Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika,

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "2011-2012. Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika,"

Ábel Gulyás
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Szak Végzettség TANTÁRGY Angol Mérnökinformatikus BSc folyamatban Angol, szakmai angol, Informatika, Angol-német Angol Mérnöktanár és mérnökinformatikus Történelemkönyvtár Matematika-kémia Főiskola Információkezelés Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák Történelem Társadalomismeret Könyvtár Rajz Matematika, Pedagógus Kémia szakvizsga Magyar-történelem Történelem, Programozó matematikus Angol-magyar-orosz Magyar Informatika, Szoftverismeretek, Forgalomirányítók, Kapcsolók, WAN technológiák Angol Közoktatási vezető Angol-orosz-néprajz Angol Közoktatási vezető Közgazdász Információkezelés,

alapok, Speciális hálózati technológiák Történelem Társadalomismeret Könyvtár Rajz Matematika, Pedagógus Kémia szakvizsga Magyar-történelem Történelem, Programozó matematikus

2 Gazdasági üzemmérnök Mérlegképes könyvelő Elméleti gazdaságtan, Gazdálkodási feladatok, Gazdasági környezetünk, Statisztika, A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége ISKOLAI MUNKÁT ISKOLAI VÉGZETTSÉG SZAKKÉPESÍTÉS SEGÍTŐ ALKALMAZOTT Gazdasági vezető Főiskola Mérlegképes könyvelő Művelődésszervező Ügyviteli alkalmazott Szakközépiskola Képesített könyvelő, vállalati tervező, statisztikus Rendszergazda Szakközépiskola Informatikus, hálózatinformatikus Takarító Szakmunkásképző Bolti eladó Takarító Szakmunkásképző Fodrász Karbantartó Szakmunkásképző Lakatos, vízvezeték- és gázszerelő Portás Szakmunkásképző Személy- és vagyonőr Az országos mérés-értékelés eredményei ÉV SZÖVEGÉRTÉS MATEMATIKA országos szakközépiskolaiskolai Széchenyi országos szakközép- Széchenyi Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói TANÉV TÁVOZOTT ÉVET ISMÉTEL 2010/ fő 11 fő Osztálylétszámok a 2011/2012-es tanévben Az intézmény tanulólétszáma: fő Az osztálylétszámok a következők: 9/a (nyelvi előkészítő, angol / német) 38 9/b /a (nyelvi előkészítő, angol / német) 35

könyvelő, vállalati tervező, statisztikus Rendszergazda Szakközépiskola Informatikus, hálózatinformatikus Takarító Szakmunkásképző Bolti eladó Takarító Szakmunkásképző Fodrász Karbantartó

3 10/b 35 11/a (nyelvi előkészítő, angol) 34 11/b /a (nyelvi előkészítő, angol / német) 33 12/b /a (nyelvi előkészítő, angol / német) szakképző (pénzügyi-számviteli ügyintéző 1 éves képzés, informatikai hálózattelepítő és üzemeltető 2 éves képzés) 14. szakképző (informatikai hálózattelepítő 20 és üzemeltető 2 éves képzés) Az érettségi vizsgák átlageredményei TANÉV A OSZTÁLY (nyelvi előkészítő) B OSZTÁLY 2009/ a osztály 12.b osztály Vizsgatárgy Átlag magyar nyelv és irodalom 4,58 matematika 3,44 történelem 4,34 informatika 3,44 közgazdasági alapismeretek 3,95 testnevelés 5 Vizsgatárgy Átlag magyar nyelv és irodalom 3,89 matematika 3,07 történelem 4,21 angol nyelv 3,79 informatika 3,33 közgazdasági alapismeretek 3,25 A pályakövetés eredményei Pályakövetési információk tanév A es tanévben végzett 86 diákunkból a következő felsőoktatási intézményekbe vettek fel 39 főt: Intézmény Szak fő Széchenyi, Győr közlekedésmérnök 13 gazdasági menedzserasszisztens reklámszervező asszisztens

szakképző (informatikai hálózattelepítő 20 és üzemeltető 2 éves képzés) Az érettségi vizsgák átlageredményei TANÉV A OSZTÁLY (nyelvi előkészítő) B OSZTÁLY 2009/201 0 13.a osztály 12.

4 gazdálkodási és menedzsment műszaki menedzser járműmérnök Pannon, Veszprém villamosmérnök 4 Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Nyugat-magyarországi, Győr Apáczai Csere János Kar gazdálkodási és menedzsment médiatudomány 8 televíziós műsorkészítő szakasszisztens Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző kereskedelmi szakmenedzser reklámszervező szakmenedzser gyógypedagógia 2 szociálpedagógia Nyugat-magyarországi, Győr sportszervező 3 Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Selye János, Komárno Modern Üzleti Tudományok Főiskolája, Tatabánya vendéglátói szakmenedzser andragógia nemzetközi gazdálkodás 1 vállalatvezetői gazdálkodási és 1 menedzsment kereskedelmi szakmenedzser 2 műszaki menedzser Nyugat-magyarországi, Sopron számviteli ügyintéző 1 Budapesti Gazdasági Főiskola reklámszervező szakmenedzser 2 gazdasági idegennyelvű menedzser Óbudai könnyűipari 1 Budapesti Corvinus államigazgatási 1 A szakképzésben továbbtanulók adatai: A mi iskolánkban OKJ-s szakképzésben vesz részt 17 fő: Pénzügyi-számviteli ügyintéző 12 Informatikai hálózattelepítő és 5 üzemeltető: Más iskolákban 18 fő: Kultsár István Szakközépiskola, 3 Komárom marketing Bánki Donát Szakközépiskola, 2 Tatabánya gépgyártástechnológiai technikus Kempelen Szakképző, Komárom logisztikus 1 Pálffy Miklós Kereskedelmi Szakképző Iskola, Győr logisztikai műszaki menedzserasszisztens 4

2 szociálpedagógia Nyugat-magyarországi, Győr sportszervező 3 Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Selye János, Komárno Modern Üzleti Tudományok Főiskolája, Tatabánya vendéglátói szakmenedzser

5 Lukács Sándor Szakiskola, Győr gépgyártástechnológiai technikus 1 Jedlik Ányos Szakközépiskola, Győr CAD-CAM informatikus 1 Győr fodrász 2 Győr gazdasági informatikus 1 Komárom csecsemőgondozó 1 Komárom nincs adat 1 Modern Üzleti Tudományok Főiskolája, Tatabánya logisztikai ügyintéző 1 Dolgozik 12 fő. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége Az iskola lehetőségeinek függvényében - szakköröket, felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozásokat, valamint sportköri és tömegsport foglalkozásokat szervez. Az ezeken való részvétel lehetőségét és feltételeit a Házirend az alábbiakban szabályozza: Minden tanulónak joga van ahhoz, hogy érdeklődési körének megfelelően szakkörökre, sportkörökre járjon. (Együttesen: tanórán kívüli foglalkozások). A javaslatokat az iskola igazgatóhelyetteséhez írásban kell beadni. Az iskolavezetés a döntésről az új tanév 2. tanítási napján ad tájékoztatást. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanév első két hetében lehet jelentkezni. A foglalkozások meghirdetése az iskola igazgatóhelyettesének feladata. A jelentkezéseket a szaktanároknak kell leadni. A tanulók, szülők vagy pedagógusok kulturális, tantárgyi, sport és szakmai diákkörök létrehozását is kezdeményezhetik. Egy diákkörök szervezésének feltétele, hogy célkitűzései megfeleljenek az iskola Pedagógiai Programjában foglaltaknak, és tevékenységeivel ne sértse a Házirend szabályait. A megalakult diákköröket az igazgató nyilvántartásba veszi A diákkört pedagógus, szülő vagy az igazgató által megbízott felnőtt vagy diák irányítja. A foglalkozásokról naplót vezet. A nyilvántartott diákkör ingyen használhatja az iskola rendelkezésre bocsátott termét, az adott terem használatára vonatkozó speciális előírások betartása mellett. A gyógytornára javasoltak gyógytestnevelési órákon vesznek részt. A gyógytestnevelés órákon nyújtott teljesítményükre osztályzatot kapnak. 3. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai A hétközi és a hétvégi házi feladatok fő szempontjai, hogy legyenek folyamatosak, segítsék elő a rendszeres munkavégzés és felelősségtudat kialakulását. Legfontosabb funkciójuk a tanórán feldolgozott tananyaghoz

Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége Az iskola lehetőségeinek függvényében - szakköröket, felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozásokat, valamint sportköri és

6 kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása; Az írásbeli és szóbeli feladatok arányát és mennyiségét a követelmények figyelembevételével a szaktanár határozza meg. Típusukat tekintve lehetnek szóbeliek és írásbeliek, a különböző tantárgyak sajátosságainak megfelelően példa- ill. feladatmegoldás, kutatómunkán alapuló esszéírás, prezentációkészítés. Az iskolai dolgozatok írásának szabályait a Házirend a következőképpen rögzíti: A tanulónak jogában áll az írásbeli dolgozatokat 10 munkanapon belül értékelve visszakapni, megnézni..amennyiben ez a joga sérül, panasszal élhet az iskola vezetésénél. kérni, hogy kettőnél több témazáró dolgozatot ne írassanak vele tanárai egy napon. A tanulónak joga a témazáró dolgozat idejét, témáját 5 munkanappal hamarabb megismerni. Az a pedagógus, aki témazáró dolgozat íratási szándékát harmadikként jelzi, más időpontot lesz kénytelen kijelölni. A tanulónak kötelessége, hogy írásbeli számonkéréseken jelen legyen, dolgozatait megírja. Hiányzása esetén a szaktanárral történő egyeztetett időpontban pótoljon. a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfeleljen. Az a tanuló, aki írásbeli számonkérésnél, dolgozatírásnál meg nem engedett segédeszközt használ (jegyzet, könyv, puska, mobiltelefon, stb.), dolgozatát a szaktanár elégtelenre értékeli. Tudásáról a szaktanárral egyeztetett későbbi időpontban köteles számot adni.

feladatmegoldás, kutatómunkán alapuló esszéírás, prezentációkészítés.

Hasonló dokumentumok

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Közzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz Közzétételi lista 2015/16-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,