KIRE JELLEMZŐ A SZENZOROS ÉLMÉNYKERESÉS? EXTRÉM SPORTOLÓK ÉS EGYETEMI HALLGATÓK VIZSGÁLATA



Hasonló dokumentumok
DROG VAGY SPORT? SZENZOROS ÉLMÉNYKERESÉS DROGFOGYASZTÓKNÁL ÉS SPORTOLÓKNÁL

A 8-tételes Szenzoros Élménykeresés Kérdõív (BSSS-8) magyarországi adaptálása

A 8-tételes Szenzoros Élménykeresés Kérdőív (BSSS-8) magyarországi adaptálása

BŰNELKÖVETŐK SZEMÉLYISÉGLÉLEKTANI VIZSGÁLATA

Dr. Mayer Krisztina, Dr. Kiss Tóth Emőke, Dr. Lukács Andrea Miskolci Egyetem, Egészségügyi Kar

A SZENZOROS ÉLMÉNYKERESÉS, REZÍLIENCIA ÉS A TELJESÍTMÉNYMOTIVÁCIÓ ÖSSZEFÜGGÉSE A KOCKÁZATKERESŐ MAGATARTÁSFORMÁKKAL

Kőnig-Görögh Dóra 1,2 Dr. Ökrös Csaba 1

A 7 TÉTELES SZENZOROS ÉLMÉNYKERESÉS KÉRDÔÍV (SSS-7-HU) BEMUTATÁSA

Biostatisztika VIII. Mátyus László. 19 October

XX. reál- és humántudományi ERDÉLYI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA Kolozsvár május

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Pszichometria Szemináriumi dolgozat

DETERMINATION OF SHEAR STRENGTH OF SOLID WASTES BASED ON CPT TEST RESULTS

Populációbecslés és monitoring. Eloszlások és alapstatisztikák

Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2014/2015-ös tanév II. félév. Testnevelő tanárok

A nyelvtanári kiégés kockázatának empirikus vizsgálata. Thékes István, adjunktus Gál Ferenc Főiskola

A TELJESÍTMÉNYMOTIVÁCIÓ MEGJELENÉSE KÜLÖNBÖZŐ KOCKÁZATKERESŐ MAGATARTÁSOKBAN MAYER KRISZTINA 1, LUKÁCS ANDREA 2, DR.

A KÜLÖNBÖZŐ KOCKÁZATKERESŐ MAGATARTÁS HÁTTERÉNEK SZEMÉLYISÉGLÉLEKTANI VIZSGÁLATA

Hipotézis STATISZTIKA. Kétmintás hipotézisek. Munkahipotézis (H a ) Tematika. Tudományos hipotézis. 1. Előadás. Hipotézisvizsgálatok

Oktatói munka hallgatói véleményezése. 2016/2017-es tanév I. félév. Testnevelő tanárok

Miskolc három városrészének kriminálgeográfiai vizsgálata a magyarországi és az Európai Uniós folyamatok aspektusából

Kockázatok és mérési bizonytalanság kezelése a termelésmenedzsment területén

Centura Szövegértés Teszt

A mindennapos testnevelés szubjektív helyzete az észak-alföldi régió tanulóinak körében

Gyakorlat 8 1xANOVA. Dr. Nyéki Lajos 2016

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

Fizikailag aktív kortársak prototípusészlelése szegedi egyetemisták körében

A pályán maradás intézményi kontextusa. Schmidt Andrea november 12.

Negatív gyermekkori élmények: a hazai vizsgálatok első eredményei különös tekintettel a drogfogyasztók adataira. Makara Mihály dr.

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

A MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR TANULMÁNYI EMLÉKÉREM SZABÁLYZATA

Biometria az orvosi gyakorlatban. Korrelációszámítás, regresszió

Z Generáció - MeGeneráció

ÉRZÉS NÉLKÜLI ÁLLAPOTOK Az ájulással összefüggésbe hozható pszichés sajátosságok Disszociáció és alexitímia vizsgálata syncopés betegek körében

Hipotézis, sejtés STATISZTIKA. Kétmintás hipotézisek. Tudományos hipotézis. Munkahipotézis (H a ) Nullhipotézis (H 0 ) 11. Előadás

Félidőben félsiker Részleges eredmények a kutatásalapú kémiatanulás terén

Magyar és a szerb utánpótláskorú férfi kézilabdázók edzőhöz és az edzésekhez való attitüdjének összehasonlítása

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

STATISZTIKA ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE. Matematikai statisztika. Mi a modell? Binomiális eloszlás sűrűségfüggvény. Binomiális eloszlás

AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA

1. Adatok kiértékelése. 2. A feltételek megvizsgálása. 3. A hipotézis megfogalmazása

Statisztika I. 9. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

A KÁBÍTÓSZER KIPRÓBÁLÁSÁNAK OKAIRÓL

Hajléktalanság keletkezése, megszűnése és alakváltozásai I.

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

Matematikai statisztika c. tárgy oktatásának célja és tematikája

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Testnevelő tanárok

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

DIMENZIÓ KÖLCSÖNÖS BIZTOSÍTÓ ÉS ÖNSEGÉLYEZŐ EGYESÜLET

A jó alkalmazkodás prediktorai serdülők körében

A KÜLÖNBÖZŐ KOCKÁZATKERESŐ MAGATARTÁS HÁTTERÉNEK SZEMÉLYISÉGLÉLEKTANI VIZSGÁLATA

Biomatematika 15. Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar. Fodor János

EREDMÉNYEK, KÖVETKEZTETÉSEK, TERVEK

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

A KÓROS JÁTÉKSZENVEDÉLYHEZ LEGGYAKRABBAN TÁRSULÓ PSZICHIÁTRIAI KÓRKÉPEK

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

A függőség pszichogenetikája

Nyelvtanuló alkalmazások a motiváció és a pozitív megerősítések szemszögéből

STATISZTIKA. A maradék független a kezelés és blokk hatástól. Maradékok leíró statisztikája. 4. A modell érvényességének ellenőrzése

A Magyar Sportorvos Társaság 50. Éves Jubileumi Kongresszusa június 9-11., Budapest

3. A személyközi problémák megoldásának mérése

Varianciaanalízis 4/24/12

Igazgató: Szabó Győzőné

Normális eloszlás tesztje

Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása

MÓDSZERTANI ESETTANULMÁNY. isk_4kat végzettségek négy katban. Frequency Percent Valid Percent. Valid 1 legfeljebb 8 osztály ,2 43,7 43,7

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

ACTA CAROLUS ROBERTUS

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

KUTATÁSMÓDSZERTAN 4. ELŐADÁS. A minta és mintavétel

Hol terem a magyar statisztikus?

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

A VIZUÁLIS TÖMEGMÉDIA HATÁSA SERDÜLŐ LÁNYOK ÉS FIATAL NŐK TESTKÉPÉRE ÉS TESTTEL KAPCSOLATOS ATTITŰDJÉRE

[Biomatematika 2] Orvosi biometria. Visegrády Balázs

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Dr. Reisinger Adrienn Homor Nikolett

Hipotéziselmélet - paraméteres próbák. eloszlások. Matematikai statisztika Gazdaságinformatikus MSc szeptember 10. 1/58

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

Demográfiai turisztikai célcsoportok. Demográfiai turisztikai célcsoportok. Korszerkezet EU27 termékenységi ráta (Eurostat)

AZ INTERNET SZEREPE A FELSŐOKTATÁSI BEISKOLÁZÁSI MARKETINGBEN, ILLETVE AZ INTÉZMÉNYVÁLASZTÁSI FOLYAMATBAN

A táplálkozás, a menstruáció és a csontanyagcsere zavarainak rizikófaktorai sportoló és inaktív egyetemisták körében

Fiatal sportolók edzésvezetése

Dobai Korcsmáros Enikő Migrációs hajlandóság hallgatói mobilitás

Hipotézisvizsgálat az Excel adatelemző eljárásaival. Dr. Nyéki Lajos 2018

Kosztyán Zsolt Tibor Katona Attila Imre

A gyermekkor és a felnőttkor összefüggései a nemzetközi vizsgálatok tükrében

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók

Diverzifikáció Markowitz-modell MAD modell CAPM modell 2017/ Szegedi Tudományegyetem Informatikai Intézet

Elemszám becslés. Kaszaki József Ph.D. SZTE ÁOK Sebészeti Műtéttani Intézet

Jegyzőkönyv a viselkedés okának feltárására Viselkedést korrigáló terv Interjú a tanárokkal és iskolai dolgozókkal a viselkedés okának feltárásához

Adatok statisztikai értékelésének főbb lehetőségei

Női karrierutak a magyar felsőoktatásban a Bologna folyamat tükrében BORSOS ESZTER-KISS ÁDÁM GERGŐ SZIE EGYRTDI

Átírás:

Egészségtudományi Közlemények, 2. kötet, 1. szám (2012), pp. 121 126. KIRE JELLEMZŐ A SZENZOROS ÉLMÉNYKERESÉS? EXTRÉM SPORTOLÓK ÉS EGYETEMI HALLGATÓK VIZSGÁLATA MAYER KRISZTINA 1, LUKÁCS ANDREA 2, DR. BARKAI LÁSZLÓ 2 Összefoglalás: Az élménykereső személyeknek több ingerre van szükségük ahhoz, hogy jól érezzék magukat, és hogy optimálisan tudjanak teljesíteni egy feladathelyzetben. Ezen emberek az élet minden területén szeretik a kihívásokat, a kalandokat. Kutatásunk célja, hogy feltérképezzük az egyetemi hallgatókat a szenzoros élménykeresés aspektusából, valamint hogy megvizsgáljuk, hogy az extrém sportokkal foglalkozók jobban ingerkeresőke, mint a hallgatók. Vizsgálatunk módszere Zuckerman SSS-skálájának IV. változata. Az eredmények láthatóvá teszik, hogy a kockázatos sporttal való időtöltés együtt jár a szenzoros élménykeresés személyiségvonásával. Egyetemi oktatóként a hallgatókkal való közös munka mindennapjaink jelentős részét képezi, ezért különösen fontosnak tartjuk, hogy róluk minél szélesebb spektrumú képpel rendelkezzünk. Kulcsszavak: szenzoros élménykeresés, ingerkeresés, kockázatos sport, egyetemi hallgató Az ingerkereső személyek folytonosan új, összetett, változatos, izgalmas arausal emelő élményeket keresnek. Általában gyorsabban vezetnek autót, előnyben részesítik az izgalmas, kockázattal járó sportokat, hajlamosak veszélyes foglalkozást választani, és nagyobb valószínűséggel élnek droggal vagy alkohollal (Carver és Scheier, 1998). Az ingerkeresés Marvin Zuckerman nevéhez fűződik, ő fejlesztette ki az ingerkeresés skáláját, a Sensation Seeking Scale-t, azaz az SSS-t (Szakács, 1988). A szenzoros élménykeresés pozitív kapcsolatban van a szexualitáshoz való permisszívebb viszonyulással, a partnerek számával és a heteroszexuális viselkedés szélesebb skálájában való részvétellel, és negatív kapcsolatban van az első szexuális együttlét előtti ismeretség időtartamával és azzal az életkorral, amikor az első szexuális együttlét megtörtént (Henderson, Henessy, Barret és mtsai. 2005). A szenzoros élménykeresés olyan személyiségvonás, mely megbízhatóan előre jelez különböző izgalmas tevékenységeket, mint a bungee jumping, ejtőernyőzés, sárkányrepülés, hegymászás, gyorshajtás és kockázatos vezetés (alkoholos befolyásoltság alatti vezetés is), szerencsejáték, horrorfilmek preferálása, illetve 18 év felettieknek való filmek kedvelése. Mindemellett a szenzoros élménykeresést olyan széles körű izgalomkereső viselkedéssel is társítják, mint a dohányzás, fokozott alkoholfogyasztás és droghasználat. Az izgalmas élmények dopamin-kiválasztáshoz vezetnek, ez pedig a szerotoninnal és a norepinefrinnel együtt megadja a kémiai jutalmat, amely a nagymértékű szenzoros élménykeresőknél pozitív érzelmi választ produkál. A szenzoros élménykeresőknek az ilyen izgalomkereső tevékenységben való részvétel futó és gyors dopamin-hullámot stimulál, és a mezolimbikus DA (dopamin) jutalmi pályának fokozott működését lehet megfigyelni (Stephenson, Velez, Chalela és mtsai. 2007). 1 Miskolci Egyetem, Egészségügyi Kar, Testnevelési Tanszék 2 Miskolci Egyetem, Egészségügyi Kar, Elméleti Egészségtudományi Tanszék

122 Mayer Lukács Barkai Kutatások sora bizonyította, hogy az élménykeresés kapcsolatban van a sportban való részvétellel. A magas kockázati sportokkal foglalkozó tanulmányok következetesen pozitív korrelációt mutatnak ki a kockázatos sportban való részvétel és az élménykeresés között (Zarevski, Marusic, Zolotic és mtsai. 1998). Goma-i-Freixanet (1991) összehasonlított alpinistákat és egyéb kockázatos sportban résztvevő sportolókat kontrollszemélyekkel, akik nem vettek részt semmilyen kockázatos tevékenységben. Azt találta, hogy a sportolók szignifikánsan magasabb pontokat értek el a kontrollcsoportnál az Izgalom és Kaland keresés skálán, az Élménykeresés skálán és az összpontszámban (Goma-i-Freixanet, 1991). Franques és munkatársai (2003) tanulmányukban arra az eredményre jutottak, hogy a szenzoros élménykeresés közös jellemzője a veszélyes és kockázatos sportot űző sportolóknak és a drogfogyasztóknak (Franques, Auriacombe, Piquemal és mtsai. 2003). Módszer Vizsgálati személyek Összesen 305 (19 és 24 év közötti) fiatal lányt kérdeztünk meg, melyből 100 extrém sportoló, 205 egyetemi hallgató volt. Átlagos életkoruk 22,37±2,4 év volt. A két csoport között az életkor tekintetében nincs szignifikáns eltérés: F(2,303) = 6,043; p>0,05. Az 1. csoport tagjai (100 fő) hobby szinten űznek valamilyen kockázatos sportot, és nem tanulnak semmilyen felsőoktatási intézményben. Ez a csoport ejtőernyősökből, siklóernyősökből, sárkányrepülősökből, sziklamászókból, falmászókból és vadvízi evezősökből áll. A 2. csoport tagjai a Miskolci Egyetem hallgatói, akik semmilyen kockázatos sporttevékenységgel nem foglalkoznak. A vizsgált személyek életkor szerinti eloszlását az 1. táblázat mutatja. 1. táblázat. A vizsgált minta életkor szerinti eloszlása (átlag, szórás) Elemszám Életkor Extrém sportoló 100 22,72 ± 2,413 Egyetemi hallgató 205 22,15 ± 2,474 Összesen 305 22,37 ± 2,462 Szenzoros élménykeresést vizsgáló kérdőív A szenzoros élménykeresést Zuckerman SSS-skálájának IV. változatával néztük, mely 72x2 állításból áll. A vizsgálati személyeknek a 2 állítás közül a rá jobban jellemző állítást kell kiválasztani. A kérdőív alskálái a következők: Izgalom és Kalandkeresés (Thrill and Adventure Seeking, TAS). Az elért értékek a szabadban űzhető, nem verseny jellegű, kockázati elemeket tartalmazó sport és más, hasonló tevékenység iránti vágyat fejez ki. (Pl.: repülés, ejtőernyőzés, motorozás, hegymászás stb.) A második alskála az Élménykeresés (Experience Seeking, ES). Ennek értékei új gondolati és érzéki élmények keresését, valamint konvencióktól mentes, rendhagyó életstílus utáni vágyat fejeznek ki. A harmadik alskála a Gátlásoldás (Disinhibition, Dis). Ez az alskála a gátoltság alkohol általi feloldását,

Kire jellemző a szenzoros élménykeresés... 123 valamint a bulik iránti érdeklődést és a szexuális változatosság igényét fejezi ki. A negyedik alskála az Unalomra való hajlam (Boredom Susceptibility, BS), mely az élmény mindenféle ismétlődése, a rutinmunka, a könnyen kiismerhető, egyszerű vagy unalmas emberek iránti ellenszenvet, valamint az állandó egyformaság okozta nyugtalanságot fejezi ki. Statisztikai módszerek A kérdőív kitöltése után minden válaszlapnál összeszámoltuk a különböző alskálákon elért pontokat. SPSS 19.0 programcsomag segítségével elvégeztük a normalitás vizsgálatot a Kolmogorov Szmirnov-teszt segítségével A normalitásnak megfelelően független mintás t-próbát, illetve Mann Whitney-tesztet alkalmaztunk. Hipotézis Feltételeztük, hogy azok a személyek, akik szabadidejükben valamilyen kockázatos sportot űznek (ejtőernyőzés, siklóernyőzés, sárkányrepülés, sziklamászás, falmászás, vadvízi evezés) jobban ingerkeresők, mint azok az egyetemi hallgatók, akik nem foglalkoznak kockázatos sporttevékenységgel. Feltételezzük, hogy az extrém sportolók valamennyi alskálán magasabb pontot érnek el, mint az egyetemisták. Eredmények Vizsgálatunk eredménye alapján azt találtuk, hogy az extrém sportolók szignifikánsan magasabb pontokat értek el az általános skálán (Extrém sportolók: 15,15 ±2,02 vs. Hallgatók: 9,10 ±3,40; p = 0,000). Megvizsgáltuk az egyes alskálákon is a különbségeket a két csoport között, és azt tapasztaltuk, hogy az Élménykeresés tekintetében (ES) is az extrém sportolók szignifikánsan magasabb értékeket értek el, mint a hallgatók (Extrém sportolók: 10,68±2,67 vs. Hallgatók: 7,44±2,80; p = 0,000). Az Izgalom és Kalandkeresés (TAS) esetén is ezt a különbséget kaptuk, tehát az extrém sportolók szignifikánsan magasabb értékeket mutattak, mint a hallgatók (Extrém sportolók: 12,04±1,72 vs. Hallgatók: 7,47±3,10; p = 0,000). Az Unalomfogékonyság (BS) esetén is az extrém sportolók szereztek magasabb pontokat (Extrém sportolók: 9,69±2,58 vs. Hallgatók: 5,21 ±2,61; p = 0,000). A gátlásoldás (Dis) tekintetében a két csoport között nincs szignifikáns eltérés (Extrém sportolók: 6,03±1,47 vs. Hallgatók: 5,87±3,09; p>0,05). Az eredményeket a következő táblázat teszi jobban áttekinthetővé. (2. táblázat) 2. táblázat A vizsgálati csoportok egyes alskálákon elért értékei (átlag, szórás) Alskálák Elérhető pontok Extrém Egyetemi p-érték száma sportoló hallgató Ált SSS 22 15,15±2,02 9,10±3,40 0,000 ES 18 10,68±2,67 7,43±2,80 0,000 TAS 14 12,04±1,72 7,47±3,10 0,000 Dis 14 6,03±1,47 5,87±3,09 0,632 BS 18 9,69±2,58 5,21±2,61 0,000

124 Mayer Lukács Barkai Megbeszélés A vizsgálati eredmények megerősítik feltételezéseinket, hogy a nagy kockázati értékkel rendelkező, veszélyes sportokat űző személyeket jellemzi az ingerkeresés mint személyiségvonás. Az általános skálán és a három alskálán is az extrém sportolók érték el a magasabb pontokat. Egyeznek a tapasztalataink számos kutatóval, akik azt találták, hogy azok, akik magas kockázati értékű sportokban vesznek részt, magas pontot értek el az SSS valamennyi alskáláján. Például az ejtőernyősökről már Hymbraugh és Garrett kimutatta, hogy magasabb pontszámokat érnek el az SSS-en, mint a kontroll személyek (Jack és Ronan, 1998). Az egyetemi hallgatók az azonos életkorú sportoló társaikhoz képest jobban tűrik az unalmas helyzeteket és kevésbé vágynak a konvencióktól mentes életstílus után, valamint a különböző kockázatos sporttevékenységek is kevésbé vonzóak a számukra. Az Izgalom és Kalandkeresés tekintetében ami a szabadban űzhető, nem verseny jellegű, kockázatos sporttevékenységek preferálását jelenti, természetesen beigazolódott a hipotézisünk, hogy az extrém sportolók inkább előnyben részesítik az izgalmat és a kalandot a sporttevékenységekben, mint az egyetemisták. Az Élménykeresés tekintetében azaz az új gondolati és érzéki élmények keresésében, valamint a konvencióktól mentes életstílus utáni vágyban, szintén az extrém sportolók értek el magasabb pontokat. Ennek hátterében állhat a két csoport eltérő életvitele, életstílusa. Míg az egyetemisták napjai órarendjük által meghatározottak, életüket szervezettség jellemzi, mindennapjaikat a határidők és a teljesítendő feladatok sora szövi át, addig a felsőoktatásban nem résztvevő extrém sportolók nagyobb szabadsággal rendelkeznek. Az extrém sportolók jobban vonzódnak a nonkonform életstílushoz, nem véletlen, hogy nem az iskolapadban képzelik el a jövőjüket, nem ott látják boldogulásuk útját. Személyiségszerveződésük miatt valószínűleg nem is éreznék jól magukat az egyetem falai között, és nagyobb nehézséget jelentene számunkra az elvárásoknak való megfelelés. Hasonló eredményeket kaptunk az Unalomra való hajlam tekintetében is, mely az élmény ismétlődése, a rutinmunka, az unalmas emberek iránti ellenszenvet, az állandó egyformaság okozta nyugtalanságot fejezi ki. A vizsgálat eredményei alapján azt tapasztaltuk, hogy a Gátlásoldás azaz a bulik, a hazardírozás és a szexuális változatosság preferálása tekintetében az extrémsportolók és az egyetemisták nem különböztek egymástól. Valószínűleg ennek hátterében az áll, hogy a bulizás és a szórakozás az egyetemisták számára kitüntetett fontosságú, és kiszakadva a középiskolák szigorúbb szabályai és a szülői ház kontrollja alól, elérhető lehetőségként képezik a mindennapjaik részét. Köszönetnyilvánítás Jelen munka a TÁMOP-4.2.1.B-10/2/KONV-2010-0001 jelű projekt részeként az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretében az Európai Unió résztámogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Kire jellemző a szenzoros élménykeresés... 125 Irodalomjegyzék [1] Carver, Ch. S., Scheier, M. F.: Személyiségpszichológia. Bp.,1998, Osiris Kiadó [2] Szakács F.: Személyiséglélektani szöveggyűjtemény IV./1. Személyiségdimenziók mérése. Bp., 1988, Tankönyvkiadó [3] Henderson, V. R., Henessy, M., Barret, D. W., Curtis, B., Mccoy-Roth, M., Trentacoste, N., Fishbein, M.: When risky is attractive: sensation seeking and romantic partner selection. Personality and Individual Differences, 2005, 38, 311 325. p. [4] Stephenson, M. T., Velez, L. F., Chalela, P., Ramirez, A., Hoyle, R. H.: The reliability and validity of the Brief Sensation Seeking Scale (BSSS-8) with young adult Latino workers: implications for tobacco and alcohol disparity research. Society for the Study of Addiction, 2007, 79 91. p. [5] Zarevski, P., Marusic, I., Zolotic, S., Bunjevac, T., Vukosav, Z.: Contribution of Arnett s inventory of sensation seeking and Zuckerman s sensation seeking scale to the differentiation of athletes engaged in high and low risk sports. Personality and Individual Differences, 1998, 25, 763 768. p. [6] Goma-I-Freixanet, M.: Personality profile of subjects engaged in high physical risk sports. Personality and Individual Differences, 1991, 12, 1087 1093. p. [7] Franques, P., Auriacombe, M., Piquemal, E., Verger, M., Brisseau-Gimenez, S., Grabot, D., Tignol, J.: Sensation seeking as a common factor in opioid dependent subjects and high risk sport practicing subjects. A cross sectional study. Drug and Alcohol Dependence, 2003, 69, 121 126. p. [8] Jack, S. J., Ronan, K. R.: Sensation seeking among high and low-risk sports participants. Personality and Individual Differences, 1998, 25, 1063 1083. p.

Kiadja a Miskolci Egyetem Tudományos és Nemzetközi Osztálya A kiadásért felelős: Prof. Dr. Dobróka Mihály rektorhelyettes Műszaki szerkesztő: Balatoni Enikő A kéziratot gondozta a Miskolci Egyetemi Kiadó A kiadó felelős vezetője: Burmeister Erzsébet Készült a Miskolci Egyetem Sokszorosító Üzemében, Miskolcon A sokszorosításért felelős: Kovács Tibor üzemvezető Példányszám: 100 TU. 2012 160 ME ISSN 2063-2142