HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ A HENASCHOOL

Átírás

1 HENASOFT HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ A HENASCHOOL OKTATÓPORTÁLHOZ Útmutató Sárkány Henrik

2 KEZDŐ LÉPÉSEK Mi az a HenaSchool? A HenaSchool oktatóportál egy kompetencia alapú fejlesztéshez optimalizált moodle alapú távoktatási keretrendszer neve. Egy olyan online programkörnyezet, amelyben elérhetők a távoktatási tananyagok, különböző információk a távoktatási programról, és az online kommunikáció lehetőségét is biztosítja. Használatához internet kapcsolatra van szükség. Hozzáférés A HenaSchool rendszerbe való belépéshez szükségünk van felhasználó névre és jelszóra. Ezt a portál adminisztrátora adja ki. A felhasználónév mindenkinek az egyedi azonosítója. Ha nem regisztrált az oldalra vagy nem tudja felhasználónét és jelszavát, írjon a portál adminisztrátorának az alábbi címre: Sárkány Henrik - sarkany@henaschool.hu A portál a oldalon érhető el. Ezen az oldalon kattintsunk a jobb felső sarokban lévő Bejelentkezés szóra és adjuk meg falhasználó nevünket és jelszavunkat a megjelenő ablakban, majd üssük le az entert, vagy kattintsunk a Bejelentkezés gombra! Amennyiben betekintést szeretnénk nyerni a portál működésébe, úgy azt fejlesztő tanárként az alábbi felhasználói azonosítókkal teheti meg: Felhasználónév: demotanar Jelszó: tanar2011 Tanulóként az alábbi adatokkal jelentkezhet be: Felhasználónév: demotanulo Jelszó: tanulo2011 Ha Ön bemutató módban használja a portált, abban az esetben csak a BEMUTATÓ kurzuskategórián belül a DEMO kurzusban tud tevékenykedni, hogy megtekinthesse működés közben is oktatóportálunkat. Az oktatóportál mellett levelezőrendszert és külön az egyéni fejlesztésekhez is használható, pedagógusok által felügyelt online játéktár is kapcsolódik, melynek ismertetése jelen keretek közt nem lehetséges.

3 TÁJÉKOZÓDÁS AZ OKTATÓPORTÁL KEZDŐOLDALÁN Elrendezés A HenaSchool kezdőoldala két oszlopra tagolódik: Középen, egy szélesebb területen látjuk a fő tartalmat, bal és jobb oldalon pedig különböző blokkok / dobozok szolgálják a navigációt az oktatóportál oldalai között, más néven itt találhatók a menüpontok. Blokkok A bal és jobb oldalon található blokkok egy-egy kategóriába tartozó információforrásra mutatnak. A baloldalon látjuk például a Tevékenységek című blokkot. Bármelyik elemre kattintva megnyílik annak tartalma. Linkek A narancs színű szövegelemek linkként működnek. Pl: Ha fölé visszük az egérmutatót, akkor rövid leírás jelenik meg az oldalról, kattintásra pedig egyszerűen az adott oldalra jutunk. Hírfórum A középső oszlopban a Tevékenységek dobozban látjuk a Fórum linket. Ha rákattintunk a linkre, máris felkerültünk a fórumra. A portál híreiről igény esetén a megadott címünkre fogunk tájékoztatást kapni. Itt olvashatjuk a mások által írt üzeneteket, és magunk is hozzászólhatunk a fórumhoz. Mostantól a linkre kattintva leiratkozhatunk a fórumról.

4 A LECKE Navigáció a leckék közt A fejlesztő anyag elindítása A képernyő középső területén láthatjuk az elérhető kurzusaink listáját kurzuscsoportokba csoportosítva. A kurzuscsoportokon belül találhatjuk az adott kurzuscsoporton belül elhelyezett fejlesztő kurzusok listáját, kiegészítve azzal az információval, hogy ki az egyes tantárgyak fejlesztője. Egyszerűen kattintsunk rá egy kurzus nevére, és ekkor a kurzushoz tartozó főoldalára jutunk. Itt a bal és jobboldali blokkok különböznek a főoldalon található blokkoktól. Itt az adott tantárgyhoz kapcsolódó információkat találhatjuk meg. Középen a tananyag részei leckékre osztva jelennek meg. Indításhoz egyszerűen kattintsunk rá az általunk választott lecke címére. Lépegetés a tananyagban A tananyag olvasása közben a lap jobb felső részén, valamint a lap legalján előre- és visszamutató nyilak jelennek meg. Segítségükkel végiglépegethetünk a leckéken. Ugrás Legtöbb oldal tetején megjelenik az ugrás legördülő menü. A legördülő menübe kattintva kiválaszthatjuk közvetlenül azt az elemet, amit meg szeretnénk tekinteni, nem szükséges előre-hátra lépegetve, vagy a menüpontokat használva odajutnunk. Egy tananyag leckéjét olvasva például rögtön a kiválasztott leckéhez ugorhatunk. Információs sáv Az oldalak tetején ún. információs sáv is segíti a tájékozódást. Az információs sáv mutatja a helyzetünket, azaz hogy melyik tananyag, melyik fejezeténél járunk éppen, vagy melyik menüpont almenüjébe léptünk be. Ezek az elemek linkként is működnek. Lecke megírása A legtöbb leckéhez külön feladatokat tartalmazó feladatlap tartozik. Itt egy feladatsorban több teszt jellegű feladatot találunk, melyek az adott lecke anyagának gyakorlására szolgálnak vagy a területnek megfelelő tudást mérik. Minden estben olvassuk el a feladat leírását és kattintsunk a helyesnek tartott megoldásra.

5 Amennyiben szeretnénk megkezdeni a leckéhez tartozó feladatlap megírását, kattintsunk a Feladatsor megoldása most gombra. Ha egyszer elkezdjük a feladatsort, akkor nem látható a tovább gomb az oldalon. Emiatt megoldás közben nem tudunk egyszerűen a következő leckére lépni csak akkor, ha megoldottuk a feladatsort. Természetesen a feladatok megoldása is bármikor megszakítható, és visszatérhetünk egy másik leckéhez anélkül, hogy befejeztük volna a megoldást. Ekkor használjuk a Mentés leadás nélkül parancsgombot az oldal legalján. Amennyiben megoldottuk a teljes feladatsort, abban az esetben használjuk a Az összes leadása és befejezés parancsgombot. Feladattípusok Az oktatóportálon közel húszféle feladattípussal találkozhatunk, melyek közül itt csak a leggyakrabban használtakat emeljük ki. Leírás Ez a feladattípus csak leírást tartalmaz, válaszlehetőséget nem. Általában hosszabb, összefüggő szöveges leírások közlésére alkalmazzuk. Igaz-hamis Az ilyen típusú feladatnál legördülő menüből választhatjuk ki, hogy igaz, vagy hamis az adott állítás, nem szükséges semmit sem gépelnünk. Feleletválasztás A feleletválasztós feladatoknak két típusa létezik. Az egyik a többszörös választás, ami azt jelenti, hogy egy kérdésre a megadott válaszlehetőségek közül több helyes válasz is lehet. Ilyenkor pici négyzetek jelennek meg a válaszlehetőségek mellett, ezekbe kattintva jelölhetjük meg az általunk helyesnek tartott válaszokat. A másik típus az egyszeres választás. Ekkor a megadott válaszlehetőségekből pontosan egyet lehet választani. Ebben az esetben pici körökben jelölhetjük meg a helyesnek tartott választ. Sorba rendezés A sorbarendezés feladattípus esetén megadott szempontok alapján kell sorrendbe állítanunk a feltüntetett eseményeket. Nyílt, szöveges esszé Ennél a feladattípusnál megadott kérdésre kell válaszolnunk néhány mondatos rövid válasszal. A feladatokat egyesével a fejlesztő pedagógus javítja és értékeli. Párosító Megadott kifejezéseket kell párosítanunk egymással megadott instrukció alapján.

6 Szöveg kiegészítő A szöveg-kiegészítéses feladatoknál egy vagy több üres szövegdoboz látható a szövegben, ahova be kell gépelnünk a helyes választ. Ügyeljünk a helyesírásra, mert a gép kizárólag a karakterhelyesen beírt megoldásokat tudja elfogadni. Az ilyen típusú feladatoknál kiértékeléskor magát a helyes választ nem tudja megmutatni nekünk a gép, csak azt tudjuk megállapítani, hogy amit mi választottunk az helyes volt-e, vagy helytelen. Mondat-kiegészítés legördülő menüből Ez a feladattípus hasonlít a szöveg-kiegészítős feladatra, itt azonban nem gépeljük be a megoldást, hanem előre megadott lehetőségek közül választjuk ki az általunk helyesnek ítéltet. Fájl válasz A feladatra adott válaszlehetőség egy otthon önállóan elkészített fájl feltöltése, mint például egy házi dolgozat esetén a dolgozat anyagát tartalmazó WORD dokumentum. Flash típus Ezen típus esetén önállóan programozott flash feladatokat, játékokat, lejátszóprogramokat integrálhatunk az oktatóportálba. Algebra A feladattípussal algebra feladatok digitalizálhatóak matematika feladatok gyakoroltatásához. A válaszok értékelése során megadható az a hibasáv, melyen belül a számítógép pontokkal értékeli a feladatra adott választ.

7 Jelölhető kép Ennél a feladattípusnál egy általunk választott képen kell megjelölni azt a területet, melyre kattintva pontot kap feladatot megoldó személy. Formula A feladattípus alkalmas általános számtani szabályok és különböző formulák alapján feladatok generálására. A válaszok értékelése során megadható az a hibasáv, melyen belül a számítógép pontokkal értékeli a feladatra adott választ. Számításos A feladattípus segítségével az excelben alkalmazott képletekhez hasnonlóan adhatunk meg képletet, melynek segítségével a számítógép feladatokat készít. Számjegyes Az értékelendő válasz ezen feladattípus esetén egyszerű számjegy. Lecke feladatainak kiértékelése A feladatokat egyesével, rögtön kiértékelhetjük, vagy választhatjuk az összes feladat együttes ellenőrzését is. A két lehetőség közül a felhasználó azt alkalmazhatja, melyet a fejlesztő tanár engedélyez a lecke összeállítása során. A feladatok után látható Ellenőrzés gombra kattintva kiderül hogy azt az egy feladatot jól oldottuk-e meg. Ekkor az oldal újra megjelenik a képernyőnkön, és az aktuális feladat mellett megjelenik a Jó válasz! vagy a Rossz válasz! szöveg. A feladat alatt további információt is olvashatunk. Például egy hibásan megoldott feladat estén ezt láthatjuk: Hibás A megoldott feladat eredménye: 0/1. A rossz próbálkozásért 0.1 büntetőpont jár. A szöveg azt jelenti, hogy 1 pontot szerezhettünk volna, de csak 0-t kaptunk. Ezért az eredmény: 0/1. A büntetőpont a hibás próbálkozás miatt jár, de ennek nincs jelentősége. A feladat megoldását akárhányszor újra megpróbálhatjuk. Miután megtekintettük a feladat kiértékelését folytathatjuk a lecke további feladatainak megoldását. Bizonyos feladattípusoknál más lehetőségek is felmerülnek. Egy összetett feladat lehet például részben jó, ha van olyan válaszlehetőség, amit helyesen jelöltünk be, és van olyan, amit helytelenül.

8 A lecke önellenőrző feladatait egyszerre is kiértékelhetjük, nem szükséges egyesével megnézni, hogy jól válaszoltunk-e. Ehhez az utolsó feladat alatt látható Az összes ellenőrzése gombra kattintsunk! Ekkor egy előugró ablakban tájékoztat minket a program, hogy ezzel befejezzük a feladatsor megoldását, és a megoldások módosítására már nem lesz lehetőség. Természetesen új próbálkozást kezdhetünk majd akárhányszor, úgyhogy nyugodtan kattintsunk az OK gombra, és lássuk a kiértékelést! Pár másodpercig egy üres oldalt látunk, majd megjelenik az oldal tetején a próbálkozás kiértékelésének adatai. Látjuk, hogy ez hányadik próbálkozásunk az önellenőrző feladatsor megoldására, a kezdés és befejezés időpontja alatt pedig a helyesen megoldott feladatok száma és az elért pontszámunk látható. A pont azért különbözik a helyesen megoldott feladatok számától, mert van olyan eset, amikor egy feladat összetettebb, és akár 3 pontot is érhet. Ha lejjebb gördülünk, akkor végigtekinthetjük valamennyi feladat megoldásának értékelését. Zöld színnel kiemelve minden esetben látjuk a helyes választ, közben a saját válaszunkat is. Felirat is segít megállapítani, hogy helyes, vagy hibás volt a mi válaszunk.

9 SZEMÉLYES PROFIL Saját profilunkat a képernyő felső és alsó részén megjelenő nevünkre kattintva jeleníthetjük meg. A személyes profil oldala A Profil fülön látjuk a mások számára is látható adatainkat. Ezen az oldalon nyílik lehetőség a jelszó módosítására is. A Profil szerkesztése fülre kattintva találhatunk számos beállítási lehetőséget. Ha például megváltozik az címűnk, akkor itt adhatjuk meg az újat. Kontrollálhatjuk, hogy láthatja-e más az címünket, és ehhez hasonló beállításokra is van ott lehetőség. Érdemes áttekinteni a beállítási lehetőségeket. A Fórum hozzászólásai fülön követhetjük nyomon a vitáinkat, fórumokban való részvételünket. Ehhez hasonlóan a blogok fülön a blogokba írt üzeneteineket.

10 A jelszó módosítása A személyes profil oldalán, a Profil fülre kattintva tudjuk megváltoztatni a jelszavunkat. Ehhez a mostani jelszó megadására is szükség van. Kattintsunk a Jelszó módosítása gombra és írjuk le egymás után kétszer a megadott helyre az újonnan választott jelszót. Ezt jól jegyezzük meg, és soha ne osszuk meg másokkal! EREDMÉNYEK A portál talán legfontosabb eleme a fejlesztés szempontjából a teszteredmények kiértékelése, melyre több szinten nyújt megfelelő segítséget az oktatóportál. A leggyakrabban használt elem a pontozói jelentés, melyben az adott kurzushoz tartozó leckék pontszámait tekinthetjük át tanulónként vagy tanulócsoportonként. Az egyéni fejlesztések talán legfontosabb eleme az egyéni eredmények megjelenítése. Az általunk használt oktatóportál e tekintetben is rugalmas lehetőségeket nyújt. A tanulók egyéni teljesítményét leckénként összegezve láthatjuk, ezzel könnyen és gyorsan ellenőrizve válik teljesítménye. Számos rugalmasan alakítható egyéni jelentésmód is létezik, melyek szükség esetén a nyílt forráskódú rendszernek köszönhetően gyorsan telepíthetőek és adaptálhatóak. Az összesítéseknél általában a leggyakrabban használt elemek a lecke során elért összes pontszám, a leckében elért pontszámok százalékos átlaga az adott leckében elérhető összes pontszám tekintetében. Természetesen az egyéni fejlesztések kapcsán figyelnünk kell a különböző kérdéstípusokban, kérdéskategóriákban elért egyéni eredményekre is. Az előre definiált jelentések minden leckén belül külön diagramon jelzik a tanuló által elért eredményeket. Amennyiben az egyes feladatok pontszámait saját szempontrendszer szerint szeretnénk összegezni, úgy a többféle kimutatás közül a számunkra legmegfelelőbbet kiválasztását követően az eredményeket EXCEL formátumban letöltve könnyen el tudjuk készíteni.

11 Az összesített táblázat navigációs linkeket tartalmaz, melyek segítségével a számunkra legérdekesebb eredményeket könnyen és gyorsan elérhetjük és tanulónként értékelhetjük. KAPCSOLAT Amennyiben a fenti rövid tájékoztató felkeltette volna érdeklődését, esetleg a portál működésével kapcsolatosan további kérdése merülne fel, abban az esetben elérhetőségeink bármelyikén készséggel állunk rendelkezésre. Portál üzemeltetője: Sárkány Henrik - HenaSoft sarkany@henasoft.hu Telefon: Mobil: Postacím: 7632 Pécs, Nagy Imre út 96.