Az oktatás, a kutatás és az innováció stratégiája a Dunaújvárosi Fıiskolán

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Az oktatás, a kutatás és az innováció stratégiája a Dunaújvárosi Fıiskolán"

Átírás

1 Az oktatás, a kutatás és az innováció stratégiája a Dunaújvárosi Fıiskolán Középpontban az innováció c. konferencia május 20. Dr. Kadocsa László általános és tudományos rektor-helyettes

2 TÖRTÉNET Selmecbányai Bányászati Akadémia Kerpely Antal Kohóipari Technikum Felsıfokú Kohóipari Technikum NME KFFK ME DFK tıl Dunaújvárosi Fıiskola

3 SZAKJAINK 2008./ MA mester szak 8 BSc., BA alapképzési szak 13 hagyományos fıiskolai alapképzési szak (kifutó) 13 felsıfokú szakképzési szak 15 szakirányú továbbképzési szak

4 MESTERSZAKOK Tanár MA Mérnöktanár Anyagmérnök Gépészmérnök Mérnök informatikus Kidolgozás alatt Anyagmérnök MSc. Tanár MA (közgazdász, gazdálkodási mérnök, kommunikáció és média, pedagógiai értékelés és mérés) Regionális és környezetgazdaságtan MSc. Pénzügyi MSc. Kommunikáció és médiatudomány MA Mérnök- informatika MSc.

5 ALAPSZAKOK BA/BSc. Anyagmérnöki BSc Gazdálkodási és menedzsment BA Gazdaságinformatikus BSc. Gépészmérnöki BSc. Kommunikáció és Médiatudomány BA Mérnök Informatikus BSc. Mőszaki Menedzser BSc. Mőszaki Szakoktató BSc. Indítás elıtt: Andragógia BA Precision Agricultural Engineering Környezetmérnök BSc

6 FELSİFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK FSZ Kétéves, felsıfokú szakképzési (OKJ) szakjaink (13) Banki szakügyintézı Gépipari mérnök asszisztens Idegenforgalmi szakmenedzser Intézményi kommunikátor Kohómérnök asszisztens Logisztikai mőszaki menedzserasszisztens Médiatechnológus asszisztens Mőszaki informatikai mérnök asszisztens Pénzügyi szakügyintézı Számviteli szakügyintézı Villamosmérnök asszisztens Mechatronikai mérnök asszisztens Általános rendszergazda

7 SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK EU- szakértı EU szakközgazdász Ipari környezeti szakmérnök E-business szakértı/ szakközgazdász E-gazdaság szakmérnök/ szakközgazdász Minıségirányítási szakember/ szakmérnök Gumiipari technológiai szakmérnök Mőszaki diagnosztika és méréstechnika Mőszaki környezeti szakmérnök Közgazdász szakmérnök (kifutó szak) Minıségügyi szakirányú továbbképzési szak (kifutó szak)

8 MINİSÍTETT OKTATÓK LÉTSZÁMA fı nem minısített oktatók minısített oktatók 115 phd hallgatók év

9 HALLGATÓI LÉTSZÁM expanzió minıségfejlesztési idıszak 1989/ / / / / / / / / /08 nappali levelezı összes

10 TUDÁS ALAPÚ TÁRSADALOM/GAZDASÁG Tudás háromszög Kutatás Oktatás Innováció - kulcsszerep a munkahelyteremtésben és a gazdasági növekedés elısegítésében

11 K+F és Innováció elımozdítása kritikus tömeg elérés, fókuszálás Infrastruktúra fejlesztése Humán erıforrás fejlesztése Erıs ipari, vállalkozói bázis létrehozása Együttmőködés, partnerség-hálózat (klaszter) Innovatív menedzsment szemlélet Korszerő innovációs stratégia Hasznosítás orientált K+F tevékenység Piacorientáltság, versenyképesség.

12 A K+F+I stratégia elemei EURÓPAI CAMPUS DUNAÚJVÁROSBAN K+F+I+O+SZ FEJLESZTÉSEK Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont (DURATT) Anyagtudományi és Technológiai Program Kopás- és károsodás, szerkezeti és felületi integritás Fizikai szimulációs és metallográfiai laboratórium Ultrafinom és nanoszemcsés acélok elıállítási lehetıségei Polimer és kompozit alapanyagú termékek technológiák fejlesztése Technológia- és Tudástranszfer Program Gépészeti és Mechatronikai Kompetencia Központ Korszerő mozgásszabályozások laboratóriuma Gépjármő-mechatronikai kutatás- és tesztlaboratórium Akusztikus és mérésdiagnosztikai labor Gépállapotfelügyeleti laboratórium CNC megmunkálóközpontok Informatikai Kompetencia Központ Ipari informatikai laborcsoport Info-kommunikációs laborcsoport Szoftverfejlesztési laborcsoport Párhuzamos rendszerek GRID laboratórium További kompetencia központok Logisztikai Kompetencia Központ Ellátási lánc rendszerek kutatása Referenciaraktár Környezetvédelmi és Energiaracionalizásási Kompetencia Központ Környezetbarát, intelligens épület kutatása és kifejlesztése Energiaracionalizálási és megújuló energiaforrások program Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ E-learning tartalomfejlesztés Curriculum fejlesztés (kompetencia alapú, modularizált) INFORMATIKAI, HÁLÓZATI FEJLESZTÉSEK INNONETWORK (hálózati együttmőködések) INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT KÖZPONT KLASZTEREK

13 Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont (DURATT) Fizikai szimulációs laboratórium (Gleeble labor) Metallográfiai laboratórium Mechanikai laboratórium anyagvizsgáló Röntgen laboratórium Anyagfizikai laboratórium Analitikai kémia laboratórium Kerámiatechnológiai laboratórium Nanotechnológiai kutatási infrastruktúra Polimer és kompozit laborcsoport

14 Gépészeti és Mechatronikai Kompetencia Központ Rendelkezésre álló laboratóriumok CAD laboratórium SolidWorks Ansys v12 végeselem analízis CAM laboratórium FCM-22 Tomill 270 NCT 4 tengelyes CNC maró és megmunkáló központ Z Printer 310 Rapid ProtoType 3D printer Festo gyártócella Mitsubishi robottal Proxxon BFW 40/E gravírozógép EMCO COMPACT 5 CNC esztergagép Gépipari- és szerkezetmérési mérılaboratórium CimCore Stinger II. csuklókaros hordozható 3D koordináta mérıgép CE Johansson Micro-Hite DCC CNC hídmérı FESTO Pneumatika laboratórium FESTO PLC pneumatika laboratórium SKF csapágyszerelési laboratórium Mechatronika laboratórium Mőszaki diagnosztika laboratórium DLI Watchman DCXTM XRT rezgésvizsgálat CTRL UL101 Ultrahang diagnosztikai eszköz IR FlexCam Pro 320 hıkamera Tervezett fejlesztések Gépjármőmechatronikai teszlabor Wötsch rázófejes klímakamra Korszerő hajtások laboratóriuma Öttengelyes DECKEL MAHO DMU 50eV CNC marógép felszerszámozással, GRAZIANO CTX 310V6 CNC eszterga felszerszámozással, Siemens Sinutrain 840D, Solution Line hajtásrack, Motion Control Information vezérlés

15 Informatikai Kompetencia Központ Rendelkezésre álló laboratóriumok: Általános informatikai laborok Ipari informatikai laboratórium Hálózatmenedzsment laboratórium Mobil kommunikációs laboratórium Tervezett fejlesztések: Ipari informatikai laborcsoport Automatizálási laboratórium Robottechnikai laboratórium Villamos gépek és villamos mérési laboratóriumok Infokommunikációs laborcsoport Hang- és videókommunikációs laboratórium Adatkommunikációs és hálózatbiztonsági laboratórium Multimédia fejlesztı laboratórium Szoftverfejlesztési laborcsoport Adatbányászati és üzleti intelligencia laboratórium Üzleti informatikai laboratórium Párhuzamos, elosztott és valós idejő rendszerek laboratóriuma

16 Logisztikai Kompetencia Központ Kutatási irányok: Az ellátásilánc-menedzsment legjobb nemzetközi gyakorlatának feltárása (benchmarkja). Empirikus kutatás vállalkozások logisztikai gyakorlatának és fejlesztési igények feltárására. Tervezett fejlesztések: Logisztikai oktatókabinet Módszertani kabinet Automatizált mintaraktár

17 Környezetvédelmi és Energiaracionalizásási Kompetencia Központ Rendelkezésre álló laboratóriumok: Fizika és sugárvédelmi labor Hı és áramlástan laboratórium Környezetvédelmi laboratórium Portechnikai laboratórium Tervezett fejlesztések: Intelligens épület kialakítása Központi informatikai irányító rendszer Napenergia hasznosító elemek: napelemek (3kW) a három fıbb napelem típusból különbözı napkollektorok (3kW) meleg víz elıállítására gızt termelı napkollektor gızturbinával Hıszivattyúk Adszorpciós hıszivattyú (hőtı üzem) Fokozatba kapcsolható három hıszivattyú Ammónia víz keverékével mőködı hıszivattyú Kismérető hıszivattyú elfolyó víz hulladékhıjének felhasználására (ipari hulladékhı hasznosításának kutatására) Villamos porleválasztó Gázellátó rendszer Gázkoncentráció mérı rendszer

18 Médiatechnológiai és Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ Laboratóriumok: Oktatástechnológiai laboratórium Médiatechnológia Labor Multimédia labor AVID Labor Televízió Stúdió Tervezett fejlesztések: m-learning kutatólaboratórium Szakmódszertani laboratórium Videotartalom- fejlesztési laboratórium

19 Innováció Menedzsment Központ Kutatási igények és kapacitások felmérése Ipari kapcsolattartás, közvetítı tevékenység Tudás-, és technológia transzfer programok, képzések szervezése Forrásbevonás, pályázatkészítés Szellemi tulajdon védelme Benchmarking tevékenység Innovációs, vállalkozási kultúra terjesztése

20 INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT KÖZPONT Információgyőjtés, kutatás Innovációs igényekrıl Kutatói kapacitásról Információszolgáltatás Vállalkozásoknak Kutatási kapacitásról Kutatásokról Kutatóknak Innovációs igényekrıl Spin-off vállalkozások alapításáról Finanszírozási lehetıségekrıl Szabadalmaztatásról, iparjogvédelemrıl Hallgatóknak K+F-rıl Kutatási folyamatokról Spin-off vállalkozások alapításáról Európai Uniós tapasztalatok győjtése, feldolgozása és hasznosítása, továbbadása Projekttervezés, pályázatírás K+F kapacitás kiajánlása, kiközvetítése Kutatók bevonása a projektekbe Hallgatók bevonása a projektekbe Vállalkozási és kutatói adatbázis üzemeltetése Szabadalmakkal kapcsolatos ügyek intézése Iparjogvédelemmel kapcsolatos ügyek intézése Információs rendezvények szervezése (konferenciák, stb.) Tanfolyamok szervezése Képzés-fejlesztési javaslatok kidolgozása

21 Az Innováció Menedzsment Központ mőködési környezete Egyéb központok, hálózatok (Ipari Parkok, Logisztikai Központok) INNOVÁCIÓS/TUDOMÁNYOS PARK (Innovációs szolgáltatások, inkubátorok, spin-off cégek, innovatív vállalatok, kutatóintézetek, laborok) REGIONÁLIS TUDÁSKÖZPONT, KOMPETENCIA KÖZPONTOK INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT KÖZPONT/ IRODA KLASZTER I. V1 V3 V2 KLASZTER N V1 KUTATÓ INTÉZETEK I1 I2 I3 V3 V2 VIRTUÁLIS HÁLÓZAT (Innovációs K+F szolgáltatások)

22 Fontosabb pályázatok Baross Gábor Innovációs Program: Innováció Menedzsment Központ HEFOP: Közép-Dunántúli Régió virtuális szellemi élete (könyvtár) Tananyagfejlesztések Pázmány Péter Program: Regionális Egyetemi Tudásközpont TIOP: Európai Campus az Ország közepén ROP TÁMOP: ,4.2.2.,4.2.3., stb.

23 Nemzetközi kapcsolatok Sophia Antipolis (F) University of Birmingham (UK) United Brains (Eindhoven, NL) The University of Tokyo, AIST, JICA (J) University of Georgia (USA) Dynamics Systems INC-USA New York állam (Gleeble szállítója) Leonardo: 5 EU-s felsıoktatási intézmény Erasmus: 12 EU-s felsıoktatási intézmény

24 Partnerkapcsolatok, közös laboratóriumok 2/1. Dunaferr, Donbas Hankook Tire JICA Siemens Omron SUN, Java Apple Olympus FESTO SKF SAP ABAS TV2/INTER(A)KTIV

25 Partnerkapcsolatok, közös laboratóriumok 2/2. ALCOA-Köfém Audi Hungaria Motor Kft. Vértesi Erımő ZRt. KARSAI ALBA Kft. Videoton Holding Rt. Paksi Atomerımő ZRt. Magyar Suzuki ZRt. Denso Gyártó Magyarország Kft. Hungarian Bus Kft. Institut Supérieur Logistique Industrielle (ISLI) Musashi Hungary Kft. Öntödei vállalatok

26 A TIOP- PROJEKT HELYSZÍNEI A-épület Panel épület, szociális épület (Sz) Csarnok, volt Parmalat mőhely (GL) Üzemcsarnokok (P) Tudományos Park: Tudásintenzív vállalkozások Kutató laborok Spin off/start off cégek Inkubátor

27 Az innovatív gondolkodás és cselekvés a Fıiskola jövıje - Infrastrukturális alapok megteremtése és fejlesztése - Szellemi alapok továbbfejlesztése - Új szakok indítása (FSz,B ) - Mesterképzés - PhD képzés - Szakirányú továbbképzési szakok - K+F és Innováció menedzsment - Tehetséggondozás - Kompetencia alapú, moduláris oktatás - Humánerıforrás menedzsment

28 Milyen innovációs együttmőködést ajánl a Fıiskola? Az intézmény egésze által: Kis-és közepes vállalkozások számára innovációs tanácsadás (on-line is) Közös innovációs projektek (pályázatok) kidolgozása és megvalósítása Céges alkalmazottak és a Fıiskola közötti megbeszélések szemináriumok, workshopok keretében (innovációs szükségletek feltárása ) Fıiskolai oktatók és vállalati alkalmazottak közös publikációi Szakirányú továbbképzések (PhD- és mesterkurzusok) fıiskolai és vállalati alkalmazottak közös vezetésével stb. Tudás-, kompetencia központjain keresztül: K+F együttmőködések, kutatási szerzıdések és projektek Technológiaátvilágítás, - benchmarking, - transzfer pl.: IMC- United Brains Regionális Egyetemi Tudásközpontunk továbbfejlesztése

29 Köszönöm megtisztelı figyelmüket!

30 Dr. Kadocsa László Általános és tudományos rektor-helyettes Innováció Menedzsment Központ

GÉPÉSZET ÉS MECHATRONIKA

GÉPÉSZET ÉS MECHATRONIKA 2 GÉPÉSZET ÉS MECHATRONIKA KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 2 TARTALOM Kutatási témák napjainkból és az elmúlt évekből Papírhenger felületi érdességének mérése......................... 3 ELIN varratgyalu

Részletesebben

A JRET-Tudásközpont hatása az innovatív oktatási környezet fejlesztésére

A JRET-Tudásközpont hatása az innovatív oktatási környezet fejlesztésére Egyetem a társadalmi, gazdasági igények szolgálatában Széchenyi István Egyetem SZE-Gyır: Tudomány, alkalmazás, innováció A JRET-Tudásközpont hatása az innovatív oktatási környezet fejlesztésére Szilasi

Részletesebben

INFORMATIKAI KÉPZK. (http://inf.duf.hu) 2009.október 16. Dr. Cserny LászlL. szló intézetigazgat. zetigazgató

INFORMATIKAI KÉPZK. (http://inf.duf.hu) 2009.október 16. Dr. Cserny LászlL. szló intézetigazgat. zetigazgató INFORMATIKAI KÉPZK PZÉSI TERÜLET BEMUTATÁSA (http://inf.duf.hu) 2009.október 16. Dr. Cserny LászlL szló intézetigazgat zetigazgató Bemutatkozás Előzm zmények: 1971 rendszerszervező ágazat, 1980 szervező

Részletesebben

2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések

2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések 2 Műszaki Tudományi Kar sze-győr képzések Az egyetemről A Széchenyi István Egyetem az alkalmazható tudás egyeteme, amelyet a legdinamikusabban fejlődő hazai felsőoktatási intézmények között tartanak számon.

Részletesebben

A régió és a Dunaújvárosi Főiskola válaszai az anyagtudomány és -technológia új kihívásaira

A régió és a Dunaújvárosi Főiskola válaszai az anyagtudomány és -technológia új kihívásaira DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA PANNON EGYETEM A régió és a Dunaújvárosi Főiskola válaszai az anyagtudomány és -technológia új kihívásaira Pályázati dokumentáció TÁMOP 4.2.2/08/1 EREDETI PÉLDÁNY A projekt az Európai

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alkalmazott Mechanika Tanszék

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alkalmazott Mechanika Tanszék SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alapítás: 2007. Korábban: Gépszerkezettan és Mechanika Tanszék Indulási létszám: 8 fő (7+0,4+06) Jelenleg a Tanszék személyi állománya: 10 fő 8 fő oktató, 1 adminisztrátor, 1 labormérnök

Részletesebben

Székesfehérvári felsőoktatási képzések

Székesfehérvári felsőoktatási képzések Székesfehérvári felsőoktatási képzések Corvinus Egyetem Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Két egyetemmel való együttműködés célja: a meglévő munkaerőhiányt csökkentsük, és a vállalatok által jelzett

Részletesebben

DR. KVASZNICZA ZOLTÁN

DR. KVASZNICZA ZOLTÁN DR. KVASZNICZA ZOLTÁN A MŰSZAKI INFORMATIKA ÉS VILLAMOS INTÉZET BEMUTATÁSA PÉCS-BARANYAI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉS PTE PMMIK NYÍLT NAP 2013.05.14 Műszaki Informatika és Villamos Intézet Intézetigazgató:

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója 2007. 1. Feladatkör, tevékenység 1.1. Intézmény név: Széchenyi István Egyetem Törzskönyvi azonosító: 308900 Honlapjának címe:

Részletesebben

HÁZTARTÁSI MÉRETŐ KISERİMŐVEK

HÁZTARTÁSI MÉRETŐ KISERİMŐVEK HÁZTARTÁSI MÉRETŐ KISERİMŐVEK HÁLÓZATRA CSATLAKOZÁSA, A CSATLAKOZÁS MŐSZAKI FELTÉTELEI ÉS HÁLÓZATI HATÁSAI Szén István Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Villamosenergietikai Intézet szen.istvan@kvk.uni-obuda.hu

Részletesebben

Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek. Regionális Egyetemi Tudásközpont. kommunikációja

Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek. Regionális Egyetemi Tudásközpont. kommunikációja kommunikációja Elnök: Dr. Mang Béla Igazgató: Dr. Csáki Tibor Alapító konzorciumi tagok További együttmőködık Innováció és gazdasági hasznosítás 1.1 Intelligens építıelemek és termékek fejlesztése, szerkezetépítés

Részletesebben

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2 TÉGED IS VÁRUNK! 3 A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és

Részletesebben

Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója

Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója 2005. Intézmény megnevezése: Széchenyi István Egyetem Törzskönyvi azonosítója: 308900 Honlapjának címe: http://www.sze.hu Változások

Részletesebben

Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011

Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011 Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011 Az előadás vázlata 2 A ME-n folyó villamos (erősáramú) szakember-képzés bemutatása Szervezeti felépítés Az oktatás szerkezete

Részletesebben

Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont

Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont A tudásközpont küldetése A Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont létrehozásának és jövőbeli működésének

Részletesebben

ANYAGTUDOMÁNY ÉS TECHNOLÓGIA

ANYAGTUDOMÁNY ÉS TECHNOLÓGIA 1 ANYAGTUDOMÁNY ÉS TECHNOLÓGIA KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 2 TARTALOM Kutatási témák napjainkból és az elmúlt évekből..............3 Hengerhűtés alkalmazása, ami javítja a Meleghengermű szabadon programozhatóságát.............

Részletesebben

DUNAÚJVÁROSI REGIONÁLIS ANYAGTUDOMÁNYI ÉS TECHNOLÓGIAI TUDÁSKÖZPONT

DUNAÚJVÁROSI REGIONÁLIS ANYAGTUDOMÁNYI ÉS TECHNOLÓGIAI TUDÁSKÖZPONT DUNAÚJVÁROSI REGIONÁLIS ANYAGTUDOMÁNYI ÉS TECHNOLÓGIAI TUDÁSKÖZPONT Ikt.: 128-DRTT/2007 Irt.: 2007/10/8 Dunaújváros, 2007. október 29. N:\- DURATT\DRTT K-F-beszámoló\071105 MUNKAcsomag\DURATT Szakmai-Beszámoló

Részletesebben

VALIDÁCIÓ (TANULMÁNYOK BESZÁMÍTÁSA)

VALIDÁCIÓ (TANULMÁNYOK BESZÁMÍTÁSA) VALIDÁCIÓ (TANULMÁNYOK BESZÁMÍTÁSA) Validáció a Dunaújvárosi Főiskolán A validáció alapelve, hogy a különféle tanulási módok egyenrangúak, és a tanulás eredményét kell értékelni, függetlenül a tudás megszerzésének

Részletesebben

Edutus Főiskola bemutatása

Edutus Főiskola bemutatása Edutus Főiskola bemutatása Tatabánya, Budapest 2017.04.10. 1 Edutus Főiskola története Modern Üzleti Tudományok Főiskolája o 1992. Alapítás: Tatabánya, gazdasági képzés o 1995. Budapesti Tagozat o 1998.

Részletesebben

A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója

A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója Szerzők: Dr. Bacsa-Bán Anetta Juhász Ibolya A könyv

Részletesebben

Bevezetés. Szabályzati háttér A tanulmányi ösztöndíj

Bevezetés. Szabályzati háttér A tanulmányi ösztöndíj A DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK TANULMÁNYI ÖSZTÖNDÍJ OSZTÁSÁNAK SZABÁLYZATA AKTUALIZÁLVA 2010. SZEPTEMBER 20. Bevezetés A Dunaújvárosi Főiskola Hallgatói Önkormányzata (továbbiakban:

Részletesebben

A Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetének bemutatása

A Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetének bemutatása A Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetének bemutatása A Nyíregyházi Főiskola felnőttképzési tevékenysége (az OKJ-s szakmák népszerűsége) 1 2 A KTI filozófiája Elsődleges célunk ma is,

Részletesebben

Ireland. Luxembourg. Austria

Ireland. Luxembourg. Austria Üdvözöljük a Megújuló Energia Információs Nap résztvevőit 1 Köszöntő Néhány gondolat a megújuló energia hasznosítás jelentőségéről Innovatív megújuló energetikai kis- és középvállalkozások együttműködése:

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI

Részletesebben

INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011. Tomori Pál Fıiskola. Kalocsa

INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011. Tomori Pál Fıiskola. Kalocsa INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011 Tomori Pál Fıiskola Kalocsa 2007. január 3. Tartalomjegyzék 1. AZ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA: MÚLT-JELEN-JÖVİ... 3 2. AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉS FİBB TERÜLETEINEK BEMUTATÁSA...

Részletesebben

A KÖZÉP-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG 2009. SZEPTEMBER 16-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI

A KÖZÉP-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG 2009. SZEPTEMBER 16-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI A KÖZÉP-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG 2009. SZEPTEMBER 6-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI A Közép-dunántúli Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság 3/2009. (IX. 6.) sz. határozata*

Részletesebben

Kecskemét, 2009. április 15.

Kecskemét, 2009. április 15. BESZÁMOLÓ A KECSKEMÉTI F ŐISKOLA 2008. ÉVI GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Kecskemét, 2009. április 15. Tartalom BEVEZETÉS...3 1. Feladatkör, tevékenység...5 1.1. Intézmény neve, törzskönyvi azonosító száma,

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS 2014. JANUÁR

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS 2014. JANUÁR SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN 2014. január Készítette: Az Intézeti akkreditációt előkészítő bizottság: Dr. Nagy Sándor

Részletesebben

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI

Részletesebben

MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE

MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE PANNON EGYETEM MÉRNÖKI KAR MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE SZAKVEZETŐ: Dr. Gugolya Zoltán egyetemi adjunktus -------------------------------- -------------------------------------

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál Dunaújvárosi Főiskola Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál A Képzési és Kimeneti Követelmények ján összeállítva Farkas Beáta 2012.07.30. Tartalom Anyagmérnöki... 2 Anyagmérnöki

Részletesebben

alapok az oktatáspolitika formálásához

alapok az oktatáspolitika formálásához A Shiba díjtól az Európai Kiválóság Díjig alapok az oktatáspolitika formálásához Tóth Tiborné dr. c. igazgató, Shiba - díjas minıségszakértı, miniszterelnöki megbízott Székesfehérvár, 2009. Kiválóság-kultúra

Részletesebben

Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen

Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen Dr. Friedler Ferenc dékán Veszprém, 2006. május 31. Tartalom Pannon Egyetem története Kar mint szervezet Kar tevékenysége: K+O+F

Részletesebben

A Vezetői Értekezlet rövid beszámolója a 2010/2011-es tanévben végzett munkáról (Tájékoztató a BME munkatársai számára) (2011. július 29.

A Vezetői Értekezlet rövid beszámolója a 2010/2011-es tanévben végzett munkáról (Tájékoztató a BME munkatársai számára) (2011. július 29. A Vezetői Értekezlet rövid beszámolója a 2010/2011-es tanévben végzett munkáról (Tájékoztató a BME munkatársai számára) (2011. július 29.) Az alábbi összeállítás célja áttekintést adni az elmúlt tanév

Részletesebben

Duális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN

Duális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN Duális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN Dr. Bíró István egyetemi docens, intézetvezető, SZTE MK Műszaki Intézet Szeged, 2015. április 3. ALAPKÉPZÉSEK (BSc) Gépészmérnök (duális) Mechatronikai

Részletesebben

Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)

Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc) Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc) A képzés célja Az alapszak képzési célja olyan szakemberek képzése, akik képesek önálló laboratóriumi

Részletesebben

1. melléklet: A hagyományos főiskolai és az új BSc alapképzés nappali hallgatói létszámainak alakulása szakonként 130

1. melléklet: A hagyományos főiskolai és az új BSc alapképzés nappali hallgatói létszámainak alakulása szakonként 130 MELLÉKLETEK 133 TARTALOM 1. melléklet: A hagyományos főiskolai és az új BSc alapképzés nappali hallgatói létszámainak alakulása szakonként 13 2. melléklet: A 2 26 közötti időszak hallgatói létszámának

Részletesebben

A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító

A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító dr. Abonyi János 2009. február 9. Válság??? reform??? Nem minden egyetem, fıiskola kínál jó minıséget; igen sok helyen

Részletesebben

Tudásintenzív Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont. záró szakmai beszámoló

Tudásintenzív Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont. záró szakmai beszámoló Tudásintenzív Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont záró szakmai beszámoló 2005-2008 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 2 Vállalt feladatok... 3 Intelligens építőelemek

Részletesebben

Tartalom A műszaki pedagógusképzés célja EU helyzetkép Európai trendek Magyarországi helyzetkép A ciklusos képzés szerinti átalakulás

Tartalom A műszaki pedagógusképzés célja EU helyzetkép Európai trendek Magyarországi helyzetkép A ciklusos képzés szerinti átalakulás A MŰSZAKI PEDAGÓGUSKÉPZÉS HELYZETE ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI 2006. június 20. Tartalom A műszaki pedagógusképzés célja EU helyzetkép Európai trendek Magyarországi helyzetkép A ciklusos képzés szerinti

Részletesebben

KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010. Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával

KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010. Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával Eszterházy Károly Főiskola Természettudományi Kar KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010 Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával EGER, 2010 ÉVES KARI ÖNÉRTÉKELÉS Készítette: EKF TTK Minőségbiztosítási

Részletesebben

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR Közlekedésmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2008 Tartalomjegyzék Alapadatok... 1 Bevezetés... 2 1. A Közlekedésmérnöki Karon folyó

Részletesebben

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA Felsıoktatási Minıségi Díj pályázat 29. április TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék... 1 1. A Budapesti Mőszaki Fıiskola bemutatása... 1 2. Az intézményi önértékelés illeszkedése

Részletesebben

Az elsõ beszámolási idõszakban elkészült feladatok és eredmények bemutatása

Az elsõ beszámolási idõszakban elkészült feladatok és eredmények bemutatása Az elsõ beszámolási idõszakban elkészült feladatok és eredmények bemutatása Az elsõ munkaszakaszban tervezett és megvalósított feladatok hozzásegítettek bennünket a megfelelõ szervezeti keretek kialakításához,

Részletesebben

3.sz. melléklet A 2009. évi felmérésben szereplı középfokú végzettségő pályakezdık szakképzettsége

3.sz. melléklet A 2009. évi felmérésben szereplı középfokú végzettségő pályakezdık szakképzettsége Élelmiszer- és vegyiáru-kereskedı 58 1 0 59 Szakács 48 3 0 51 Asztalos 47 0 0 47 Pincér 34 0 1 35 Karosszérialakatos 29 0 0 29 Kımőves 28 0 0 28 Számítástechnikai szoftver üzemeltetı 13 9 4 26 Szobafestı-mázoló

Részletesebben

Bőr-, Textil- és Ruhatechnológiai Intézet

Bőr-, Textil- és Ruhatechnológiai Intézet 2006. november 3. BMF Intézetek Tudományos Konferenciája Rejtő Sándor Könnyűipari Mérnöki Főiskolai Kar Bőr-, Textil- és Ruhatechnológiai Intézet Cím: Tel.: Fax: E-mail: Honlap: Intézetigazgató: 1034 Budapest,

Részletesebben

A Debreceni Egyetem innovációs portfóliója

A Debreceni Egyetem innovációs portfóliója A Debreceni Egyetem innovációs portfóliója Mátyus László Medical Tribune Hungary Budapest, 2010. március 23. PARADIGMA VÁLTÁSOK AZ EGYETEM ÉS AZ ÜZLETI VILÁG KAPCSOLATÁBAN Külső kutatás: KK szerződések

Részletesebben

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Személyes Adatok Név: Dr. Marciniak Róbert Születési hely és idő: Gyula, 1980.09.19 Munkahely: Miskolci Egyetem, Vezetéstudományi Intézet Munkahely címe: Beosztás: E-mail: MTMT: MTA:

Részletesebben

SZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN

SZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN SZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN Dr. Vadász Dénes, vadasz@iit.uni-miskolc.hu Miskolci Egyetem, Informatikai Intézet, Általános Informatikai Tanszék Abstract Our recently established

Részletesebben

HÍRLEVÉL I. PANNON MECHATRONIKAI KLASZTER TEVÉKENYSÉGEI

HÍRLEVÉL I. PANNON MECHATRONIKAI KLASZTER TEVÉKENYSÉGEI HÍRLEVÉL Havonta készített hírlevelünk célja, hogy tájékoztatást adjunk projektjeink állásáról, új forrásszerzési kísérleteinkrıl, valamint olyan mőszaki és gazdasági információkról, amelyek érdeklıdésre

Részletesebben

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet 1034 Budapest, Bécsi út 96/B Tel., Fax:1/666-5544,1/666-5545 http://nik.uni-obuda.hu/imri Az 2004-ben alakult IMRI (BMF)

Részletesebben

50 Éves a Lézer - Lézertechnológiák Műanyagipari Alkalmazásai. 2. ÉMMK konferencia 2010. június 16

50 Éves a Lézer - Lézertechnológiák Műanyagipari Alkalmazásai. 2. ÉMMK konferencia 2010. június 16 50 Éves a Lézer - Lézertechnológiák Műanyagipari Alkalmazásai 2. ÉMMK konferencia 2010. június 16 A rendezvény célja: a lézer bemutatásának 50. évfordulóján a lézertechnológiák műanyagipariban történő

Részletesebben

Pályaválasztási Kiállítás 2009. - Győr

Pályaválasztási Kiállítás 2009. - Győr Pályaválasztási Kiállítás 2009. - Győr Helyszín: Krúdy Gyula Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Középiskola Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Cím: 9024 Győr, Örkény I. út 8-10. Időpont:

Részletesebben

Kecskemét, 2007. április 20.

Kecskemét, 2007. április 20. BESZÁMOLÓ A KECSKEMÉTI FŐISKOLA 2006. ÉVI GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Kecskemét, 2007. április 20. 1 BEVEZETÉS Az integrált Kecskeméti Főiskola hetedik gazdasági évét zárta 2006-ban. A Felsőoktatási törvény

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

Ma csoda, holnap valóság?

Ma csoda, holnap valóság? 1 Ma csoda, holnap valóság? Anyagmérnök (MSc), Kohómérnök (MSc), Anyagmérnök (BSc), Energetikai mérnökasszisztens (F), Fémtechnológiai mérnökasszisztens (F) 2 Lehet az autó karosszériát alumínium szén

Részletesebben

A Baross Gábor pályázat keretében létrehozott Solo elektromos hibrid autó projekt összefoglalása

A Baross Gábor pályázat keretében létrehozott Solo elektromos hibrid autó projekt összefoglalása A Baross Gábor pályázat keretében létrehozott Solo elektromos hibrid autó projekt összefoglalása Baross Gábor Program Nyugat-dunántúli Innovációs Fejlesztések ND_INRG_05-TAUMOBIL Az elsı magyar alternatív

Részletesebben

glás s Napok 2007. október 26-27. Győr A ME Kerámia és szló tanszékvezet kvezető,, egyetemi docens Miskolci Egyetem

glás s Napok 2007. október 26-27. Győr A ME Kerámia és szló tanszékvezet kvezető,, egyetemi docens Miskolci Egyetem glás s Napok 2007. október 26-27. Győr A ME Kerámia tmérnöki Tanszék k kutatási tevékenys és cserépipar Gömze szló tanszékvezet kvezető,, egyetemi docens Miskolci Egyetem Kerámia tmérnöki Tanszék Tel:(46)565-111/2377

Részletesebben

címe: 1117 Budapest, Magyar tudósok krt. 2. Legmagasabb iskolai végzettsége/egyetem,kar,szak,kelte/: BME VIK 1995.

címe: 1117 Budapest, Magyar tudósok krt. 2. Legmagasabb iskolai végzettsége/egyetem,kar,szak,kelte/: BME VIK 1995. BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Villamosmérnöki és Informatikai Kar Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék egyedüli pályázó J A V A S L A T egyetemi docensi kinevezéshez (határozatlan

Részletesebben

Pályázatok és projektek

Pályázatok és projektek Pályázatok és projektek Az MVM Paksi Atomerõmû Zrt. körüli térség jelenlegi kereskedelmi szállásállományának felmérése, a növelhetõség feltételrendszerének komplex vizsgálata, 2014 MVM Paksi Atomerõmû

Részletesebben

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója 2006. 1. Feladatkör, tevékenység 1.1. Intézmény név: Széchenyi István Egyetem Törzskönyvi azonosító: 308900 Honlapjának címe:

Részletesebben

Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben

Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben Készítette: Szilágyi Sándor szakképzési igazgató-helyettes 2015. január 54 525 01 Autóelektronikai műszerész 54 525 02 Autószerelő 54 523

Részletesebben

Mechatronikai Laboratórium a Debreceni Egyetem Műszaki Karán

Mechatronikai Laboratórium a Debreceni Egyetem Műszaki Karán 200 INTÉZETEINKRŐL, TANSZÉKEINKRŐL Juhász György Darai Gyula Mechatronikai Laboratórium a Debreceni Egyetem Műszaki Karán A Debreceni Egyetem Műszaki Karán 2005 szeptemberében került átadásra a FESTO cég

Részletesebben

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar A BOLYAI JÁNOS KATONAI MŐSZAKI KAR JAVASLATA A ZMNE 2007. ÉVI TUDOMÁNYOS MUNKATERVÉHEZ 1 A 2007. ÉVRE KUTATÁSI PROGRAMOK KIEMELT KUTATÁSI

Részletesebben

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR JÁRMŰMÉRNÖKI MESTER (MSc) SZAK BUDAPEST 2008 TARTALOMJEGYZÉK Alapadatok...3 Bevezetés...4 1. A szak képzési és kutatási előzményei az

Részletesebben

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE PIR törzsszám: 329815 Honlap címe: www.u-szeged.hu Tartalomjegyzék 1. Feladatkör, tevékenység... 3 1.1. Az intézmény neve: Szegedi

Részletesebben

Gépészmérnöki alapszak

Gépészmérnöki alapszak Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Gépészmérnöki alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai

Részletesebben

Az SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai a nagyvállalatok igényei alapján

Az SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai a nagyvállalatok igényei alapján SQS 2001 KFT Suppliers Quality Service BestPractice A beszállítók támogatása - a minőség, - a költség csökkentés, - az innováció, - és a szállítás területén. Az SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai

Részletesebben

AZ EGSÉZSÉGTURISZTIKAI MUNKAERŐPIAC HELYZETE ÉS AZ EGÉSZSÉGTURISZTIKAI SZAKEMBERKÉPZÉS

AZ EGSÉZSÉGTURISZTIKAI MUNKAERŐPIAC HELYZETE ÉS AZ EGÉSZSÉGTURISZTIKAI SZAKEMBERKÉPZÉS AZ EGSÉZSÉGTURISZTIKAI MUNKAERŐPIAC HELYZETE ÉS AZ EGÉSZSÉGTURISZTIKAI SZAKEMBERKÉPZÉS Dr. Horváth Mónika Ph. D. főiskolai tanár, tanszékvezető Szalai Emese egészségturisztikai szakértő Semmelweis Egyetem

Részletesebben

2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS

2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS MISKOLCI EGYETEM Iktatószám:83-3-Gi./2007. 2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS (Készült az Oktatási és Kulturális Minisztérium 2007. április 11-én keltezett 11.978/2007. ügyiratszámú levele alapján) MISKOLC

Részletesebben

A Kar rövid bemutatása

A Kar rövid bemutatása A Kar rövid bemutatása Széchenyi István Egyetem (SZE-GYŐR) Műszaki Tudományi Kar Gazdaságtudományi Kar Állam és jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális Intézet Zeneművészeti Intézet A Műszaki Tudományi

Részletesebben

Vezetıségi átvizsgálás 2011.

Vezetıségi átvizsgálás 2011. SZOLNOKI MŰSZAKI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA IGAZGATÓSÁGA OM Azonosító: 201165 H-5009 SZOLNOK, Baross út 37. Pf.:186 Tel.: 56/425-844, Fax: 56/427-200 e-mail cím: titkarsag@szolmusz.hu Számlaszám: Raiffeisen

Részletesebben

2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: A Szenátus személyi kérdésben dönt. Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás

2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: A Szenátus személyi kérdésben dönt. Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás 2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás 2/2014. sz. határozat: Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás 3/2014. sz. határozat: Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás

Részletesebben

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015 KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015 Szolnok 2014. TARTALOM 1. A KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ KIALAKÍTÁSÁNAK KÖRÜLMÉNYEI.. 3 1.1. Az Európa 2020, a kapcsolódó hazai vállalások, a 2014-2020-as programozási

Részletesebben

A Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve

A Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve A Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve A Szolgáltató Központ szervezeti elhelyezése A Szolgáltató Központ az Integrált Tudáscentrum szolgáltató szervezeti egység keretén

Részletesebben

Debreceni álláspont. 140 éves a debreceni gazdasági és agrár-felsôoktatás. M ezôgazdaság! Ez az (egyik) téma, amihez hazánkban mindenki

Debreceni álláspont. 140 éves a debreceni gazdasági és agrár-felsôoktatás. M ezôgazdaság! Ez az (egyik) téma, amihez hazánkban mindenki 140 éves a debreceni gazdasági és agrár-felsôoktatás DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MÛSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA 140TH ANNIVERSARY OF ECONOMIC AND AGRICULTURAL HIGHER EDUCATION IN DEBRECEN 2008. OKTÓBER SZERKESZTETTE:

Részletesebben

2011-2012. Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika,

2011-2012. Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika, A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2011-2012 Szak Végzettség TANTÁRGY Angol Mérnökinformatikus BSc folyamatban Angol, szakmai angol,

Részletesebben

Dutch Solar Challenge Hollandia. Solar1Races Monte-Carlo

Dutch Solar Challenge Hollandia. Solar1Races Monte-Carlo Kiadvány TARTALOM TARTALOM 3 A CSAPAT CÉLJA 4 A VERSENY 5 A HAJÓ RÖVID BEMUTATÁSA 6 TAPASZTALATOK 7 CSAPATTAGOK BEMUTATÁSA 8 MEGJELENÉSEINK 15 AMIT AJÁNLANI TUDUNK 15 SZAKMAI TÁMOGATÓINK 16 MÉDIA TÁMOGATÓINK

Részletesebben

Éves Jelentés. Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont MLR-RET

Éves Jelentés. Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont MLR-RET Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont Éves Jelentés 25 MLR-RET Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont 25 Küldetés Küldetés Az MLR-RET

Részletesebben

ALAPÍTÓ OKIRAT. 2007. július 16.

ALAPÍTÓ OKIRAT. 2007. július 16. ALAPÍTÓ OKIRAT a Terplán Zénó Mőszaki és Közgazdasági Szakképzı Iskola mőködésérıl, alapításról és az azóta bekövetkezett módosításokkal egységes szerkezetben 2007. július 16. 2 Alapító Okirat a Terplán

Részletesebben

Kari képzésfejlesztési stratégia 2010-2014.

Kari képzésfejlesztési stratégia 2010-2014. 1 SEMMELWEIS EGYETEM Egészségügyi Közszolgálati Kar Dékáni Hivatal 1125 Budapest, Kútvölgyi út 2. tel: 1-488-7600, fax: 1-488-7610 e-mail: dekani@ekk.sote.hu Stratégia képzésfejlesztés Kari képzésfejlesztési

Részletesebben

Továbbtanulás, pályakövetés

Továbbtanulás, pályakövetés Továbbtanulás, pályakövetés 2002-2003 Gimnázium, Idegenforgalmi szakközépiskola, Vendéglátóipari 199 fő % szakközépiskola 70 43 71 44 szakképzésre 49 30 2003-2004 Gimnázium 102 fő % 51 50 49 48 szakképzésre

Részletesebben

- Dr. Palotás Béla, Kutatási és Tudományos Rektorhelyettes - Melkovics János, Tehetséggondozó Tanács elnöke, TÁMOP 4.2.2.B -15 projektmenedzser

- Dr. Palotás Béla, Kutatási és Tudományos Rektorhelyettes - Melkovics János, Tehetséggondozó Tanács elnöke, TÁMOP 4.2.2.B -15 projektmenedzser 2015. november 11. TÁMOP 4.2.2.B K+F+I nap Helyszín: S01; 9 órától Szekcióvezető: Melkovics János Konferálja: Huszka Zsuzsanna 8:30-9:00 Regisztráció 9:00 9:15 Megnyitó - Dr. Palotás Béla, Kutatási és

Részletesebben

Hegesztő Képző Bázis

Hegesztő Képző Bázis Hegesztő Képző Bázis A Dunaújvárosi Főiskola Műszaki Intézetének Hegesztő Képző Bázisa és Hegesztéstechnológiai Laboratóriumai igen korszerűen felszereltek így az oktató bázis és a laboratóriumi együttes

Részletesebben

A 2009/2010-ES TANÉVBEN VÉGREHAJTOTT FELADATOK...

A 2009/2010-ES TANÉVBEN VÉGREHAJTOTT FELADATOK... 2 TARTALOMJEGYZÉK 1 A 2009/2010. TANÉV Fİ FELADATAI... 3 2 A 2009/2010-ES TANÉVBEN VÉGREHAJTOTT FELADATOK... 6 2.1 AZ EGYETEM VEZETÉSÉNEK, IRÁNYÍTÁSÁNAK HELYZETE. A HATÁLYOS JOGSZABÁLYOKNAK ÉS EGYÉB JOGI

Részletesebben

A KÉPZÉS RÉSZLETES BEMUTATÁSA. A FELSİOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (39/2012 (XI.21.) EMMI rendelet)

A KÉPZÉS RÉSZLETES BEMUTATÁSA. A FELSİOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (39/2012 (XI.21.) EMMI rendelet) MEZİGAZDASÁGI GÉPÉSZMÉRNÖK ASSZISZTENS KÉPZÉS A JÁRMŐ-ÉS MEZİGAZDASÁGI GÉPTANI TANSZÉK ÚJ KÉPZÉSE Mezıgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnök felsıoktatási szakképzés (3+1 félév, nappali és levelezı

Részletesebben

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Személyi adatok: TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Név: Bálint Richárd Születési hely, idő: Miskolc, 1975. 12. 24. Értesítési cím: 3515 Miskolc-Egyetemváros, Gépészmérnöki és Informatikai Kar, Logisztikai Intézet

Részletesebben

PERFEKT Szakközép- és Szakiskola ALAPÍTÓ OKIRATA

PERFEKT Szakközép- és Szakiskola ALAPÍTÓ OKIRATA PERFEKT Szakközép- és Szakiskola ALAPÍTÓ OKIRATA (a módosításokkal egybeszerkesztett változatban) amelyben a Perfekt Akadémia Oktatási és Szolgáltató Nonprofit Közhasznú Korlátolt Felelősségű Társaság

Részletesebben

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont

Részletesebben

KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZLÖNY

KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZLÖNY 2009. évi 2. különszám 2009. május KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZLÖNY A Komárom-Esztergom Megyei Önkormányzat által fenntartott intézmények alapító okiratai A KOMÁROM - ESZTERGOM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT HIVATALOS

Részletesebben

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZL EKEDÉSMÉRNÖ KI ÉS JÁRMŰMÉRNÖ KI KAR Járműmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2013 1. A felsőoktatási intézmény neve, címe; BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI

Részletesebben

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola minőségfejlesztési terve a 2010/11. tanévre Elfogadva: november 16. A Nyíregyházi Főiskola felsővezetésének minőségfejlesztési terve a 2010/2011.

Részletesebben

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak

Részletesebben

elnöki köszöntő Köszöntöm Önt!

elnöki köszöntő Köszöntöm Önt! PORTFÓLIÓ tartalom Elnöki köszöntő...2 Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter...3 Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara... 4 Aquacut Kft...5 DC Gépszer Kft... 6 Ecotech Nonprofit Zrt... 7 Fekoral International

Részletesebben

Lendületben a Budapesti Mûszaki Fõiskola

Lendületben a Budapesti Mûszaki Fõiskola 2005. január BMF HÍRLEVÉL VI. évfolyam 1. szám 1. oldal Lendületben a Budapesti Mûszaki Fõiskola Interjú Prof. Dr. Rudas Imre rektorral 2004. a hazai felsõoktatás, de a fõiskola életében is az útkeresés,

Részletesebben

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme. AZ EGYETEM TÖRTÉNETE Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme. Pázmány Péter esztergomi érsek 1635-ben Nagyszombat városában alapította

Részletesebben

A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011

A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011 A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011 A GTK küldetésnyilatkozata A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar az Eszterházy Károly Főiskola legfiatalabb tudományterületét képviselő kara,

Részletesebben

KÜLDETÉS NYILATKOZAT. Az MLR-RET küldetése a tudás menedzselése révén kiemelkedő. kutatás-fejlesztési, innovációs és oktatási tevékenység

KÜLDETÉS NYILATKOZAT. Az MLR-RET küldetése a tudás menedzselése révén kiemelkedő. kutatás-fejlesztési, innovációs és oktatási tevékenység Az MLR-RET küldetése a tudás menedzselése révén kiemelkedő kutatás-fejlesztési, innovációs és oktatási tevékenység folytatása a mechatronikai és logisztikai rendszerek területén. Ezen tevékenység a gazdasági

Részletesebben

A K+F és az innováció támogatása II. Nemzeti Fejlesztési Tervünkben (2007-2013) Dr. Halm Tamás elnökhelyettes Nemzeti Fejlesztési Hivatal

A K+F és az innováció támogatása II. Nemzeti Fejlesztési Tervünkben (2007-2013) Dr. Halm Tamás elnökhelyettes Nemzeti Fejlesztési Hivatal A K+F és az innováció támogatása II. Nemzeti Fejlesztési Tervünkben (2007-2013) Dr. Halm Tamás elnökhelyettes Nemzeti Fejlesztési Hivatal 900 800 700 600 Kohéziós támogatások 2000-2013 (Phare, ISPA, SAPARD,

Részletesebben