Előterjesztés amely készült a Képviselő-testület szeptember 16-i ülésére

Átírás

1 HEREND VÁROS ÖNKORMÁNYZAT 18. napirendi pont POLGÁRMESTERE 8440, Kossuth u.97. Tel: (88) Fax: (88) Ikt.sz.: 23-12/2010. Tárgy: Tájékoztató A TÁMOP-3.1.4/08/ számú Kompetencia alapú oktatás bevezetése, szegregációmentes, együttnevelési környezet kialakítása a i Általános Iskola és Művészetoktatási Intézmény keretében című pályázat megvalósításával kapcsolatban Készítette: Princzes Györgyi aljegyző és Bak Zsoltné szakmai vezető Előterjesztés amely készült a Képviselő-testület szeptember 16-i ülésére Tisztelt Képviselő-testület! A TÁMOP-3.1.4/08/ azonosító számú a kompetencia alapú oktatás bevezetését segítő projekt szakmai végrehajtása befejeződött augusztus 31. napjával. A projekt sikeres lebonyolítását az önkormányzat részéről a projektmenedzsment szervezet (Princzes Györgyi projektmenedzser, Szabó Kinga pénzügyi munkatárs és Papné Kolonics Krisztina pénzügyi munkatárs) az iskola részéről Bak Zsoltné szakmai vezető és IKT asszisztens irányította, felügyelte. A projekt végrehajtásába bevont pedagógusok: német idegen nyelv Bak Zsoltné Béliné Glück Noémi szövegértés-szövegalkotás Erős Éva szövegértés-szövegalkotás szövegértés-szövegalkotás Kaphegyiné Szabó Mária Schermanné Csizmadia Márta szövegértés-szövegalkotás Bevont tanulócsoportok és kompetenciaterületek 2. a 19 fő 2.b 19 fő szövegértés-szövegalkotás A napközi 3b 24 fő szövegértés-szövegalkotás C 4. a 18 fő és német idegen nyelv 5. a 20 fő szövegértés-szövegalkotás A 5. b 19 fő szövegértés-szövegalkotás A 5. emelt matek 20 fő 6. matek alap 18 fő 7. matek alap 19 fő 9 tanulócsoport és 176 tanulója részesült kompetencia alapú oktatásban. Szövegértés-szövegalkotás kulcskompetencia területen teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia alapú oktatási programcsomag szerint foglalkoztatott tanulók száma: 58 fő. Matematika kulcskompetencia területen teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia alapú oktatási programcsomag szerint foglalkoztatott tanulók száma: 94 fő 1

2 A projekt során megvalósított tevékenységek: Projekt előkészítése: intézményi folyamat-tanácsadó és IKT helyzetelemző tanácsadó igénybevétele: ,- Ft Projektindító nap megszervezése augusztus 24. napján. A tantestület részére 6 workshop órában tájékoztatást, ízelítőt tartottunk a projekt céljairól, a kompetencia fejlesztés szükségességéről, az új módszertani lehetőségekről (pl. differenciálás, kooperatív technikák, képességfejlesztés), IKT eszközökről az oktatásban, a digitális pedagógiáról. Felmerült költségek előadások díja: ,- Ft és az étkeztetés költsége: ,- Ft ,- Ft Képzések: megnevezése Általános pedagógiai módszertani 1- Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása időpont, helyszín Kompetencia alapú oktatási programok 12. alkalmazását Várpalota támogató módszertani évf. -szövegértésszövegalkotás évf. Veszprém -szövegértésszövegalkotás évf. Várpalota évf Ajka -német idegen nyelv 1-6. évf. Az infokommunikációs technológiák (IKT) oktatásban történő alkalmazását segítő Szolnok Tihany óraszám szolgáltató neve 30 óra Főnix Füred Bt. 30 óra Jász-nagy Kun Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet 30 óra Főnix Füred Bt. 2 résztvevők Erős Éva Béliné Glück Noémi Bak Zsoltné Arnold Mária Némethné Kozma Éva költség ,- Ft ,- Ft ,- Ft ,- Ft ,- Ft Változásmenedzsment Ajka Menedzsment II. új Némethné Kozma Éva oktatás szervezés az intézményekben távoktatás Általános pedagógiai ,- Ft

3 módszertani II. Kooperatív technikák Mérés e értékelés és Budapest SNI és távoktatás IPR Light IPR II. (tanórai differenciálás) óra Horváth & Bak Zsoltné 60 óra Horváth & Lendvai Izabella Klauszer Anita Dr. Bakonyiné L. Erzsébet Szakács Veronika Tantestület 28 fő Tantestület 30 fő ,- Ft ,- Ft ,- Ft ,- Ft A ekre történő elutazással kapcsolatban összesen: Ft útiköltség merült fel. A ek miatti helyettesítések az alábbiak szerint alakultak: A fentiekben felsorolt eken való részvétel miatt kb. 140 órában helyettesítették a tanárok, tanítók a eken részt vevő pedagógusokat. A 140 óra helyettesítés költsége járulékokkal együtt kb ,- Ft. Beszerzések: megnevezés db Ár tanári laptop ,- Ft Nyomtató ,- Ft Fényképezőgép ,- Ft Kompetencia alapú tankönyv ,- Ft Egyéb taneszközök ,- Ft Digitális tananyag ,- Ft Iskolába irodaszer ,- Ft Önkormányzat irodaszer ,- Ft ,- Ft Igénybe vett tanácsadói szolgáltatások Terület óra költség Folyamat-tanácsadó ,- Ft Kompetenciaterületi mentorok ,- Ft -szövegértés 1-4. évf. -szövegértés 5-8.évf ,- Ft évf ,- Ft évf ,- Ft 3

4 -német 1-6. évf ,- Ft IKT mentor ,- Ft IKT folyamat ,- Ft ,- Ft Jó gyakorlatok átvétele: A pályázat során 3 db jó gyakorlat átvételére volt lehetőségünk. Megnevezés Szolgáltató Időpont Költség Digitális kompetencia Szent István Általános ,- Ft fejlesztés ( Moodle Iskola Baj oktatási digitális keretrendszer) Tanulói laptop Fodor András ,- Ft program bevezetését Általános Iskola elősegítő jó gyakorlat Lengyeltóti Lőrincz féle komplex Szandaszőlősi ,- Ft fejlesztőrendszer Általános Iskola Szolnok ,- Ft A Jó gyakorlatokra történő utazással kapcsolatban felmerült költségek: ,- Ft A pedagógusok átdolgozták a Pedagógiai programot és a helyi nevelési tervet összesen 120 óra felhasználásával. A pedagógusok a többlet munkáért ,- Ft/óra díjazásban részesültek. A pedagógiai program módosításáért kifizetett bér és járulékai összege: ,- Ft. A fejlesztési innovációs túlmunkáért (pl. témahét, három hetet meghaladó projekthét megszervezése), továbbá a helyi innováció kidolgozásáért, amelyet összesen órában végzett el a tíz bevont pedagógus, összesen ,- Ft bér és járulékai lettek kifizetve. Projektmenedzsment bér és járulékai: ,- Ft Szakmai vezető díja: ,- Ft IKT asszisztens díja: ,- Ft Telefonköltség: ,- Ft, számlavezetési díj: 4.538,- Ft. A nyilvánosság biztosítása érdekében megrendeltük a kötelezően kihelyezésre kerülő C típusú hirdető táblát, illetve a projekt végén 2 db D típusú emlékeztető táblát, amely összesen: 9.250,- Ft kiadást jelentett. Az iskolai faliújságon történő folyamatos tájékoztatás érdekében beszerzésre került egy nagy méretű parafa tábla 2.124,- Ft értékben. Az iskolai weboldal készítése során felmerült a tárhely, domain regisztráció, a webtárhely szolgáltatás díja: ,- Ft. A weboldal megszerkesztésének, elkészítésének díja ,- Ft. A projekt lezárás végén megjelentetünk egy A/5 méretű 12 oldal + borító méretű színes tájékoztató füzetet, amelynek szerkesztési díja: ,- Ft. A Témahét videofelvétele ,- Ft kiadást jelentett. A nyilvánosságra elköltött összeg: ,- Ft. Szakmai megvalósulás: - Augusztusban projektindító nap megszervezésével tájékoztattuk a tantestület tagjait és az érdeklődőket a pályázat céljairól. Személyes tapasztalatokat szerezhettünk a ránk váró módszerekről, digitális lehetőségekről. 4

5 - A pályázatban előírt tanfolyamokat valamennyi bevont pedagógus elvégezte. Megtörtént a 2 tantestületi is. Mind szakmai, mind személyiségfejlesztés szempontjából kiváló szakemberektől tanulhattunk. Ezek a ek alapozták meg az iskola új oktatási szemléletét. - Minden bevont csoportban sikerrel vezettük be a kooperatív módszereket, amit a gyerekek körében végzett mérés is igazol. - Az iskolában új oktatásszervezési eljárásokat vezettünk be: o moduláris oktatás (magyar-dráma) o műveltségterület tantárgyi bontás nélkül (rajz, ének) o tantárgytömbösítés (magyar nyelv és magyar irodalom) o projektmódszer (minden csoportban) o 3 hetet meghaladó projekt (2 csoportban) o témahét (egész iskola bevonásával) - Kialakult az iskola állandóan aktuális, nagy látogatottságnak örvendő új kommunikáció színtere: - Bevezetésre került az IKT alkalmazása a tanórákon, többek között saját fejlesztésű digitális tartalmakkal és a Maja (i játékok)nevű oktatóprogram-gyűjteménnyel. Ez a saját innovációnk is egyben. Ennek folytatására várjuk a tanulói laptopok és a digitális táblák megérkezését. - Három jó gyakorlatot vettünk: o A baji általános iskola által felkínált segédletet a tanulói laptop program bevezetéséhez. o A lengyeltóti iskolától a digitális kompetenciafejlesztéshez a Moodle oktatási digitális keretrendszert. o A szandraszőlősi általános iskolától a Lőrincz féle komplex fejlesztőrendszert. - Az új módszerek és eszközök hatékonyabb alkalmazása érdekében, magyar és német szaktantermeket alakítottunk ki. - Egymillió Forint értékben vásároltunk új taneszközöket. - Minden bevont pedagógus laptophoz jutott. Összefoglalva: az iskola módszertanában, felszereltségében, szellemiségében megindult egy olyan új, hatékony úton, mellyel sikeres és felkészült tanulókat nevelhet differenciáltan, előtérbe helyezve az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztését. Kérem tájékoztatásom szíves tudomásul vételét., szeptember 10. Tisztelettel: Vajai László polgármester 5