SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS KAR M E L L É K L E T AZ ÚTMUTATÓHOZ Ó V O D A P E D A G Ó G U S SZAKOS HALLGATÓK, SZAKVEZETŐK ÉS GYAKOR- LATVEZETŐ FŐISKOLAI OKTATÓK SZÁMÁRA 1. félév Tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat) készült: a TÁMOP-4.1.2.B.2 Együttműködés az észak-magyarországi pedagógusképzés megújításáért című projekt K/5 modulja keretében Eszterházy Károly Főiskola, 2014, frissítve 2015 1
A COMENIUS KARON ÉRVÉNYES KIEGÉSZÍTÉSEK A tantárgy vezetője Tartalma Helye Ideje 1. A gyakorlatok felépítése, helye ideje Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat, 15 ó) Nappali tagozat 15 óra Levelező tagozat 5 kontakt óra* gyakorlatvezető főiskolai oktató a két kurzus előkészítése megfigyelés sárospataki óvodai sárospataki óvodai gyakorlóhely gyakorlóhely 2 óra 1-2. alk.: 3 alk 7,30-10,30 x 3. alk.: 4 óra 14,00-17,00 3 óra péntek 1 óra (egyetlen szervezett pénteken a két kurzus zárása 1 óra 1 óra Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat, 25 ó) A tantárgy vezetője óvodapedagógus szakvezető Nappali tagozat Helye óvoda bölcsőde iskola Ideje (Összesen: 25 óra) 3x5 óra 1x5 óra 1x5 óra Időpont Helye* 1-2. alk.: 7,30-11,15 3. alk.: 14,00-17,00 Levelező tagozat sárospataki gyakorlóhelyen 7,30-11,15 13,30-17,15 Ideje - 8 kontakt óra* 8 órás látogatás óvodában sárospataki gyakorlóhelyen, péntek * a levelező képzésben a hallgatók az előírt óraszám többi részét más, általuk megkeresett helyszíneken teljesítik 2. Szakmai dokumentáció és eljárás A Comenius Karon a szakmai gyakorlatok jellegzetessége, hogy a szakmai dokumentáció, azaz a hallgatói teljesítmény %-os mérése pedagógiai feladatlapokkal történik, a hallgatók ezek feldolgozásával teljesíthetik a tanegységeket. A hallgató kötelessége, hogy a gyakorlatot megelőzően keresse meg a honlapon a gyakorlatához tartozó feladatlapokat, nyomtassa ki és vigye magával a gyakorlatra. Az aktuális feladatlap nélkül nem tudja teljesíteni a kötelezettségét, így az aznapi gyakorlata érvénytelen. Utólagos kitöltése nem lehetséges. 2
A kitöltött feladatlapot a napi gyakorlat végén le kell adnia egyéni gyakorlat esetén a szakvezetőnek, csoportos gyakorlat esetén pedig a gyakorlatvezető főiskolai oktatónak. Az egyes feladatlapokkal elért eredményeiről a hallgató folyamatosan visszajelzést fog kapni, a féléves teljesítmény értékelése a tantárgy záró óráján történik. Az értékelés után visszakapott pedagógiai feladatlapokat ajánlatos összegyűjteni. A jelenléti igazolást is a feladatlapján kapja meg. A gyakorlatvezető a jelenlétről és az eredményekről folyamatos összesítő jegyzéket vezet. A szakmai gyakorlaton vezetett, és a hallgató által átdolgozott, javított szakmai dokumentáció a hallgató portfóliójának a része. A hallgató köteles a feladatlapjait az értékelés után javítani, szükség szerint átdolgozni, és Word dokumentumban egy erre szánt mappában a számítógépén gyűjteni. Gyűjteményét kiegészítheti pl. a feladatokhoz készített rajzaival, amit beszkennelt kép formában szintén a digitális mappájában gyűjthet. A szakmai gyakorlat végén, az összegző órán a gyakorlatvezető főiskolai oktató ellenőrzi a mappákat, tehát a hallgatók a gyakorlatvezetővel egyeztetett alkalomra (záró órára) pendrive-on hozzák magukkal az elektronikus dokumentációikat. A tantárgyakban megszerzett kredit csak a rendszerezetten összegyűjtött dokumentáció bemutatása után érvényes. Egy később meghatározott időszakaszban ezt a gyakorlati dokumentációt egy munkaportfólió online felületre töltik a hallgatók. Erről a következő félévben kapnak tájékoztatást. 3. Eljárásbeli különbség levelező tagozaton a szakmai gyakorlati tantárgyak óraszámának 1/3-át a szabályoknak megfelelően a levelező tagozatos hallgatók az egyéni gyakorlat esetén szakvezető, a csoportos gyakorlat esetén gyakorlatvezető főiskolai oktató vezetésével a kari gyakorló helyszínen töltik, a tantárgyak óraszámának 2/3-át köznevelési gyakorlatvezető vezetésével más, általuk megkeresett helyszínen teljesítik, levelezőn mindkét tantárgyban: a belső helyszín(ek)re előírt, feldolgozott feladatlapot értékelésre átadják az illetékes gyakorlatvezetőnek; a külső helyszínekre előírt feladatlapokat feldolgozzák, a kitöltött feladatlapokra a jelenlét igazolását és az értékelést megszerzik és a dokumentumot összesítő bejegyzésre bemutatják a gyakorlatvezető főiskolai oktatónak, a feladatlapok megosztását a belső-külső helyszínek között az előkészítő órán a gyakorlatvezetők közlik, a levelező tagozatos hallgatók feladatai és kötelezettségei minden egyéb mozzanatban megegyeznek a nappali képzésben résztvevőkével, az előírt összes óraszám is azonos. 4. Értékelés A gyakorlat/ok/ról történő igazolatlan hiányzás nem felelt meg minősítést eredményez. Az e-portfólióra szánt mappák bemutatása nélkül a hallgató minősítése csak nem felelt meg lehet. 3
A feladatlapokkal elérhető pontszámok és minősítés kiválóan megfelelt feladatlapos teljesítménye min. 90%-os megfelelt feladatlapos teljesítménye 51-89% közötti nem felelt meg feladatlapos teljesítménye nem haladja meg az 50 %-ot Bölcsődei, óvodai tájékozódás Óvodai megfigyelés 45-50 pont 5 flap X 10 p=50 p 27-30 pont 3 flap X 10 p =30 p 26-44 pont 0-25 pont 15-26 pont 0-14 pont FELADATLAPOK ÓVODAPEDAGÓGUS SZAKOS HALLGATÓK RÉSZÉRE a szakmai gyakorlat COMENIUS KARON történő teljesítéséhez 1. félév Tantárgyak: 1. Bölcsődei és óvodai tájékozódás 2. Óvodai megfigyelés A Bölcsődei és óvodai tájékozódás tanegységhez 5 db, az Óvodai megfigyelés -hez 3 db feladatlap tartozik. A lap tetején az adatokat értelemszerűen Önnek kell kitöltenie. Ne felejtse el a gyakorlat végén a kitöltött feladatlapot a gyakorlatvezetőnek átadni! Minden egyes feladatlapra maximum 10 pontot szerezhet, így az elérhető pontszámai a következők: Bölcsődei, óvodai tájékozódás tantárgy: 5x10=50 pont Óvodai megfigyelés tantárgy: 3x10=30 pont Félév végi, feladatlapokkal mért tantárgyankénti teljesítményét az értékelésnél közölt %-os meghatározás szerint kell kiszámolni. 4
1. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 1. feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. : Neptun kódja:... Csoport neve: Szakvezető óvodapedagógus neve... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Figyelje meg és jegyezze le az óvodai csoportszoba bútorzatát (elnevezések, jellegzetességek)! Kiegészítésként rajzokat is készíthet. Ön szerint mi teszi hangulatossá a csoportszobát? 1
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 1. feladatlap 2. Milyen játékok találhatóak a teremben, mivel játszanak a gyerekek? (megnevezés, felsorolás) 2
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 1. feladatlap 3. Figyelje meg és jegyezze le az óvodások által használt egyéb helyiségek berendezését (öltöző, mosdó, tornaterem, zsibongó stb.), és az udvarrész játékeszközeit, ahol a gyerekek játszanak! a jelenlét igazolása időtartam:. óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
2. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 2. feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. : Neptun kódja:... Csoport neve:... Szakvezető óvodapedagógus neve... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Figyelje meg és jegyezze le a csoportban dolgozó felnőttek (óvodapedagógus, dajka) munkáját! 1
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 2. feladatlap 2. Jegyezze le, a gyerekek egészséges fejlődését milyen gondozási teendők biztosítják, segítik! 2
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 2. feladatlap 3. Figyelje meg és jegyezze le, hogyan működik együtt az óvodapedagógus és a dajka a gyermekekkel! a jelenlét igazolása időtartam:.óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
3. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 3. feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. : Neptun kódja:... Csoport neve: Szakvezető óvodapedagógus neve... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Figyelje meg és írja le hogyan alakul a nap ritmusa a csoportban! (fogadás, szabad játék, étkezés, stb.) 1
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 3. feladatlap 2. Figyelje meg milyen módon, milyen szervezéssel éri el az óvodapedagógus, hogy a gyermekek részt vegyenek egy-egy tevékenységben! 2
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ÓVODA 3. feladatlap 3. Figyelje meg, milyen szervezési feladatai vannak az óvodapedagógusnak a gondozási tevékenység terén! (étkezés, öltözés, tisztálkodás, stb.) a jelenlét igazolása időtartam:.óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ISKOLA Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ISKOLA feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. : Neptun kódja:... Osztály:... Tanító neve: Szakvezető óvodapedagógus neve:... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Írja le röviden az osztályterem berendezésével kapcsolatos benyomásait (tágas/zsúfolt stb.)! 1
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ISKOLA feladatlap 2. Írja le megfigyeléseit az osztályterem díszítésével kapcsolatban! (szemléltető képek, könyvek, taneszközök, virágok, stb.) 2
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) ISKOLA feladatlap 3. Jegyezze le az iskola épületével, az udvarral kapcsolatban szerzett tapasztalatait! Sorolja fel az egyéb helyiségek (aula, tornaterem, ebédlő stb.) felszereltségét, elrendezését, ahol a délelőtt folyamán tartózkodik! a jelenlét igazolása időtartam:. óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) BÖLCSŐDE Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) BÖLCSŐDE feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. : Neptun kódja: Csoport:... Gondozó neve: Szakvezető óvodapedagógus neve:... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Írja le röviden, milyen benyomások érték a bölcsődébe érkezéskor! 1
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) BÖLCSŐDE feladatlap 2. Figyelje meg és jegyezze le a csoportszoba és az egyéb helyiségek berendezését! 2
Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni) BÖLCSŐDE feladatlap 3. Figyelje meg a bölcsődei csoportban dolgozó felnőttek kisgyermekek körében végzett teendőit! a jelenlét igazolása időtartam:. óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
1. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Óvodai megfigyelés (csoportos) Óvodai megfigyelés (csoportos) 1. feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. :. Neptun kódja:... Óvodai csoport neve:.. Gyakorlatvezető oktató neve... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Ismerkedjen a gyakorló hellyel és környezetével! Jellemezze a környezetet (környező épületek, zöld területek, forgalom stb.)! 1
2. Írja az óvoda épületét, belső szerkezetét (a helyiségeket felsorolásszerűen)! Óvodai megfigyelés (csoportos) 1. feladatlap 2
Óvodai megfigyelés (csoportos) 1. feladatlap 3. Ismerkedjen meg az óvoda vezetőjével, a szakvezetőkkel, dajkákkal! Jegyezze le a nevüket! a jelenlét igazolása időtartam: óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
2. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Óvodai megfigyelés (csoportos) Óvodai megfigyelés (csoportos) 2. feladatlap A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. :. Neptun kódja: Óvodai csoport neve:.. Gyakorlatvezető oktató neve. A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Figyelje meg a gyermekek szokásrendjét, napirendi tevékenységeiket! 1
Óvodai megfigyelés (csoportos) 2. feladatlap 2. Jegyezze le, a gyermekek érdekeit figyelembe vevő, gyermekközpontú szemléletmód milyen megnyilvánulásait tapasztalja! 2
Óvodai megfigyelés (csoportos) 2. feladatlap 3. Fogalmazza meg, milyen sajátos funkciót lát el az óvoda! a jelenlét igazolása időtartam:. óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 3
Óvodai megfigyelés (csoportos) 3. feladatlap 3. Pedagógiai feladatlap Tantárgy neve: Óvodai megfigyelés (csoportos) A gyakorlóhely neve, címe:... Hallgató neve, évf. :.Neptun kódja:... Óvodai csoport neve:.. Gyakorlatvezető oktató neve... A gyakorlat időpontja: időtartama (óra tól-ig)... 1. Figyelje meg és jegyezze le a gyermekek játéktevékenységét! (felsorolásszerűen) 4
Óvodai megfigyelés (csoportos) 3. feladatlap 2. Kövesse nyomon egy gyermeknek vagy egy kisebb csoportnak a játéktevékenységét! 5
Óvodai megfigyelés (csoportos) 3. feladatlap 3. Figyelje meg és jegyezze le a csoport óvodai életével járó óvodapedagógusi szervezési és nevelési feladatokat! (pl. szabad játék, gondozás, mesélés, stb.) a jelenlét igazolása időtartam:.óra gyakorlatvezető aláírása: a feladatok megoldásának értékelése elért pontszám: 10/ gyakorlatvezető aláírása: 6
JELENLÉTI ÖSSZESÍTŐ ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK melléklet - Comenius Kar Tantárgy: Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat) 1. félév Tanév:... Tagozat: nappali, levelező* Gyakorlatvezető neve:... * jelölje az adatsorban a képzési formát; a jelenlét jelölése: X hiányzás: ----- sorszám 1. NÉV előkészítő óra ALKALMAK (4 ó/alk.) 1. dátum: 2. dátum: 3. dátum: pót dátum: záró óra 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK melléklet - Comenius Kar JELENLÉTI ÖSSZESÍTŐ Tantárgy: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 1. félév Tanév:... * jelölje az adatsorban a képzési formát Tagozat: nappali, levelező* Óvodai szakvezető neve:... sorszám NÉV elők. óra bölcsőde dátum: ALKALMAK (5 ó/alk.) iskola dátum: 1.óvoda dátum: 2.óvoda dátum: 3.óvoda dátum: pót dátum: záró óra 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. a jelenlét jelölése: X hiányzás: -----
ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK * ÚTMUTATÓ melléklete ÉRTÉKELÉSI ÖSSZESÍTŐ Tantárgy: Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) - I. félév tanév: óvodapedagógus szakvezető aláírása:. Kérjük, folyamatosan írja be az elnyert pontszámokat, az összes pontszám alapján állapítsa meg a teljesítményre nyert minősítést. (Ebből az űrlapból a hallgatói létszámnak megfelelő darabot nyomtathat, a minősítést karikázással vagy aláhúzással jelölje.) sorszám NÉV FELADATLAPOK PONTSZÁMA bölcsőde iskola óvoda 1. óvoda 2. óvoda 3. max. 10 max. 10 max. 10 max. 10 max. 10 összes pont elérhető max. 50 pontokkal nyert minősítés kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p. kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p. kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p. kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p. kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p. kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p. kiválóan mf. 45-50 p. megfelelt 26-44 p. nem felelt meg 0-25 p.
ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK * ÚTMUTATÓ melléklete ÉRTÉKELÉSI ÖSSZESÍTŐ Tantárgy: Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat - I. félév tanév: óvodapedagógus szakvezető aláírása: Kérjük, folyamatosan írja be az elnyert pontszámokat, az összes pontszám alapján állapítsa meg az elnyert minősítést. (karikázza be vagy húzza alá az érvényes minősítést; ebből az űrlapból a hallgatói létszámnak megfelelő darabot nyomtathat) sorszám NÉV FELADATLAPOK PONTSZÁMA 1. max. 10 2. max. 10 3. max. 10 összes pont elérhető max. 30 minősítés kiválóan mf. 27-30 p. megfelelt 16-26 p. nem felelt meg 0-15 p. kiválóan mf. 27-30 p. megfelelt 16-26 p. nem felelt meg 0-15 p. kiválóan mf. 27-30 p. megfelelt 16-26 p. nem felelt meg 0-15 p. kiválóan mf. 27-30 p. megfelelt 16-26 p. nem felelt meg 0-15 p. kiválóan mf. 27-30 p. megfelelt 16-26 p. nem felelt meg 0-15 p. kiválóan mf. 27-30 p. megfelelt 16-26 p. nem felelt meg 0-15 p.
ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK CK melléklet FELKÉRŐ LEVÉL SZAKMAI GYAKORLATHOZ Tisztelt Intézményvezető Asszony/Úr! Tisztelettel felkérem Önt, valamint az intézményében dolgozó szakvezető pedagógust, hogy szakmai tudásával és tapasztalatával vegyen részt.. (név, hallgatói kód) az Eszterházy Károly Főiskola Comenius Kara I. évfolyamos óvodapedagógus (BA) szakos hallgatójának 1. félévi gyakorlati képzésében. Kérjük, szíveskedjen a hallgató képzését segíteni, a csatolt dokumentumokat kitölteni, valamint a feladat elvégzését aláírással és pecséttel igazolni. A szakvezető pedagógus által adott pontszámok a hallgató záró értékelésének a részét képezik. Fogadó nyilatkozatát és munkáját előre is köszönjük, bízunk a sikeres együttműködésben. Köszönettel és üdvözlettel, Dr. Kelemen Judit sk. dékán,. egyetemi docens, szakfelelős 3950 Sárospatak, Eötvös út 7. tel. 0647/513-000
ÓVODAPEDAGÓGUS SZAK CK melléklet BEFOGADÓ NYILATKOZAT SZAKMAI GYAKOLATRA Alulírott intézményvezető hozzájárulok ahhoz, hogy.. (név, hallgatói kód) az Eszterházy Károly Főiskola Comenius Karának I. évfolyamos óvodapedagógus szakos hallgatója az 1. félévre kötelezően előírt szakmai gyakorlatának meghatározott részét a vezetésem alatt álló intézményben teljesítse. Az intézmény neve, címe, elérhetőségei:...... Az intézmény vezetője:... Szakvezető pedagógus:... A gyakorlatot a hallgató 2015. év.. hó. nap és 2015. év hó.. nap között teljesítheti. Kelt:. intézményvezető aláírása