Jelentés a kiértékelésről az előadóknak
|
|
- Gizella Illésné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr szak / de_szak kiértékelés eredményeit: Először az általános indikátorok kerülnek felsorolásra, azt követik az egyéni átlagértékek, melyek az alábbi skálákból tevődnek össze: - Szak értékelése A analízis második részben az egyéni kérdések átlagértékei találhatók. Megjegyzés: az Adobe Acrobat Reader programnak telepítve kell lennie a számítógépen a fájlok megtekintéséhez. Üdvözlettel: Az Ön EvaSys Adminisztrátora EvaSys kiértékelés Oldal
2 NK Népegészségügyi ellenõr szak () Válaszadók száma = 8 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. elt.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Minőség index Minőségábra leírása Középérték a minőségi irányvonal alatt helyezkedik el. Az átlag a minőségi irányvonalak tűréshatárán belül helyezkedik el. Középérték a minőségi irányvonalakon helyezkedik el. Szak és évfolyam kiválasztása.) Évfolyam megnevezése n=9 I II III IV V VI.% 7.8% 0% 0% 0% 0% Szak értékelése Az alábbi kérdésekre válaszoljon úgy, hogy a jellemzőnek érzett mértéket X-el jelöli a megfelelő négyzetben! (0 egyáltalán nem, nagymértékben).) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? % 9% % % 7% % n=9 átl.=.7 md= elt.=..) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? % % 7% 9% 7% % n= átl.=.8 md= elt.=..) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? % % 0% % % % n= átl.=.8 md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal
3 .).).).7).8).9).0).).).).).).) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? 0% % 9% 7% % % 0% % 8% 9% 8% % Mennyire voltak az oktatók felkészültek? 0% % % % % % Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)? Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek. Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai sikeresség 0% % % % % 9% 0% % % % % % % % % % % % % 8% % 7% 9% % % 7% % 0% % % % % % 8% % % % % % 9% % % % % % % % % 8% 9% % 0% % % Összességében mi a véleménye, befejezi-e a képzést az előírt képzési időn belül? n= átl.=. md= elt.=0.9 n= átl.= md= elt.= n=9 átl.=. md= elt.= n=8 átl.= md= elt.=0.8 n=9 átl.=. md= elt.=0.9 n=7 átl.=.8 md= elt.= n= átl.=.9 md= elt.= n= átl.=.9 md= elt.=. n=7 átl.=. md= elt.=. n= átl.=.7 md= elt.= n= átl.=. md= elt.= n= átl.= md= elt.=. n=9 igen nem 88.%.% EvaSys kiértékelés Oldal
4 .7) Ha nem tud időben végezni, véleménye szerint mi akadályozhatja? (ennél a kérdésnél több választ is megjelölhet) n=8 Egyéni hozzáállásom. A szak oktatóinak hozzáállása. A tantárgyak túlzott nehézsége. A nyelvvizsga hiánya. Egyéb.% 8.% 8%.9% %.8) Összességében mi a véleménye a képzésben teljesítendő kurzusokról? n= Hasznosak, akár több is lehetne belőlük. Hasznosak, számuk megfelelő. Lehetnének hasznosak, de nem tartják őket megfelelően. Haszontalanok 0.8%.% 8.%.%.9) Ha most választana szakot ugyanezt választaná-e? n=7 igen nem 80.% 9.%.0) A diploma megszerzése után azon a szakterületen szeretne dolgozni amin jelenleg tanul, vagy inkább mással szeretne foglalkozni? n=7 Igen-azon a szakterületen Nem-de a szakterülethez közeli pályán Nem-teljesen más szakterületen Nem tudja 77.% %.%.9%.) Az elmúlt szemeszterben, órarend szerint hány órája volt egy héten? n= nál több 0%.%.9% 7.% 9.%.) Az ön által felvett, kiírt órák összesen hány százalékán vett részt az elmúlt szemeszterben? n=8 0-0% 0-0% 0-0% 0-80% 80-.%.9%.9%.8%.9% EvaSys kiértékelés Oldal
5 .) Átlagosan, hetente, összesen hány órát töltött otthoni felkészüléssel? n= nál több 7.% 9% 0.%.% 8.7% EvaSys kiértékelés Oldal
6 Hisztogram skálázott kérdésekhez.).).) átl.=.7 átl.=.8 átl.=.8 9% % % 7% elt.=. n =9 % 7% 9% 7% elt.=. n = % 0% % % elt.= n = A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok.).).) átl.=. átl.= átl.=. 9% 7% % elt.=0.9 n = 8% 9% 8% % elt.= n = % % % % elt.= n =9 Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? Mennyire voltak az oktatók felkészültek? Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét?.7).8).9) átl.= átl.=. átl.=.8 % % 9% elt.=0.8 n =8 % % % elt.=0.9 n =9 % % % elt.= n =7 Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását?.0).).) átl.=.9 átl.=.9 átl.=. elt.= elt.=. elt.=. 8% % 7% 9% n = % 7% % 0% % n = % % 8% % n =7 A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, EvaSys kiértékelés Oldal
7 .).).) átl.=.7 átl.=. átl.= 9% % % elt.= n = % % % elt.= n = 8% 9% % 0% % % elt.=. n = Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma EvaSys kiértékelés Oldal7
8 Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi ellenõr szak.) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? átl.=.7 átl.=.8 átl.=.8 átl.=..) Mennyire voltak az oktatók felkészültek? átl.=.) Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? átl.=..7) Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)?.8) Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? átl.= átl.=..9) Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? átl.=.8.0) A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? átl.=.9 átl.=.9 átl.=..) Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? átl.=.7.) Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek..) Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai átl.=. átl.= EvaSys kiértékelés Oldal8
9 Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi ellenõr szak Szak értékelése - + átl.= EvaSys kiértékelés Oldal9
10 Hozzászólások jelentése.) Van-e a Szakon folyó képzéssel kapcsolatos megjegyzése vagy javaslata? EvaSys kiértékelés Oldal0
11 EvaSys kiértékelés Oldal
12 EvaSys kiértékelés Oldal
13 EvaSys kiértékelés Oldal
14 EvaSys kiértékelés Oldal
15 EvaSys kiértékelés Oldal
16 EvaSys kiértékelés Oldal
17 Oldal7
18 Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az tartalmazza a Népegészségügyi felügyelõ szak / de_szak kiértékelés eredményeit: Először az általános indikátorok kerülnek felsorolásra, azt követik az egyéni átlagértékek, melyek az alábbi skálákból tevődnek össze: - Szak értékelése A analízis második részben az egyéni kérdések átlagértékei találhatók. Megjegyzés: az Adobe Acrobat Reader programnak telepítve kell lennie a számítógépen a fájlok megtekintéséhez. Üdvözlettel: Az Ön EvaSys Adminisztrátora EvaSys kiértékelés Oldal
19 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak NK Népegészségügyi felügyelõ szak () Válaszadók száma = Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. elt.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Minőség index Minőségábra leírása Középérték a minőségi irányvonal alatt helyezkedik el. Az átlag a minőségi irányvonalak tűréshatárán belül helyezkedik el. Középérték a minőségi irányvonalakon helyezkedik el. Szak és évfolyam kiválasztása.) Évfolyam megnevezése n=0 I II III IV V VI 0% 0% 80% 0% 0% 0% Szak értékelése Az alábbi kérdésekre válaszoljon úgy, hogy a jellemzőnek érzett mértéket X-el jelöli a megfelelő négyzetben! (0 egyáltalán nem, nagymértékben).) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? 0% % 8% 8% % 0% n=9 átl.=. md= elt.=0.9.) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? 0% % % % % % n=0 átl.=. md= elt.=0.9.) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? 0% % 0% 8% 8% % n=0 átl.=. md= elt.= EvaSys kiértékelés Oldal
20 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.).).).7).8).9).0).).).).).).) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? 0% % 0% % % 8% 0% 0% % % 9% % Mennyire voltak az oktatók felkészültek? 0% % % % % 8% Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)? Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek. Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai sikeresség 0% 0% 7% % 9% 9% 0% % % % 9% % 0% % % 9% % % % % % % % % 8% % % % % % 8% 0% % % 0% % 0% % % % % % 0% % 8% % % % % 0% 7% % % % Összességében mi a véleménye, befejezi-e a képzést az előírt képzési időn belül? n=9 átl.=. md= elt.=. n=9 átl.=. md= elt.=0.8 n=0 átl.=. md= elt.=. n= átl.=.7 md= elt.=. n=8 átl.=. md= elt.=. n=7 átl.=. md= elt.=. n=8 átl.=. md=. elt.= n=8 átl.=.7 md= elt.=. n=9 átl.=.7 md= elt.=. n=9 átl.=.7 md= elt.=0.9 n=9 átl.=. md= elt.=0.9 n= átl.=. md= elt.=. n=9 igen nem 8.% 7.9% EvaSys kiértékelés Oldal
21 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.7) Ha nem tud időben végezni, véleménye szerint mi akadályozhatja? (ennél a kérdésnél több választ is megjelölhet) n= Egyéni hozzáállásom. A szak oktatóinak hozzáállása. A tantárgyak túlzott nehézsége. A nyelvvizsga hiánya. Egyéb 9.% 9.%.% 7.% 9.%.8) Összességében mi a véleménye a képzésben teljesítendő kurzusokról? n=0 Hasznosak, akár több is lehetne belőlük. Hasznosak, számuk megfelelő. Lehetnének hasznosak, de nem tartják őket megfelelően. Haszontalanok 7.% 7.% 0%.9) Ha most választana szakot ugyanezt választaná-e? n=0 igen nem 7.% 7.%.0) A diploma megszerzése után azon a szakterületen szeretne dolgozni amin jelenleg tanul, vagy inkább mással szeretne foglalkozni? n=8 Igen-azon a szakterületen Nem-de a szakterülethez közeli pályán Nem-teljesen más szakterületen Nem tudja 7.9%.% 0% 7.9%.) Az elmúlt szemeszterben, órarend szerint hány órája volt egy héten? n= nál több 0%.%.% 8.%.%.) Az ön által felvett, kiírt órák összesen hány százalékán vett részt az elmúlt szemeszterben? n= 0-0% 0-0% 0-0% 0-80% 80-0% 0%.%.%.% EvaSys kiértékelés Oldal
22 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.) Átlagosan, hetente, összesen hány órát töltött otthoni felkészüléssel? n= nál több.8%.%.%.%.% EvaSys kiértékelés Oldal
23 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Hisztogram skálázott kérdésekhez.).).) átl.=. átl.=. átl.=. 8% 8% % 0% elt.=0.9 n =9 % % % elt.=0.9 n =0 0% 8% 8% elt.=0.8 n =0 A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok.).).) átl.=. átl.=. átl.=. 0% % % 8% elt.=. n =9 % 9% % elt.=0.8 n =9 % % % 8% elt.=. n =0 Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? Mennyire voltak az oktatók felkészültek? Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét?.7).8).9) átl.=.7 átl.=. átl.=. 0% 7% % 9% 9% elt.=. n = % % 9% % elt.=. n =8 % 9% % % elt.=. n =7 Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását?.0).).) átl.=. átl.=.7 átl.=.7 % % % elt.= n =8 8% % % % % % elt.=. n =8 8% 0% % % 0% % elt.=. n =9 A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, EvaSys kiértékelés Oldal
24 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.).).) átl.=.7 átl.=. átl.=. % % % elt.=0.9 n =9 8% % % elt.=0.9 n =9 0% 7% % % % elt.=. n = Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma EvaSys kiértékelés Oldal7
25 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi felügyelõ szak.) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? átl.=. átl.=. átl.=. átl.=..) Mennyire voltak az oktatók felkészültek? átl.=..) Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? átl.=..7) Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)?.8) Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? átl.=.7 átl.=..9) Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? átl.=..0) A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? átl.=. átl.=.7 átl.=.7.) Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? átl.=.7.) Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek..) Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai átl.=. átl.= EvaSys kiértékelés Oldal8
26 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi felügyelõ szak Szak értékelése - + átl.= EvaSys kiértékelés Oldal9
27 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Hozzászólások jelentése.) Van-e a Szakon folyó képzéssel kapcsolatos megjegyzése vagy javaslata? EvaSys kiértékelés Oldal0
28 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak EvaSys kiértékelés Oldal
29 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak EvaSys kiértékelés Oldal
30 NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Oldal
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián
RészletesebbenOktatói munka hallgatói véleményezése. Oktatók
Oktatói munka hallgatói véleményezése Oktatók Eredmények 1. A diákok órákon való részvételi hajlandósága eltérő attitűdöket mutat. A hallgatók négyötöde (80%) gyakori látogatója az előadásoknak, szemináriumoknak.
RészletesebbenAz intézményválasztás motivációi
NYME 900 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u... Az intézményválasztás motivációi Felmérési eredmények kiértékelése - Apáczai Csere János Kar 0 Ez az összesítés a/az Apáczai Csere János Kar 0 elsőseinek körében
RészletesebbenDPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79
DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 0 () Válaszadók száma = 79 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenKépzés hallgatói véleményezése
NYME 9400 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u. 4. Képzés hallgatói véleményezése Ez az összesítés a MÜL6_óvodapedagógus 203/204. tanév felmérés eredményeit tartalmazza. A minőségfejlesztési program keretében a
RészletesebbenTANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ
JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ A hallgató neve: Neptun kódja műveltségterülete... A zárótanítás időpontja:.. helye:.... Tantárgy:... téma:.... A téma előzménye:.... A zárótanítás értékelése
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli
RészletesebbenKérdőívek. Szigetszentmiklós, 2015. június
Kérdőívek Szigetszentmiklós, 2015. június Kitöltötték 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 44% 39% 13% szülők diákok tanárok Szülői kérdőív: 13% 16 14 14 12 10 8 6 6 8 6 6 5 5 5 a b c ny 4 2 0 3
RészletesebbenIntezmeny atlaga. Válaszadók száma = 1065. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%
Válaszadók száma = 06 Általános indikátorok Globális index 2. Az alábbi kérdések az adott tantárgyra vonatkoznak, függetlenül a kurzus típusától (előadás, szeminárium, gyakorlat) (α = 0.88) 4. Az oktató
RészletesebbenDE - FOK_végzett hallg. 2006. Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Jelentéskészítő, DE - FOK_végzett hallg. 00 DE - FOK_végzett hallg. 00 Válaszadók száma = Általános indikátorok. Az alma mater szerepe (; - közepes, átlagos; - nagyon jó, kiváló) - + átl.=. Felmérés eredmények
RészletesebbenFazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
26 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium szövegértés Előállítás ideje: 27.3.. 12:28:21
RészletesebbenFónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3.
Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák - 2010. december 3. - Diplomás Pályakövető Rendszer és az alumni A DPR TÁMOP 4.1.3.
RészletesebbenDPR_mpiac_2013_DE_r_FOK. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_mpiac_0_DE_r_FOK Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
RészletesebbenDPR Szakmai nap. 2011. október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar
PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar A diplomás pályakövetés eredményei és a lehetséges fejlesztési irányok DPR Szakmai nap 2011. október 17. Horváth Judit A vizsgálat reprezentativitása
RészletesebbenElőre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek
A Heller Farkas Szakkollégium 2016-os felvételi kérdőívét tartod a kezedben, amely által megteheted az első lépést a Helleres úton. Az írásbeli kérdőív kitöltése után a felvételi következő lépése egy szóbeli
RészletesebbenHallgatói Elégedettségi Kérdőív
Hallgatói Elégedettségi Kérdőív Kérjük, töltse ki az elméleti képzésre vonatkozó kérdőívünket és küldje vissza nekünk a facetofacejogsi@gmail.com e-mail címre. Köszönjük, hogy véleményével hozzájárul magasabb
RészletesebbenTANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi
RészletesebbenDPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
Jelentéskészítő, DPR_0_mpiac_NK DPR_0_mpiac_NK Válaszadók száma = 7 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb
RészletesebbenErasmus+ pályázati tájékoztató
Erasmus+ pályázati tájékoztató Közgazdaságtudományi Kar Pécs 18/09/2013 Erasmus+ pályázati tájékoztató Erasmus+ pályázat beadása előtti teendők Pályázat menete Intézmények Fontos tudnivalók Szakmai gyakorlat
RészletesebbenDE - FOK_végzett hallg. 2007. Válaszadók száma = 2. Kérdéscsoport Érték Normálási érték 70 100 130. Felmérés eredmények
Jelentéskészítő, DE - FOK_végzett hallg. 007 DE - FOK_végzett hallg. 007 Válaszadók száma = Általános indikátorok. Az alma mater szerepe (; - közepes, átlagos; - nagyon jó, kiváló) - + átl.=. elt.= Általános
RészletesebbenVizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.
kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis
RészletesebbenPuskás Tivadar Távközlési Technikum
27 Puskás Tivadar Távközlési Technikum Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola matematika Előállítás ideje: 28.3.6. 6:48:31 197 Budapest,
RészletesebbenVÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ
RészletesebbenDoktorandusz hallgatók nyomonkövetése (monitoring)
Indító javaslat Doktorandusz hallgatók nyomonkövetése (monitoring) A monitoring akkor eredményes, ha a vizsgált hallgatók köre minél teljesebb, a kérdések egyszerűek és egyértelműek, a válaszok hitelesek
RészletesebbenSZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. gazdasági és jogi szakfordító és lektor (A/anyanyelv/ és B/idegen nyelv/ megnevezése)
TANEGYSÉGLISTA Jelek, rövidítések: D = dolgozat G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga Z = szakzáróvizsga kon = konzultáció k = kötelezőtanegység kv = kötelezően választható tanegység
RészletesebbenAz Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai
DANUBIA Szabadalmi és Védjegy Iroda Kft. Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai A Magyar Iparjogvédelmi és Szerzői Jogi Egyesület
RészletesebbenKétegyházi Márki Sándor Általános Iskola 028327. Különös közzétételi lista
Kétegyházi Márki Sándor Általános 028327 Különös közzétételi lista 2015/2016 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szak Szakvizsga
RészletesebbenA fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?
A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás? XXXII. OTDK Konferencia 2015. április 9-11. Készítette: Pintye Alexandra Konzulens: Dr. Kiss Marietta A kultúrától a pénzügyi kultúráig vezető
RészletesebbenEnergiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY
ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK
RészletesebbenTMS Learning: Vezetői extrák
Talent Management System (TMS) Bevezetés TMS Learning: Vezetői extrák Ha közvetlen beosztottakkal dolgozol, akkor a TMS Learning kezdőlapján látni fogsz egy plusz, My Employees lapot. A My Employees egy
Részletesebben8. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI
1 8. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉRŐKÉNT SZERZŐDŐ FÉL NEVE ÉS CÍME Hivatalos név: Fővárosi
RészletesebbenDr. Erbszt András Szt. János Kh. Idegsebészeti Osztály NEVES BETEGBIZTONSÁGI FÓRUM
Dr. Erbszt András Szt. János Kh. Idegsebészeti Osztály 2013.10.10. NEVES BETEGBIZTONSÁGI FÓRUM Definíció Szegmentum tévesztésről akkor beszélünk a gerincsebészetben amikor a sebész nem a tervezett magasságban
RészletesebbenEK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - éve Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016 / 2017. tanév OM azonosító 031 966 Iskolánk a nemzeti köznevelési törvényben előírt létszámok alapján alakítja ki az osztálylétszámokat, tanulócsoportokat. Az iskola felvételi
RészletesebbenNyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet
Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony
RészletesebbenDiplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010
Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010 Az informatikai és a műszaki képzési terület diplomásainak munkaerő piaci helyzete Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. által végzett, Diplomás
RészletesebbenKÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.
A vizsga részei KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli
RészletesebbenDPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2008. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_végzettek_NK_0_abszolutorium 008. Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián
RészletesebbenA SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK
8. melléklet a 92/2011. (XII.30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉRŐKÉNT SZERZŐDŐ FÉL NEVE ÉS CÍME Hivatalos név: MTA Wigner
RészletesebbenTudományos díjak, ösztöndíjak, OTDK (Maximum 10 pont adható!) o OTDK I. hely: 5 pont o OTDK II. hely: 4 pont o OTDK III.
Doktorandusz pályázatok pontozása 1. Tanulmányi eredmények (Maximum 30 pont adható!) A mesterképzés utolsó két év, év végi eredményének átlaga, mínusz 4, szorozva 30-cal. (Ez a kacifántos számítási modell
RészletesebbenCímzett: Markus Goddemeier E-mail: markus.goddemeier@proteinsimple.com Fax: +49 (0)162 985 79 53
8. melléklet a 92/2011. (XII.30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉRŐKÉNT SZERZŐDŐ FÉL NEVE ÉS CÍME Hivatalos név: MTA Kísérleti
Részletesebbenirányítószám: Ország: Magyarország
25/23-2/2015. A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI I.1.) AZ AJÁNLATKÉRŐKÉNT SZERZŐDŐ FÉL NEVE ÉS CÍME Hivatalos név: Országos Nyugdíjbiztosítási Főigazgatóság
RészletesebbenKözépiskolai felvételi eljárás. 2015-2016. tanév
Középiskolai felvételi eljárás 2015-2016. tanév 1. Középiskolai felvételi eljárás legfontosabb dátumai 2015.11.13. Az Oktatási Hivatal közzéteszi a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli vizsgát
RészletesebbenDPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
Jelentéskészítő, DPR_0_mpiac_GYFK DPR_0_mpiac_GYFK Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram %
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ: A SZERZ DÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉR KÉNT SZERZ D FÉL NEVE ÉS CÍME
MAGYAR KÖZLÖNY 2011. évi 165. szám 41517 7. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍT A Közbeszerzési Hatóság Hivatalos Lapja TÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ:
RészletesebbenTájékoztató a VÁLLALKOZÁSI MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ. modulzáró és szakmai vizsgáról és a szakképesítés vizsgáztatási követelményeiről
BGE Oktatási Igazgatóság Felnőttképzési Főosztály 1149 Budapest Buzogány u. 10-12. Intézmény nyilvántartásba vételi száma: E/000650/2014 Képzés nyilvántartási száma: E-000650/2014/A011 Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI
RészletesebbenFelsőoktatási felvételi ponthatárok 2009
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009 Dr. Manherz Károly felsőoktatási és tudományos szakállamtitkár Oktatási és Kulturális Minisztérium 2009. július 24. Nem nyert felvételt 26% Felvételt nyert 74%
RészletesebbenFüzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A - 2008-0154)
Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A - 2008-0154) 2010.12.08. Erdész János Témák Projekttel szembeni elvárások Projektszakaszok, elvégzett feladatok, eredménytermékek
RészletesebbenFelmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%
Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 5% 1 20% 2 40% 3 30% 4 5% 5 Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás
RészletesebbenDPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.
RészletesebbenJelentés a kiértékelésről az előadóknak
VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a
RészletesebbenBeszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20.
Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola székhelye: 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Tel: 74/496-782 e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu Ikt.sz.: /2015. OM: 036345 Ügyintéző: Ősze Józsefné Ügyintézés
RészletesebbenCTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - éve CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - éve Válaszadók száma = Általános indikátorok Globális index - + átl.=,7,7 - + KARI ADATSZOLGÁLTATÁS - Tanulmányok - + KARI ADATSZOLGÁLTATÁS
RészletesebbenDPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.
RészletesebbenA Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata
A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata I. Általános rendelkezések, fogalom meghatározások Szabályzatunk célja, hogy a Justh Zsigmond Városi Könyvtár, mint nyilvános könyvtár a könyvtári
RészletesebbenSzent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium
2006 Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium Az Önök iskolájára vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 10. évfolyam matematika Előállítás ideje: 2007.04.18. 13:23:13 1 Standardizált
Részletesebben54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Részletesebben1. Bevezető előadás. Schulcz Róbert schulcz@hit.bme.hu (1) 463 3284 (70) 366 51 19
Dokumentumszerkesztés Word kurzus előadás Schulcz Róbert schulcz@hit.bme.hu (1) 463 3284 (70) 366 51 19 A tananyagot kizárólag a BME hallgatói használhatják fel tanulási céllal. Minden egyéb felhasználáshoz
RészletesebbenEmelt szintű érettségire készítés
Kanizsai Dorottya Gimnázium Emelt szintű érettségire készítés 2015. 1 Kanizsai Dorottya Gimnázium Az emelt szintű érettségire való felkészítésről 1. Jogszabályi alapok I. Az emelt szintű érettségire való
RészletesebbenÜgyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!
II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen
RészletesebbenKérjük, hogy mielőtt elkezdené használni a Csavarhat webáruházat, gondosan olvassa végig ezt a segédletet.
Csavarhat webáruház Részletes útmutató a webáruház használatához Kérjük, hogy mielőtt elkezdené használni a Csavarhat webáruházat, gondosan olvassa végig ezt a segédletet. Cégeknek, kis- és nagykereskedőknek,
RészletesebbenDPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium 2010. Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_végzettek_NK_0_abszolutorium 00. Válaszadók száma = 0 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenFelvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013
Felvételi 2013 A döntést segítő kiadványok Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2013. szeptemberben induló képzésekre honlap : www.felvi.hu Felvételi tájoló 2013. (Felvi-rangsorokkal) Képzési szintek A:
Részletesebben1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17.
1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: 036396 Intézmény neve, címe:
RészletesebbenAz abortusz a magyar közvéleményben
Az abortusz a magyar közvéleményben Országos felmérés a egyesület számára Módszer: országos reprezentatív felmérés a 18 éves és idősebb lakosság 1200 fős mintájának személyes megkérdezésével a Medián-Omnibusz
RészletesebbenDunaújvárosi Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő
Dunaújvárosi Főiskola Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő Felsőfokú végzettséggel már rendelkező hallgatók aránya 19,9% Esetszám: 1173 Válaszadási ráta: 45,6% Hallgatók nyelvismerete - Az adott nyelvet legalább
Részletesebbenpálóczi tibor & ungvári mihály ÉPÍTÉSZETI LÁTVÁNY 2D-S REPREZENTÁCIÓ ÉS DOKUMENTÁCIÓ BUDAPEST 2016 TAVASZ
pálóczi tibor & ungvári mihály ÉPÍTÉSZETI LÁTVÁNY 2D-S REPREZENTÁCIÓ ÉS DOKUMENTÁCIÓ BUDAPEST 2016 TAVASZ kurzus ismertető kurzus neve építészeti látvány - 2d-s reprezentáció és dokumentáció gesztor intézet
RészletesebbenÖ S S Z E G E Z É S A Z A J Á N L A T O K E L B Í R Á L Á S Á R Ó L
Ö S S Z E G E Z É S A Z A J Á N L A T O K E L B Í R Á L Á S Á R Ó L 1. Az ajánlatkérő neve és címe: Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság (székhely: 1132 Budapest, Visegrádi utca 49.) 2. A közbeszerzés
RészletesebbenÚTMUTATÓ A KONTROLL ADATSZOLGÁLTATÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ (2012-TŐL)
ÚTMUTATÓ A KONTROLL ADATSZOLGÁLTATÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ (2012-TŐL) A 2006-2010. évre vonatkozó, régebbi adatszolgáltatások esetében az adatszolgáltatás menete a mostanitól eltérő, a benyújtáshoz különböző
RészletesebbenAlapfokú C típusú nyelvvizsga van. Közvetlen felvételi lehetőség
Nyelvi képzés tájékoztató Nappali tagozat, alapképzési szakos hallgatók számára Gépészmérnök, Had-és biztonságtechnikai mérnök, Mechatronikai mérnök, Villamosmérnök, Könnyőipari mérnök, Ipari termék- és
RészletesebbenPONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:
RészletesebbenM A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A
Magyar Turizmus Zártkörűen Működő Részvénytársaság Magyar Kongresszusi Iroda 1115 Budapest, Bartók Béla út 105-113. Tel.: (06-1) 488-8640 Fax: (06-1) 488-8641 E-mail: hcb@hungarytourism.hu www.hcb.hu A
RészletesebbenNymE_MÜL1_2012. Válaszadók száma = 592. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%
NymE_MÜL_0 Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet
I. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet Polgármesteri ösztöndíjra a 2008/2009. tanévben felsőoktatási intézményekbe teljes idejű, nappali tagozatos képzésre beiratkozott pécsi
RészletesebbenDPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.
RészletesebbenJelentés a kiértékelésről az előadóknak
VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a
RészletesebbenJelentés a kiértékelésről az előadóknak
VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a
RészletesebbenTörténelem. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:
Történelem Kérjük, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre! A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív: 1. A kétszintű érettségi vizsgarendszer 2005. évi bevezetése óta hány május-júniusi
RészletesebbenTanulmányi keretrendszer az APPI-ban
Horváth Cz. János Tanulmányi keretrendszerek felhasználói hatékonyságvizsgálata NWS 2009 2009. április 16. Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban Közel 3 éves Moodle használat Több ezer bejegyzett felhasználó
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés. 2323-06 Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat. 2010. október 04.
Nemzeti Erőforrás Minisztérium Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
RészletesebbenKedves 9. évfolyamos tanulónk!
Kedves 9. évfolyamos tanulónk! A 9. osztály befejezését követően a nyári szünetben kéthetes szakmai gyakorlaton kell részt venned. A beosztás az előzetesen megkaptátok, az áruházak felhívtak titeket. Ne
RészletesebbenHelyi tanterv az alapfokú
Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29.sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 Email: bolyai29@axelero.hu Helyi tanterv az alapfokú
RészletesebbenKerékpárlabda kvalifikációs szabályzat
Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Érvényesség kezdete: Junior kategória 2016 június 1 Felnőtt kategória 2016 január 1 Tartalom I. Célja... 3 II. Szabályozás... 3 1) A versenyek meghatározása... 3
RészletesebbenA DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE
TÁMOP 4.1.3 Dr. Kabai Imre A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE A 2010 tavaszán készülő egységes DPR aktív hallgatói output adatfájl készülhet: 1. sztenderd EvaSys
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
RészletesebbenE-ADÓ RENSZER HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ
E-ADÓ RENSZER HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ BEJELENTKEZÉS NÉLKÜL ELÉRHETŐ FUNKCIÓK 1. Adónaptár A bejelentkezést követően lehetőség van az eseményekről értesítést kérni! 2. Pótlékszámítás 3. Elektronikus űrlapok
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés. 2454-06 Kártevőirtás modul. 1. vizsgafeladat. 2013. december 10.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
RészletesebbenTájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész) Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/61 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató a szerződés módosításáról/2015
RészletesebbenFelsőoktatási felvételi ponthatárok 2010
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Dr. Dux László Felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár Nemzeti Erőforrás Minisztérium 2010. július 23. 30,3% Nem nyert felvételt Felvételt nyert 69,7% Összes
RészletesebbenKÖVETELMÉNYEK 2015-2016. II. félév
Összefüggő komplex szakmai gyakorlat CGB 1006 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 14 Óraszám (elm.+gyak.) 0+180 Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1005 Dr. Koi Balázs A gyakorlati órák a terepintézményekben
RészletesebbenMEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA
A vizsga részei MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán használható segédeszközök
RészletesebbenAz AHELO a felsőoktatásban
Az AHELO a felsőoktatásban Szemerszki Marianna, OFI ELISMERÉS ÉS MINŐSÉG ORSZÁGOS FELSŐOKTATÁSI FÓRUM 2014. október 16. Az előadás tartalma Mi az AHELO? Oktatáspolitikai háttér és célok Mi történt eddig
RészletesebbenTÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára
TÁRYLEÍRÁS SZOCIOLÓI TÁRSDLOMELMÉLET LPJI Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 013/014. tanév I. félév kedd 14:15-15:45 BTK mbrosianum 13/B. TNTÁRY CÉLJ tantárgy elsődleges célja alapvető szociológiai alapismeretek
RészletesebbenA) Belépés a Webinar felületére
A) Belépés a Webinar felületére A webinar a visszaigazoló emailben megadott linkre kattintva indítható el. A képernyő jobb oldalán először a kereszt- (First name), illetve a vezetéknevét (Last name), majd
RészletesebbenKihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)
Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem) (a Budapesti Műszaki Főiskola jogutódja) Dr. Palásti Kovács Béla Kihívások Hallgatói létszám és finanszírozás A hallgatók hozott (meglévő)
RészletesebbenBeiskolázás 2009. Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380
Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma: 028380 Cím 5700 Gyula, Bodoky u. 10. Telefonszám 06 /66/ 463-118 Fax 06 /66/ 468-111 E-mail Honlap Igazgató neve
RészletesebbenJedlik Ányos Gépész-, Informatikai és Villamosmérnöki Intézet
Jedlik Ányos Gépz-, Informatikai Villamosmérnöki Intézet T A N T Á R G Y I L I S T A Kötelező tantár: ssz. kód megnevez JÁI - 42. bszf. krp af if 1. NGB_AK001_1 Közgazdaságtan 3 0 0 v 4 1 1 2. NGB_AU001_1
RészletesebbenI. 4.) Az ajánlatkéra más ajánlatkérak nevében folytatja-e le a közbeszerzési eljárást? nem X
1. melléklet a /2009. (....) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍT A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja 1024 Budapest, Margit krt. 85. Fa: 06 1 336 7751; 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu
RészletesebbenMagánegészségügyi szolgáltatások igénybevételének okai, gyakorisága, költségei, finanszírozása
Magánegészségügyi szolgáltatások igénybevételének okai, gyakorisága, költségei, finanszírozása Készült: részére Készítette: Kis Tamás, Kun Eszter Szinapszis Kft. 2015. május 19. Előzmények, célok, kutatási
Részletesebben