A emberi magatartást formáló lelki jelenségek

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A emberi magatartást formáló lelki jelenségek"

Alfréd Deák
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 A emberi magatartást formáló lelki jelenségek Megismerő folyamatok, érzelem, indulati élet, motiváci ció,, a személyis lyiség g fogalma Dr.Czenner Zsuzsa

2 A pszichológia gyökerei 1. Pszichológia : az ember lelki jelenségeir geiről l szóló tudomány Szokratesz, Arisztotelesz, Platon: felvetették k a lelki élet alapvető kérdéseit Hippokratesz Galenosz isz.e : személyis lyiség g első típustana

3 A pszichológia gyökerei 2. Szent Ágoston ( ): 430): instropectio René Decartes ( ): 1650): test lélek lek viszonya Franz Gall ( ): 1828): frenológia

4 A pszichológia gyökerei 3. Wilhelm Wundt ( ): asszociáci ciós s lélektanl lektan Lipcse 1879 első pszichológiai laboratórium, rium, pszichológia mint tudomány

5 A pszichológia gyökerei 4. XX. SZ. FORDULÓJA : Pszichoanalízis: zis: Sigmund Freud ( ) 1939) Behaviorizmus : John B. Watson ( ) 1958) Alaklélektan lektan : Max Wetheimer ( ) 1943) Kognitív v irányzatok : Aaron T.Beck ( Fenomenológiai irányzatok :Carl Rogers ( ) 1987)

6 A pszichológia főbb f részterr szterületei Általános lélektanl lektan Fejlődés s lélektanl lektan Személyis lyiséglélektanlektan Klinikai pszichológia Orvosi pszichológia Neuropszichológia Szociálpszichol lpszichológia Munkapszichológia Kriminálpszichol lpszichológia Pedagógiai giai pszichológia stb.

pszichológia Orvosi pszichológia Neuropszichológia Szociálpszichol

7 A személyis lyiség g meghatároz rozásának szempontjai A személyis lyiség g : Strukturált egész, amely saját t megkülönb nböztető sajátoss tosságainak ( alkat, temperamentum, intellektus stb.) dinamikus szerveződése, se, alapvető kritériuma riuma a tudat, öröklött idegrendszeri sajátoss tosságok bázisb zisán n a szocializáci ció folyamatában alakul, a természeti környezettel k folytonos kölcsk lcsönhatásban álló, fejlődő,, dinamikus rendszer.

) dinamikus szerveződése, se, alapvető kritériuma riuma a tudat, öröklött idegrendszeri sajátoss tosságok

8 A személyis lyiség g felosztása sa Kognitív v ( megismerő ) Affektív v ( érzelmi ) Konatív ( akarati ) Biológiai struktúrák

9 Megismerő funkciók Érzékelés Észlelés Figyelem Emlékezet Képzelet Gondolkodás Tanulás Intelligencia

10 Látás Észlelés Hallás Tapintás Szaglás és ízlelés Fájdalom Idő

11 Vizuális észlelés Alak-formal formalátás gestalt elvei A környezet részelemeinek látásakor csoportok tűnnek ki, amelyek nem a részelemek önkényes összeadásán alapulnak. Az egész több, mint a részek összessége.

tűnnek ki, amelyek nem a részelemek önkényes

12 A tárgyak t : közelség hasonlóság jó folytatás zártság g irány nyába rendeződnek dnek

13 Mélység,távolság észlelésese Szemmozgások: akkomodáci ció : távoli tárgyrt rgyról érkező fénysugarat a lencse máskm sként fókuszálja, mint a közeli k tárgyrt rgyról érkezőét konvergencia: két k t szem által bezárt szög Binokuláris, sztereoszkópos látásl Monokuláris ris: statikus, dinamikus jelzőmozzanatok

tárgyrt rgyról érkezőét konvergencia: két k t szem által bezárt szög

14 Távolságlátás TÁVOLSÁGI INFORMÁCIÓ SZEMMOZGÁSOS LÁTÁSI AKKOMODÁCIÓ KONVERGENCIA BINOKULÁRIS MONOKULÁRIS MOZGÁSPARALLAXIS STATIKUS JELZőMOZZANATOK TAKARÁS MÉRET PERSPEKTIVA

15 Konstancia jelenségek Nagyság Nagyság Nagyság Szín Szín Szín Forma Forma Forma

16 Mozgásl slátás A tárgy t képe k a retinán n eltolódik, miközben a hátth ttér r tárgyai t a helyükön n maradnak A tárgy t képe k a foveában ban,, a hátth ttér r mozdul el Látszólagos mozgás

17 Az idő észlelésese Élményeink természet szetétől l függf

18 Észlelés s : Memória Központi pszichés s folyamatok, mentális reprezentáci ciók Egyéni tapasztalatok, sémáks Személyis lyiség g jellemzők W.James ( 1890 ) : Az észlelt dolgok egy része abból l a tárgybt rgyból l származik amelyet magunk előtt látunk, l egy másik m része r mindig a fejünkb nkből l jön j n létre l

James ( 1890 ) : Az észlelt dolgok egy része abból l a tárgybt rgyból l

19 Figyelem Informáci ciók k szelektálása sa : Önkéntelenntelen Szánd ndékos : terjedelme ( egység g ) koncentráló képesség tapadási képessk pesség

20 Emlékezet 1. Szenzoros tár: t nagy kapacitású,, igen rövid idejű :1mp, Rövid idejű tár ( munkamemória ) : kis kapacitás s ( egység), g), 10 mp Hosszúidej idejű tár : nagy kapacitású, meghatározatlan idejű

21 Emlékezet 2. Az emlékez kezés s folyamata : bevésés, s, megőrz rzés, reprodukció A felejtés s tényezt nyezői : retroaktív proaktív v gátlg tlás

22 Emlékezet fajtái Explicit memória : felidézés s tudatos szemantikus memória ( adatok tények t ismeretek ) epizódikus : szermélyes események Implicit memória : nem tudatos,( nem verbális és s mozgásos élmények,készs szségek)

23 I. Atkinson & Shiffrin (1968) modellje Környezeti input Szenzoros regiszterek (látás, hallás, tapintás) -nagy kapacitás - miliszekundum Rövid távú tár - limitált kapacitás - szekundum - bevésés, frissítés, előhívási stratégia döntéshozatal Cselekvés Hosszú távú tár -szekundum-évtizedek

24 Képzetek Képszerűekek szubjektívek határozatlan rajzolatúak, ak, szétfoszlanak, újra megjelennek Megjelenhet akaratlanul, de tudatosan is felidézhet zhető

25 Gondolkodás Fontosabb jegyei : - Dolgok lényege, l törvt rvényszerű összefüggések tükrt kröződnek - Aktív értelmi tevékenys kenység új j feladatok megoldására - A valóság g elvont tükrt krözése a beszéd, a fogalom rendszer segíts tségével - Gondolkodási műveletekkel m jut új j ismeretekre

26 Klasszikus kondicionálás s ( Pavlov )

27 Instrumentális tanulás s (Thorndike ) Skinner ketrec

28 Belátásos tanulás s (Köhler )

29 Problémamegold mamegoldás s szakaszai Előzetes tájékozt kozódás Megoldáskeres skeresés Megoldás-bel belátás Ellenőrz rzés Konvergens gondolkodás

30 Kreativitás Divergens gondolkodás Jellemzői i : flexibilitás fluencia originalitás

31 Intelligencia kreativitás összefüggése Sajátos motiváci ciós és s személyis lyiségjegyek: Esztétikai tikai érzékenység :tapasztalatok iránti nyitottság, humor, intuíci ció,, játékossj kosság, kíváncsiság, önmegvalósítás s szüks kséglete, stb Önállóság: : csoportnyomásnak snak ellenáll, ll, kevéss ssé konformista, változv ltozásra törekszik, t tekintélyt megkérd rdőjelezi, önbizalom, befelé forduló, egymást kizáró törekvéseket képesek k összeegyeztetni

32 Tanulás Tapasztalatok alapján n létrejl trejövő tartós viselkedésv sváltozás Modelltanulás s : utánz nzás azonosulás Szocializáci ció,, társadalmi t lénnyé válás

33 Intelligencia Binet Simon : gyermekek intelligencia kor X 100 életkor Wechsler : Globális lis képessk pesség arra, hogy célszerc lszerűen en cselekedjünk, racionálisan gondolkodjunk és eredményesen bánjunk b környezetk rnyezetünkkel nkkel

34 Intelligencia övezetek IQ : 68 és s kevesebb : értelmi fogyatékos: debilitás, imbecillitás, idiotizmus 69-79: igen alacsony 80-90: alacsony : 109: átlagos : átlag feletti : igen magas 130 felett : extrém m magas

35 Érzelmi intelligencia (Salovay( Salovay) Érzelmek felismerése se Az érzelmek kezelése Önmotiválás, önkontroll Mások érzelmeinek felismerése se Kapcsolat kezelés

36 Ösztön, drive, motiváci ció, érzelem Ösztön: n: külső ingerekre, feltétlen, tlen, feltételes teles reflexekre, dinamikus sztereotípi piára épül Drive ( motiváci ció) ) belső késztetés, s, sajátos izgalmi állapot amely a szervezet biológiai hiány állapotának megszüntet ntetésére, a homeosztázis zis fenntartására ra késztet ció : a motívumok szubjektív élményoldala Emóci

37 Maslow motiváci ció elmélete lete önmegvalósítás s igénye eszt tudás és s megismerés s vágyav esztétikai tikai és s morális szüks kséglet tisztelet iránti igények érzelmi igények biztonsági szüks kségletek fiziológiai szüks kségletek

38 Érzelem meghatároz rozása Grastyán Endre szerint - verbálisan kifejezhető szubjektív élmények - belső szervi és - külsőleg leg megítélhet lhető változások

39 Érzelmi reagáló képesség Kiválthat lthatóság Intenzitás s Temperamentumok. Tartóss sság Szangvinikus kolerikus melankolikus flegmatikus

40 Érzelmek felosztása sa Pozitív, negatív, kettős Elsődleges : öszt sztöndinamikai folyamatokhoz, biológiai történésekhez kapcsolódik dik- indulat sodlagos : Szocializáci ció folyamatában alakul Másodlagos Hangulat : lelki Közérzet : testi Szenvedély ly: er készteti : lelki élet sajátos színezete : testi érzéseink megélt összessége : erős érzelem uralja, az egyént cselekvésre sre

41 Darwin : Alapérzelmek Öröm Meglepetés Szomorúság Harag Undor Félelem Kíváncsiság

42 Akarat A cselekvés s tudatos szabályoz lyozása, döntési folyamatok, alternatív megoldásokat feltételez. telez.

43 Köszönöm m a figyelmet

Hasonló dokumentumok

összetevıi 2007. október 4.

A teljesítm tmény összetevıi 2007. október 4. Készítette: Farkas Katalin Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusk gusképzı Kar Sportteljesítm tmény fogalma: Az az összegezı és kiegyenlítési lehetıséget