Könyvtárhasználati és működési rend

Átírás

1 8.sz. melléle A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKKÖZÉPISKOLA Könyvárhasználai és műödési rend OM azonosíó:

2 A MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM KÖNYVTÁRÁNAK MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA A önyvár adaai: A önyvár neve: Medgyessy Ferenc Gimnázium Könyvára A önyvár címe: 4031 Debrecen, Angyalföld ér 2. Léesíéséne ideje: Elhelyezése: é, egymásba nyíló helyiség a gimnázium épüleéne első emeleén. Alaperülee: 120 m 2, (olvasóerem 70 m 2, ölcsönzési ér 50 m 2 ). A önyvári rendszerben elfoglal helye: az isolai önyvárhálóza agja. I. Fennarás és szamai irányíás A önyvár a Medgyessy Ferenc Gimnázium szervezeében műödi. Fennarásáról, műödési feléeleine bizosíásáról, valamin fejleszéséről az isola igazgaója gondosodi. Szamai özponja: Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Inéze Könyvára. A önyvár ulajdonbélyegzője: ovális alaú, 35 mm. x 18 mm. Felső pereme ala a Medgyessy Ferenc Gimnázium, alsó pereme ala a Könyvára felira áll. A özépső üres részre erül a lelári szám. II. Feladaai: Bizosíja a gimnázium nevelői és anulói számára az oaáshoz és anuláshoz szüséges ismerehordozóa, információa. A önyv- és önyvárhasználai ismeree aníásával, szolgálaásaina egész rendszerével a anuló önálló ismereszerző épességéne ialaíására öreszi. Közponi szerepe öl be a gimnázium, olvasás és önyvár pedagógiai evéenységében. A nevelőesüle özreműödésével szervezi a anuló önyvárhasználóvá nevelésé, olvasási ulúráju fejleszésé. Használó öre a gimnázium anulóiból és a gimnázium nevelőesülee és nem pedagógus dolgozóiból áll. Állományalaíás: A önyvár a anervi öveelményene megfelelően folyamaosan, ervszerűen és arányosan fejleszi az állományá. A önyváros és az állományalaíás során figyelembe veszi az igazgaó, a nevelő, a diáo javaslaai, valamin a gimnázium önyvári örnyezeéne adoságai /laóelepi örnyeze, a megyei önyvár, valamin a városi önyvári hálóza haóörén ívül esi./ A önyvár állományána gyarapíásáér, minőségéér a önyváros felel, hozzájárulása nélül a gyűjeménybe doumenum nem vásárolhaó. 2

3 A doumenumo beszerzése véel és ajándé úján, a gyűjőöri elvene megfelelően öréni. Feladaaina elláásához szüséges anyagi feléelee a gimnázium az éves ölségveésben előre megervezeen, folyamaosan bizosíja. A ölségveési ere 70%-ána folyamaos felhasználására a Könyvárelláóval szerződés ö. A szabad eree önyvesboli, aniváriumi, valamin önyvári forgalomba nem erülő doumenumo vásárlására fordíhaja. Gyűjőöre 1. számú melléle Az állomány agolása, elhelyezése Kéziönyvár, mely aralmazza az alapgyűjeményen ívül (encilopédiá, lexiono, szóára, szinézise, sb.) a munaeszözén használ művee, valamin a házi olvasmányo egy-egy példányá. Nem ölcsönözheő állományegység. Raári rendje: szépirodalom beűrendben, ismereözlő szairodalom, ezen belül beűrendben. A raári jelzee a doumenum gerincén ell elhelyezni. Kölcsönözheő ismereözlő és szépirodalmi állomány, melyne rendje megegyezi a éziönyvár rendjével. Segédönyvár a önyváros ájéozaó segédeszözei, a önyvári muna szairodalmá aralmazza. Periodiá: hírlapo és folyóirao, melye a diáona és a pedagógusona a anuláshoz, önműveléshez és az álalános ájéozódáshoz szüségese. Korláozoan ölcsönözheő állományegység. A friss számo az olvasóeremben folyóiraállványoon vanna elhelyezve. Különgyűjemény a pedagógiai gyűjemény, mely az oaás-nevelés szairodalmá, a ananyagrésze feldolgozásához szüséges alapművee, feladagyűjeményee aralmazza ellő példányszámban. Audiovizuális gyűjemény, mely a video- és hangfelvéeleből, CD-ROM lemezeből áll. Nem ölcsönözheő állományegység. Raári rendjü: doumenumípusonén folyószámos elhelyezés. Leéi állomány, melye egy anévre ihelyez a önyvár a anári szobába. Az állomány nyilvánarása A doumenumo állományba véele a 3/1975. (VII. 17.) KM-PM. Sz. együes rendele és az MSZ szabvány szerin öréni. A beéreze doumenumoa 8 napon belül a önyváros nyilvánarásba veszi. Az állományba véel a számláon, jegyzéeen felünee sorrendben öréni. A arós megőrzésre szán önyveről egyedi (cím) lelárönyve veze a önyvár. A brosúráról összesíe nyilvánarás észül. Audiovizuális doumenumoról doumenumípusonén önálló lelárönyve veze a önyvár. Az állományról csoporos nyilvánarás veze. A periodiáról ideiglenes cardex nyilvánarás észül. A hiányalan évfolyamoa a (megőrzési erv szerin) ülön nyilvánarásba vezei. A önyvár eljes állományáról raári aalógus észül, melyben a aalóguscédulá sorrendje megegyezi a doumenumo elhelyezési rendjével. Mellélee: A önyvár gyűjőöri szabályzaa 3

4 Kaalógusépíési szabályza A önyváros munaöri leírása A önyvár használai rendje A önyvár nyiva arása A önyvár éves ölségveése A KÖNYVTÁRHASZNÁLAT RENDJE A önyvár szolgálaásai (műödési szabályza IV. pon) az isola anulói, nevelőesülee és nem pedagógus dolgozói vehei igénybe. A önyvárhasznála éríésmenes, beiraozási díj nincs. Az egy alalommal ölcsönözheő doumenumo száma a diáo számára maximum 6 db, felnőe számára 12 db. A ölcsönzö önyve elolvasás uán azonnal, de legésőbb é héen belül vissza ell adni. Periodiumo eseén a ölcsönzési haáridő 3 nap. Kéziönyvári doumenumoa csa egy anórára lehe ölcsönözni. A ölcsönzö doumenumoal a végzős diáona május 15-ig, a öbbiene a anév uolsó napjáig ell elszámolnia. Az olvasó a használ doumenumoér anyagi felelősséggel arozi. Az elveszíe, megrongál doumenumo ugyanazzal öeles póolni vagy anna forgalmi éréé megéríeni. Könyv-és önyvárhasználai órá iráni igény minimum 2 héel, önyvárhasználara épülő szaórá minimum 3 nappal előbb egyezeni ell a önyvárossal. Helyben olvasás, uaómuna a önyvár nyilvánarása idején bármior folyahaó. Nyivaarási idő: hei 25 óra Héfő 8:00-14:30 Kedd 8:00-12:00 Szerda 8:00-12:00 Csüörö 8:00-14:30 Péne 8:00-12:00 A KÖNYVTÁR GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZATA A önyváros folyamaos, ervszerű és arányos állománygyarapíás a 16/1998. (IV.8) MKM rendele, az évi LXXIX. Sz. oaási örvény, a NAT, valamin az inézmény pedagógiai programja és anerveine figyelembevéelével végzi. Az isolában 4+1 oszályos épzés folyi: épzőművészei, angol és néme agoza, valamin 5. évfolyamos művészei szaépzés. Oao idegen nyelve: angol, néme, francia, orosz. A Megyei Pedagógiai Inéze önyvárával gyűjőöri egyezeés örén. Főgyűjőörébe az alapfunciójából (özépfo), illeve ípusából (álalánosan épző) adódó feladao megvalósíásá segíő doumenumo arozna. E feladao megvalósíásá segíő ismerehordozóa a eljesség igényével gyűji. 1. Írásos nyomao doumenumo: Könyve: o ézi- illeve segédönyve o a anervi házi és ajánlo olvasmányo o órán munálaóeszözén használaos műve 4

5 o a ananyago iegészíő vagy ahhoz özvelenül apcsolódó, de nem munálaó ismereerjesző és szépirodalom o a pedagóguso ön- és ovábbépzésé szolgáló pedagógiai és ársadalomudományi irodalom Periodiumo o A aníás- anulás folyamaába illeszheő napi-heilapo, folyóirao (70-80 féle) 2. Nem nyomao doumenumípuso AV doumenumo (ananyaghoz apcsolódó, oaási céllal észül) o Videoazeá o Nyelvi hangazeá o CD-ROM-o Gimnázium éziraos doumenumai Tanulói, anári pályázao, dolgozao A gimnázium iadványai Mellégyűjőörébe a másodlagos funciójából adódó szüséglee, a ananyagon úlmuaó ismereszerzési igénye ielégíésére szolgáló ismerehordozó arozna. Eze beszerzésé csa részlegesen vállalja. A nyelvi-földrajzi haáro eineében: csa a Magyarországon, magyar nyelven iado doumenumoa gyűji. Kivéel: az idegen nyelve aníásához apcsolódó néhány nyelvönyv, azea, módszerani iadvány. Időhaároa einve: a urrens ismerehordozóa szerzi be. A gyűjőöréből izár doumenumo: Egyeemi és főisolai jegyzee, anönyve, ivéve, ha a szabad forgalomba erülő műve éziönyvén használhaóa. A anío árggyal apcsolaban álló és a orcsoporal (14-18 évese) foglalozó, de úlzoan részleérdésee árgyaló felsőszinű szairodalom. Könyvriaságo, régi önyve. A felsőoaás, épzés problémáival foglalozó műve. Az irodalmi, eszéiai érée nem épviselő, szóraozaó, szabadidős olvasmányo. A beszerzendő műve példányszáma: Figyelembe veendő, hogy az ado doumenum Fő illeve mellégyűjőörbe, Hány elülöníe állományrészbe arozi. Házi olvasmányból: 5 anuló/ 1 pld. Ajánlo olvasmányból: 10 anuló/ 1 pld. Pedagógiai irodalomból: 2-3 pedagógus/ 1 pld. Mellégyűjőörbe arozóból 1-2 pld. Beszerzési forrásai: Könyvárelláó Kh., Könyvesbolo. 5

6 A GYŰJTÉS SZINTJE ÉS MÉLYSÉGE 1. Szépirodalom Áfogó lírai, prózai és drámai anológiá a világ-és magyar irodalom bemuaására A gimnázium ananyagána megfelelően a házi- és az ajánlo olvasmányo A ananyag álal meghaározo lasszius és orárs szerző eljes éleműve A ananyag álal meghaározo lasszius és orárs szerző válogao művei A nemze irodalmá bemuaó lasszius és modern anológiá A iemeledő, de a ananyagban nem szereplő orárs magyar és ülföldi aloó művei Temaius anológiá Regényes élerajzo A gimnáziumban anío nyelve oaásához a nyelvudás szinjéne megfelelő olvasmányos irodalom a eljesség igényével iemelen a eljesség igényével eljességgel eljességgel válogaással erős válogaással válogava erős válogaással erős válogaással 2. Ismereözlő szairodalom Alapszinű álalános lexiono és álalános encilopédiá Középszinű álalános lexiono és álalános encilopédiá Felsőszinű álalános lexiono és álalános encilopédiá A udomány, a ulúra, a hazai és egyeemes művelődésöréne Alapszinű elmélei és örénei összefoglalói Középszinű elmélei és örénei összefoglalói Felsőszinű elmélei és örénei összefoglalói A ananyaghoz özvelenül apcsolódó, a udományo egészé vagy azo részerüleei bemuaó Alapszinű szairányú segédönyve Középszinű szairányú segédönyve Felsőszinű szairányú segédönyve A anárgya Alapszinű elmélei és örénei összefoglalói Középszinű elmélei és örénei összefoglalói Felsőszinű elmélei és örénei összefoglalói Munálaó eszözén használaos műve Alapszinű ismereözlő irodalom Középszinű ismereözlő irodalom A ananyago iegészíő, ahhoz özvelenül apcsolódó Középszinű szairodalom Felsőszinű szairodalom A anul árgyaban való elmélyülés és a ananyagon úlmuaó ájéozódás segíő özépszinű ismereözlő irodalom A gimnázium anervei, anönyvei, munafüzeei Álalános isolai anerve, anönyve A ovábbanulás elősegíő pályaválaszási úmuaó, felvéeli öveelményee aralmazó iadványo Teljességre öreedve Bő válogaással Erős válogaással Erős válogaással Erős válogaással Teljességre öreedve 6

7 A gimnáziumban anío idegen nyelve oaásához felhasználhaó idegen nyelvű segédlee Debrecenre vonaozó helyörénei iadványo A gimnáziummal, éleével apcsolaos nyomao doumenumo 3. Pedagógiai gyűjemény A pedagóguso szamai ovábbépzésé és az órára való felészülés segíő pedagógiai szairodalom és háérudományai: Pedagógiai lexiono Egyeemes és magyar nevelésörénei összefoglaláso, doumenumgyűjeménye A pedagógia lassziusaina műödésére vonaozó önyve, a legfonosabb magyar pedagógiaörénei muná. A nevelés és oaás elméleével foglalozó legfonosabb éziönyve Művelődés- és oaáspoliiával apcsolaos műve A öznevelés érdésével, a nevelésügy és a özéle apcsolaával foglalozó összefoglaló Az isolaügyre vonaozó haározao A családi élere neveléssel, az isola és a szülő apcsolaával foglalozó összefoglaló Az érelmi neveléssel és a személyiségformálással apcsolaos alapveő muná Tanári éziönyve, a gimnáziumban oao valamennyi anárgy módszerani segédönyvei A felsőoaási inézménye ájéozaói A pedagógiai háérudományai özül elsősorban a pszichológia irodalmá gyűji: A pszichológia alapfogalmá, fejlődésé árgyaló encilopédiá, szaszóára A pszichológia részerüleei özül elsősorban az álalános lélean, a fejlődéslélean, a gyerme- és ifjúorana, a szociálpszichológia, a személyiség lélean legalapveőbb művei Az alalmazo lélean ágai özül elsősorban a nevelés és az oaás léleani érdéseivel foglalozó legfonosabb muná A pszichológiában alalmazo uaási, vizsgálai módszere elvi és gyaorlai problémái árgyaló módszerani éziönyve, összefoglaló muná A szociológia, szociográfia, saiszia, jog, özigazgaás irodalmá encilopédius szinen gyűji. Gyűjőörébe arozna ovábbá azo a műve, melye szoros apcsolaban vanna a napi pedagógiai gyaorlaal: olvasási szoásoal, oaásügyi saiszia, családjogi örvény és az ehhez apcsolódó rendelee, oaásügyi jogszabályo, ifjúságvédelemmel apcsolaos anulmányöee 4. A önyváros segédönyvára A ájéozaó munához a ézi és segédönyvára melle válogava aralmazza: Első foú álalános bibliográfiáa, a legfonosabb másodfoú bibliográfiáa, valamin a szabibliográfiáa. Könyvári, önyveresedői és iadói A önyvári feldolgozó munához a gyarapíás, nyilvánarás, a bibliográfiai leírás, az oszályozás, az indexelés, a aalógusszereszés szabványai, szabályzaai aralmazó segédleee. 7

8 A önyvári muna módszerani segédleei aralmi eljességgel gyűji: Könyvárani összefoglaló, a önyváraa érinő jogszabályo Az olvasás echniájával, az olvasásra neveléssel apcsolaos módszerani iadványo gyűji a anárgyi bibliográfiáa, az OPKM és a megyei pedagógiai inézee isolai önyváraal apcsolaos módszerani iadványai. 5. Helyismerei gyűjemény Gyűji az isola névadójával, az inézmény éleével, műödésével, öréneével apcsolaos doumenumoa a eljesség igényével. (Évönyve, sajócie, foó). 6. AV-CD gyűjemény Az oaáshoz szüséges ismerehordozó gyűjése erős válogaással. 7. Periodiá Gyűjendő periodiumo: Legalább 1 megyei napilap Legalább 1 országos napilap Pedagógiai, pszichológiai folyóirao Tanárgya módszerani folyóiraai Könyvári szama folyóiraai Ifjúsági lapo A ananyaghoz apcsolódó, rendszeresen felhasználhaó udományos, művészei és idegen nyelvi folyóirao Folyóirao jegyzée: melléle A folyóirao megőrzési idejére vonaozó jelölése: K: öve, arós megőrzés T: éázva, 3 évig őrzés S: évene örlendő A Biológia Taníása A Földrajz Taníása A Fizia Taníása A Kémia Taníása A Maemaia Taníása Compuer Panoráma Édes Anyanyelvün Éle és Tudomány Éle és Irodalom Hajdú-Bihari Napló Hisória I.T.K. Irodalomöréne Isolaulúra Isolaszolga Köznevelés Kriia Magyaraníás Folyóirao jegyzée s s Módszerani lapo: Biológia Éne-zene Felnőoaás Informaia és Technia Kémia Magyar Maemaia Törénelem Művelődési Közlöny Pályázai Figyelő s Polygon Rubicon Sansz s Természe Búvár Természevilága Új Pedagógiai Szemle 8