A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

Átírás

1 Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) Tel./fax: (52) A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2015/2016-os tanévre szóló éves önértékelési terve Debrecen, szeptember 01.

2 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről ( ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról Útmutatók Országos Tanfelügyelet kézikönyv az általános iskolák számára Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (második, javított változat) Önértékelési kézikönyv az általános iskolák számára 2. Kiemelt célok Iránymutatás az intézmény pedagógiai-szakmai munkájának fejlesztéséhez. Az intézmény / vezető / pedagógus felkészülésének támogatása a tanfelügyeleti ellenőrzésre értékelésre. A pedagógusok felkészülésének támogatása a minősítésre. A fejlődés, az előrehaladás mérése a saját intézményi célokhoz, elvárásokhoz mérten. 3. Önértékelési csoport Az önértékelésben minden pedagógus részt vesz, ugyanakkor a folyamatokat egy értékelési csoport irányítja. A csoport létszáma 10 fő. Szükségét láttuk egy kibővített csoport létrehozását a terhelés csökkentése érdekében. A kibővített csoport tagjai sorába a tantárgyi munkaközösségvezetők, valamint az informatikai kérdőívek feldolgozásában jártas pedagógusok kerültek. 2

3 A munkacsoport vezetőjét az bízta meg. A csoport feladata, hogy közreműködik az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában; az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában; az éves terv és az ötéves program elkészítésében; az aktuálisan érintett kollégák tájékoztatásában; az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában; az OH informatikai támogató felületének kezelésében. 4. Főbb jellemzők Alapelv: a külső értékelés (tanfelügyelet) és az önértékelés szoros kapcsolata. Az intézményi önértékelés fókuszában a tanulási-tanítási folyamat, a pedagógiai munka minősége áll. Az intézményi / vezető / pedagógus önértékelés egységes szempont- és eszközrendszere összhangban van a tanfelügyeleti intézmény / vezető / pedagógus értékelés szempont- és eszközrendszerével, pedagógusok esetében a minősítési rendszer követelményeivel is. A tanfelügyeleti értékelési szempontok mindhárom szinten kiegészülnek az önértékelést támogató szempontokkal, elvárásokkal. 5. A tanfelügyelethez kapcsolódó önértékelés folyamata HÁROM FŐ FÁZIS: I. Az önértékelés előkészítése, megtervezése. II. Az önértékelés megvalósítása, erősségek és fejlesztendő területek meghatározása. III. Az önértékelés követése, fejlesztések megvalósítása. 3

4 6. A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2016/2017-es tanévre szóló éves önértékelési terve FELADAT DOKUMENTUM HATÁRIDŐ FELELŐS 1. Szervezési feladatok A Pedagógiai Programhoz, helyi tantervhez és az intézményi önértékelési tervhez igazodó munka szervezése. 2. Tervezés Az és a megismerteti a nevelőtestülettel a 2015/2016-os tanévben ellenőrzésre kiválasztott pedagógusok névsorát, az ellenőrzés ütemtervét. 3. Előkészítés A belső önértékelésben érintett pedagógusok, valamint a külső partnerek (szülők) tájékoztatása az intézményi önértékelésről, az önértékelés indításáról és az önértékelési projekt részleteiről. 4. A belső önértékelési csoport megismerteti az érintett pedagógusokkal és külső partnerekkel az ellenőrzés szakaszait. 5. A pedagógusminősítés alapját képező kompetenciák. indikátorok mentén az intézmény által meghatározott, a pedagógusok belső értékelésének alapját képező elvárások ismertetése az érintett pedagógusokkal és a külső partnerekkel. Éves önértékelési terv augusztus 31. Jegyzőkönyv augusztus 31. A tanévnyitó értekezlet jegyzőkönyve, szülői értekezlet jegyzőkönyve Jegyzőkönyv Jegyzőkönyv augusztus 31 és szeptember 11. között szeptember szeptember 11. osztályfőnökök Szülői munkaközösség Szülői munkaközösség 4

5 6. Pedagógus önértékelések Adatgyűjtés Óralátogatások, dokumentumellenőrzések, interjúk, kérdőívek kitöltése. A 2015/2016. évi belső ellenőrzési-, önértékelési tervbe a tantestület 50 %-a kerül be. 7. Vezetői önértékelés - Adatgyűjtés A vezetői önértékelésre ebben a tanévben az intézményegység vezető személyére kerül sor az Oktatási Hivatal 2015/2016. évi tanfelügyeleti ellenőrzési terve alapján. 8. A tanfelügyelethez kapcsolódó önértékelési standard alapján a pedagógusok belső értékelésének lebonyolítása. 9. Az intézmény megszervezi a helyszíni ellenőrzést. óralátogatás interjú helyszíni dokumentumellenőrzés 10. Pedagógus önértékelések Értékelés A pedagógus önértékelés eredményeinek összevetése a külső tanfelügyeleti értékelés eredményeivel. 11. Pedagógus önértékelések Fejlesztési terv A pedagógus önértékelés eredménye alapján az egyéni fejlesztési területek kiválasztása. 12. Vezetői önértékelés Értékelés A vezetői önértékelés eredményének összevetése a külső tanfelügyeleti értékelés eredményeivel. Éves önértékelési terv Az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai felület 5 éves önértékelési terv Éves önértékelési terv Szabályzat Eljárásrend augusztus május 20. között augusztus 31. és március 30. között október 01. és május 30. között Szabályzat január 10- Az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai felület Értékelőlap január 10- Fejlesztési terv január 10- Az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai felület Értékelőlap január 10- intézmény-vezető helyettesek 5

6 13. Vezetői önértékelés Fejlesztési terv A vezetői önértékelés eredménye alapján az egyéni fejlesztési területek kiválasztása. 14. Intézményi önértékelés - Adatgyűjtés Az intézményi önértékelés keretében a kiemelt intézményi elvárások teljesülésének vizsgálata. Eredmények elemzése, fejleszthető területek meghatározása. Fejlesztési terv január 10- Szabályzat 5 éves önértékelési terv január 01- május 20. között 15. Intézményi önértékelés - Értékelés Írásos beszámoló június Az éves munka értékelése Záró beszámoló június Célok, feladatok megfogalmazása, a 2016/2017-es évi önértékelési tervi feladatok meghatározása Írásos beszámoló június 25. Melléklet: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2015/2016-os tanévre szóló belső ellenőrzési-, önértékelési ütemterve Debrecen, szeptember 01. Debreceniné Kozma Gyöngyi belső ellenőrzési-, önértékelési csoport vezetője Hegedüsné Tomosi Aranka -helyettes Ph. 6