PÁLYÁZAT a Magyar Kajak-Kenu Szövetség Szövetségi kapitányi feladatkör betöltésére

Átírás

1 PÁLYÁZAT a Magyar Kaja-Kenu Szövetség Szövetségi apitányi feladatör betöltésére Pályázó: Vasuti István Budapest, 2016 december 7.

2 Motiváció Negyven éve foglaozom a válogatottal. Ez idő alatt végigjártam az összes szerepört, ahol tapasztalatoat lehetett gyűjteni a válogatottról. Talán megbocsájtható a szerénytelenségem, voltam sieres válogatott versenyző, mesteredző és hosszú ideig (22 év) Szamai bizottságvezetője. Ismerem a válogatott műödési feltételeit és az egyesületeet, amelye a válogatottaat foglaloztatjá. Pályafutásom során volt lehetőségem özelről tapasztalatoat szerezni öt orábbi szövetségi apitánytól. Széles örű ismereteim vanna a rivális nemzeti válogatotta műödési rendszereiről. A megszerzett tapasztalataimat szeretném felhasználni a munám során. Szeretem a sportágat, hiszen ebben töltöttem az életemet. A munámmal szeretné hozzájárulni a válogatott további sieres műödéséhez. Együttműödés a válogatott edzőel és az egyesületeel Szövetségi apitányént apcsolatban ell lennem valamennyi versenyzővel, edzővel és egyesülettel. Megnyerném őet, hogy özösen végezzün olyan munát, amely a válogatottban csúcsosodi i. Ha sierül megvalósítani az összefogást, aor bízhatun a siereben. Nem szabad figyelmen ívül hagyni azt a tényt, hogy az erős rivalizáció időnént szélsőséges módon nyilvánul meg. Enne ésszerű határoat ell szabni. Elsősorban az edzőel ell elfogadtatni és tudatosítani, hogy özös munát végzün. A apcsolattartás rendszerességét meghatározza a felészülés állomásaina a ritmusa, minden ilyen alalommal szüség van megbeszélni és egyeztetni a teendőet. A program összehangolásához szüséges olyan érteezleteet tartani, amelye segíti összehangolni szaáganént az edző munáját. A versenyző egyesületeivel is rendszeres egyeztetésre van szüség, ha nem is olyan sűrűn, mint az edzőel. Mivel az egyesülete a munaadói az edzőne és versenyzőine és a felészülés jelentős része az egyesületben történi, ezért meghatározóan fontos, hogy sierüljön ialaítani özös céloat az egyesületeel, továbbá sierüljön biztosítani a tervezett célo eléréséhez szüséges feltételeet. A apcsolattartásna ét ülönösen fontos területe van Szüség van a rendszeres apcsolattartásra a özös muna finomhangolásána érdeében. Figyelembe ell venni az edző-versenyző viszonyt, vagy az egyesületversenyző viszonyt. Vanna olyan helyzete, amior jól jön a ülső segítség és ilyenor soat tud segíteni a szövetségi apitány. A megfelelő együttműödés érdeében időnént ezelni ell az edző vagy az egyesülete özött ialault érdeülönbsége miatt ialault onflitusoat. Szamai szempontból a apcsolatot a versenyzőel és edzőel alapvetően meghatározza a létrehozandó Szamai elemző csoport műödése. A Szamai elemző csoport napi szinten adatoat ap és elemez, tehát a felészülés helyzetét és 2

3 állapotát nem csa a tervezés szintjén ismeri, hanem a végrehajtás atuális állapotát is. A szövetségi apitány feladata, hogy a Szamai elemző csoporttól apott információat felhasználva oordinálja a válogatott szamai munáját és meghozza a szüséges döntéseet. Együttműödés az utánpótlás válogatottal Felnőtte Teljesítmény maximalizálás F é r f i a j a N ő i a j a F é r f i e n u N ő i e n u Utánpótlás Életorhoz igazodó fejlesztési folyamat A fenti ábra alapján látható, hogy az utánpótlás nevelés az a fejlesztési folyamat, amely a csúcsteljesítményét a felnőtt orban ell, hogy elérje. Nagyon nem mindegy, hogy az utánpótlás fejlesztési folyamat milyen épességű versenyzőet bocsájt i a felnőtt orba. Helyzetelemzés az utánpótlás nevelésről Az utánpótlás válogatotta sierszériája nem mindig teljesíteti azt az elvárást, hogy a felnőtt válogatott szinten is folytatódjon. Nyilván nem minden versenyző alalmas erre. Vanna olyan versenyző, ai tényleg az ifjúsági szinten tudna csa eredményese lenni és valóban itt éri el az egyéni csúcsot. A felnőtt válogatottban sieres versenyző ebben ülönbözne, épese jelentősen tovább fejlődni az ifjúsági or után is. Az utánpótlás válogatott feladata, hogy az utánpótlás nevelést olyan folyamatént tudja irányítani, amelyben a tehetséges versenyző a iválasztása után, a orosztályos válogatottban az életorána és fejlettségéne megfelelő edzése és módszere alalmazásával épesé váli felnőtt versenyzőént elérni a lehetséges egyéni teljesítő épességéne csúcsát. 3

4 Utánpótlás válogatott feladatai felismerni azoat a tehetségeet, ai alalmasa elérni a felnőtt válogatott szintet nevelés irányítani azt a fejlesztési folyamatot, amely a legjobban ibontaoztatja a versenyző épességeit. Felnőtt szövetségi apitányént szoros együttműödésre lenne szüségem az utánpótlás apitánnyal, ha szeretné megfelelően felészített versenyzőet integrálni a felnőtt válogatottba. Ez ülönösen vonatozi az U23 orosztályra, amely átmenetet épez a felnőtt versenyzővé érés folyamatában. Ismernem ell a versenyző fejlődési történetét és azoat a speciális tulajdonságait, amelye segíti, vagy aadályozzá a ibontaozását. Ezért olyan rendszert alaítané i, amelyben az utánpótlás apitány egy szamai jellemzést észítene (ironiusan fogalmazva: használati utasítást) az utánpótlás orból ifutó versenyzőről. Ezt a rendszert iterjeszteném a felnőtt időszara is. Minden válogatott versenyzőről naplót ellene vezetni, amelybe a lényeges adato rögzítésével a versenyző fejlődési története erülne bele. (Ez lehetővé tenné néhány nagy tanulság levonását.) Válogatási rendszer A több évtizedes múltra visszavezethető ét válogató plusz szétlövés rendszert még az én javaslatomra vezette be a Szamai bizottság. Mivel máig ezt a gyaorlatot folytatju, aor eszerint jól bevált. Mégis mást gondolo. Mint rendszer teljesen egyszerű és tiszta. Azonban a válogató versenyene más funciója is lehet. Ha a ét válogatós rendszert folytatnán, aor az olimpiai cilus első ét éve alatt összesen négy tétversenyre lenne csa lehetőség. Ez evés a versenyzőne és evés a megalapozott iválasztáshoz is! A fiatal versenyzőne több tétversenyre van szüségü. Eze a versenye segíti őet a fejlődésben. Biztosabban lehet számítani olyan versenyzőre, amelyi egy versenysorozaton megállja a helyé, mint ai csa egy rövid időszaban bizonyította a jó formáját. A több verseny arra is lehetőséget teremt, hogy megtaláljá egymást azo a versenyző, ai együtt a legjobb csapathajót épese alotni. Viszont az idősebb versenyzőne nem edvez a so versenyzés, mert nehezebben regenerálódna, mint a fiatalo. Nei elég a bevált ét válogató plusz szétlövés rendszer. Javaslom megfontolni a ét rendszer ombinációját, a övetező módon. Azo a versenyző, ai az adott évben betölti 27-i évüet választhatna és elég, ha a ét utolsó válogatón indulna. A 27 év alattia viszont négy versenyen ell, hogy részt vegyene. Két tájéoztatón és azt övetően a ét válogatón. Ai a ét válogatót megnyeri az induló egység a VB-n. Ha ét ülönböző egység is nyerő azonos versenyszámban, aor a orábbi versenyeen megszerzett ponto száma alapján dől el az indulás joga. Abban az esetben, ha az egyi egység 27 év feletti és a mási 27 alatti, aor megint csa a szétlövés döntsön. Pároso esetében a fiatalabb versenyző életora a meghatározó. 4

5 Tudható, hogy az olimpiai valifiáció évében és az olimpiai éveben más szempontoat ell figyelembe venni. Ezeben az éveben szaáganént olyan válogatási rendszert ell idolgozni, amellyel a célba vett vótá megszerezhető, vagy a legeredményesebb olimpiai szereplést teszi lehetővé. Az olimpia évében figyelembe ell venni a nevezése viszonylag orai határidejét is. Külön megemlítem a K4 válogatási rendszer jelentőségét, mert mindig eörül alaul i a legtöbb vita. Könnyű hivatozni a női K4 sierszériájára. A sier ét fontos tényezőjét szeretném iemelni. Magas szintű egyéni teljesítménye A női négyes ontinuitása ( a történet 2008 előtt ezdődött és nyolc év után, Rióban még mindig ét peingi tag volt a hajóban, tehát nem új négyese indulta, hanem a négyes úgy alault át, hogy mindig olyan taggal egészült i, ai atuálisan a legjobb volt a négyes szempontjából, tehát nem ellett előröl megtanulni négyest evezni) A férfi négyes létrehozásánál ugyanezt a receptet javasolnám megvalósítani, mert a orábbi sieres férfi négyese történetében is azonosítható ez a folyamat. Nem szabad figyelmen ívül hagyni, hogy milyen fontos a nemzetözi versenyeztetés, mert ez szervesen hozzátartozi a versenyző felészítéséhez. Fontos szempont, hogy a nemzetözi szinten való megmérettetés segíti a versenyzőt a reális önértéelés ialaításában és motivációt ad a emény edzésmuna elvégzéséhez. Ahogy orábban is előfordult, a nemzetözi versenyeet is be lehet illeszteni a válogatás folyamatába. Összefoglalva, véleményem szerint a válogatási rendszer nagyban befolyásolja a végső eredményességet a világversenyeen. Több tényezőt is figyelembe ell venni a ialaításánál, helyes célmegjelölés, versenynaptár, csapatösszetétel, szaága, versenye sorrendje stb., ezért évente rugalmas, a helyzethez igazodó rendszert ell idolgozni. Szövetségi Szerződéses rendszer Az MKKSZ Alapszabálya rendelezi az éves felészülési program Elnöség általi jóváhagyásáról. Az MKKSZ az elfogadott felészülési program végrehajtásáról öt szerződést az érintett versenyzőel, edzőel és az egyesületeel. A szerződés tiszta jogi örnyezetet teremt a szerződő fele özött a feladato megosztásáról és a ötelességeről. A szerződés biztonságos feltételeet teremt a özös feladato végrehajtásához a Felészülési program tartalmána teljesítéséhez és az abban meghatározott célo eléréséhez. A szerződéses rendszer jelenleg is teljesíti a feladatát és megfelelően műödi. A szerződés tartalmában a változó rész a Felészülési program, amelyne a végrehajtásána a céljából ötteti meg a szerződés. 5

6 Az alábbi rendszert Storcz Botond szövetségi apitányi pályázatából másolom ide, mert jobban én sem tudnám megírni. A válogatott versenyző és az edző szerződéses és ösztönzési rendszerei A válogatott versenyző és az edző, illetve a szövetség viszonyában a jogo és ötelezettsége írásban történő rögzítését alapelvne teintem. A szerződésbe az általános elemeen túlmenően azon ötelezettségeet szüséges belefoglalni, amelye a támogatás feltételét jelenti. A válogatott versenyző fő ötelezettségei a övetező: általános elvént a szövetséggel és a felnőtt apitánnyal történő onstrutív együttműödés; együttműödési észség a felnőtt apitány által ijelölt csapathajóban történő részvételre; a válogatott özponti edzőtáboraiban vagy a felnőtt apitány által jóváhagyott más edzőtáboroban történő részvétel; a rangsoroló versenyen történő indulás; a szövetség által szervezett orvosi vizsgálatoon és teszteen történő részvétel; a szövetség mareting tevéenységével való együttműödés és a relámszabályzatban foglalt előíráso betartása. A szövetségi támogatásban részesülő edző ötelezettségei a teljesség igénye nélül a övetező: általános elvént a szövetséggel és a felnőtt apitánnyal történő onstrutív együttműödés; együttműödési észség a felnőtt apitány által ijelölt csapathajó ialaításában; a saját versenyző elengedése a válogatott özponti edzőtáboraiba, illetve az ott tartott özös edzéseen és teszteen való részvételhez való hozzájárulás; az éves felészülési program elészítése; a felnőtt apitány által szervezett edzői onzultációon való részvétel; szamai onferenciáon való részvétel; az idény végi értéelés észítése, amely a onlúzió levonásán túl tartalmazza a javaslatoat is. (idézet: Storcz Botond szövetségi apitányi pályázat december 5.) A fentieen ívül részletebe menő felelősség nyilatozat arról, hogy a versenyző dopping mentesen észül, beleértve az atipius minta lehetőségét, amely a válogatott versenyzőne szintén izárást jelentő o a válogatottból. 6

7 Ösztönzési rendszer Az MKKSZ-be érező edzői támogatásora fölhasználható pénze (KEP, Gerevich) egy részét csa az MOB, most pedig az EMMI által meghatározott rendszerhez igazodva lehet felhasználni. A SZTEP az, amelyet az MKKSZ a saját öltségvetéséből fizet az edzőne. A világversenye után ifizetett jutalma esetében a visszaszármaztatási szisztéma szerintem jól műödi. (enne is részt vettem a idolgozásában) Az ösztönzési rendszer ialaításához több tényezőt is figyelembe ell venni 1. Az erre a célra rendelezésre álló pénzmennyiség nagyságát 2. A versenyző létszámát, ahány versenyzőre minimum és maximum szüség van a sieres műödés fenntartásához 3. A versenyző edzőine számát a 2. pont alapján 4. A feladato fontosságána súlyozását és enne arányában a valóban ösztönző hatású pénzmennyiséget 5. A itűzött célo megvalósulási sier arányát 6. A bérfeszültsége és ellenérdeeltsége elerülését Hosszú éve tapasztalata alapján írhatom ide, hogy nem lehet merev sémában gondolodni. A örülménye folyamatosan változna. Például anna idején a Patrónus programra azért volt szüség, mert aoriban érzéelhetően hiányozta a sportágból a ezdő fiatal edző. Jelenleg ez evésbé égető probléma. Az MKKSZ hatásörében ülönböző rendszereben iosztott pénze nagyon széles örben segíti az edzőet és ez nagyon jó! A KEP is nagyon hasznos, azonban nem minden esetben arányos. Aránytalanságot oozna a a bruttó és nettó rendszer miatti ifizetése is. A versenyző esetében szívesen támogatnám ülön ösztöndíjjal a versenyző tanulmányait. Szerintem ez hosszútávon bőségesen megtérülne és nem csa a versenyző, hanem az egész sportág profitálna belőle. Egészségügyi háttér, lehetősége a megelőzésben A jelenlegi ellátási rendszerben nagyon értées muna folyi. Az OSEI vel jó az együttműödés. Várhatóan az OSEI fejlesztése további szolgáltatásoal bővíti a sportoló ellátását. Az eddigi rendszeres szűrő vizsgálatora továbbra is szüség van. Azonban láto olyan tartaléoat a rendszerben, amelye még nincsene ianázva. Az egyi ilyen lehetőség a sportág specifius megelőzési rendszer. Ha nem is minden esetben, de az esete nagy részében meg lehetne előzni a sérülése ialaulását. Minden sportágna megvanna a jellemző, gyaran előforduló sérülés típusai. Azo a versenyző is jórészt tipizálható, amelye hajlamosa ezeet a sérüléseet elszenvedni. Célzott méréseel osztályozni ellene a versenyzőet és megállapítani az egyéni rizió fatoroat. Ez alapján például az is meghatározható lenne, hogy mit ajánlott vagy nem igazán ajánlott a 7

8 versenyzőne az edzéseen csinálni. Az egészségügyi felméréseen túl bevonnám ebbe a feladatba a gyúróat és a gyógytornász szaembereet is. Hasonló módszert lehetne idolgozni a mentális épességere is. Tudható, hogy milyen jellegű stressz helyzete fordulna elő a sportágban. A versenyzői profil felállításával iszámíthatóvá váli, hogy mit hogyan tud ezelni a versenyző, milyen terhelést bír elviselni és hogyan fog reagálni. Ez rendívül nagy segítség lehetne az edzőne az edzéstervezésben és a versenyre való felészítésben. Nagy jelentőséget tulajdoníto a megfelelő táplálozásna, amely versenyző és idősza specifius. Meg ell tudni határozni, hogy melye a versenyző optimális testalati paraméterei és azt milyen táplálozási rendszerrel tudja elérni és azt övetően egyensúlyban tartani. Felészülési időszaonént változi és az edzésmuna jellegétől is függ a táplálészüséglet mennyisége és minősége. További fontos terület az utánpótlás orosztály táplálozási szüségleténe a ialaítása, hiszen a testi fejlődésü még nem zárult le, hanem még folyamatban van. Ez is hozzátartozi a neveléshez. Ezáltal soal tudatosabba leszne a versenyző. Célszerű az utánpótlás edzőet belevonni ezebe a feladatoba. Doppingellenes tevéenység A dopping érzéeny sportágara jellemző, hogy valóban jelentős teljesítménynöveedést lehet elérni bennü a doppingszere által továbbá, hogy a jó versenyeredményeel so pénzt lehet szerezni. A aja-enu sport Magyarországon megfelel mind a ét ritériumna. Ami eddig sejtés volt, mostanra bizonyossággá vált. A dopping jelen van a aja-enu sportban. Ugyan a versenyző többsége eddig sem doppingolt, azonban valószínű, hogy vanna, ai most is doppingolna, de eddig még nem buta le. A tiszta, doppingmentes versenyző védelmében célszerű még több vizsgálat és a gyanús esetenél pedig a célzott mély vizsgálato elvégzése. Jó lenne megtisztítani a sportágat! Szigorítani ell a szancióat is, hogy valóban visszatartó erejü legyen. Ha az a tétje a doppingolásna, hogy valai bajno lesz és megszerzi az ezzel járó erölcsi és anyagi elismerést, aor tegyün a mérleg mási serpenyőjébe is hasonló tétet. Magyarán a rizióna ét oldala van. Ne csa a nyereség lehetősége legyen nagy! Legyen nagy a veszteni való is! Senit sem ényszerítene doppingolásra, minden versenyző maga hozza meg a döntést, hogy melyi utat választja. Támogatom és egyetérte Kárai Péter által elészített új dopping stratégiával, szerintem ezzel megint előtte járun a többi sportágna. Meg ell valósítani, még ha ez jelentős öltségeel is jár, mert a jelenlegi helyzetben nem tehetün mást. Ez a ötelességün! A dopping ellen a nevelést és a felvilágosítást iemelten fontos elezdeni már az utánpótlás orosztályban. Gondoljun csa bele, hogy csa egy vizsgálat öltségéből, hány előadást, otatást lehetne tartani. El éne érni, hogy magu a versenyző özött legyen dopping 8

9 ellenes a hangulat. Ne lehessen olyan önnyen elsilani fölötte, mint valami megérthető bocsánatos bűnöcse felett. Ezt mind a neveléssel lehet elérni. Nem csa a versenyzőne, hanem az edzőne is szüséges az otatás. Nyilván más szemszögből ell megözelíteni a témát. El ell gondolodni azon, hogy az edzőne milyen lehetőségei vanna a doppingolás ellen? Mit tehet ellene? Van-e felelőssége és az mire terjed i? Csa a versenyző felelős saját magáért? Ha az edző behunyja a szemét csa a versenyző ocáztat? A dopping helyett alternatívát ell létrehozni. Más teljesítményfoozási lehetősége is létezne, amelye még nincsene eléggé ihasználva. Elsősorban arra a szisztematius méréseen és folyamatelemzésere alapuló rendszerre gondolo, amelyet javaslo létrehozni. A teljesítményfoozás szisztematius lehetőségei, mérés, elemzés és tervezés Szamai elemző csoport (létrehozandó) Szüségessé vált létrehozni egy olyan szaértői csoportot, (thin tan) amely új alapora helyezi a versenyző felészítését. A csoport feladata, hogy napi szinten objetív hátteret biztosítson a válogatott versenyzőne és az őet felészítő szaemberene. Mérési szabványo ialaítása, mérés Elemzés és onzultáció Adato, információ gyűjtése és rendszerezése Archiválás Kontrol A Szamai elemző csoport létrehozásána az a célja, hogy optimalizálni lehessen a versenyző felészítését. Továbbra is iemelten fontosna tartom az edző irányító szerepét a felészítés folyamatában az edző-versenyző apcsolatban. Azonban szüség van olyan háttér munára, amelyet az edző nem tud egyedül elvégezni. A szaszerű tervezéshez a szisztematius mérésen túl, elsősorban adat és folyamatelemzésre van szüség. Ahhoz, hogy a Szamai elemző csoport teljes hatásfoon műödhessen több év előészítő munára van szüség. Mérési rendszer létrehozása Mérési szabványo idolgozása Adato begyűjtése és folyamatos frissítése Versenyzői profilo idolgozása Felhasználói rendszer létrehozása A rendszer lehetővé teszi a felészítés állomásaina pontosabb célmeghatározását és az edzése hatéonyabb tervezhetőségét. Megbízható alternatívát ínál a tiszta eszözöel 9

10 észülő versenyzőne, ugyanaor a folyamatos adatelemzés önnyen iszűri, ha egy versenyző teljesítménynöveedése nem ellően megalapozott és ilyen esetben indoolt vizsgálni a doppingolás lehetőségét. A Szamai elemző csoport napi szinten folyamatosan öveti a válogatott edzés munáját és legalább heti szinten adja a visszajelzéseet az edzőne és a versenyzőne. Kapcsolatot tart az egészségügyi érdéseben a válogatott orvosaival, dietetiussal, szüség szerint a pszichológussal. A Szamai elemző csoport további feladata az ellenfeleről adatoat gyűjteni és azoat elemezni, többe özött a hatéony versenytatia ialaításána érdeében. A feladato ellátására legalább ét magasan épzett főállású, és egy vagy ét részmunaidős munatársra van szüség. Válogatott, eredményességet befolyásoló tényező Az eredményesség szempontjából nehéz megjósolni a jövőt, mert so olyan tényező befolyásolja, amelye előre nem ismerte. Nemzetözi szinten minden szaágban változáso várható. Az idősebb versenyző özül néhányan befejezi a versenyzői pályafutásuat és az olimpia után úja jönne helyettü. Eredményesség szempontjából ét fő feladatra ell oncentrálni. A meglévő magas szintű versenyző szinten tartása Csapatépítés és új tehetsége beépítése a válogatottba Női aja Rió után a válogatottban sieres felnőtt versenyzőről csa a női aja szaágban beszélhetün. Azonban többen özülü már túl vanna a fiatal versenyzői perióduson. Négy év elég hosszú, biztosan tudható, hogy a sieresség fenntartásához új versenyző beillesztésére van szüség. Minél előbb elezdődi a fiatal tehetsége beépítése annál nagyobb valószínűséggel biztosítható a sier. Azonban a helyeért a versenyzőne ell megüzdeniü! A fiatalona ell felnőni a felnőtte mellé, ahogy ezt anno megtette Kozá Danuta és Kovács Kati is. Férfi aja A férfi ajaban az olimpiai áosz után helyre ell rázódnia a szaágna. Egyelőre minden nyitott. A övetező ét év arra ell, hogy a versenyző megtaláljá a helyüet a hazai és a nemzetözi mezőnyben. Leszne ilyen versenyző, ai épese megragadni az alalmat. Őráju lehet építeni a csapatot Toióra. Két év arra ell, hogy 2019-ben a Szegedi VB-n már valamennyi számban ütőépes egység induljon. 10

11 Kenu szaág Sajnos a férfi enuban és a nőiben sincs négyes az olimpiai programban, ezért egészen más a örnyezete ezene a szaágana. Azonban ahogy más csapathajóban sem, megfelelő egyéni teljesítménye nélül a enu párosoban sem lehet eredményesne lenni. Jelentős probléma, hogy a létszám alacsonyabb a szüségesnél. A isszámú versenyző nem elegendő a megfelelő rivalizációhoz, valamint a párosoban az oldal szerinti étfelé osztás tovább nehezíti a megfelelő ombináció ialaítását. Részletes eredmény elvárás az olimpiai versenyszámoban táblázatba foglalva Férfi aja Helyszín Arany Érem Pont 2017 Racice VB Montemor VB Szeged VB Toió olimpia Női aja Helyszín Arany Érem Pont 2017 Racice VB Montemor VB Szeged VB Toió olimpia Női enu Helyszín Arany Érem Pont 2017 Racice VB Montemor VB Szeged VB Toió olimpia Férfi enu Helyszín Arany Érem Pont 2017 Racice VB Montemor VB Szeged VB Toió olimpia