A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban
|
|
|
- Liliána Pásztor
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban Csizmazia Sándorné szakmai vezető TÁMOP Dél-dunántúli RHK Garay János Általános Iskola és AMI Szekszárd, 2011.március 24.
2 AHOGY ELINDULTUNK 2008.nov beadásra került a pályázat április nem hivatalos eredmény július konferencia a TÁMOP nyertes intézmények támogatására aug.1.- hivatalosan is indul a projekt november szerződéskötés
3 Akikre számíthattunk Projektszervezet projektiroda, megyei koordinátorok Hálózatszervezők kistérségi koordinátorok Műhelyvezetők-műhelytagok Tanácsadók Boord tagok Educatio Kft. munkatársai régiós koordinátorok TÁMOP pályázat 7 régió munkatársai A régió intézményei-vezetői, pedagógusai Együttműködő partnereink szakmai és egyéb szolgáltatók
4 Amire büszkék vagyunk A fejlesztő műhelyek kiadványai 10 fejlesztő műhely 72 pedagógus -10 kiadvány amellyel,
5 Ahogy mások látták minden kérdésemre azonnal választ kaptam. Összességében Problémáink végre van olyan megoldásában tudatosabbá adatbázis, hatékony vált ahonnan a munkánk, segítséget kedvünkre és nyújtottak A persze kollegáink közös igényünknek a problémák, KONTAKTUS pedig ráébredtek megfelelően eltérő munkatársai. fejlesztési arra, választhatunk hogy utak A mennyi tájékoztatás iskolát, folyamatos megoldási ahol értéket jó gyakorlatot, hordozunk. és javaslatokat részletes hospitálást, volt. és ötleteket Igazi partneri esetleg adtak továbbképzést együttműködés alakult örülök, számomra látogathatunk/szervezhetünk hogy Lehetőségem ki. részt a hasonló vehettem nyílott nehézségek ezekben a együtt a feladatokban dolgozni saját megoldásában, régiónkban. és köszönöm, együtt a Ami hogy lehetőséget kaptam. Kár, hogy befejeződik! Hiányozni fog! megkülönböztető nagyon gondolkodni fontos, más hogy jegyek keresésében. intézményből mindez a térségünkön érkezett belül volt, és kollégákkal. sikerült nem kellett megteremteni Új Budapestig szakmai a kihívás utaznunk kistérség elé színvonalas, pedagógusainak kerültem. jó segítséget fórumokra. hatékonyabb kaptunk együttműködését ahhoz, hogy szolgáltatói szerepben tudjon az intézmény megjelenni
6 Mit is tettünk? A megvalósítás területei 1. A hálózati tanulás színtereinek kialakítása: referencia intézményi rendszer kialakítása, hálózatba szervezése 2. Intézmények szakmai támogatása - a hálózati tanulás megalapozása TÁMOP Fejlesztéskoordináció - TÁMOP 3-as prioritás pályázatai+ érintetlenek 4. Szakmai szolgáltatók hálózatba szervezése pedagógiai szakmai szolgáltatás (tanácsadók) + civil, közművelődés,közgyűjtemény+ referencia-intézmények 5. Információmenedzsment működtetése
7 Eredmények Referencia-intézmények hálózata Előminősített intézmények száma: 72 Minden regisztrált intézmény megfelelt a helyszíni szemlén Jó gyakorlatok száma: 260 A bevonás szempontja: mennyiség helyett minőség
8 További feladat: a területi lefedettség Tapasztalatok. biztosítása Egyéb ÁMK A referencia-intézmények eloszlása nem egyenletes a régióban közös ig. Egysége Kollégium AMI Szakközép Tolna Somogy Baranya Gimnázi Ált. Isk. Óvoda
9 Jó gyakorlatok
10 Együttműködő partnereink AKIKKEL EGYÜTTMŰKÖDÉSI MEGÁLLAPODÁST KÖTÖTTÜNK TÁMOP A 21. századi közoktatás kiemelt projekt megvalósító szervezete közös munka- és rendezvényterv régiós műhelymunkák a referencia-intézmények minősítési eljárásrendje
11 2. TÁMOP Együttműködés a felsőoktatási intézményekkel Új típusú gyakorlóhelyekmentortanár képzés 3. TÁMOP IPR bázisintézmények 4. TÁMOP EGYMI
12 Eredmények. Tanácsadóink száma:43 fő Szakmai szolgáltatók hálózatba szervezése Együttműködési megállapodást kötöttünk16 klasszikus pedagógiai szakmai szolgáltatóval Civil szolgáltatók: 159 szervezet regisztrált, 38 együttműködő partner, 15 civil szervezet bemutatta szolgáltatását
13 Közoktatási intézmények szakmai támogatása Hálózatonként szakmai napok szervezése TÁMOP intézmények támogatása HEFOP és intézmények bevonása (regionális szinten) A szakmai napok száma: 71, résztvevők száma kb fő
14 Kistérségi szakmai napok 57 alkalommal, cél : az érintetlenek bevonása Baranya: 10 kistérség Somogy: 10 kistérségi koordinátor 11 kistérség 16 szakmai nap 10 kistérségi koordinátor Tolna: 27 szakmai nap 5 kistérség 5 kistérségi koordinátor 14 szakmai nap
15 A kistérségi pontok szerepe a projekt fenntarthatóságában A kistérségi pontok kialakításának szempontjai Kistérségi pont = a hálózati tanulás szervezésének központja Kistérségi szinten szervezi és koordinálja a szolgáltatói igényeket és a szolgáltatói kínálatot
16 REGIONÁLIS KONFERENCIÁK augusztus 04. Szekszárd november. 26. Szekszárd november 23. Szekszárd MEGYEI KONFERENCIÁK április 13. Szekszárd április 14. Kaposvár április 16. Pécs február 08. Kaposvár február 10. Pécs február 15. Szekszárd Workshopok 23 alkalommal
17 Adatbázist készítettünk a régió közoktatási Intézményeiről Célja Fejlesztéskoordináció Régiós szintű adatok az intézményi fejlesztésekről saját vagy HEFOP, TÁMOP pályázat útján A fehér foltok, hiányterületek azonosítása
18 A TÁMOP 3-as prioritású pályázatokon nyertes intézmények bevonása TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény TÁMOP intézmény Összesen: 323
19 Hírlevél Információmenedzsment Információs napok referencia-intézmények számára Kontaktus honlap Regionális (Központi)Portál
20 Indikátorok teljesülése Indikátor neve Indikátor száma Indikátor teljesülése Információs napok Minősített ref. Int Szakmai konferenciák Workshop, pályázati tájékoztató fórumok Szakmai szolgáltatók TÁMOP 3. prioritásban érintettek Kistérségi pontok Pályázati ajánlások
21 A hálózatépítés eredményei Déldunántúli régióban Megkezdődött a hálózati tanulás keretrendszerének kialakítása a hálózati tanulás alapozása - További feladat: a hálózati tagok aktivitásának, önállóságának növelése
22 A hálózati együttműködés további lehetőségei A TÁMOP projekt folytatása a hálózati koordináció megvalósítása érdekében A hálózati tanulás színtereinek bővítése (új hálózatok azonosítása) Hálózatok közötti horizontális tanulás tartalmának és módszertanának kidolgozása A hálózatok önálló működése, fejlődése
23 Köszönöm a figyelmet! Szekszárd, Csizmazia Sándorné
A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban
A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban Csizmazia Sándorné szakmai vezető TÁMOP 3.2.2.Dél-dunántúli RHK Garay János Általános Iskola és AMI Záró konferencia a Dél-dunántúli
A projekt azonosító száma: TÁMOP-3.3.3-08/1-2009-0015 A (fő)kedvezményezett neve: Bátai Általános Mûvelõdési Központ Hunyadi János Általános Iskola
1. A JELENTÉS AZONOSÍTÓ ADATAI: Tárgyidőszak Kezdő dátuma: 2010.01.01 Záró dátum: 2010.10.02 A projekt megvalósításának tényleges kezdete és várható befejezése: A jelentés kitöltéséért felelős személy:
Partnerkapcsolat a TÁMOP 3.1.1. kiemelt projekt és a TÁMOP 3.2.2 regionális hálózat-koordinációs központok között
Partnerkapcsolat a TÁMOP 3.1.1. kiemelt projekt és a TÁMOP 3.2.2 regionális hálózat-koordinációs központok között Szívós Ágota szakmai vezető Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Közoktatási
Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)
2005/db közép 2005/db emelt 2005/db összes 2005/jegy közép 2005/jegy emelt 2005/jegy összes 2005/% közép 2005/% emelt 2005/% összes 51 119 170 3,53 5,00 4,42 59,90 99,17 84,27 22 17 39 4,45 4,94 4,7 75,68
Beszámoló az Intézményi fejlesztési terv megvalósításáról
Beszámoló az Intézményi fejlesztési terv megvalósításáról
REGIONÁLIS ÉRDEKVÉDELEM ALAPÍTVÁNY Nyíregyháza, Szabolcs u. 10. T: 42/413-040 Fax: 42/310-462 e-mail: revalap@hu.inter.net
REGIONÁLIS ÉRDEKVÉDELEM ALAPÍTVÁNY Nyíregyháza, Szabolcs u. 10. T: 42/413-040 Fax: 42/310-462 e-mail: revalap@hu.inter.net KIEGÉSZÍTÉS KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSHEZ BESZÁMOLÓ A REGIONÁLIS ÉRDEKVÉDELEM ALAPÍTVÁNY
A20. századi magyar gyógypedagógiai intézményrendszer oszlopos tagja, a kisegítő
szemle Gyógypedagógiai iskola, EGYMI, referenciaintézmény A tanulmány azt a figyelemreméltó intézményfejlődési utat mutatja be, amely a szegregált gyógypedagógiai iskolától az integrált nevelésben részt
Szemléletváltást hoz-e a nem szakrendszerű oktatás az iskolában?
Szemléletváltást hoz-e a nem szakrendszerű oktatás az iskolában? Előadó: Kósáné Joó Éva a pécsi Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ 1. Sz. Általános Iskola igazgatója, közoktatási szakértő
2014/2015. nevelési év munkatervi javaslata
2014/2015. nevelési év munkatervi javaslata Ahol sok a könnyű, ott sok a nehéz. Ezért a bölcs nem kerüli a dolgok nehezét, az erőfeszítés mégse veti szét. Lao-ce Fő feladat: A szakmai-módszertani minőség,
Tánc és mozgásszínházi. tréning
Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és ú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29.sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 Email: bolyai29@axelero.hu Tánc és mozgásszínházi tréning
Szeptemberi magazinunk videóriportjai bemutatják a Támogatáskezelő TÁMOP,
Köszöntő Kedves Olvasó! Szeptemberi magazinunk videóriportjai bemutatják a Támogatáskezelő TÁMOP, TIOP projektnyitó rendezvényét, a tárnoki Hajtóka Egyesületet, a balatonberényi templom rekonstrukcióját
A projekt elırehaladásának bemutatása. Jakobsenné Szentmihályi Rózsa Szakmai vezetı Edu-Coop Pedagógiai Intézet Coop System Projektiroda
A projekt elırehaladásának bemutatása Jakobsenné Szentmihályi Rózsa Szakmai vezetı Edu-Coop Pedagógiai Intézet Coop System Projektiroda Regionális Hálózatfejlesztı Központ TÁMOP 3.2.2 Az RHK alapvetıen
Zöld Óvoda Országos Forrásközpont. 3. Részjelentés
3. Részjelentés ok tevékenységek tárgyban az SH/4/5 kódszámú, -, Ökoiskola programok kiszélesítése című projekthez. Szerződés száma: Jelentéstételi időszak: Vállalkozó: Vállalkozó képviselője: 2014/2.
Pályaorientációs csoport munkaterve 2008/2009 PORT
Pályaorientációs csoport munkaterve 2008/2009 PORT Helyzetelemzés A csoportunk jelenlegi formájában a 2007/2008-as tanév szeptemberében alakult. A munkát fogja össze, ő a 2004/2005-ös tanévtől kapcsolódott
Területi koordinátorok beszerzése - tájékoztató az eljárás eredményéről
Területi koordinátorok beszerzése - tájékoztató az eljárás eredményéről Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/71 Beszerzés tárgya: Szolgáltatásmegrendelés Hirdetmény típusa: Tájékoztató az eljárás eredményéről/2015
SZÖVEGES BESZÁMOLÓ a Tolna Megyei Önkormányzat Általános Művelődési Központja mint részben önálló intézmény 2008. ÉVI GAZDÁLKODÁSÁRÓL
SZÖVEGES BESZÁMOLÓ a Tolna Megyei Önkormányzat Általános Művelődési Központja mint részben önálló intézmény 2008. ÉVI GAZDÁLKODÁSÁRÓL A feladatvégzés eredményei A 2008-as esztendő az intézmény feltételrendszereinek
EGYMI intézményfejlődés a szegregált gyógypedagógiai iskolától a modellértékű tudásbázisig
Simon Tünde Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, pedagógiai fejlesztő EGYMI intézményfejlődés a szegregált gyógypedagógiai iskolától a modellértékű tudásbázisig A világszerte terjedő esélyegyenlőségi mozgalmak
Munkaadói szervezetek szerepe az informatikai szakképzésben
Munkaadói szervezetek szerepe az informatikai szakképzésben Mlinarics József Informatikai Vállalkozások Szövetsége IVSZ Oktatási Munkacsoport 2008 évi Informatikai Szakképzési Konferencia Informatikai
PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2008. MÁJUS 08-I ÜLÉSÉRE
IKTATÓSZÁM: 07-7/82-7/2008 TÁRGY: PÉCSI KISTÉRSÉG FOGLALKOZ- TATÁSI PAKTUMA MELLÉKLET: 4 DB E LŐTERJESZTÉS PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK 2008. MÁJUS 08-I ÜLÉSÉRE ELŐTERJESZTŐ: NÉPJÓLÉTI
A TANÉV SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSAI KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKNEK INTÉZMÉNYFENNTARTÓKNAK
A TANÉV SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSAI KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKNEK INTÉZMÉNYFENNTARTÓKNAK 2006 / 2007. TANÉV HEPOP 3.1.2. Térségi Iskola- és Óvodafejlesztő Központ Konzorcium vezető intézmény Az Európai Unió által
Napsi-lap A Napsugár Gyógypedagógiai Módszertani Központ évente kétszer megjelenő intézményi folyóirata 2015/2016. ősz-tél
Napsi-lap A Napsugár Gyógypedagógiai Módszertani Központ évente kétszer megjelenő intézményi folyóirata 2015/2016. ősz-tél Kedves Olvasó! A lap megjelenését 19 év gyógypedagógiai munka előzte meg. Nagy
Munkahelyteremtés az Ormánság fejlődéséért
Baranya Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja Munkahelyteremtés az Ormánság fejlődéséért munkaerő-piaci program PROGRAMTERV PÉCS, 2011. Tartalom Tartalom... 2 Projektkezdeményezés... 3 1.1. A projekt
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez Kedvezményezett neve: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Időszak, amire a beszámoló vonatkozik: 2009. október 7. 2009. november
Baranya Ifjúságáért Közhasznú Társaság KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2005.
Baranya Ifjúságáért Közhasznú Társaság Statisztikai számjel: 21177923-9133 - 571-02 Cégjegyzék száma: 02-14 - 000081 KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2005. Tartalma: a) Számviteli beszámoló (mérleg, eredménykimutatás,
A Határokon Túli Magyarságért Alapítvány. Elfogadta a Kuratórium 2013. március 14-i ülésén.
A Határokon Túli Magyarságért Alapítvány KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE 2012 Elfogadta a Kuratórium 2013. március 14-i ülésén. A szervezet alapadatai: Elnevezés: Határokon Túli Magyarságért Alapítvány Képviselő:
Zöld Óvoda-, Ökoiskola programok kiszélesítése SH/4/5
Zöld Óvoda-, Ökoiskola programok kiszélesítése SH/4/5 Varga Attila http://www.ofi.hu/sh45 Alapadatok Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) SH/4/5 kódszámú, Zöld Óvoda-, Ökoiskola programok kiszélesítése
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez Kedvezményezett neve: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Időszak, amire a beszámoló vonatkozik: 2009. november 4. 2009. december
A projektek megvalósítására legfeljebb 24 hónap áll rendelkezésre.
portfólió Prototípus, termék-, technológia- és szolgáltatásfejlesztés GINOP-2.1.7-15 A pályázat célja A pályázat célja a KKV-k házon belüli prototípusfejlesztésére és az ezek eredményeként létrejövő innovatív
Bemutatkozik a Képzési Igazgatóság
elemzés XI. évf.. szám Dr. Tóth Tibor Spiesz Tamás Bemutatkozik a Képzési Igazgatóság AKépzési Igazgatóság a Nemzeti Család és Szociálpolitikai Intézeten belül. szeptember jén alakult meg. Szervezeti egységei
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. MÁRCIUS 16-I ÜLÉSÉRE
E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK 2006. MÁRCIUS 16-I ÜLÉSÉRE IKTATÓSZÁM: 775/2006. MELLÉKLETEK: 1 DB TÁRGY: Beszámoló a Baranyai PedagógiaiSzakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások
SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP 6.2.5 B
SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP 6.2.5 B KONFERENCIA AZ EGÉSZSÉGESEBB EGÉSZSÉGÜGYÉRT 2015 06 30 Ingatlanüzemeltetés országos
KÖLTSÉGVETÉSI SZERVI, SZAKMAI FEJEZETI KEZELÉSŰ ELŐIRÁNYZATOK
Előirányzat-csoport, kiemelt előirányzat a, F01 Általános közösségi szolgáltatások F01.a Törvényhozó és végrehajtó szervek I. ORSZÁGGYŰLÉS I. 1 1 Országgyűlés hivatali szervei 15 878,0 583,3 15 299,4 17
A részarány földkiadás során keletkezett osztatlan közös tulajdon megszüntetésének eredményei
A részarány földkiadás során keletkezett osztatlan közös tulajdon megszüntetésének eredményei Dr. Varga Márk főosztályvezető A részarány földkiadás során keletkezett osztatlan közös tulajdon megszüntetése
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP 1.) A pályázat címe: "A SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE" (KOMPLEX SZERVEZETFEJLESZTÉSI KÉPZÉSI PROGRAM) 2.) A pályázat kiírója: Európai Üzleti Iskola 1539 Budapest,
Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata fenntartásában működő. Vadvirág Körzeti Óvoda. Beszámoló a 2014/2015. nevelési évről
Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata fenntartásában működő Vadvirág Körzeti Óvoda Beszámoló a 2014/2015. nevelési évről Készítette: Barcza Béláné óvodavezető Veszprém, 2015. szeptember 15. TARTALOMJEGYZÉK
B E S Z Á M O L Ó. a Megyei Művelődési és Ifjúsági Központ. munkájáról
B E S Z Á M O L Ó a Megyei Művelődési és Ifjúsági Központ munkájáról 25-21 Bevezető A Vas Megyei Közgyűlés 29. december 11-i ülésén elfogadott 21. évi munkatervében foglaltak szerint április 3-i ülésén
A felsőoktatási minőségirányítási rendszer. Bruhács Tamás Oktatási Minisztérium FFTÜF
A felsőoktatási minőségirányítási rendszer Bruhács Tamás Oktatási Minisztérium FFTÜF A TÖRVÉNY CÉLJA a minőségelv érvényesülése a felsőoktatási intézmény oktatásikutatási, szervezeti-működési-gazdálkodási
KOLLÉGIUMI PEDAGÓGIAI PROGRAM
PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015 KOLLÉGIUMI PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. kötet I. BÉLA GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA Tartalomjegyzék A KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK KIADMÁNYOZÁSA... 1 1. BEVEZETÉS... 1
1.Intézményi alapadatok
INTÉZMÉNYI KÉRDŐÍV A PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOKKAL KAPCSOLATOS IGÉNYEK FELMÉRÉSÉRE Tisztelt Igazgató Úr (Asszony)! Célunk, hogy referencia intézménnyé váljunk és szakmai szolgáltatásaink körét partnereink
Modellprojektek Adminisztrator, cs, 2007-02-15 14:51
Modellprojektek Adminisztrator, cs, 2007-02-15 14:51 SORSFORDÍTÓ - Együttmőködési modell kidolgozása szociális és munkaügyi szolgáltatások terén a Berettyóújfalu és vonzáskörzetében élı, aktív korú, nem
A PBKIK KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE 2001. II. FÉLÉVRE
A PBKIK KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE 2001. II. FÉLÉVRE (kivonat) I. A PBKIK, mint kiemelten közhasznú szervezet Közhasznúsági fokozat: kiemelten közhasznú szervezet Megszerzésének időpontja: 2001.06.18. A PBKIK
A SZÜLŐI BEVONÓDÁS JELENTŐSÉGE, EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A SZAKEMBEREKKEL. TEVÉKENY ÉS KLIENS-KÖZPONTÚ KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK
A SZÜLŐI BEVONÓDÁS JELENTŐSÉGE, EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A SZAKEMBEREKKEL. TEVÉKENY ÉS KLIENS-KÖZPONTÚ KOMMUNIKÁCIÓ ÉS KAPCSOLATOK Marton Eszter ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar 2015. május 15. A SZÜLŐK
A SZEMÉLYI SÉRÜLÉSES KÖZÚTI KÖZLEKEDÉSI BALESETEK ALAKULÁSA
ORSZÁGOS RENDŐR-FŐKAPITÁNYSÁG RENDÉSZETI FŐIGAZGATÓSÁG Közlekedésrendészeti Főosztály A SZEMÉLYI SÉRÜLÉSES KÖZÚTI KÖZLEKEDÉSI BALESETEK ALAKULÁSA A táblázatok a RobotZsaru Neo és a megyei rendőr-főkapitányságok
TERVEZÉSI FELHÍVÁS. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében
I. TERVEZÉSI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében Az akkreditáció rendszerének kialakítása c. tervezési felhívásához, kiemelt projekt elkészítéséhez Kódszám: TÁMOP-2.6.1-09/1 A projekt
Diploma és sportkarrier. Az lehetsz, aki akarsz lenni!
Diploma és sportkarrier Az lehetsz, aki akarsz lenni! Kozármislenyi utánpótlásnevelési modell Mintaprojekt, amely Kozármislenyben került bevezetésre először; Edzéselvű sportiskola, módszertani központ;
BESZÁMOLÓ AZ ESZA KHT. 2007. ÉVI NCA KEZELŐSZERVEZETI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. Budapest, 2008. február 29.
BESZÁMOLÓ AZ ESZA KHT. ÉVI NCA KEZELŐSZERVEZETI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Budapest, 2008. február 29. Jelen beszámoló a Nemzeti Civil Alapprogram Tanácsának 7/2008 (2008. február 5.) számú határozatában foglalt
Nyugat-Magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar. Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei
Nyugat-Magyarországi Egyetem Erdőmérnöki Kar Doktori (Ph.D.) értekezés tézisei A szarvasfélék túlszaporodásából eredő problémák áttekintő vizsgálata és a megoldás lehetőségei Buzgó József Sopron 2006 Doktori
ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS
ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŰKÖDÉS Készítette: Lőrincsikné Kovács Olga igazgatóhelyettes. 2012. október 24. Múltunk és jelenünk 1884. - Ipari Tanonc Iskola 1945. - kecskeméti 607. sz. Ipari Intézet 1970.
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS NEMZETKÖZI HALLGATÓI VÁSÁROKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK SZÁMÁRA
Projektazonosító: Campus Mundi, EFOP-3.4.2-VEKOP-15-2015-00001 Ügyintéző: Simon Ágnes Dátum: 2016.04.04. PÁLYÁZATI FELHÍVÁS NEMZETKÖZI HALLGATÓI VÁSÁROKON TÖRTÉNŐ RÉSZVÉTELRE FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 6. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége
EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 6. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez Kedvezményezett neve: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Időszak, amire a beszámoló vonatkozik: 2010. január 13. 2010.
IPR Hírlevél. Bemutatkozásunk. Tisztelt IPR programban részt vevő intézmény! A Wekerle Sándor
IPR Hírlevél Hírlevél a 27/2011.(IX.14) KIM rendelet (az oktatási esélyegyenlőségi szolgáló támogatásokról) támogatottjainak. Ön a Wekerle Sándor Alapkezelő által kiadott első IPR Hírlevelet olvassa, mely
Kiss Géza Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola Sellye
Kiss Géza Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola Sellye Készítette: Orlovics Gyuláné igazgató A 2012 2013. tanév feladatainak meghatározásánál a következő dokumentumokat, előírt kötelezettségeket
Baranya megyei német családból származom, 1957-ben jöttem a fõvárosba, ahol sok mindennel próbálkoztam. Dolgoztam a rádiónál,
66 Interjú NEM HAGYHATNAK MAGUNKRA BENNÜNKET Beszélgetés Kalász Mártonnal, a Magyar Írószövetség új elnökével Kérem, mondjon néhány szót az olvasóknak magáról, eddigi pályájáról. Baranya megyei német családból
Pécs Megyei Jogú Város Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve 2008. Tartalomjegyzék 1. Bevezetés 3. 2. A 2008. évi, esélyegyenlőséget javító elmozdulások bemutatása 11. 3. Átfogó, távlati koncepció
Üllői Mozgáskorlátozottak Egyesülete
K Ö Z H A S Z N Ú S Á G I J E L E N T É S 2010 Üllői Mozgáskorlátozottak Egyesülete székhely: 2225. Üllő, Pesti út 124. adószám: 18664940-2-13 közhasznúsági fokozat: kiemelkedően közhasznú szervezet kiemelkedően
A közhasznú tevékenységről szóló rövid tartalmi beszámoló Autonómia Alapítvány 2015. Nun András - igazgató
A közhasznú tevékenységről szóló rövid tartalmi beszámoló Autonómia Alapítvány 2015 Nun András - igazgató 1 EU-s forrásokkal a romák integrációjáért Támogató: Open Society Foundations Támogatás teljes
PÉNZÜGYI, SZAKMAI BESZÁMOLÓ A 2012. ÉVRE ÉS FELADATTERV 2013-RA
SZEKSZÁRD MJV POLGÁRMESTERI HIVATALA KÖZOKTATÁSI,MŰVELŐDÉSI ÉS SPORT OSZTÁLY 7100 Szekszárd, Béla király tér 8. PÉNZÜGYI, SZAKMAI BESZÁMOLÓ A 2012. ÉVRE ÉS FELADATTERV 2013-RA 1 A SZEKSZÁRDI MADRIGÁLKÓRUS
Sokszínű pedagógiai kultúra, ISBN 978-80-89691-05-0
Hallgatói összetétel változásának vizsgálata a Budapesti Gazdasági Főiskola Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Karon, konzekvenciák és teendők Oláhné Zieser Zsuzsanna, Zimányi Krisztina Budapesti
Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola ÉVES FELADATAI. 2015/2016. tanév
Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola Ikt.sz.: 74-2/2015. 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Ügyintéző: Ősze Józsefné Tel: 74/496-782 Ügyintézés helye: Őcsény, Perczel u. 1. e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu
E L N Ö K S É G I E L Ő T E R J E S Z T É S
SZÁMA: 4/ELŐT./2009. - T Á R G Y: A PBKIK Oktatási Központ Kft. 2008. évi beszámolója és 2009. évi üzleti terve E L N Ö K S É G I E L Ő T E R J E S Z T É S A PÉCS-BARANYAI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ELNÖKSÉGÉNEK
gram (doktorandusz III) szövegalkotás programcsomag az 5-8 évfolyamon. OM 298/34/2006 tréner
Szakmai önéletrajz Név Tancz Tünde Beosztás, elérhetőség főiskolai adjunktus tanczt@igyfk.pte.hu Végzettségek 2001- PhD - hallgató PTE Pszichológiai Doktori Iskola, Szociálpszichológiai gram (doktorandusz
PERKÁTA NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETE
PERKÁTA NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2015. szeptember 3- án (csütörtök) 17:00 órai kezdettel megtartott rendkívüli képviselő-testületi üléséről készült JEGYZŐKÖNYV Perkáta, 2015. szeptember
TÁMOP 1.4.2.-007/2008-0001 projekt a fogyatékos emberek munkaerő-piaci helyzetének javítására. 2010. október 14.MÓRAHALOM MŰHELY Nyitó Konferencia
TÁMOP 1.4.2.-007/2008-0001 projekt a fogyatékos emberek munkaerő-piaci helyzetének javítására 2010. október 14.MÓRAHALOM MŰHELY Nyitó Konferencia V Á Z L A T Alapelvek A projekt célja A projekt és a MEREK
LdU Aktuell. 2010. március. Magyarországi Németek Országos Önkormányzata
Magyarországi Németek Országos Önkormányzata 1. HIVATALI HÍREK - MNOÖ Közgyűlés 2010.02.13. 2. PARTNERINTÉZMÉNYEK - A FUEV éves konferenciája májusban Szlovéniában kerül megrendezésre - A Külföldi Kapcsolatok
7624 Pécs, Ifjúság útja 6. 2005. január 1-.. (megbízással)
Szakmai tapasztalat Időtartam (-tól -ig) 2000. október 1- Munkáltató neve és címe PTE BTK Neveléstudományi Intézet Nevelésszociológia Romológia Tanszék 7624 Pécs, Ifjúság útja 6. Tevékenység típusa, ágazat
DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓ. 2008. szept.
DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓ A MUNKAERİ-PIACI HELYZET ALAKULÁSÁRÓL A NYILVÁNTARTOTT ÁLLÁSKERESİK FİBB ADATAI Nevezés 2008. szept. Változás az elızı hónaphoz képest Változás az
Fejlesztési programtervek Rövid távú akciótervek. 2009. december
ÁROP-1.A.2. A polgármesteri hivatalok szervezetfejlesztése A Csurgói Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése Megbízó: Csurgó Város Önkormányzata Fejlesztési programtervek Rövid távú akciótervek 2009.
IFJÚSÁGSEGÍTŐ MUNKAERŐPIACI MONITOR
IFJÚSÁGSEGÍTŐ MUNKAERŐPIACI MONITOR - KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS AZ IFJÚSÁGSEGÍTŐK ÉS FOGLALKOZTATÓIK KÖRÉBEN - Image: Tina Phillips / FreeDigitalPhotos.net TARTALOM Bevezetés... 3 Foglalkoztatók... 4 Ifjúságsegítők...
A Sásdi Faodu Egyesület által beadandó TÁMOP-3.3.9.C-12 azonosító számú pályázathoz
SZAKMAI KONCEPCIÓ A Sásdi Faodu Egyesület által beadandó TÁMOP-3.3.9.C-12 azonosító számú pályázathoz Napjainkban a társadalmi beilleszkedés egyik sarokpontja, hogy milyen iskolázottsággal lép a felnőttkorba,
MCE Stratégia 2010+ A Magyar Controlling Egyesület új működési és irányítási struktúrája. Kihívások az Egyesületi munka gyakorlatának változtatásában
MCE Stratégia 2010+ A Magyar Controlling Egyesület működési és irányítási struktúrája Kihívások az Egyesületi munka gyakorlatának változtatásában Budapest, 2010.06.16 BMCF Budapesti Menedzsment és Controlling
JEGYZŐKÖNYV. Mely készült a Csodavár Egyesület 2014. augusztus hó 8. napján a Tolna, Garay u. 13. sz. alatt megtartott nyilvános közgyűlésén.
JEGYZŐKÖNYV Mely készült a Csodavár Egyesület 2014. augusztus hó 8. napján a Tolna, Garay u. 13. sz. alatt megtartott nyilvános közgyűlésén. Jelen vannak a jegyzőkönyv mellékletét képező jelenléti ívet
Borban az igazság avagy mitől fejlődik Villány?
Takács Gabriella TAKÁCS GABRIELLA Borban az igazság avagy mitől fejlődik Villány? Tanulmányom Villányban és környékén 2001 őszén kezdődött kutatásra épül. A város az elmúlt tíz év során látványosan fejlődött,
Belső elvárás (melyik intézményi dokumentumban, s hol található) Új belső elvárás, melyik dokumentumba, hova került) Külső elvárás
Intézményi önértékelés: belső elvárások kialakítása a gyakorlatban az intézményi belső értékelési csoport (BECS) közreműködésével Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció terület Külső elvárás Belső
INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP 3.1.15-14 projekt)
Köznevelési reformok operatív megvalósítása TÁMOP-3.1.15-14-2014-0001 INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP 3.1.15-14 projekt) dr. Kaposi József főigazgató Oktatáskutató és Fejlesztő
Gyakorlat képzés hálózatok az intézményi pedagógiai kooperációban
Gyakorlat képzés hálózatok az intézményi pedagógiai kooperációban A kötet a Pedagógusképzést segítő hálózatok továbbfejlesztése a Dél-Dunántúl régióban elnevezésű, TÁMOP-4..2.B.2-3/-203-004 azonosító jelű
Átadásra került informatikai eszközök megyei bontásban. 1. ütem 2. ütem. KLIK Szakszolgálati Intézmény megnevezése
A TÁMOP-3.4.2.B Sajátos nevelési igényű gyermekek integrációja (ok fejlesztése) kiemelt projekt keretében beszerzett és a pedagógiai szakszolgálatok számára átadott informatikai eszközök Átadásra került
KSZR Műhelynapok Szeged, 2016. március 9-10.
Mi történt a KSZR háza táján? Rovatvezető: Mikolasek Zsófia mikolasek.zsofia@jamk.hu 20/2326-626 VI. évfolyam 3. szám 2016. március KSZR Műhelynapok Szeged, 2016. március 9-10. Mikolasek Zsófia Ebben az
A közoktatás eredményességének, hatékonyságának javítása fejlesztéspolitikai eszközökkel
A közoktatás eredményességének, hatékonyságának javítása fejlesztéspolitikai eszközökkel Eredményszemléletű mérés fontossága 6-800 milliárd forintos költségvetés (központi és helyi költségvetés privát
HA FÜRDŐSZOBA VAGY BURKOLAT, AKKOR LAURO FLOOR!
HA FÜRDŐSZOBA VAGY BURKOLAT, AKKOR LAURO FLOOR! Klasszikus Stílus Konyha Családias hangulat Jégvarázs Klasszikus Stílus Fürdőszobák Keleti hatás Tér játék Otthoni luxus szálloda Luxus romantika Csendes
A Pécsi Tudományegyetem regionális hatásainak főbb területei a Diplomás Pályakövető Rendszer eredményei alapján
Kuráth Gabriella Sipos Norbert A Pécsi Tudományegyetem regionális hatásainak főbb területei a Diplomás Pályakövető Bevezető A hazai felsőoktatási piac jelentős változásokon esett át, és jelenleg is az
Kulinyi Márton * NOT-FOR-PROFIT MENEDZSMENT EGY GYAKORLATI SZAKEMBER TAPASZTALATAI
Kulinyi Márton * NOT-FOR-PROFIT MENEDZSMENT EGY GYAKORLATI SZAKEMBER TAPASZTALATAI Sokak tudatában külön fiókban nyugszik a civil és a piaci világ. Valóban sok szempontból külön értékrenddel rendelkezõ
Informatikai képzése vállalkozási szerződés keretében - eredmény
Informatikai képzése vállalkozási szerződés keretében - eredmény Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/37 Beszerzés tárgya: Szolgáltatásmegrendelés Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es Hirdetmény típusa:
Polgármester. B e s z á m o l ó. a Kerületi közoktatási esélyegyenlőségi program és intézkedési terv végrehajtásáról
BUDAPEST XXI. KERÜLET CSEPEL ÖNKORMÁNYZATA Polgármester B e s z á m o l ó a Kerületi közoktatási esélyegyenlőségi program és intézkedési terv végrehajtásáról Készítette: Vukovich Zoltán irodavezető Előterjesztő:
A Rehabilitációs Pedagógiai Program elkészítésénél közreműködtek: Szeverényi Sándor intézményvezető Tóth Istvánné gyógypedagógus Tornai Klaudia
Rehabilitációs Pedagógiai Program Gyógypedagógiai Nevelési Oktatási Intézmény Fejlesztő Nevelést Oktatást Végző Iskola Marcali 2o13. Magyar Máltai Szeretetszolgálat Gondviselés Háza A Rehabilitációs Pedagógiai
Felnőttképzési nyilvántartási szám: 10-0061-05; Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1290
A HEVES MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 2014. évi TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAMJAI Felnőttképzési nyilvántartási szám: 10-0061-05; Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1290 Kedves Kolléganők! Kedves Kollégák! Az
Jegyzőkönyv. Ülés helye: Osztopán Polgármesteri Hivatal. Jelen vannak:
Jegyzőkönyv Mely készült: Az Észak-Kaposi Partnerek helyi közösségének, Tervezést Koordináló Csoportjának 2007. december 20.-án 15 órakor tartott alakuló ülésen. Ülés helye: Osztopán Polgármesteri Hivatal
KIEGÉSZÍTŐ TÁJÉKOZTATÁS
KIEGÉSZÍTŐ TÁJÉKOZTATÁS a Magyar Közút Nonprofit Zrt. ajánlatkérő által a Veszélyes hulladék szállítása és kezelése 2013. I. tárgyában KÉ 19811/2012. számon indított nyílt közbeszerzési eljárásban feltett
Tematikus kiállításon és vásáron való részvétel, valamint saját szervezésű konferenciák és szakmai rendezvények összehasonlító elemzése
Budapesti Gazdasági Főiskola, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar Tematikus kiállításon és vásáron való részvétel, valamint saját szervezésű konferenciák és szakmai rendezvények összehasonlító
A XXVI. Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium. f e j e z e t. 2005. évi költségvetése
A XXVI. Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium f e j e z e t 2005. évi költségvetése Budapest, 2004. október hó 2 A Foglalkoztatáspolitikai és Munkaügyi Minisztérium által ellátott feladatok
HÁLÓZATI TANULÁS - ahogy a hálózatszervező látja
HÁLÓZATI TANULÁS - ahogy a hálózatszervező látja Pécs 2011.03.17. HÁLÓZATOK Olyan rendszerek: Amelyekben a tagok (elemek) különböző módon kapcsolatban állnak egymással Bizonyos tulajdonságaikban, céljaikban,
Hírlap. Bükkösdi. Év végi számvetés. Megjelenik havonta. Ingyenes! VI. évfolyam 11. szám. 2010. NOVEMBER
VI évfolyam 11 szám 2010 NOVEMBER Bükkösdi Bükkösd Község Önkormányzatának hivatalos lapja Megjelenik havonta Ingyenes! Hírlap Értesüljön falunk híreiről! Év végi számvetés Aki figyeli a híreket, tudja,
A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM VÉGREHAJTÁSÁNAK ÉRTÉKELÉSE 2010/2011. tanév ÁLTALÁNOS ISKOLÁK
A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM VÉGREHAJTÁSÁNAK ÉRTÉKELÉSE 2010/2011. tanév ÁLTALÁNOS ISKOLÁK Aranyhíd Nevelési-Okatási Integrációs Központ 2. sz. melléklet A Ktv.40 /11/ alapján, mint önkormányzati fenntartású
CV - Dr. Kurucz Rózsa CSc
CV - Dr. Kurucz Rózsa CSc Dr. Kurucz Rózsa CSc fõiskolai tanár, intézetigazgató, neveléstudomány kandidátusapedagógusképzõ Intézet Iroda: A épület, 202. irodatelefon: 74/528-300/1206Email: kurucz@igyk.pte.hu
DR. GÖNCZÖL KATALIN egyetemi tanár miniszteri biztos, az Országos Bűnmegelőzési Bizottság szakmai elnöke
DR. GÖNCZÖL KATALIN egyetemi tanár miniszteri biztos, az Országos Bűnmegelőzési Bizottság szakmai elnöke A TÁRSADALMI BŰNMEGELŐZÉS STRATÉGIÁJÁNAK MEGVALÓSULÁSI FELTÉTELEI A NAGYVÁROSOKBAN Köszönöm a meghívást.
Város/Község: Dombóvár Postai irányítószám: 7200 Ország: Magyarország. E-mail: reichert@dombovar.hu Fax: +36 74564597
8. melléklet a 92/2011. (XII.30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉRŐKÉNT SZERZŐDŐ FÉL NEVE ÉS CÍME Hivatalos név: Dombóvár
Európa Kulturális Fővárosa Program Magyarország 2023 Tájékoztatás a pályázni készülő magyar városoknak. Dokumentumok, menetrend, finanszírozás
Európa Kulturális Fővárosa Program Magyarország 2023 Tájékoztatás a pályázni készülő magyar városoknak Dokumentumok, menetrend, finanszírozás 1. A legfontosabb dokumentumok az induláshoz A Határozat a
A minőségfejlesztés iskolai gyakorlatától az oktatáspolitika befolyásolásáig
A minőségfejlesztés iskolai gyakorlatától az oktatáspolitika befolyásolásáig Tóth Tiborné dr. c. igazgató, Shiba - díjas minőségszakértő, oktatáspolitikus Budapest, 2009. szeptember 24. Kiválóság-kultúra
A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 2010. február 15-i ülése 23. számú napirendi pontja
Egyszerű többség A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 2010. február 15-i ülése 23. számú napirendi pontja Tájékoztató a Europe Direct Európai Információs Pont Hálózat Tolna Megyei Egysége működéséről
Dr. Kadocsa László 2014.02.28.
Pedagógusképzés, pedagógus-továbbképzés megújítása a Közép-dunántúli régióban Partnerségi együttműködés a diszciplináris egységekkel és a köznevelési intézményekkel Dr. Kadocsa László 2014.02.28. Tanárképző
Tehetségpontok létrehozása, partneri kör feltérképezése, bővítése
Tehetségpontok létrehozása, partneri kör feltérképezése, bővítése ÉReTT Szakmai fórum Miskolc 2015. 12.07. Kormos Dénes kormosnet@gmail.com Milyen előnyei vannak a Tehetségpont megalakításának? A már korábban