FOSZK Kereskedelem és marketing alapszak projektmunka témakörök
|
|
- Máté Szebasztián Vass
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 FOSZK Kereskedelem és marketing alapszak projektmunka témakörök Az alábbi projektmunka témakörök orientációul szolgálnak, ettől eltérő témákat is lehet választani. A konkrét téma kialakítása a belső konzulenssel történő egyeztetés alapján történik. Témavezető tanár: Dr. Bartha Andrea 1. Az adott cég raktározási feladatainak megszervezése. 2. Az adott cég beszerzési folyamatainak megtervezése és kivitelezési feladatai. 3. Az adott cég árutovábbítási feladatainak koordinálása. 4. Az adott cég szállítmányozási tevékenységének megszervezése és kivitelezése. Témavezető tanár: Dr. Brávácz Ibolya 1. Az eladásösztönzés eszközeinek bemutatása egy konkrét kereskedelmi vállalkozás esetében. 2. A kereskedelmi márkázás szerepe, jelentősége egy konkrét vállalat esetében. 3. Kereskedelmi marketing és megoldásai egy konkrét vállalkozás esetében. 4. Egy konkrét vállalkozás értékesítési rendszerének marketingszempontú elemzése. 5. Marketingkutatás szerepe egy konkrét vállalkozás marketingdöntéseiben. 6. Termékpolitikai döntések egy adott vállalat esetében. 7. Egy adott kereskedelmi vállalkozás POP, POS tevékenységének értékelő elemzése. 8. A kereskedelmi szolgáltatások szerepe, fejlettsége, javaslatok egy konkrét vállalkozás esetében. Témavezető tanár: Hamburger Béla Konkrét cég, márka, termék, szolgáltatás, kereskedelmi egység 1. konkurenciájának vizsgálata, elemzése, pozicionálás 2. felvevő piacának vizsgálata, szegmentálás, célcsoport-választás 3. marketingstratégiájának értékelő elemzése / vagy tervezése 4. marketing-mixének értékelő elemzése / vagy tervezése 5. online-marketingjének értékelő elemzése / vagy tervezése 6. számára végzett piackutatás (pl. ismertség-kedveltség vizsgálata, vagy vásárlói preferenciák felmérése, vagy új termék bevezetését célzó vizsgálat, vagy választék bővítését célzó vizsgálat, vagy fogyasztói elégedettség vizsgálata) 7. számára végzett reklámkutatás (pl. egy konkrét kampány hatásának vizsgálata és elemzése, vagy egy konkrét kampány eredményének vizsgálata és elemzése, vagy egy konkrét kampány hatékonyságának vizsgálata és eredménye, vagy image-ének vizsgálata) 8. marketingkommunikációjának értékelő elemzése 9. arculatának értékelő elemzése / vagy tervezése 10. márkapolitikájának értékelő elemzése 11. márkatervének elkészítése 12. reklámkampányának értékelő elemzése / vagy tervezése 13. gerilla- és/vagy vírusmarketingjének tervezése 14. külső pr-tevékenységének (pl. sajtómunka) értékelő elemzése / vagy tervezése 15. belső pr-tevékenységének értékelő elemzése és továbbfejlesztése 16. vásárlásösztönző (SP-) tevékenységének értékelő elemzése / vagy tervezése 17. direktmarketing-tevékenységének értékelő elemzése / vagy tervezése
2 18. szponzori tevékenységének értékelő elemzése / vagy tervezése 19. által használt média-mix bemutatása, értékelése, továbbfejlesztése 20. által használt online-megoldások (pl. honlap+keresőmarketing vagy display-hirdetések, vagy közösségi oldalak) értékelő elemzése és továbbfejlesztése. Témavezető tanár: Dr. Harsányi Dávid 1. Az adott cég fogyasztóinak vizsgálata, ez alapján javaslattétel a marketing és kommunikációs fejlesztésekre 2. Az adott cég arculatának vizsgálata, javaslattétel a fejlesztésre 3. Az adott cég kommunikációs tevékenységének (vagy egy konkrét területének, pl. média, instore, rendezvény) vizsgálata, javaslattétel a fejlesztésre 4. Az adott cég márkájának kommunikációs tevékenységének vizsgálata, javaslattétel a fejlesztésre 5. Az adott cég új (vagy megújuló) termékéhez, márkájához kapcsolódó kommunikációs stratégia és terv kidolgozása 6. Az adott cég online megjelenéseinek (honlap, FB oldal, hirdetések) vizsgálata, javaslattétel a fejlesztésre 7. az adott cég belső kommunikációs tevékenységének vizsgálata, javaslattétel a fejlesztésre Témavezető tanár: Fabula László 1. Az adott cég tevékenységének vizsgálata, fókuszban a környezeti tevékenysége. 2. Az ÖKO-barát termékek szerepe a magyar kereskedelemben, választékuk bemutatása, és megjelenése az adott kereskedelmi egység értékesítésében. 3. A termékdíj törvény hazai sajátosságai, és annak gyakorlata az adott cég életében. 4. Az innováció, fejlesztés jelentősége, annak eredményeinek hatásvizsgálata az adott cég tevékenységében 5. A fehéráruk hazai értékesítésének sajátosságai és azok elemzése az adott kereskedelmi cég tevékenysége tükrében 6. Az adott cég tevékenységének elemzése, fókuszban termék- és árpolitikájának vizsgálata 7. Környezetközpontú vállalatirányítási rendszer (KIR) működésének elvei és hazai gyakorlata az adott kereskedelmi vállalat példáján szemléltetve 8. Környezetbarát logisztika sajátosságai és annak megjelenítése az adott vállalat tevékenységében Témavezető tanár: Katz György 1. Az adott kereskedelmi vállalkozás cégfilozófiájának, elemző bemutatása. Stratégia és taktika az üzleti életben 2. Az adott kereskedelmi vállalkozás stratégiai szemléletének, elemző bemutatása. Stratégia és taktika az üzleti életben 3. Az adott kereskedelmi vállalkozás üzletpolitikájának és üzleti tervének elemző ismertetése 4. Az értékesítés lehetőségei és határai egy konkrét /gyakorlatának helyszíne/ kereskedelmi vállalkozásnál. Az értékesítés fejlődésének elemzése a forgalom dinamikája és a fejlődésre ható tényezők alapján 5. Az adott kereskedelmi vállalkozás árrés-politikája. Az árrés tömegének és gyakorlatának helyszíne szerkezetének befolyásolási lehetőségei 6. A költséggazdálkodás elemzése egy konkrét /gyakorlatának helyszíne/ kereskedelmi vállalatnál 7. A vállalati növekedés irányítása, egy konkrét /gyakorlatának helyszíne/ példán bemutatva. A nyereség és a növekedés összefüggései 8. Az anyagi ösztönzés céljai és lehetőségei egy konkrét /gyakorlatának helyszíne/ kereskedelmi vállalkozásnál
3 9. A tárgyi eszközök szerepe egy konkrét /gyakorlatának helyszíne/ kereskedelmi vállalkozás életében. A vállalati eszközgazdálkodás elemzési lehetőségei. Különböző profilú üzletek telephelyének kiválasztása. Eszközfejlesztés és beruházás Témavezető tanár: Dr. Király Éva 1. Az adott kiskereskedelmi egység technológiájának és munkaszervezésének elemzése 2. Az adott cég hagyományos/magas raktára technológiájának és munkaszervezésének elemzése 3. Közúti/vasút/vízi/légi árutovábbítás bemutatása és elemzése a konkrét vállalati példán keresztül 4. A vizsgált cég konkrét terméke ellátási láncának kritikai vizsgálata 5. Az adott cég ellátási láncának bemutatása és elemzése 6. Egyes szervezetfejlesztési megoldások (outsourcing, insourcing, cosourcing) vizsgálata az adott a cég példáján keresztül Témavezető tanár: Dr. Kopcsay László 1. Adott cég marketingstratégiájának bemutatása különös tekintettel a marketingkommunikációra 2. Adott FMCG cég in-store marketing tevékenységének elemzése 3. A kiállítások és vásárok szerepe adott cég marketingstratégiájában 4. Adott sportegyesület szponzorációs kötelezettség vállalásai 5. Adott cég szponzorációs tevékenységének bemutatása 6. Új termék bevezetésének kommunikációs kampánya 7. Arculatváltoztatás bemutatása adott cég életében 8. Adott FMCG cég marketingkommunikációja a csomagolás által 9. Marketingkommunikáció a termékéletgörbe egyes szakaszaiban 10. A vevői lojalitás kialakítása és erősítése adott cég stratégiájában Témavezető tanár: Dr. Kozár László Témavezetővel egyeztetve
4 Témavezető tanár: Dr. Kozák Tamás 1. Az adott vállalat értékesítési csatornáinak elemzése, javaslat a "csatorna-politika" fejlesztésére 2. Az adott ellátási lánc menedzsmentjének elemzése, javaslat az információ, illetve termékáramlás útjának korszerűsítésére. 3. Az adott értékesítési stratégiájának elemzése 4. Az adott értékesítés folyamatának elemzése, javaslat az eladásmenedzsment korszerűsítésére 5. Az adott vállalatnál alkalmazott teljesítmény-ösztönzési rendszer elemzése, javaslat a motivációs rendszer továbbfejlesztésére 6. Az adott tervezési folyamatának, illetve riportozási rendszerének elemzése,javaslat ezek korszerűsítésére 7. Az adott vállalat készletgazdálkodásnak elemzése, javaslat a készlet-menedzsment hatékonyságának javítására 8. Az adott bolt piaci potenciáljának, vonzáskörzetének meghatározása, ennek módszerének ismertetése Témavezető tanár: Dr. Németh Patrícia 1. Az adott cégnél zajló projekt elemző bemutatása 2. Az adott cég áruforgalmi tevékenységének elemző bemutatása 3. Az adott cég értékesítési tevékenységének elemző bemutatása 4. Az adott cég kereskedelmi tevékenységének elemző bemutatása 5. Az adott vállalat környezetvédelmi tevékenységének értékelése 6. Az adott cég egy konkrét környezetvédelmi projektjének bemutatása 7. Az adott cég értékesítési tevékenysége fejlődésének elemzése 8. Az adott vállalat vevőkapcsolati menedzsmentjének rendszere 9. Az adott cég CSR tevékenységének bemutatása Témavezető tanár: Papp Judit 1. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalatánál megvalósuló marketingkommunikációs tevékenységet 2. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalatánál az ügyfélkezelési gyakorlatot 3. Csoportosítsa és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalatánál felmerülő ügyfélpanaszokat és azok kezelésének módszereit 4. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalata által végzett reklámozási tevékenységet 5. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalata PR tevékenységét 6. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalata marketingkommunikációs tevékenységét 7. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalata termékpolitikáját 8. Mutassa be és elemezze, hogy gyakorlati képzést nyújtó vállalatánál milyen mértékben és milyen hatékonysággal integrálják a marketing-mix elemeit a vállalati gyakorlatba 9. Mutassa be és elemezze, hogy a környezettudatos vállalati magatartás milyen elemei találhatók meg a gyakorlati helyén 10. Mutassa be és elemezze a gyakorlati képzést nyújtó vállalata által használt értékesítési modelleket és gyakorlati tevékenységet
5 Témavezető tanár: Dr. Szántó Szilvia 1. Fogyasztói, vásárlói szokások vizsgálata az adott cég konkrét termékével, piacával kapcsolatban 2. Az vizsgált cég új termékének bevezetése adott piacon 3. Fogyasztói elégedettség és lojalitás vizsgálata a vizsgált cég adott terméke/szolgáltatása, vagy az adott cég kapcsán 4. A vizsgált cég vonatkozásában a vásárlási szokások, attitűdök összehasonlítása adott piacon 5. A vizsgált cég vonatkozásában a vásárlói magatartás új tendenciáinak vizsgálata 6. Az adott vállalat marketingtevékenységének elemzése 7. Az adott vállalat marketingkommunikációs tevékenységének elemzése
FOSZK Kereskedelem és marketing alapszak projektmunka témakörök
FOSZK Kereskedelem és marketing alapszak projektmunka témakörök Az alábbi projektmunka témakörök orientációul szolgálnak, ettől eltérő témákat is lehet választani. A konkrét téma kialakítása a belső konzulenssel
RészletesebbenNEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0002-11/1 A piackutatás módszereinek és a marketingtevékenység eszközeinek bemutatása megadott célok és feltételek
RészletesebbenKERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE, GAZDÁLKODÁSA
2 KERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE, GAZDÁLKODÁSA 1. A kereskedelmi vállalkozások környezete, a környezet összetevői. A gazdaságpolitikai célok, eszközök és a piaci környezet. 2. A kereskedelmi vállalatok
RészletesebbenÉrtékesítésmenedzsment és még valami más
Értékesítésmenedzsment és még valami más Dr. Veres István Egyetemi adjunktus E-mail: veres@mvt.bme.hu Értékesítésmenedzsment és még valami más Miért is vagyok itt? Hogyan kezdődött? Mi motivált? Mottó:
RészletesebbenSZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2011/2012. tanévtől. felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.
SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV érvényes a 2011/2012. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING ALAPKÉPZÉSI SZAK (BA.) LEVELEZŐ ÉS TÁVOKTATÁSI TAGOZAT Szakirányok ÉRTÉKESÍTÉS-SZERVEZÉS MARKETING
RészletesebbenKERESKEDŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI
KERESKEDŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Kereskedő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A Kereskedő mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek A Kereskedő mestervizsgára jelentkezéshez az
RészletesebbenTantárgyi program 2007/2008. II. félév
Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Fıiskolai Kar Management Tanszék Tantárgy megnevezése Tantárgyi program 2007/2008. II. félév Marketing Tantárgy kódja: Tantárgy jellege/típusa: Kontaktórák
RészletesebbenKereskedelem és marketing szakmai szigorlati kérdéssor. 2015/16. tanév
Kereskedelem és marketing szakmai szigorlati kérdéssor 1. kérdés 2015/16. tanév Definiálja a piacot és a piac méretének meghatározó mutatóit! Jellemezze a különböző piactípusokat! Mutassa be a különböző
RészletesebbenKereskedelmi és vállalkozási ismeretek
Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 1. A gazdasági tevékenység lényege és területei. A kereskedelem feladatai és formái. A kereskedelem szerepe és kapcsolatrendszere a nemzetgazdaságban. 2. A piac fogalma.
RészletesebbenA logisztika megjelenése
A logisztika megjelenése Az 1970-es évektől válik fontossá. Kiinduló pont: Egyesült Államok, majd Japán. Meghatározása: Alapanyagok, félkész- és késztermékek, valamint a kapcsolódó információk származási
RészletesebbenVásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola
Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola SZAKMAI HELYI TANTERV Készítették: Nyemcsokné Antal Mónika Orphanides Mária Budapest, 2014. - 1 - I. Szakmacsoportos alapozás kifutó rendszerben KERESKEDELEM
RészletesebbenZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ kereskedelmi szakos hallgatók részére
Budapesti Gazdasági Főiskola Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Főiskolai Kar ZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ kereskedelmi szakos hallgatók részére Záróvizsgát a hetedik - menedzserasszisztensi gyakorlati
RészletesebbenStratégiai tervezés a szociális munkában
Stratégiai tervezés a szociális munkában 1 2 Kőnig Éva (szerk.) Stratégiai tervezés a szociális munkában Debrecen, 2011 3 A kiadvány a Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszéke, valamint
RészletesebbenSzakdolgozati témakörök az Idegenforgalmi és Szálloda szakos nappali, levelező, távoktatásos hallgatók számára 2008.
Szakdolgozati témakörök az Idegenforgalmi és Szálloda szakos nappali, levelező, távoktatásos hallgatók számára 2008. A témakör választásánál vegyék figyelembe, hogy az illeszkedjen a szakjukhoz, szakirányukhoz,
Részletesebben2016. július 1. 2016. december 20. konzulensének visszaigazolása Kutatási terv leadása a témavezető tanárnak (belső konzulensnek)
MAGYAR NYELVŰ NAPPALI BA KÉPZÉS KERESKEDELEM ÉS MARKETING SZAK A szakdolgozati témák meghirdetése 2016. március 11. 2016. október 7. Hallgatók szakdolgozati témaválasztása és a szakdolgozat jelentkezési
RészletesebbenKereskedelmi és vállalkozási ismeretek
Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 1.a. Ismertesse a kereskedelem helyét és szerepét a nemzetgazdaságban! A kereskedelem fogalmát, feladatát. b. Ismertesse a fogyasztónak a kereskedelemmel, a bolttal
RészletesebbenKereskedelmi és vállalkozási ismeretek
Kereskedelmi és vállalkozási ismeretek 1.a. Ismertesse a kereskedelem helyét és szerepét a nemzetgazdaságban! A kereskedelem fogalmát, feladatát. b. Ismertesse a fogyasztónak a kereskedelemmel, a bolttal
RészletesebbenMŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél
MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél A műszaki szakoktató szak mint alapképzés szorosan kapcsolódik a műszaki képzési terület különböző szakágaihoz, összhangban az
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA GAZDÁLKODÁSTUDOMÁNYI INTÉZET GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT BA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖREI KÖZIGAZGATÁSI SPECIALIZÁCIÓ
KÖZIGAZGATÁSI SPECIALIZÁCIÓ 1. Az állam funkciói. (allokációs, redisztribúciós, stabilizációs, önfenntartó funkció, illetve a társadalom és a gazdaság jogi szabályozása) 2. Az államháztartás fogalma. Az
RészletesebbenKulturális marketing
Dr. Szabó József Kulturális marketing Tanulási útmutató ISBN 978-615-80313-2-5 Debrecen 2015 Tartalom Előszó... 3 1. Bevezetés... 5 1.1. A tananyag alapjai... 5 1.2. A tananyag áttekintése... 6 1.3. Hogyan
RészletesebbenMarketing Intézet. A Coop üzletlánc marketingkommunikációs tevékenységének elemzése és új ötletek kidolgozása az Unio Coop Zrt.
Marketing Intézet A Coop üzletlánc marketingkommunikációs tevékenységének elemzése és új ötletek kidolgozása az Unio Coop Zrt. részére Gazdag Renáta 2013 Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 3 1.1 Témaválasztás
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FİISKOLA GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT SZAK A ZÁRÓVIZSGA FİBB TÉMAKÖREI VÁLLALKOZÁSSZERVEZÉSI SZAKIRÁNY
VÁLLALKOZÁSSZERVEZÉSI SZAKIRÁNY 1. Kis és középvállalkozások (KKV) gazdasági és társadalmi jelentısége. 2. A vállalkozói döntések, a vállalkozóvá válás folyamata 3. KKV minıségi és mennyiségi ismérvei.
RészletesebbenIFJÚSÁGSEGÍTŐ MUNKAERŐPIACI MONITOR
IFJÚSÁGSEGÍTŐ MUNKAERŐPIACI MONITOR - KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS AZ IFJÚSÁGSEGÍTŐK ÉS FOGLALKOZTATÓIK KÖRÉBEN - Image: Tina Phillips / FreeDigitalPhotos.net TARTALOM Bevezetés... 3 Foglalkoztatók... 4 Ifjúságsegítők...
RészletesebbenHUMÁNPOLITIKAI BIZOTTSÁGA 2016. ÉVI MUNKATERVE
1 EDELÉNY VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK HUMÁNPOLITIKAI BIZOTTSÁGA 2016. ÉVI MUNKATERVE Edelény Város Önkormányzat Képviselő-testületének Humánpolitikai Bizottsága 2015. évi Munkatervét a. határozattal
RészletesebbenAz Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA
Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/A-2009-0010 A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA 13. Előadás Az üzleti terv készítés A célok kitűzése és stratégia kialakítása A vállalat
RészletesebbenSZENT ISTVÁN EGYETEM JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYÉBEN MŰKÖDŐ ÉLELMISZER KISKERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK. Doktori (PhD) értekezés 2004.
SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYÉBEN MŰKÖDŐ ÉLELMISZER KISKERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK BESZERZÉSI ÉS ÉRTÉKESÍTÉSI MAGATARTÁSA Doktori (PhD) értekezés Pénzes Györgyné Gödöllő 2004. A
RészletesebbenZV-2010 feladat 3. SPAR - esettanulmány
ZV-2010 feladat 3. SPAR - esettanulmány Az 1932-ben alapított SPAR ma a világ egyik legnagyobb önkéntes alapon szervezıdött kereskedelmi lánca, amely 5 kontinens 33 országában van jelen. A SPAR Magyarország
RészletesebbenCsaládi nyílt nap a BGF-en 2013. február 23. Új lehetőség: 1.530 állami ösztöndíjas felsőoktatási szakképzési hely
Családi nyílt nap a BGF-en 2013. február 23. Új lehetőség: 1.530 állami ösztöndíjas felsőoktatási szakképzési hely 1 Áttekintés 1. Előzmények 2. FOKSZ általános jellemzők 3. Képzések részletesen 4. Miért
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS 2014. JANUÁR
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN 2014. január Készítette: Az Intézeti akkreditációt előkészítő bizottság: Dr. Nagy Sándor
Részletesebben6. Eladásösztönzés. Végné Faddi Andrea Marketing 12. osztály tankönyve alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde
6. Eladásösztönzés Végné Faddi Andrea Marketing 12. osztály tankönyve alapján összeállította Friedrichné Irmai Tünde Az eladásösztönzés (Sales Promotion - SP) olyan piacbefolyásoló módszerek összessége,
RészletesebbenA kutatásról. A kutatást 2014. augusztus 1. és 2014. augusztus 14. között végeztük.
A kutatásról Idén (már) 5. alkalommal készítettük el a KKV Marketing Felmérés nevű kutatásunkat, amelynek célja, hogy hiteles és megbízható tükre legyen a hazai kis- és középvállalkozások marketingjének.
RészletesebbenLogisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés
Dunaújvárosi Főiskola Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés Tanterv. július 29. 2 Tartalomjegyzék Alapadatok:... 5 Logisztikai műszaki menedzserasszisztens megnevezésű elágazás
RészletesebbenCSR és a verseny kapcsolata
CSR Hungary Index CSR és a verseny kapcsolata Kérdés: Ön szerint milyen a CSR és a verseny kapcsolata? 15% 41% a CSR nem segít a versenyben, ez inkább üzleti etikai kérdés a CSR megléte egy cégnél versenyelőnyt
Részletesebben421/2015. sz. határozata
A Budapesti Értéktőzsde Zártkörűen Működő Részvénytársaság Vezérigazgatójának 421/2015. sz. határozata A Budapesti Értéktőzsde Zártkörűen Működő Részvénytársaság vezérigazgatója A Budapesti Értéktőzsde
RészletesebbenSÁNDOR IMRE PR-DÍJ 2015 - NESTLÉ AZ EGÉSZSÉGES GYERMEKEKÉRT KAMPÁNY
SÁNDOR IMRE PR-DÍJ 2015 - NESTLÉ AZ EGÉSZSÉGES GYERMEKEKÉRT KAMPÁNY A projekt készítője: Uniomedia: Rényi Ádám, Balatoni Zsófia, Benes Beáta, Engelmann Léna, Csóti Janka, Híves Beáta Nestlé: Várkonyi Sára,
RészletesebbenÖsszeállította: Friedrichné Irmai Tünde
Összeállította: Friedrichné Irmai Tünde 1 A kereskedelmi vállalkozások létérdeke a forgalom folyamatosságának fenntartása, növelése. Ehhez nem elegendő csupán alkalmazkodniuk a vevők igényeihez, hanem
RészletesebbenZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ Kereskedelem és marketing FOSZK képzés végzős hallgatói számára 2014/2015. tanév 2. félév
ZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ Kereskedelem és marketing FOSZK képzés végzős hallgatói számára 2014/2015. tanév 2. félév A záróvizsga A nappali és levelező tagozatos kereskedelem és marketing FOSZK képzés szakmai
RészletesebbenKimutatás a Földművelésügyi Minisztérium vezetőiről 2015.03.19. napi állapot szerint
9 / 1. oldal Dr. Fazekas Sándor miniszter sandor.fazekas@fm.gov.hu +36 (1) 7953721 Miniszteri Kabinet Miniszteri Kabinet Gulyás Andrea kabinetfőnök andrea.gulyas@fm.gov.hu +36 (1) 7952087 Miniszteri Kabinet
Részletesebbena Csanytelek Község Önkormányzata Képvisel -testülete 2011. februári ülésére
Csanytelek Község Önkormányzata Jegyz jét l 6647. Csanytelek, Volentér János tér 2.sz. 63/578-510; 63/578-512; 63/578-513; fax: 63/578-517; jegyz @csanytelek 638 /2011. E l t e r j e s z t é s a Csanytelek
RészletesebbenCsongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Szolgáltatási jegyzék
Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Szolgáltatási jegyzék www.csmkik.hu KAMARÁNKRÓL Az immár 125 éves Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara napjainkban több mint 1300 tagot számlálva az ötödik
RészletesebbenVállalkozói ismeretek
2 Vállalkozói ismeretek 1. A vállalkozásról általában A vállalkozói és a vállalkozási tevékenység jellemzői. A vállalkozások és a vállalkozói döntések. A vállalkozások működési formái. A vállalkozási ötlet
RészletesebbenSZAKMAI GYAKORLAT AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSBEN A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMEN
SZAKMAI GYAKORLAT AZ OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉSBEN A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEMEN A TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT 3/B. MELLÉKLETE Szeged, 2014. június 30. 1 Szakmai gyakorlatok az osztatlan tanárképzésben (a
RészletesebbenVÍZVEZETÉK- ÉS VÍZKÉSZÜLÉK-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI
VÍZVEZETÉK- ÉS VÍZKÉSZÜLÉK-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Vízvezeték- és vízkészülék-szerelő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A Vízvezeték és vízkészülék-szerelő mestervizsgához szükséges
RészletesebbenA vizsgafeladat ismertetése: A Központi vizsga az alábbi témaköröket foglalja magában:
Szakképesítés: 54 345 01 Logisztikai ügyintéző A vizsgafeladat ismertetése: A Központi vizsga az alábbi témaköröket foglalja magában: A logisztika fogalma, elhelyezkedése és jelentősége a vállalati szervezetben
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZFOGYASZTÓBERENDEZÉS- ÉS CSŐHÁLÓZAT-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA GÁZFOGYASZTÓBERENDEZÉS- ÉS CSŐHÁLÓZAT-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A képzési program a szakképzésről
RészletesebbenPETŐ ANDRÁS FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK
PETŐ ANDRÁS FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK 1. Az alapszak megnevezése: KONDUKTOR 2. Az alapszakon szerezhető végzettségi szint és szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi
Részletesebbenközösségi szívügy inkubátor és integrációs portál vázlat 2011. május 24.
közösségi szívügy inkubátor és integrációs portál vázlat 2011. május 24. megvalósításához társakat, szövetségeseket, befektetőket és/vagy támogatókat fogadunk Joós István Szívesség Közösség az irány integráció
RészletesebbenMarketing I. VI. előadás. Termékpolitika
Marketing I. VI. előadás Termékpolitika Dr. Bíró-Szigeti Szilvia egyetemi adjunktus BME-MVT Dr. Bíró-Szigeti Szilvia 1 Amiről ma szó lesz 1. Termékpolitikai döntések alapjai 2. A marketing termékfelfogása
RészletesebbenAz Országos Idegennyelvű Könyvtár Stratégiai terve 2014-2020
Az Országos Idegennyelvű Könyvtár Stratégiai terve 2014-2020 Összeállította az Országos Idegennyelvű Könyvtár Minőségirányítási Testülete Elnök: Dr. Papp Anna Mária Tagok: Engel Judit Horváth István Kiss
RészletesebbenMóricz Zsigmond Általános Iskola és Óvoda
ének 2008-2009 tanév féléves beszámolója Intézményegység-vezető Nagyrábé, 2009. Móricz Zsigmond Általános Iskola és Óvoda ének 2008-2009 tanév féléves beszámolója Helyzetelemzés Óvodai gyermeklétszám alakulása
Részletesebben1. Tárgyévben végzett alapcél szerinti tevékenységek bemutatása
Közhasznúsági melléklet, szöveges rész 1. Tárgyévben végzett alapcél szerinti tevékenységek bemutatása A POPAI Magyarország Egyesület, összhangban a chicagoi központ és a POPAI Global célkitűzéseivel az
RészletesebbenTantárgyi program. Tantárgy jellege/típusa: Egységes üzleti alapozó modul B/1. Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: Összesen 2
Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Fıiskolai Kar Vállalkozás és Emberi Erıforrások Intézeti Tanszék Tantárgyi program Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja: Marketing alapjai B.1.4 Tantárgy
RészletesebbenÉrtékesítési logisztika az IT-alkalmazások markában
Értékesítési logisztika az IT-alkalmazások markában STEINER István Miskolci Egyetem, Gazdaságtudományi Kar, Miskolc marsi@uni-miskolc.hu A logisztika a nagy megrendelők, ügyfelek mellett egyre inkább a
RészletesebbenMarketing 1 fejezet: A marketing szerepe az üzleti életben és a társadalomban
Marketing 1 fejezet: A marketing szerepe az üzleti életben és a társadalomban Bauer András Berács József A marketing szerepe az üzleti életben és társadalomban Kereskedelem és marketing A marketing fogalma
RészletesebbenFilozófia alapjai Szociológia alapjai Gazdasági, vállalkozási alapismeretek, marketing
2 Filozófia alapjai Szociológia alapjai Gazdasági, vállalkozási alapismeretek, marketing 1. a.) Mi a filozófiai gondolkodás lényege? Mit értünk a világ filozófiai elsajátításán? b.) Jellemezze a szociológia
Részletesebben55 810 02 0000 00 Fogyasztóvédelmi szakasszisztens Fogyasztóvédelmi szakasszisztens
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/20. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, részszakképesítés,
RészletesebbenVÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. 2015. november
VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK Emberi erőforrások: 2015. november 1. Toborzási és kiválasztási stratégiák, eljárások, módszerek elmélete és gyakorlata, a hatékonyság,
RészletesebbenBevezető. KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin
KÁROLY Krisztina FELVINCZI Katalin Az Eötvös Loránd Tudományegyetem legfontosabb szakmai eredményei a TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0007 Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című projektben
RészletesebbenBolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Drámajáték
Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29.sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 Email: bolyai29@axelero.hu Drámajáték Célok és feladatok
RészletesebbenSzakdolgozat témák 2015/16. tanév Szervezési és Vezetési Intézet
Szakdolgozat témák 2015/16. tanév Szervezési és Vezetési Intézet Dr. Berecz József főiskolai docens 1. A benchmarking gyakorlati alkalmazása 2. A fogyasztóvédelem követelményei és megjelenése a vállalkozások
RészletesebbenÜzleti Szakoktató és Pedagógiai tanszék Távoktatás 2013/2014. tanév
Üzleti Szakoktató és Pedagógiai tanszék Őszi félévre eső tárgyak: Pszichológia Keszei Barbara Keszei Barbara Szociológia Dr. Sós Tamás Dr. Sós Tamás Tavaszi félévre eső tárgyak: Karrierépítés Dr. Gombás
RészletesebbenA Hevesi Sándor Általános Iskola Pedagógiai Programja
A Hevesi Sándor Általános Iskola Pedagógiai Programja 2013. Mottó: ha az ifjak gondozása és nevelése a helyes úton halad, akkor az állam hajója biztosan halad előre, ha ellenben baj van a nevelés körül,
RészletesebbenTantárgy neve: Turisztikai termékfejlesztés Kódja: NBG_TV156G3 Kreditszáma: 3
Tantárgy neve: Turisztikai termékfejlesztés Kódja: NBG_TV156G3 Kreditszáma: 3 A tanóra típusa (ea./szem./gyak./konz.) és száma: 2 gyak. Az értékelés módja (kollokvium/gyakorlati jegy/egyéb): gyakorlati
RészletesebbenFejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében
Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében dr. Kaposi József főigazgató 2014. október 7. Hajdúszoboszló Fejlesztési-kutatási területek 1. Háttér 2. Fejlesztések tankönyvek
Részletesebben6. BTL ESZKÖZÖK VÁSÁRLÁSÖSZTÖNZÉS, PR, DIREKT MARKETING ÉS SZEMÉLYES ELADÁS
6. BTL ESZKÖZÖK VÁSÁRLÁSÖSZTÖNZÉS, PR, DIREKT MARKETING ÉS SZEMÉLYES ELADÁS Ebben a fejezetben a következő kérdéseket tárgyaljuk: Milyen alapvető tulajdonságokkal jellemezhető a vásárlásösztönzés, mint
RészletesebbenKÉZÁPOLÓ ÉS MŰKÖRÖMÉPÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI
KÉZÁPOLÓ ÉS MŰKÖRÖMÉPÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Kézápoló és műkörömépítő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek A Kézápoló és műkörömépítő
RészletesebbenA régió és településmarketing kockázatai - a célrendszer és stratégiai döntési dimenziók 1
A régió és településmarketing kockázatai - a célrendszer és stratégiai döntési 1 Piskóti István A hely-marketing, egy régió avagy egy város fejlesztése érdekében folytatandó marketing tevékenységnek meghatározó
RészletesebbenTantárgyi program Tagozat: Nappali Felsőfokú Szakképzés 2011/2012 II. félév. Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: 2 Összesen 4
Tantárgyi program Tagozat: Nappali Felsőfokú Szakképzés 2011/2012 II. félév Tantárgy megnevezése Tantárgy kódja Tantárgy jellege/típusa: Tevékenységmenedzsment TEVM1K0MMEV Elágazás modul Kontaktórák száma:
RészletesebbenSimonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar BSc. faipari mérnöki alapszak. Záróvizsga tételek 2014. Gazdasági ismeretek
Simonyi Károly Műszaki, Faanyagtudományi és Művészeti Kar BSc. faipari mérnöki alapszak Záróvizsga tételek 2014. Gazdasági ismeretek 1. A vállalkozás célrendszere és környezete, a vállalkozások tulajdonosi
RészletesebbenAZ EVEZİS SPORT FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA 2010-2016
AZ EVEZİS SPORT FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA 2010-2016 KITEKINTÉS, ELİZMÉNYEK Az evezés a világ egyik legelterjedtebb sportága. 131 ország tagja a Nemzetközi Evezıs Szövetségnek, a nyári olimpiai játékok 3.
RészletesebbenAz SZMSZ módosításához a Felügyelő Bizottság jóváhagyó határozata szükséges.
2 A jelen Szervezeti és Működési Szabályzat a továbbiakban SZMSZ 4 a Polgári Törvénykönyvről szóló 2013. évi V. törvény (továbbiakban: Ptk.) 5, a számviteli törvény és annak végrehajtására kiadott PM rendelet,
RészletesebbenSZERSZÁMKÉSZÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI
SZERSZÁMKÉSZÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Szerszámkészítő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A szerszámkészítő mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek A Szerszámkészítő mestervizsgára
RészletesebbenAgribusiness modellek a fejlődő és fejlett országokban Hálózatok és klaszter alapú fejlődés
Lukovics Miklós Savanya Péter (szerk.) 2013:Új hangsúlyok a területi fejlődésben. JATEPress, Szeged, 131-153. o. Agribusiness modellek a fejlődő és fejlett országokban Hálózatok és klaszter alapú fejlődés
RészletesebbenSZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0744-06 Humánerıforrás-menedzsment emberi erıforrás-fejlesztési, gazdasági és gazdálkodási feladatok
RészletesebbenMarketing Hősök Kora 26. Országos Marketing Konferencia
Marketing Hősök Kora 26. Országos Marketing Konferencia A KÜLDETÉS Küldetésünk (Magyar Marketing Szövetség), hogy hazánk fejlődéséhez magas színvonalon művelt marketing tevékenységgel tudjunk hozzájárulni.
Részletesebben..Intézmény. Érvényes:.. 1 /
..Intézmény HELYI TANTERV Szakmacsoport: 18. Vendéglátás idegenforgalom Szakma: Protokoll és utazás ügyintéző/utazás ügyintéző elágazás OKJ száma: 54 812 02 0010 54 02 Érvényes:.. 1 / A jelen érvényes
RészletesebbenAJÁNLOTT SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK Kereskedelem és marketing szak Felsőoktatási szakképzés részére (2018-tól visszavonásig)
NEUMANN JÁNOS EGYETEM GAZDÁLKODÁSI KAR Kereskedelem, Marketing és Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék AJÁNLOTT SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK Kereskedelem és marketing szak Felsőoktatási szakképzés részére (2018-tól
RészletesebbenA D M D S M Z S t ev e é v k é e k n e y n s y ég é e e 2011. szeptember 20.
2011. szeptember 20. A DMSZ tevékenysége Mit képvisel a Direkt Marketing Szövetség? Szakmaiság és értékközösség Közös Etikai Kódex mentén történő működés A hazai DM szakma összefogása Konferenciák és képzések
RészletesebbenBMPPL 1211 A nevelés-oktatás elméleti és gyakorlati alapjai Féléves óraszám: Kredit: N:
BMPPL 111 A nevelésoktatás elméleti és gyakorlati alapjai L:0+10 /tavasz Ajánlott félév:. Évközi jegy Munkaportfólió A kurzus célja a tanárképzés előkészítése azon hallgatók számára, akik tanárszakot szeretnének
RészletesebbenA tantárgy épít a mikro- és makroökonómia, jog, marketing, vezetés-szervezés, vállalati pénzügyek és számviteli alapismeretekre.
Tantárgy neve: Stratégiai tervezés Kódja: NBG_GI832K4 Kreditszáma: 4 A tanóra típusa és száma: (2 óra előadás + 2 óra gyakorlat) / hét Az értékelés módja (kollokvium/gyakorlati jegy/egyéb): kollokvium
Részletesebben54 345 03 0000 00 00 Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző 54 345 06 0000 00 00 Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL
TÁJÉKOZTATÓ A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENS BA KÉPZÉS SZAKIRÁNYAIRÓL Ez a tájékoztató segítséget nyújt a hallgatóknak, hogy mélyebben megismerjék a BA képzés három szakirányát. Az írásos anyagot a szakirányok
RészletesebbenDR. GÁL LAJOS. 1. A világ és Magyarország szőlőtermesztésének és borászatának trendjei, aktuális kérdései.
DR. GÁL LAJOS terrior kutatás borok összetétele borvidékek bor és gasztronómia 1. A világ és Magyarország szőlőtermesztésének és borászatának trendjei, aktuális kérdései. 2. Borfogyasztói szokások vizsgálata.
RészletesebbenDózsa Csaba közgazdasági-ágazatfejlesztési helyettes-államtitkár Egészségügyi Minisztérium. Országos Fejlesztéspolitikai Koncepció (OFK)
Sikeres Magyarországért Program (II. NFT) Az EFK szerepe, jelentősége, módszertana Dózsa Csaba közgazdasági-ágazatfejlesztési helyettes-államtitkár Egészségügyi Minisztérium Háttér (1) Országos Fejlesztéspolitikai
RészletesebbenSszám Név Választott téma Konzulens. Étékpapír-piaci, tőzsdei elemzések. Étrékpapírok (kötvény, részvény szerpe a finanszírozásban)
Sszám Név Választott téma Konzulens 1 Angyal Roxána Étékpapír-piaci, tőzsdei elemzések. Étrékpapírok (kötvény, részvény szerpe a finanszírozásban) Demeter László 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Antal Rita Korszerű
RészletesebbenII. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola. Szécsény, Rákóczi út 90.
Minőségirányítási program II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola Szécsény, Rákóczi út 90. Készítették: a MICS tagjai Alkalmazotti közösség jóváhagyása: 2009. Fenntartóhoz történt
RészletesebbenInnováció (és) kommunikáció
Innováció (és) kommunikáció A mőszaki tudományok és az innováció helye a (magyar) médiában Dr. Nádai László BMF KITT Az innováció kommunikációja Az innováció kommunikációja mind a vállalatok, mind a társadalom
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA MOTORKERÉKPÁR-SZERELŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI 2013 I. A Motorkerékpár-szerelő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A motorkerékpár-szerelő mestervizsgához szükséges
RészletesebbenKészült az Ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Minisztérium megrendelésére a Nemzeti Szakképzési Intézetben
Készült az Ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Minisztérium megrendelésére a Nemzeti Szakképzési Intézetben A szóbeli vizsgatételek felhasználását az 2001-től tartandó szakmai vizsgákon az OM 183/2001.
RészletesebbenSZAKDOLGOZAT. Dr. HEIM JUDIT 2015.
SZAKDOLGOZAT Dr. HEIM JUDIT 2015. Marketing Intézet Öngyógyítás paracetamol-tartalmú forró italporokkal marketingszempontból Dr. Heim Judit 2015. Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 1 2. Gyógyszer és marketing
RészletesebbenMAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM
MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA HŰTŐ-, KLÍMA- ÉS HŐSZIVATTYÚBERENDEZÉS-SZERELŐ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM 2013 I. Általános irányelvek 1. A mesterképzés szabályozásának jogi háttere A mesterképzési program
RészletesebbenE-Gazdaság Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak. Szakindítás Képzési Program. Dunaújváros
E-Gazdaság Szakmérnök szakirányú továbbképzési szak Szakindítás Képzési Program Dunaújváros 2008 Tartalomjegyzék Képzési és Kimeneteli Követelmény... 3 Képzési program... 3 Óra és vizsgaterv... 8 Tantárgyprogramok...
RészletesebbenTANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, LEVELEZŐ TAGOZAT
TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSI TANULMÁNYAIKAT 201 SZEPTEMBERÉBEN MEGKEZDŐ HALLGATÓK RÉSZÉRE: CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, LEVELEZŐ TAGOZAT Szerkesztette: Mészárosné Dr. Darvay Sarolta Technikai
RészletesebbenNKTH Konferencia 2007. november 14. Richterben. dr. Pellioniszné dr. Paróczai Margit Richter Gedeon Nyrt.
A REÁLIS LÉT L T A TÉTT NKTH Konferencia 2007. november 14. Karrierlehetıségek a Richterben dr. Pellioniszné dr. Paróczai Margit Richter Gedeon Nyrt. A REÁLIS LÉT L T A TÉTT NKTH Konferencia 2007. november
RészletesebbenVARRÓ ISTVÁN SZAKISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. Szervezeti és Működési Szabályzata
VARRÓ ISTVÁN SZAKISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2013 TARTALOMJEGYÉK 1. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT JOGSZABÁLYI HÁTTERE... 6 1.1. AZ ISKOLA FELADATA... 6 1.2. AZ SZMSZ ELKÉSZÍTÉSÉRE VONATKOZÓ
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS FŐÉPÍTÉSZI KOLLÉGIUM ÁLLÁSFOGLALÁSAINAK TARTALOMJEGYZÉKE
AZ ORSZÁGOS FŐÉPÍTÉSZI KOLLÉGIUM ÁLLÁSFOGLALÁSAINAK TARTALOMJEGYZÉKE I. 1989 1992. szám 1989. év 1/1989. sz. A Főépítészi Testület felkérése tárgy 2/1989. sz. A Főépítészi Kollégium feladatköre és működési
RészletesebbenIMPC PERSONNEL HUNGÁRIA KFT VEZETŐK, SZAKEMBEREK KERESÉSE ÉS KIVÁLASZTÁSA SZENVEDÉLYÜNK A TEHETSÉGKUTATÁS!
IMPC PERSONNEL HUNGÁRIA KFT VEZETŐK, SZAKEMBEREK KERESÉSE ÉS KIVÁLASZTÁSA SZENVEDÉLYÜNK A TEHETSÉGKUTATÁS! 1 SZAKSZERŰEN, TESTRESZABOTTAN, MEGBÍZHATÓAN, Gyorsan változó világunk állandó mozgásban van.
RészletesebbenCIPŐKÉSZÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI
CIPŐKÉSZÍTŐ MESTERVIZSGA KÖVETELMÉNYEI I. A Cipőkészítő mestervizsgára jelentkezés feltételei 1. A cipőkészítő mestervizsgához szükséges szakképesítési feltételek A cipőkészítő mestervizsgára jelentkezéshez
RészletesebbenBudapesti Gazdasági Főiskola Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar. Az OxyGym értékesítési rendszerének marketingszempontú elemzése
Budapesti Gazdasági Főiskola Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar Az OxyGym értékesítési rendszerének marketingszempontú elemzése Belső konzulens: Dr. Kopcsay László Egyetemi docens Készítette:
RészletesebbenTanszékünkön készült diplomamunkák 2005-től
Tanszékünkön készült diplomamunkák 2005-től 2005 1. Szentpéteri Tamás Különböző környezetkímélő alma termesztéstechnológiák összehasonlító vizsgálata. 2. Bocz János Nándor A fekete bodza termesztése, és
Részletesebben