Gödöllői Szent István Egyetem Sportcsarnok (2100, Gödöllő, Páter Károly utca 1) Kapusok: 150 perc. Időtartam: játékosok 30 perc, kapusok 30 per



Hasonló dokumentumok
UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Tiszaújváros. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

Kisjátékok szerepe. Alapjátékok és szerepük a csapatjáték oktatásában

10-11 éves korosztály

2008-as korosztály szülői értekezlet éves korosztály

Csapatjáték. felépítés

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETSÉG EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT UEFA Elite Youth A

Módszer a tanítás művészete

Követelmények a modern futballban

Szabály játékok. Szerep játékok. 5:5 (kapussal) 5:5 3:3 5:3 3:3. 5:5 (kapussal) 3:3 Ügyességi 5:5. 3 m 3 m. feladatok, játékok

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

FK Csíkszereda tanulmányút

Labdarúgás Fejlesztési Terv

Játékok oktatása. Módszertan

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ évesek foglalkozása

A foglalkozás feladatai:

Játékrendszerek

Játékok oktatása. Módszertan

Szakmai tanulmányút Barcelona,

Játékok oktatása. Módszertan

Rondó a modern labdarúgásban

FC Bayern München - Borussia Dortmund 2: Csapat. Aktivitás: Mario Gomez. Luiz Gustavo. Franck Ribéry. Mario Mandzukic.

Labdarúgó. foglalkozás

2. Házi feladat. Írjon 5 fejlesztési célt az U7-es labdarúgók számára és rendeljen hozzá 1-1 utánzó játékot is!

Szakmai elvek U11-U15

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

Kenguru és Gyermek Kupa. Védekezési és támadási megkötések U11 Kenguru és U12 Gyermek korosztályokban

A kapusnélküli támadójáték a kézilabdázásban. Dr. Ökrös Csaba Testnevelési Egyetem

CÉLJA A LASSÍTÁS ÉS EZZEL BÜNTETŐNÉL KÖNNYEBB GÓLSZERZÉSI LEHETŐSÉG MEGAKADÁLYOZÁSA

FLAG FOOTBALL Játékleírás

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

A felnőtt futball követelményei. Ifi után a felnőttek között. Szombathely, Róth Antal

GYŐRI ETO FC FEHÉR MIKLÓS LABDARÚGÓ AKADÉMIA. Előadó: Fórián Zsolt (Akadémia szakmai vezető)

Utánpótlásnevelés az FC Barcelonánál Felépítés módszerek. Albert Puig FC. Barcelona Ifjúsági divizió Szakmai Igazgató

Dinamizmus állóképesség - kitartás w w w. h u n f l o o r b a l l. h u

Labdajátékok 5-8. évfolyam

AZ FIVB 2014.ÉVI KONGRESSZUSA ÁLTAL ELFOGADOTT SZABÁLYMÓDOSÍTÁSOK KIVONATA

VFC USE tél tavasz U11 Készítette: Varga Tamás edző

1005 röplabda játék és gyakorlat

GRASSROOTS JÁTÉKSZABÁLYOK

PACSI BÁLINT Szakmai igazgató. Eger, május 12.

Gyakorló szabályismereti felmérő (2016-7)

Tananyag Követelmény Megjegyzés KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Futások: kitartó futások. valamint a szökdelések váltott lábú szökdelések

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

- Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Subbuteo alapszabályok

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Kézilabda. történő teljesítése 65 mp történ teljesítése. sorozatterhelések közben is. kiinduló helyzetekből 20 m-es Helyes futótechnika távon

JÁTÉKSZABÁLYOK B

Adott volt: Emberfogás söprögetővel. Ellene hatékony az elmozgó rendszerű támadójáték

- Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A TÁPIÓSZECSŐI U7, U9 és U11-es KOROSZTÁLYOK ÉVI TEVÉKENYSÉGÉRŐL. (korosztályos edző)

Egyesületi Program 2019/2020 évad

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

VFC USE 2017ősz U11 Készítette: Varga Tamás edző

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Óraterv (3.) Tantárgyi kapcsolatok: biológia-egészségtan, fizika, ének-zene, életvitel, etika, történelem, művészettörténet

TRIANGLE OFFENSE (a háromszög-támadás)

A FLOORBALL SPORTÁG TANANYAG- ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZERE

EXERLIGHTS Innovatív edzésvezérlés LED-technológiával

A bármi áron való győzelem gondolkodásmódjától határolódj el!

Optimális keretfeltételek/ kísérő intézkedések

PSV AKADÉMIA 2007/2008

AZ FIVB 2016.ÉVI KONGRESSZUSA ÁLTAL ELFOGADOTT SZABÁLYMÓDOSÍTÁSOK KIVONATA a változások pirossal szedettek. Teremröplabda

TANMENET. Eltérő kiinduló helyzetek, és rajt gyakorlatok ezekből. 6-7 évesek Futás, járás technikája. Az alakzatok (oszlop, sor, kör) kialakítása.

- Gyermek Egyesületi Program. U6/7 fesztivál, U8/9 és U10/11 tornák. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Bozsik - Gyermek Egyesületi Program Eljárási Rend, Szakmai Követelmények 2011 ősz

A játékosok szerepeltetésének feltételeit megtalálják a versenykiírásban, a speciális szabályokat egy oldallal lejjebb itt, a Nevezési felhívásban.

Bozsik. - Gyermek Egyesületi Program - Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Dinamo Torpedo Közhasznú Sportegyesület székhely: 1125 Budapest, Kútvölgyi út 69. B/1.

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények

Vasas Kubala Akadémia.

FINA VÍZILABDA SZABÁLYOK

JÁTÉKGYŰJTEMÉNY LABDAADOGATÓ VERSENY FELADAT:

FINA VÍZILABDA SZABÁLYOK A ÉVEKRE

Tartalomjegyzék A TAKTIKAORIENTÁLT JÁTÉKOKTATÁS ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI HÁTTERE

DBands alkalmazások a labdarúgásban

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

A Modern Játék. Üdvözlettel, Alf Galustian Co-Founder COERVER Coaching

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

Gyakorló szabályismereti felmérő (2016-4)

U6-os korosztály a 2006-ban születettek és U7-es korosztály a 2005-ben születettek. Készítette: Rugovics Vendel

Gyermek Kupa Szabályok Versenykiírás 3/b sz. melléklet

U13 lány Badó László régió Felsőház

Egyesületi Program. U6/7, U8/9 fesztivál. Eljárási Rend, Szakmai Követelmények, Támogatások

A JÁTÉKVEZETŐK HIVATALOS KARJELEI

TESTNEVELÉS. Hajtsák végre a vezényszónak megfelelő alakzatot.

Összetett versenyekről az általános iskolában

FC Dabas Téli Teremtorna

Strandkézilabda továbbképzés 2014.

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

Köröstarcsa Labdarúgó Szakosztály évi beszámolója

3. SZABÁLY: A JÁTÉKOSOK

I. ELTE Egyetemi-Főiskolai Dolgozók Foci és Kosárlabda Kupája /versenyszabályzat/

A tornát Pécsi Sport Nonprofit Zrt. (továbbiakban: PSN Zrt.) írja ki, szervezi és működteti. Tornarendszerű, nyílt nevezésű bajnokság.

JÁTÉKSZABÁLYOK. DECATHLON Országos Egyetemi és Főiskolás B33 Kosárlabda Bajnokság (MEFOB)

Átírás:

Ki, hol, mikor és mit Cím Csapat/csoport EMELJÜK A SZINTET! U9 edzésprogram GSK Dátum Csütörtök, 2015. Március 12. Idő 13:00 15:30 Helyszín Teljes időtartam Készítette Gödöllői Szent István Egyetem Sportcsarnok (2100, Gödöllő, Páter Károly utca 1) Játékosok: 150 perc Kapusok: 150 perc Németh Antal, Kővári Péter, Székely Gábor, Tóth Balázs BEMELEGÍTÉS Időtartam: játékosok 30 perc, kapusok 30 per (EMELJÜK A SZINTET) Lábtoll labda és Senseball bemelegítés 10 labda, Senseball hálók, lábtoll labdák pályaméret: a teljes pályaterület Játékosok a foglalkozás kezdetéig szabadon gyakorolnak a teremben elhelyezett Senseball hálóval, ill. lábtoll labdával. Edzés előtti ráhangolás. A lábtoll labda használatához nagyfokú figyelem és koncentráció szükséges. Segít a rajtállapot elérésében, fejleszti a labdaérzéket és a rúgótechnikát. Játékos labdás gyakorlatok Labdajátékok (EMELJÜK A SZINTET) Lábtollas kidobós pionok, megkülönböztetők, labdák, 2 3 lábtoll labda, karikák, pályaméret: 15 x 15 m Játékterületen belül karikák elhelyezve. Játékosok labdát vezetnek, 2 3 kidobós lábtoll labdával. A kidobósok lábtoll labdával próbálják kidobni a menekülők labdáit. Ha ez sikerült akkor a labdás szabadon választott labdaérzékelős feladattal szabadíthatja fel magát (6 érintés). A menekülők a karikákakat háznak használhatják. A kidobosók felvehetik a földről a karikákat, és ha sikerül rádobni a menekülők labdájára, akkor ez szintén találatnak számít. játékos bemelegítés támadó, védő szerep térbeli tudatosság labdaérzékelés, labdavezetés, cselezés lehet labdaszerzéssel játszani (EMELJÜK A SZINTET) Labdaérzékelést fejlesztő gyakorlatok "Jobbra! Balra! Lőj!" 3 db kiskapu, közepes bóják, pionok, labdák

pályaméret: kb. 10 x 10 m Az ábrán jelzett módon. A játékosok a bóják mögött labdaérzék fejlesztő gyakorlatokat végeznek. Edző középen, mindenki által jól látható helyen különböző színű bójákat mutat. A játékosok a meghatározott színnek megfelelően a tőlük jobbra, balra eső bójához vezetik a labdát, vagy kapura lőnek. Versenyre! labdaérzék fejlesztés. széles/szűk figyelem. Fej fent! próbálják meg a gyerekek minél többször elszakítani tekintetüket a labdától, anélkül, hogy a labdával való kapcsolatuk megszűnne. helyes lábfejtartás lábfej külső része: csel utáni első érintés és ritmusváltás Talp: hangsúlyozni a gyerekeknek, hogy ez a talp lábujjhegy alatti részét jelenti sztepp: ez adja a gyakorlatok, majd cselek ritmusát, sebességét oktatási segítség: mindkét láb legyen behajlítva, a támaszkodó lábbal lábujjhegyen áll a játékos, másik lába a labdán, a feladatok gyors végrehajtása közben fokozatosan kialakul a helyes végrehajtás, ebből alakul ki majd a sztepp álló helyzetben, helyváltozatással, oldalirányú mozgás közben 2 bója között. (EMELJÜK A SZINTET) Labdaérzékelést fejlesztő gyakorlatok "Ki a gyorsabb?" két kiskapu, 8 db közepes bója, pionok pályaméret: 20 x 10 m A játékosok az edző által mutatott jelre párokban indulnak, és különböző labdaérzék fejlesztő feladatokat végeznek a szlalompályán. Amint elhagyták az utolsó bóját 2 fordulást végeznek a bójasor mellett elhelyezett kiskapukban. Ezután lendületes labdavezetéssel cselezéssel próbálnak túljutni a védőn, aki lábtoll labdával próbálja megakadályozni a gólszerzést. Versenyre! Aki először gólt lő, az 2 pontot kap, a második találatért 1 pont jár. labdaérzék fejlesztő gyakorlatok haladás közben irányváltások fordulások labdával lendületes labdavezetés 1:1 elleni játékhelyzetek mérsékelt nyomás alatt a kapuk előtti vonalon védekező játékos labdát szerezhet FŐ RÉSZ Időtartam: játékosok 120 perc, kapusok 120 per Cselezés és labdavezetés (EMELJÜK A SZINTET) 1:1 elleni játék területben "Tigris" 4 db pion, labdák pályaméret 15 x 15 m A gyerekek közül jelöljünk ki egy tigrist. A tigrist kivéve minden gyereknél labda van. A terület nagysága 20x20 méter. A területet bójákkal jelöljük ki. A gyerekek labdát vezetnek. A tigris megpróbál labdát szerezni valakitől. A megszerzett labdát odarúgja az edzőnek, akitől elvette, abból szintén tigris lesz. Ki marad végül labdával? labdaérzékelés, labdakontroll irányváltások gyakorlása 1:1 elleni játék szerepeinek megismerése Tartsd a labdát közel a lábadhoz! Emeld fel a fejed labdavezetés közben, hogy lásd, honnan érkezik a tigris! Labdavezetés közben

használd mindkét lábad és sokat érj a labdához! Labdavezetés közben sűrűn válts irányt és változtasd a sebességed! Figyelj, mert egyre több tigris jöhet! Ha tigris vagy, szerezz minél több labdát. Lehet a pálya négy oldalára 4 db kiskaput is elhelyezni, és ebben a variációban a tigrisek nem az edzőnek passzolják ki a megszerzett labdát, hanem valamelyik kiskapuba Védekezés 1:1 es szituációk (EMELJÜK A SZINTET) 1:1 "Pióca" 16 db közepes bója, megkülönböztetők, páronként egy labda pályaméret: kb. 20 x 10 m Játékosok párokban. Bójákból különböző hosszúságú sávokat jelölünk ki az ábra szerint. Minden pályát elfoglal egy páros, és jelre játékterületet váltanak. A támadó feladata, hogy cselezéssel, gyors irányváltásokkal elszakadjon a védőtől és a bójákból kirakott kiskapun átfusson. A védő pedig megpróbálja követni a támadó mozgását, és a kapun átlépés pillanatában megérinteni. védő, támadó szerep támadó: cseles labdavezetés, irányváltások védőtől való elszakadás, megtévesztő mozdulatok labda nélkül, labdával felismerni, mikor a védő és támadó mozgásiránya ellentétes > ritmusváltás védő: védekező mozgás, helyes testtartás, érintőtávolság, megfelelő pillanatban indított "szerelési" kísérlet (ütemérzék) Védekezés A védekezés alapelvei (EMELJÜK A SZINTET) 1:1 választással Két db 2 x 1 m es kapu, labdák megkülönböztetők 15 x 15 m es területen Védőjátékos védekező pozíciójának beállítása, támadó kifelé szorítása. A támadójátékos feladata, hogy a két kapu valamelyikébe gólt szerezzen. A gólokért pont jár, amennyiben a középső kapuba tud gólt szerezni, az három pontot ér, ha az oldalvonal mellettibe, az mindössze egyet. A védő célja, hogy megakadályozza a gólszerzést, elsősorban természetesen a középső kapuba. védekező pozíció beállítása labdaszerzés alapfeladatainak megmutatása, oktatása a védőjátékos labdaszerzése esetén pontot kap (EMELJÜK A SZINTET) Jelháború 1:1 elleni játék irányban 3 x 2 m es kapu, közepes bóják, minden játékosnál labda pályaméret: 20 x 15 m, fejpánt Kiskapu előtti területben bóják között labdát vezetnek, cseleket, fordulásokat gyakorolnak a játékosok. Mindenki valamilyen jellel (alma, bicikli) ellátott fejpántot visel. Az edző bemond 2 jelet, és az ezt viselő játékosok 1:1 elleni játékot játszanak a területen kívül elhelyezett labdával. 1:1 elleni játék kognitív képességek fejlesztése gyors gondolkodás, döntéshozatal

labdavezetésben megkötések alkalmazása Passzjáték (EMELJÜK A SZINTET) Színmegkötéses passzgyakorlat 3 színű megkülönböztető, pionok, 2 3 labda, babzsákok pályaméret: kb. 15 x 15 m A csapatot 3 különböző színű csoportra osztjuk. A játékosok az edző által meghatározott színsorrendben babzsákokat adnak egymásnak (fizikai kontaktussal létrejövő együttműködés). Ezután egyre több labdával átadásokat átvételeket hajtanak végre. együttműködés kialakítása átadások átvételek (feltételei, első labdaérintés) kommunikáció kognitív képességek fejlesztése (színmemória) babzsák adogatással párhuzamosan labdával is passzolgatnak a játékosok, de ellenkező színsorrendben. érintésmegkötések alkalmazása indulócselek, beindulások kapuk nélkül (EMELJÜK A SZINTET) 2:1 területben pionok, megkülönböztetők pályaméret: 10x10 m Klasszikus 2:1 elleni játék. 2 játékos együttműködése, védő játékos mozgása. Visszatámadás. labdás játékos mozgása labda nélküli támadójátékos mozgása védőjátékos feladatai kapukkal (EMELJÜK A SZINTET) 2:1 irányban 1 db 3 x 2 m es kiskapu, pionok, megkülönböztetők, labdák pályaméret: 20 x 15 m 2 játékos együttműködése, először egymás mellől induló két támadóval, majd a másik udvarban egy a védőnek és kapunak háttal álló támadó és az őt szemből támogató játékos részvételével. 2:1 elleni játékhelyzet megoldási variációi: labdavezetéssel váltok területet passz, kényszerítő, mögékerülés után váltok területet labda nélküli támadójátékos mozgásának beállítása mindkét területen első területből kötelező a felpassz a második kapu előtti területre nem kötelező a felpassz, labdavezetéssel is át lehet jutni a második területbe kapussal és kapus nélkül is játszható (EMELJÜK A SZINTET) 2:1 irányban választással

4 db 2 x 1 m es kiskapu megkülönböztetők, bóják, labdák pályaméret 20 x 15 m 2:1 elleni játék visszafutó védővel. Minden pár egy alkalommal támad, majd egy alkalommal védekezik. A két támadónak gólt kell szereznie a két kiskapu valamelyikébe. Gólszerzés (esetleg labdavesztés) után a a gólt szerző játékos megkerüli a kiskaput, míg a társa azonnal "fogadja" a kapuk mellől érkező támadó ellenfelet, és azonnal védekezésbe vált. gyors reakció, gyors döntés, választás, támadásbefejezés villámgyors váltás támadásból védekezésbe védőjátékos helyezkedése, támadók (EMELJÜK A SZINTET) 2:1 választással 2. 2 db 2 x 1 m es kiskapu labdák, pionok, megkülönböztetők pályaméret 20 x 15 m A terület közepén 2 kiskaput egymásnak háttal helyezünk el. A két támadónak az edzőtől kapott labdát kell bármelyik kapuba belőnie. A védő, labdaszerzés esetén szintén gólt szerezhet. gyors döntés a támadók részéről, a védőjátékos mozgását, helyezkedését figyelve. labda nélküli támadójátékos mozgásának beállítása, a labdás játékos megsegítése érdekében labdaszerzés esetén egy újabb társ csatlakozik a védőjátékoshoz, így 2:2 ellen folytatódik a játék a két kapura. A támadás alapelvei (EMELJÜK A SZINTET) 2:2 területben "Párharc nélkül" 2 db babzsák, pionok, megkülönböztetők, pályaméret: 15 x 15 m 2 játékos próbálja megatartania a labdát 2 védő ellenében. A védők csak úgy szerezhetnek labdát, ha egy babbzsákkal sikerül eltalálniuk. Ilyenkor szerepcsere. együttműködés (támadók, védők) játékterület kihasználása passz feltételei kommunikáció védők: megfelelő pillanatban indított labdaszerzés, labdaszerzést vezérlő jelek

egyszerre két pályán is játszható az ábrának megfelelően kapukkal (EMELJÜK A SZINTET) 2:2 választással, mérkőzésszerűen 4 db 2 x 1 m es kiskapu (variáció esetén 2 db 3 x 2 m es kiskapu) megkülönböztetők, pionok, labdák pályaméret 20 x 15 m 2:2 elleni mérkőzésjáték 2 kiskapura. A játék időre megy és folyamatos. 2 játékos együttműködése támadásban, védekezésben egyaránt. labdabirtoklás váltások kiemelt szerepe a mérkőzés alatt. faljátékosok bevonásával (akkor a belsőknek legalább egy passzt meg kell valósítaniuk) kapusok bevonásával, így az egyik kapuban,(3 x 2 m es) melyet védenek a védők egy kapus áll, a másik kapu marad a kiskapu kapus nélkül. annak variálása, hogy melyik faljátékos, hol helyezkedik el (oldalt, vagy kapuk mellett), valamint, hogy mely segítőt lehet megjátszania a támadóknak. (EMELJÜK A SZINTET) 1:1 > 2:0 2:1 2:2 2 db 2 X 1 m es kapu, egymásssal szemben felállítva az játékterület oldalvonalainál 1 db 3 X 2 m es kapu, pionok, megkülönböztetők, labdák (játékosonként egy) pályaméret: 20 x 20 m Félpályányi területen elhelyezkedik a 3x2 m es kapuban egy kapus, ill a pálya két szélén 1 1 kiskapu előtt a védőjátékosok. A középkörben egy labda. 2 támadó indul középről 1 1 labdával, és próbálja átjátszani a kiskapu előtti védőt majd gólt szerezni. Ha sikerült gólt szereznie akkor "kikapcsolta" a védőt a következő játékból, ha nem, a védő a pályán marad. A középkörben elhelyezett labdával folytatódik a játék az előbb említett szabály szerint 3x2 m es kapura, tehát 2:0, 2:1, 2:2 elleni játék alakulhat ki. gyors döntéshozatal helyzetfelismerés pozitív üzenetű játék: a gól jutalma egy újabb játék előnyös helyzetből indulva 1:1, 2:0, 2:1, 2:2 elleni játékhelyzetek gyakorlása Befejezések (EMELJÜK A SZINTET) ABC kapura lövés 1:0 tól 2:2 ig 3 x 2 m kapu, pionok, min. 4 labda pályaméret: 20 x 20 m A kaputól kb. 20 méterre kijelölünk 4 állomást, melyeket balról jobbra A, B, C, D betűkkel jelölünk. Az A,C állomástól indul az egyik csapat (kék) két játékosa, a B,D állomásról pedig a másik csapat (piros) két játékosa. Minden játékosnál labda (ha több játékos van, mint 8, akkor azok az állomások vonala mögött kb. 5 méterrel várakoznak, hogy sorra kerüljenek). Haladás 1. A állomás: kék játékos elindul kapura, és mindenféle nyomás,

vagy megkötés nélkül kapura lő. A lövés után megfordul, és védő lesz. 2. B állomás: a piros játékos elindul, és 1:1 ellen megpróbálja megverni a kék játékost, majd kapura lő. 3. C állomás: a kék játékos elindul, és a már játékban lévő társával 2:1 elleni játékot játszik a piros játékossal, majd befejezik a támadást. 4. D állomás: a piros játékos elindul, és a már játékban lévő társával 2:2 elleni játékot játszik a kék csapat ellen, majd befejezik a támadást. támadásbefejezések gyakorlása 1:1, 2:1, 2:2 elleni játékhelyzetek megoldása (támadás/védekezés) A: lendületes támadásbefejezés / kemény, koncentrált védekezés. B: 1:1 elleni lendületes támadásbefejezés C: 2:1 ellen szabad döntés, hogy egyéni akcióból, vagy összjátékkal játssza át a védőt D: 2:2 ellen szélesíteni a játékterületet, és keresni a rést az áttörésre Részvétel