TANSZER MUZEÁLIS EGYSZERÛ GÉPEK A FÕBB MECHANIKAI ALAPFOGALMAK SZEMLÉLTETÉSÉHEZ



Hasonló dokumentumok
EGYSZERŰ GÉPEK. Azok az eszközök, amelyekkel kedvezőbbé lehet tenni az erőhatás nagyságát, irányát, támadáspontjának helyét.

Forgatónyomaték, egyensúlyi állapotok Az erőnek forgató hatása van. Nagyobb a forgatóhatás, ha nagyobb az erő, vagy nagyobb az erő és a forgástengely

Digitális tananyag a fizika tanításához

Fizika. Tanmenet. 7. osztály. 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz:: Látta: ...

Munka, energia, teljesítmény

NT Fizika 9. (Fedezd fel a világot!) Tanmenetjavaslat

Statikai egyensúlyi egyenletek síkon: Szinusztétel az CB pontok távolságának meghatározására: rcb

Eszközszükséglet: Erők összetevőit bemutató asztal 4 db csigával, nehezékekkel (Varignon-asztal)

A K É T V É G É N A L Á T Á M A S Z T O T T T A R T Ó S T A T I K A I V IZS-

Mechanika - Versenyfeladatok

TANSZER... MODELLEK A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS JELENSÉGEK ÉS OGALMAK SZEMLÉLTETÉSÉHEZ

Fizika. Tanmenet. 7. osztály. ÉVES ÓRASZÁM: 1. félév: 1 óra 2. félév: 2 óra. A OFI javaslata alapján összeállította az NT számú tankönyvhöz::

Mit nevezünk nehézségi erőnek?

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

2.3 Newton törvények, mozgás lejtőn, pontrendszerek

Tartalomjegyzék. Tanmenetek és szakmódszertani felvetések. 1. Szakmódszertani felvetések, javaslatok! 2. Fizika tanmenet 9. osztály (heti 2 óra)

Mérések állítható hajlásszögű lejtőn

V e r s e n y f e l h í v á s

Kiegészítés a három erő egyensúlyához

W = F s A munka származtatott, előjeles skalármennyiség.

NT Fizika 9. (A mi világunk) Tanmenetjavaslat

TANSZER... MODELLEK ÉS MINTÁK, CSONTKÉSZÍTMÉNYEK, SZÁRAZ ÉS NEDVES PREPARÁTUMOK

Örökmozgók. 10. évfolyam

Az emelők működés közbeni megfigyelésének célja: Arkhimédész görög fizikust és matematikust az ókor egyik legnagyobb tudósa volt.

TANMENET Fizika 7. évfolyam

Irányításelmélet és technika I.

Osztályozó, javító vizsga 9. évfolyam gimnázium. Írásbeli vizsgarész ELSŐ RÉSZ

Mérnöki alapok 2. előadás

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

I. tétel Egyenes vonalú mozgások. Kísérlet: Egyenes vonalú mozgások

A csúszóvágásról, ill. - forgácsolásról

Oktatási Hivatal FIZIKA I. KATEGÓRIA. A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló FELADATOK

Figyelem! Csak belső és saját használatra! Terjesztése és másolása TILOS!

Fizika 1i, 2018 őszi félév, 4. gyakorlat

Egymásra támaszkodó rudak

Rugalmas állandók mérése

Munka, energia, teljesítmény

Speciális mozgásfajták

A dinamikus geometriai rendszerek használatának egy lehetséges területe

Bor Pál Fizikaverseny Eötvös Loránd Fizikai Társulat Csongrád Megyei Csoport DÖNTŐ április osztály

GÉPELEMEK EGYSZERÜSÍTETT ÁBRÁZOLÁSA

Munka, energia, teljesítmény

Munka, energia, teljesítmény

Szilárd testek rugalmassága

A középszintű fizika érettségi kísérleteinek képei 2017.

29. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február osztály

Mechanika (alap szint) Fizika BSc és Fizikatanár MA

A magától becsukódó ajtó működéséről

9. évfolyam. Osztályozóvizsga tananyaga FIZIKA


Digitális tartalomfejlesztés természettudományos tantárgyak

Érdekes geometriai számítások Téma: A kardáncsukló kinematikai alapegyenletének levezetése gömbháromszögtani alapon

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Öveges korcsoport Jedlik Ányos Fizikaverseny 2. (regionális) forduló 8. o március 01.

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Rönk kiemelése a vízből

KERESZTMETSZETI JELLEMZŐK

Jegyzőkönyv. hangfrekvenciás mechanikai rezgések vizsgálatáról (3)

Munka, energia Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Egy variátor - feladat. Az [ 1 ] feladatgyűjteményben találtuk az alábbi feladatot. Most ezt dolgozzuk fel. Ehhez tekintsük az 1. ábrát!

Központi mérésekés a vizsgarendszer fejlesztése Fizika Kérjük, hogy válaszoljon az alábbi kérdésekre!

Érettségi témakörök fizikából őszi vizsgaidőszak

Futball Akadémia évf. Fizika

Mechanika, dinamika. p = m = F t vagy. m t

FIZIKA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

Merev testek kinematikája

Komplex természettudomány 3.

Fizika. Fizika. Nyitray Gergely (PhD) PTE PMMIK február 13.

Középszintű fizika érettségi kísérlet és eszközlista képekkel 2017

FIZIKA SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI ÉS MÉRÉSEI

A síkbeli Statika egyensúlyi egyenleteiről

A Hamilton-Jacobi-egyenlet

Regresszió számítás. Tartalomjegyzék: GeoEasy V2.05+ Geodéziai Kommunikációs Program

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

TABLETTÁK ÉS KAPSZULÁK SZÉTESÉSE

A kerekes kútról. A kerekes kút régi víznyerő szerkezet; egy gyakori változata látható az 1. ábrán.

A forgójeladók mechanikai kialakítása

6. MECHANIKA-STATIKA GYAKORLAT Kidolgozta: Triesz Péter egy. ts. Négy erő egyensúlya, Culmann-szerkesztés, Ritter-számítás

DINAMIKA ALAPJAI. Tömeg és az erő

FIZIKA 7 8. évfolyam

9. CSEREFELÉPÍTMÉNY-HORDOZÓ JÁRMŰ KEZELŐI TANFOLYAM

Mechanikai rezgések Ismétlő kérdések és feladatok Kérdések

Lépcső beemelése. Az interneten találkoztunk az [ 1 ] művel, benne az 1. ábrával.

6. MECHANIKA-STATIKA GYAKORLAT (kidolgozta: Triesz Péter, egy. ts.; Tarnai Gábor, mérnöktanár)

A Föld középpontja felé szabadon eső test sebessége növekszik, azaz, a

Mechanika 1. Az egyenes vonalú mozgások

Mechanika Kinematika. - Kinematikára: a testek mozgását tanulmányozza anélkül, hogy figyelembe venné a kiváltó

Ember és természet. műveltségterület. Fizika évfolyam

1. A gyorsulás Kísérlet: Eszközök Számítsa ki

A kísérlet célkitűzései: A súrlódási erőtípusok és a közegellenállási erő kísérleti vizsgálata.

AZ OFI KÍNÁLATA TERMÉSZETTUDOMÁNYOK

Felvételi, 2017 július -Alapképzés, fizika vizsga-

A felcsapódó kavicsról. Az interneten találtuk az alábbi, a hajítás témakörébe tartozó érdekes feladatot 1. ábra.

A NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL JELENTŐSÉGE A HATÁRON TÚLI ISKOLÁK SZEMPONTJÁBÓL

Mágneses mező tesztek. d) Egy mágnesrúd északi pólusához egy másik mágnesrúd déli pólusát közelítjük.

A fizikaoktatás jövője a felsőfokú alapképzésben

Erők (rug., grav., súly, súrl., közegell., centripet.,), forgatónyomaték, egyensúly Rugalmas erő:

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK TÉMAKÖRÖK

Átírás:

TANSZER Öveges József, a kiváló piarista tanár és fizikus, a Kis fizika címû 1, az ifjúságnak írt, népszerû-tudományos könyvében a megfigyelésekre alapozott egyszerû, a méréseken nyugvó tudományos fizika, a képletbe foglalt törvény és a grafikus ábrázolás fogalmakat használja és alkalmazza következetesen a természettudományos gondolkodásmód lényegének megvilágításához. Jelen írás a fizika tanításának klasszikus és egyben modern taneszközeit ezen nézõpont szerint igyekszik megközelíteni, azzal a megfontolással kiegészítve, hogy a modern kísérleti és demonstrációs eszközöknek, kísérleteknek a tanórákon, a muzeális taneszközöknek az oktatás- és iskolatörténeti kiállításokon interaktív és virtuális múzeumokban azonos didaktikai (tágabb értelemben pedagógiai illetve múzeumpedagógiai) funkciója lehet. Az ék-készülék óriás rekonstrukciója pl. biztos nagy sikert aratna egy interaktív iskolatörténeti kiállításon vagy múzeumban. AZ ERDÉLY ÉS SZABÓ CÉG ÉK-KÉSZÜLÉKE Vizsgálódásunk tárgya a fizika tantervek és tankönyvek egyik meghatározó, szemléletformáló, jelentõs fejezete a mechanika, amelyet ma is több évszázada ismert kísérleti eszközökre alapozva tanulunk és tanítunk. A klasszikus mechanika foglalkozik többek között a fizikai mennyiségek, a mozgástan, az erõtan, a statika, a munka és energia, az egyszerû gépek és a szilárdságtan kérdéseivel. Mielõtt a szertárból elõkeresnénk, vagy a múzeumban megnéznénk, esetleg kipróbálnánk ezen egyszerûnek tûnõ fizikai fogalmak szemléltetésére használt taneszközöket, tekintsünk meg egy muzeális taneszköz árjegyzéket (L. melléklet: Calderoni 71. sz. árjegyzéke a középiskolai tanszerekrõl) az 1800-as évekbõl, majd idézzük fel az alapfogalmakat, amelyek meghatározása természetesen az Internetrõl is letölthetõ. 1. Öveges József: Kis Fizika I.- reprint kiadás, Aranyhal Kiadó, Budapest 112

MÚZEUM Egyszerû gépnek erõtranszformátornak nevezzük azokat az eszközöket 2, melyek alkalmasak egy erõ hatását erõsíteni, kényszermozgások révén. Az egyszerû gépek fõ jellemzõje az áttétel ill. módosítás, mellyel teher súlya és azt egyensúlyban tartani képes erõ viszonyát fejezi ki. Az egyszerû gépek alkalmasak arra, hogy egy adott terhet annál lényegesen kisebb erõvel mozgassunk meg, nagyobb út megtételének az árán. Az emelõrendszerû egyszerû gépek: az emelõ, a csiga és a hengerkerék, a lejtõrendszerûek a lejtõ, a csavar és az ék. Emelõnek nevezzük azokat az eszközöket, ahol a teher egy olyan rúdra van erõsítve ami egy pontján elforgathatóan rögzítve van. Ilyenkor a forgástengelytõl minél távolabb mozgatjuk a rudat, annál kisebb erõ kifejtése elegendõ. Ha a teher és a mozgatási pont a tengely egyazon oldalán van, akkor egykarú emelõrõl beszélünk. Ha a tengely a teher és a mozgatópont között van, akkor kétkarú emelõvel van dolgunk. Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum természettudományi gyûjteményében számos, a mechanika tanítását segítõ, muzeális értékû kísérleti és demonstrációs taneszköz található. Ezek közül néhány Eötvös Loránd és Jedlik Ányos találmánya, sõt keze munkája. RÉSZLET CSEKÕ ÁRPÁD 1986-BAN ÍRT TANULMÁNYÁBÓL: AZ EÖTVÖS-FÉLE KETTÕSMÉRLEG LEÍRÁSA Nem véletlen, hogy Csekõ Árpád fizikus-tanár az OPKM természettudományi gyûjteményének utolsó õre az Eötvös Loránd által tervezett mechanikai taneszközök történetérõl és használatáról külön tanulmányt készített 3. Ennek bevezetõjében írja, hogy A mérlegelés volt az, amely Eötvöst elõadásai kezdete óta foglalkoztatta, ebbõl alkotott Eötvös, a tudós, a legnagyobbat. A mérleg egyébként az emelõ egyik gyakorlati alkalmazása. Segítségével a forgatónyomaték egyenlõsége alapján meghatározhatjuk a test súlyát (tömegét). Eötvös találmánya a szabálytalan alakú mérleg, amelynek segítségével jól szemléltethetõ a mérlegelés legelsõ követelménye, vagyis az, hogy a mérleg gyorsan álljon be az egyensúlyi állapotba, valamint a kettõs-mérleg is. A kettõs-mérleg kereskedelmi változatát Süss Nándor államilag segélyezett Mechanikai Tanmûhelyében gyártották Báró Eötvös-féle mérlegminta elnevezéssel. 2. http://hu.wikipedia.org/wiki 3. Csekõ Árpádnak az Eötvös Loránd taneszközei és oktatói tevékenysége címet viselõ, 1986-ban írt kézirata az OPKM múzeumi adattárában található 113

TANSZER Hengerkeréknek nevezzük azokat az eszközöket, ahol két egymáshoz rögzített henger a közös szimmetriatengelyen forog, és a kisebb palástján kötél van tekercselve. A nagyobb henger általában kerék, ezen az elven mûködik a kerekeskút. Csigának nevezzük azokat az eszközöket, ahol egy vagy több henger palástjára kötelet fektetünk, amely így a tengely körül elfordulva ellentétes irányba mozgatja a terhet. Az erõviszonyok: egyszerû állócsiga esetén F = G, a mozgócsiga esetén F = G/2, az egyszerû csigasornál F= G/2n, ahol n = a csigák száma. A csigasor álló és mozgó csigákból, valamint ezeket összekapcsoló láncból, vagy kötélbõl álló emelõszerkezet. A gyakorlatban a az álló és mozgócsigákat nem egymás fölé, hanem egymás mellé, egy-egy tengelyre szerelik, mert így nagyobb emelési magasság érhetõ el. CALDERONI-FÉLE CSIGA ÉS CSIGASOR KÉSZLET AZ EGYSZERÛ GÉPEK ILLUSZTRÁCIÓI A. JELENSZKY FIZIKAKÖNYVÉBÕL Lejtõnek nevezzük azt az eszközt, mely alkalmas a teher ferde csúsztatására, elhanyagolható súrlódás mellett. Ezáltal a teher súlyára merõleges erõvel is lehet emelni. A lejtõ alkalmazásának számos formáját és megoldását ismerjük. AZ ERDÉLY ÉS SZABÓ CÉG LEJTÕKÉSZÜLÉKE 1929-BÕL TANESZKÖZ IPARI ÉS KERESKEDELMI KFT. LEJTÕMODELLJE 2005-BÕL A rendkívül szellemes az Erdély és Szabó Tudományos Mûszergyár által gyártott Weinhold-féle fémkocsis lejtõkészülék amely alkalmas a vízszintes és a lejtõre merõleges erõösszetevõk bemutatására. Természetesen a mérésekhez fontos része a készüléknek a három serpenyõ és a súlysorozat is. Az 1929-ben gyártott, az ábrán látható lejtõkészülék a 114

MÚZEUM demonstrációs taneszközök kiváló példája, mivel a mûködést, az elvet, a mérési lehetõséget, az erõviszonyok grafikus reprezentációját is megvalósítja. Csavarnak nevezzük azt az eszközt, mely henger (orsó) palástján elhelyezkedõ egyazon menetemelkedéssel futó ferde barázdák, annak mintázatához illeszkedõ lyukba (csavartokba vagy orsóba) helyezve, elforgatással a henger hossztengelyével párhuzamos elmozdulás keletkezik. VÉGTELENÍTETT CSAVAR ALKALMAZÁSA A CSÕRLÕBEN SÁROSPATAKI REFORMÁTUS GIMNÁZIUM AZ ERDÉLY ÉS SZABÓ CÉG CSAVARPRÉS MINTÁJA FÁBÓL A csavar lényegében egy hengerre csavart lejtõ. Az erõ annál kisebb a tehernél, minél kisebb a menetmagasság az orsó átmérõjéhez képest. A csavarokat leginkább bontható kötések készítésére használják. Ismert alkalmazás még a csavarprés és a csavaremelõ. FÁBÓL KÉSZÜLT VÉGTELENÍTETT CSAVAR A végtelenített csavar a szélkerék által hajtott vízátemelõk egyik fontos, klasszikus eleme. Az ék háromoldalú hasáb. Segítségével két testet tudunk eltávolítani egymástól, annak középréselésével ilyen pl. a kés, a balta, a vésõ, vagy a hidegvágó. AZ ÉK ALKALMAZÁSA A FAVÁGÁS FÁBÓL KÉSZÜLT HARTL- FÉLE ÉK-KÉSZÜLÉK AZ OPKM GYÛJTEMÉNYÉBÕL 115

TANSZER Ismeretes még a rögzítõ ék, amely ékeknél általában nagy súrlódást is kihasználja. Az ék-készülék segítségével különbözõ meredekségû ékek erõviszonyait vizsgálhatjuk és tanulmányozhatjuk A 2005-ben érvényes általános iskolai fizika tanterv 4 így fogalmazza meg módszertani ajánlását a tanárok számára: Egyszerû jelenségeken, alkalmazási példákon keresztül mutassuk meg, hogy a természet jelenségei kísérletileg vizsgálhatók, megérthetõk, és az így szerzett ismeretek a hétköznapi életben hasznosíthatók. A fizikaórák akkor válhatnak élményszerûvé és ezáltal hatékonnyá, ha a tananyag bõséges jelenségbemutatásra és sok jól kiválasztott kísérletre épül. A dinamika alapjaiként tárgyalt, az Egyszerû gépek: emelõ, lejtõ témakörre vonatkozó legújabb tantervi ajánlás 5 a következõ: A tartalom fõ elemei Egyensúly létrehozása emelõkön. Az egyensúly létesítéséhez szükséges erõ, illetve erõkar nagyságának megfigyelése, ill. kiszámítása. A forgatónyomaték fogalmának sztatikai bevezetése. A forgatónyomaték kiszámítása. Adott lejtõn lévõ test egyensúlyban tartásához szükséges erõnek és a test súlyának kapcsolata. Adott testet egyensúlyban tartó erõ kapcsolata a lejtõ hajlásszögével. Az egyszerû gépek gyakorlati haszna. Minimum követelmény Az egyszerû gépek gyakorlati alkalmazásainak felismerése. Egyensúly létesítése emelõkön az erõ és az erõkar változtatásával. Az egyensúly feltételének és annak ismerete, hogy az egyszerû gépekkel erõt takaríthatunk meg, de munkát nem. Áttekintvén a jelenlegi taneszköz kínálatot, könnyû megállapítani, hogy a témakör taneszköz rendszere ma már olyan míves eszközöket, mint a lejtõkészülék, vagy az ék-készülék, nemigen tartalmaz. Szerencsére ezeket a történeti taneszközöket sok iskola és múzeum nemcsak õrzi, hanem használja is. A cikk mellékletében a Calderoni cég természettani taneszközeit mutatjuk be a 71 sz. árjegyzék vonatkozó oldalainak közreadásával. NÁDASI ANDRÁS 4. http://www.om.hu/letolt/kozokt/kerettanterv/melleklet1/2_alapfoku_5_8/09_fizika_7_8.doc 5. http://www.kfki.hu/events/hun/29alt/torzsanyag.html 116

MÚZEUM 117

Melléklet 118

119

120

121