személyi hygiénéről tudni kell! Tanúsítvány : 11/2013 Tanúsítvány érvényességi ideje: augusztus 27. Kérelmező neve: Hajdúdorog Város Védőnői Szolgálata Program rövid leírása A TISZTASÁG FÉL EGÉSZSÉG programunkkal az iskola-egészségügyi ellátás kereteiben olyan komplex egészségfejlesztési program megvalósítása a cél, mely a település valamennyi oktatási- nevelési intézményébe járó gyermek részére az életkorának megfelelő szinten- felhívja a figyelmet a személyi, testi hygiénia fontosságára, továbbá annak hiánya miatt kialakuló betegségekre. Különböző életkorokban különböző módszerekkel dolgozva csak ismeretátadás a cél, ha az önálló testápolásra való készség fejlesztése. A program magába foglalja: - A bőrápolást (kéz, láb, testfelületek lemosását, tisztántartását), a haj, a fejbőr és a köröm ápolását, a fogápolást, szájhygiénét, az orr, fül, szem ápolását, - alapvető mindennapi tisztálkodást, rendszeres kézmosást, WC használatot, helyes zsebkendő használatot - anális toalettre, intim higiéniára való odafigyelést, menstruációs időszakban történő tisztálkodást - az öltözködéssel kapcsolatos tudnivalókat, évszaknak megfelelő ruházkodást - a serdülőkor bekövetkeztével történő változásokat testi higiéné szempontjából - a kültakarón megjelenő élősködők megelőzését, kezelését - tetoválások, piercing hatásait - napozás káros és hasznos hatásait, szolárium használatot - a fent felsoroltak hiánya miatt bekövetkező betegségek, fertőzések kialakulását

2 - eszközbemutatást: fogkefék, fogkrémek egyéb fogápolási eszközök, tamponok, betétek, tisztálkodási szerek, stb. Felhívni a gyermekek figyelmét a személyi hygiénia fontosságára, különös tekintettel annak személyes, társadalmi, pszichológiai és egészségügyi vonzataira. Ösztönözni őket a fenntartható megoldások választására a jó megjelenés kialakításakor. Célunk, hogy minél több gyermek számára, egymásra épülő programsorozatok keretin belül, az életkori sajátosságokat és tudást figyelembe véve valósuljon meg az egészségfejlesztés, hogy a megszerzett készségeket a gyermekek beépítsék a mindennapjaikba, azokat alkalmazzák. Az osztályfőnöki órák rendszerességet biztosítanak mind az ismeretek bővítésére, mind a folyamatos monitorozásra. Tudatosítani a diákokban az ember és környezete (természeti, mesterséges, társadalmi) közötti szoros kapcsolatot, egymásra hatásukat. Megismertetni a személyükkel és környezetükkel összefüggő higiénés ismeretek alkalmazásának fontosságát. Az iskola-egészségügyi rendszeren kívül nincs más olyan egészségügyi ellátó rendszer, mely az iskolán belül, közvetlenül a gyermekek számára adna ilyen komplex, rendszeres ismeretet, készségfejlesztést erről a témáról. A program megvalósítása során felhasznált segédanyagok (11_2013_1. pdf) 1. Tisztálkodás-testápolás személyi higiéné 2. Mit tennénk meg azért, hogy a gyermekemet megvédjem a méhnyakráktól és a HPV okozta i szemölcsöktől 3. Méhnyakrák minden nőt megtámadhat életkortól függetlenül 4. Foglald vissza a várad 5. Fertőző betegségekről és védőoltásokról 6. Elégedettségi kérdőív 7. Blend feladatok 8. Az emlő önvizsgálata 9. Amit minden egészséges nőnek tudnia kell az emlőszűrésről 10. Always Iskolaprogram Lányok füzete

3 11. Always Iskolaprogram Fiúk füzete 12. A mellrák legyőzhető 13. A Hepatitis-A fertőzés vírusa mindenütt jelen lehet 14. TOTÓ alsó tagozat 15. Keresztrejtvény felső tagozat 16. Kérdőív előtte higiénia 17. Kérdőív utána higiénia

4 A program megvalósításához szükséges szakemberek képzettsége, szakmai tapasztalatukra vonatkozó feltételek Feladat Szakképzettség Szakmai tapasztalat egyeztetett iskola-egészségügyi munkaterv készítése védőnő intézményvezető iskolaorvos egyeztetés a programban résztvevőkről védőnő tájékoztatás védőnő Tisztasági, tetvességi szűrővizsgálat végzése védőnő kérdőív kiosztása. értékelése védőnő előadások védőnő vetélkedők egészségnap védőnő, szabadidő szervező vagy pedagógus védőnő, szabadidő szervező vagy pedagógus kérdőívek kiosztása. értékelése védőnő A program megvalósításához szükséges-e számukra célzott tréning? Ha igen, kérjük, nevezze meg! program lezárás, az intézmény informálása az eredményekről védőnő intézményvezető

5 Rövidtávú célok Cél Indikátorok Mérőeszközei Módszerek Középtávú célok Hosszú távú célok Programban résztvevő oktatási-nevelési intézmények Programban résztvevő csoportok Programban résztvevő gyermekek, fiatalok Fejtetvesnek minősített gyermekek ismételten fejtetvesnek minősített gyermekek, diákok résztvevő oktatásinevelési intézmények elért csoportok elért gyermekek, fiatalok Program korábbi fázisában szerzett ismeretek meglétének mértéke Fejtetvesnek minősített gyermekek ismételten fejtetvesnek minősített gyermekek, diákok Középfokú oktatási intézményekben évente végzett egészségmagatartás felmérések eredményei Program korábbi fázisában szerzett ismeretek és egészségmagatartási mutatók Meglévő, egyeztetett iskola- egészségügyi munkatervek ívek ívet aláírók részvevő oktatási-nevelési intézményekkel készített egyeztetett iskolaegészségügyi munkatervek Olyan osztályokban készült jelenléti ívek, ahová ismételten eljutott a program ív Kérdőívet kitöltők helyes válaszainak Egészségmagatartás kérdőív kitöltése Kérdőívet kitöltők helyes válaszainak Statisztikai adatok feldolgozása ívek ívek Statisztikai adatok feldolgozása ívek ív Kérdőív kitöltetése és értékelése Felmérés értékelése Kérdőív kitöltetése és értékelése

6 Hosszú távú célok Személyi hygiéniával kapcsolatos szemléletváltás Program korábbi fázisában szerzett ismeretek és egészségmagatartási mutatók Egészségmagatartás kérdőívet kitöltők közül az megfelelő testápolást választók Iskola-egészségügyi jelentés adatai: fejtetvesnek minősített személyek, egységek, fejtetvesség gyakorisága Kérdőív kitöltetése és értékelése Iskola-egészségügyi jelentés adatainak értékelése