Az oktatás, a kutatás és az innováció stratégiája a Dunaújvárosi Fıiskolán
|
|
- Bálint Dudás
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az oktatás, a kutatás és az innováció stratégiája a Dunaújvárosi Fıiskolán Középpontban az innováció c. konferencia május 20. Dr. Kadocsa László általános és tudományos rektor-helyettes
2 TÖRTÉNET Selmecbányai Bányászati Akadémia Kerpely Antal Kohóipari Technikum Felsıfokú Kohóipari Technikum NME KFFK ME DFK tıl Dunaújvárosi Fıiskola
3 SZAKJAINK 2008./ MA mester szak 8 BSc., BA alapképzési szak 13 hagyományos fıiskolai alapképzési szak (kifutó) 13 felsıfokú szakképzési szak 15 szakirányú továbbképzési szak
4 MESTERSZAKOK Tanár MA Mérnöktanár Anyagmérnök Gépészmérnök Mérnök informatikus Kidolgozás alatt Anyagmérnök MSc. Tanár MA (közgazdász, gazdálkodási mérnök, kommunikáció és média, pedagógiai értékelés és mérés) Regionális és környezetgazdaságtan MSc. Pénzügyi MSc. Kommunikáció és médiatudomány MA Mérnök- informatika MSc.
5 ALAPSZAKOK BA/BSc. Anyagmérnöki BSc Gazdálkodási és menedzsment BA Gazdaságinformatikus BSc. Gépészmérnöki BSc. Kommunikáció és Médiatudomány BA Mérnök Informatikus BSc. Mőszaki Menedzser BSc. Mőszaki Szakoktató BSc. Indítás elıtt: Andragógia BA Precision Agricultural Engineering Környezetmérnök BSc
6 FELSİFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK FSZ Kétéves, felsıfokú szakképzési (OKJ) szakjaink (13) Banki szakügyintézı Gépipari mérnök asszisztens Idegenforgalmi szakmenedzser Intézményi kommunikátor Kohómérnök asszisztens Logisztikai mőszaki menedzserasszisztens Médiatechnológus asszisztens Mőszaki informatikai mérnök asszisztens Pénzügyi szakügyintézı Számviteli szakügyintézı Villamosmérnök asszisztens Mechatronikai mérnök asszisztens Általános rendszergazda
7 SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK EU- szakértı EU szakközgazdász Ipari környezeti szakmérnök E-business szakértı/ szakközgazdász E-gazdaság szakmérnök/ szakközgazdász Minıségirányítási szakember/ szakmérnök Gumiipari technológiai szakmérnök Mőszaki diagnosztika és méréstechnika Mőszaki környezeti szakmérnök Közgazdász szakmérnök (kifutó szak) Minıségügyi szakirányú továbbképzési szak (kifutó szak)
8 MINİSÍTETT OKTATÓK LÉTSZÁMA fı nem minısített oktatók minısített oktatók 115 phd hallgatók év
9 HALLGATÓI LÉTSZÁM expanzió minıségfejlesztési idıszak 1989/ / / / / / / / / /08 nappali levelezı összes
10 TUDÁS ALAPÚ TÁRSADALOM/GAZDASÁG Tudás háromszög Kutatás Oktatás Innováció - kulcsszerep a munkahelyteremtésben és a gazdasági növekedés elısegítésében
11 K+F és Innováció elımozdítása kritikus tömeg elérés, fókuszálás Infrastruktúra fejlesztése Humán erıforrás fejlesztése Erıs ipari, vállalkozói bázis létrehozása Együttmőködés, partnerség-hálózat (klaszter) Innovatív menedzsment szemlélet Korszerő innovációs stratégia Hasznosítás orientált K+F tevékenység Piacorientáltság, versenyképesség.
12 A K+F+I stratégia elemei EURÓPAI CAMPUS DUNAÚJVÁROSBAN K+F+I+O+SZ FEJLESZTÉSEK Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont (DURATT) Anyagtudományi és Technológiai Program Kopás- és károsodás, szerkezeti és felületi integritás Fizikai szimulációs és metallográfiai laboratórium Ultrafinom és nanoszemcsés acélok elıállítási lehetıségei Polimer és kompozit alapanyagú termékek technológiák fejlesztése Technológia- és Tudástranszfer Program Gépészeti és Mechatronikai Kompetencia Központ Korszerő mozgásszabályozások laboratóriuma Gépjármő-mechatronikai kutatás- és tesztlaboratórium Akusztikus és mérésdiagnosztikai labor Gépállapotfelügyeleti laboratórium CNC megmunkálóközpontok Informatikai Kompetencia Központ Ipari informatikai laborcsoport Info-kommunikációs laborcsoport Szoftverfejlesztési laborcsoport Párhuzamos rendszerek GRID laboratórium További kompetencia központok Logisztikai Kompetencia Központ Ellátási lánc rendszerek kutatása Referenciaraktár Környezetvédelmi és Energiaracionalizásási Kompetencia Központ Környezetbarát, intelligens épület kutatása és kifejlesztése Energiaracionalizálási és megújuló energiaforrások program Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ E-learning tartalomfejlesztés Curriculum fejlesztés (kompetencia alapú, modularizált) INFORMATIKAI, HÁLÓZATI FEJLESZTÉSEK INNONETWORK (hálózati együttmőködések) INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT KÖZPONT KLASZTEREK
13 Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont (DURATT) Fizikai szimulációs laboratórium (Gleeble labor) Metallográfiai laboratórium Mechanikai laboratórium anyagvizsgáló Röntgen laboratórium Anyagfizikai laboratórium Analitikai kémia laboratórium Kerámiatechnológiai laboratórium Nanotechnológiai kutatási infrastruktúra Polimer és kompozit laborcsoport
14 Gépészeti és Mechatronikai Kompetencia Központ Rendelkezésre álló laboratóriumok CAD laboratórium SolidWorks Ansys v12 végeselem analízis CAM laboratórium FCM-22 Tomill 270 NCT 4 tengelyes CNC maró és megmunkáló központ Z Printer 310 Rapid ProtoType 3D printer Festo gyártócella Mitsubishi robottal Proxxon BFW 40/E gravírozógép EMCO COMPACT 5 CNC esztergagép Gépipari- és szerkezetmérési mérılaboratórium CimCore Stinger II. csuklókaros hordozható 3D koordináta mérıgép CE Johansson Micro-Hite DCC CNC hídmérı FESTO Pneumatika laboratórium FESTO PLC pneumatika laboratórium SKF csapágyszerelési laboratórium Mechatronika laboratórium Mőszaki diagnosztika laboratórium DLI Watchman DCXTM XRT rezgésvizsgálat CTRL UL101 Ultrahang diagnosztikai eszköz IR FlexCam Pro 320 hıkamera Tervezett fejlesztések Gépjármőmechatronikai teszlabor Wötsch rázófejes klímakamra Korszerő hajtások laboratóriuma Öttengelyes DECKEL MAHO DMU 50eV CNC marógép felszerszámozással, GRAZIANO CTX 310V6 CNC eszterga felszerszámozással, Siemens Sinutrain 840D, Solution Line hajtásrack, Motion Control Information vezérlés
15 Informatikai Kompetencia Központ Rendelkezésre álló laboratóriumok: Általános informatikai laborok Ipari informatikai laboratórium Hálózatmenedzsment laboratórium Mobil kommunikációs laboratórium Tervezett fejlesztések: Ipari informatikai laborcsoport Automatizálási laboratórium Robottechnikai laboratórium Villamos gépek és villamos mérési laboratóriumok Infokommunikációs laborcsoport Hang- és videókommunikációs laboratórium Adatkommunikációs és hálózatbiztonsági laboratórium Multimédia fejlesztı laboratórium Szoftverfejlesztési laborcsoport Adatbányászati és üzleti intelligencia laboratórium Üzleti informatikai laboratórium Párhuzamos, elosztott és valós idejő rendszerek laboratóriuma
16 Logisztikai Kompetencia Központ Kutatási irányok: Az ellátásilánc-menedzsment legjobb nemzetközi gyakorlatának feltárása (benchmarkja). Empirikus kutatás vállalkozások logisztikai gyakorlatának és fejlesztési igények feltárására. Tervezett fejlesztések: Logisztikai oktatókabinet Módszertani kabinet Automatizált mintaraktár
17 Környezetvédelmi és Energiaracionalizásási Kompetencia Központ Rendelkezésre álló laboratóriumok: Fizika és sugárvédelmi labor Hı és áramlástan laboratórium Környezetvédelmi laboratórium Portechnikai laboratórium Tervezett fejlesztések: Intelligens épület kialakítása Központi informatikai irányító rendszer Napenergia hasznosító elemek: napelemek (3kW) a három fıbb napelem típusból különbözı napkollektorok (3kW) meleg víz elıállítására gızt termelı napkollektor gızturbinával Hıszivattyúk Adszorpciós hıszivattyú (hőtı üzem) Fokozatba kapcsolható három hıszivattyú Ammónia víz keverékével mőködı hıszivattyú Kismérető hıszivattyú elfolyó víz hulladékhıjének felhasználására (ipari hulladékhı hasznosításának kutatására) Villamos porleválasztó Gázellátó rendszer Gázkoncentráció mérı rendszer
18 Médiatechnológiai és Oktatásfejlesztési Kompetencia Központ Laboratóriumok: Oktatástechnológiai laboratórium Médiatechnológia Labor Multimédia labor AVID Labor Televízió Stúdió Tervezett fejlesztések: m-learning kutatólaboratórium Szakmódszertani laboratórium Videotartalom- fejlesztési laboratórium
19 Innováció Menedzsment Központ Kutatási igények és kapacitások felmérése Ipari kapcsolattartás, közvetítı tevékenység Tudás-, és technológia transzfer programok, képzések szervezése Forrásbevonás, pályázatkészítés Szellemi tulajdon védelme Benchmarking tevékenység Innovációs, vállalkozási kultúra terjesztése
20 INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT KÖZPONT Információgyőjtés, kutatás Innovációs igényekrıl Kutatói kapacitásról Információszolgáltatás Vállalkozásoknak Kutatási kapacitásról Kutatásokról Kutatóknak Innovációs igényekrıl Spin-off vállalkozások alapításáról Finanszírozási lehetıségekrıl Szabadalmaztatásról, iparjogvédelemrıl Hallgatóknak K+F-rıl Kutatási folyamatokról Spin-off vállalkozások alapításáról Európai Uniós tapasztalatok győjtése, feldolgozása és hasznosítása, továbbadása Projekttervezés, pályázatírás K+F kapacitás kiajánlása, kiközvetítése Kutatók bevonása a projektekbe Hallgatók bevonása a projektekbe Vállalkozási és kutatói adatbázis üzemeltetése Szabadalmakkal kapcsolatos ügyek intézése Iparjogvédelemmel kapcsolatos ügyek intézése Információs rendezvények szervezése (konferenciák, stb.) Tanfolyamok szervezése Képzés-fejlesztési javaslatok kidolgozása
21 Az Innováció Menedzsment Központ mőködési környezete Egyéb központok, hálózatok (Ipari Parkok, Logisztikai Központok) INNOVÁCIÓS/TUDOMÁNYOS PARK (Innovációs szolgáltatások, inkubátorok, spin-off cégek, innovatív vállalatok, kutatóintézetek, laborok) REGIONÁLIS TUDÁSKÖZPONT, KOMPETENCIA KÖZPONTOK INNOVÁCIÓ MENEDZSMENT KÖZPONT/ IRODA KLASZTER I. V1 V3 V2 KLASZTER N V1 KUTATÓ INTÉZETEK I1 I2 I3 V3 V2 VIRTUÁLIS HÁLÓZAT (Innovációs K+F szolgáltatások)
22 Fontosabb pályázatok Baross Gábor Innovációs Program: Innováció Menedzsment Központ HEFOP: Közép-Dunántúli Régió virtuális szellemi élete (könyvtár) Tananyagfejlesztések Pázmány Péter Program: Regionális Egyetemi Tudásközpont TIOP: Európai Campus az Ország közepén ROP TÁMOP: ,4.2.2.,4.2.3., stb.
23 Nemzetközi kapcsolatok Sophia Antipolis (F) University of Birmingham (UK) United Brains (Eindhoven, NL) The University of Tokyo, AIST, JICA (J) University of Georgia (USA) Dynamics Systems INC-USA New York állam (Gleeble szállítója) Leonardo: 5 EU-s felsıoktatási intézmény Erasmus: 12 EU-s felsıoktatási intézmény
24 Partnerkapcsolatok, közös laboratóriumok 2/1. Dunaferr, Donbas Hankook Tire JICA Siemens Omron SUN, Java Apple Olympus FESTO SKF SAP ABAS TV2/INTER(A)KTIV
25 Partnerkapcsolatok, közös laboratóriumok 2/2. ALCOA-Köfém Audi Hungaria Motor Kft. Vértesi Erımő ZRt. KARSAI ALBA Kft. Videoton Holding Rt. Paksi Atomerımő ZRt. Magyar Suzuki ZRt. Denso Gyártó Magyarország Kft. Hungarian Bus Kft. Institut Supérieur Logistique Industrielle (ISLI) Musashi Hungary Kft. Öntödei vállalatok
26 A TIOP- PROJEKT HELYSZÍNEI A-épület Panel épület, szociális épület (Sz) Csarnok, volt Parmalat mőhely (GL) Üzemcsarnokok (P) Tudományos Park: Tudásintenzív vállalkozások Kutató laborok Spin off/start off cégek Inkubátor
27 Az innovatív gondolkodás és cselekvés a Fıiskola jövıje - Infrastrukturális alapok megteremtése és fejlesztése - Szellemi alapok továbbfejlesztése - Új szakok indítása (FSz,B ) - Mesterképzés - PhD képzés - Szakirányú továbbképzési szakok - K+F és Innováció menedzsment - Tehetséggondozás - Kompetencia alapú, moduláris oktatás - Humánerıforrás menedzsment
28 Milyen innovációs együttmőködést ajánl a Fıiskola? Az intézmény egésze által: Kis-és közepes vállalkozások számára innovációs tanácsadás (on-line is) Közös innovációs projektek (pályázatok) kidolgozása és megvalósítása Céges alkalmazottak és a Fıiskola közötti megbeszélések szemináriumok, workshopok keretében (innovációs szükségletek feltárása ) Fıiskolai oktatók és vállalati alkalmazottak közös publikációi Szakirányú továbbképzések (PhD- és mesterkurzusok) fıiskolai és vállalati alkalmazottak közös vezetésével stb. Tudás-, kompetencia központjain keresztül: K+F együttmőködések, kutatási szerzıdések és projektek Technológiaátvilágítás, - benchmarking, - transzfer pl.: IMC- United Brains Regionális Egyetemi Tudásközpontunk továbbfejlesztése
29 Köszönöm megtisztelı figyelmüket!
30 Dr. Kadocsa László Általános és tudományos rektor-helyettes Innováció Menedzsment Központ
GÉPÉSZET ÉS MECHATRONIKA
2 GÉPÉSZET ÉS MECHATRONIKA KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 2 TARTALOM Kutatási témák napjainkból és az elmúlt évekből Papírhenger felületi érdességének mérése......................... 3 ELIN varratgyalu
RészletesebbenA JRET-Tudásközpont hatása az innovatív oktatási környezet fejlesztésére
Egyetem a társadalmi, gazdasági igények szolgálatában Széchenyi István Egyetem SZE-Gyır: Tudomány, alkalmazás, innováció A JRET-Tudásközpont hatása az innovatív oktatási környezet fejlesztésére Szilasi
RészletesebbenINFORMATIKAI KÉPZK. (http://inf.duf.hu) 2009.október 16. Dr. Cserny LászlL. szló intézetigazgat. zetigazgató
INFORMATIKAI KÉPZK PZÉSI TERÜLET BEMUTATÁSA (http://inf.duf.hu) 2009.október 16. Dr. Cserny LászlL szló intézetigazgat zetigazgató Bemutatkozás Előzm zmények: 1971 rendszerszervező ágazat, 1980 szervező
Részletesebben2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések
2 Műszaki Tudományi Kar sze-győr képzések Az egyetemről A Széchenyi István Egyetem az alkalmazható tudás egyeteme, amelyet a legdinamikusabban fejlődő hazai felsőoktatási intézmények között tartanak számon.
RészletesebbenA régió és a Dunaújvárosi Főiskola válaszai az anyagtudomány és -technológia új kihívásaira
DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA PANNON EGYETEM A régió és a Dunaújvárosi Főiskola válaszai az anyagtudomány és -technológia új kihívásaira Pályázati dokumentáció TÁMOP 4.2.2/08/1 EREDETI PÉLDÁNY A projekt az Európai
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alkalmazott Mechanika Tanszék
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Alapítás: 2007. Korábban: Gépszerkezettan és Mechanika Tanszék Indulási létszám: 8 fő (7+0,4+06) Jelenleg a Tanszék személyi állománya: 10 fő 8 fő oktató, 1 adminisztrátor, 1 labormérnök
RészletesebbenSzékesfehérvári felsőoktatási képzések
Székesfehérvári felsőoktatási képzések Corvinus Egyetem Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Két egyetemmel való együttműködés célja: a meglévő munkaerőhiányt csökkentsük, és a vállalatok által jelzett
RészletesebbenDR. KVASZNICZA ZOLTÁN
DR. KVASZNICZA ZOLTÁN A MŰSZAKI INFORMATIKA ÉS VILLAMOS INTÉZET BEMUTATÁSA PÉCS-BARANYAI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ÉS PTE PMMIK NYÍLT NAP 2013.05.14 Műszaki Informatika és Villamos Intézet Intézetigazgató:
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója 2007. 1. Feladatkör, tevékenység 1.1. Intézmény név: Széchenyi István Egyetem Törzskönyvi azonosító: 308900 Honlapjának címe:
RészletesebbenHÁZTARTÁSI MÉRETŐ KISERİMŐVEK
HÁZTARTÁSI MÉRETŐ KISERİMŐVEK HÁLÓZATRA CSATLAKOZÁSA, A CSATLAKOZÁS MŐSZAKI FELTÉTELEI ÉS HÁLÓZATI HATÁSAI Szén István Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Kar Villamosenergietikai Intézet szen.istvan@kvk.uni-obuda.hu
RészletesebbenMechatronikai és Logisztikai Rendszerek. Regionális Egyetemi Tudásközpont. kommunikációja
kommunikációja Elnök: Dr. Mang Béla Igazgató: Dr. Csáki Tibor Alapító konzorciumi tagok További együttmőködık Innováció és gazdasági hasznosítás 1.1 Intelligens építıelemek és termékek fejlesztése, szerkezetépítés
RészletesebbenEGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM
EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2 TÉGED IS VÁRUNK! 3 A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és
RészletesebbenSzéchenyi István Egyetem szöveges beszámolója
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója 2005. Intézmény megnevezése: Széchenyi István Egyetem Törzskönyvi azonosítója: 308900 Honlapjának címe: http://www.sze.hu Változások
RészletesebbenDr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011
Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011 Az előadás vázlata 2 A ME-n folyó villamos (erősáramú) szakember-képzés bemutatása Szervezeti felépítés Az oktatás szerkezete
RészletesebbenDunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont
Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont A tudásközpont küldetése A Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont létrehozásának és jövőbeli működésének
RészletesebbenANYAGTUDOMÁNY ÉS TECHNOLÓGIA
1 ANYAGTUDOMÁNY ÉS TECHNOLÓGIA KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 2 TARTALOM Kutatási témák napjainkból és az elmúlt évekből..............3 Hengerhűtés alkalmazása, ami javítja a Meleghengermű szabadon programozhatóságát.............
RészletesebbenDUNAÚJVÁROSI REGIONÁLIS ANYAGTUDOMÁNYI ÉS TECHNOLÓGIAI TUDÁSKÖZPONT
DUNAÚJVÁROSI REGIONÁLIS ANYAGTUDOMÁNYI ÉS TECHNOLÓGIAI TUDÁSKÖZPONT Ikt.: 128-DRTT/2007 Irt.: 2007/10/8 Dunaújváros, 2007. október 29. N:\- DURATT\DRTT K-F-beszámoló\071105 MUNKAcsomag\DURATT Szakmai-Beszámoló
RészletesebbenVALIDÁCIÓ (TANULMÁNYOK BESZÁMÍTÁSA)
VALIDÁCIÓ (TANULMÁNYOK BESZÁMÍTÁSA) Validáció a Dunaújvárosi Főiskolán A validáció alapelve, hogy a különféle tanulási módok egyenrangúak, és a tanulás eredményét kell értékelni, függetlenül a tudás megszerzésének
RészletesebbenEdutus Főiskola bemutatása
Edutus Főiskola bemutatása Tatabánya, Budapest 2017.04.10. 1 Edutus Főiskola története Modern Üzleti Tudományok Főiskolája o 1992. Alapítás: Tatabánya, gazdasági képzés o 1995. Budapesti Tagozat o 1998.
RészletesebbenA Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója
A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója A Dunaújvárosi Főiskola 2010. és 2011. évi DPR kutatásainak összefoglalója Szerzők: Dr. Bacsa-Bán Anetta Juhász Ibolya A könyv
RészletesebbenBevezetés. Szabályzati háttér A tanulmányi ösztöndíj
A DUNAÚJVÁROSI FŐISKOLA HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK TANULMÁNYI ÖSZTÖNDÍJ OSZTÁSÁNAK SZABÁLYZATA AKTUALIZÁLVA 2010. SZEPTEMBER 20. Bevezetés A Dunaújvárosi Főiskola Hallgatói Önkormányzata (továbbiakban:
RészletesebbenA Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetének bemutatása
A Nyíregyházi Főiskola Képzési és Továbbképzési Intézetének bemutatása A Nyíregyházi Főiskola felnőttképzési tevékenysége (az OKJ-s szakmák népszerűsége) 1 2 A KTI filozófiája Elsődleges célunk ma is,
RészletesebbenIreland. Luxembourg. Austria
Üdvözöljük a Megújuló Energia Információs Nap résztvevőit 1 Köszöntő Néhány gondolat a megújuló energia hasznosítás jelentőségéről Innovatív megújuló energetikai kis- és középvállalkozások együttműködése:
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR
DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI
RészletesebbenINTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011. Tomori Pál Fıiskola. Kalocsa
INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV 2007-2011 Tomori Pál Fıiskola Kalocsa 2007. január 3. Tartalomjegyzék 1. AZ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA: MÚLT-JELEN-JÖVİ... 3 2. AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉS FİBB TERÜLETEINEK BEMUTATÁSA...
RészletesebbenA KÖZÉP-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG 2009. SZEPTEMBER 16-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI
A KÖZÉP-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS FEJLESZTÉSI ÉS KÉPZÉSI BIZOTTSÁG 2009. SZEPTEMBER 6-I ÜLÉSÉN HOZOTT HATÁROZATAI A Közép-dunántúli Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság 3/2009. (IX. 6.) sz. határozata*
RészletesebbenKecskemét, 2009. április 15.
BESZÁMOLÓ A KECSKEMÉTI F ŐISKOLA 2008. ÉVI GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Kecskemét, 2009. április 15. Tartalom BEVEZETÉS...3 1. Feladatkör, tevékenység...5 1.1. Intézmény neve, törzskönyvi azonosító száma,
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS 2014. JANUÁR
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS INTÉZMÉNYAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSBAN 2014. január Készítette: Az Intézeti akkreditációt előkészítő bizottság: Dr. Nagy Sándor
RészletesebbenAKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET
AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI
RészletesebbenMECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE
PANNON EGYETEM MÉRNÖKI KAR MECHATRONIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTERVE SZAKVEZETŐ: Dr. Gugolya Zoltán egyetemi adjunktus -------------------------------- -------------------------------------
RészletesebbenPTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%
Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.
RészletesebbenOklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál
Dunaújvárosi Főiskola Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál A Képzési és Kimeneti Követelmények ján összeállítva Farkas Beáta 2012.07.30. Tartalom Anyagmérnöki... 2 Anyagmérnöki
Részletesebbenalapok az oktatáspolitika formálásához
A Shiba díjtól az Európai Kiválóság Díjig alapok az oktatáspolitika formálásához Tóth Tiborné dr. c. igazgató, Shiba - díjas minıségszakértı, miniszterelnöki megbízott Székesfehérvár, 2009. Kiválóság-kultúra
RészletesebbenMűszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen
Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen Dr. Friedler Ferenc dékán Veszprém, 2006. május 31. Tartalom Pannon Egyetem története Kar mint szervezet Kar tevékenysége: K+O+F
RészletesebbenA Vezetői Értekezlet rövid beszámolója a 2010/2011-es tanévben végzett munkáról (Tájékoztató a BME munkatársai számára) (2011. július 29.
A Vezetői Értekezlet rövid beszámolója a 2010/2011-es tanévben végzett munkáról (Tájékoztató a BME munkatársai számára) (2011. július 29.) Az alábbi összeállítás célja áttekintést adni az elmúlt tanév
RészletesebbenDuális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN
Duális képzés(ek) indítása az SzTE MÉRNÖKI KARÁN Dr. Bíró István egyetemi docens, intézetvezető, SZTE MK Műszaki Intézet Szeged, 2015. április 3. ALAPKÉPZÉSEK (BSc) Gépészmérnök (duális) Mechatronikai
RészletesebbenAlapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)
Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc) A képzés célja Az alapszak képzési célja olyan szakemberek képzése, akik képesek önálló laboratóriumi
Részletesebben1. melléklet: A hagyományos főiskolai és az új BSc alapképzés nappali hallgatói létszámainak alakulása szakonként 130
MELLÉKLETEK 133 TARTALOM 1. melléklet: A hagyományos főiskolai és az új BSc alapképzés nappali hallgatói létszámainak alakulása szakonként 13 2. melléklet: A 2 26 közötti időszak hallgatói létszámának
RészletesebbenA kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító
A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító dr. Abonyi János 2009. február 9. Válság??? reform??? Nem minden egyetem, fıiskola kínál jó minıséget; igen sok helyen
RészletesebbenTudásintenzív Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont. záró szakmai beszámoló
Tudásintenzív Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont záró szakmai beszámoló 2005-2008 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 2 Vállalt feladatok... 3 Intelligens építőelemek
RészletesebbenTartalom A műszaki pedagógusképzés célja EU helyzetkép Európai trendek Magyarországi helyzetkép A ciklusos képzés szerinti átalakulás
A MŰSZAKI PEDAGÓGUSKÉPZÉS HELYZETE ÉS FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI 2006. június 20. Tartalom A műszaki pedagógusképzés célja EU helyzetkép Európai trendek Magyarországi helyzetkép A ciklusos képzés szerinti
RészletesebbenKARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010. Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával
Eszterházy Károly Főiskola Természettudományi Kar KARI ÖNÉRTÉKELÉS 2009-2010 Elfogadva a Kari Tanács 51/2010. (XII. 09.) sz. határozatával EGER, 2010 ÉVES KARI ÖNÉRTÉKELÉS Készítette: EKF TTK Minőségbiztosítási
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR Közlekedésmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2008 Tartalomjegyzék Alapadatok... 1 Bevezetés... 2 1. A Közlekedésmérnöki Karon folyó
RészletesebbenBUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA
BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA Felsıoktatási Minıségi Díj pályázat 29. április TARTALOMJEGYZÉK Tartalomjegyzék... 1 1. A Budapesti Mőszaki Fıiskola bemutatása... 1 2. Az intézményi önértékelés illeszkedése
RészletesebbenAz elsõ beszámolási idõszakban elkészült feladatok és eredmények bemutatása
Az elsõ beszámolási idõszakban elkészült feladatok és eredmények bemutatása Az elsõ munkaszakaszban tervezett és megvalósított feladatok hozzásegítettek bennünket a megfelelõ szervezeti keretek kialakításához,
Részletesebben3.sz. melléklet A 2009. évi felmérésben szereplı középfokú végzettségő pályakezdık szakképzettsége
Élelmiszer- és vegyiáru-kereskedı 58 1 0 59 Szakács 48 3 0 51 Asztalos 47 0 0 47 Pincér 34 0 1 35 Karosszérialakatos 29 0 0 29 Kımőves 28 0 0 28 Számítástechnikai szoftver üzemeltetı 13 9 4 26 Szobafestı-mázoló
RészletesebbenBőr-, Textil- és Ruhatechnológiai Intézet
2006. november 3. BMF Intézetek Tudományos Konferenciája Rejtő Sándor Könnyűipari Mérnöki Főiskolai Kar Bőr-, Textil- és Ruhatechnológiai Intézet Cím: Tel.: Fax: E-mail: Honlap: Intézetigazgató: 1034 Budapest,
RészletesebbenA Debreceni Egyetem innovációs portfóliója
A Debreceni Egyetem innovációs portfóliója Mátyus László Medical Tribune Hungary Budapest, 2010. március 23. PARADIGMA VÁLTÁSOK AZ EGYETEM ÉS AZ ÜZLETI VILÁG KAPCSOLATÁBAN Külső kutatás: KK szerződések
RészletesebbenTUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ
TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Személyes Adatok Név: Dr. Marciniak Róbert Születési hely és idő: Gyula, 1980.09.19 Munkahely: Miskolci Egyetem, Vezetéstudományi Intézet Munkahely címe: Beosztás: E-mail: MTMT: MTA:
RészletesebbenSZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN
SZAKIRÁNYOK A MISKOLCI EGYETEM MÛSZAKI INFORMATIKAI SZAKÁN Dr. Vadász Dénes, vadasz@iit.uni-miskolc.hu Miskolci Egyetem, Informatikai Intézet, Általános Informatikai Tanszék Abstract Our recently established
RészletesebbenHÍRLEVÉL I. PANNON MECHATRONIKAI KLASZTER TEVÉKENYSÉGEI
HÍRLEVÉL Havonta készített hírlevelünk célja, hogy tájékoztatást adjunk projektjeink állásáról, új forrásszerzési kísérleteinkrıl, valamint olyan mőszaki és gazdasági információkról, amelyek érdeklıdésre
RészletesebbenÓbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet
Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet 1034 Budapest, Bécsi út 96/B Tel., Fax:1/666-5544,1/666-5545 http://nik.uni-obuda.hu/imri Az 2004-ben alakult IMRI (BMF)
Részletesebben50 Éves a Lézer - Lézertechnológiák Műanyagipari Alkalmazásai. 2. ÉMMK konferencia 2010. június 16
50 Éves a Lézer - Lézertechnológiák Műanyagipari Alkalmazásai 2. ÉMMK konferencia 2010. június 16 A rendezvény célja: a lézer bemutatásának 50. évfordulóján a lézertechnológiák műanyagipariban történő
RészletesebbenPályaválasztási Kiállítás 2009. - Győr
Pályaválasztási Kiállítás 2009. - Győr Helyszín: Krúdy Gyula Gimnázium és Két Tanítási Nyelvű Középiskola Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Cím: 9024 Győr, Örkény I. út 8-10. Időpont:
RészletesebbenKecskemét, 2007. április 20.
BESZÁMOLÓ A KECSKEMÉTI FŐISKOLA 2006. ÉVI GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Kecskemét, 2007. április 20. 1 BEVEZETÉS Az integrált Kecskeméti Főiskola hetedik gazdasági évét zárta 2006-ban. A Felsőoktatási törvény
RészletesebbenJelentés a kiértékelésről az előadóknak
VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a
RészletesebbenMa csoda, holnap valóság?
1 Ma csoda, holnap valóság? Anyagmérnök (MSc), Kohómérnök (MSc), Anyagmérnök (BSc), Energetikai mérnökasszisztens (F), Fémtechnológiai mérnökasszisztens (F) 2 Lehet az autó karosszériát alumínium szén
RészletesebbenA Baross Gábor pályázat keretében létrehozott Solo elektromos hibrid autó projekt összefoglalása
A Baross Gábor pályázat keretében létrehozott Solo elektromos hibrid autó projekt összefoglalása Baross Gábor Program Nyugat-dunántúli Innovációs Fejlesztések ND_INRG_05-TAUMOBIL Az elsı magyar alternatív
Részletesebbenglás s Napok 2007. október 26-27. Győr A ME Kerámia és szló tanszékvezet kvezető,, egyetemi docens Miskolci Egyetem
glás s Napok 2007. október 26-27. Győr A ME Kerámia tmérnöki Tanszék k kutatási tevékenys és cserépipar Gömze szló tanszékvezet kvezető,, egyetemi docens Miskolci Egyetem Kerámia tmérnöki Tanszék Tel:(46)565-111/2377
Részletesebbencíme: 1117 Budapest, Magyar tudósok krt. 2. Legmagasabb iskolai végzettsége/egyetem,kar,szak,kelte/: BME VIK 1995.
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Villamosmérnöki és Informatikai Kar Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék egyedüli pályázó J A V A S L A T egyetemi docensi kinevezéshez (határozatlan
RészletesebbenPályázatok és projektek
Pályázatok és projektek Az MVM Paksi Atomerõmû Zrt. körüli térség jelenlegi kereskedelmi szállásállományának felmérése, a növelhetõség feltételrendszerének komplex vizsgálata, 2014 MVM Paksi Atomerõmû
RészletesebbenSZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM GYŐR Széchenyi István Egyetem szöveges beszámolója 2006. 1. Feladatkör, tevékenység 1.1. Intézmény név: Széchenyi István Egyetem Törzskönyvi azonosító: 308900 Honlapjának címe:
RészletesebbenBeiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben
Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben Készítette: Szilágyi Sándor szakképzési igazgató-helyettes 2015. január 54 525 01 Autóelektronikai műszerész 54 525 02 Autószerelő 54 523
RészletesebbenMechatronikai Laboratórium a Debreceni Egyetem Műszaki Karán
200 INTÉZETEINKRŐL, TANSZÉKEINKRŐL Juhász György Darai Gyula Mechatronikai Laboratórium a Debreceni Egyetem Műszaki Karán A Debreceni Egyetem Műszaki Karán 2005 szeptemberében került átadásra a FESTO cég
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar
ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM Bolyai János Katonai Mőszaki Kar A BOLYAI JÁNOS KATONAI MŐSZAKI KAR JAVASLATA A ZMNE 2007. ÉVI TUDOMÁNYOS MUNKATERVÉHEZ 1 A 2007. ÉVRE KUTATÁSI PROGRAMOK KIEMELT KUTATÁSI
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR JÁRMŰMÉRNÖKI MESTER (MSc) SZAK BUDAPEST 2008 TARTALOMJEGYZÉK Alapadatok...3 Bevezetés...4 1. A szak képzési és kutatási előzményei az
RészletesebbenSZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE
SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE PIR törzsszám: 329815 Honlap címe: www.u-szeged.hu Tartalomjegyzék 1. Feladatkör, tevékenység... 3 1.1. Az intézmény neve: Szegedi
RészletesebbenGépészmérnöki alapszak
Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Gépészmérnöki alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai
RészletesebbenAz SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai a nagyvállalatok igényei alapján
SQS 2001 KFT Suppliers Quality Service BestPractice A beszállítók támogatása - a minőség, - a költség csökkentés, - az innováció, - és a szállítás területén. Az SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai
RészletesebbenAZ EGSÉZSÉGTURISZTIKAI MUNKAERŐPIAC HELYZETE ÉS AZ EGÉSZSÉGTURISZTIKAI SZAKEMBERKÉPZÉS
AZ EGSÉZSÉGTURISZTIKAI MUNKAERŐPIAC HELYZETE ÉS AZ EGÉSZSÉGTURISZTIKAI SZAKEMBERKÉPZÉS Dr. Horváth Mónika Ph. D. főiskolai tanár, tanszékvezető Szalai Emese egészségturisztikai szakértő Semmelweis Egyetem
Részletesebben2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS
MISKOLCI EGYETEM Iktatószám:83-3-Gi./2007. 2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS (Készült az Oktatási és Kulturális Minisztérium 2007. április 11-én keltezett 11.978/2007. ügyiratszámú levele alapján) MISKOLC
RészletesebbenA Kar rövid bemutatása
A Kar rövid bemutatása Széchenyi István Egyetem (SZE-GYŐR) Műszaki Tudományi Kar Gazdaságtudományi Kar Állam és jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális Intézet Zeneművészeti Intézet A Műszaki Tudományi
RészletesebbenVezetıségi átvizsgálás 2011.
SZOLNOKI MŰSZAKI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA IGAZGATÓSÁGA OM Azonosító: 201165 H-5009 SZOLNOK, Baross út 37. Pf.:186 Tel.: 56/425-844, Fax: 56/427-200 e-mail cím: titkarsag@szolmusz.hu Számlaszám: Raiffeisen
Részletesebben2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: A Szenátus személyi kérdésben dönt. Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás
2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás 2/2014. sz. határozat: Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás 3/2014. sz. határozat: Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás
RészletesebbenKÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015
KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ 2014-2015 Szolnok 2014. TARTALOM 1. A KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ KIALAKÍTÁSÁNAK KÖRÜLMÉNYEI.. 3 1.1. Az Európa 2020, a kapcsolódó hazai vállalások, a 2014-2020-as programozási
RészletesebbenA Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve
A Partiumi Tudáscentrum fejlesztése Szolgáltató Központ fenntartási terve A Szolgáltató Központ szervezeti elhelyezése A Szolgáltató Központ az Integrált Tudáscentrum szolgáltató szervezeti egység keretén
RészletesebbenDebreceni álláspont. 140 éves a debreceni gazdasági és agrár-felsôoktatás. M ezôgazdaság! Ez az (egyik) téma, amihez hazánkban mindenki
140 éves a debreceni gazdasági és agrár-felsôoktatás DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MÛSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA 140TH ANNIVERSARY OF ECONOMIC AND AGRICULTURAL HIGHER EDUCATION IN DEBRECEN 2008. OKTÓBER SZERKESZTETTE:
Részletesebben2011-2012. Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika,
A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2011-2012 Szak Végzettség TANTÁRGY Angol Mérnökinformatikus BSc folyamatban Angol, szakmai angol,
RészletesebbenDutch Solar Challenge Hollandia. Solar1Races Monte-Carlo
Kiadvány TARTALOM TARTALOM 3 A CSAPAT CÉLJA 4 A VERSENY 5 A HAJÓ RÖVID BEMUTATÁSA 6 TAPASZTALATOK 7 CSAPATTAGOK BEMUTATÁSA 8 MEGJELENÉSEINK 15 AMIT AJÁNLANI TUDUNK 15 SZAKMAI TÁMOGATÓINK 16 MÉDIA TÁMOGATÓINK
RészletesebbenÉves Jelentés. Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont MLR-RET
Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont Éves Jelentés 25 MLR-RET Mechatronikai és Logisztikai Rendszerek Regionális Egyetemi Tudásközpont 25 Küldetés Küldetés Az MLR-RET
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT. 2007. július 16.
ALAPÍTÓ OKIRAT a Terplán Zénó Mőszaki és Közgazdasági Szakképzı Iskola mőködésérıl, alapításról és az azóta bekövetkezett módosításokkal egységes szerkezetben 2007. július 16. 2 Alapító Okirat a Terplán
RészletesebbenKari képzésfejlesztési stratégia 2010-2014.
1 SEMMELWEIS EGYETEM Egészségügyi Közszolgálati Kar Dékáni Hivatal 1125 Budapest, Kútvölgyi út 2. tel: 1-488-7600, fax: 1-488-7610 e-mail: dekani@ekk.sote.hu Stratégia képzésfejlesztés Kari képzésfejlesztési
RészletesebbenTovábbtanulás, pályakövetés
Továbbtanulás, pályakövetés 2002-2003 Gimnázium, Idegenforgalmi szakközépiskola, Vendéglátóipari 199 fő % szakközépiskola 70 43 71 44 szakképzésre 49 30 2003-2004 Gimnázium 102 fő % 51 50 49 48 szakképzésre
Részletesebben- Dr. Palotás Béla, Kutatási és Tudományos Rektorhelyettes - Melkovics János, Tehetséggondozó Tanács elnöke, TÁMOP 4.2.2.B -15 projektmenedzser
2015. november 11. TÁMOP 4.2.2.B K+F+I nap Helyszín: S01; 9 órától Szekcióvezető: Melkovics János Konferálja: Huszka Zsuzsanna 8:30-9:00 Regisztráció 9:00 9:15 Megnyitó - Dr. Palotás Béla, Kutatási és
RészletesebbenHegesztő Képző Bázis
Hegesztő Képző Bázis A Dunaújvárosi Főiskola Műszaki Intézetének Hegesztő Képző Bázisa és Hegesztéstechnológiai Laboratóriumai igen korszerűen felszereltek így az oktató bázis és a laboratóriumi együttes
RészletesebbenA 2009/2010-ES TANÉVBEN VÉGREHAJTOTT FELADATOK...
2 TARTALOMJEGYZÉK 1 A 2009/2010. TANÉV Fİ FELADATAI... 3 2 A 2009/2010-ES TANÉVBEN VÉGREHAJTOTT FELADATOK... 6 2.1 AZ EGYETEM VEZETÉSÉNEK, IRÁNYÍTÁSÁNAK HELYZETE. A HATÁLYOS JOGSZABÁLYOKNAK ÉS EGYÉB JOGI
RészletesebbenA KÉPZÉS RÉSZLETES BEMUTATÁSA. A FELSİOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (39/2012 (XI.21.) EMMI rendelet)
MEZİGAZDASÁGI GÉPÉSZMÉRNÖK ASSZISZTENS KÉPZÉS A JÁRMŐ-ÉS MEZİGAZDASÁGI GÉPTANI TANSZÉK ÚJ KÉPZÉSE Mezıgazdasági és élelmiszer-ipari gépészmérnök felsıoktatási szakképzés (3+1 félév, nappali és levelezı
RészletesebbenTUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ
Személyi adatok: TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ Név: Bálint Richárd Születési hely, idő: Miskolc, 1975. 12. 24. Értesítési cím: 3515 Miskolc-Egyetemváros, Gépészmérnöki és Informatikai Kar, Logisztikai Intézet
RészletesebbenPERFEKT Szakközép- és Szakiskola ALAPÍTÓ OKIRATA
PERFEKT Szakközép- és Szakiskola ALAPÍTÓ OKIRATA (a módosításokkal egybeszerkesztett változatban) amelyben a Perfekt Akadémia Oktatási és Szolgáltató Nonprofit Közhasznú Korlátolt Felelősségű Társaság
RészletesebbenKezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:
Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont
RészletesebbenKOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZLÖNY
2009. évi 2. különszám 2009. május KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KÖZLÖNY A Komárom-Esztergom Megyei Önkormányzat által fenntartott intézmények alapító okiratai A KOMÁROM - ESZTERGOM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT HIVATALOS
RészletesebbenBUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZL EKEDÉSMÉRNÖ KI ÉS JÁRMŰMÉRNÖ KI KAR Járműmérnöki alapképzési (BSc) szak Budapest 2013 1. A felsőoktatási intézmény neve, címe; BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola minőségfejlesztési terve a 2010/11. tanévre Elfogadva: november 16. A Nyíregyházi Főiskola felsővezetésének minőségfejlesztési terve a 2010/2011.
RészletesebbenMŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK
MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Műszaki és Gépészeti Tanszék KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK 1. Az alapképzési szak
Részletesebbenelnöki köszöntő Köszöntöm Önt!
PORTFÓLIÓ tartalom Elnöki köszöntő...2 Dél-Dunántúli Gépipari Klaszter...3 Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara... 4 Aquacut Kft...5 DC Gépszer Kft... 6 Ecotech Nonprofit Zrt... 7 Fekoral International
RészletesebbenLendületben a Budapesti Mûszaki Fõiskola
2005. január BMF HÍRLEVÉL VI. évfolyam 1. szám 1. oldal Lendületben a Budapesti Mûszaki Fõiskola Interjú Prof. Dr. Rudas Imre rektorral 2004. a hazai felsõoktatás, de a fõiskola életében is az útkeresés,
RészletesebbenAZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.
AZ EGYETEM TÖRTÉNETE Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme. Pázmány Péter esztergomi érsek 1635-ben Nagyszombat városában alapította
RészletesebbenA Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011
A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011 A GTK küldetésnyilatkozata A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar az Eszterházy Károly Főiskola legfiatalabb tudományterületét képviselő kara,
RészletesebbenKÜLDETÉS NYILATKOZAT. Az MLR-RET küldetése a tudás menedzselése révén kiemelkedő. kutatás-fejlesztési, innovációs és oktatási tevékenység
Az MLR-RET küldetése a tudás menedzselése révén kiemelkedő kutatás-fejlesztési, innovációs és oktatási tevékenység folytatása a mechatronikai és logisztikai rendszerek területén. Ezen tevékenység a gazdasági
RészletesebbenA K+F és az innováció támogatása II. Nemzeti Fejlesztési Tervünkben (2007-2013) Dr. Halm Tamás elnökhelyettes Nemzeti Fejlesztési Hivatal
A K+F és az innováció támogatása II. Nemzeti Fejlesztési Tervünkben (2007-2013) Dr. Halm Tamás elnökhelyettes Nemzeti Fejlesztési Hivatal 900 800 700 600 Kohéziós támogatások 2000-2013 (Phare, ISPA, SAPARD,
Részletesebben