Kedves Olvasó! Útitárs 6. szám

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kedves Olvasó! Útitárs 6. szám"

Átírás

1

2

3 Útitárs 6. szám 3 Kedves Olvasó! Nagy tisztelettel köszöntünk karriertervezési kiadványunk immáron hatodik számának megjelenése alkalmából. Az eddigi számokban az álláskeresés különbözõ területein igyekeztünk tanácsokkal, információkkal ellátni benneteket, így bemutattuk a különbözõ álláskeresési fórumokat, megismertettünk az önéletrajzírással, a motivációs levél készítésével. Mostani számunkban az elhelyezkedési folyamat egyik legfontosabb, legnagyobb felelõséggel járó részével, az állásinterjúval foglalkozunk. Megnézzük, hogyan érdemes felkészülni az interjúra, milyen típusai vannak, egyáltalán, hogyan zajlik le egy felvételi elbeszélgetés, milyen buktatókra, nehézségekre kell mindenképpen odafigyelni. Külön kitérünk az interjú egyik kiemelten fontos részére, a béralkura is. Remélhetõleg a következõ oldalak tanulmányozása hozzásegíthet abban, hogy minél magabiztosabban, felkészültebben jelenj meg és teljesíts a felvételi elbeszélgetés során. A szerkesztõk

4 4 Útitárs 6. szám Mi is az az interjú? Mikor alkalmazzák? Az interjú az álláskeresésed során az elsõ lehetõséged arra, hogy személyesen bemutatkozhass, találkozhass leendõ munkaadód képviselõivel, egyúttal alkalom arra, hogy bebizonyítsd, Te vagy a legalkalmasabb jelölt a szóban forgó pozíció betöltésére. A felvételi beszélgetésre akkor kerül sor, ha az állásajánlat konkrét, komolyan és záros határidõn belül szeretnének felvenni valakit, behívtak, tehát önéletrajzod alapján, elõzetesen alkalmasnak találtak téged. A felvételi elbeszélgetés sokféle célt szolgál, egyrészt felméri a jelentkezõ alkalmasságát, az állás iránti érdeklõdését, motiváltságát, másrészt informálja õt az esetlegesen leendõ új munkahelyérõl, állásáról. Az interjú folyamán megállapítható, hogy a jelöltek tudása, képessége, motivációi hogyan illeszkednek a szervezet és a munkakör kívánalmaihoz. A legfontosabb alapszabály, hogy alaposan és körültekintõen fel kell készülnünk az elbeszélgetésre. Felkészülés az állásinterjúra Az interjúra azért is érdemes kellõképpen felkészülni, hiszen a felvételiztetõ által tapasztalt benyomások nagyban befolyásolhatják a késõbbi döntéseket a kiválasztás során. Ajánlatos a cégrõl, ahová pályázunk elõze- tesen minél több információt összegyûjteni. Ezek az információk kiterjedhetnek a cég profiljára, tevékenységi körére, méretére, történetére, elért eredményeire egyaránt. Ha ezekkel a tényekkel tisztában vagyunk, egyrészt nem érhetnek váratlanul a cég ismeretére vonatkozó kérdések, másrészt nagyon pozitív benyomást tehetünk az interjúztatóra. Az információk megszerzéséhez nagy segítségünkre lehet az internet, az adott cég vagy vállalkozás honlapján sok szükséges ismerethez juthatunk. Amennyiben lehetõségünk van rá, és vannak ismerõseink, akik rendelkezhetnek az adott munkáltatóról információval, igyekezzünk tõlük is minél töbaz interjúra való felkészüléskor célszerû minden szükséges dokumentummal így az önéletrajzunk egy példányával, a különbözõ végzettségeinket igazoló iratokkal, esetleges referenciákkal felfegyverkezni és elvinni magunkkal. Fontos, hogy kipihenten és szellemileg frissen érkezzünk az elbeszélgetésre, lehetõleg kerüljük az elõzõ éjszakai dorbézolást. A felkészülés része az is, hogy amennyiben lehetséges tisztában legyünk a felvételiztetõ nevével és titulusával. Interjú-puska A következõkben szeretnénk egy ún. interjú-puskával ellátni. Az interjú puska persze nem az a fajta, amit a vizsgákon használsz. Ez tulajdonképpen egy ellenõrzõ lista, arra szolgál, hogy hatékony maradj az interjú elõtt, alatt és után. A puskát nem kell betanulnod vagy használnod az interjú alatt. Azért van, hogy a legfontosabb dolgokra emlékeztessen; arra szolgál, hogy felkészültebb és magabiztosabb légy. Mit tartalmazzon az interjú-puska? Az interjú elõtti napokban o 1. Fogj egy üres lapot, a közepére húzz egy vonalat. Az álláshirdetés alapján a lap bal oldalán szedd pontokba mi az, amit a

5 Útitárs 6. szám 5 munkáltató keres. Ennek megfelelõen a jobb oldalon szedd pontokba azokat a tulajdonságaidat (képzettség, nyelvtudás, szakmai gyakorlat, speciális szakismeret képességek), melyek megfelelnek a hirdetésben megfogalmazott elvárásoknak. o 2. Készíts jegyzeteket a vállalatról (versenytársakról is) és az ágazatról. Nézz utána a cég történetének, szervezeti felépítésének (üzletágak, gyáregységek; divíziók), tulajdonosi szerkezetének, piaci helyzetének; ismerd meg fontosabb termékeiket/szolgáltatásaikat. o 3. Foglald össze, mit akarsz elmondani magadról két percben. (Beszéljen magáról ) o 4. Készülj rá, hogy legalább 3-4 példával alá tudd támasztani erõsségeidet. (A meséljen nekem egy olyan esetrõl, amikor / Mondjon nekem példát arra, hogy ) o 5. Szedd össze saját kérdéseidet. Mi az, amire nem találtál választ, de meg szeretnél tudni a munkával, a vállalattal kapcsolatban? o 6. Nézz utána a hasonló pozícióban elérhetõ béreknek. o 7. Készíts minimumjövedelem-tervet. o 8. Kérj engedélyt ajánlóidtól, hogy referenciaként megadhasd nevüket és elérhetõségüket. Közvetlenül az interjú elõtt o 1. Ellenõrizd a tükörben megjelenésed! (Frizura, smink, öltözet.) Az önbizalmad erõsíti, ha meg vagy elégedve. o 2. Vidd magaddal az interjúra: Önéletrajzod 2-3 példányát Valamilyen kis füzetet, határidõnaplót, amibe jegyzetelhetsz (ha szükségét érzed) Az interjú helyszínéhez vezetõ útvonalat kinyomtatva, vagy térképet o 3. Gondold át a szokásos interjúkérdéseket: Beszéljen magáról! Mit tud a cégünkrõl? Mik a tervei? Mik az erõsségei? Miben kellene fejlõdnie? Miért szeretne nálunk dolgozni? Melyik eredményére a legbüszkébb? Miért Önt vegyük fel? Mennyit szeretne keresni? Interjútípusok Mielõtt rátérnénk arra, miként is épül fel egy felvételi beszélgetés, milyen részei vannak és milyen buktatókra érdemes odafigyelni, tekintsük át, milyen fajtái lehetnek egy állásinterjúnak. A legáltalánosabb, legelterjedtebb és talán a legsimább módszer az egyéni interjú, amikor egy személy hallgatja meg az álláskeresõt. Ez lehet strukturált, vagyis kötött formájú illetve kissé kötetlenebb, ún. strukturálatlan beszélgetés. Elõbbi esetében az elõre megfogalmazott, fókuszált kérdések kevés lehetõséget engednek a beszélgetés menetének befolyásolására. Minden egyes interjúalanynak ugyanazokat a kérdéseket teszik fel, lehetõleg ugyanabban a formában és sorrendben. Kutatások bizonyítják, hogy mind a kérdések sorrendje, mind a kérdésekben elhangzó szavak erõsen befolyásolják a választ. Strukturálatlan interjú esetében a beszélgetés kötetlen formája több teret enged a beszélõnek. A jó kommunikációs készségû interjúalanynak lehetõsége van arra, hogy válaszaival számára kedvezõ területekre terelje a beszélgetést. A felvételi folyamat közben azonban kényesebb szituációkkal, nehezebb feladatokkal is találkozhatsz. Ilyen, amikor viselkedésalapú interjúra kerül sor. Ebben az esetben pályakezdõként is korábbi tapasztalataid-

6 6 Útitárs 6. szám ra kell alapoznod, hiszen az interjúztató arra kíváncsi, hogyan kezelted korábban a hasonló szituációkat, képes vagy-e a leendõ munkakörödben ellátni speciális feladataidat. ( Mit tesz akkor, ha? Mondjon egy példát, amikor? ) A viselkedés alapú interjún korábbi tapasztalataid, erõforrásaid mellé rendelt példákkal, konkrétumokkal, pontosan körülírt, lényegretörõen elõadott történetekkel lehetsz nyerõ. Friss diplomásként, ha lehetõséged van rá, támaszkodj nyári munkáidra, szakmai gyakorlatodra, ellenkezõ esetben gyûjts kézzelfogható sikereket, melyeket a valós életben tapasztaltál. Ügyelj mindig arra, hogy a példák lefordíthatóak legyenek a munka nyelvére (például: konkrét projektmunkának számíthat diplomadolgozatod, évfolyamdolgozatod megírása, melyhez szükséged volt nyelvi kifejezõképességedre, esetleg kapcsolatteremtõ készségedre, precizitásodra. A munka során együttmûködtél konzulenseddel, kutatásod alanyaival, elérted, hogy komolyan vegyék és segítsék munkádat. Legnagyobb eredményed állhat abban is, hogy a terület egyik szakértõje, akirõl köztudott, hogy más véleményt képvisel, munkádat nagyon jóra értékelte, elismerõen nyilatkozott róla.). A viselkedésalapú interjúval leggyakrabban a kifejezetten eredmény és sikerorientált pozíciók esetén pl.: értékesítõi illetve az ügyfélforgalomhoz kötõdõ munkakörök esetében találkozhatsz. Csoportos vagy panel interjú esetén a jelentkezõt egy több személybõl álló team hallgatja meg. Ebben az esetben a szerepek pontosan le vannak osztva, és neked kell különösen fittnek, felkészültnek lenned, ha meg szeretnéd állni a helyed. Szinte minden esetben elõfordul, hogy idegen nyelvû kérdéseket is feltesznek neked. Rendszerint erre a találkozó második részében kerül sor. A panel interjút általában nagyobb cégek választják második, harmadik körben, vagy még késõbb, nem jellemzõ azonban, hogy közvetítõ irodáknál találkozz ilyennel. Ez az interjútípus költségesnek számít és összességében több ember munkáját, és sok munkaórát igényel, ezért a különösen fontos pozícióknál alkalmazzák. Stressz interjú mint ahogy azt az elnevezés is mutatja, általában akkor kerül sor ilyen interjúra, amikor a kérdezõ stressztûrõ- és konfliktuskezelõ képességünket teszteli. Leginkább a sales és marketing területeken használatos ez az interjútípus. Ilyen esetekben az interjút gyakran jelentõs késéssel kezdik, az interjúztató nem együttmûködõ, és hozzáállása egyáltalán nem barátságos. Célja és feladata az, hogy a kérdezõ szándékosan intenzív nyomással terhelt légkört teremtve figyelje a jelölt reakcióját és teljesítményét. Ez azért népszerû manapság, mert ilyenkor a pályázó igazi énje kerül napvilágra, vagyis nem a kitalált válaszokra felkészült pályázóra kíváncsiak, hanem arra, hogyan teljesítesz majd késõbbi munkád során, milyen viselkedést várhatnak tõled. Az ilyen helyzetekre ugyan számíthatsz, de a kérdéseket, vagy a légkört még a legtapasztaltabb jelentkezõ is bosszantónak fogja találni. A helyzet értékelésében segítségedre lehet a találkozót követõ összegzés. Jellemzõ, hogy a kérdések elõre megtervezettek, nagyon speciális, vagy igen kényes területre vonatkoznak. (Például: Bizonyítsa be, hogy megérdemli fizetését! Hogyan reagál az intenzív kritikára? Miért maradt alatta a teljesítménye az elvárásainak?) Valószínûleg stresszinterjú résztvevõje vagy, ha kérdezõd csak a negatívumokra koncentrál, gyorsan kérdez, anélkül, hogy megvárná a választ, gyakran félbeszakít, kritizál, vagy épp pókerarcot vág. Ebben az esetben a kérdésekre adott válasz nem is olyan fontos, mint a spontán reakció, a sajátos modor, viselkedés,

7 Útitárs 6. szám 7 :-)) amelyet a stressz vált ki a pályázóból. Segítséget nyújthat számodra, ha gyakorolsz. Mondandódat fordítsd pozitívba, válaszolj határozottan, nyugodtan, ne térj el a témától, és minden esetben tartózkodj a személyeskedéstõl! Itt kell megjegyeznünk, hogy nem általános, hogy tisztán stressz- vagy például viselkedés alapú interjúval találkozol, elképzelhetõ, hogy egy normál elbeszélgetésnek is lehetnek ilyen elemei. Assessment Center vagy Értékelõ Központ ez a fajta csoportos kiválasztási módszer elsõsorban magasabban kvalifikált munkaerõ vagy felsõbb vezetõk kiválasztásánál jön szóba, esetleg ha valamilyen speciális területre keresnek munkaerõt. Az alapötlet, hogy elõszelektált jelöltekbõl csoportokat képeznek és olyan szimulációs feladatok elé állítják õket, melyek alapján megállapítható, hogy milyen hatékonysággal oldják meg azokat a feladatokat, melyekkel késõbbi munkájuk során szembekerülhetnek. A munkaadó természetesen nem csak arra kíváncsi, hogy a jelölt hogyan old meg egy képzeletbeli feladatot, hanem arra is, hogy a jelölt személyisége hogyan illeszkedik a munkaköri követelményekhez. Így az is kiderül, hogy az illetõ hogyan tud a késõbbiekben együtt dolgozni fõnökeivel, beosztottjaival és munkatársaival. Az assessment center gyakorlatain szakértõk és belsõ értékelõk (általában a vállalat vezetõi és humánpolitikai szakemberek) vesznek részt. A jelölteknek általában 1-3 napon keresztül kell rátermettségüket bizonyítaniuk. Létezik rövidebb formája is 5-6 óra, mely értelemszerûen kevesebb próba elé állítja a résztvevõket. A résztvevõk száma általában 5-12 fõ között változik. Az AC jellemzõje, hogy több 3-10 speciális szempont szerint figyelik a jelöltek teljesítményét, tehát 2-5 külsõ szakember - pszichológusok, HR-esek, szakmai vezetõk, régebbi munkatársak, külsõ tanácsadók figyeli munkádat. Az AC-n a résztvevõknek különbözõ egyéni és csoportos feladatokat kell megoldaniuk. Ezek lehetnek tesztek, páros beszélgetések, prezentációs gyakorlatok, esettanulmány, illetve csoportos, kooperációs és konfliktuskezelõ feladatok; vonatkozhatnak például az irányítási képességekre, idõgazdálkodásra. A problémamegoldás vizsgálata során a különbözõ alternatívák kidolgozása és elemzésük a lényeges

8 8 Útitárs 6. szám szempont. Jellemzõ feladat a közös építés, illetve az úgynevezett irattárca gyakorlatok. Az irattárca gyakorlat lényege, hogy kezdetben kapsz egy kupac papírt. eket, leveleket, határidõnaplót, töltelék információkat. Ezeket kell gyorsan és fõleg helyesen rendszerezned, majd idõre elkészülnöd. A legtöbb feladatnak nem csak egyetlen helyes megoldása van, a személyes stílusodnak megfelelõen teljesíts. Ha AC-n veszel részt majdnem minden esetben átestél már egy elõzetes szûrésen, tehát eleve a kiválasztottak között vagy. A jelöltek értékelése nemcsak a munkáltató számára nyújt hasznos információt, de te magad is felhasználhatod önismereted gyarapítására, hiszen visszajelzést kapsz saját teljesítményedrõl. Hogyan zajlik le egy interjú? Elõször is néhány fontos tanács Ha már úgy érzed, tökéletesen felkészültél az interjúra, felvértezted magad az összes információval és kellõ magabiztossággal, jöhet az interjú. Adódik az elsõ kérdés: Hogyan menjünk el egy meghallgatásra? A felkészülés része, hogy a találkozót megelõzõen számba vedd tennivalóidat. Gondold végig, mibe öltözz. Legyél ápolt, jólöltözött. Tartózkodj a túlzásoktól (ne divatbemutatóra készülj, de ne is öltözd túl leendõ fõnököd), igyekezz az adott cég normáinak, szokásainak megfelelni. Jegyezd meg, az elsõdleges szempont az ápoltság. Ne válaszd a legdrágább öltönyöd, szoknyád, ha az már kopott, vagy régen járt a tisztítóban. Tervezd meg útvonalad, érkezési idõdet, inkább korábban érkezz, mint egy perccel késõbb. Nézd meg térképen pontosan hol található a cím, gondold végig a lehetséges útvonalakat, és ne feledd: késni tilos. Vidd magaddal a szükséges iratokat, elküldött pályázatod egy példányát: önéletrajz, ajánlólevél, bizonyítványok fénymásolata, oklevelek, referencia munkák, igazolványok. Gondolj arra, hogy az interjúztató szívesen belepillantana ezekbe (még egyszer). Megérkezésedkor vegyél pár mély lélegzetet és mosolyogj! Aranyszabály: késni tilos! A késés már önmagában negatívan jellemezheti a pályázót és nem szabad elfelejteni, hogy a személyügyi munkatárs ideje is korlátozott, vagy utánunk mások is jöhetnek interjúra. Amennyiben látjuk, hogy mennyit késünk, feltétlenül telefonáljunk és jelezzük ezt! A pontosságon és a megjelenésen kívül számos egyéb tényezõ van, amire oda kell figyelni az interjú során. Az elsõ pillanattól legyél nyitott, figyelj beszélgetõpartnered reakcióira. Ne ülj le, amíg hellyel nem kínálnak, de ekkor sem kell kapkodnod. Nézz szét jól, figyeld meg a berendezést, ne bukj föl a saját lábadban. Ha itallal kínálnak ritkán fordul elõ kezdõ pozíciókban, elsõ interjúkon, közvetítõ cégeknél válassz ásványvizet, vagy gyümölcslét. A kávéval, teával sok a macera! Cukor, citrom, tej, majd elõször forró, késõbb hideg, a kis csészébõl kilöttyen a sötét ital Egy korty ásványvíz azonban kitûnõ alkalmat

9 Útitárs 6. szám 9 biztosít számodra, ha végig kell gondolnod egy választ. A magabiztos, határozott fellépés sokat számít. Feltétlenül legyünk õszinték, mert kisebb félrevezetéssel nemcsak az interjút lefolytató személyt, hanem önmagunkat is becsaphatjuk. Az interjúztató jelentõséget tulajdonít a szavak közti szüneteknek is (lehet az ok bizonytalanság, ellentmondás, zavar), így a ki nem mondottak is értékelésre kerülnek. Válaszoláskor nézzünk a kérdést feltevõ szemébe. Kerüljük a negatív tartalmú szavakat, ne panaszkodjunk (elõzõ munkáltatónkat illetõen sem!). Ha a feltett kérdés nem volt világos, kérdezzünk rá még egyszer. Ha szükségünk van egy kis idõre ahhoz, hogy összeszedjük gondolatainkat, ne féljünk használni ezt a módszert. Válaszainkat fejtsük ki, soha ne csak igennel vagy nemmel feleljünk. Vigyázzunk testbeszédünkre és kézmozdulatainkra. Kontrolláljuk beidegzõdött szokásainkat, úgymint láblóbálás, erõs gesztikulálás, a gombokkal vagy ékszerekkel való játék stb. Az interjún elõforduló kérdések Ha végiggondolod, milyen kérdésekkel találkoztál már, mit hallottál társaidtól, ismerõseidtõl, egy sor felvételi kérdést számolhatsz össze, a variációk sora azonban végtelen. A kérdések stílusa, szóhasználata, sorrendje, kombinációja nagyban függ az interjúztató személyétõl, a cég elvárásaitól, a pozíciótól. Az elsõ kérdés tehát az, még mielõtt belépnél az ajtón, hogy mire is kíváncsi az interjúztató? Hangozzanak el a kérdések bármilyen formában is, az interjúztatók az alábbi négy témakörre kíváncsiak: l Képes-e elvégezni a jelentkezõ a munkát? l Mennyire motivált a jelentkezõ a munkavégzésre? l Hogyan tud beilleszkedni? l Milyen fizetést szeretne? Az alábbiakban felsorolunk néhány kérdést, amelyekre jó eséllyel számíthatsz: l Kérem, mutassa be pár szóval önmagát! (Az erre adható lehetséges válaszokra a késõbbiekben még kitérünk.) l Miért szeretne munkahelyet váltani? l Miért pont minket választott? l Mik az Ön tervei a cégnél? l Mik a tervei az elkövetkezendõ 5 évre? l Melyek a fõbb erõsségei? l Mit nyer Önnel a cég? l Mely képességekben kellene még fejlõdnie? l Mit tesz ennek érdekében? l Ön szerint milyen tulajdonságok szükségesek a munkakör betöltéséhez? l Hogyan jött ki munkatársaival, fõnökeivel? l Érte-e valamilyen siker a közelmúltban szakmai téren? Kérem, mondjon egy konkrét példát! l Meséljen el egy olyan esetet, ami kudarcot jelentett Önnek a munkájában, a tanulásban! l Ön szerint milyen az ideális munkahely? l Ha felhívnánk a konzulensét/gyakorlatvezetõjét, mit mondana Önrõl? l Ha megkapná az állást, mit tenne legelõször? l Miért gondolja, hogy éppen Önt kellene választanunk? l Milyen fizetésre gondol nálunk? (A bér-

10 10 Útitárs 6. szám alku sarkalatos pontja az interjúnak, errõl lesz még szó ebben a számban.) A kérdésekre adható lehetséges válaszok Válaszaidban igyekezz képet adni magadról, erõsségeidrõl, mindezt pozitív hangvételben. Gondold végig a legfontosabb szempontokat, amit te magad is elvársz, vagy elvárnál, ha az lenne a munkád, hogy naponta 100 önéletrajzot olvass el vagy 8-15 embert hallgass meg ugyanazzal a pozícióval kapcsolatban. Próbálj meg erényeiddel, összefogottságoddal, felkészültségeddel kitûnni. A válaszadás javasolt szempontjai: l A feltett kérdésre válaszolj, ne másikra, vagy hasonlóra. l Ne térj el a témától! Mondd el, amit fontosnak tartasz, de mondandódban szorítkozz a kérdés megválaszolására. Nem célszerû két percnél többet beszélni egyszerre. l Ne vedd át a kezdeményezést, hagyd, hogy az interjúztató irányítsa a beszélgetést. l Gondolj arra, hogy a kérdezõnek is szükséges van idõre. Ha válaszod befejezted, ne feszélyezzen a csönd, várd meg a következõ kérdést, ne kezdj el beszélni. l Kérdésre ne válaszolj kérdéssel! Interjú közben ne kezdj el kérdezõsködni, ha kérdésed van, akkor tedd fel õket, amikor erre lehetõséget kapsz (rendszerint az interjú végén). l Ha nem érted a kérdést, kérd meg az interjúztatót, hogy ismételje meg, fogalmazza másként mondatát. l Nem kell mindenre azonnal válaszolnod. Válaszaid gondold át, fontold meg. l Kerüldd az egyszavas (igen/nem) válaszokat, hozz példát tapasztalataidra. (Például: Szerette az elõzõ munkahelyét / gyakorlati helyét / beosztását? Igen. Helyette: Igen, szerettem, mert ) l Ha olyan kérdést kapsz, amire nem szeretnél válaszolni, vagy a válaszadás kényelmetlen lenne számodra, természetesen kikerülheted a kérdést, de utalj arra, miért nem adsz választ. (Például: Családi okok miatt, de ezt nem szeretném részletezni.) l Válaszolj õszintén, de ne túl õszintén. Kérés nélkül ne közölj olyan információkat, melyek nem a munkához, álláshoz, felvételhez kapcsolódnak. Beszéljen magáról Az interjúkon a leggyakrabban elhangzó felhívás a Beszéljen magáról! kezdetû. Néhányunknak ez a legnehezebb kérdés, mert közben arra gondolunk, hogy mit is akar igazából megtudni az interjúztató és ennek megfelelõen mit kellene mondanunk. Az átgondolatlan válaszok a legrosszabbak. Például: A középiskola elvégzése után, az xy egyetemre felvételiztem az xy szakra, de nem vettek fel csak az xy fõiskolára, ahol az idén májusban államvizsgáztam. Szakmai gyakorlatomat az XY Rt. beszerzési osztályán töltöttem. Szeretnék néhány éven belül vezetõ pozícióba kerülni, esetleg külföldön dolgozni. Ezek után az interjú lejtmenetbe kerül. Miért is? Személyes információként, a továbbjuttatásodat illetõen kétkedésre adó momentumokat közöltél az interjúztatóval: l Nem vettek fel oda, ahová eredetileg készültél, azaz beéred kevesebbel is, nem vagy elég kitartó; nem elég jók a képességeid. Ezzel egyrészt szükségtelenül leértékeled magad, másrészt a kevesebb több elv alapján, ezt az információt magadban tarthattad volna. l A szakmai gyakorlatodat XY-nál töltötted, de nem részletezted, hogy mit csináltál, elmulasztva ezzel a lehetõséget, hogy kihangsúlyozd erõsségeidet és tapasztalataidat. l Idõvel szeretnél vezetõi pozícióba kerülni, esetleg külföldön dolgozni: adódik a kérdés, hogy akkor mi lesz azzal a munkakörrel, amire éppen pályázol? Vajon elégedett leszel vele? Számíthatnak rád hosszabb távon is? A kérdés sikeres megválaszolására alkalmazható módszer, ha összegyûjtöd a megpá-

11 Útitárs 6. szám 11 telefonszámod, vagy önéletrajzodban elõre közlöd születési dátumod. Késõbb a szerzõdés megkötésekor ezekre úgyis szükség lesz. Információs önrendelkezési jogod azonban minden polgári ügyben megillet téged. Különleges szenzitív adatnak számítanak azonban azon adataid, melyek faji, eredeti származásodra, nemzeti és etnikai kisebbséghez való tartozásodra, politikai véleményedre, pártállásodra, vallási meggyõzõdésedre, világnézetedre, érdekképviseleti tagságodra, egészségi állapotodra, káros szenvedélyeidre, lyázott pozícióhoz kapcsolódó tulajdonságaidat, képességeidet. Ezeket mindig kapcsold össze valamilyen konkrét információval, eseménnyel, pl.: jó kommunikációs és kapcsolatteremtõ képességgel rendelkezem: tanulmányaim mellett hostessként több alkalommal részt vettem élelmiszeripari termékek promóciójában az XY áruházlánc egységeiben; kitûnõ a szervezõkészségem: munkám elismeréseként a promóciós cég koordinátori feladatokkal bízott meg, több új termék bevezetésénél koordináltam az áruházi promóciókat Z és Q városokban, a múlt év novemberében és decemberében. Tiltott kérdések A tiltott kérdések között melyekkel állásinterjúkon találkozhatsz léteznek törvénybe foglalt témák. Ilyenek a személyes adatok és a szenzitív adatok. Személyes adataid például: név, születési hely és idõ, TAJ szám, gyermekek születési dátuma stb. megadására csak hatósági ügyeid intézésekor vagy köteles, azonban teljesen természetes, hogy leendõ munkahelyednél meghagyod neved, szexuális életedre, vagy bûnügyi elõéletedre vonatkoznak. Tehát az interjúztató nem kötelezhet, hogy nyilatkozz politikai kérdésekben, vagy dohányzási szokásaidról, te azonban dönthetsz úgy, hogy válaszolsz a feltett kérdésre. Ilyen esetnek minõsül az is, ha elküldöd kézzel írott önéletrajzod és kísérõleveled bár ebben az esetben az etikus eljárás szerint a munkaadó felhívja figyelmed a grafológiai elemzésre vagy megkéred hatósági erkölcsi bizonyítványod és azt saját kezûleg átadod a munka elnyerése érdekében.

12 Útitárs 6. szám 12 Buktatók az interjún Az alábbiakban összeszedtünk néhány, a felvételi elbeszélgetéskor leggyakrabban elkövethetõ hibát, próbáljuk meg ezeket elkerülni. l Korábbi munkahelyed munkatársak, fõnök szidalmazása. Ha mindenáron kritikával szeretnél élni, fûzd hozzá azt is, mivel próbáltál javítani a helyzeten. l Pontatlanság, késés. l Felkészületlenség, akár a cégrõl, munkakörrõl legyen szó, akár arról, hogy lélekben nem készültél fel, mint álláskeresõ. l Ne beszélj általánosságban a múltról, munkatapasztalataidról. (Az interjúztató mint minden más ember fejében csak a konkrétumok ragadnak meg.) l Gondozatlan öltözködés. A legfontosabb kritérium az ápoltság. l Határozatlanság, tervek, célok hiánya. l Ha az önéletrajzban valótlanság szerepel, a felvételi beszélgetésen ez könnyen kiderül. l Arrogancia, õszintétlenség. l A motiváció és a természetes érdeklõdés hiánya. l Ne veszítsd el a szemkontaktust. Persze ne bámulj folyamatosan az interjúztató szemébe, hiszen az tolakodó lehet. A szemkontaktus felvétele nélkül azonban nem látszik az érdeklõdés, vagy hamisnak tûnhet válaszod. l Komoly hiba, ha a bér kérdése túl korán kerül szóba vagyis a lényeges kérdések megbeszélése, a tárgyalás befejezése elõtt. A béralku Rendkívül fontos, hogy ebben a témakörben is felkészülten és határozott elképzelésekkel érkezzünk a tárgyalásra. A felkészülés részét képezi, hogy egy ún. minimumjövedelemtervet készítsünk, melyben meghatározzuk, mekkora az a minimális jövedelem, amit el akarunk érni. Ebben célszerû figyelembe venned mindennapi kiadásaidat: étkezés, lakásfenntartás, autó költség, nyaralási terv,

13 Útitárs 6. szám 13 stb. Ez az összeg azonban csupán egy titkos tájékozódási pont, melynél alább nem, csak följebb mozdulhatsz el. Szükséges, hogy a munkavállaló valamilyen módon reális célt tûzzön ki fizetését illetõen. Tájékozódnod kell már az interjú elõtt arról, hogy hasonló munkakörben milyenek a kereseti lehetõségek, illetve az adott vállalatnál milyen a bérszínvonal. Erre különbözõ lehetõségek vannak. Érdemes elõzetesen kiadványokat, könynyen elérhetõ statisztikákat átlapozni, utánanézni, hogy szakmádban (végzettségeddel, képességeiddel stb.) mennyi az átlagfizetés, esetleg milyen egyéb juttatásokat szoktak felajánlani. A helyi Munkaügyi Központok, a Statisztikai Hivatal, a kamarák rendszeresen készítenek ilyen témájú felméréseket. Megkérdezheted ismerõseidet, barátaidat, hogy õk mekkora fizetést tartanak reálisnak, ezen a téren milyen tapasztalataik vannak. Kis utánajárással informálódhatsz a cég által kínált egyéb juttatásokról is (prémium vagy teljesítménytõl függõ bónusz, lakástámogatás, albérleti hozzájárulás, utazási támogatás, esetleg szolgálati gépkocsi, mobiltelefon stb.). Meg lehet tudni a megcélzott pozíció alatt és fölött állók jövedelmi viszonyait, akár a kiszemelt vállalatnál, akár konkurenseinél. Emellett érdemes tájékozódni a cégnél szokásos béremelésrõl és az interjún kialkudott fizetés tartósságáról (elõfordulhat, hogy a próbaidõ után azonnal béremelésben részesül valaki). A fejvadászok, személyzeti tanácsadók partnerek lehetnek e kutatásban, õk jól ismerik az éppen aktuális kereseti lehetõségeket. (Késõbbi munkahely-keresés miatt szintén hasznos dolog jó kapcsolatot ápolni e szakterület képviselõivel.) Pályakezdõk megkereshetik az egyetemeken mûködõ karrier központokat is, amelyek szakemberei naprakész információkkal rendelkeznek a munka-erõ-piaci viszonyokról. Ezek tudatában kell meghatározni azt a kezdõ fizetést, amiért hajlandó valaki az adott cégnél dolgozni. Az alku során lehetõség szerint várd meg a munkáltató ajánlatát, mivel ez már tájékoztat a várható jövedelem nagyságáról. Így azt össze lehet vetni a saját elképzeléseddel. Amenynyiben nem kerülhetõ el a bérigény megjelölése, mindenképpen egy konkrét összeget kell mondanod az addigi tájékozódás és a minimumjövedelem-terv alapján. Kerüld el a tól-ig kategóriát, mert automatikusan az alacsonyabb összegrõl folytatódnak a megbeszélések. A saját elképzelések megfogalmazása elõtt fontos tájékozódni arról, hogy milyen fizetésen kívüli juttatások vannak: prémium vagy jutalom, étkezési és közlekedési hozzájárulás, szociális juttatások és támogatások. Ki kell térni arra kérdésre is, hogy hogyan alakul a próbaidõ alatt illetve annak letelte után a javadalmazás. A megállapodásnál figyelembe kell venni, hogy az újonnan belépõk mindig kimaradnak az elsõ egy-két soron következõ fizetésemelésbõl. Ezért lehetõleg ajánlatos százalékkal többet kérni annál, ami az adott munkakörben szokásos a vállalatnál. A leendõ munkáltatónak is van elképzelése (esetleg kialakult véleménye) arról, hogy a pályázóhoz hasonló képességû szakembereket mennyiért lehet a munkaerõpiacon megszerezni. Az ideális eset, ha hasonló összegre gondolnak. Ha az elképzeléséhez képest nagyon keveset mondasz, lehet, hogy azonnal elfogadja, és így jóval kevesebb fizetést vihetsz haza, mint amennyit megérdemelnél; az is elõfordulhat viszont, hogy kisebb igénye ellenére felajánlja az általad gondolt összeget. Ha túl nagy összeget mondasz, elképzelhetõ, hogy rákérdeznek: miért pont ennyire gondoltál és miért érhetsz ennyit a vállalatnak. Ez a jobbik eset: meggyõzheted, hogy érsz anny-

14 14 Útitárs 6. szám it a vállalatnak, hogy ekkora áldozatot vállaljon. Sajnos az is elõfordulhat, hogy nem kérdez rá, magas elvárásaid miatt egyszerûen kihúz a leendõ munkatársak listájáról. Összességében elmondható, hogy a béralku során az a legfontosabb, hogy legyél mindig reális, de ne legyél szégyenlõs! Az interjút követõen Amikor a sorsdöntõ felvételi beszélgetés, állásinterjú után elhagyod a helyiséget, néha gondolatban tovább folytatod azt. Általában ilyenkor ugranak be azok a dolgok, amiket elfelejtettél említeni, másképpen kellett volna fogalmaznod, amit nem kellett volna mondanod és amit elfelejtettél megkérdezni. Ez nevezik lépcsõház effektusnak. Persze innen visszafordulni kellemetlen, gyakran nem is lehetséges, különösen, ha ezzel felhívjuk az interjúztató szakember figyelmét egy olyan hibánkra, ami fölött õ maga elsiklott volna, vagy nem is tart fontos momentumnak. Azért, hogy ugyanez ne ismétlõdjön meg egy következõ alkalommal, esetleg pontosítani tudj a következõ körben, érdemes rendezetten végiggondolnod a történteket. A beszélgetés tartalmi elemzésén kívül más hatásában talán jelentõsebb dolgokra is figyelj. Egyaránt elemezd önmagad és partnered. Ítéld meg reálisan külsõd (ruházat, frizura, smink, illat), viselkedésed (mosoly, szemkontaktus, kézfogás, testtartás, távolságtartás, gesztusok, mimika), hangod (hangerõ, hangszín, hangsúly, beszédtempó, szünetek). Gondold végig a tartalmat (céltudatosság, magabiztosság, pozitivitás, tartalmi pontosság, korrektség). Milyen benyomással távoztál a felvételi beszélgetésrõl? A friss, de kissé már leülepedett gondolatok lehetnek a leghasznosabbak számodra. Próbáld kicsit külsõ szemlélõként vizsgálni magad. Hazafelé térj be kedvenc, hangulatos törzshelyedre, igyál egy teát, vagy valami üdítõt. Ha úgy érzed pihenésre van szükséged, szedd össze otthon gondolataidat és álláskeresõ füzetedbe jegyezd fel azokat. A lépcsõházi gondolatok segítséget nyújtanak számodra a következõ alkalmakhoz.

15 Útitárs 6. szám 15 Töltsétek ki a sudoku-táblát úgy, hogy minden sorban és oszlopban, valamint 3x3-as négyzetekben 1-tõl 9-ig a számok csak egyszer szerepeljenek. A megfejtéseket az alábbi címre kérjük beküldeni: Berzsenyi Dániel Fõiskola Karrier Iroda 9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. vagy személyesen az A épület I. emeletén található irodánkban leadni. Az elsõ 3 helyes megfejtést beküldõ a BDF logójával ellátott lefûzhetõs mappát kapja jutalmul.

16 16 Útitárs 6. szám Jegyzetek

17 Útitárs 6. szám 17 Jegyzetek

18 18 Útitárs 6. szám Jegyzetek

19 Impresszum: Kiadja a Perintparti Alapítvány Felelõs kiadó: Márkus Attila Szerkesztõk: Novák Ildikó, Thész Gábor Borítóterv: KÖSZI 2001 Bt. Tördelés: Gál Krisztián Kézirat lezárva: március 20. Kivitelezés: DTPeRINT Bt., 5000 példányban

20

Az álláspályázat szóbeli része

Az álláspályázat szóbeli része Az álláspályázat szóbeli része Az állásinterjú Az állásinterjúra való meghívással döntő ponthoz érkezett a jövőbeli munkahely megszerzésének útján. Fontos mérföldkövet ért el. Ekkor már tudhatja, hogy

Részletesebben

Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra

Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra Eszköztár reumatológiai betegségben szenvedő fiatalok számára Belépés a munka világába Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra Amikor behívják egy állásinterjúra, ez izgalmas, de egyben ijesztő

Részletesebben

Legénytoll a láthatáron II.

Legénytoll a láthatáron II. DIÓSI PÁL Legénytoll a láthatáron II. A fiatalok helyzetérõl, problémáiról Feladatunkat szûkösen értelmeznénk, ha megkerülnénk annak vizsgálatát, hogy a megkérdezettek milyennek látják generációjuk körülményeit.

Részletesebben

akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra 1. Mit tud?

akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra 1. Mit tud? Eszköztár reumatológiai betegségben szenvedő olyan fiatalok számára, akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra Gratulálunk! Behívták állásinterjúra!

Részletesebben

Köszöntõ. Útitárs 8. szám

Köszöntõ. Útitárs 8. szám Útitárs 8. szám 3 Köszöntõ Karriertervezési kiadványunk nyolcadik, egyben utolsó számának példányát tartjátok kezetekben. Két évvel ezelõtt megkezdett munkánk záró szakaszához értünk. Az eddigi számokban

Részletesebben

OKTATÁSI FORGATÓKÖNYV az Életünk fordulópontjai című adatfelvétel kérdezőbiztosi oktatásához az igazgatóságokon

OKTATÁSI FORGATÓKÖNYV az Életünk fordulópontjai című adatfelvétel kérdezőbiztosi oktatásához az igazgatóságokon N É P E S S É G T U D O M Á N Y I K U T A T Ó I N T É Z E T NKI D E M O G R A P H I C R E S E A R C H I N S T I T U T E KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉGTUDOMÁNYI KUTATÓ INTÉZET 1149 Budapest, Angol

Részletesebben

Interjú Gecsényi Lajossal, a Magyar Országos Levéltár fõigazgatójával

Interjú Gecsényi Lajossal, a Magyar Országos Levéltár fõigazgatójával JELENIDÕBEN Május vége és június eleje között felbolydult a magyar média, az írott sajtótól a tévécsatornákon keresztül az internetes portálokig. Bár az adatvédelem jogi témája látszólag unalmas és érdektelen,

Részletesebben

Tankönyv-választás. igazgató és tankönyvfelelős kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? 2000. 05... nap... óra...

Tankönyv-választás. igazgató és tankönyvfelelős kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? 2000. 05... nap... óra... iskola sorszáma Ki válaszol a kérdőívre? 1 igazgató, aki nem tankönyvfelelős 2 igazgató, aki tankönyvfelelős is 3 tankönyvfelelős, aki pedagógus 4 tankönyvfelelős, aki nem pedagógus Tankönyv-választás

Részletesebben

Tankönyv-választás. pedagógus kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? 2000. 05... nap... óra... perctől

Tankönyv-választás. pedagógus kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? 2000. 05... nap... óra... perctől iskola sorszáma pedagógus sorszáma Ki válaszol a kérdőívre? 1 alsó tagozatos tanár 2 felső tagozatos tanár Tankönyv-választás A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kijelentem, hogy

Részletesebben

környezet megteremtésérõl, amelyben a hallgatag kisgyermeket megszólítják,

környezet megteremtésérõl, amelyben a hallgatag kisgyermeket megszólítják, Útmutató a szülõknek A kilencvenes évek elején a kisgyermekek, óvodások nevelésével foglalkozó hasznos és tanulságos angol könyv szerzõje külön fejezetet szánt az átlagostól eltérõen fejlõdõ gyermekeknek.

Részletesebben

Hogyan zajlik egy felvételi interjú, hogyan lehet rá felkészülni? Dr. Szegő Annamária Apáti László

Hogyan zajlik egy felvételi interjú, hogyan lehet rá felkészülni? Dr. Szegő Annamária Apáti László Hogyan zajlik egy felvételi interjú, hogyan lehet rá felkészülni? Dr. Szegő Annamária Apáti László 15 másodperced van, hogy észrevegyenek Nagyjából ennyi időd van az életrajzoddal meggyőzni egy közvetítőt,

Részletesebben

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN Riport tulajdonosa: Jane Doe Azonosító: HB290579 Dátum: 2012. augusztus 02. 2 0 0 9

Részletesebben

MINDEN HÉTRE EGY TIPP

MINDEN HÉTRE EGY TIPP MINDEN HÉTRE EGY TIPP 2016 VOTISKY PETRA - PSZICHOLÓGUS, COACH Minden hétre egy tipp! Célkitűző és célmegvalósító könyv Elektronikus kiadás Szerző: Votisky Petra Jelen könyv nem tekinthető személyre szabott

Részletesebben

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials

Tanulj meg angolul 6 hónap alatt az IMPREVO-val! Essentials Tanulj meg angolul 6 hó alatt az IMPREVOval! Essentials Tartalomjegyzék 1. Tartalomjegyzék 2. Miért született meg ez az Ebook? 3. Miért éppen 6 hó? 5. hogyan használjam az IMPREVOt? 11. 200 os ütemterv

Részletesebben

A TANULÁS HELYE ÉS ESZKÖZEI

A TANULÁS HELYE ÉS ESZKÖZEI 5. A KUTATÁS Reméljük, türelmes volt, és megtanulta az alapokat. ezek segítségével ezután már könnyen felkutathatja a munkájához szükséges szakirodalom, illetve információ nagy részét. Ha ebben a fejezetben

Részletesebben

Változási folyamatok a belsõ együttmûködés szolgálatában *

Változási folyamatok a belsõ együttmûködés szolgálatában * Változási folyamatok a belsõ együttmûködés szolgálatában * 1. rész: Az együttmûködési problémák mögött meghúzódó okok rendszere Az okok sokasága Az utóbbi évek tapasztalatai szerint az egyik leggyakrabban

Részletesebben

PEDAGÓGUSOK AZ AGRESSZIÓRÓL

PEDAGÓGUSOK AZ AGRESSZIÓRÓL HEGEDÛS JUDIT PEDAGÓGUSOK AZ AGRESSZIÓRÓL Az utóbbi évek eseményei azt sugallják, hogy az iskola belsõ világához egyre inkább hozzátartozik az agresszió. Az agresszív gyermekek (és felnõttek, szülõk) különösen

Részletesebben

AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ

AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ Valkonya Község Önkormányzata 8885 Valkonya Fő út u. 4. Tel: +36-93-351-003 Fax: +36-93-351-003 E-mail: valkonya@valkonya.hu AJÁNLATTÉTELI DOKUMENTÁCIÓ Vállalkozási szerződés keretében Valkonya község

Részletesebben

2009-2010-es TANÉV OKTATÁSI BESZÁMOLÓJA

2009-2010-es TANÉV OKTATÁSI BESZÁMOLÓJA 2009-2010-es TANÉV OKTATÁSI BESZÁMOLÓJA Nevelési tanácsadó Logopédiai intézet OM azonosító: 200199 Czikkely Erika intézményvezető Gyomaendrőd, 2010. július 02. 2 TARTALOMJEGYZÉK 1. Gazdálkodás, tanügyigazgatás

Részletesebben

2008. április, II. évfolyam 3. szám INTERJÚ HR CSEMEGÉK. belülrôl

2008. április, II. évfolyam 3. szám INTERJÚ HR CSEMEGÉK. belülrôl 2008. április, II. évfolyam 3. szám INTERJÚ Fekete Balázzsal, a Nestlé Hungária Kft. toborzási specialistájával HR CSEMEGÉK A Munkaügyi Közvetítôi és Döntôbírói Szolgálat belülrôl Interjú Rigler Diánával,

Részletesebben

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Öt motívumos teszt Milyen a jó vállalkozó? Vállalkozás-jövedelemszerzés

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Öt motívumos teszt Milyen a jó vállalkozó? Vállalkozás-jövedelemszerzés Óravázlat Tantárgy: Téma: Résztémák: Munkaforma: osztályfőnöki A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Önismeret Öt motívumos teszt Milyen a jó vállalkozó? Vállalkozás-jövedelemszerzés frontális

Részletesebben

Összetevők. Fejlesztés és szabálykönyv: Viktor Kobilke Illusztrációk és grafika: Dennis Lohausen

Összetevők. Fejlesztés és szabálykönyv: Viktor Kobilke Illusztrációk és grafika: Dennis Lohausen Fejlesztés és szabálykönyv: Viktor Kobilke Illusztrációk és grafika: Dennis Lohausen Az élet (és halál) játéka, szerzők Inka és Markus Brand 2-4 játékos részére 12 éves kortól Egy teljesen új fejezet nyílik

Részletesebben

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk!

Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Belső Nóra: Utak egymáshoz (részlet) Beszélgessünk! Sokszor nagyon kevés dolgon múlik, hogy egy kapcsolat miképpen alakul. Ugyanazzal az energiával lehet építeni és rombolni is. A lényeg a szándék, illetve

Részletesebben

Tárgyalástechnika. www.gordio.hu

Tárgyalástechnika. www.gordio.hu Tárgyalástechnika 1 A TÁRGYALÁSRÓL ÁLTALÁBAN A tárgyalás során kell elérnünk, hogy a kezdetben meglévő szembenállás, a talán egymásnak ellentmondó elvárások ellenére sikerüljön közös megoldást találni

Részletesebben

SZKB_212_04. Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú

SZKB_212_04. Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú SZKB_212_04 Munkahelykeresés Önéletrajz és állásinterjú szkb_212_diak_book.indb 31 2007. 09. 10. 9:54:03 szkb_212_diak_book.indb 32 2007. 09. 10. 9:54:03 tanulói munkahelykeresés 12. évfolyam 33 D1 A cég

Részletesebben

FEHÉRVÁRI ANIKÓ KUDARCOK A SZAKISKOLÁKBAN TANULÓI ÖSSZETÉTEL

FEHÉRVÁRI ANIKÓ KUDARCOK A SZAKISKOLÁKBAN TANULÓI ÖSSZETÉTEL 23 FEHÉRVÁRI ANIKÓ KUDARCOK A SZAKISKOLÁKBAN A tanulmány egy 2008-as vizsgálat eredményei 1 alapján mutatja be a szakiskolai tanulók szociális összetételét, iskolai kudarcait és az azokra adott iskolai

Részletesebben

3 hetes program a szexi(bb) alakért!

3 hetes program a szexi(bb) alakért! 3 hetes program a szexi(bb) alakért! www.holisztikusfitnesz.hu Előszó Kedves Olvasó! Lehet, hogy életedben először lépsz a fogyás-alakformálás rögös útjára, lehet, hogy sokadszor rugaszkodsz neki... Bármelyik

Részletesebben

Varga András. Õsi magyar nyelvtan

Varga András. Õsi magyar nyelvtan Varga András Õsi magyar nyelvtan Õsi magyar nyelvtan Tartalomjegyzék Õsi magyar nyelvtan...1 Bevezetõ...1 Mi a probléma az indogermán nyelvelemzõ készlettel?...1 Alá és fölérendelt mondatok...1 Az egész

Részletesebben

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet Ötlet in. www.knowcannabis.org.uk Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József TARTALOMJEGYZÉK Bevezető I. Útmutató I/1. Nemet mondás,

Részletesebben

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV ALAPÉRZELMEK MIMIKÁVAL: Mennyire ismered a nem verbális jeleket? (teszt) Tárgyalás, beszélgetés közben érdemes ezekre a jelekre is figyelnünk. Végezzétek el a tesztet, és értékeljétek ki az eredményt!

Részletesebben

1.1. Az ajánlatkérők neve, címe, távirati címe, telefon-és telefaxszáma, e-mail címe

1.1. Az ajánlatkérők neve, címe, távirati címe, telefon-és telefaxszáma, e-mail címe II. ÚTMUTATÓ A RÉSZVÉTELRE JELENTKEZŐNEK A. ÁLTALÁNOS RÉSZ 1. ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK 1.1. Az ajánlatkérők neve, címe, távirati címe, telefon-és telefaxszáma, e-mail címe Neve: KÖRÖS VOLÁN Autóbuszközlekedési

Részletesebben

HÉZAG NÉLKÜL. Egyeztettünk. A tárgyalásokat a parlamenti választások,

HÉZAG NÉLKÜL. Egyeztettünk. A tárgyalásokat a parlamenti választások, VIII. évfolyam 11. szám Egyeztettünk Mottó: Attól még senki sem lett szegényebb, hogy beleadott mindent. 16.-án a Mozdonyvezetõk Szakszervezete (MOSZ) és a Pályavasúti Dolgozók Szakszervezete (PVDSz) vezetõ

Részletesebben

Kulcsok a megértéshez

Kulcsok a megértéshez Kulcsok a megértéshez Egyre nagyobb az érdeklődés a spirituális ismeretek, a misztikus kapcsolatok, és a nem tudományos gyógyítás iránt. Ez a tény jelzi, hogy valami történik, s ezt sok ember érzi. Valami

Részletesebben

Online Angol Tanszék tájékoztató fix tanmenetű kurzusokhoz

Online Angol Tanszék tájékoztató fix tanmenetű kurzusokhoz Online Angol Tanszék tájékoztató fix tanmenetű kurzusokhoz www.angoltanszek.hu Welcome online Szeretettel köszöntünk az Online Angol Tanszék oktatási rendszerében! Az alábbiakban egy általános tájékoztatót

Részletesebben

A szoftverrel kapcsolatos elvárásaikat a cég fontos emberei így fogalmazták meg:

A szoftverrel kapcsolatos elvárásaikat a cég fontos emberei így fogalmazták meg: 1. forduló 2016. március 18. 12 00-2016 március 20. 24 00 Feladat: Egy televíziós műsorokat interneten szolgáltató vállalat a műsorainak minősítésével vállalkozó kedvű nézőket bíz meg, ezért a munkáért

Részletesebben

21 tipp a sikeres bloghoz

21 tipp a sikeres bloghoz 21 tipp a sikeres bloghoz Egy blogot többféle célból is használhatunk. Leírhatjuk benne véleményünket, képeket és videókat oszthatunk meg számtalan témában, vagy megoszthatjuk tudásunkat, akár oktathatunk

Részletesebben

Kedves Gyerekek! Miért jó kerékpározni, kerékpárral közlekedni?

Kedves Gyerekek! Miért jó kerékpározni, kerékpárral közlekedni? Kedves Gyerekek! Minél nagyobbak lesztek, annál hamarabb jön el az idő, amikor egyedül fogtok közlekedni az utcákon, viszont ehhez nagyon fontos, hogy jól ismerjétek a közlekedés szabályait! Ezeket először

Részletesebben

E- DiscountGroup on- line vásárolóközösség Általános Felhasználási Feltételek (ÁFF)

E- DiscountGroup on- line vásárolóközösség Általános Felhasználási Feltételek (ÁFF) E- DiscountGroup on- line vásárolóközösség Általános Felhasználási Feltételek (ÁFF) Bevezető Üdvözöljük az E- DiscountGroup on- line vásárlói közösség felületén! Az E- DiscountGroup- ot azért hoztuk létre,

Részletesebben

MATEMATIKA C 8. évfolyam 10. modul ÁTLAGOS?

MATEMATIKA C 8. évfolyam 10. modul ÁTLAGOS? MATEMATIKA C 8. évfolyam 10. modul ÁTLAGOS? Készítette: Surányi Szabolcs MATEMATIKA C 8. ÉVFOLYAM 10. MODUL: ÁTLAGOS? TANÁRI ÚTMUTATÓ 2 A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály Modulkapcsolódási pontok

Részletesebben

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van:

Írta: Gömöry Kati. Ahhoz, hogy a hirdetésed magára vonja a figyelmet, legjobb, ha megszólítod a célcsoportodat. Ennek többféle módja van: 10 profitnövelő Facebook hirdetés tipp Karácsonyra Hirdetsz a Facebookon, de szeretnél még eredményesebb lenni? A titok a részletekben rejlik. Talán nem is sejted, milyen sok múlik azon, ha néhány dolgot

Részletesebben

HR HÍRLEVÉL. 2011. Február

HR HÍRLEVÉL. 2011. Február HR HÍRLEVÉL 2011. Február MUNKAÜGYI SZOLGÁLTATÁSOK RECRUITMENT / OUTSOURCING PÉNZÜGY-SZÁMVITEL CAFETERIA SZOLGÁLTATÁSOK EXPAT SZOLGÁLTATÁSOK Munkaügyi audit Munkaügyi szerviz Munkaügyi tanácsadás Munkaügyi

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Bevezetõ. Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal. Otthonbiztonság

Tartalomjegyzék. Bevezetõ. Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal. Otthonbiztonság Otthonmentõ öv Tartalomjegyzék Bevezetõ Mit tegyünk azért, hogy családunkat, értékeinket nagyobb biztonságban tudjuk? 2. oldal Otthonbiztonság Az otthonok sérelmére elkövetett bûncselekmények 3. oldal

Részletesebben

A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI

A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI FELSŐOKTATÁSI KUTATÓINTÉZET KUTATÁS KÖZBEN Liskó Ilona A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI Secondary Student Hostels No. 257 RESEARCH PAPERS INSTITUTE FOR HIGHER EDUCATIONAL RESEARCH Liskó Ilona A szakképző

Részletesebben

Székelyföld területi autonómiája

Székelyföld területi autonómiája Márton János Székelyföld területi autonómiája Koncepciók és esélyek 1. Bevezetõ A 2003-as év eseményei közel tízéves hallgatás után újra terítékre hozták a romániai magyar közösség autonómiájának kérdését.

Részletesebben

áéá zxáxç àöñä Xz áéá Ä~ÉéâÇ~ Å? y tàtäé~r Egészségesen táplálkozunk mi, fiatalok?

áéá zxáxç àöñä Xz áéá Ä~ÉéâÇ~ Å? y tàtäé~r Egészségesen táplálkozunk mi, fiatalok? Egészségesen táplálkozunk mi, fiatalok? Xz áéá áéá zxáxç àöñä ÑÄöÄ~ÉéâÇ~ Ä~ÉéâÇ~ Å? y tàtäé~r Kovács Zsófia vagyok, a rácalmási Jankovich Miklós Általános Iskola 7. b osztályos tanulója. Előadásomban az

Részletesebben

A RENDHEZ CSAKIS A KÁOSZON ÁT VEZET ÚT!

A RENDHEZ CSAKIS A KÁOSZON ÁT VEZET ÚT! Jó anya vagyok 2. hét/ 1. A RENDHEZ CSAKIS A KÁOSZON ÁT VEZET ÚT! 01 Rend a lelke Hetek, hónapok óta alig alszol, az életedet a pelenkák, a büfik, a szoptatás és az események utáni sodródás teszik ki.

Részletesebben

Üdvözöljük! Önnek mindössze megfelelően kell lélegeznie.

Üdvözöljük! Önnek mindössze megfelelően kell lélegeznie. Üdvözöljük! Gratulálunk, hogy a RESPeRATE készülék megvásárlása mellett döntött! A RESPeRATE az első klinikailag bizonyított készülék, amely hatékonyan csökkenti a stressz-szintet és magas vérnyomást.

Részletesebben

Szakdolgozat GYIK. Mi az a vázlat?

Szakdolgozat GYIK. Mi az a vázlat? Szakdolgozat GYIK szerző: Pusztai Csaba, adjunktus, Közgazdaságtan és Jog Tanszék, EKF, Eger Mi az a vázlat? Elvárásként szerepel a GTI szempontrendszerében az, hogy az őszi félévben a szakdolgozó elkészítsen

Részletesebben

6. AZ EREDMÉNYEK ÉRTELMEZÉSE

6. AZ EREDMÉNYEK ÉRTELMEZÉSE 6. AZ EREDMÉNYEK ÉRTELMEZÉSE A kurzus anyagát felhasználva összeállíthatunk egy kitűnő feladatlapot, de még nem dőlhetünk nyugodtan hátra. Diákjaink teljesítményét még osztályzatokra kell átváltanunk,

Részletesebben

KROK KOMPLEX REHABILITÁCIÓS ÉS OKTATÓKÖZPONT Közhasznú Nonprofit Kft. 8000 Székesfehérvár, Seregélyesi út 55.

KROK KOMPLEX REHABILITÁCIÓS ÉS OKTATÓKÖZPONT Közhasznú Nonprofit Kft. 8000 Székesfehérvár, Seregélyesi út 55. KROK KOMPLEX REHABILITÁCIÓS ÉS OKTATÓKÖZPONT Közhasznú Nonprofit Kft. 8000 Székesfehérvár, Seregélyesi út 55. Kapocs EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT KORAI FEJLESZTŐ és GONDOZÓ KÖZPONT PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Részletesebben

Kõbányai Zsivaj Óvoda Budapest X. Zsivaj u. 1-3. EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAM

Kõbányai Zsivaj Óvoda Budapest X. Zsivaj u. 1-3. EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAM Kõbányai Zsivaj Óvoda Budapest X. Zsivaj u. 1-3. EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAM - 2 - "Szeresd egészségedet, mert ez a jelen. Védd a kisgyermeket, mert ez a jövõ. Õrizd szüleid egészségét! -

Részletesebben

Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban

Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban Az Architectural Desktop program 2004-es változatáig kellett várni arra, hogy az AutoCAD alapú építész programban is megjelenjenek

Részletesebben

JEGYZŐKÖNYV. Készült: Salföld Község Önkormányzata Képviselő-testülete 2009. május 26-án 15,00 órakor megtartott testületi üléséről.

JEGYZŐKÖNYV. Készült: Salföld Község Önkormányzata Képviselő-testülete 2009. május 26-án 15,00 órakor megtartott testületi üléséről. Ügyszám: 23-36/2009. JEGYZŐKÖNYV Készült: Salföld Község Önkormányzata Képviselő-testülete 2009. május 26-án 15,00 órakor megtartott testületi üléséről. Helye: Faluház, Salföld. Jelen vannak: polgármester

Részletesebben

Office Gyakori kérdések

Office Gyakori kérdések Office Gyakori kérdések Word Szövegbevitel Bizonyos szövegeket gyakran gépelek. Lehet valami rövidítés félét alkalmazni, amit magától kicserél a hosszú változatra? Gépelés közben sokszor véletlenül lenyomom

Részletesebben

1. tétel Veszélyek a munkahelyi (hivatali) életben: vesztegetés, lobbizás

1. tétel Veszélyek a munkahelyi (hivatali) életben: vesztegetés, lobbizás 1. tétel Veszélyek a munkahelyi (hivatali) életben: vesztegetés, lobbizás A korrupció latin eredetű szó, mely megrontást, megvesztegetést, valamilyen kártételt, rossz útra csábítást jelent. Az ún. korrupciós

Részletesebben

VI. MELLÉKLETEK. Tartalomjegyzék. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com

VI. MELLÉKLETEK. Tartalomjegyzék. PDF created with pdffactory trial version www.pdffactory.com VI. MELLÉKLETEK Tartalomjegyzék 6.1. melléklet Jelentkezési, tájékoztatási lap...217 6.2. melléklet Előzetes tudásszint felmérő lap...220 6.3. melléklet Tanulási forgatókönyv...221 6.4. melléklet Önellenőrző

Részletesebben

J e g y z ő k ö n y v

J e g y z ő k ö n y v Izsófalva Nagyközségi Önkormányzat 3741.Izsófalva,Izsó Miklós út 64 sz. Szám: 114/ 14/2013. J e g y z ő k ö n y v Készült: Izsófalva Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. október 24-én

Részletesebben

Miért van szükség közigazgatási minimumra?

Miért van szükség közigazgatási minimumra? Dr. Dudás Ferenc közigazgatási elemzõ, az MKKSZ szakmapolitikai vezetõje, a KözigPress fõszerkesztõje Miért van szükség közigazgatási minimumra? Iránymutató és példaadó Mesterek után mindig nehéz szólni.

Részletesebben

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ A negyedéves munkaerı-felmérés tapasztalatai a dél-dunántúli régióban 2009. II. negyedév A felmérés lényege A PHARE TWINING svéd-dán modernizációs folyamat során

Részletesebben

Fiatalok és közéleti szerepvállalás

Fiatalok és közéleti szerepvállalás uisz2004tavasz_90-.qxd 1/25/2004 12:02 PM Page 107 Bánszegi Zsuzsa Fiatalok és közéleti szerepvállalás A FIATALOK RÉSZVÉTELI ELOSEGÍTÉSE AZ IFJÚSÁGI MUNKÁBAN Egyre többet beszélünk helyi és országos szinten

Részletesebben

ö ö ö ö ő ö ö ő ö ő ő ő ö ö ő ő ö ö ő ő ű ű ő ő ö ű ő ö ö ő ö ő ö ú ő ö ű ű ő ő ö ű ő ö ö ű ű ő ö ű ő ö ö ű ű ű ű ű ű ű ö ű ő É ö ú ö ö ö ö Ő ö ö ö ö ő ö ö ő ö ö ő ö ö ő ű ö ö ö ö ö ö ő Ö ő ö ö ő ö ő ö

Részletesebben

MUNKAANYAG. Angyal Krisztián. Szövegszerkesztés. A követelménymodul megnevezése: Korszerű munkaszervezés

MUNKAANYAG. Angyal Krisztián. Szövegszerkesztés. A követelménymodul megnevezése: Korszerű munkaszervezés Angyal Krisztián Szövegszerkesztés A követelménymodul megnevezése: Korszerű munkaszervezés A követelménymodul száma: 1180-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-004-55 SZÖVEGSZERKESZTÉS

Részletesebben

A. Kórház gazdasági igazgatói állására

A. Kórház gazdasági igazgatói állására PÁLYÁZAT A. Kórház gazdasági igazgatói állására Pályázó:.. mérlegképes könyvelő NGM reg. sz:. A pályázat tartalma: 1. Pályázati anyag (az intézmény vezetésére, fejlesztésére vonatkozó program) 2. Szakmai

Részletesebben

A Munka Törvénykönyv 2001. évi módosításának hatása a munkaügyi kapcsolatokra, a kollektív szerződésekre. MINTA Kollektív Szerződés. 2001.

A Munka Törvénykönyv 2001. évi módosításának hatása a munkaügyi kapcsolatokra, a kollektív szerződésekre. MINTA Kollektív Szerződés. 2001. A Munka Törvénykönyv 2001. évi módosításának hatása a munkaügyi kapcsolatokra, a kollektív szerződésekre és MINTA Kollektív Szerződés 2001. július 2 Bevezetés A Munka Törvénykönyve 2001. július 1.-ei módosítása

Részletesebben

CÍMKÁRTYA OSAP szám: 1968/05

CÍMKÁRTYA OSAP szám: 1968/05 CÍMKÁRTYA OSAP szám: 1968/05 Terület: Címazonosító: Háztartás sorszáma: Összeírókörzet: Kapcsolattartó adatai Jó ismerős, rokon adatai Régió: Megye: Település (város, község): Neve: Neve: Kerület: Közterület

Részletesebben

Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések elôkészítéséhez 5. 1999. július. Budapest, 1999. augusztus

Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések elôkészítéséhez 5. 1999. július. Budapest, 1999. augusztus Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések elôkészítéséhez 5. 1999. július Budapest, 1999. augusztus Az elemzés a Miniszterelnöki Hivatal megrendelésére készült. Készítette: Gábos András TÁRKI

Részletesebben

Készült: Révfülöp Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. február 11-én (hétfőn) 16.00 órai kezdettel tartott nyilvános üléséről.

Készült: Révfülöp Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. február 11-én (hétfőn) 16.00 órai kezdettel tartott nyilvános üléséről. Szám: 1/3/2/2013. J e g y z ő k ö n y v Készült: Révfülöp Nagyközségi Önkormányzat Képviselő-testületének 2013. február 11-én (hétfőn) 16.00 órai kezdettel tartott nyilvános üléséről. Az ülés helye: Községháza

Részletesebben

Érvényes: 2013. július 15-től

Érvényes: 2013. július 15-től Érvényes: 2013. július 15-től 1 Gratulálunk! Épp most csatlakoztál az egyik legjobb kapcsolati marketing céghez! Most vagy azon az úton, amelyen eljuthatsz addig az életszínvonalig, amiről mindig álmodtál...és

Részletesebben

ÓVODAI HÁZIREND. Vámosszabadi Vackor Óvoda. OM azonosító: 030410. VIDA ESZTER óvodavezető. Vámosszabadi 2015. 9061.Vámosszabadi Szabadi út.53.

ÓVODAI HÁZIREND. Vámosszabadi Vackor Óvoda. OM azonosító: 030410. VIDA ESZTER óvodavezető. Vámosszabadi 2015. 9061.Vámosszabadi Szabadi út.53. Vámosszabadi Vackor Óvoda 9061.Vámosszabadi Szabadi út.53. ÓVODAI HÁZIREND OM azonosító: 030410 A nevelőtestület közreműködésével készítette: VIDA ESZTER óvodavezető Vámosszabadi 2015. -1- Óvodai Házirend

Részletesebben

3 meglepő hiba, amit a legtöbb tanácsadó jóindulatból követ el - és hogyan korrigáld ezeket

3 meglepő hiba, amit a legtöbb tanácsadó jóindulatból követ el - és hogyan korrigáld ezeket Különkiadás 3 meglepő hiba, amit a legtöbb tanácsadó jóindulatból követ el - és hogyan korrigáld ezeket Még a legrutinosabb, legtapasztaltabb tanácsadók is gyakran belefutnak e három hiba valamelyikébe

Részletesebben

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges.

Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Kedves Olvasó! Felfedeztem egy nagyon érdekes és egyszerű internetes pénzkeresési módot, amihez nulla forint befektetés szükséges. Eredetileg egy barátomnak akartam segíteni, aki egyik napról a másikra

Részletesebben

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett

Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett 16 Azt akarod mondani, hogy szeretnéd, ha más szülné meg a gyerekünket? Paul elkerekedett szemmel bámult rá, de a tekintetében Teri a döbbenet mellett mást is felfedezni vélt. Dühöt, talán. Kétségbeesést.

Részletesebben

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com

Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet. Ronyka http://www.varazslatostitkok.com Károlyi Veronika (Ronyka) 5 bődületes hiba, amit ha elkövetsz kinyírod a hitedet Írta: Károlyi Veronika (Ronyka) Copyright Károlyi Veronika, 2015 Minden jog fenntartva! Ingyenes e-könyv 5 bődületes hiba,

Részletesebben

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány és Dobbantó projektje 173 Ecsédi Edit A diákok megismerése Az Egyéni Fejlődési Terv alkalmazásának tapasztalatai A Dobbantó program egyik fontos

Részletesebben

Suri Éva Kézikönyv www.5het.hu. Kézikönyv. egy ütős értékesítési csapat mindennapjaihoz. Minden jog fenntartva 2012.

Suri Éva Kézikönyv www.5het.hu. Kézikönyv. egy ütős értékesítési csapat mindennapjaihoz. Minden jog fenntartva 2012. Kézikönyv egy ütős értékesítési csapat mindennapjaihoz 1 Mi az, amin a legtöbbet bosszankodunk? Az értékesítőink teljesítményének hektikusságán és az állandóan jelenlévő fluktuáción. Nincs elég létszámunk

Részletesebben

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése:

MUNKAANYAG. Vargáné Subicz Beáta. Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában. A követelménymodul megnevezése: Vargáné Subicz Beáta Az információforrások alkalmazása a nem formális tanulás eszköztárában A követelménymodul megnevezése: Egyéni fejlesztés és segítő támogatás A követelménymodul száma: 1896-06 A tartalomelem

Részletesebben

Kézipatika. az ország tetején. Beszélgetés Zorkóczy Ferenc háziorvossal, a mátraszentimrei kézigyógyszertár kezelôjével.

Kézipatika. az ország tetején. Beszélgetés Zorkóczy Ferenc háziorvossal, a mátraszentimrei kézigyógyszertár kezelôjével. Kézipatika az ország tetején Mátraszentimre Magyarország legmagasabban átlagosan 800 méteren fekvô önálló települése. Hivatalosan még öt települést foglal magában: Mátraszentistvánt és Mátraszentlászlót,

Részletesebben

9 üzleti fogás. PLUSZ Gyakorlati Segédlet. a fogások. alkalmazásához. amivel megnöveled terméked vagy szolgáltatásod értékét a vásárlók szemében

9 üzleti fogás. PLUSZ Gyakorlati Segédlet. a fogások. alkalmazásához. amivel megnöveled terméked vagy szolgáltatásod értékét a vásárlók szemében PLUSZ Gyakorlati Segédlet a fogások! alkalmazásához 9 üzleti fogás amivel megnöveled terméked vagy szolgáltatásod értékét a vásárlók szemében Tanulmány + Gyakorlati Segédlet az OkosVállalkozás-tól www.okosvallalkozas.blog.hu

Részletesebben

Én akarom, így akarom, most akarom!

Én akarom, így akarom, most akarom! 2 fotók: Belényesi Tímea (http://timeabelenyesi.blogspot.com) Én akarom, így akarom, most akarom! Kisnémet Mónika Kedves OlvasóIM! Ahogy azt az augusztusi számban ígértem, a szeptemberi megjelenést a dackorszak

Részletesebben

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András

Joachim Meyer. Bot. A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Fordította: Berki András Joachim Meyer A vívás szabad lovagi és nemesi művészetének alapos leírása (1570) Bot Fordította: Berki András A botról Az ötödik, és egyben utolsó fejezete ennek a könyvnek, amiben elmagyarázom és röviden

Részletesebben

BEVEZETŐ. A nők munkaerő piaci helyzetének alakulása a 90-es években 1

BEVEZETŐ. A nők munkaerő piaci helyzetének alakulása a 90-es években 1 BEVEZETŐ A SEED Kisvállalkozás-fejlesztési Alapítvány fennállása óta kiemelt célcsoportként kezeli a női vállalkozókat. Az alapítvány munkatársai naponta ismernek meg egyedi emberi, vállalkozói, női sorsokat

Részletesebben

tovább örökítő város legyen!

tovább örökítő város legyen! K Ö R M E N D I F Ó R U M 3 tovább örökítő város legyen! kampányról, tervekről, a város jövőjéről hogy milyen szakokra lenne még szükség a mezőgazdasági képzések mellett, így például a fémipari szakmák

Részletesebben

SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR

SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR SORSKÉRDÉSEK és a SEGÉLYEZÉSI IPAR Beszélgetés Majoros Márta szociálpszichológussal, narkológussal mélypont SORSRONTÓ SZENVEDÉLYEK A dohányzás, az alkohol, a kémiai szerek használata után a játékfüggõség

Részletesebben

Tervezett tervezetlenség közfoglalkoztatási tervek tartalomelemzése

Tervezett tervezetlenség közfoglalkoztatási tervek tartalomelemzése Udvari Kerstin Varga István Tervezett tervezetlenség közfoglalkoztatási tervek tartalomelemzése A tanulmány azt vizsgálja, hogy az Út a munkához program közfoglalkoztatási tervei mennyire tükrözik a jogalkotók

Részletesebben

GroupWise 5.2 használói jegyzet

GroupWise 5.2 használói jegyzet GroupWise 5.2 használói jegyzet 32 bites verzió Készítette: Borsodi Gábor, ABS Consulting Kft. (http://www.abs.hu) 1998-2001 Ez a dokumentáció szabadon felhasználható (nyomtatható, másolható) és terjeszthet,

Részletesebben

ő Ö ő ó ő ó ő ő ó ő ő ő ó ő ú ó ő ú ő ú ő ő ú ó ő ő ú ő ő ő ú ú ű ú ő ó ő ű ó ő ő ú ő ő ő ú ú ő ó ű ő ő Ö úú ő ó ú Ö ó ó ő ő Ö ó ú ő ő ő ú ő ó ő ó Ö ó ú Ű ő ő ó ő ő ó ő ú Ö ú Ö ő ő ú ú ő ő ú ú ó ó ő ó

Részletesebben

HANTOS KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLTÉNEK. 2015. november 24-i NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE

HANTOS KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLTÉNEK. 2015. november 24-i NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE HANTOS KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLTÉNEK 2015. november 24-i NYILVÁNOS ÜLÉSÉNEK JEGYZŐKÖNYVE Határozatok: Hantos Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 145/2015.(XI.24.) számú határozata

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 3. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika középszint

Részletesebben

FÉNYGYÓGYSZER. Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére

FÉNYGYÓGYSZER. Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére FÉNYGYÓGYSZER Védelem és gyógymód sugárszennyezés, idegméreg, bakteriális- és vírusfertőzés esetére Hathor üzenet a Föld számára Tom Kenyon közvetítésében 2011. március 16. Az új-zélandi és az azt követő

Részletesebben

Kedves nyolcadik osztályos fiatal!

Kedves nyolcadik osztályos fiatal! iskola sorszáma kérdőív sorszáma A kódkockákat hagyd üresen! Kedves nyolcadik osztályos fiatal! Az Országos Közoktatási Intézet megbízásából a környéken több általános iskolás osztályt is megkeresünk ezzel

Részletesebben

A segítő segítése 2; Szupervízió

A segítő segítése 2; Szupervízió Vályi Gábor A segítő segítése 2; Szupervízió A követelménymodul megnevezése: A szociális segítés alapfeladatai A követelménymodul száma: 1356-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-004-50

Részletesebben

X. A CIGÁNY KISEBBSÉGI ÖNKORMÁNYZATOK KAPCSOLATRENDSZERE

X. A CIGÁNY KISEBBSÉGI ÖNKORMÁNYZATOK KAPCSOLATRENDSZERE X. A CIGÁNY KISEBBSÉGI ÖNKORMÁNYZATOK KAPCSOLATRENDSZERE 1. KAPCSOLAT A HELYI INTÉZMÉNYEKKEL, SZEMÉLYEKKEL A CKÖ kapcsolatrendszere 1 Százalék 100 80 60 40 0 39 40 37 43 19 13 5 4 21 41 24 13 34 53 9 4

Részletesebben

Tematikus kiállításon és vásáron való részvétel, valamint saját szervezésű konferenciák és szakmai rendezvények összehasonlító elemzése

Tematikus kiállításon és vásáron való részvétel, valamint saját szervezésű konferenciák és szakmai rendezvények összehasonlító elemzése Budapesti Gazdasági Főiskola, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar Tematikus kiállításon és vásáron való részvétel, valamint saját szervezésű konferenciák és szakmai rendezvények összehasonlító

Részletesebben

K&H e-bank. felhasználói kézikönyv. utolsó frissítés dátuma: 2016.04.28.

K&H e-bank. felhasználói kézikönyv. utolsó frissítés dátuma: 2016.04.28. K&H e-bank felhasználói kézikönyv utolsó frissítés dátuma: 2016.04.28. 1 Kedves Ügyfelünk! Köszöntjük Önt a K&H e-bank felhasználói között. Jelen felhasználói kézikönyvben röviden bemutatjuk a rendszer

Részletesebben