KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap. - témanap beszámoló -

Átírás

1 KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap - témanap beszámoló -

2 "Ha tudsz egy kézmozdulattal másokon segíteni, miért tartod karjaidat béna lustaságban." (Taitosz) időpontja: október 20. szervezői: Dr. Katona Piroska Gálné Juhos Éva ba bevont osztályok: 1-8. évfolyam minden osztálya célja Az egészséges életmódhoz szükséges tudás, és készségek megszerzésének támogatása az élet különböző színterein (egészséges táplálkozás, egészségfejlesztés a mindennapokban, egészséges életmód). Minden életkorban cselekvésen alapuló egészségtudatos magatartás kialakítása, az egyéni felelősségvállalás fokozása; Egyének és csoportok képességeinek és készségeinek fejlesztése az egészséges választások érdekében (pl.: egészséges táplálkozás, egészségfejlesztés); A legjelentősebb egészség-kockázati tényezők befolyásolása célzott megelőzési-, és egészségfejlesztési programokkal; A helyi közösségek szereplőinek együttműködésben megvalósuló egészségtudatos döntések, tervezések számának a növelése; A közösségi aktivitások, a partnerségi együttműködések, és a helyi közösségek erősítése az egészség, mint érték és eszköz érdekében. Kompetenciafejlesztés fókuszai: Személyes kompetencia: Élményszükséglet, öntevékenységi vágy, kíváncsiság, önmegismerés önismeret, befogadási készség, beleélési képesség, igényesség (rend, tisztaság ), természeti jelenségek művészi kifejezésének képessége, finommotorikai készség, önmotiváció. Kognitív kompetencia: Holisztikus szemlélet, környezettudatosság, megfigyelő-, összefüggés kereső-, összefüggés kezelő-, tudásszerző-, rendszerező, gondolkodási képesség; anyanyelvi beszéd, 2

3 kommunikációs képesség, lényegkiemelő képesség, ok-okozati képesség, tanulási képesség. Memóriafejlesztés (szöveg, dallam, mozgás), reprodukáló képesség. Szociális kompetencia: Együttműködés, kooperatív készség, felelősségvállalás, empátia, véleményalkotás, véleménynyilvánítás, kommunikatív képesség, tolerancia. Munkaformák: - csoportmunka - egyéni munka - frontális munka (közös játék, tánc ) előkészítése 1. Közös tervezés az iskolaorvossal, iskolavédőnővel, az intézményvezetéssel. 2. ütemtervének összeállítása. 3. A program kihirdetése az osztályok körében, tájékoztatás a részletekről. 4. Szervezési feladatok: - az osztályok által elvégzendő előzetes feladatok előkészítése, megszervezése - konzultáció a témanapon résztvevő előadókkal (egészségügyi szakemberek, tűzoltók, iskolarendőr) - a témanap helyszíneinek, lebonyolításának előkészítése - egyeztetés a témanap lebonyolítását segítő kollégákkal, feladat-megbeszélés hagyománynak és népszerűségnek örvend a szülők, diákok, tanárok körében egyaránt. Dr. Katona Piroska gyermekorvos és Gálné Juhos Éva kolléganő szervezésében a következő érdekes és tanulságos, az egészséges életmóddal kapcsolatos előadások, tevékenységek zajlottak az intézményben. Szülők részére vérnyomást és testsúlyt mért az iskolavédőnő, a doktornő pedig a rejtőzködő kórról, a lisztérzékenységről beszélt. Kisebb diákjaink az Erzsébet ligetben sétáltak "egészségükért", míg a nagyobbak elsősegélynyújtásban, újraélesztésben részesültek szakavatott asszisztens és mentőápoló segítségével. Természetesen a gyerekek maguk is kipróbálhatták ügyességüket, bátorságukat, amikor bekötözték egymás kezét vagy éppen szakszerűen nevezték meg a tűzoltóautó felszereléseit. A közlekedés szabályaira és veszélyeire hívta fel a figyelmet Látkóczki László iskolarendőr, végezetül a nap feszültségét tánccal vezették le a diákok, Kádár Magdolna védőnő vezetésével, de csak az egészséges ételek elfogyasztása után, amelyeket az osztályok közösen készítettek el. Az idei év mottója: "a teljes kiőrlésű gabonák előnyben részesítése a receptek között barangolva." 3

4 t megszervezéséért, lebonyolításáért felelős kollégák Tevékenység Résztvevők Felelős Határidő tematikájának, szervezési feladatainak megbeszélése Dr. Katona Piroska Gálné Juhos Éva Koloh Imréné Vaszkó Lajosné Gálné Juhos Éva Koloh Imréné Vaszkó Lajosné szeptember 27. ot előkészítő osztályfőnöki órák tanulók, pedagógusok osztályfőnökök (1-8. évfolyam) október 19. órarend szerint Részvétel a témanapon tanulók, szülők, pedagógusok osztályfőnökök (1-8. évfolyam) október 20. értékelése osztályfőnöki órák tanulók, pedagógusok osztályfőnökök (1-8. évfolyam) június 03. órarend szerint

5 Képek a témanapról

6

7