jellemzők Rugalmasság Képes az alapvető szükségleteket terápiás

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "jellemzők Rugalmasság Képes az alapvető szükségleteket terápiás"

Átírás

1 A terápiás kapcsolat szerepe a kognitív terápiában Dr. Unoka Zsolt

2 Ideális séma-terapeuta Rugalmasság jellemzők Képes az alapvető szükségleteket terápiás keretek között biztosítani biztonságos kötődés autonómia és kompetencia szükségletek és érzelmek hiteles kifejezését spontaneitás és játék, realisztikus határok/korlátok

3 Ideális séma-terapeuta jellemzők Egészséges felnőtt modalitást modellálja Megerősíti a Sebezhető gyermeket, gondoskodik róla és megvédi Határokat szab a Dühös gyermeknek a kölcsönösség és az önfegyelem elvét szem előtt tartva Leküzdi vagy mérsékli a Maladaptív megküzdési a Diszfunkcionális Szülői modalitásokat

4 Ideális séma-terapeuta jellemzők Képes tolerálni és tartalmazni a páciens erős érzelmeit: pánik, düh, gyász, és megfelelően értékelni ezeket. Reális elvárásai vannak a betegekkel szemben. Képes határt szabni magának és a páciensnek. Terápiás kríziseket megfelelően képesek kezelni. Nem túl távolságtartó, nem túl közeli kapcsolatot képes fenntartani betegével. Saját sémáit és megbirkózási stratégiáit ismeri kezelni tudja

5 A terápiás kapcsolat két fő jellemzője Empatikus konfrontáció Keretek között tartott szülői újragondoskodás

6 Keretek között tartott szülői újragondoskodás Elutasítottság: Elhagyatottság Bizalmatlanság, Abúzus Érzelmi Depriváció Fogyatékosság Társas izoláltság Károsodott autonómia: Dependencia Behálózottság Sérülékenység Kudarc Károsodott korlátok: Feljogosítottság,Grandiozitás Elégtelen önkontroll Más általi irányítottság: Elismerés hajszolása Leigázottság Önfeláldozás Fokozott éberség, gátlás: Könyörtelen mércék Negativitás Túlkontrollálás Büntető

7 Kapcsolat kialakítása Empatikus, elfogadó, kongruens magatartás Személyes viselkedés Visszajelzés kérés Negatív visszajelzések bátorítása, nem defenzív fogadása Korlátokat szabni a páciens abúzáló viselkedésének Kapcsolat felvétel a páciens egészséges részeivel

8 Séma aktiválódása a terápia közben Mi aktiválta a páciens sémáját? A páciens mit gondolt, érzett és cselekedett? Páciens milyen megbirkózási stratégiával válaszolt? Séma fenntartó, elkerülő, túlkompenzáló Kötés múltbeli, terápián kívüli magatartáshoz Pl. feljogosítottság, önfeláldozás, magas mércék

9 Terápiás kapcsolat elemzése Terapeuta szükséglete Páciens szükséglete Terapeuta sémája Páciens sémája Megküzdési stratégiái: Elkerülő Kompenzáló Fenntartó Megküzdési stratégiái: Elkerülő Kompenzáló Fenntartó

10 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai 1. Páciens sémája ütközik a terapeuta sémáival, és egymást erősítik. Pl. a beteg Érzelmi depriváció sémája, követelőző túlkompenzáló magatartása a terapeuta Behódoló sémája, sémaelkerülő magatartása távolságtartó, ami erősíti a betegnél az érzelmi deprivációt.

11 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A páciens szükségletei és a terapeuta sémái, megküzdési mechanizmusai összeegyezhetetlenek Pl. Páciens: Érzelmi depriváció séma, depressziós. Gondoskodásra, meleg empátiára vágyik Terapeuta: Érzelmi gátlás séma. Nem képes meleg érzelmeket mutatni Páciens továbbra is deprivált marad érzelmileg

12 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A terapeuta és a páciens között túlzott azonosulás jön létre azonos sémáik miatt Pl. Elhagyatottság séma Önfeláldozás séma Könyörtelen mércék

13 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A páciens erős érzelmei a terapeuta elkerülő magatartását aktiválják Pl. Borderline betegek, sérülékenyek, dühösek, szuicid késztetéseik vannak Terapeuta nehezen tolerálja ezeket az érzéseket Visszahúzódik, érzelmileg eltávolodik Aktiválja a beteg Elhagyatottság sémáját Ördögi kör

14 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A páciens aktiválja a terapeuta valamely sémáját és ő túlkompenzál Pl. Borderline betegek, sérülékenyek, dühösek, szuicid késztetéseik vannak Bizonyos terapeuták túlkompenzálással reagálnak Dühösek lesznek, vádolják, támadják a beteget

15 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A páciens beindítja a terapeuta valamely diszfunkcionális szülői modalitását Büntető-kritikus, Követelő szülő Páciens: Elégtelen önkontroll séma Terapeuta: Csökkentértékűség séma amit Büntető szülő modalitás felvételével kompenzál

16 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A páciens kielégíti a terapeuta sémairányított szükségleteit Pl. Terapeuta: Érzelmi depriváció séma Beteg: Önfeláldozás séma Pl. Terapeuta: Csökkentértékűség séma Beteg: Elismeréshajszolás

17 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A terapeuta sémái akkor aktiválódnak, amikor a páciens nem halad Pl. Terapeuta: Csökkentértékűség, Kudarc, Dependencia séma Páciens: nem halad elég jól Terapeuta: dühös, türelmetlen, más terapeutához küldi

18 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A terapeuta sémái akkor aktiválódnak, amikor a páciens krízist él meg pl. szuicid Pl. Terapeuta: Behódolás séma Beteg: Felhívja a terapeutát, hogy falcolt Terapeuta: kontrollálva érzi magát, túlkompenzálva a Büntető szülői modalitásra vált, szidja a beteget.

19 A terapeuta saját sémái és megbirkózási módjai A terapeuta irigységet érez a pácienssel szemben Pl. Terapeuta: Érzelmi depriváció séma Páciens: szerető, meleg szülők Terapeuta irigységet érez

20 . Tükör által homályosan

Sématerápia elmélete, terápiás technikák. Dr. Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika unoka@psych.sote.

Sématerápia elmélete, terápiás technikák. Dr. Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika unoka@psych.sote. Sématerápia elmélete, terápiás technikák Dr. Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika unoka@psych.sote.hu Sématerápia Jeffrey E. Young által kidolgozott integratív terápiás

Részletesebben

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők A terápi piás s kapcsolat szerepe a kognitív v terápi piában Dr. Unoka Zsolt Ideális sémas ma-terapeuta jellemzők Rugalmasság Képes az alapvető szükségleteket terápiás keretek között biztosítani biztonságos

Részletesebben

BUDAPEST NEMZETI DROGMEGELİZÉSI INTÉZET 2009. október 26 KOMÁROMI ÉVA

BUDAPEST NEMZETI DROGMEGELİZÉSI INTÉZET 2009. október 26 KOMÁROMI ÉVA Családi játszm j tszmák és s addikciók BUDAPEST NEMZETI DROGMEGELİZÉSI INTÉZET KOMÁROMI ÉVA klinikai és addiktológiai Kék Pont Drogkonzultációs Központ és Ambulancia E-mail: komaromi.eva@t-online.hu I.

Részletesebben

Az agresszió és a problémás viselkedés előre jelezhetősége a koragyermekkor alapján. Herczog Mária Budapest, 2008. november 11.

Az agresszió és a problémás viselkedés előre jelezhetősége a koragyermekkor alapján. Herczog Mária Budapest, 2008. november 11. Az agresszió és a problémás viselkedés előre jelezhetősége a koragyermekkor alapján Herczog Mária Budapest, 2008. november 11. Egyéni rizikófaktorok (R.Loeber,D.P.Farrington, 2001) Korai viselkedésproblémák

Részletesebben

HIEDELMEK A MOTIVÁCIÓRÓL

HIEDELMEK A MOTIVÁCIÓRÓL HIEDELMEK A MOTIVÁCIÓRÓL A motiváció szervezeti célok megvalósításának hajlandósága A motiváció egyéni tulajdonság A motiváció közvetlen kapcsolatban áll a pénzzel A motivációval minden megoldható MOTIVÁCIÓ

Részletesebben

INTELLIGENCIÁK A VEZETÉSBEN

INTELLIGENCIÁK A VEZETÉSBEN HATÉKONY VEZETÉS INTELLIGENCIÁK A VEZETÉSBEN D R. F I N N A H E N R I E T T A ÉRZELMI INTELLIGENCIA G OLEMAN Csernus http://www.youtube.com/watch?v=ouy4qcvfy28 NAGY IGAZSÁGOK (?) A jó vezetői teljesítményben

Részletesebben

II./3. A terápia utolsó szakasza

II./3. A terápia utolsó szakasza II./3. A terápia utolsó szakasza A terápia utolsó szakasza akkor kezdődik, amikor a terapeutában és a betegben felmerül, hogy elérkezett a terápia lezárásának az ideje. Az alábbi feltételeknek kell teljesülni,

Részletesebben

A terápiás kapcsolat, (indulat)áttétel, viszontáttétel. Dr. Budavári Ágota relaxációs és szimbólumterapeuta ECP holder

A terápiás kapcsolat, (indulat)áttétel, viszontáttétel. Dr. Budavári Ágota relaxációs és szimbólumterapeuta ECP holder A terápiás kapcsolat, (indulat)áttétel, viszontáttétel Dr. Budavári Ágota relaxációs és szimbólumterapeuta ECP holder A pszichoterápia fogalma Segítő, gyógyító beavatkozás Élmények átélése, átdolgozása

Részletesebben

Kérdőívek. Szigetszentmiklós, 2015. június

Kérdőívek. Szigetszentmiklós, 2015. június Kérdőívek Szigetszentmiklós, 2015. június Kitöltötték 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 44% 39% 13% szülők diákok tanárok Szülői kérdőív: 13% 16 14 14 12 10 8 6 6 8 6 6 5 5 5 a b c ny 4 2 0 3

Részletesebben

Motiváció. A fejezet célja, hogy a motiváció tartalom és folyamat elméleteinek megismerésével:

Motiváció. A fejezet célja, hogy a motiváció tartalom és folyamat elméleteinek megismerésével: Motiváció Ne jelentkezz ide, ha olyan vagy, mint egy talicska, csak addig mész, ameddig tolnak. (Felirat egy munkásfelvételt hirdető táblán) A fejezet célja, hogy a motiváció tartalom és folyamat elméleteinek

Részletesebben

Egészség Stratégia Iskola

Egészség Stratégia Iskola Egészség Stratégia Iskola dr. med. Grezsa Ferenc Nemzeti Drogmegelőzési Iroda - KRE Pszichológiai Intézet Általános Iskolai Igazgatók Országos Szövetsége Szakmai Nap Budapest, 2011. Szeptember 29. Az egészség

Részletesebben

Szinezd újra! Énkép - Én Márka. Kreativitás

Szinezd újra! Énkép - Én Márka. Kreativitás Szinezd újra! Énkép - Én Márka Kreativitás Miről lesz szó? Énkép: fogalom, kialakulása, kapcsolódó fogalmak Én Márka: fogalom, jelentősége Kreativitás : fogalom, jelntősége Mi az énkép? Mindannyian gondolunk

Részletesebben

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek A Heller Farkas Szakkollégium 2016-os felvételi kérdőívét tartod a kezedben, amely által megteheted az első lépést a Helleres úton. Az írásbeli kérdőív kitöltése után a felvételi következő lépése egy szóbeli

Részletesebben

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK? o Családi vállalkozások mérettől függetlenül azok a vállalkozások, amelyek irányításában a tulajdonos (alapító) mellett o Legalább 1 családtag részt vesz, o Valamint a család tulajdoni hányada meghatározó,

Részletesebben

Büszkeség és balítélet Önmagam és a másik megismerése. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetencia. 10.

Büszkeség és balítélet Önmagam és a másik megismerése. Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetencia. 10. Büszkeség és balítélet Önmagam és a másik megismerése Kompetenciaterület: Szociális, életviteli és környezeti kompetencia 10. évfolyam Programcsomag: Felkészülés a felnőtt szerepekre A modul szerzője:

Részletesebben

Sose rázd a kisbabádat Dr. Kovács Zsuzsanna, Toma Andrea, Bíróné Asbóth Katalin

Sose rázd a kisbabádat Dr. Kovács Zsuzsanna, Toma Andrea, Bíróné Asbóth Katalin Sose rázd a kisbabádat Dr. Kovács Zsuzsanna, Toma Andrea, Bíróné Asbóth Katalin Országos Gyermekegészségügyi Intézet 1-24 év között a halál leggyakoribb oka külső tényező (baleset, erőszakos cselekmény).

Részletesebben

15-19 20-24 25-29 igen nem

15-19 20-24 25-29 igen nem A vajdasági magyar fiatalok egészségvédő és egészségkárosító magatartása Mirnics Zsuzsanna MTT KRE BTK Háttér A társas dezintegráció elmélete szerint az elhúzódó társasági krízis a lakosságnál fokozott

Részletesebben

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás? A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás? XXXII. OTDK Konferencia 2015. április 9-11. Készítette: Pintye Alexandra Konzulens: Dr. Kiss Marietta A kultúrától a pénzügyi kultúráig vezető

Részletesebben

54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Gyermek- és serdülőkori zavarok

Gyermek- és serdülőkori zavarok Grezsa Ferenc Gyermek- és serdülőkori zavarok (vázlat) Előfordulási gyakoriság Pszichiátriai problémák gyermek- és serdülőkorban: 6-25 % Értelmi fogyatékosság gyermekkorban: 1,5-2 % Pszichés fejlődés zavara

Részletesebben

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Érvényesség kezdete: Junior kategória 2016 június 1 Felnőtt kategória 2016 január 1 Tartalom I. Célja... 3 II. Szabályozás... 3 1) A versenyek meghatározása... 3

Részletesebben

Nemzeti Drogmegelızési Iroda Budapest 2011. Október 26.

Nemzeti Drogmegelızési Iroda Budapest 2011. Október 26. Továbbk bbképzés Nemzeti Drogmegelızési Iroda Budapest 2011. Október 26. Komáromi klinikai és addiktológiai Kék Pont Drogkonzultációs Központ és Ambulancia Sématerápia Szülıi- és hozzátartozói konzultáció

Részletesebben

Szervezeti magatartás előadás 2007. november 17.

Szervezeti magatartás előadás 2007. november 17. Szervezeti magatartás előadás 2007. november 17. Motiváció; Hatalom és szervezeti politika MOTIVÁCIÓ Késztetés arra, hogy bizonyos módon viselkedjünk. Hajlandóság a szervezeti célok megvalósítása irányába

Részletesebben

MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus

MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus KRESZ: Közúti Rendelkezések Egységes Szabályozása, 1975 óta: rendeletekbe foglalt szabálygyűjtemény, mely a közlekedést

Részletesebben

Rehabilitációs team, team munka. Dr. Péley Iván

Rehabilitációs team, team munka. Dr. Péley Iván Rehabilitációs team, team munka Dr. Péley Iván Az orvosi rehabilitáció, lehetőségei, módszerei, eszközei - Rehabilitációs ápolás nyugodt környezet - Fizioterápia gyógytorna, elektroterápia, hidroterápia

Részletesebben

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK Jarabin Kinga LÁBNYOMOK Álmokkal indulunk Már egész kis korban, óvodásként is van arról elképzelésünk, mivel szeretnénk foglalkozni, ha egyszer felnövünk. Álmokkal indulunk az iskolapadba, az iskolapadból

Részletesebben

Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége 2015. december 14.

Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége 2015. december 14. Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége 2015. december 14. Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége - FATOSZ 1994 óta

Részletesebben

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 12 KRISTÁLYkÉMIA XII. KÖTÉsTÍPUsOK A KRIsTÁLYOKBAN 1. KÉMIAI KÖTÉsEK Valamennyi kötéstípus az atommag és az elektronok, illetve az elektronok egymás közötti

Részletesebben

Másodrendű felületek

Másodrendű felületek Azon pontok halmaza a térben, melyek koordinátái kielégítik az egyenletet, ahol feltételezzük, hogy az a, b, c, d, e, f együtthatók egyszerre nem tűnnek el. Minden másodrendű felülethez hozzárendelünk

Részletesebben

Látók AR. 1. A szakirodalom és a film kapcsolata Avagy Rogers és a Good will hunting. 2009, Budapest. Készítette:

Látók AR. 1. A szakirodalom és a film kapcsolata Avagy Rogers és a Good will hunting. 2009, Budapest. Készítette: Budapesti Corvinus Egyetem Vezetéstudományi Intézet Szervezetfejlesztés Mellékszakirány Tanuló Szervezet Gyakorlata 2009, Budapest Látók AR. 1. A szakirodalom és a film kapcsolata Avagy Rogers és a Good

Részletesebben

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. A GYERMEK, A TANULÓ SZEMÉLYI ADATAI: Név: Lakcímetartózkodási helye: Születési hely: Anyja neve: Lakcímetartózkodási helye születési dátum (év, hó, nap): Apja neve:

Részletesebben

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív Hallgatói Elégedettségi Kérdőív Kérjük, töltse ki az elméleti képzésre vonatkozó kérdőívünket és küldje vissza nekünk a facetofacejogsi@gmail.com e-mail címre. Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul magasabb

Részletesebben

Vezetőtárs értékelő kérdőív

Vezetőtárs értékelő kérdőív Vezetőtárs értékelő kérdőív Kérdőív megnevezése Jele, kódja Vezetőtárs értékelő kérdőív 11_Ovodavezetőtárs_Ért Önértékelés Értékelés Kérjük a megfelelőt aláhúzni! sorsz Megnevezés Adat 1. Óvodavezető neve

Részletesebben

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei GazdálkodásimodulGazdaságtudományismeretekI.Közgazdaságtan KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSIMÉRNÖKIMScTERMÉSZETVÉDELMIMÉRNÖKIMSc Tudományos kutatásmódszertani, elemzési és közlési ismeretek modul Adatgyőjtés, mérési

Részletesebben

Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek

Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek dr. Jagicza Ágnes, HR és szervezetfejlesztési vezérigazgató-helyettes, Invitel Zrt. 2014. március 20. Tartalom 2 A HR szerepe a 21. században

Részletesebben

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610 Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

STRESSZKEZELÉS A MUNKAHELYEN - MAGYARORSZÁG. Az Európai Munkavédelmi Ügynökség Nemzeti Fókuszpontjának konferenciája 2015.05.14.

STRESSZKEZELÉS A MUNKAHELYEN - MAGYARORSZÁG. Az Európai Munkavédelmi Ügynökség Nemzeti Fókuszpontjának konferenciája 2015.05.14. STRESSZKEZELÉS A MUNKAHELYEN - MAGYARORSZÁG Az Európai Munkavédelmi Ügynökség Nemzeti Fókuszpontjának konferenciája 2015.05.14. Stressz a lelke mindennek Kricsfalvi Péter, 2006 A stressz eredményes kezeléséhez

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr

Részletesebben

Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás

Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás Közbeszerzési Értesítő száma: 2014/96 Beszerzés tárgya: Szállítási (keret)szerződés keretében tisztítószerek és tisztító eszközök

Részletesebben

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez A

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez A Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez A ( A formanyomtatvány az igényelt szociális ellátás típusának megfelelő adatok figyelembevételével töltendő ki.) 1. Az ellátást

Részletesebben

A.14. A bűncselekmény elkövetői. Vázlat Záróvizsga-felkészítő konzultáció Büntetőjog c. tárgyból Jogász Alapszak Miskolc, 2016.

A.14. A bűncselekmény elkövetői. Vázlat Záróvizsga-felkészítő konzultáció Büntetőjog c. tárgyból Jogász Alapszak Miskolc, 2016. A.14. A bűncselekmény elkövetői Vázlat Záróvizsga-felkészítő konzultáció Büntetőjog c. tárgyból Jogász Alapszak Miskolc, 2016. a bűncselekmény elkövetői: a tettesek és a részesek (12. ). Az elhatárolás

Részletesebben

Nemzetközi terjeszkedés PPC eszközökkel. Deli Norbert Szakmai vezető

Nemzetközi terjeszkedés PPC eszközökkel. Deli Norbert Szakmai vezető Nemzetközi terjeszkedés PPC eszközökkel Deli Norbert Szakmai vezető Néhány részlet rólunk 10(+4) tanácsadóval rendelkezünk Google Regionális Tréner státusz 6 munkatárssal rendelkezünk Ahol kezelünk Európában

Részletesebben

Az öngyilkosság kognitív háttértényezıi, rizikófaktorok

Az öngyilkosság kognitív háttértényezıi, rizikófaktorok Az öngyilkosság kognitív háttértényezıi, rizikófaktorok Perczel Forintos DóraD Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék perczel@kpt.sote.hu Szuicid kurzus Budapest, 2009 mőrcius m 3. 2009.05.05

Részletesebben

KIEGÉSZÍTŐ ADATOK HITELKÉRELEMHEZ

KIEGÉSZÍTŐ ADATOK HITELKÉRELEMHEZ KÉRJÜK, HOGY AZ ADATLAPOT NYOMTATOTT NAGYBETŰKKEL TÖLTSE KI! MINDEN KÉRDÉSRE VÁLASZOLJON, AZ ÖN VÁLLALKOZÁSÁRA NEM ÉRTELMEZHETŐ KÉRDÉSEKET KIHÚZÁSSAL JELÖLJE! I. AZONOSÍTÓ ADATOK Hiteligénylő neve: Székhely

Részletesebben

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS Kump Edina ÖKO-Pack Nonprofit Kft. E-mail: edina@okopack.hu Web: www.okopack.hu Dunaújváros, 2014. november 07. A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS FOGALMA A fenntartható fejlődés a fejlődés

Részletesebben

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe Kiskunmajsa Város Önkormányzatának potenciális partnerei Helyi vállalkozások Kiskunmajsa Város Önkormányzata számára a lehetséges vállalati partnerek feltérképezéséhez

Részletesebben

PÉNZÜGYI FOGYASZTÓVÉDELEM A MAGYAR NEMZETI BANK FELÜGYELETÉBEN

PÉNZÜGYI FOGYASZTÓVÉDELEM A MAGYAR NEMZETI BANK FELÜGYELETÉBEN PÉNZÜGYI FOGYASZTÓVÉDELEM A MAGYAR NEMZETI BANK FELÜGYELETÉBEN Freisleben Vilmos Fogyasztóvédelmi igazgató II. Mfor Pénzügyi Fogyasztóvédelmi Konferencia 2013. November 14. FOGYASZTÓVÉDELEM A pénzügyi

Részletesebben

Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás?

Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás? Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás? Vasmű Néhány tipikus feladat rendszermodellezés irányítás oxygen components (parameters) System Neural model temperature

Részletesebben

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek! 1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,

Részletesebben

Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06.

Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06. Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban 2015. Február 06. Szakképzés Szakosodás: különleges szakterület kiválasztása és az ezzel kapcsolatos szakismeretek megszerzése specialistává

Részletesebben

ESETELEMZÉS AZ ESETELEMZÉS VÁZLATA FARKAS KARSAI PÉTER ESETFELDOLGOZÁSÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL KÉSZÜLT!

ESETELEMZÉS AZ ESETELEMZÉS VÁZLATA FARKAS KARSAI PÉTER ESETFELDOLGOZÁSÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL KÉSZÜLT! ESETELEMZÉS AZ ESETELEMZÉS VÁZLATA FARKAS KARSAI PÉTER ESETFELDOLGOZÁSÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL KÉSZÜLT! DR. HERCZEG RITA Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ 2015. MÁRCIUS

Részletesebben

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 GUNDEL Ez a név etalon a magyar vendéglátásban. Gundel Károly örök időkre szóló mércét szabott azzal, hogy tevékenysége nyomán híres vendéglője

Részletesebben

METAMORFÓZIS Moderntánc

METAMORFÓZIS Moderntánc TÁMOP 3.1.4 08/2 2008-0085 Kmpetencia alapú ktatás, egyenlő hzzáférés Innvatív intézményekben HAMMIDO Alapfkú Művészetktatási Intézmény (6722 Szeged, Kssuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA

Részletesebben

54 211 01 0000 00 00 Alkalmazott fotográfus Alkalmazott fotográfus

54 211 01 0000 00 00 Alkalmazott fotográfus Alkalmazott fotográfus 1646-06 fényképezés utómunkálatainak elvégzése gyakorlati feladat megoldásának ismertetése, megvédése 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről

Részletesebben

KÉRDEZŐBIZTOS: HA A VÁLASZADÓ FÉRFI, KÉRDEZZE A HF1-T. HA A VÁLASZADÓ NŐ, KÉRDEZZE A HF2-T.

KÉRDEZŐBIZTOS: HA A VÁLASZADÓ FÉRFI, KÉRDEZZE A HF1-T. HA A VÁLASZADÓ NŐ, KÉRDEZZE A HF2-T. KÉRDEZŐBIZTOS: HA A VÁLASZADÓ FÉRFI, KÉRDEZZE A HF1-T. HA A VÁLASZADÓ NŐ, KÉRDEZZE A HF2-T. FÉRFI VÁLASZADÓ HF1 VÁLASZLAP A: Röviden jellemezni fogok néhány embert. Hallgassa meg a leírásokat, és mondja

Részletesebben

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2015. december 2-i ülésére

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete 2015. december 2-i ülésére Tárgy: Körösök Völgye Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület előfinanszírozási kérelme Előkészítette: Gál András osztályvezető Véleményező Pénzügyi Bizottság bizottság: Sorszám: IV/14 Döntéshozatal módja:

Részletesebben

Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője

Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője 1 Bemutatkozás 1992 - irányítási rendszerek bevezetése 1994 - auditorképző

Részletesebben

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján. Szakképesítés, azonosító száma és megnevezése 34 522 02 Elektromos gép- és készülékszerelő

Részletesebben

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített) Conjoint-analízis példa (egyszerűsített) Az eljárás meghatározza, hogy a fogyasztók a vásárlás szempontjából lényeges terméktulajdonságoknak mekkora relatív fontosságot tulajdonítanak és megadja a tulajdonságok

Részletesebben

Európai halálozási adatok, hazai sorrend 25 ország között (Levi F, et al. Cancer 15:2843-2850, 2850, 2004.) Férfi Nő Összesített hely 1 2 ajak, szájür

Európai halálozási adatok, hazai sorrend 25 ország között (Levi F, et al. Cancer 15:2843-2850, 2850, 2004.) Férfi Nő Összesített hely 1 2 ajak, szájür A rákszűrő programok hatástalanságának lehetséges okai Bezsenyiné Bóbis Márta diplomás ápoló Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Kórháza Kecskemét Onkoradiológiai Központ (ov.: dr. Pajkos Gábor) Európai halálozási

Részletesebben

Középfokú írásbeli felvételi vizsgára jelentkező tanulók beosztása

Középfokú írásbeli felvételi vizsgára jelentkező tanulók beosztása Középfokú írásbeli felvételi vizsgára jelentkező tanulók beosztása Ezúton értesítjük a tanulókat, hogy jelentkezésük alapján a táblázatban szereplő tárgy(ak)ból a megjelölt helyen és időpontban tehetnek

Részletesebben

Vállalkozásfinanszírozás

Vállalkozásfinanszírozás Vállalkozásfinanszírozás Területei Pénzügyi tervezés Beruházás finanszírozás Hitelintézeti eljárás Pénzügyi tervezés a vállalkozásnál tervezés célja: bizonytalanság kockázat csökkentése jövőbeli események,

Részletesebben

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban Rendszerek, amelyekben élünk: Család Munkahely Baráti kör Iskolai közösség stb. - meghatározott rend szerint működnek rend, törv rvények

Részletesebben

Dr. Maráczi Zsolt. Otthonteremtési Program Javaslat

Dr. Maráczi Zsolt. Otthonteremtési Program Javaslat MATÉSZ konferencia 2010. Május 13. Dr. Maráczi Zsolt Otthonteremtési Program Javaslat Társaság a Lakásépítésért Egyesület www.lakasepitesert.hu 1/16 Program javaslat Otthonteremtési Program: lakásépítés

Részletesebben

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3.

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3. Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3. - Diplomás Pályakövető Rendszer és az alumni A DPR TÁMOP 4.1.3.

Részletesebben

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Speciális kompetenciák, dokumentumok Serfőző Mónika ELTE TÓK Mesterpedagógus fokozat (teljes minősítési eljárás) Felkészülési szakasz tervezés

Részletesebben

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamos Energetika Tanszék Nagyfeszültségű Technika és Berendezések Csoport Épületvillamosság laboratórium Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának

Részletesebben

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez: fogyatékos emberek nappali intézményi ellátásához

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez: fogyatékos emberek nappali intézményi ellátásához Mozgáskorlátozottak Somogy Megyei Egyesülete 7400 Kaposvár Béke u. 47. Napsugár Integrált Szociális Intézmény Fészek Szociális Szolgáltató Központ Fogyatékos Emberek Nappali Intézménye 7500 Nagyatád, Dózsa

Részletesebben

61 140 01 0000 00 00 Felnőttoktató Felnőttoktató

61 140 01 0000 00 00 Felnőttoktató Felnőttoktató A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

A BETEGEDUKÁCIÓ JELENTŐSÉGE A TERÁPIÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS JAVÍTÁSÁBAN

A BETEGEDUKÁCIÓ JELENTŐSÉGE A TERÁPIÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS JAVÍTÁSÁBAN A BETEGEDUKÁCIÓ JELENTŐSÉGE A TERÁPIÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS JAVÍTÁSÁBAN Gyakorlati példák Dr. Kardos Zsuzsanna M 0 M 1 M 2 M 3 M 4 M 5 M 6 M 7 M 8 M 9 M 10 M 11 M 12 M 13 M 14 M 15 M 16 M 17 M 18 Perzisztencia

Részletesebben

Pontrendszer szociális helyzet felmérésére

Pontrendszer szociális helyzet felmérésére IV. A FELVÉTELI ELJÁRÁS SORÁN ADHATÓ PONTSZÁMOK (1) A rendszeres szociális ösztöndíj pontozási rendszere alapján történik a kollégiumi felvételi szociális pontszámának megállapítása. (2) A kollégiumi felvételi

Részletesebben

Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés

Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés Budapest, 2013. július A teljesítményértékelés elméleti háttere A szervezet jellemzője Minden szervezettel szemben alapkövetelmény, hogy működése az eredményességen

Részletesebben

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mérést végezte: Gál Veronika I. A mérés elmélete Az anyagok külső mágnesen tér hatására polarizálódnak. Általában az anyagok mágnesezhetőségét az M mágnesezettség

Részletesebben

Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása

Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása Az iskolába lépéshez szükséges fejlettség kritériumai és vizsgálatának törvényi szabályozása a nevelési tanácsadók szemszögéből Kertváros Gyáli Kistérség Nevelési Tanácsadó és Logopédiai Szakszolgálat

Részletesebben

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Minta. Általános jellemzők

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Minta. Általános jellemzők A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés. 1. Társalgási feladat/interjú: három témakör;

Részletesebben

Párhuzamos programozás

Párhuzamos programozás Párhuzamos programozás Rendezések Készítette: Györkő Péter EHA: GYPMABT.ELTE Nappali tagozat Programtervező matematikus szak Budapest, 2009 május 9. Bevezetés A számítástechnikában felmerülő problémák

Részletesebben

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda

I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda I. A célok meghatározása, felsorolása A választási eljárásról szóló 2013. évi XXXVI. törvény (a továbbiakban: Ve.) 76. -a alapján a Nemzeti Választási Iroda folyamatosan

Részletesebben

Bevezetés az addikciók terápiájába

Bevezetés az addikciók terápiájába Bevezetés az addikciók terápiájába Dr. Buda Béla Terápiás megközelítések I. 2009.május 11. A terápiák szemléleti alapkérdései a therapeuein ősi modellje a kezelés a medicinában gyógyítás és ideáltipikus

Részletesebben

Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében

Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Aknai Dóra Orsolya IKT MasterMinds Kutatócsoport doraorsolya@gmail.com IKT eszközök alkalmazása a gyógypedagógiában

Részletesebben

A Református Gyermekvédelmi Szolgálat - Nevelőszülői Hálózat beindítása

A Református Gyermekvédelmi Szolgálat - Nevelőszülői Hálózat beindítása A Református Gyermekvédelmi Szolgálat - Nevelőszülői Hálózat beindítása Előadó: Horváthné Váradi Ildikó gyermekvédelmi szakértő országos szakmai koordinátor e-mail: h.varadi1@t-online.hu Mátraháza, 2008.

Részletesebben

Serdülők dinamikus terápiája. SE Klinikai szakpszichológus képzés, II évf. Dr. Farkas Mária 2012.

Serdülők dinamikus terápiája. SE Klinikai szakpszichológus képzés, II évf. Dr. Farkas Mária 2012. Serdülők dinamikus terápiája SE Klinikai szakpszichológus képzés, II évf. Dr. Farkas Mária 2012. Kihívások a serdülőterápiák területén Ki szenved? Ki a paciens? Kivel szerződünk? Segít-e a diagnózis? Mikor

Részletesebben

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 11. rész

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 11. rész Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 11. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor 5 perces csókzárás Nicholas Victor cikke Helyszín: Gyır Dátum: 2009. január 1. Idı: Reggel

Részletesebben

Buda Béla dr. IV. Krízis döntés és lehetıség

Buda Béla dr. IV. Krízis döntés és lehetıség Buda Béla dr. IV. Krízis döntés és lehetıség 1. A krízis iránti lélektani érdeklıdés története az elmeegészségügyi ellátás modellváltása a kezelési motiváció gyakori hiánya miatt a súlyos problémák felkeresésének

Részletesebben

Számítógép-használati szokások az általános iskolások körében

Számítógép-használati szokások az általános iskolások körében Generációk az információs társadalomban Infokommunikációs kultúra, értékrend, biztonságkeresési stratégiák Projekt záró workshop TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0005 Program Számítógép-használati szokások

Részletesebben

Magatartási és beilleszkedési zavarokkal Küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül

Magatartási és beilleszkedési zavarokkal Küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül Szakmai Műhely Magatartási és beilleszkedési zavarokkal Küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül A Kalandok és Álmok Szakmai Műhely akkreditált élménypedagógiai

Részletesebben

5. Aszimmetrikus és szimmetrikus erősítők

5. Aszimmetrikus és szimmetrikus erősítők Szimmetriks erősítők 5. szimmetriks és szimmetriks erősítők Lineáris feszültséerősítők két csoportba oszthatók az erősítendő frekvencia tartomány szempontjából: - Váltakozó feszültséű erősítők, amelyek

Részletesebben

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II. Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek II. Vezetés és kommunikációs ismeretek KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc Vezetési módszerek, vezetési stílus 77. lecke A VEZETÉS

Részletesebben

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17.

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: 036396 Intézmény neve, címe:

Részletesebben

A lábbelik. Bodor Éva jegyzete alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde és Zubor Enikő

A lábbelik. Bodor Éva jegyzete alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde és Zubor Enikő A lábbelik Bodor Éva jegyzete alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde és Zubor Enikő A lábbelik a láb védelmét és alátámasztását szolgáló termékek, amelyeknek ma komoly esztétikai funkciójuk is

Részletesebben

Reform és Fordulat. 51. Közgazdász vándorgyűlés Gyula. A nem-hagyományos magyar válságkezelés sikere 2010 és 2014 között Matolcsy György

Reform és Fordulat. 51. Közgazdász vándorgyűlés Gyula. A nem-hagyományos magyar válságkezelés sikere 2010 és 2014 között Matolcsy György Reform és Fordulat A nem-hagyományos magyar válságkezelés sikere 2010 és 2014 között Matolcsy György 51. Közgazdász vándorgyűlés Gyula 2013. szeptember 28. Tartalom A monetáris politika reformja Strukturális

Részletesebben

55 524 01 0000 00 00 Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/40

55 524 01 0000 00 00 Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/40 A 0/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított /2006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina Fókuszban a formahibák Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda 2013. szeptember 18. Fekete Krisztina Néhány számadat 2 Benyújtott kérelmek száma: 127 Formai okokból hiánypótlásra felszólított kérelmezők

Részletesebben

SZKC_105_09. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

SZKC_105_09. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5. TÖRTÉNETEK III. SZK_105_09 a z é n d i m e n z i ó i Ki vagyok én? önmagunk és mások megismerése modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM tanári

Részletesebben

Tartalom. 1. A dokumentum célja... 2

Tartalom. 1. A dokumentum célja... 2 Tartalom 1. A dokumentum célja... 2 2. IVR Funkciók... 3 2.1. A bejelentkezés... 3 2.2. Jelszóváltoztatás... 3 2.3. Egyenleg és fedezet lekérdezés... 3 2.4. Súgó... 4 1 1. A dokumentum célja A felhasználói

Részletesebben

Miért Pro Bona coach képzés?

Miért Pro Bona coach képzés? 2015. január 26. hétfő, 12:37 Módosítás: 2015. január 26. hétfő, 13:00 Miért Pro Bona coach képzés? Tematikus klubnapok, szupervízió: coach képzéseink jelenlegi és végzett résztvevői számára h avi rendszerességgel

Részletesebben

A közbeszerzési eljárások egyszerősítése - a lengyel tapasztalatok

A közbeszerzési eljárások egyszerősítése - a lengyel tapasztalatok - a lengyel tapasztalatok Dariusz Piasta Nemzetközi Konferencia a Közbeszerzések Tanácsa szervezésében Budapest, 2011. november 17. Az elıadás vázlata: 1. Egyszerősítés - jelentése és korlátai 2. A kiindulási

Részletesebben

Előgyergyártott konzolos és konzolos támfalas közlekedési vasbeton elemcsaládok a kerékpáros és gyalogos közlekedési területek növelésére

Előgyergyártott konzolos és konzolos támfalas közlekedési vasbeton elemcsaládok a kerékpáros és gyalogos közlekedési területek növelésére Előgyergyártott konzolos és konzolos támfalas közlekedési vasbeton elemcsaládok a kerékpáros és gyalogos közlekedési területek növelésére Adott esetben hegy- és dombvidéken, vízparton, hídfőknél az egyetlen

Részletesebben

Mosonszolnok Község Önkormányzata Képviselő-testülete 6/1999.(III.31.) ÖKT sz. R E N D E L E T E. helyi kitüntetések alapításáról és adományozásáról

Mosonszolnok Község Önkormányzata Képviselő-testülete 6/1999.(III.31.) ÖKT sz. R E N D E L E T E. helyi kitüntetések alapításáról és adományozásáról Mosonszolnok Község Önkormányzata Képviselő-testülete 6/1999.(III.31.) ÖKT sz. R E N D E L E T E helyi kitüntetések alapításáról és adományozásáról Mosonszolnok Község Önkormányzat Képviselő-testülete

Részletesebben

Előadó:Dr. Benedek István benedic@freemail.hu

Előadó:Dr. Benedek István benedic@freemail.hu A befogadó iskola (a befogadó közoktatási intézmény) Előadó:Dr. Benedek István benedic@freemail.hu URL: www.ady-kozgazd.sulinet.hu Cím:1022 Budapest, Bimbó út 51. Tel-Fax.: 36-1-336-1494 értékválság A

Részletesebben